第一篇：敬業(yè)愛(ài)崗做安全衛(wèi)士無(wú)怨無(wú)悔

敬業(yè)愛(ài)崗做安全衛(wèi)士無(wú)怨無(wú)悔

腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)安全工作無(wú)事故

龍臺(tái)小學(xué)

安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為一名分管安全的行政領(lǐng)導(dǎo)，他深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，堅(jiān)持從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置。多年來(lái)，他工作踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨，深受學(xué)校、社會(huì)各方面的好評(píng)與肯定。在學(xué)校黨支部和行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，他對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定。

一、樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，提高重視程度。

從事分管安全工作二十多年來(lái)，他始終“堅(jiān)持安全工作責(zé)任大于天”、“安全事故無(wú)小事”為指導(dǎo)思想，以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實(shí)”為自我要求，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合；以制度為綱，以落實(shí)為要，明確分工，各司其職，責(zé)任落到實(shí)處，工作做到細(xì)處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。從分管安全工作二十多年來(lái)，始終把學(xué)校的安全工作作為第一項(xiàng)重點(diǎn)拿到班子會(huì)和全體師生會(huì)上，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。堅(jiān)持教師會(huì)上次次講，學(xué)生中間天天講。并組建了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。同時(shí)出臺(tái)了近30余種安全管理制度。把“安全工作責(zé)任追究制度”落實(shí)到人。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，決不遷就。他在安全管理工作上率先垂范，堅(jiān)持天天值班，做到每天最早到校園檢查，最后一個(gè)回宿舍。節(jié)假日?qǐng)?jiān)持一個(gè)人在校護(hù)校。這一系列做法使全體師生增強(qiáng)了安全責(zé)任感，樹(shù)立了高度的憂(yōu)患意識(shí)，從思想上為學(xué)校安全工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，構(gòu)建安全教育框架

他始終堅(jiān)決貫徹執(zhí)行市教育局下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神及學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)定，制定班級(jí)安全工作職責(zé)，督促班主任每學(xué)期都要作出本班切實(shí)可行的班級(jí)安全教育工作計(jì)劃和總結(jié)，切實(shí)將安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓。并將此項(xiàng)工作的考核作為衡量教師工作績(jī)效的重要參數(shù)。

他在工作中為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，防止各類(lèi)安全責(zé)任事故的發(fā)生，每學(xué)期對(duì)食堂人員、門(mén)衛(wèi)人員、宿管人員、班主任及每位教師都要簽訂了安全責(zé)任書(shū)，與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)每期都要簽訂了校外安全責(zé)任書(shū)、住宿安全責(zé)任書(shū)、節(jié)假日安全責(zé)任書(shū)等。他組織安全小組人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)匯報(bào)和整改。由于精心組織和科學(xué)策劃，全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。

三、提高安全防范意識(shí)，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)學(xué)生的家庭幸福，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，他一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面，重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流，每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)、放假、典禮會(huì)上及大型節(jié)假日放假前，他都親自在會(huì)議上對(duì)師生的安全提出具體要求，并向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的信》，及時(shí)互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。

四、加強(qiáng)防范措施，實(shí)施有效管理

1、設(shè)施防范。在校園的安全防范工作中，他始終堅(jiān)持首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全。重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。認(rèn)真細(xì)致地按規(guī)范進(jìn)行建設(shè)和維護(hù)，確保施工和工程質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕安全事故隱患；學(xué)校在重點(diǎn)部室安裝了消防器材、防盜器材；經(jīng)常對(duì)學(xué)校的電力、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查。不定期對(duì)食堂、宿舍、廁所等重要部位進(jìn)行嚴(yán)格檢查，保證了全校師生的健康衛(wèi)生安全；節(jié)假日他值班護(hù)校，保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全；加大了對(duì)計(jì)算機(jī)房、圖書(shū)室、儀器室等要害部門(mén)的硬件投入，安裝防盜報(bào)警裝置，校園內(nèi)視頻監(jiān)控全覆蓋，確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)的安全。

2、管理防范。他高度重視安全保衛(wèi)工作，校園實(shí)行封閉式管理，科學(xué)實(shí)施家長(zhǎng)接送制和路隊(duì)管理相結(jié)合的管理模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，加大管理力度。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。

3、宣傳教育防范。他堅(jiān)持重點(diǎn)開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《反對(duì)邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播進(jìn)行普法宣傳和安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自他保護(hù)，增強(qiáng)應(yīng)變能力。

4、檢查、落實(shí)防范。他每周至少召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，周密安排部署學(xué)校的綜合治理及安全工作，并及時(shí)通報(bào)落實(shí)情況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。嚴(yán)把學(xué)校門(mén)衛(wèi)關(guān)、食堂進(jìn)貨關(guān)、教師崗位關(guān)及各部門(mén)管理關(guān)，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

從事安全管理工作，他深感責(zé)任之重，壓力之大。因?yàn)椋瑢W(xué)校安全穩(wěn)定工作關(guān)乎千千萬(wàn)萬(wàn)師生的切身利益，關(guān)乎千百個(gè)家庭的切身利益，自己的工作直接關(guān)系到教育部門(mén)的形象和年終工作實(shí)績(jī)。工作要做得細(xì)而且要做得好，必須全面系統(tǒng)、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握各種情況，做到領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)拿得出，用得上，不卡殼，同時(shí)，要善于研究各個(gè)環(huán)節(jié)上的問(wèn)題，有針對(duì)性制定出具體措施。為此，他工作之余，不斷虛心學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，分別多次到鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)、胡場(chǎng)交警中隊(duì)、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)司法所及市食品衛(wèi)生監(jiān)督局等單位尋找資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。認(rèn)真思考校園事故及校園傷害預(yù)防工作和預(yù)防青少年犯罪工作，虛心聽(tīng)取建議和意見(jiàn)，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到了提高。

成績(jī)屬于過(guò)去。在新的一年里，他決心勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力為全校師生創(chuàng)建一個(gè)安全、安定的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：敬業(yè)愛(ài)崗做奉獻(xiàn)

敬 業(yè) 愛(ài) 崗 做 奉 獻(xiàn)

公司組織的愛(ài)企業(yè)、惜崗位學(xué)習(xí)討論活動(dòng)使廣大員工深受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，大家真切地體會(huì)到企業(yè)與個(gè)人的利害關(guān)系，真切地體會(huì)到崗位的重要和承擔(dān)的責(zé)任。人在職場(chǎng)，總要有個(gè)目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)的直接點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。今天，我們既然選擇了******，就應(yīng)該要在各自的崗位上發(fā)揮自己的潛能，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上。

愛(ài)崗敬業(yè)，就是要從我做起，從小事做起。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)的具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，從崗位著手，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把工作落實(shí)到位。在社會(huì)中，我們絕大多數(shù)人只是普通人，讓絕大多數(shù)人具備獻(xiàn)身精神是不現(xiàn)實(shí)的，但是，讓更多的人具備敬業(yè)精神卻是可能的。所謂愛(ài)崗敬業(yè)，就是熱愛(ài)自己的工作崗位，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。敬業(yè)奉獻(xiàn)，不僅讓人生美麗，更讓自己的人生價(jià)值得到充分體現(xiàn)。不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)愛(ài)崗做奉獻(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè)，就是要營(yíng)造和諧的工作氛圍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)，在各種工作環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)所發(fā)揮的作用越來(lái)越大。作為團(tuán)隊(duì)的一分子，大家應(yīng)該身體力行，做珍愛(ài)團(tuán)隊(duì)的模范。要以仁愛(ài)之心待人，以敬重的態(tài)度從業(yè)；要善待自己，尊重他人；要實(shí)實(shí)在在做人，兢兢業(yè)業(yè)做事；要把同事當(dāng)成自己的兄弟姐妹，少一些計(jì)較，多一份寬容。團(tuán)隊(duì)成員之間，不應(yīng)該有遠(yuǎn)近之分，更不應(yīng)該有幫派之別。大家在和諧的工作環(huán)境中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的工作優(yōu)勢(shì)，享受團(tuán)隊(duì)的工作的快樂(lè)。你愛(ài)我，我愛(ài)你，我們共同愛(ài)護(hù)著和諧的工作團(tuán)隊(duì)，這就是愛(ài)崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè)，就是要做到干一行、愛(ài)一行。工作上要少一些浮躁，多一些敬業(yè)務(wù)實(shí)。要學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所專(zhuān)；要干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。我們目前所從事的中藥飲片業(yè)務(wù)，整天和草、根、樹(shù)、皮打交道，工作單調(diào)，少有樂(lè)趣，每一位中藥只有認(rèn)真研究和比對(duì)，才能對(duì)它有所了解。工作的需要讓我們走上了這樣的崗位，我們別無(wú)選擇，為了企業(yè)的發(fā)展，大家只有堅(jiān)待和發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的工作精神，克服中藥不易辨認(rèn)的困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研。目前，很多員工成為了該專(zhuān)業(yè)的行家里手。這是愛(ài)崗敬業(yè)在實(shí)際工作中的體現(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè)，就是要堅(jiān)守職業(yè)道德，誠(chéng)信辦事，誠(chéng)實(shí)為人。誠(chéng)信要求人們?cè)谏鐣?huì)生活中，要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)，在職業(yè)崗位上，這種品格衍生成為職業(yè)道德。這種品格是立業(yè)之本，是企業(yè)發(fā)展之源。我們?cè)跔I(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐活動(dòng)中，務(wù)必要堅(jiān)守職業(yè)道德，誠(chéng)信辦事，誠(chéng)實(shí)為人。業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展，誠(chéng)信才能廣交朋友，做假只會(huì)搬起石頭砸自己的腳。*****品種規(guī)格復(fù)雜，非專(zhuān)業(yè)

人員無(wú)法區(qū)別真假，出于對(duì)人民用藥健康負(fù)責(zé)，我們不做假、不摻雜，不謀取非法之利，這是我們從業(yè)道德底線(xiàn)，是我們誠(chéng)信執(zhí)業(yè)的根本。誠(chéng)信并非一朝一夕能夠建立，要靠長(zhǎng)年累月的點(diǎn)滴積累才能形成。只有堅(jiān)持誠(chéng)信執(zhí)業(yè)，守諾、守信，才能樹(shù)立良好的企業(yè)形象，謀求企業(yè)更大的發(fā)展。堅(jiān)守職業(yè)道德，誠(chéng)信辦事，這就是愛(ài)崗敬業(yè)。

我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，牢記人是企業(yè)的決定因素，人員素質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的根本。通過(guò)愛(ài)企業(yè)、惜崗位主題教育的開(kāi)展，提高了廣大員工的認(rèn)識(shí)水平，敬業(yè)愛(ài)崗的意識(shí)得到加強(qiáng)。我們要更多地開(kāi)展這樣類(lèi)似的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，培養(yǎng)一批具有職業(yè)道德水準(zhǔn)的員工隊(duì)伍，共同肩負(fù)起企業(yè)發(fā)展的重任。

二0一三年七月十八日

第三篇：敬業(yè)愛(ài)崗

敬業(yè)愛(ài)崗一支樂(lè)隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以呈現(xiàn)出余音繞梁的華章；一枝玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以負(fù)載千車(chē)萬(wàn)人的流通；而一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每一位員工的腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，需要每個(gè)員工的敬業(yè)愛(ài)崗。

一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基本保障，只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會(huì)為社會(huì)、為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。也只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之材，希望所在！據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的用人單位將愛(ài)崗敬業(yè)作為最希望員工具備的素養(yǎng)，這足以說(shuō)明敬業(yè)愛(ài)崗的重要程度。

敬業(yè)愛(ài)崗是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的敬業(yè)愛(ài)崗。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！?/p>

敬業(yè)愛(ài)崗也是一種態(tài)度。曾經(jīng)有人在就職演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么?而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么?”是的，不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么？而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么？當(dāng)我們接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝？當(dāng)我們自覺(jué)晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿(mǎn)腹怨天憂(yōu)人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)呢？現(xiàn)實(shí)中很多人盡管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評(píng)環(huán)境，而不知，就是因?yàn)樗钟械倪@種態(tài)度，才對(duì)他的進(jìn)步和成長(zhǎng)打了一個(gè)很大的折扣。有句話(huà)說(shuō)的好：只要你依然是某一機(jī)構(gòu)的一部分，就不要誹謗它，不要傷害它——輕視自己所就職的機(jī)構(gòu)就等于輕視你自己。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn)，但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，所以才有很多人選擇留在集體。

敬業(yè)愛(ài)崗更是一種境界。有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第四篇：敬業(yè)愛(ài)崗

敬業(yè)愛(ài)崗，源自對(duì)工作的信仰

有個(gè)乞丐遇到了上帝，他請(qǐng)求上帝滿(mǎn)足他3個(gè)愿望，上帝答應(yīng)了他。乞丐的第一個(gè)愿望就是要變成一位有錢(qián)人，上帝立刻滿(mǎn)足了他。成為有錢(qián)人后，乞丐又希望自己能年輕40歲，上帝揮揮手，老乞丐就變成了20多歲的小伙子。

乞丐興奮極了，接著又向上帝提出第三個(gè)愿望：一輩子不要工作。上帝又答應(yīng)了他。但是這次乞丐立刻又變回了原來(lái)的他——一個(gè)整天坐在路邊街角、又老又臟的乞丐。乞丐很是不解地問(wèn)：“這是為什么？我為何又一無(wú)所有了？”

上帝說(shuō)：“工作是我能給你的最大祝福了。想一想，如果你什么都不做，整天無(wú)所事事，那將是多么可怕！只有不斷投入工作，才有生命的活力。現(xiàn)在你居然把我給你的最大恩賜都扔掉了，當(dāng)然就像以前那樣一無(wú)所有了?！?/p>

第五篇：“敬業(yè)愛(ài)崗”推薦材料

愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

——青年教師羅繼光“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”的事跡材料我校青年教師羅繼光，男，現(xiàn)年32歲，于200

1年畢業(yè)于天水師范學(xué)院物理系專(zhuān)業(yè)，同年加入中國(guó)共

產(chǎn)黨。自從2001年分配到麥積區(qū)吳砦初中已經(jīng)十年多

了。在這十多年里，他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱

愛(ài)學(xué)校，以校為家，工作認(rèn)真，勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格

要求自己，深深扎根于農(nóng)村的教育事業(yè)，在平凡的工

作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

幾年來(lái)，他經(jīng)常說(shuō)，作為一名教師，就要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，否則會(huì)被淘汰。他說(shuō)，“我所學(xué)的知識(shí)

泛而不精。很多的知識(shí)不能用在實(shí)踐中，擔(dān)心自己不

能把學(xué)生管好、教好。我不能誤人子弟，不能辜負(fù)家

長(zhǎng)們的托付”。確實(shí)他自己做到了這一點(diǎn)，用自己的行

為詮釋了他的職業(yè)，他一方面帶初中物理課，一方面

擔(dān)任班主任這個(gè)重要角色，我們這里條件艱苦，絕大

多數(shù)學(xué)生都來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村，都在住校，不管是炎熱的夏季還是寒冷的冬天，他都能堅(jiān)持每天經(jīng)常深入宿舍

去了解同學(xué)們的生活情況，與學(xué)生打成一片，及時(shí)幫

助那些困難學(xué)生，和他們?nèi)フ勑?，每天起早貪黑，?/p>

到學(xué)生休息自己才去休息，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。

他經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

在上課前，他認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書(shū)，在了解

學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。上課時(shí)，認(rèn)真講課，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)

生主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)

學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。上課后認(rèn)真寫(xiě)

教學(xué)反思及時(shí)總結(jié)課堂上的得失，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)，他開(kāi)始積累了一些經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)打下

了良好的基礎(chǔ)。

在工作中，他勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。

教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨。注重對(duì)

學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們

在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和性格特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的具體情

況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營(yíng)造一種公平和諧、活躍有序的課堂氛圍。力求讓每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，有所進(jìn)步，有所提高。特別是對(duì)那些學(xué)困生，他更是

不厭其煩的去幫助他們，感化他們，讓他們好好學(xué)習(xí)，極力為他們創(chuàng)造一種溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，還注重

自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人

先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用到

自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。同時(shí)，他很注重

與其他教師進(jìn)行教學(xué)方法的交流，向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法、策略，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自己的不足之處。他經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面 的問(wèn)題，了解教學(xué)改革新動(dòng)態(tài)、接受新理念、新事物、新思想。并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)不斷努力和追求，幾年來(lái)，他已經(jīng)由一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀的班主任，他獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)論文數(shù)篇。2009年，他所教的物理學(xué)科在初中畢業(yè)會(huì)考中名列前茅。2007、2008兩年，他榮獲校級(jí)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。2010年他被評(píng)為麥積區(qū)三岔鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。功夫不負(fù)有心人，有了收獲，他對(duì)教育教學(xué)的興趣和信心更強(qiáng)了。

他既要教書(shū)育人，又要負(fù)責(zé)班級(jí)的管理工作。他

心里時(shí)刻裝的是學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注住校生的生活。特別是嚴(yán)寒的冬天，為了讓學(xué)生能睡的暖和，每天給他們燒開(kāi)水，像對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)著他們。但他從不叫苦叫累，任勞任怨。盡心盡力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作。受到了家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校的好評(píng)。

在日常生活中，他對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)

格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”、“正人先正己”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行

舉止，在同事及學(xué)生面前事事做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的優(yōu)秀的青年教師。

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。2004年，我校增加了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備，配置了電腦。他又開(kāi)始鉆研學(xué)習(xí)起計(jì)算機(jī)。他說(shuō)：“我感到僅僅依靠自己目前的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去提高自己的教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！睘榱颂岣咦约旱奈幕R(shí)素養(yǎng)及接受新事物、新知識(shí)，他被派遣到蘭州IP遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)自己的勤奮，取得了優(yōu)異的成績(jī)并獲得甘肅省電化教育館培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。通過(guò)本次培訓(xùn)大大提高了自己的計(jì)算機(jī)水平，有一名普通的教師成長(zhǎng)為學(xué)校的計(jì)算機(jī)骨干，也為學(xué)校帶來(lái)了一筆計(jì)算機(jī)的知識(shí)財(cái)富。在農(nóng)村IP遠(yuǎn)程教育建設(shè)中，他不畏艱辛，帶動(dòng)了一大批教師熟練掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，首次將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，填補(bǔ)了我校計(jì)算機(jī)的空白，為我校的教學(xué)工作做出了杰出貢獻(xiàn)。

由于他常年如一日的敬業(yè)、愛(ài)崗，教學(xué)成績(jī)突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)。在2007年考核中被評(píng)為優(yōu)秀教師。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，要將這樣的榮譽(yù)多給青年人，鼓勵(lì)他們更好的工作，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)一個(gè)人民教師的高尚品質(zhì)，為青年教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好榜樣。

這次評(píng)選中，大家一致推薦他為區(qū)級(jí)“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”。