第一篇：新堡子小學安全自查報告

新堡子小學安全工作自查報告

學校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項工作的首要任務。在上級領(lǐng)導的指導下,結(jié)合我校安全工作的實際情況,按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神,堅持以“隱患險于明火,防范重于泰山”為指針,認真貫徹落實上級各有關(guān)要求,全面加強學校安全教育,通過齊抓共管,營造氣氛,切實保障師生安全,維護正常的教育教學秩序.根據(jù)教育局對安全工作指示,我校認真學習了文件精神,對自查工作進行了部署,按通知要求逐項進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、組織學習，提高認識。

開學初召開了安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。學校還組織全體教師，召開了安全工作會議，結(jié)合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加強領(lǐng)導，規(guī)范管理

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校長總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并全校教職工簽訂了《安全工作責任書》，制定了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對功能室及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。

三、重溫制度，組織落實

制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位

職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的一個經(jīng)驗。學校安全工作每周一次，做到有內(nèi)容、有記錄，并制訂了《交通安全宣傳教育工作制度》；《學校安全工作領(lǐng)導小組工作制度》；《安全檢查防范制度》；《安全事故報

告和責任追究制度》；《安全教育制度》；《安全隱患整改制度》；節(jié)假日學校實行了領(lǐng)導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。近期，又重溫制度，加強落實。

四、認真檢查，督促整改。

開學初，學校及時組織相關(guān)人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、檢查了各班教室門窗、電路及照明情況，各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。

2、檢查了各功能室的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。

4、檢查了學校消防設施、安全通道等，發(fā)現(xiàn)滅火器完好，壓力正常，滅火器數(shù)量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。

5、會同體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

6、教育學生杜絕吃“三無食品”。

7、檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些教學輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。

8、對學校周邊環(huán)境的情況進行摸底調(diào)查，并教育學生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧；

五、常規(guī)教育

1、安全教育：利用黑板報、手抄報、宣傳畫、班隊會等形式，對學生進行安全教育活動。除了常規(guī)教育外，還有安全教育周活動，活動前有方案，結(jié)束后有記錄。

2、交通安全：學生使用的自行車車況良好，能經(jīng)常對學生進行交通安全知識的教育。

3、飲食安全：學校食堂建立了規(guī)章制度，食堂人員持健康證上崗 ；食堂配有消毒碗柜，定期對灶具進行消毒。

4、環(huán)境安全：活動器具、欄桿、教室、照明等符合安全要求；沒有發(fā)現(xiàn)教師存在體罰和變相體罰學生的行為；學校安全保衛(wèi)措施得到落實；

5、活動安全：學校舉辦外出或群體活動制訂安全預案，并嚴格執(zhí)行審批制度；學校要求學生參加節(jié)假日、雙休日的有關(guān)活動堅持了自愿的原則；學校作息時間調(diào)整及臨時改變學生上學、放學時間，能預先告知家長。節(jié)假日護校工作落實到了具體責任人。

總之，學校始終把安全工作作為首要大事高度重視，確保了師生及學校財產(chǎn)的安全。在今后的工作中，在健全制度加強管理的同時做到人性化管理，創(chuàng)造和諧、寬松的工作環(huán)境，加強學習，落實學習時間及內(nèi)容，以提高自身的業(yè)務水平，重點是服務意識、服務態(tài)度及如何提高服務質(zhì)量；健全各種制度，加強管理、分工明確、責任落實到每個人，工作中有布置、有督導、有檢查，在人員少、工作量大、臨時性工作多的情況下，協(xié)調(diào)調(diào)度、團結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項工作任務。

第二篇：新堡子小學2012暑假安全排查報告

新堡子小學2012年秋學期開校安全排查報告

2012年8月25日開學時，我校組織教師對校內(nèi)房屋建筑及各項器材設施逐一進行檢查。護校期間，一切正常，無安全事故發(fā)生，無失盜及房屋設施設備損壞現(xiàn)象，暑假護校工作順利結(jié)束。檢查結(jié)果如下：

1、圍墻、大門完好，無損壞、無安全隱患；

2、各班教室門窗完好，無撬動痕跡及損壞現(xiàn)象，室內(nèi)設施完好，玻璃完整；

3、儀器實驗室、音樂室、教研室、衛(wèi)生室、體育室、微機室、圖書室、媒體室、美術(shù)室門窗完好，封條完整，室內(nèi)設施完好；

4、庫房、伙房，餐廳門窗及室內(nèi)設施完好；

5、教師辦公室門窗及室內(nèi)設施完好；

6、排查過程由各室負責人和總務主任、護校負責人楊再義共同檢查，排查結(jié)果均由各室負責人及護校負責人認可。

2012年8月25日

第三篇：堡子店小學雙節(jié)安全自查報告(精)

堡子店小學

關(guān)于做好“兩節(jié)”和寒假期間安全工作的自查報告 安全科: 為確?！皟晒?jié)”、“兩會”期間公共安全秩序,做好冬季公共安全管理工作,杜絕各類安全事故的發(fā)生,根據(jù)市教育局的要求,我校成立了由校長為組長,主任為副組長,各班班主任為組員的安全領(lǐng)導小組。并對全校的安全進行了全面、認真、徹底的清查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、對全校師生進行安全教育:

1、寒假前對全體教職工進行了安全教育,增強教職工的責任感。認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,牢固樹立學生校安全責任重于泰山的思想,加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

2、讓學生掌握簡單的自救技能,讓學生認識水災、火災發(fā)生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼:110、119、120等。

二、對全校校舍房屋、交通安全、消防設施、用電用水、學生校周邊環(huán)境等方面進行了全面檢查。

學生校房屋、場地、防火、用電、設施的安全:我校安全組對學生校房屋、學生活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設施進行了仔細的檢查。對校內(nèi)大型玩具進行了保養(yǎng)、加固,及時排除隱患;學生活動場所無電源線外露,開關(guān)完好,用電設施、用電線路、用電器符合安全要求,電線無私拉亂接;專用教室配有滅火器。

三交通、治安防范安全: 在交通、治安防范工作方面,我們在完成正常安全檢查外,著重加大對接送學生人員的管理,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)部分家長在接送學生時,不按要求接送學生,對此,我校及時

采取措施,安排人員監(jiān)督家長必須遵守學生接送制度。寒假期間,校長、主任等主要負責人要求帶頭

值班,加強治安巡邏,如發(fā)現(xiàn)異常情況立即報告。

四、今后的努力方向: 在此檢查中,我校本著對黨、對人民、對師生高度負責的精神,對全校安全工作進行了全面、認真、徹底的清查,我校安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成績,但學生校的安全形勢不容樂觀,警鐘還須長鳴,安全工作要常抓不懈。在今后的工作中,我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育,強化安全防范意識,增強安全防范能力;不斷完善安全管理制度,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,以促進教育事業(yè)以至經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

堡子店小學 2012年1月5日

第四篇：新堡子質(zhì)量分析

認真分析 精心籌劃 努力提高教學質(zhì)量

七月二十日拿到了期末學情質(zhì)量檢測成績冊，沉甸甸的分數(shù)是一柄敲響警鐘的重錘，直擊新堡子中心學校全體教師的心。為此，校領(lǐng)導班子成員及時會診，并與部分教師座談，走訪部分家長，查找原因，并于七月二十五日召開了全校質(zhì)量分析大會，制定學校今后發(fā)展的具體措施，確定了奮斗的目標：力爭使我校成績達到全縣中等偏上的水平。

一、成績分析：

1、我校小學綜合名次為全縣十七名，初中也是十七，全校綜合名次為第十九名。一四五年級中上超前，二三六年級中等偏下，出現(xiàn)了年級間的較大差距。七年級中上超前，九年級居中，八年級中間偏下，初中年級間的成績差距依然十分明顯。

2、縱觀各年級的名次，年級成績極為不均衡。這是我校本次成績反映出來的最大問題。

3、從學科綜合成績來看，一年級語文數(shù)學，二年級數(shù)學，三年級語文，四年級數(shù)學英語，五年級語文數(shù)學和七八年級的政歷地生居全縣成績的中上游；二年級數(shù)學，四年級數(shù)學，五年級英語，七年級語文數(shù)學英語，八年級語文和九年級物理化學居全縣成績的中游；二年級語文，三年級數(shù)學英語，六年級語文數(shù)學英語，八年級數(shù)學英語和九年級英語政歷地生居中下游。薄弱學科是四年級語文和八年級物理，分別是全縣29和28名，名次快要沉底了。

二、原因分析：

跌宕起伏的成績令人深感不難，我校與全縣整體要求差距還是比較大，尤其是我們的薄弱學科四年級語文和八年級物理拖了全校的后腿。痛定思痛，認真反思，我們主要存在以下幾個方面的問題：

1、學校管理上出現(xiàn)了綜合平衡不到位的問題：一是沒有及時會診發(fā)現(xiàn)的問題，只是主觀能動的找課任教師誡勉談話，而沒有采取更強的調(diào)換任課崗位的措施，使老師誤認為是學校的一種走過場似的談話，同時也沒有產(chǎn)生傳達教學成績是唯一衡量教師業(yè)績標尺的效應；二是深入教學一線的力度不夠，僅僅是聽評隨堂課還遠遠不夠，還要深入到學生和家長中間，及時掌握教師上課動態(tài)，了解學生和家長對學校的要求，在這方面我們還做得遠遠不夠到位。

2、教研活動范圍過于狹小，涉及的面有限。中小學語文只注重了寫作教學，卻忽略了閱讀和字詞句教學，結(jié)果學生對最基礎的東西沒有掌握到手，卻在空中樓閣寫作上苦下功夫，并沒有帶動整體語文成績的上升；初中理科雖然針對物理教學開展了同課異構(gòu)的教研活動，但是針對某一個老師的問題上沒有做文章，結(jié)果是同年級間的班級成績錯落有致，不盡人意；英語教研活動中，沒有詳細分析具體問題，找到解決問題的辦法，只注重了教師的主觀能動作用，在單詞記憶上下功夫，忽略了經(jīng)典課文的誦讀，學生面對介詞的運用、完型填空等題型一籌莫展，其結(jié)果是六八九年級的英語成績進步不明顯。

3、對學生良好學習行為的養(yǎng)成教育不到位。教師只是在主觀面上布置一定量的作業(yè)，檢查作業(yè)，可是對學生怎樣完成作業(yè)、在什么時間完成作業(yè)掌握不夠，有一部分學生是在抄襲中完成作業(yè)，還有一部分學生為應付檢查而應付作業(yè)，完成作業(yè)的質(zhì)量不高，沒有起到應有的訓練作用，所以學生對知識點的掌握嚴重不足。

4、學校教育與家庭教育脫節(jié)。近幾年由于教師走教現(xiàn)象比較嚴重，家訪時間有限，沒有及時與家庭取得聯(lián)系，對學生的思想動態(tài)掌握不足，教育學生的手段和方法簡單而無效。

5、培優(yōu)補差工作沒有落到實處。從這次成績來看，我校學科成績上不去，主要是沒有轉(zhuǎn)化差下學生。40人的一個班級，如果有六七個差下生，那么這門學科的成績就在全縣的下游，更何況現(xiàn)在全縣分數(shù)差距咬得緊緊情況下，就更明顯了。再說我們能進入全縣前300名的寥寥無幾，優(yōu)秀生帶動整體成績的作用不大?？梢娢覀冊谶@一項工作上的失誤很大。

6、教師個體差異較大，業(yè)務素質(zhì)參差不齊。非專業(yè)教師比較多，我校有六名體育專業(yè)教師擔任語數(shù)物理課，其中有四年級語文1人，八年級物理1人，而且這兩人的成績也極為不理想。還有部分教師雖然是專業(yè)對口，但是教學理念、方法、手段還是比較陳舊，跟不上發(fā)展的需要，所教學生的能力比較低，只重在就教學而教學，根本看不到學生未來的發(fā)展。

三、今后改進的措施

1、繼續(xù)針對成績不理想的教師，進行追蹤聽課和誡勉談話，幫助他們尋找差下原因，每周聽課不少于兩次，及時分析問題，尋求解決辦法。絕不把今天的問題推到明天，當日事當日畢。

2、充分發(fā)揮名師作用，引領(lǐng)學科成績大步向前邁進。學校名師對本校的問題癥結(jié)所在掌握最清楚，集名師之思想，解成績不理想之教師癥結(jié)，對癥下藥。本學期，針對四年級語文和八年級物理課，開展名師解難示范課，然后再由課任教師上好一節(jié)匯報課的活動。力爭是薄弱學科有所提升。邀請校外名師到我校傳經(jīng)送寶，開闊我校教師的眼界，更新我們的教學理念。

3、強化教師業(yè)務學習，提高教師業(yè)務能力。通過網(wǎng)絡培訓、校外培訓、校本培訓等各種形式的培訓活動，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。加強教師業(yè)務學習，明確掌握《課標》對每一學段的具體要求，系統(tǒng)掌握教材，明確每單元、每課時的重難點，保證教師上課目標明確、方法得當、學生易學易記。

4、加強校級聯(lián)片教研活動。他山之石可以攻玉，我們通過校級教研聯(lián)片活動安排，及時派出相應的教師教師參加教研活動，特別要派那些成績不理想的教師去參加活動，讓他們?nèi)轿坏膶W習，學習先進教學經(jīng)驗，學習先進管理學生經(jīng)驗，改進教學手段，轉(zhuǎn)變教學理念。借兄弟學校之手培養(yǎng)我校教師。

5、本學期，我們繼續(xù)利用好周演練，為了提高利用效率，硬性規(guī)定30人一下班級的周演練一定要全部批改，30人以上班級要批改1/2。

6、強化培優(yōu)補差工作。在教學設計中，教師要按學生的實際情況設計不同的教學策略，針對中下學生要求不能過高，要給予能夠夠得著問題設計；課后要加強對差下生的個別輔導，不能放任自流，保證完成每天的學習任務。對優(yōu)秀學生標準定高一點兒，挖掘他們的潛能，布置一些難度較大的習題，鼓勵他們積極主動的去完成，同時還要給他們分配一定的差下生做幫扶對象，鼓勵他們做好老師的小助手，讓他們從中獲得一份成就感和榮譽感，激發(fā)他們積極向上的進取精神。

第五篇：新堡子申報文明單位材料

新堡子中心學校位于壽樂鎮(zhèn)中心地帶，學校與樂引公路相連，交通十分便利。學校創(chuàng)建于1921年，學校占地15282.45平方米，現(xiàn)有26個教學班，在校學生共計777余名，有教職工56人。學生來自18個行政村，他們大多居住在腦山地區(qū)，農(nóng)村學生占99%，少數(shù)民族生占10%。

經(jīng)過近幾年的不斷努力，我們在農(nóng)村初中辦學方面嘗試性的開展了一些工作，也取得了一些令人欣慰的成績，近幾年被樂都縣教育局表彰為“考核先進單位”,“教學質(zhì)量先進集體”，被團縣委評為“紅旗團組織”“少先隊先進單位”。

多年來，我們始終奉行“教學質(zhì)量是學校生命線”這一理論，教學質(zhì)量逐年得到提高。2013—2016年，教育教學質(zhì)量名列山區(qū)前茅。得到上級有關(guān)部門、社會各界和學生家長的好評。與此同時，為了更好地貫徹教育必須為“三農(nóng)”服務的方針，結(jié)合我校的資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢，為當?shù)厝罕娞峁┯嘘P(guān)三農(nóng)的有關(guān)資料,印發(fā)了《農(nóng)民實用技術(shù)手冊》,為農(nóng)民培訓提供了藍本,也為小康社會的建設做出了我校應有的貢獻.集農(nóng)、科、教為一體的新型農(nóng)村初級中學是我們永遠追求的目標。

一、領(lǐng)導班子建設

目前新堡子中心學校領(lǐng)導班子共有7人組成，均為合格學歷。學校制定了校長、主任各自履行的工作職責，各項工作有明確的分工和要求。提出領(lǐng)導班子的自身要求是：思想過硬、作風扎實、業(yè)務精良、認真履職；堅持“團結(jié)、求實、進取、開拓”的工作作風。在具體工作中，校長是領(lǐng)導集體的集中體現(xiàn)，而民主的氛圍，團結(jié)協(xié)作精神是基調(diào)。學校領(lǐng)導班子搞好自身建設措施有以下幾項：一是以不同途徑進一步進行崗位培訓，認真系統(tǒng)學習崗位培訓教材，提高理論水平并運用實踐中，成為有理論水平的決策者；二是加強政治學習，關(guān)心學習時事政治，洞察西部大開發(fā)契機，使思想跟是時代發(fā)展的步伐；三是堅持走出去、請進來的交流學習方式；四是組織并督促教研組，積極參加教研組，相互學習幫助；五是發(fā)揚民主，虛心聽取教工意見，提高學校管理的透明度；六是團結(jié)一致，以身作則，以誠相待，大膽管理，勇于負責。認真貫徹執(zhí)行教育方針、政策，不斷提高管理水平，改善辦學條件。領(lǐng)導班子自身素質(zhì)的提高，有利于學校各項工作的開展，工作中不斷取得新的成績，得到上級主管部門的肯定，多年來，校長工作均受到縣、鄉(xiāng)教委和政府的表彰。

二、學校文明建設

新堡子中心學校作為壽樂鎮(zhèn)一所中心學校，學生來自全鄉(xiāng)，既肩負“普九”重任，也是培養(yǎng)社會主義精神文明建設者的陣地。學校把握新形勢下的辦學方向，內(nèi)抓管理、外樹形象。在認真貫徹落實教育方針、政策的同時，認真開展校園文明建設活動，以精神文明促進各項工作任務取得好成績。學校于2000年被樂都縣命名為“縣級文明單位”稱號，多年來學校把上級的指示精神貫穿于學校內(nèi)部管理，將“文明單位”的稱號作為激發(fā)職工工作和學生學習熱情的動力，始終抓好以下幾個方面的工作：

1、加強校風、教風和學風建設

為促進精神文明建設不斷向前邁進，學校結(jié)合實際，制定了“嚴、實、細、新”的校風，“團結(jié)、求實、嚴密、奮進”的教風和“勤奮、好學、靈活、進取”的學風，用以規(guī)范師生行為，并作為全校發(fā)展的奮斗目標。在工作中全體教職工積極為學校建設獻計獻策，形成一支團結(jié)、和諧、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊伍，在工作和生活中，學校始終嚴格要求教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴以律己，以身作則，用良好的言行感染學生，隨時保持衣著整潔、舉止大方、熱愛學生，嚴禁體罰或變相體罰學生，熱情接待來訪的家長和社會各界人士。倡導自尊、自重、自強、自愛，以自身良好的行為啟迪學生，以良好的道德風貌給學生以道德上的熏陶。

2、學生養(yǎng)成教育

學校嚴格按照《中小學生日常行為規(guī)范》要求規(guī)范學生行為，要求學生著裝整齊、語言美、行動美、愛惜衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。要求教室、宿舍及校園環(huán)境清潔整齊.教師敬業(yè)，學生勤奮有禮貌。由于對學生日常行為的常抓不懈，多年來學校無重大違紀行為和重大安全事故。已形成衛(wèi)生、整潔的花園式學校，近幾年來，我校學生每年都有被省、地、縣表彰獎勵的同學。

3、校園文化生活

學校充分發(fā)揮校團總支作用開展各項活動，豐富校園文化生活。多年來少先大隊以黑板報和廣播為宣傳陣地，廣播定時播放師生來稿。校園之聲成為學生的知心朋友。黑板報成為學生相互學習的場所，這項活動給廣大學生提供了豐富自己、鍛煉自己的機會，又豐富了校園文化生活。學校始終堅持開展以班為單位的系列活動；舉辦“五?四”運動會；“國慶”節(jié)的詩歌朗誦；“一.二九”歌詠比賽；元旦舉行聯(lián)歡會；學生、教師籃球賽、乒乓球賽拔河比賽等活動。通過開展各項校園文化活動，使我校教職工更加愛崗敬業(yè)，學生更加安心在校讀書。

三、文明和睦家庭工作

我校在認真抓好教育教學的同時，注重教工家庭文明和睦教育與協(xié)調(diào)工作。多年來學校按文明單位的標準，嚴格要求每位教工家庭，嚴禁“黃、賭、毒”涉及家庭或個人。利用政治學習時間或?qū)ｉT組織學習各類法律、法規(guī)，進行教工思想道德教育。并通過校黨支部、工會做好教工的思想宣傳工作，調(diào)處好鄰里關(guān)系。每年教師節(jié)組織教工聯(lián)歡,加強思想溝通.教工家庭有困難的學校工會及時出面幫助解決并給予經(jīng)濟上的援助。通過努力，我校教工中無家庭糾紛而影響工作的現(xiàn)象。

四、師生思想道德建設

我校非常重視德育工作，動員廣大師生要勇于同不文明行為作斗爭。明察隱患，及時采取措施，加以制止，教師注重把德育工作有機地滲透到教學中，全面提高學生的思想素質(zhì)。主要從以下幾個方面入手：一是多角度、多層次開展德育工作，班主任認真組織班會，學校經(jīng)常召開校會，每周按時舉行升降旗儀式，對師生進行“五愛”教育、紀律教育；二是組織全體師生觀看以“禁毒”和“消防”為主題的影視資料，三是組織師生召開校會對師生進行形勢教育，增強師生的民族自豪感；四是加強教師的政治學習，提高教師的思想素質(zhì)。堅持每學期開學教工政治學習三天，每周一節(jié)政治學習，有針對、選擇性進一步學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。五是學校要求每個教工以校為榮，認真搞好本職工作，關(guān)心學校；六是要求樹立全心全意為人民服務的思想，關(guān)心愛護學生，注重師德表率，教書育人。

五、民主法制建設 隨著學校的發(fā)展，教育教學質(zhì)量的不斷提高，我校的民主法制建設也隨之健全和完善。隨著改革的不斷深入，民主決策、民主管理學校是新的教育體制發(fā)展的必然。在民主法制建設中主要做了以下幾方面的工作：一是建立健全和完善教師參與學校管理工作的機制,定期和不定期的征求教師的意見和建議.并合理采納用之于管理之中.二是結(jié)合“六五”普法的系列活動，校領(lǐng)導認真組織教職員工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中國教育改革和發(fā)展綱要》等教育政策法規(guī)，教工依法治教思想明顯增強。三是校園法制宣傳。每學年請司法局和派出所的同志到學校進行法制講座，每學期開學初特別邀請派出所的同志到校進行“關(guān)愛生命,安全出行”的主題宣講活動。增加師生對法制的認識；政治教師講好法律課外，舉行全校性法律知識競賽，加強師生的法制觀念，學校組織全體師生觀看以“禁毒”和“消防”為主題的畫片展，觀看法制題材影片等活動。

近年來，我校曾先后組織全校師生學習“崇尚科學，反對迷信”的活動，觀看“反對邪教，幸福安康”的圖片展等，使我校師生遠離邪教的侵蝕。

六、科學文化建設

要全面實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才能實現(xiàn)教育的最終的目的。如何提高教師自身素質(zhì)，則是一個至關(guān)重要的實際問題，在科學技術(shù)高度發(fā)達的今天，教師作為知識的傳播者，對自身的科學文化知識也提出了更高的要求。多年來學校領(lǐng)導非常重視教師的自身提高問題，鼓勵教師參加函授學習和在職培訓，經(jīng)過幾年來的各種形式培訓學習，已取得本科學歷43人，專科學歷35人，合格學歷率為100%。在學校領(lǐng)導的倡導和帶動下，教師積極參加在職培訓。

七、校園環(huán)境建設

校園環(huán)境與師生的工作、學習、生活息息相關(guān)。多年來，我校在搞好教育、教學的同時，注重校園環(huán)境的改造和完善工作，學校采取總體規(guī)劃，逐步實施的方法，美化校園、優(yōu)化育人環(huán)境，已實現(xiàn)了“花園式學?！钡母窬帧?/p>

隨著改革開放，社會各類治安事件也隨之而來。學校加強了周邊治安環(huán)境的綜合治理，有針對性的對干擾因素采取有效措施，通過排查主要做了以下四個方面的工作：一是周邊閑散村民時有到校干擾或在人員稀少路段守候干擾學生現(xiàn)象。學校加強對學生的教育，增強學生的自我防范意識，必要時派人護送。二是對學校周邊的小賣部、小攤點的影響。主要是管好學生，加強食品衛(wèi)生教育，并做好攤點的食品衛(wèi)生監(jiān)督工作。三是排除其他社會閑散人員的干擾。學校在管理好學生的基礎上，積極與公安機關(guān)聯(lián)系設立110報警點，加強學校周邊的防范。四是有小部分學生經(jīng)常缺、曠課，有干擾其他同學學習等行為。學校采取普遍教育與個別幫助教育相結(jié)合的方法，使校風、學風得以根本好轉(zhuǎn)。

八、“控輟保學”工作

近年來，我校針對學生輟學的現(xiàn)象，每學期學校投入大量的人力、物力深入輟學學生家庭做好返校工作，盡管有較大成效，但仍有部分學生輟學。

學校要求每位教職工：一是要有高度的責任感，必須提高認識，統(tǒng)一思想，克服一切困難，盡最大努力，說服家長及學生，要認真開導，講清黨的教育方針、政策，使學校的學生輟學率降到最低點。二是對已經(jīng)到校的學生要做好思想動員工作，要用真誠、愛心感化學生、愛護學生，想辦法留住學生，使學生進得來，留得住，學得好。學校還結(jié)合國家“兩免一補”的政策，積極做好對貧困生的“扶困”工作。

以上是新堡子中心學校多年來遵循和開展工作的基本情況，工作取得了一定成績，我們所取得的成績是各級領(lǐng)導關(guān)心支持的結(jié)果，也是全體師生員工共同努力的結(jié)果，成績讓人高興，同時也讓我們冷靜的看到不足，看到前進道路上的困難。存在的困難和不足主要是：(1)“義務均衡發(fā)展”工作還需進一步完善和鞏固；(2)學生家庭貧困面較大，“扶困”工作還任重而道遠；(3)時代對教育教學工作的高要求，還需我們加強師資隊伍建設；(4)我們的校風、學風、教風建設，還需常抓不懈；(5)校園環(huán)境建設還需全體師生共同努力，加大投入；(6)其它各方面的工作也同樣存在一些不盡人意因素，有待于進一步改善與加強。我們在看到自己的困難和不足的同時，也更加清楚的看到我們的努力方向。在今后的工作中我們將按照文明單位的標準和要求發(fā)揚成績，努力開拓，進一步搞好學校的各項工作。(1)認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及教育政策、法規(guī)，堅持“團結(jié)、文明、求實、奉獻”的辦學思想。(2)學校領(lǐng)導班子建設。學校領(lǐng)導是教育方針在學校貫徹實施的策劃者和組織者，是還領(lǐng)全體師生員工落實上級指示精神的先鋒。學校將進一步加強領(lǐng)導班子自身素質(zhì)的建設，做到言行一致，身先士卒，把握新形勢下的辦學方向，努力為學校的發(fā)展壯大而團結(jié)拼搏，進一步實現(xiàn)民主管理、科學決策。(3)校園建設：目前校園的綠化、美化已實現(xiàn)花園式學校格局。今后在校園內(nèi)建造對學生有教育意義的塑像及其它設施。(4)民主法制建設。進一步健全和完善教職工代表大會制度，發(fā)揮職代會職能作用，并通過各種渠道和方法，進行各類法律、法規(guī)、政策的宣傳教育，增強教工依法治教意識，實現(xiàn)民主決策、民主管理學校。(5)注重教工家庭和睦教育與調(diào)處工作，堅持思想道德教育為首，從而體現(xiàn)鄰里相處和睦、工作團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展進步。(6)教育、教學管理。教育目標是：全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)新時代的建設者和接班人，提高學生思想道德、文化科學、勞動技能和身心素質(zhì)。教學：加強教師隊伍建設，不斷提高教師的教學業(yè)務水平和科學文化素質(zhì)。培養(yǎng)守信、勤奮、自立、合作、樂觀、進取的良好品德和個性品質(zhì)的學生。養(yǎng)成遵紀守法、文明禮貌的行為習慣，打好德育、智育、體育、美育和勞動教育基礎。做好“普九”成果的鞏固工作。（7）做好防控維穩(wěn)工作。認真中教師管理維護穩(wěn)定的排查工作，確保我校教學的和諧穩(wěn)定。(8)文明單位建設。繼續(xù)強化學校內(nèi)部管理，搞好教風、學風、校風建設。做到內(nèi)抓管理、外樹形象，確實提高校風文明程度?？傊?，通過努力將使我校在近幾年內(nèi)發(fā)展成為擁有一批高素質(zhì)的教師隊伍，有一支團結(jié)、進取的領(lǐng)導班子。營造出一個健康、文明的育人環(huán)境，形成“花園式”格局的校園。培養(yǎng)具有良好品德和個性品質(zhì)的學生。努力把我校辦成有一定規(guī)模和代表性的農(nóng)村綜合初中。

黨和人民賦予我們的教育、教學任務是光榮而神圣的，新堡子中心學校有信心、有能力按文明單位的標準和要求，不斷完善自我，腳踏實地，開拓進取，在教育、教學的道路上邁出更大的步伐，爭取更大的成績。

文明單位申報材料

壽樂鎮(zhèn)新堡子中心學校

2016年7月8日