第一篇：執(zhí)行力教育自我剖析

執(zhí)行力教育自我剖析

根據(jù)總部學(xué)習精神，以下是回顧總結(jié)近一年來的工作情況，認真總結(jié)經(jīng)驗，找查不足，積極開展批評和自我批評，進一步提高我的執(zhí)行力。下面，我就一年來的思想和工作情況作簡要匯報和剖析。

將近一年來的工作，我深深體會到，作為管理部的一名員工，首先必須要有強烈的事業(yè)心和工作責任心。我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，另一方面來自我自身，就是缺乏工作經(jīng)歷。但是，我還是充滿信心地面對工作，認真履行自己的職責。我想，具有高度的事業(yè)心和責任心，是做好一切工作的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然擔當了行政助理這個職務(wù)，就必須對上級負責，全身心的投入到工作中去，很好的融入到我們這個大家庭中去。事實證明，近一年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體老板家人的努力，取得了較好的成績。規(guī)范管理是一切工作的基礎(chǔ)。中國有句古話，叫做“不以規(guī)矩無以成方圓”。規(guī)矩是人行為之準則，“有條”才會“不紊”，有軌才會減少越軌。我始終把規(guī)范管理，梳理各項管理流程作為管理工作的重點，要求執(zhí)行制度必嚴肅，落實政策必到位。

企業(yè)成長主要取決于兩個主要因素——戰(zhàn)略因素和組織因素。1．戰(zhàn)略因素。沒有戰(zhàn)略的企業(yè)一定是短壽的企業(yè)，因為戰(zhàn)略是企業(yè)發(fā)展的雷達，沒有發(fā)展的雷達，企業(yè)的大船就會失去方向。有的人認為小型企業(yè)不需要戰(zhàn)略，只要埋頭苦干就可以了，其實小型企業(yè)也需要戰(zhàn)略。戰(zhàn)略并不是厚厚的文檔，而是一個長遠的發(fā)展思路。2．組織因素。組織因素是企業(yè)成長過程中的一個關(guān)鍵要素。如果說戰(zhàn)略是一個企業(yè)的“心臟”，那么組織就是企業(yè)的“手”。企業(yè)的戰(zhàn)略再好，如果沒有組織手段作為企業(yè)的保障，這個戰(zhàn)略將永遠只是心中的一個夢想，不能變成現(xiàn)實。

企業(yè)執(zhí)行力與上述兩大因素密切相關(guān)，對上述兩大因素影響重大。所以說，執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。在今后，執(zhí)行意識和執(zhí)行力有待加強。我要切實提高對執(zhí)行力的認識，加強執(zhí)行力建設(shè)，養(yǎng)成果敢硬朗、求真務(wù)實、雷厲風行的作風，不折不扣地將上級政策貫徹落實到位。工作方法有待進一步改進。有時工作經(jīng)常會出現(xiàn)急噪和情緒激動的現(xiàn)象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心細致的工作態(tài)度，這是有待在今后工作中加以注意和改進的。

以上是我經(jīng)過自我剖析發(fā)現(xiàn)的不足，我想在我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾個方面，肯定還有許多沒有察覺的缺點，需要在與家人們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要上級領(lǐng)導(dǎo)和家人們給予中懇的批評。我將虛心地聽取大家的意見，進一步反思工作中的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改正不足，并在今后的工作中進一步加強學(xué)習，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，不斷改進工作方法，更好地履行職責，在鞏固過去完成成績的基礎(chǔ)上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步提高工作水平，高質(zhì)量完成全年工作任務(wù)。

第二篇：執(zhí)行力不強問題自我剖析

執(zhí)行力不強問題自我剖析

首先應(yīng)找出影響執(zhí)行力的原因，為什么往往在執(zhí)行時會大打折扣，本人歸結(jié)原因有如下幾點：

有時侯因為忙碌或其它原因，往往事情未能按計劃完成，這與時間管理有一定關(guān)系，一個懂得合理安排時間的人，我認為應(yīng)具備以下幾點：

1、每天寫工作日志清楚每天需要做幾件事；

2、懂得多件事情同步開展，減少等待浪費的時間。

3、對過程管控跟蹤，把事情一次做對。

4、對無法按時計劃完成的事情，應(yīng)提前和主動的向上級或相關(guān)部

門報告。

二、團隊協(xié)作還有待加強

不管是單個部門還是多個部門，有時侯在執(zhí)行某件事情或某個項目時，團隊的不協(xié)同和不配合直接影響著執(zhí)行力，如何提高團隊執(zhí)行力，我認為首先要搞清楚什么是團隊合精神？本人分析主要表現(xiàn)為下幾點，若能做到如下幾點我相信我們的執(zhí)行力會有一很大的提升。

1、A》要有共同目標，B》要有團隊意識，要清楚在部門里永遠不

是你一個人在工作。C》要有責任心。

2、同事之間要相互尊重，承諾要尊守，相互要幫助，成就要大家

共享，責任要共擔，任務(wù)要共同完成。

第三篇：警示教育自我剖析材料

警示教育自我剖析材料

為端正風氣，嚴肅紀律，規(guī)范行為，我把自己的實際結(jié)合這次開展的警示教育活動，認真進行對照,剖析自己,仍然還有一定的差距,如下：

一、在思想作風上：

１、理論學(xué)習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學(xué)習不夠重視，學(xué)習自覺性、積極性和主動性不足。學(xué)習停留一般化，沒有帶頭學(xué)習，營造良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習專題不突出，針對性不強，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵上下功夫。理論聯(lián)系實際不夠，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，缺乏運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

２、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習理解不深刻，理想信念相對淡化。用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義以及腐敗思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟。

二、在工作作風上

1、業(yè)務(wù)知識不足。這幾年，尤其是今年面對新的綜合征管軟件上線前的各種各樣的新遇到的問題，以我現(xiàn)在的業(yè)務(wù)水平，很難勝任達上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，感覺工作壓力很重。

2、對工作有畏難情緒。隨著金稅工程和信息化建設(shè)的不斷深入，國稅系統(tǒng)對工作提出的要求，如信息采集、核對、審核等等巨大壓力自己感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，導(dǎo)致工作往往達不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，作時的切入點有時把握不準。

三、在紀律上

對工作紀律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴格，有時對本部職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。

四、今后的努力方向

1、加強理論學(xué)習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認真學(xué)習和領(lǐng)會黨的路線、方針政策，正確對待目前面臨的復(fù)雜情況，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身稅收工作，在平凡的崗位上做出不平凡貢獻。二是認真學(xué)習稅收法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同的問題，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。自己帶頭科室人員積極進取，圓滿完成各項任務(wù)。

2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。遵紀守法，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責任；嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)行為不管是否造成不良影響，一旦發(fā)現(xiàn)都要按規(guī)定嚴肅處理。做好本科室人員的思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)科室人員愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀觀念教育，形成遵紀守法的良好氛圍。嚴格自律，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，為國家、為人民做出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：警示教育自我剖析材料

警示教育自我剖析材料

一、存在的主要問題

1、政治學(xué)習不夠。理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習，特別是對

2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。一是對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。二是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，創(chuàng)新精神還不夠強，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在廉潔自律方面放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責任的關(guān)系問題。

二、下步具體打算

加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)，是我面臨的一項重要任務(wù)。適應(yīng)時代的要求和形勢發(fā)展的需要，做一名優(yōu)秀的人大機關(guān)干部，我將在今后提高自己的1、思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和核心，它不僅決定著領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展方向，而且也決定著領(lǐng)導(dǎo)活動的性質(zhì)，我們黨之所以能夠始終保持先進性，始終走在時代前列，從根本上說是因為我們黨始終堅持馬列主義、毛澤東思想，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，始終貫徹

2、道德法律素質(zhì)。法律和道德都是調(diào)整人們行為的社會規(guī)范，對人們的行為起著約束和調(diào)節(jié)作用，3、科學(xué)文化素質(zhì)。當今世界，正處于知識經(jīng)濟的激列競爭和嚴峻挑戰(zhàn)時代，市場經(jīng)濟社會的競爭，歸根到底是文化科技之爭。具有高度的文化科學(xué)素質(zhì)，才會擁有更強的競爭實力，才有可能在競爭中取勝。作為當代的處級干部，沒有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，難以稱得上是合格的領(lǐng)導(dǎo)。這就要求我們，不僅要提高科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代管理能力，同時也要努力學(xué)習，掌握和運用現(xiàn)代信息知識，崇尚科學(xué)，反對迷信，做科學(xué)文化的傳播者和實踐者。

4、身體心理素質(zhì)。目前，人們生活在快節(jié)奏、高效率、競爭激烈的社會之中，人們的心理和身體壓力與日俱增?！吧眢w是革命的本錢”，強健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對于一個處級干部來說，要承受比一般人更大的壓力和挑戰(zhàn)，因此在工作與生活中不僅要保持良好的生活習慣，積極鍛煉，強健體魄，同時也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)和自我控制，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態(tài)度，時刻擺正自己的抱負水平。只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價值。

第五篇：師德教育自我剖析

“忠誠履職、愛生樂教”師德教育自我剖析

2011年3月底至2011年11月中旬，我校進行了“忠誠屢教、愛生樂教”師德教育活動。通過這次師德師風的學(xué)校教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。我認為作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生。愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛后進生，平等地對待每一個學(xué)生。在每次的活動中，以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生們愉快茁壯地成長。對照<<教師法>>和<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>的要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，通過自查本人還存在一些問題，自我剖析如下：

一、在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，但學(xué)習和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我按照教師的職業(yè)道德做到盡職盡責、教書育人，在課堂上不僅以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，更注意培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。在備課、上課、批改作業(yè)等方面嚴格要求自己，并勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。在對待后進生時耐心、常抓不懈，但可能也是因此有時候會忽略了對“雙優(yōu)”的關(guān)愛。

4、在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，勇于創(chuàng)新。運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。

5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。而且在新課標改革的背景下，面對復(fù)雜的教育教學(xué)，僅靠教師個體的孤軍奮戰(zhàn)已越來越難，因此教師團結(jié)協(xié)作精神就顯得尤為重要。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同事、相互學(xué)習、相互幫助、維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽。

6、在為人師表方面，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行一致。

二、就以上存在的問題，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下幾項整改措施：

1、加強教育理論學(xué)習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。同時把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《新課程標準》作為主要學(xué)習內(nèi)容，約束自己，認真整改。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變工作作風，積極努力的工作，不斷勇敢創(chuàng)新；堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。

3、加強自己的專業(yè)知識水平，努力提高綜合素質(zhì)。多與其他教師、學(xué)生進行溝通，虛心向其他教師學(xué)習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作。在對待后進生的常抓不懈的同時，也要注重關(guān)愛優(yōu)等生，讓他們在受到關(guān)愛的同時更好的提升自己。

4、認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷努力，不斷創(chuàng)新，以提高自己的業(yè)務(wù)水平及管理水平。同時，繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，力爭做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

呂曉冰

2011年11月15日