第一篇：江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)問(wèn)責(zé)整改方案

江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)

“治庸問(wèn)責(zé)”工作整改方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，提高干部教師整體素質(zhì)，積極營(yíng)造全校教職工求真務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的良好工作氛圍，徹底治理庸、懶、散現(xiàn)象，紙坊二小組織全校職工學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)“治庸問(wèn)責(zé)”的實(shí)施方案。并進(jìn)行了再學(xué)習(xí)、再動(dòng)員，通過(guò)行政會(huì)、黨員民主生活會(huì)、教職工大會(huì)、校園宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等多種形式進(jìn)行宣傳教育，組織黨員、職工認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，對(duì)工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作能力等方面存在的問(wèn)題，制定整改措施。認(rèn)真落實(shí)紙坊二小“治庸問(wèn)責(zé)”工作方案，現(xiàn)將整改情況通報(bào)如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1.極少數(shù)老師、行政干部工作比較懶散，時(shí)間觀(guān)念不是很強(qiáng)。

2.崗位責(zé)任制需要進(jìn)一步提高，上下班紀(jì)律有待加強(qiáng)。

3.還有極少數(shù)老師上班做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

4.極少數(shù)個(gè)別老師還存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5.學(xué)校常規(guī)管理有待進(jìn)一步完善。

二、整改措施

1.再次組織老師學(xué)習(xí)二小“治庸問(wèn)責(zé)”工作方案，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫《紙坊二小教師職業(yè)道德承諾書(shū)》，結(jié)合讀書(shū)年、教師隊(duì)伍管理年活動(dòng)，進(jìn)一步端正態(tài)度，強(qiáng)化緊迫

感。

2.在行政干部中開(kāi)展“庸、懶、散”的自查自糾活動(dòng)，提高干部的認(rèn)識(shí)。

3.加強(qiáng)行政干部值班巡查，重點(diǎn)辦公室，4.加強(qiáng)行政考勤值班制度，嚴(yán)格規(guī)范上下班時(shí)間，對(duì)每個(gè)老師的出入做好認(rèn)真記錄備案工作。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)教師及家長(zhǎng)對(duì)行政干部考核評(píng)定工作，并在校園進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。

6.堅(jiān)決執(zhí)行《教學(xué)事故處理意見(jiàn)》，杜絕庸、懶、散。

7.利用升國(guó)旗、廣播站向全體師生宣讀文件精神，讓全校師生行動(dòng)起來(lái)，互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，共同提高。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向師生及家長(zhǎng)公布學(xué)校舉報(bào)電話(huà)，讓更多的家長(zhǎng)參入進(jìn)來(lái)，對(duì)全校的教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督。

我校將以“治庸問(wèn)責(zé)”這次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，并把“治庸計(jì)劃”貫穿學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，努力辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。

第二篇：江夏區(qū)紙坊第二小創(chuàng)建工作方案

江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)

“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園超市的安全和規(guī)范管理工作，優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校后勤管理和服務(wù)水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我校教育的發(fā)展，根據(jù)省、市、縣關(guān)于開(kāi)展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建活動(dòng)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際（我校沒(méi)有食堂和宿舍），特制訂“兩項(xiàng)創(chuàng)建”實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，一是進(jìn)一步加大對(duì)投入力度，完善學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施，改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，努力提高后勤保障水平；二是加強(qiáng)校園超市的規(guī)范管理。按照《湖北省中小學(xué)校園食品用品安全管理辦法》（鄂教體藝[2008]1號(hào)）文件要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園消費(fèi)市場(chǎng)的規(guī)范化管理，杜絕重大安全事故、重大食物中毒和流行性傳染疾病的發(fā)生，不斷提高后勤管理水平；三是加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度的建設(shè)與完善，倡導(dǎo)精細(xì)化管理，人性化服務(wù)理念，全面提升后勤服務(wù)品味；四是著力打造綠色生態(tài)校園，圍繞環(huán)境育人做文章，努力營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美、安全、和諧的育人環(huán)境。通過(guò)努力使我校基本實(shí)現(xiàn)超市、綠化建設(shè)與管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，推進(jìn)學(xué)校后勤保障、管理、服務(wù)上檔次，上臺(tái)階。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保學(xué)?！皟身?xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)健康有序、扎實(shí)深入，成立兩項(xiàng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促和指導(dǎo)學(xué)?！皟身?xiàng)創(chuàng)建”工作，領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下： 組

長(zhǎng)：陳卉芬

副組長(zhǎng)：余慧智 陳興華 周理珍 方建軍 成員：王正國(guó) 胡曉琴 付琴 舒利偉

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)創(chuàng)建工作專(zhuān)班，具體負(fù)責(zé)“兩項(xiàng)創(chuàng)建”的日常事務(wù)工作。

“放心超市”創(chuàng)建專(zhuān)班負(fù)責(zé)人：王正國(guó)；

“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建專(zhuān)班負(fù)責(zé)人：舒利偉

三、主要措施

1、嚴(yán)格要求，認(rèn)真規(guī)劃。要嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣教育主管部門(mén)制訂的 “放心超市”、“綠色生態(tài)校園”等“兩項(xiàng)創(chuàng)建”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際，要明確工作目標(biāo)任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，破解工作難點(diǎn)，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。學(xué)校是創(chuàng)建活動(dòng)的主體，學(xué)校校長(zhǎng)要對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)負(fù)總責(zé)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各處室緊密配合，全校師生共同參與的工作機(jī)制。

2、積極創(chuàng)建，狠抓落實(shí)。一是積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，依照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)落實(shí)；二是積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣闹匾暸c支持，籌措資金，對(duì)學(xué)校后勤設(shè)施進(jìn)行改造和完善；三是建立規(guī)章制度，優(yōu)化環(huán)境，提高學(xué)校后勤保障水平；四是要爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)對(duì)我?！皟身?xiàng)創(chuàng)建”工作的指導(dǎo)，把“兩項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)納入校長(zhǎng)工作考核的重要內(nèi)容。

四、時(shí)間安排

學(xué)校“兩項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)分為以下幾個(gè)階段：

第一階段：3月上旬，學(xué)習(xí)規(guī)劃階段。學(xué)習(xí)有關(guān)文件，組織參觀(guān)考察活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際制訂創(chuàng)建方案。

第二階段：5月中旬，創(chuàng)建準(zhǔn)備階段。一是加快配套工程的建設(shè)；二是按標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)基地面積，加強(qiáng)“兩個(gè)基地”建設(shè)與管理；三是“兩項(xiàng)創(chuàng)建”工作的建章建制；四是“兩項(xiàng)創(chuàng)建”的推進(jìn)工作。

第三階段：11下旬，檢查驗(yàn)收階段。做好驗(yàn)收前的查缺補(bǔ)漏工作，準(zhǔn)備迎接上級(jí)驗(yàn)收。

二O一一年二月

第三篇：武漢市江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)章程

教師和學(xué)生

附則

武漢市江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)章程

第一章 總 則

第一條

為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部規(guī)范化管理，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《小學(xué)管理規(guī)程》及其它有關(guān)教育法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。

第二條

學(xué)校名稱(chēng)：（全稱(chēng)）武漢市江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)

（簡(jiǎn)稱(chēng)）紙坊二小

學(xué)校地址：武漢市江夏區(qū)紙坊街復(fù)江道中興街40號(hào)

第三條

學(xué)校性質(zhì)：武漢市江夏區(qū)教育局紙坊街屬公辦小學(xué) 第四條

辦學(xué)理念：讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng) 第五條

辦學(xué)宗旨：以人為本，以人的發(fā)展為本

第六條

辦學(xué)目標(biāo)：努力將紙坊第二小學(xué)辦成高質(zhì)量、有特色的教育改革實(shí)驗(yàn)校和農(nóng)村素質(zhì)教育的示范校，使學(xué)生成為素質(zhì)全面、和諧發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)、勇于創(chuàng)造、適應(yīng)未來(lái)的優(yōu)秀人才。

第七條

說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范字

第八條 校風(fēng)：健康

和諧

快樂(lè)

進(jìn)取

教風(fēng)：敬業(yè)

善教

奉獻(xiàn)

愛(ài)生

學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)

勤思

求實(shí)

礪志

校訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)

友愛(ài)

勤奮

求真

第九條 校標(biāo)

教師和學(xué)生

附則

說(shuō)明：雕塑的右邊是抽象的大鵬，寓意著學(xué)生在知識(shí)的大自然中拼搏，展翅高飛，右邊三根圓管寓意德、智、體諸方面全面發(fā)展；上部圓環(huán)與球象征科學(xué)，星星寓意學(xué)生在科學(xué)的天空綻放光芒，飄帶寓意教師引領(lǐng)學(xué)生共同奔向未來(lái)。

第二章 主要任務(wù)

教育教學(xué)工作

第十條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮學(xué)科課和活動(dòng)課的整體功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育。實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展，提高整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

第十一條

學(xué)校組織全體教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，積極推廣教學(xué)科研成果及成功經(jīng)驗(yàn)。

第十二條 深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《武漢市中小學(xué)德育“六有”基礎(chǔ)建設(shè)創(chuàng)新方案》等德育方面的政策法規(guī)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入實(shí)施以“尋根教育”、“孝敬教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”等為核心的有效德育工程。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮全體教職工的育人作用。

第十三條 注重班主任同任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，了解掌握學(xué)生思想品德行為及學(xué)業(yè)等情況。學(xué)期末根據(jù)學(xué)生行為表現(xiàn)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)以第二人稱(chēng)用談話(huà)方式撰寫(xiě)，體現(xiàn)個(gè)性，有激勵(lì)作用。

第十四條 堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正教師和學(xué)生

附則

確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第十五條 堅(jiān)持學(xué)校干部聽(tīng)課制度。學(xué)校干部要深入教學(xué)第一線(xiàn)，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第十六條 每學(xué)期學(xué)校根據(jù)上級(jí)工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校歷。不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課或調(diào)課的，一天以上報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。

第十七條 學(xué)校合理安排作息時(shí)間。學(xué)生每日在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。任何教師不得安排學(xué)生集體補(bǔ)課或有償家教。

第十八條 學(xué)生的課后作業(yè)設(shè)計(jì)合理，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。課外作業(yè)分量適中，突出訓(xùn)練重點(diǎn)。

一、二年級(jí)原則上不得留書(shū)面課外作業(yè)，三、四年級(jí)學(xué)生的課外家庭作業(yè)不超過(guò)30分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)45分鐘。

第十九條 學(xué)校使用國(guó)家教育部門(mén)審批的新課標(biāo)規(guī)定的教育教材，不擅自購(gòu)買(mǎi)各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。地方教材、校本教材經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可使用。

第二十條 學(xué)期末考試科目由區(qū)教育局決定。學(xué)校建立健全德、智、體全面評(píng)估教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績(jī)排列班級(jí)學(xué)生的名次和作為衡量教學(xué)質(zhì)量，評(píng)定教師教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)教師工作過(guò)程管理，制定科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

第二十一條

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的有關(guān)體育工作的法規(guī)和上級(jí)主管部門(mén)的指示，認(rèn)真抓好體育課、課間操、眼保操、體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)好田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和小型體育競(jìng)賽活動(dòng)。

第二十二條 學(xué)校抓好藝術(shù)教育工作，上好音樂(lè)、美術(shù)課，其他學(xué)科從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揮藝術(shù)教育功能，利用課外、校外興趣小組，結(jié)合學(xué)生日常生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

第二十三條 指導(dǎo)學(xué)生課外、校外活動(dòng)，與學(xué)生家庭、校外活動(dòng)基地等校外活動(dòng)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，開(kāi)展有益活動(dòng)。嚴(yán)格遵照教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，安排好課余生活。教師和學(xué)生

附則

安全與衛(wèi)生

第二十四條

加強(qiáng)學(xué)校安全工作，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行。制定學(xué)期安全工作計(jì)劃。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)安全工作，是學(xué)校安全第一責(zé)任人，分管安全的副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是第二責(zé)任人，政教主任、總務(wù)主任是第三責(zé)任人。學(xué)校安全工作形成管理網(wǎng)絡(luò)，做到人人有責(zé)。

第二十五條 學(xué)校安全無(wú)小事，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。制定和健全危情預(yù)警機(jī)制，發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題及時(shí)處理，重大安全問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

第二十六條 組織學(xué)生外出活動(dòng)，做好安全防范措施，保障師生安全。班級(jí)外出要經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，學(xué)校組織外出報(bào)請(qǐng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，凡有學(xué)生外出活動(dòng)要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。

第二十七條 開(kāi)展多種形式的安全教育宣傳活動(dòng)，確定開(kāi)學(xué)第一周為安全教育周，第一月為安全教育月，放假前的一課為法制教育課。

第二十八條 認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。學(xué)校設(shè)有專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育，建立學(xué)生健康卡片，定期為學(xué)生體檢。

第二十九條 學(xué)校的環(huán)境、校舍、圖書(shū)、設(shè)備等都要有利于學(xué)生身心健康，活動(dòng)安排要符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。

第三十條 不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，定期舉辦衛(wèi)生常識(shí)討論，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病、常見(jiàn)病及食物中毒。

學(xué)籍管理

第三十一條 學(xué)校對(duì)服務(wù)區(qū)內(nèi)年滿(mǎn)6周歲的兒童免試入學(xué)，實(shí)行秋季開(kāi)學(xué)。

第三十二條 教學(xué)采取單式班級(jí)授課制，每班設(shè)一名班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，并與家長(zhǎng)密切合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育。

第三十三條 學(xué)生修業(yè)年限6年，修業(yè)年限已滿(mǎn)，發(fā)給小學(xué)畢業(yè)證書(shū)。學(xué)生因病無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑有效證明（區(qū)級(jí)及以上醫(yī)院），報(bào)上級(jí)部門(mén)批教師和學(xué)生

附則

準(zhǔn)后，準(zhǔn)其休學(xué)。休學(xué)越過(guò)三個(gè)月者，復(fù)學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編入相應(yīng)年級(jí)。

第三十四條 學(xué)年末依據(jù)上級(jí)規(guī)定進(jìn)行學(xué)科評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)科考試不合格者，準(zhǔn)許其補(bǔ)考，并從德、智、體等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，學(xué)生各科成績(jī)均實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。

第三十五條 對(duì)受各級(jí)各類(lèi)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生建立檔案。

第三十六條 積極防止學(xué)生輟學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校，并協(xié)同學(xué)校配合有關(guān)部門(mén)依法做好學(xué)生復(fù)學(xué)工作。

第三十七條 嚴(yán)格管理學(xué)籍，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每學(xué)期至少進(jìn)行兩至三次學(xué)籍核對(duì)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查找原因，及時(shí)解決。

學(xué)校、家庭與社會(huì)

第三十八條 發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生開(kāi)展以服務(wù)、宣傳為主的文明活動(dòng)，為社區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù)。同時(shí)，建立社區(qū)教育基地，充分發(fā)揮基地作用，使學(xué)生在接受各方面教育的同時(shí)，了解、認(rèn)識(shí)社會(huì)。

第三十九條 積極主動(dòng)地開(kāi)展家教工作。

1．成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，使其了解學(xué)校的發(fā)展及工作情況，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

2．成立家長(zhǎng)學(xué)校，以教學(xué)年級(jí)為單位，成立家長(zhǎng)教學(xué)班，采取六年制方式，學(xué)生入學(xué)家長(zhǎng)入學(xué)，學(xué)生升級(jí)家長(zhǎng)升級(jí)，學(xué)生畢業(yè)家長(zhǎng)畢業(yè)。每學(xué)期至少開(kāi)一次課，幫助家長(zhǎng)了解孩子，掌握教子方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。

3．每學(xué)年開(kāi)展一次家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)，評(píng)選一次“好家長(zhǎng)”。4．教師做好家訪(fǎng)工作，開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)。

第三章 管理體制

第四十條 學(xué)校按編制設(shè)置校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)、副書(shū)記、主任、副教師和學(xué)生

附則

主任、教師和其他人員。設(shè)置黨支部、校長(zhǎng)室、工會(huì)、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等職能工作機(jī)構(gòu)。

第四十一條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé)。

校長(zhǎng)須具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，由學(xué)校上級(jí)主管部門(mén)任命或聘任，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施管理。

第四十二條 校長(zhǎng)的主要職責(zé)

1．全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)教育行政部 門(mén)的政策、法規(guī)、指示，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色，領(lǐng)導(dǎo)全體教職工全面完成特色型學(xué)校的辦學(xué)任務(wù)。

2． 制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計(jì)劃，組織實(shí)施并督促、檢查規(guī)劃和計(jì)劃的執(zhí)行；定期做出工作總結(jié)，提出改進(jìn)工作的措施和意見(jiàn)。

3． 遵循國(guó)家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊(duì)伍建設(shè)。依靠教職工辦好學(xué)校，并維護(hù)其合法權(quán)益。

4． 講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，注意工作方法，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的支持，保障學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

5． 發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。

第四十三條 校長(zhǎng)的主要權(quán)限

1．對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和行政工作進(jìn)行決策和統(tǒng)一指揮。

2． 按照干部管理權(quán)限提名或任免副校長(zhǎng)及其他干部，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批或備案。

3． 依據(jù)規(guī)定結(jié)合實(shí)際實(shí)行教職工聘任制、校內(nèi)績(jī)效工資等校內(nèi)勞動(dòng)、人事分配制度的改革和教育教學(xué)改革。

4． 按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)搪毠みM(jìn)行獎(jiǎng)懲。

5． 按國(guó)家有關(guān)政策和規(guī)定，合理支配、使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)、校舍和儀器設(shè)備等。

6． 行使國(guó)家和政府主管部門(mén)授予的其他權(quán)限。教師和學(xué)生

附則

第四十四條 校長(zhǎng)工作原則

1．正確處理黨、政、工關(guān)系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。重 大決策須經(jīng)校委會(huì)集體決定，并主動(dòng)征求黨組織和工會(huì)的意見(jiàn)，按有關(guān)規(guī)定報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，方可執(zhí)行。

2． 充分尊重教職工的民主權(quán)利，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，對(duì)有不同意見(jiàn)者，應(yīng)正確對(duì)待。

3． 不搞特權(quán)，廉潔奉公，不以權(quán)謀私。

4． 加強(qiáng)政治思想及業(yè)務(wù)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，深入教育第一線(xiàn)，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第四十五條 學(xué)校成立黨支部，設(shè)書(shū)記、副書(shū)記、支委等，全面負(fù)責(zé)黨務(wù)工作。

第四十六條 學(xué)校成立校務(wù)委員會(huì)

1．校務(wù)委員會(huì)由校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)、副書(shū)記等人組成。2． 校務(wù)委員會(huì)定期召開(kāi)，每月1－2次。

3． 校務(wù)委員會(huì)的召開(kāi)，由校長(zhǎng)主持。重點(diǎn)分析、研究、反饋、交流教育教學(xué)管理等項(xiàng)工作進(jìn)展情況；討論并通過(guò)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革方案、結(jié)構(gòu)工資分配方案、各項(xiàng)規(guī)章制度等學(xué)校重大事宜。為校長(zhǎng)的正確決策提供依據(jù)。

4． 校務(wù)委員會(huì)按民主集中制的原則，綜合多數(shù)人的正確意見(jiàn)，作出決定。在意見(jiàn)分歧的情況下，校長(zhǎng)有權(quán)依據(jù)多數(shù)人意見(jiàn)和集體利益作出最后裁決。

第四十七條 由工會(huì)組織負(fù)責(zé)，建立教職工代表大會(huì)制度，其組織制度如下：

1．教代會(huì)推選主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組主持會(huì)議，主席團(tuán)中教師代表不低于 60%。

2． 教代會(huì)每?jī)赡隇橐粚茫繉W(xué)期至少召開(kāi)一次會(huì)議，其中有三分之二代表出席方能召開(kāi)，教代會(huì)進(jìn)行選舉和做出決定、決議，須經(jīng)全體代表半數(shù)以上表決通過(guò)。教師和學(xué)生

附則

3． 教代會(huì)對(duì)校長(zhǎng)權(quán)限內(nèi)的決策有不同意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)同校長(zhǎng)交換意見(jiàn)，必要時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)和上級(jí)教育工會(huì)。

第四十八條 教職工代表大會(huì)主要職能：

1．聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校工作計(jì)劃、重大 改革方案和措施，并對(duì)其提出意見(jiàn)和建議。

2． 審議決定有關(guān)教職工生活福利等重大事項(xiàng)。

3． 審議通過(guò)教職工制度、績(jī)效工資實(shí)施方案、學(xué)校各種規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法。

4． 制定修改學(xué)校章程，報(bào)區(qū)教育局核準(zhǔn)。

5． 評(píng)議監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部工作，并提出表?yè)P(yáng)、批評(píng)、獎(jiǎng)懲建議。6． 討論教職工提出的各種提案，及時(shí)反映群眾意見(jiàn)、要求，向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。

第四十九條 政教處負(fù)責(zé)學(xué)校的德育、藝術(shù)、衛(wèi)生及其家長(zhǎng)學(xué)校等工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，制定并落實(shí)本校德育工作制度，真正實(shí)現(xiàn)校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)活、校容凈的目標(biāo)。政教處主任全面負(fù)責(zé)本處工作，副主任協(xié)助工作。

第五十條 政教處工作內(nèi)容：

1、認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《武漢市中小學(xué)德育“六有”基礎(chǔ)建設(shè)創(chuàng)新方案》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，抓住德育契機(jī)，利用德育基地、影視、歌曲、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度。

2、貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

3、建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)，采取多種形式，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其教書(shū)育人的工作能力。

4、加強(qiáng)思想品德課管理，保證班隊(duì)會(huì)質(zhì)量，定期召開(kāi)校級(jí)主題校會(huì)、隊(duì)會(huì)，對(duì)班級(jí)德育工作進(jìn)行科學(xué)公正的評(píng)價(jià)。

5、選拔和培養(yǎng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，搞好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)的德育教師和學(xué)生

附則

功能，定期召開(kāi)少代會(huì)，抓好陣地建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

6、抓好學(xué)生一日生活管理，開(kāi)展“爭(zhēng)先進(jìn)、奪紅旗”活動(dòng)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育扎實(shí)、深入、持久。

7、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，抓好衛(wèi)生養(yǎng)成管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，精心設(shè)計(jì)校園文化，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良文化氛圍，充分利用櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、廣播媒體等搞好宣傳工作，使校園環(huán)境全方位、高層次達(dá)到最優(yōu)化。

8、及時(shí)妥善處理學(xué)生違紀(jì)事件及家長(zhǎng)與教師之間的偶發(fā)糾紛，保證正常教學(xué)秩序。

9、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類(lèi)意外事故的發(fā)生。

10、認(rèn)真執(zhí)行《體育衛(wèi)生工作條例》，建立健全學(xué)校工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期組織師生體檢。

11、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各級(jí)各類(lèi)評(píng)先工作。

12、與相關(guān)部門(mén)配合抓好全員文體活動(dòng)，落實(shí)文體工程，讓藝術(shù)教育溢滿(mǎn)校園。

第五十一條 教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作，組織全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家制定的小學(xué)各種教學(xué)大綱和課程計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求對(duì)教和學(xué)方面進(jìn)行管理，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)主任全面負(fù)責(zé)本處工作，副主任協(xié)助工作。

第五十二條 教務(wù)處的工作內(nèi)容

1、按照國(guó)家統(tǒng)一制定的課程計(jì)劃，教學(xué)大綱和教材，科學(xué)地安排好年級(jí)課程表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得隨意增減課時(shí)和調(diào)動(dòng)課表。

2、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的教學(xué)文件、意見(jiàn)等。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好招生、編班、升留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)等工作。

4、認(rèn)真組織每年一次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展好全校性的文體活動(dòng)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教師和學(xué)生

附則

6、有目的、有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，指導(dǎo)教研組、教改實(shí)驗(yàn)課題組開(kāi)展教研科研活動(dòng)，提高教研、科研實(shí)效。

7、注意反饋教學(xué)工作信息，及時(shí)定期做好教學(xué)分析與業(yè)務(wù)講座，學(xué)期召開(kāi)教學(xué)工作研討會(huì)議。

8、制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，為教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件，組織教師開(kāi)展基本功訓(xùn)練和比賽活動(dòng)。

9、有計(jì)劃、有目的、有組織、有層次地加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，不斷地提高教師業(yè)務(wù)能力和理論水平。

10、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采取多種形式對(duì)學(xué)生所學(xué)的科目進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。定期進(jìn)行備課、作業(yè)抽查。

11、科學(xué)地安排作息時(shí)間，保證學(xué)生在校時(shí)間和老師辦公時(shí)間符合上級(jí)規(guī)定。做好學(xué)生的考勤、獎(jiǎng)懲、質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)等工作。

12、抓好每期教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)，使教學(xué)常規(guī)活動(dòng)貫穿于學(xué)年始終。

第五十三條 總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)、設(shè)備的供應(yīng)、保管、維修和勤工儉學(xué)等工作，為教育教學(xué)提供保障服務(wù)?？倓?wù)處主任全面負(fù)責(zé)本處工作，副主任協(xié)助工作。

第五十四條 總務(wù)處工作內(nèi)容：

1、為教育教學(xué)提供必要的物質(zhì)保證。負(fù)責(zé)學(xué)校常用的各種教學(xué)設(shè)備、辦公用品、基建和維修的各種材料、設(shè)施的采購(gòu)運(yùn)輸工作。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校設(shè)備、校舍和勤工儉學(xué)的管理，努力做到開(kāi)源節(jié)流增收節(jié)支，及時(shí)監(jiān)督檢查師生使用物品和愛(ài)護(hù)公物情況，制定有關(guān)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。努力改善辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化。

3、定期對(duì)校舍、電路等進(jìn)行檢修和維護(hù)，嚴(yán)防不安全事故的發(fā)生。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)，制定發(fā)展規(guī)劃。凈化、綠化、美化校園，形成良好的育人環(huán)境。

5、不斷改善教師的生活條件，與工會(huì)配合努力提高教職工福利待教師和學(xué)生

附則

遇。

6、抓好勤工儉學(xué)工作，充分利用學(xué)校創(chuàng)收優(yōu)勢(shì)發(fā)揮其效益。

7、做好教科書(shū)和抄本的預(yù)訂、收發(fā)等工作。

第五十五條 學(xué)校接受教育行政部門(mén)和上級(jí)主管部門(mén)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，重大問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)。

第四章

教職工和學(xué)生管理

第五十六條

學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。履行《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

學(xué)校采取措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷改善教師的工作和生活條件，重視培養(yǎng)鍛煉青年教師。

第五十七條 學(xué)校每年對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核，按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次給予評(píng)定，考核結(jié)果作為受聘任教、晉升工資，實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

第五十八條 對(duì)在教育教學(xué)工作中業(yè)績(jī)突出者；輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異者；見(jiàn)義勇為、同違法行為作斗爭(zhēng)者；為學(xué)校提出合理化建議成效顯著者；為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)贏得聲譽(yù)者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第五十九條 學(xué)校每年評(píng)選優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者。

第六十條

教師有下列情形之一的，學(xué)校給予行政處分或解聘，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，交司法機(jī)關(guān)處理。

1．工作不講究方法，違反教育原則和有關(guān)法規(guī)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)教育不改者。

2．故意不完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校工作造成損失者。3．品行不良、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生，影響惡劣的。4．嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)和榮譽(yù)的其他行為者。

第六十一條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定，有受教育的義務(wù)。教師和學(xué)生

附則

第六十二條 對(duì)全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異者，思想品德高尚、熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公物的典型人事，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)贏得聲譽(yù)的學(xué)生，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第六十三條 對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，與家長(zhǎng)、社區(qū)配合進(jìn)行跟蹤教育。

第五章 經(jīng)費(fèi)來(lái)源、資產(chǎn)和財(cái)務(wù)制度

第六十四條 學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、設(shè)施、儀器、圖書(shū)資料，歸學(xué)校專(zhuān)用，未經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn)，不能改變其用途。定期對(duì)校舍進(jìn)行檢修和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地的行為，學(xué)校依法向侵權(quán)者的上級(jí)部門(mén)反映，直到向人民法院起訴。

第六十五條 認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃，分清資金渠道，合理使用資金。嚴(yán)格掌握費(fèi)用開(kāi)支范圍和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行專(zhuān)人審批制度。

第六十六條 嚴(yán)格按市區(qū)教育行政部門(mén)和物價(jià)部門(mén)規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用，任何人不得向?qū)W生亂收費(fèi)。

第六十七條 社會(huì)捐資助學(xué)資金，納入學(xué)校財(cái)務(wù)帳目，主要用于改善辦學(xué)條件，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

第六十八條 學(xué)校的設(shè)備、物資統(tǒng)一建立帳目，健全制度，提高使用效率，分級(jí)管理，責(zé)任到人，及時(shí)清點(diǎn)，及時(shí)做好變更、增減手續(xù)。

第六十九條 任何人損壞學(xué)校財(cái)物都要照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。

第七十條 建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算應(yīng)提交校務(wù)委員會(huì)或教職工代表大會(huì)審議，并接受上級(jí)部門(mén)的審計(jì)和監(jiān)督。

第六章

附則

第七十一條 學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。教師和學(xué)生

附則

第七十二條 本章程由學(xué)校校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

第七十三條 本章程經(jīng)第七屆教代會(huì)于二0一二年三月一日討論通過(guò)并報(bào)區(qū)教育局核準(zhǔn)后開(kāi)始施行。

二0一二年三月十三日

第四篇：江夏區(qū)紙坊二小2011教學(xué)總結(jié)

江夏區(qū)紙坊二小2011（上）

教學(xué)工作總結(jié)

以2012年教育局工作要點(diǎn)為核心，以學(xué)校工作目標(biāo)為重點(diǎn)，本學(xué)期教導(dǎo)處堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重和突出教學(xué)工作的核心地位，注重創(chuàng)新教學(xué)管理，注重教師的培養(yǎng)與發(fā)展，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效的落實(shí)：

一、規(guī)范教學(xué)行為

萬(wàn)物皆有法，有法必有規(guī)。本學(xué)期我們堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)行為的規(guī)范，促進(jìn)有效課堂的落實(shí)。

1.落實(shí)課程設(shè)置。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每一門(mén)課程，學(xué)生在校時(shí)間符合規(guī)定，把學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)每天一小時(shí)落到實(shí)處，把大家唱大家跳落實(shí)到每一師每一生，堅(jiān)持做到 “七不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)術(shù)科用來(lái)上語(yǔ)數(shù)、不準(zhǔn)亂買(mǎi)各種資料，不準(zhǔn)增加作業(yè)量，不準(zhǔn)占用體育活動(dòng)時(shí)間，不準(zhǔn)放學(xué)后留學(xué)生，不準(zhǔn)占用學(xué)生唱跳時(shí)間，不準(zhǔn)教學(xué)課堂上有違規(guī)行為存在），確保教學(xué)行為規(guī)范化。

2.加強(qiáng)課堂巡查。每天我們的課堂巡查做到三個(gè)“三查”。

人員安排上三查：校長(zhǎng)和教學(xué)校長(zhǎng)不定期巡查；當(dāng)天值日行政領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)巡查；教導(dǎo)處定時(shí)巡查。時(shí)間上三查：教導(dǎo)處上午和下午對(duì)照課表各巡查一次各班教學(xué)情況；兩操、大課間時(shí)巡查一次；中午“天天唱”時(shí)間巡查一次。內(nèi)容上三查：查是否違反教學(xué)常規(guī)；查學(xué)生活動(dòng)時(shí)間是否到位；查有無(wú)任意調(diào)課行為。

我們的“查”看到了不好與好的一面。開(kāi)學(xué)初的課堂巡查中，我們沒(méi)有看到任何教師教學(xué)上的違規(guī)現(xiàn)象，但是隨著時(shí)間的推移，巡查時(shí)我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師出現(xiàn)任意調(diào)課和占用學(xué)生眼保健操時(shí)間的現(xiàn)象，我們?cè)谘蔡帽旧献隽擞涊d，及時(shí)向教師指出，并再次在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上做了強(qiáng)調(diào)。有效地巡查也讓我們看到課堂的豐富多彩，音樂(lè)課堂有琴聲、歌聲，美術(shù)課上有色彩。盡管開(kāi)學(xué)以來(lái)經(jīng)常下雨，室內(nèi)體育課教師講解武術(shù)操等，學(xué)生聽(tīng)得津津有味，實(shí)驗(yàn)室的門(mén)外聽(tīng)到學(xué)生動(dòng)手操作的碰撞聲??

3.規(guī)范常規(guī)過(guò)程管理。我們采取了“兩查、兩看、一分析”的管理措施，即教研組長(zhǎng)兩周進(jìn)行一次和教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次的備、教、批、輔、改教學(xué)常規(guī)檢查；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析單元測(cè)試成績(jī)，以此來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。這學(xué)期，我校進(jìn)行了五次教學(xué)常規(guī)檢查。主要檢查了各學(xué)科任課教師的教學(xué)計(jì)劃、超周備課、寒假作業(yè)批閱、集體備課、課后反思、術(shù)科備課、作業(yè)批改、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃和記載、培優(yōu)補(bǔ)困和讀書(shū)筆記等，每次的檢查我們都在周一教師會(huì)上進(jìn)行情況反饋。

二、夯實(shí)校本教研。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)” 只有教學(xué)研討落到了實(shí)處，讓教師的情智在教學(xué)中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進(jìn)步，課堂才有效、高效。

1.教研活動(dòng)形成常規(guī)。學(xué)校將周二下午定為綜合組教研活動(dòng)時(shí)間，周三下午定為數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)時(shí)間，周四下午定為語(yǔ)文組教研活動(dòng)時(shí)間。由教研組長(zhǎng)組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，有專(zhuān)題探討，教學(xué)研討課，尤其注重結(jié)合教學(xué)實(shí)際，研究探討教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。另外，我們把上學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中存在的問(wèn)題和局2012工作要點(diǎn)中的如何提高“有效教學(xué)”的課堂百分比，提高“高效課堂”的常態(tài)覆蓋面作為本學(xué)期的研討重點(diǎn)。

2.積極開(kāi)展“隨機(jī)式教研活動(dòng)”。在平時(shí)的備課組研討活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)了不足，雖然我們的集體備課活動(dòng)是落到了實(shí)處，但是有些教師處于性格靦腆，研討發(fā)言時(shí)不夠熱烈。根據(jù)我校實(shí)際情況，我們嘗試實(shí)施了“隨機(jī)式”教研活動(dòng)。引導(dǎo)教師從身邊的問(wèn)題起步，在無(wú)特定主持人的情況下，大家即說(shuō)即聊即知，閑聊教學(xué)話(huà)題時(shí)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老師，不善交流的老師，變得敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)。該項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)教研組長(zhǎng)的作用不可忽視，當(dāng)有的老師話(huà)題偏離教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教研組長(zhǎng)積極引導(dǎo)并將談?wù)搩?nèi)容引向更深層面，不讓話(huà)題放任自流。隨機(jī)式教研活動(dòng)時(shí)間大家有時(shí)談?wù)搶W(xué)生，有時(shí)談?wù)摻滩模袝r(shí)談?wù)撜n堂應(yīng)急事件。在談?wù)撝心阋谎晕乙徽Z(yǔ)，在說(shuō)說(shuō)笑笑中交流一些教學(xué)中的好做法，學(xué)得一些新理念?！半S機(jī)式”教研活動(dòng)使我們發(fā)現(xiàn)它可以成為教師開(kāi)展教學(xué)工作的一種需要，我們覺(jué)得這也是一種工作中的創(chuàng)新。

三、加強(qiáng)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)

本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展教育局“讀書(shū)年”活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)工程，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)的基本理論，通過(guò)學(xué)習(xí)使教師明確有效教學(xué)的基本內(nèi)涵，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念。學(xué)校擠出資金，除了為各教研組和教師們征訂各類(lèi)報(bào)刊雜志外，并于今年開(kāi)學(xué)初一次性購(gòu)買(mǎi)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍30多種，近200本，其中《教師必備的十大職業(yè)精神》人手一本。學(xué)習(xí)形式主要采取自學(xué)與講座相結(jié)合的方式，為保證學(xué)習(xí)的成效，學(xué)校為教師自學(xué)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的理論學(xué)習(xí)筆記本，要求教師每月寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，并定期進(jìn)行讀書(shū)交流，學(xué)校會(huì)對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，展開(kāi)讀書(shū)評(píng)比。我們教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)主要著力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，接受新的理念，解決教師在知識(shí)水平和課堂教學(xué)中進(jìn)行組織教學(xué)方面存在的不足。

四、扎實(shí)開(kāi)展第二輪“課內(nèi)比教學(xué)”，促進(jìn)課堂高效

本學(xué)期我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”關(guān)注了2011年上學(xué)期“比教學(xué)”中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，把這次“比教學(xué)”的主題定格為“打造活力課堂 提高教學(xué)實(shí)效”，注重了把我校的“比教學(xué)”的重點(diǎn)落腳在如何提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，提高常態(tài)教學(xué)中的“有效教學(xué)”的百分比和“高效課堂”的常態(tài)覆蓋面上。

（一）嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，把握主題

去年的“比教學(xué)”我們有了一定的廣度，今年我們將繼續(xù)順勢(shì)而為，在探索中前進(jìn)，因此我們的工作態(tài)度更嚴(yán)謹(jǐn)。圍繞“打造活力課堂 提高教學(xué)實(shí)效”的這一主題，陳卉芬校長(zhǎng)親自?huà)鞄浂酱?，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每人蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)組，在“比教學(xué)”競(jìng)賽中率先垂范，深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，確?；顒?dòng)人人參與。同時(shí)我校還制定相關(guān)制度，把課內(nèi)比教學(xué)與教師的績(jī)效工資相掛鉤。

（二）精心組織，安排詳細(xì)

本學(xué)期我校將課內(nèi)比教學(xué)工作分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合幾個(gè)學(xué)科組，整個(gè)活動(dòng)由教務(wù)處統(tǒng)一組織，各學(xué)科組分頭實(shí)施，要求聽(tīng)、評(píng)、觀(guān)、議課人人參與，每個(gè)學(xué)科教研組組長(zhǎng)均要求制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，編排活動(dòng)安排一覽表，說(shuō)課、講課、評(píng)課安排有具體時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員。做好相關(guān)計(jì)劃、活動(dòng)記載和評(píng)價(jià)結(jié)果，并收集好講課教師的備課教案、說(shuō)課教案和評(píng)課記錄、評(píng)分表。

（三）有效實(shí)施，探尋真諦

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展，我們體驗(yàn)到了“貴在研討”、“重在實(shí)效”、“喜在發(fā)展”所帶來(lái)的改變。

“貴在研討”落實(shí)在“說(shuō)、授、觀(guān)、議”課中。3個(gè)月的課堂教學(xué)中，教師的教研氛圍濃厚，每一位教師精心準(zhǔn)備。精心準(zhǔn)備說(shuō)課稿，做到課前5分鐘的說(shuō)課精練； 精心準(zhǔn)備上課過(guò)程，課前研讀教材，研讀學(xué)生，研制教具，力求課上的精彩；精心準(zhǔn)備觀(guān)課的感受，觀(guān)課即看課，每位教師在觀(guān)看他人上課時(shí)，精細(xì)觀(guān)課點(diǎn)，并寫(xiě)出觀(guān)課感受，觀(guān)摩他人有效之處，同時(shí)發(fā)現(xiàn)上課老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，為評(píng)課準(zhǔn)備第一手資料；精心準(zhǔn)備議課的發(fā)言，議課時(shí)我們的教師做到了根據(jù)觀(guān)看到的課堂教學(xué)的實(shí)際情況，把握教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，以及關(guān)注點(diǎn)的解決效果，進(jìn)行展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)?！罢n內(nèi)比教學(xué)” 說(shuō)、授、觀(guān)、議活動(dòng)過(guò)程的開(kāi)展，解決了存在的教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)課堂教學(xué)行為的有效變化，引領(lǐng)教師開(kāi)展有效的教學(xué)研究?！爸卦趯?shí)效”。2011年的課內(nèi)比教學(xué)中，我們的課堂教學(xué)有改變，但是還是發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)弊端束縛了學(xué)生創(chuàng)新思維和個(gè)性發(fā)展。例如語(yǔ)文閱讀課教學(xué)，老師教學(xué)一篇課文花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，不能以一到兩個(gè)的大問(wèn)題主導(dǎo)全文引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)；例如我校教師制作的課件不夠精美，不能夠恰到好處的與教學(xué)內(nèi)容達(dá)到天衣無(wú)縫的吻合；還例如我校音樂(lè)、美術(shù)教師的缺乏，導(dǎo)致兼任此類(lèi)課教師在上課時(shí)不夠?qū)Ｗⅰ?012年我們把這些弊端放在了“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)”的研討上，通過(guò)以比促教，促學(xué)改變了存在的問(wèn)題：我們組織教師學(xué)習(xí)PPT的制作，組織教師學(xué)習(xí)在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中首先整體感知課文內(nèi)容，在圍繞課文設(shè)計(jì)兩個(gè)大的問(wèn)題牽引學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)術(shù)科教師的教學(xué)常規(guī)檢查的力度。“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中我校出現(xiàn)一節(jié)節(jié)實(shí)效的、高效的課：余慧智書(shū)記的品社課、肖雪琴老師的音樂(lè)課、曾衛(wèi)東老師的體育課、周理珍校長(zhǎng)和易麗霞、胡瓊老師的語(yǔ)文課、胡振宇、胡國(guó)文老師的英語(yǔ)課成為了老師們的示范課和觀(guān)摩課。值得一提的是，我們把比教學(xué)與家長(zhǎng)開(kāi)放日相結(jié)合，家長(zhǎng)在教師們第二輪的教學(xué)展示課上，對(duì)我們的教學(xué)伸出了大拇指，發(fā)自出真心的贊嘆。其實(shí)具體的講就是我們的每位教師在比教學(xué)中做到了更新了教學(xué)觀(guān)，更新了教學(xué)手段，扶持了學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。我們的比教學(xué)重在了實(shí)效。

“喜在發(fā)展”可以從兩個(gè)方面來(lái)概括。一是校際交流打造我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。4月中旬我校把課內(nèi)比教學(xué)中突出的易麗霞、胡國(guó)文老師的兩節(jié)課送教到山坡碧云小學(xué)。5月下旬，我校又把比教學(xué)中突出的肖雪琴、胡振宇、胡瓊老師的三節(jié)課送教到林港鄉(xiāng)勝利小學(xué)和東方小學(xué)。送教下鄉(xiāng)使校與校之間的教師展開(kāi)對(duì)話(huà)交流，共同進(jìn)步。同時(shí)也讓互助共進(jìn)、智慧分享、共同成長(zhǎng)的原則逐步實(shí)施。使我們的工作思路得以拓寬，教育研究水平得到提高。

（四）素質(zhì)得以提高，能力得以培養(yǎng)

比教學(xué)活動(dòng)，57人的比賽中，我們的合格率達(dá)到100%，90分以上有53人，優(yōu)秀率達(dá)86.8%。另外，教師們積極參加各項(xiàng)比賽。目前我校有4名教師參加了武漢市教師教育教學(xué)技能大賽，有14名教師參加了武漢市書(shū)法大賽，有16篇論文參加市、區(qū)級(jí)比賽，有1人參加省級(jí)說(shuō)課比賽，有4篇比訪(fǎng)征文參加市級(jí)比賽。同時(shí)我們還看到自從課內(nèi)比教學(xué)以來(lái)，老師教學(xué)方式的改變也帶動(dòng)著學(xué)生的改變，學(xué)生們的態(tài)度也端正了許多，積極參與到老師的教學(xué)過(guò)程中，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于實(shí)踐。從我校學(xué)生參賽情況來(lái)看，學(xué)生的能力得到較大的發(fā)展。第28屆武漢市楚才作文賽中，我校獲得一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名；在區(qū)組織的乒乓球賽中，我校有三名學(xué)生獲得參加區(qū)級(jí)比賽資格；七巧板比賽中，區(qū)賽總數(shù)332人，學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)123人次，其中省賽17人；同時(shí)在全國(guó)小學(xué)生作文大賽和讀書(shū)征文活動(dòng)中，我校參加人數(shù)154人，在市、區(qū)五彩杯比賽中，有103人參加。

五、開(kāi)展豐富多彩師生活動(dòng)，寓樂(lè)趣于活動(dòng)之中 本學(xué)期我們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，陶冶師生的情操。

（一）我們制定了“大家唱大家跳活動(dòng)方案”“2﹢1體藝活動(dòng)方案”“興趣小組活動(dòng)方案”。

（二）成立了活動(dòng)小組，做到人員、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容四落實(shí)?，F(xiàn)在我校體藝活動(dòng)有步驟進(jìn)行，第一步教師分組集中培訓(xùn)“大家唱大家跳”，同時(shí)體藝教師隨課輔導(dǎo)，班級(jí)填寫(xiě)學(xué)生體藝“2+1項(xiàng)目”意向。第二步，“2+1”項(xiàng)目、“大家唱大家跳”、武術(shù)操排練。我校在四月中旬進(jìn)行班級(jí)合唱展示評(píng)比，6月對(duì)學(xué)生進(jìn)行“2+1”項(xiàng)目檢查和錄像。長(zhǎng)期的唱與跳的活動(dòng)中，生樂(lè)師笑，二小真是好熱鬧!下課了，我校小小的操場(chǎng)上一片喧騰。跳繩、踢毽子、打羽毛球，學(xué)生們快樂(lè)、活潑！所有的體育活動(dòng)中，學(xué)生們最?lèi)?ài)與老師進(jìn)行兵乓球?qū)Υ?，開(kāi)學(xué)以來(lái)小小的球臺(tái)最吸引人。另外，為了讓學(xué)生們的興趣特長(zhǎng)得以充分展示，我們還成立了10個(gè)興趣小組，12位輔導(dǎo)老師有效地開(kāi)展了活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得以發(fā)展。

開(kāi)學(xué)后，我校的教學(xué)工作可以說(shuō)是腳踏實(shí)地，除抓好教學(xué)常規(guī)工作外，我們嚴(yán)格規(guī)范操縱學(xué)生學(xué)籍管理，并到二小范圍內(nèi)的居委會(huì)走訪(fǎng)摸底，核實(shí)0-18周歲學(xué)生的戶(hù)口，建立健全了學(xué)生0-18周歲的文化戶(hù)口冊(cè)。

本學(xué)期我們緊張而又充實(shí)，正是因?yàn)橛幸环N緊迫感，我們會(huì)用更敬業(yè)的精神認(rèn)真完善和改進(jìn)工作中的不足，努力完成好后面的教學(xué)工作。

第五篇：江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)黨建20121

江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)2011-2012學(xué)年春季

黨建工作小結(jié)

2012年上半年我校黨支部在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十七大精神。全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)。半年來(lái)，我們緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“五亮五比五創(chuàng)”的工作目標(biāo)，做到“四抓”、“四落實(shí)”。

一、抓學(xué)習(xí)，落實(shí)“三會(huì)一課”

今年，我校黨支部狠抓了黨員的學(xué)習(xí)，一是組織全體黨員學(xué)習(xí)了《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神。組織黨員干部學(xué)黨史，學(xué)習(xí)老一輩革命家關(guān)于黨的作風(fēng)、傳統(tǒng)及黨的建設(shè)的英明論斷。組織黨員集中觀(guān)看了革命傳統(tǒng)的影片《忠誠(chéng)與背叛》，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，半年來(lái)，我們堅(jiān)持每月召開(kāi)一次黨員會(huì)，一次支部委員會(huì)，集中全體黨員上黨課兩次。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體黨員寫(xiě)讀書(shū)筆記5000多字，寫(xiě)心得體會(huì)3篇。通過(guò)召開(kāi)了黨員組織生活會(huì)，使全體黨員提高了認(rèn)識(shí)，端正了作風(fēng)，明確了目的；通過(guò)班子民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使學(xué)校班子成員明確了自己的使命，端正了工作作風(fēng)，加強(qiáng)了黨員干部的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)了班子的凝聚力和黨組織的戰(zhàn)斗力。

二、抓建設(shè)，落實(shí)基本組織、建強(qiáng)基本隊(duì)伍

進(jìn)入2012年，我校黨支部及時(shí)地制定了學(xué)習(xí)、黨建計(jì)劃，進(jìn)一步落實(shí)黨的基本組織，黨支部委員分工到人，責(zé)任明確。加強(qiáng)了對(duì)退休黨員的管理，組織退休黨員學(xué)習(xí)、征求建議意見(jiàn)，同時(shí)，了解他們的困難和需求，送去黨組織的關(guān)心和溫暖。在建強(qiáng)基本組織方面，我們主要是健全了學(xué)校黨支部委員分工及職責(zé)，建立了《紙坊第二小學(xué)黨員基本信息表》、《紙坊第二小學(xué)優(yōu)秀黨員信息表》、《紙坊第二小學(xué)在職在崗黨員基本信息卡》、《紙坊第二小學(xué)退休黨員基本信息卡》。把開(kāi)展基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)與“比教學(xué)，訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，同時(shí)開(kāi)展“喜迎十八，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”，組織黨員干部學(xué)黨史、知黨情，上黨課，舉行了黨史知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，開(kāi)展了革命傳統(tǒng)教育，示范教育和警示教育。

三、抓提高，落實(shí)基本活動(dòng)。

為了進(jìn)一步提高黨員的素質(zhì)，我們落實(shí)了黨組織的基本活動(dòng)。制度了《黨員干部談心制度》，通過(guò)交心談心活動(dòng)，交流思想、了解基本情況；建立了《黨員干部幫扶制度》，為了使幫扶制度得以落實(shí)，我們制訂了黨員干部幫扶活動(dòng)記載卡，每次的幫扶活動(dòng)都必須認(rèn)真作好記載?，F(xiàn)在每個(gè)黨員都有自己的幫扶對(duì)象，從學(xué)生的學(xué)習(xí)困難到生活困難，從行為習(xí)慣到的養(yǎng)成到學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；從青年教師的教學(xué)困惑到生活上的困難都有幫扶，充分體現(xiàn)了黨組織大家庭的溫馨與溫暖。牢固樹(shù)立了共產(chǎn)黨員的形象。

開(kāi)展了“喜迎十八大‘學(xué)黨史、知黨情、跟黨走’黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)，讓全體學(xué)生和教師接受黨的知識(shí)教育，受到了良好的效果。按照計(jì)劃，我們?cè)谌路萁M織開(kāi)展了黨員講評(píng)活動(dòng)，要求黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和要求，檢查自己第一季度中，完成任務(wù)情況、取得的成績(jī)以及不足，人

人都寫(xiě)出了書(shū)面材料，以黨小組為單位，進(jìn)行了講評(píng)。

四、抓總結(jié)，落實(shí)新思路。

及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)?；A(chǔ)黨支部黨組織建設(shè)的新思路。

1.用科學(xué)的制度激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能的理性提升。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，首先要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，通過(guò)黨支部一班人理論素質(zhì)的提高，促進(jìn)班子思想政治素質(zhì)、科學(xué)理論水平和政治意識(shí)、大局意識(shí)以及駕馭全局能力的提高，這是理論武裝工程的根本性工程用具體的機(jī)制規(guī)范支部引領(lǐng)學(xué)，夯實(shí)基層黨支部的理論基礎(chǔ)。

2.開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建活動(dòng)。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容上求新，不能簡(jiǎn)單地把黨的大政方針、上級(jí)的決議、領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)等照抄照搬，避免“拿來(lái)主義”。二是在方式方法上求活，注意采取圖表教學(xué)、專(zhuān)題歸納、電化教育、網(wǎng)絡(luò)互學(xué)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方法和討論交流、講座輔導(dǎo)、典型示范、參觀(guān)啟發(fā)等生動(dòng)的形式，使學(xué)習(xí)內(nèi)容易懂、好記、形象、直觀(guān)、管用。三是在效果上求精，把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放在指導(dǎo)具體工作實(shí)際上，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3.關(guān)愛(ài)黨員教師。黨員既是先鋒模范，同時(shí)又是普通的自然人，也不可避免地會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題。要把關(guān)心關(guān)愛(ài)黨員作為黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，始終對(duì)黨員做到政治上關(guān)心、思想上關(guān)愛(ài)、生活上幫助，使黨員感受到黨組織的溫暖，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。對(duì)黨員的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，一是要經(jīng)常組織黨員召開(kāi)座談會(huì)，了解黨員的具體情況；二是要進(jìn)行經(jīng)常性的走訪(fǎng)調(diào)查，準(zhǔn)確掌握每一名黨員的家庭情況、工作情況、生活情況；三是黨員家庭出現(xiàn)實(shí)際困難，黨組織要及時(shí)給予幫助，使黨員的困難得到及時(shí)有效的解決，從而使他們把組織的溫暖化作努力工作的實(shí)際行動(dòng)。

4.典型引路，榜樣示范。先進(jìn)典型代表著生產(chǎn)力的發(fā)展方向，引領(lǐng)著時(shí)代的主流。利用先進(jìn)典型培育健康向上的風(fēng)氣，始終是黨團(tuán)結(jié)群眾、帶領(lǐng)群眾的有效方法。在新的時(shí)代，更要充分利用典型引路的方法。要善于總結(jié)和宣傳學(xué)校黨員隊(duì)伍中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，努力在學(xué)校營(yíng)造一種人人爭(zhēng)先、個(gè)個(gè)向上的濃厚氛圍。

5.創(chuàng)新載體，寓教于樂(lè)。根據(jù)群眾對(duì)物質(zhì)生活和精神文化生活雙重追求的實(shí)際，適時(shí)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，將文化娛樂(lè)與強(qiáng)化教職工的團(tuán)隊(duì)精神有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，用健康向上的校園文化陶冶教職工的情操，是一種創(chuàng)新學(xué)校黨建工作十分有效的方法?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦體育比賽、文娛演出等活動(dòng)，讓教職工的聰明才智充分展示，讓和諧的校園文化在活動(dòng)中生成，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和黨組織的感召力。