第一篇：學(xué)校安全工作舉措 （定稿）

學(xué)校安全工作舉措

鑒于近期校園惡性事件不斷發(fā)生，為了確保學(xué)生在校安全，南集中心小學(xué)推出學(xué)校安全工作新舉措：

一是實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校安全工作舉措。該校校長(zhǎng)作為學(xué)校的第一責(zé)任人，時(shí)刻不忘安全工作，狠抓學(xué)校安全工作，做到“安全第一，預(yù)防為主”，天天講安全,每天對(duì)安全工作一過(guò)問(wèn)。

二是實(shí)行班主任責(zé)任制。班主任要利用班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生傳援安全知識(shí)及安全防范常識(shí)，提升學(xué)生的安全意識(shí)，做好集隊(duì)集會(huì)、路隊(duì)等工作。

三是實(shí)行家長(zhǎng)合作制，工作總結(jié)《學(xué)校安全工作舉措》。該校向?qū)W生家長(zhǎng)就安全工作下發(fā)告家長(zhǎng)書，把如何教育子女增強(qiáng)安全自我防范意識(shí)、安全常識(shí)告知家長(zhǎng)，誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校合作，按時(shí)接送走讀學(xué)生，做好學(xué)生的上學(xué)放學(xué)途中的安全工作。

四是舉行安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。該校對(duì)學(xué)生除了進(jìn)行安全知識(shí)教育外，還將組織學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽，讓安全知識(shí)滲透到學(xué)生的腦海中去，讓學(xué)生時(shí)刻不忘安全這個(gè)警鐘。

五是形成全社會(huì)關(guān)注小學(xué)生安全工作的良好氛圍。該校聘請(qǐng)聯(lián)防隊(duì)員為安全警務(wù)人員，與學(xué)校門衛(wèi)，學(xué)校值周老師共同做好安全工作，嚴(yán)加出入校園人員的管理，確保師生在校的安全性。

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第二篇：柳林一小多舉措抓好學(xué)校安全工作

柳林一小多舉措抓好學(xué)校安全工作

開(kāi)學(xué)以來(lái)，柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)高度重視學(xué)校安全工作，始終把安全工作放在首位來(lái)抓，并采取多種措施強(qiáng)化安全管理，增強(qiáng)全體師生安全防范意識(shí)和能力，消除事故隱患，確保學(xué)校和諧、穩(wěn)定、平安地發(fā)展。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全意識(shí)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了安全工作專題會(huì)議，制定好安全工作計(jì)劃，使安全工作經(jīng)?；⒅贫然?。

2、做好安全教育工作。將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)各種形式，開(kāi)展交通安全、飲食安全、防不法侵害、消防安全、用電安全等方面教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

3、抓好安全隱患排查工作。學(xué)校定期組織安全小組成員對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、圍墻、廁所等進(jìn)行細(xì)致全面的排查，尤其是水路、電路、體育器材、消防設(shè)施設(shè)備的排查，及時(shí)消除事故隱患，并把安全隱患排查整治落實(shí)到位，為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、做好日常安全管理工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日和教師值班工作，安全值班定人定點(diǎn)。做好學(xué)生在校期間的紀(jì)律管理，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，加強(qiáng)值班巡邏，學(xué)生上學(xué)放學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生出入憑證管理制度，確保校園安全穩(wěn)定。

5、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)管工作。開(kāi)學(xué)初對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行了安全知識(shí)教育，嚴(yán)把食堂進(jìn)貨關(guān)，杜絕三無(wú)產(chǎn)品，保證食品安全。

第三篇：四舉措推動(dòng)安全工作

今年以來(lái)，董礦分公司以“四個(gè)推進(jìn)”為抓手，促進(jìn)礦井安全管理水平再上新臺(tái)階。

推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，抓好現(xiàn)場(chǎng)管理，做到管理人員與職工同上同下，讓領(lǐng)導(dǎo)干部深入井下抓安全、抓生產(chǎn)、抓管理制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，做到解決問(wèn)題在井下、工作重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)代班“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定次數(shù)、定任務(wù)、定責(zé)任、定監(jiān)督”，讓干部融入到一線，把權(quán)力下放到一線，增強(qiáng)了安全管理人員的責(zé)任心，提高了管理水平，實(shí)現(xiàn)了安全管理“零距離”。

推進(jìn)安監(jiān)隊(duì)伍建設(shè)。著力加強(qiáng)安監(jiān)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮好安檢員在安全隱患排查、安全隱患消除、制止“三違”等方面的作用，建立和明確了安監(jiān)員的工作責(zé)任，并根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化，形成有效的制約激勵(lì)機(jī)制，積極開(kāi)展了“安檢員獎(jiǎng)優(yōu)評(píng)差考核”活動(dòng)，打造了一支“敢管、善管、能管、會(huì)管”的安監(jiān)隊(duì)伍，另外，在打造專業(yè)隊(duì)伍基礎(chǔ)上，喊出了“人人都是管理者，人人都是安監(jiān)員”的口號(hào)，讓職工也參與到安監(jiān)工作中去，干好本職不誤抓安全生產(chǎn)，抓安全生產(chǎn)同時(shí)跟蹤安監(jiān)員的工作情況，使基層安全監(jiān)督真正到位，不留死角死面，為提升安全管理水平奠定了基礎(chǔ)。

推進(jìn)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)。健全了區(qū)隊(duì)班工長(zhǎng)安全管理制度，制訂了考核細(xì)則，積極在提高班組凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力上下功夫，在積極開(kāi)展了“優(yōu)秀班組”、“班組勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了安全無(wú)事故、職工無(wú)“三違”為主題的“三無(wú)”班組競(jìng)賽評(píng)比等活動(dòng)。實(shí)行輪流值日班長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓職工體驗(yàn)一回當(dāng)“班長(zhǎng)”的滋味，有效調(diào)動(dòng)了職工們的工作積極性。各基層區(qū)隊(duì)創(chuàng)新開(kāi)展了區(qū)隊(duì)班組建設(shè)活動(dòng)，在班組中評(píng)選明星職工、技術(shù)能手，區(qū)隊(duì)和班組分別予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，把選拔、考核班工長(zhǎng)作為強(qiáng)化班組管理的重要手段，各班組積極創(chuàng)新形式，班組是互相競(jìng)爭(zhēng)，職工們是你追我趕，形成了濃厚的“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)氛圍。推進(jìn)隱患排查治理。以“零事故、零三違、零隱患”為目標(biāo)，以治理大隱患、防范大事故為重點(diǎn)，深入開(kāi)展隱患排查專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持每月定期召開(kāi)隱患排查分析會(huì)，建章立卡，明確責(zé)任人、整改人和整改期限，做到了無(wú)空白、無(wú)遺漏，閉合管理。把隱患排查與精細(xì)化管理相結(jié)合，讓職工從身邊事做起，從小事做起，在安全管理、節(jié)支降耗、工作質(zhì)量上下功夫，堅(jiān)持念好“查、防、包、抓、改”現(xiàn)場(chǎng)安全五字經(jīng)，做到了對(duì)不安全因素“發(fā)現(xiàn)得快、控制得住、排查得早、解決得好”，把隱患排查機(jī)制落到了實(shí)處。

第四篇：工作舉措

東勝區(qū)市政管理局行政效能

工作舉措

根據(jù)區(qū)委、政府開(kāi)展行政效能建設(shè)的要求，以“群眾滿意不滿意”為宗旨，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，政務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)、績(jī)效考評(píng)為手段、效能監(jiān)察為保證，通過(guò)創(chuàng)新制度、創(chuàng)新方式和創(chuàng)新服務(wù)，不斷提高全局行政服務(wù)效能，努力在服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上有新改進(jìn)。

一、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)構(gòu)。成立市政管理局行政效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），由局長(zhǎng)邢永勝同志任組長(zhǎng)，市政管理局副局長(zhǎng)趙文國(guó)、副局長(zhǎng)張文英、副局長(zhǎng)王立峰、副總工程師劉擺也、工會(huì)主席郝軍任副組長(zhǎng)，局屬各部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)行政效能建設(shè)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查等工作。

（二）狠抓效能投訴，強(qiáng)化效能監(jiān)察。堅(jiān)持教育、監(jiān)督并舉的方針，強(qiáng)化行政效能監(jiān)督，設(shè)立局效能投訴辦公室，辦公室設(shè)在局行政辦公室，直接受理社會(huì)各界對(duì)行政效能問(wèn)題的投訴。要暢通投訴渠道，在新聞媒體、政府網(wǎng)站公開(kāi)投訴電話（0477-8326639），開(kāi)展經(jīng)常性的行政效能投訴活動(dòng)，解決群眾和企業(yè)投訴問(wèn)題，并研究從根本上解決投訴問(wèn)題的方法和措施。鼓勵(lì)社會(huì)各界

人員開(kāi)展明察暗訪、監(jiān)督檢查，充分發(fā)揮民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用。

（三）實(shí)行績(jī)效考評(píng)，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。制定科學(xué)、量化、操作性強(qiáng)的績(jī)效考評(píng)辦法，單位的績(jī)效考評(píng)要突出履行職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)的實(shí)際績(jī)效，堅(jiān)持組織考核與行風(fēng)評(píng)議相結(jié)合。對(duì)工作人員的績(jī)效考評(píng)要突出履行職責(zé)、工作效果、廉潔從政，堅(jiān)持定量考評(píng)與定性考評(píng)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)與群眾考評(píng)相結(jié)合，平時(shí)考評(píng)與考評(píng)相結(jié)合。

二、工作內(nèi)容

（一）穩(wěn)步推進(jìn)行政體制改革，加快職能轉(zhuǎn)變。根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一布署，初步建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公政透明、廉潔高效的建設(shè)行政管理體制。

（二）深入推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，全面提高建設(shè)部門的公信力。要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，全面推行辦事制度公開(kāi)、辦事程序公開(kāi)、辦事結(jié)果公開(kāi)等，對(duì)群眾關(guān)心和直接涉及群眾切身利益的重大問(wèn)題、重大事項(xiàng)，都要實(shí)行公開(kāi)辦理的制度。要建立政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容審核制度、群眾評(píng)議制度、監(jiān)督檢查制度、保證公開(kāi)質(zhì)量。

（三）大力精減會(huì)議和文件，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進(jìn)一步壓縮會(huì)議，通過(guò)嚴(yán)格會(huì)議申報(bào)審批制度，重點(diǎn)把好減少數(shù)量、控制規(guī)模、改進(jìn)方式等“三關(guān)”；要加

快公文運(yùn)轉(zhuǎn)速度，做到會(huì)議和文件“數(shù)量少、質(zhì)量高、效果好”。要進(jìn)一步樹(shù)立良好的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，深入基層調(diào)查研究，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，克服形式主義、官僚主義，不斷提高行政能力和管理水平。

（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，切實(shí)規(guī)范行政行為。要根據(jù)合法性、合理性、完善性、公約性原則，加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步完善“一次性告知”、“限時(shí)辦結(jié)”、“首問(wèn)責(zé)任制”、重大問(wèn)題集體決策、社會(huì)公示和聽(tīng)證制度，實(shí)行決策責(zé)任追究制度；建立健全服務(wù)承諾制和行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制等制度，實(shí)現(xiàn)用制度管人、管事，真正做到標(biāo)本兼治、長(zhǎng)效管理。

行政效能建設(shè)是一項(xiàng)綜合性、長(zhǎng)期性的工作，內(nèi)容豐富，意義深遠(yuǎn)。全局各部門要高度重視、將責(zé)任落實(shí)到人，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，緊緊圍繞本單位行政效能方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，選準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，突出自己的特色和重點(diǎn)，確保行政效能建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

第五篇：“六舉措”力推學(xué)校工作新進(jìn)展

霍城縣初級(jí)中學(xué)“六舉措”力推學(xué)校工作新進(jìn)展

時(shí)間:2015-02-26 18:47 作者:教育局黨委

新學(xué)期伊始，霍城縣民漢寄宿制初級(jí)中學(xué)繼續(xù)從加強(qiáng)民漢合校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)做起，強(qiáng)化德育首位的意識(shí)，扎實(shí)做好師生思想政治工作；把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高民漢合校教學(xué)的管理水平；加強(qiáng)制度建設(shè)，確保民漢合校健康發(fā)展；堅(jiān)持三個(gè)在一起（工作在一起、學(xué)習(xí)在一起、生活在一起）的指導(dǎo)思想，樹(shù)立合校先和心和“四個(gè)一”（一個(gè)制度、一種管理、一樣要求、一視同仁）的管理理念，堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照“降低管理重心、完善質(zhì)量監(jiān)控體系、建全考核評(píng)價(jià)機(jī)制”的管理思路，努力創(chuàng)建社會(huì)聲譽(yù)良好的縣級(jí)示范學(xué)校，為創(chuàng)建教育強(qiáng)縣作出應(yīng)有的努力。

黨建統(tǒng)領(lǐng)全局工作，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。一是著力提升思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定黨員教師理想信念。充分發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)和“三會(huì)一課”的作用，突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師學(xué)，中心組學(xué)習(xí)每月不少于1次，黨員學(xué)習(xí)每月不少于4次。二是結(jié)合學(xué)校教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用。落實(shí)好 “黨員聯(lián)系班級(jí)”、”黨員聯(lián)系群眾”工作，開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，對(duì)黨員提出任務(wù)，明確要求，加強(qiáng)監(jiān)督，促使黨員發(fā)揮好先鋒模范作用；圍繞促進(jìn)和諧校園建設(shè)，組織開(kāi)展黨員教師結(jié)對(duì)工作，即：黨員教師與民漢師生結(jié)對(duì)，開(kāi)展語(yǔ)言交流互助小組；開(kāi)展黨員教師與困難學(xué)生“愛(ài)心手拉手”工程，每名黨員聯(lián)系一名學(xué)困生或貧困生，做到幫扶見(jiàn)過(guò)程、見(jiàn)結(jié)果，真正做到一個(gè)黨員一面旗幟。三是加強(qiáng)教師政治素養(yǎng)、反腐倡廉建設(shè)。落實(shí)責(zé)任制。突出反腐倡廉教育，落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺(jué)把廉政建設(shè)同學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)工作一起部署、一起檢查，開(kāi)展好廉政教育。采取黨課教育、警示片觀摩等形式，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師開(kāi)展廉潔從政、艱苦奮斗等思想教育，從思想和行動(dòng)上筑牢拒腐防變的思想道德防線。通過(guò)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，使廣大師生牢固樹(shù)立廉潔意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為和言論。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支師德高尚、師能高超的教師團(tuán)隊(duì)。一是加強(qiáng)教職工思想政治教育。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)、宣講、創(chuàng)建等工作加大教職工思想政治工作的實(shí)效性，通過(guò)建立健全霍城縣初級(jí)中學(xué)各類管理制度，并提交教職工代表大會(huì)審議通過(guò)，進(jìn)而不斷規(guī)范辦學(xué)行為，做到依法治校、依法執(zhí)教。二是工會(huì)、共青團(tuán)組織充分發(fā)揮積極作用。通過(guò)組織活動(dòng)、搭建平臺(tái)，切實(shí)做到師生工作在一起、生活在一起、學(xué)習(xí)在一起，達(dá)到充分的融合。三是加強(qiáng)民漢教師的融合教育。不斷增進(jìn)教師間的交流，促進(jìn)教師共同發(fā)展。教研室搭建雙語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷促進(jìn)教師的雙語(yǔ)交流水平以及信息技術(shù)運(yùn)用水平；通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)、結(jié)對(duì)子、活動(dòng)大賽、交流匯報(bào)等形式的活動(dòng)促進(jìn)教師學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的積極性。

以民族團(tuán)結(jié)為主線抓德育工作，強(qiáng)化民漢共同進(jìn)步和共同發(fā)展。一是加強(qiáng)民漢班級(jí)結(jié)對(duì)捆綁發(fā)展的進(jìn)一步實(shí)踐和探索。實(shí)施年級(jí)部?jī)?nèi)民漢班級(jí)結(jié)對(duì)子工程，重點(diǎn)體現(xiàn)日常學(xué)習(xí)與活動(dòng)捆綁結(jié)對(duì)，進(jìn)行捆綁考核、捆綁發(fā)展，不斷促進(jìn)實(shí)現(xiàn)民文班級(jí)與漢文班級(jí)雙贏發(fā)展，從而更加增進(jìn)相互間的交流，逐步達(dá)到民漢相互欣賞，相互尊重。二是突出課堂教學(xué)，注重德育在學(xué)科教學(xué)中的滲透。課堂是開(kāi)展學(xué)校德育工作、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主陣地。建立規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，開(kāi)放心理咨詢室。將行政樓四樓建設(shè)成心理咨詢服務(wù)中心，配備心理咨詢教師，開(kāi)設(shè)心理咨詢室，展開(kāi)心理咨詢活動(dòng)，進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)，以及青春期健康心理宣傳教育等。

抓好教學(xué)常規(guī)工作，使課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。一是完善各功能室的建設(shè)及使用。加大圖書室、電子閱覽室的使用率，不斷完善音體美微機(jī)學(xué)科的教學(xué)管理，建立相應(yīng)的特長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)，不斷豐富學(xué)生校園生活。二是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教務(wù)處、年級(jí)部要加強(qiáng)各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控和指導(dǎo)，科任教師要采取各種有效方式不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。每次考試后，年級(jí)部要及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量研討會(huì)，教務(wù)處要召開(kāi)全校的質(zhì)量比對(duì)分析，查找不足，迎頭趕上，加大中考質(zhì)量目標(biāo)管理，努力提高中考質(zhì)量。三是加強(qiáng)教師專業(yè)化水平的提高，強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，本學(xué)期教研室安排不同層面的新課程理念的學(xué)習(xí)，將原四中“生本課堂”和“3+1和融教學(xué)模式”進(jìn)一步推進(jìn)，形成具備學(xué)科特點(diǎn)、能靈活用運(yùn)的新的課堂教學(xué)模式；繼續(xù)深入學(xué)規(guī)范集體備課、課題研究的過(guò)程，嚴(yán)禁教研活動(dòng)流于形式。加強(qiáng)課題解決實(shí)際問(wèn)題的有效性，做到活動(dòng)有計(jì)劃，有實(shí)施，有總結(jié)。

強(qiáng)化校園安全工作。每位教師都要牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的意識(shí)，防患于未然，對(duì)學(xué)校安全工作、衛(wèi)生防疫工作作為”重中之重”抓牢抓好。一是嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生出入學(xué)校必須做登記，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。二是及時(shí)簽訂各部門、班級(jí)和教師安全責(zé)任書。各部門、班級(jí)要高度重視學(xué)校的安全、衛(wèi)生防疫工作，把校園社會(huì)治安綜合治理工作和學(xué)校安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來(lái)。三是定期不定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。要堅(jiān)持做到安全教育每周、每月一主題，強(qiáng)化學(xué)生交通消防安全意識(shí)、飲食衛(wèi)生意識(shí)，確保不發(fā)生任何事故。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，提高后勤保障能力。一是總務(wù)處要加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。二是加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效?？倓?wù)處要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購(gòu)，專人負(fù)責(zé)保管發(fā)放；所需物品的添置按照購(gòu)置物制度執(zhí)行。三是做好后勤保障服務(wù)工作，樹(shù)立高?？旖莸姆?wù)理念，保障教育教學(xué)的正常運(yùn)行。

學(xué)校成立伊始，站在新的起點(diǎn)上，全體教職工將緊緊圍繞穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要工作目標(biāo)，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校各項(xiàng)工作步入健康、有序的快車道。（霍城縣教育局

楊西華

供稿）