第一篇：工作其實很簡單-讀后感

近日讀到了今年的第二本書-《工作其實很簡單》，讓我驚奇的是，這本書竟然是由張怡筠博士所著的。一直以來，我只是單純的認為張怡筠博士只是一位情感專家，并沒有想過她會寫這些與工作相關(guān)的文章。當(dāng)我看完前序，我才發(fā)現(xiàn)，這并不是一本講訴工作方法的書，而是一本從人的情商出發(fā)，提升職場EQ的指南。

既然是職場EQ指南，我就要先搞清楚什么是EQ？之前只是知道EQ代表一個人的情商，但是張博士給出了明確的接受。EQ就一個人的情緒能力，一個人自我情緒管理以及管理他人情緒的能力指數(shù)。書中詳細的列出了18項重要的工作EQ，看到這些，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來很多工作的實質(zhì)都與我們的情緒EQ息息相關(guān)。

在就業(yè)準備篇里，我看到了一個新概念-E時代的PDA，我們工作中所用的PDA是指手持終端，而這個卻是另外一個意思。P:禮貌，D:決定，A:行動力，簡單的三個字母概況我們工作當(dāng)中應(yīng)該基本遵守的道理。新人入職場后，第一就要注意自己的禮貌行為，要知道禮貌是留個他人的重要第一印象。一個禮貌的問候，一句禮貌的回答，可是瞬間提升別人對你的好感度。新人們往往有兩個弱點，一是不會做決定，很多事情不知道如何去做；二是行動力差，讓做什么做什么，往往缺乏的業(yè)務(wù)的拓展性和開創(chuàng)性。所以說，掌握E時代的PDA是一個新人在初入職場時一定要準尋的不二法則。

在進入到一個新的公司時，我們應(yīng)該學(xué)會如何讓自己盡快的學(xué)習(xí)到更多更寬的業(yè)務(wù)知識。這時候不能坐以待斃，等著別人給你創(chuàng)造機會和契機。應(yīng)該學(xué)會自己從瑣碎的業(yè)務(wù)當(dāng)中去學(xué)習(xí)，很多身邊的零散工作也能夠?qū)W習(xí)到很多知識。要知道任何一個公司都不會對一個入社不久的新人委以重任的，首先要向公司展示出你的能力，公司才會給你機會。比如，新人來的時候，也許領(lǐng)導(dǎo)只會安排你做一些簡單的表格，復(fù)印，傳遞文件，保管文件等基礎(chǔ)工作。在做這些工作的時候，不能一味的想著把工作做完就可以了，應(yīng)該拖著我們的思維，從相關(guān)文件中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)流程，了解各部門分工及主顧領(lǐng)導(dǎo)。

當(dāng)我們投入到這份工作之后，如何讓我們快速的愛上工作，并且樂在其中呢？其實我們知道，很多人在畢業(yè)之后，很難找到與自己專業(yè)相符的工作，大部分人都是重新開始，做著與自己曾經(jīng)規(guī)劃的職業(yè)生涯不一樣的工作。那么學(xué)會享受工作，并讓工作變得好玩起來就很重要了。每天工作都是8個小時，開心著，玩著度過，總好過煎熬著，不開心著度過。高EQ的人，會把工作當(dāng)游戲玩，讓自己身心愉悅。要知道沒有好玩的工作，只有好玩的工作者。我的領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過：如果你消極，心情不好的去開展工作，你的業(yè)務(wù)效率只有50%，而當(dāng)你愉快的去工作的時候，你的業(yè)務(wù)效率有可能達到150%。這兩者可是三倍的差異啊。由此可見，WORK FUN 才能讓我們愉悅的同時也達到很好的業(yè)務(wù)效率！

但是我們畢竟是人，只要是人都會被這樣那樣的情緒所控制。那么適時的調(diào)節(jié)情緒就是很重要的一種能力了。在我們經(jīng)歷憤怒，焦慮，沮喪，挫折，厭惡等這樣負面情緒的時候，我們應(yīng)該采取哪種辦法來積極的轉(zhuǎn)換這種情緒呢？首先我們要讓自己冷靜下來，然后問自己，究竟發(fā)生了什么事情讓我有了這種負面的情緒。通過不斷的詢問自己，找到自己的情緒雷區(qū)，這樣可以幫我們在日后的工作當(dāng)中，有效地避開自己的情緒雷區(qū)。并且要學(xué)會幽自己一默，讓自己盡快從情緒雷區(qū)中脫離出來。在發(fā)生問題的時候，給自己一個好消息，一個壞消息，讓事情變得兩面化，這樣可以適當(dāng)?shù)姆潘晌覀儔阂值纳窠?jīng)。笑著笑著，當(dāng)負面情緒減少，你就會發(fā)現(xiàn)，很多事情其實沒什么大不了，或者說很多事情其實還是有轉(zhuǎn)機的?？墒钱?dāng)負面情緒占據(jù)我們大腦的時候，我們能看到能想到的都是些負面的結(jié)果和方法，沒有辦法找到合理有效的解決途徑。所以，撥開情緒的那片烏云，才能讓我們正面的直視并解決問題。

工作中，會有很多的挑戰(zhàn)，這是我們避免不了的。我很喜歡書中在應(yīng)對挑戰(zhàn)是所提出的理念，就是：不要WORK HARD,要WORK SMART。這并不代表我不努力工作，只不過我覺得雖然工作過程很重要，但是一個公司的發(fā)展及對一個員工的評價都源于成果輪。一個努力工作，但是沒有任何業(yè)績的人，相信老板也不會喜歡吧！中國人有句老話：沒有功勞也有苦勞。我不否認這句話，但

是在公司當(dāng)中，光有苦勞嗎，沒有功勞也是站不住腳的。我個人很喜歡做瑜伽，不僅僅是為了運動健身，還有一個很重要的原因。瑜伽很注重的就是呼吸冥想，閉上眼睛深呼吸，拋出雜念，讓意志集中，放松肌肉。這個過程是一個很好的大腦SPA過程，通過這樣的放松，可以讓你輕松自己，信心十足的迎接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該知道，適當(dāng)?shù)膲毫褪莿恿?，所以一定不要恐懼失敗，我們要以積極樂觀的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遇到我們解決不了的問題是，不要抱怨，要學(xué)會從幾個方面去思考問題，全面的提升自己的逆境情商。

很多大人物，在成名之前都曾經(jīng)歷過困苦和逆境，但是成功的人與失敗的人的差別就是，前者會在逆境中不斷的想辦法解決問題，讓自己不斷朝夢想前行。而后者只會不斷抱怨，怨天尤人，自暴自棄。所以，在逆境中，我們的心態(tài)的態(tài)度，將會直接決定結(jié)果的成敗。

一個團隊中，單靠一個人的力量是不能完成某項工作的，團隊的力量不容忽視。那么學(xué)會與人溝通，讓團隊中的人都贊同自己的想法，引導(dǎo)大家向自己理想的方向推進就是一門很重要的藝術(shù)了。和他人交談的時候，一定要懂得聽取對方的意見，充分的尊重和鼓勵才能換回同樣的尊重和認可。同理心，在溝通過程中是很重要的，適時的表達自己的情緒，不要宣泄情緒。當(dāng)別人提出與我相反的想法或批評時，應(yīng)該正確的面對批評。要知道，合理的批評可以擴展思路。如果對方提出的是不合理的批評，也不要硬碰硬，學(xué)會迂回的，心平氣和的對應(yīng)才能很好的化解矛盾。在完成一項工作是，一定要學(xué)會時間的管理。這個概念不單單在這本書中，在之前看到的書里也幾次提起過，可見時間管理的重要性。做好就機會，并按照制定好的計劃去實施，才能加倍效率。聰明的人要學(xué)會擠時間，搶時間。每天每人都是24小時，如何讓這24小時更有意義，更具成果，就變得十分重要了。

在我們工作當(dāng)中，有時需要專業(yè)知識，可是更多的時候需要我們正確的面對問題，并且冷靜的面對問題。人無完人，不是所有人都能做自己情緒的主人，但是我們必須意識到情緒會直接影響到我們的工作成果。也許剛開始的我們并不會控制自己的情緒，那么就讓我們從點滴開始學(xué)起，從一個EQ菜鳥轉(zhuǎn)變?yōu)镋Q高手，并不是單單影響到我們的工作，對我們的生活和快樂指數(shù)都有著極大的幫助。希望讀過這本書的人都能夠快樂工作，做自己情緒的主人。

第二篇：《工作其實很簡單》讀后感

《工作其實很簡單》讀后感

如何面試成功？進入職場后如何度過最初的階段？怎樣凸現(xiàn)工作價值？怎么發(fā)揮情緒效能？如何迎接挑戰(zhàn)？怎樣搞好人際關(guān)系？怎么提高工作效率····

為什么有的人可以在工作中獲得樂趣，得到老板的賞識，可以在復(fù)雜的職場關(guān)系中游刃有余、自得其樂，而自己卻不行？不能在努力之后就獲得提升，不能在付出之后就獲得機會，不能在關(guān)鍵時刻好好表現(xiàn)？是不是覺得工作了一段時間之后很不開心？是不是覺得自己沒有得到應(yīng)有的待遇？是不是覺得自己好像入錯了行，以至于每天的工作都像一團亂麻、每天上班都是一種痛苦？是不是覺得自己費盡心思進入的公司其實并沒有那么好？是不是覺得自己的工作是為生活所迫，其實根本就不適合自己？

有沒有覺得自己在職場中打拼了這么久，可就是擺脫不了這樣那樣的困擾，比如跟老板、上司、同事或下屬的關(guān)系處理得不好；工作中時常遇到棘手的問題；雖然努力工作了，但工作業(yè)績就是無法提高；別人跟自己做同樣的工作，干出的成績也差不多，但別人卻得到了老板的重用，自己內(nèi)心很不平衡??這種種困擾讓自己身心備受煎熬，想擺脫卻擺脫不掉，想忘記卻又偏偏在工作中悄悄出現(xiàn)，一不小心，自己就會被這些困擾弄得筋疲力盡，可自己又無可奈何。這些工作之癢與自己如影隨形，有時候甚至是步步緊逼，讓自己無法正常工作，甚至無法正常生活。

生活就是這樣，到處充滿無奈，到處充滿挑戰(zhàn)，而這一切從踏入職場的第一步就已經(jīng)開始，而且還會伴隨著整個職場生涯，這些困擾時時刻刻都讓自己坐立不安。

這一系列問題曾經(jīng)也一直困擾著我。一路走來我學(xué)會了很多，有些問題已經(jīng)得到解決，有些答案還需要我繼續(xù)實踐、探索！讀了《工作其實很簡單》后，我堅信“控制、培養(yǎng)、引導(dǎo)自己的情緒,工作就會更加順利.”

也許你已經(jīng)掌握了不少工作技能，也許你對“如何在工作中做出成績”已經(jīng)花了不少時間去思考，當(dāng)然你也聽?wèi)T了各種陳詞濫調(diào)：“要努力！”“要負責(zé)任！”“要有奉獻精神！”“要學(xué)會創(chuàng)新！”但要想真正成為一名職場上的成功人士，你必須在腦海里夯實這樣的理念：工作就是解決問題，就這么簡單！

一個人的工作滿意度，與他自認工作是否有意義的感覺，有著極大的關(guān)系，而工作的價值，則完全在于你我對工作所賦予的定義。如果一個人認為，工作就是“用時間換取金錢”的活動，那恐怕還沒開始上班，就已經(jīng)覺得枯燥疲倦，注定淪為工作的情緒奴隸。要是你能找到工作勞動的真諦，賦予它深層的心理意義，就能超越工作任務(wù)的行為定義，而從中找到了“為何而戰(zhàn)”的動力，工作起來當(dāng)然就興致勃勃了。

怎樣去感受工作的樂趣呢？有句話說的很好“愚人向遠方尋找快樂:,智者則在身旁培養(yǎng)快樂?！笔裁词强鞓?什么是幸福呢?就是生活的有價值，每天有所收獲，有所作為。這樣看來,其實很簡單,只要我們對自己清澈的人生滿意了,我們不就擁有了快樂嗎?快樂是生命的致高境界,是我們每個人最高的人生追求。

具體來講，就是必須要做到以下三點：

首先，要樹立愛崗敬業(yè)的工作熱情。微軟公司董事長比爾蓋茨說過：“如果只把工作當(dāng)作一件差事，或者將目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的熱情。但如果把工作當(dāng)作一項事業(yè)來對待，情況就會完全不同?！边@段話就很能說明一個道理，就是把工作當(dāng)成一項事業(yè)來對待，并且要全身心地投入進來，在心中種下責(zé)任的種子，讓責(zé)任感成為鞭策、激勵、鼓舞自己的力量，使自己在工作中沒有絲毫的懈怠。

其次，要保持積極進取的工作態(tài)度。工作態(tài)度決定一個人的行為，決定了他對待工作是盡心盡力，還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀，還是積極進取。態(tài)度是人們內(nèi)心的潛在意識，是個人素質(zhì)、價值觀的具體體現(xiàn)。時代在變遷，科技在進步，新情況、新問題、新任務(wù)不斷涌

現(xiàn)。面對新的形勢，新的工作要求，我們不能固步自封、卻步不前。只有具備多方面的知識，才能跟上時代的步伐；唯有勤于學(xué)習(xí)，科學(xué)探索，積極進取，才能增長才干，提高技能；唯有秉承銳意進取的工作態(tài)度，才能不斷拓寬自己的知識面，在平凡的崗位上開拓創(chuàng)新，永不懈怠。

第三，要有認真負責(zé)、用心工作的職業(yè)素養(yǎng)。對待工作，沒有任何一件事，小到可以被拋棄，沒有任何一個細節(jié)，細到應(yīng)該被忽略。即使是最普通的工作，我們也不應(yīng)該應(yīng)付，或輕視懈怠。在工作中會遇到這樣那樣的困難，會遇到各種艱難曲折，這就要求我們必須抱著認真負責(zé)、堅韌不拔的奮斗精神，不能退縮，只能前進。俗話說得好，世上無難事，只怕有心人。

讓我們肩負起工作的責(zé)任，喚起責(zé)任心、培養(yǎng)責(zé)任感，珍惜今天所擁有的工作，以務(wù)實的態(tài)度，進取的精神，全身心地投入到工作中去，做好當(dāng)前的工作，解決當(dāng)前的問題，腳踏實地，用心工作，就一定能感受工作帶來的樂趣，為公司發(fā)展添磚加瓦。

工作，就這么簡單！

第三篇：工作其實很簡單讀后感

快樂工作

綜合組王培培

選擇教師這個職業(yè)，起初并非我所愿，不知道是命運的捉弄還是上天的安排，我還是走上了三尺講臺，面對我原來并不喜歡的小孩兒。剛開始確實有些抵觸情緒，時不時因為這樣那樣的原因?qū)χ鵁o辜的孩子發(fā)脾氣，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，不管你以前怎樣過分地批評他們，下次見到你時，他們還是會熱情地跑到你面前，只為叫一聲：“老師好！”。在孩子們的心里，是不會保留任何仇恨的，或許他們根本不知道何為仇恨，我為此不止一次地感動著。慢慢地我開始喜歡這些孩子，并從心底接受了這份工作。孩子們一句天真搞笑的話語，就成了我一天的開心原料，他們帶給我的不僅僅是快樂，還有天真爛漫的童心，永遠年輕的心態(tài)！

小時候一直都很羨慕心理學(xué)家，他們能神奇地洞悉別人的心理，那種偉大的形象到現(xiàn)在還依然留在我的心底。有段時間還天真地幻想著，長大了要做個心理學(xué)家，今天拜讀心理學(xué)博士張怡筠的大作，當(dāng)然是愛不釋手！很多學(xué)生可能都有這樣的想法，喜歡聽那些幽默的老師講課可以在輕松、開心的氛圍中學(xué)到知識。幽默的能力并非人人具備，但是幽默的能力可以慢慢培養(yǎng)。幽默感好似無法真正解決問題，但有了幽默力，你我就能立刻接受現(xiàn)狀，并在歡笑中解脫痛苦，發(fā)現(xiàn)出路。幽默感是建立在積極心態(tài)的基礎(chǔ)上的，我們要樂觀地看事物，避免悲觀才能造就樂觀。

雖然到現(xiàn)在兒時那個天真的愿望還沒有實現(xiàn)，但是我一直在努力使自己朝著目標前進，這本書給了我無限的力量，讓我更加熱愛我的工作，更加熱愛我的孩子們，無論遇到怎樣的困難，我都會告訴自己：“總會有辦法的！”用快樂的心態(tài)坦然接受一切改變，用簡單輕松的眼光看世界。

第四篇：《教育其實很簡單》讀后感

真心真意做教育

-------讀趙豐平《教育其實很簡單》有感

四家子中學(xué) 李富

趙豐平這個名字，聞名已久了。后來有幸去昌樂二中參觀考察，又聆聽了趙先生的講座，當(dāng)時總的感覺是敬服。但總是時間短暫，對271教育模式，對趙先生的教育思想，總有點水月鏡花之憾。最近細細品讀趙先生的大作《教育其實很簡單》，又翻閱了當(dāng)時的參觀筆記，頗有茅塞頓開之感。

我覺得，趙先生的教育理論的核心，就是一個“真”字。早在20世紀初，陶行知先生就倡導(dǎo)和踐行“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的真教育思想。作為我國偉大的人民教育家，陶行知先生以他的“仁愛之心、至愛之情、博愛之胸”向世人詮釋了他對學(xué)生、對學(xué)校、對教育的“真心、真愛、真情、真教”的真教育精神，成為我國教育史的一座不朽的豐碑。品讀著《教育其實很簡單》一書，品味著趙先生樸素深刻的話語，回想著參觀時印象深刻的一幕幕，我悟到了幾個真實感受。

一真：學(xué)生真的“不”學(xué)課本、沒有課后作業(yè)

在昌樂二中這所8000人的特大校區(qū)內(nèi)，筆者看到與其他很多學(xué)校不一樣的現(xiàn)象：在許多學(xué)校，學(xué)生害怕走進學(xué)校，愁眉苦臉，目光呆滯，不自信，學(xué)習(xí)很痛苦等等。而在這里，看不到學(xué)生背著沉甸甸的書包，每個學(xué)生臉上都露出笑容，都洋溢著自信、陽光；每個學(xué)生的眼睛里放光；每個學(xué)生的步伐都鏗鏘有力；校園內(nèi)到處都有學(xué)生在做各種體育運動。為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象？筆者通過與學(xué)生座談后得知：這個學(xué)校的學(xué)生不死學(xué)課本，而是研究課本、開發(fā)課本；不做課外作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)必須在課堂內(nèi)完成，課外必須海量閱讀和進行社會實踐、社團活動、體育運動等。

筆者通過與深入研究《教育其實很簡單》一書，發(fā)現(xiàn)趙先生把“幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己，成就自己”、“教師不是人類靈魂的工程師，而是人生導(dǎo)師”、“高考不是考分數(shù)，是考人品”、“讓每一個人都唱著歌跳著舞去考試”等等當(dāng)作 “名言”。他還說，“教育教學(xué)的質(zhì)量體現(xiàn)在一個人的品質(zhì)上，包括他的價值判斷、思維品質(zhì)、意志品質(zhì)、記憶品質(zhì)、自我管理品質(zhì)、激情斗志和公民素養(yǎng)等方面。要把對學(xué)生的期望化作學(xué)生自身向上發(fā)展的內(nèi)在動力，讓學(xué)生生命綻放著成長的希望，快樂的沐浴著春風(fēng)，茁壯的自由成長，對科學(xué)、文學(xué)、社會有著濃厚的探究興趣，對學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)造充滿著熱愛，對未來充滿著美好的夢想，這才是教育的質(zhì)量?！彼陬^上是這么喊的。事實上也是這樣做的。

二真：不重師教重活動

在趙豐平的眼里，“學(xué)習(xí)不能改變?nèi)说男愿瘢簿筒荒芨淖內(nèi)说拿\”、“教育是把不同的學(xué)生變得更加不同，而不是把不同的學(xué)生變得更加相同”、“深刻的體驗來自深刻的教育”。他主張德育活動比教學(xué)活動重要，讓學(xué)生天天搞活動，讓每個學(xué)生都參加社團活動，邁向大社會，走向大自然。每年都開展“關(guān)心父母，反哺情深”愛心教育活動月，65公里拉練活動，進城下鄉(xiāng)，每年讀書節(jié)、體育美食節(jié)、科技節(jié)，有愛才有家的生日活動，“陽光樂園”晉級活動，閱讀、演講、社團活動等，為學(xué)生搭建一個能夠充分展示自我的舞臺。健美操、太極拳、跆拳道、現(xiàn)代舞、拉丁舞、啦啦操和搏擊操等等體藝活動，成為了學(xué)生課余生活的“調(diào)味品”。而且，學(xué)校所有的活動全由學(xué)生自己操作的，從策劃、組織、實施到評價。老師并不進行干預(yù)或指導(dǎo)。另外，趙豐平規(guī)定初一年級每周閱讀課不少于8節(jié)，初二不少于6節(jié)，初三不少于4節(jié)。并制定了詳細的“考核”標準，劃分了科學(xué)的評定等級，并把閱讀分為“研讀、精讀、泛讀”三類，并列出每個年級的“必讀書目”，每年每個學(xué)生必讀書不少于40部。在這個學(xué)校，學(xué)生參加各種各樣活動的時間和精力遠遠超出了學(xué)習(xí)時間。這樣的學(xué)校讓學(xué)生天天玩著學(xué)，不讓老師多講，教學(xué)上注重體驗、活動，這正體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)精神。

三真：教師不教教材，而是用教材教

在這所學(xué)校，趙豐平校長要求教師不是簡單知識的傳授者，而是學(xué)生成長的幫助者和引領(lǐng)者。他主張“教師是有教養(yǎng)的文化人，要用思想走路”；、“課堂是人發(fā)展的舞臺，不是知識灌輸?shù)墓S”、“教師不能為了知識而知識，而是要通過知識培養(yǎng)學(xué)生能力”、“教師是上帝派來與學(xué)生一起成長的使者”等等。他倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、對學(xué)和群學(xué)，不要教師教。并且硬性規(guī)定教師不能單純教教材，而是研究教材、整合教材和開發(fā)教材。趙豐平每年都在學(xué)校舉行“課程標準與整合答辯會”，就像大學(xué)里的碩士研究生、博士研究生進行畢業(yè)論文答辯一樣，每位老師都要通過答辯，才能走進課堂，與學(xué)生一起合作探究，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，共同成長。而且，趙豐平還強制規(guī)定，每節(jié)課教師的講授時間不能超過10分鐘，其余時間還給學(xué)生。

四真：班主任管理班級不靠在班級

在趙豐平的學(xué)校，有一個強制性規(guī)定：不允許班主任“進班”管理學(xué)生，更不允許班主任私自決定班級里的各項事務(wù)，班級管理的一切都讓學(xué)生自己去管理。趙豐平反對班主任“包辦一切班務(wù)”，班主任的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的“三力”。所謂“三力”是指自主管理力、自主學(xué)習(xí)力、自主生活力。班主任的工作就是培訓(xùn)學(xué)生，通過建立班級管理的行政管理團隊、科研管理團隊、高效小組學(xué)習(xí)團隊這“三駕馬車”，讓學(xué)生自己管理自己的生活、管理自己的學(xué)習(xí)、管理自己的社會情緒力。在《教育其實很簡單》一書中他談到：“學(xué)生比老師聰明，幾十顆腦袋湊在一起，比一個老師的腦袋強多了”“讓學(xué)生自己去體驗、去嘗試、去創(chuàng)造”！

五真：“主副課”顛倒

在趙豐平的學(xué)校，我們一直認為的“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”的觀念被他給“洗腦”了。我們大多數(shù)學(xué)校都在狠抓的所謂“主課”——“語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)”等，在這里都變成了“副課”。而其他學(xué)校忽視的“副課”——體育、美術(shù)、音樂、計算機、歷史、地理、生物等卻變成了“主課”。趙豐平主張，體育課是學(xué)校的第一課程，體育精神是最大的、最重要的人文精神。他每天保證學(xué)生一個小時的體育運動，組建了近十多個學(xué)生體育社團，并且親自與學(xué)生一起打籃球、踢足球，讓每一個學(xué)生都擁有終身受益的體育項目。而且，他還開設(shè)了160多門選修課，組建近200個學(xué)生社團，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩！用趙豐平自己的原話說：“讓每個孩子玩出未來！”而學(xué)生們卻玩出了自信，玩出了素質(zhì)，玩出了快樂，玩出了成長，玩出了能力，玩出了幸福。

能喊出“教育其實很簡單”的人，其實是一個真真正正不簡單的人。實事求是，強調(diào)一個真字。參觀了他的學(xué)校，看了他的作品，我看到了陶行知先生的影子，也看到了自己未來發(fā)展教育的方向。

第五篇：幸福其實很簡單讀后感

最近我讀了一本叫做《幸福其實很簡單》的一本書，作者為美國卡耐基，他被譽為是20世紀最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師，美國現(xiàn)代成人教育之父，20世紀最偉大的心靈導(dǎo)師，美國著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。

《幸福其實很簡單:卡耐基寫給女人的幸福箴言》主要內(nèi)容簡介：快樂就是幸福，一個人如果能從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福。自信的女人最美麗，接納自己的缺點，正視自己的不完美，它可以是你幸福人生路上的絆腳石，也可以助你變身白天鵝。男人不是女人生活的全部，卻是女人生活的重要部分。美麗讓男人停下，智慧讓男人留下。一個真正美麗的女人，不管在什么時候都要注意打扮自己，這不是一種義務(wù)，而是一種權(quán)利。美麗一時不難，一輩子從容、優(yōu)雅卻不容易。一個女人如果選擇了婚姻，選擇了生孩子，她就不會否定家庭主婦的價值。不管有沒有另外擔(dān)任職業(yè)女性的角色，她都會充滿自信地承認自己是一個家庭主婦。既然生之為女人，就要好好享受上天賜予女人的一切。不管你是不是美女，都要學(xué)會生活、享受生活，這才是聰明女人的生存之道。

讓我感想很深的就是讓抱怨隨風(fēng)而逝。幸福其實無處不在，幸不幸福在于你有沒有一顆感知幸福的心，首先就要對人生充滿激情，而不是生活在抱怨中。只有當(dāng)你以積極的心態(tài)對待生活中的事情時，你才會發(fā)現(xiàn)幸福其實無處不在，這樣你才能感知你生活在幸福中，心情才能愉快。

但是，這個世界上還存在很多認為不幸福的人，因為抱怨和幸福一樣也無處不在，父母抱怨孩子不懂事，孩子抱怨父母不體諒自己，職員抱怨自己付出的多收獲的少，老板抱怨生意難做、員工不用心等等。無數(shù)的抱怨充斥在我們的周圍，于是在抱怨中我們會發(fā)現(xiàn)身邊的不完美、不如意?？傆X的上帝對我們不公平。

而解決這個問題的有效方法就是良好的心里暗示，良好的心里暗示可以指引我們走向成功和幸福。當(dāng)你覺得上帝對你不公時，你應(yīng)該想到上帝其實是公平的，你一方面的缺點，在另一方面就是你的優(yōu)點，上帝給你關(guān)上了一扇門，那么他一定會幫你打開另一扇門?？偪偸虑槎际怯兴脑虻?，都有其存在的意義。

葡萄牙作家費爾南多·佩索啊說過“真正的景觀是我們自己床照的，因為我們是它們的上帝。我對世界七大洲的任何地方既沒有興趣，也沒有真正去看過。我游歷自己的第八大洲?！?生活也是如此，幸福其實很簡單，幸福是靠自己的思維所創(chuàng)造的，你若盯著好的事情，遺忘不好的事情，那么你就會擁有幸福。反之，你不但不會擁有幸福，而且還會與抱怨糾纏不清。