第一篇：先進(jìn)教育工作者個(gè)人事跡

不知不覺中我從事教育事業(yè)也有十四個(gè)年頭了，從xxxx年畢業(yè)走上三尺講臺(tái)那天起，我就暗暗下定決心：要在自己所鐘愛的教育崗位上用心耕耘，無悔奉獻(xiàn)，來報(bào)答黨多年來對(duì)自己的培養(yǎng)，來回報(bào)生我養(yǎng)我的這塊土地。

畢業(yè)xx年來，無論在哪里工作，無論教什么學(xué)科，我都勤勤懇懇，任勞任怨，用心靈守護(hù)著這份平凡而又神圣的事業(yè)，以對(duì)黨和人民滿腔的熱忱積極工作，扎根于義務(wù)教育的這一方沃土，在自己平凡的崗位上恪盡職守，無私奉獻(xiàn)。

一、熱愛崗位，傾心工作

我愛我所選擇的教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一生。所以，不管做班主任工作、任課教師工作，還是目前的政教工作，我都是盡職盡責(zé)，想方設(shè)法地去做好，始終以積極的心態(tài)，飽滿的熱情投入其中，從不言悔，要求自己無愧于“人類靈魂工程師”的稱號(hào)。

xxxx年，由于工作需要，我從任職多年的班主任崗位上調(diào)任到政教處工作，負(fù)責(zé)學(xué)校班級(jí)考核、校園文化建設(shè)、學(xué)生德育和檔案管理工作。置身政教處，我看到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們緊張、忙碌的身影，也體驗(yàn)到了政教處工作的艱辛：這是一條看不見的戰(zhàn)線，工作的負(fù)荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出班主任工作量。而領(lǐng)導(dǎo)班子竟能十分投入、忙而不亂，有條不紊地開展工作。他們追求的是敬業(yè)與奉獻(xiàn)，是對(duì)事業(yè)的不懈追求與執(zhí)著。榜樣的力量是無窮的，領(lǐng)導(dǎo)們這種精神感染著我，激勵(lì)著我，在工作上也更加嚴(yán)格要求自己。每天早半個(gè)小時(shí)到校，晚半個(gè)小時(shí)離校，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。工作性質(zhì)的變化常常要求我們臨時(shí)加班加點(diǎn)，平時(shí)干不完就利用雙休日。工作中我始終以大局為重，個(gè)人服從組織。政教工作的性質(zhì)使我認(rèn)識(shí)到，即使會(huì)分身法，也得拿出百倍的干勁來，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，才能讓老師信服。

二、從零開始，邊學(xué)邊干

工作伊始，全新而陌生的政教處工作使我感到從未有過的壓力。

經(jīng)過思考，我把分管的工作分了類：協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作我心里有底，校領(lǐng)導(dǎo)抓業(yè)務(wù)個(gè)個(gè)都是行家里手，跟他們學(xué)，只要肯出力，虛心學(xué)習(xí)，一定不成問題?？筛惆嗉?jí)考核、整理檔案和校園文化建設(shè)工作我是一點(diǎn)底也沒有，只有從零開始，邊學(xué)邊干。

“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，這是校長(zhǎng)掛在嘴邊的話，我覺得很有道理，也常以此鼓勵(lì)自己。為了搞好檔案管理、班級(jí)考核、報(bào)表等工作，我認(rèn)真查閱了每一本檔案資料，通過研究一些原始數(shù)據(jù)，很快掌握了整理、統(tǒng)計(jì)等方法。兩年來工作從未出過任何問題。我們的工作成果經(jīng)受住了一次又一次，一項(xiàng)又一項(xiàng)的檢查與考評(píng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。

三、服從安排，盡職盡責(zé)

聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，并且盡職盡責(zé)，不講條件和代價(jià)。我是這樣說的，也是這樣做的。班級(jí)量化考核，學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)生德育活動(dòng)，上級(jí)安排的各種競(jìng)賽，迎接相關(guān)教育工作檢查等，我隨叫隨到，認(rèn)認(rèn)真真。近年來，上級(jí)部門復(fù)查驗(yàn)收、德育示范校檢查、省級(jí)依法治校達(dá)標(biāo)校驗(yàn)收、安全工作檢查等任務(wù)接踵而至，分管領(lǐng)導(dǎo)因病不在，我就主動(dòng)和政教處同事按規(guī)程把相關(guān)的檔案整理好，又利用晚上時(shí)間充實(shí)各項(xiàng)檢查資料。最終學(xué)校順利通過以上各項(xiàng)驗(yàn)收。

四、關(guān)愛學(xué)生，呵護(hù)心靈

我們政教處經(jīng)常要跟學(xué)生打交道，處理一些矛盾糾紛，有時(shí)候難免偏聽偏信，處理問題有失偏頗，造成學(xué)生的心理問題，影響政教辦公室的形象，為此，我在處理一些學(xué)生的問題的時(shí)候，更注重對(duì)他們心理上進(jìn)行溝通和疏導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，最終使問題得到圓滿解決，學(xué)生心悅誠(chéng)服，家長(zhǎng)而歸。因此有的學(xué)生喜歡和我多接觸，有時(shí)候也把心里話講給我聽，我一方面感動(dòng)于學(xué)生對(duì)我的信任，一方面放平姿態(tài)，和他們站到相同的位置，如同輩一樣來交流看法，今年秋天我在臨時(shí)擔(dān)任中三語文的教學(xué)工作時(shí)，語文課代表的異常表現(xiàn)引起了我的關(guān)注，我及時(shí)向班主任反映了問題，班主任要我協(xié)作他解決班里類似的情況，我知道，初中生正處在感情朦朧的年齡階段，這樣上課時(shí)神情恍惚，多半都是因?yàn)樵鐟僖鸬摹Ｎ以谂c這樣的學(xué)生接觸的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)語帶雙關(guān)的教育學(xué)生，冰雪聰明的課代表領(lǐng)會(huì)到了我的用心，給我寫了好幾封信訴說內(nèi)心苦悶，我及時(shí)回復(fù)，耐心分心，打消她內(nèi)心的焦慮與壓力，鼓勵(lì)她輕裝上陣，幾番交流后，她的精神狀態(tài)有了很大改變，盡管學(xué)業(yè)落下不少，可她還是鼓起勇氣戰(zhàn)勝了自我，努力為明年的中招改變著自我，她的同班學(xué)生有好幾個(gè)上課情況也發(fā)生了明顯改變。想到我的努力有了收獲，我更加覺得我的工作是那么重要，又那么光榮！

五、顧全大局，寧舍小家

幾年來，為了沉甸甸的責(zé)任，為了xx十中教育的輝煌明天，為了政教工作，我做到了顧全大局，寧舍小家。近年來學(xué)校曾兩次組織義務(wù)獻(xiàn)血，我兩次都報(bào)名參加。家人知道后打電話說我傻，體質(zhì)本來就不好，怎么能吃得消!當(dāng)我終于通過檢查時(shí)，我內(nèi)心十分快樂、自豪，我認(rèn)為我不但為學(xué)校爭(zhēng)了光，也為社會(huì)做了貢獻(xiàn)。

有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂。因?yàn)樵诠ぷ髦形业玫搅艘淮斡忠淮蔚腻憻?；在工作中我?zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難；在工作中，我感到從未有過的充實(shí)和喜悅；在工作中，我實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。

我常常借用雷鋒同志的一句話：一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人只有融入集體中才能發(fā)出自身的光和熱。我將一如繼往地從事所鐘愛的政教工作，辛勤耕耘下去，為黨的教育事業(yè)無悔奉獻(xiàn)，直到永遠(yuǎn)。

第二篇：先進(jìn)教育工作者個(gè)人事跡

先進(jìn)教育工作者個(gè)人事跡

不知不覺中我從事教育事業(yè)也有十六個(gè)年頭了，從1996年畢業(yè)走上三尺講臺(tái)那天起，我就暗暗下定決心：要在自己所鐘愛的教育崗位上用心耕耘，無悔奉獻(xiàn)，來報(bào)答黨多年來對(duì)自己的培養(yǎng)，來回報(bào)生我養(yǎng)我的這塊土地。

畢業(yè)16年來，一直在鄭樓中學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，用心靈守護(hù)著這份平凡而又神圣的事業(yè)，以對(duì)黨和人民滿腔的熱忱積極工作，扎根于義務(wù)教育的這一方沃土，在自己平凡的崗位上恪盡職守，無私奉獻(xiàn)。

一、熱愛崗位，傾心工作

我愛我所選擇的教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一生。所以，不管做班主任工作、任課教師工作，還是目前的政教工作，我都是盡職盡責(zé)，想方設(shè)法地去做好，始終以積極的心態(tài)，飽滿的熱情投入其中，從不言悔，要求自己無愧于“人類靈魂工程師”的稱號(hào)。

2008年，由于工作需要，我從任職多年的班主任崗位上調(diào)任到教務(wù)處工作，負(fù)責(zé)學(xué)校功課安排、學(xué)分管理、校本博客、學(xué)生考試安排等事務(wù)。置身教務(wù)處，我看到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們緊張、忙碌的身影，也體驗(yàn)到了教務(wù)處工作的艱辛：從這條戰(zhàn)線上來看，工作的負(fù)荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出班主任工作量。而領(lǐng)導(dǎo)班子竟能十分投入、忙而不亂，有條不紊地開展工作。他們追求的是敬業(yè)與奉獻(xiàn)，是對(duì)事業(yè)的不懈追求與執(zhí)著。榜樣的力量是無窮的，領(lǐng)導(dǎo)們這種精神感染著我，激勵(lì)著我，在工作上也更加嚴(yán)格要求自己。每天早半個(gè)小時(shí)到校，晚半個(gè)小時(shí)離校，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。工作性質(zhì)的變化常常要求我們臨時(shí)加班加點(diǎn)，平時(shí)干不完就利用雙休日。工作中我始終以大局為重，個(gè)人服從組織。政教工作的性質(zhì)使我認(rèn)識(shí)到，即使會(huì)分身法，也得拿出百倍的干勁來，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，才能讓老師信服。

二、從零開始，邊學(xué)邊干

工作伊始，全新而陌生的政教處工作使我感到從未有過的壓力。

經(jīng)過思考，我把分管的工作分了類：協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作我心里有底，校領(lǐng)導(dǎo)抓業(yè)務(wù)個(gè)個(gè)都是行家里手，跟他們學(xué)，只要肯出力，虛心學(xué)習(xí)，一定不成問題?？筛惆嗉?jí)考核、整理檔案和校園文化建設(shè)工作我是一點(diǎn)底也沒有，只有從零開始，邊學(xué)邊干。

“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，這是校長(zhǎng)掛在嘴邊的話，我覺得很有道理，也常以此鼓勵(lì)自己。為了搞好檔案管理、班級(jí)考核、報(bào)表等工作，我認(rèn)真查閱了每一本檔案資料，通過研究一些原始數(shù)據(jù)，很快掌握了整理、統(tǒng)計(jì)等方法。兩年來工作從未出過任何問題。我們的工作成果經(jīng)受住了一次又一次，一項(xiàng)又一項(xiàng)的檢查與考評(píng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。

三、服從安排，盡職盡責(zé)

聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，并且盡職盡責(zé)，不講條件和代價(jià)。我是這樣說的，也是這樣做的。班級(jí)量化考核，學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)生德育活動(dòng)，上級(jí)安排的各種競(jìng)賽，迎接相關(guān)教育工作檢查等，我隨叫隨到，認(rèn)認(rèn)真真。近年來，上級(jí)部門復(fù)查驗(yàn)收、德育示范校檢查、省級(jí)依法治校達(dá)標(biāo)校驗(yàn)收、安全工作檢查等任務(wù)接踵而至，分管領(lǐng)導(dǎo)因病不在，我就主動(dòng)和政教處同事按規(guī)程把相關(guān)的檔案整理好，又利用晚上時(shí)間充實(shí)各項(xiàng)檢查資料。最終學(xué)校順利通過以上各項(xiàng)驗(yàn)收。

四、關(guān)愛學(xué)生，呵護(hù)心靈

我們政教處經(jīng)常要跟學(xué)生打交道，處理一些矛盾糾紛，有時(shí)候難免偏聽偏信，處理問題有失偏頗，造成學(xué)生的心理問題，影響政教辦公室的形象，為此，我在處理一些學(xué)生的問題的時(shí)候，更注重對(duì)他們心理上進(jìn)行溝通和疏導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，最終使問題得到圓滿解決，學(xué)生心悅誠(chéng)服，家長(zhǎng)而歸。因此有的學(xué)生喜歡和我多接觸，有時(shí)候也把心里話講給我聽，我一方面感動(dòng)于學(xué)生對(duì)我的信任，一方面放平姿態(tài)，和他們站到相同的位置，如同輩一樣來交流看法，今年秋天我在臨時(shí)擔(dān)任中三語文的教學(xué)工作時(shí)，語文課代表的異常表現(xiàn)引起了我的關(guān)注，我及時(shí)向班主任反映了問題，班主任要我協(xié)作他解決班里類似的情況，我知道，初中生正處在感情朦朧的年齡階段，這樣上課時(shí)神情恍惚，多半都是因?yàn)樵鐟僖鸬?。我在與這樣的學(xué)生接觸的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)語帶雙關(guān)的教育學(xué)生，冰雪聰明的課代表領(lǐng)會(huì)到了我的用心，給我寫了好幾封信訴說內(nèi)心苦悶，我及時(shí)回復(fù)，耐心分心，打消她內(nèi)心的焦慮與壓力，鼓勵(lì)她輕裝上陣，幾番交流后，她的精神狀態(tài)有了很大改變，盡管學(xué)業(yè)落下不少，可她還是鼓起勇氣戰(zhàn)勝了自我，努力為明年的中招改變著自我，她的同班學(xué)生有好幾個(gè)上課情況也發(fā)生了明顯改變。想到我的努力有了收獲，我更加覺得我的工作是那么重要，又那么光榮！

五、顧全大局，寧舍小家

幾年來，為了沉甸甸的責(zé)任，為了xx十中教育的輝煌明天，為了政教工作，我做到了顧全大局，寧舍小家。近年來學(xué)校曾兩次組織義務(wù)獻(xiàn)血，我兩次都報(bào)名參加。家人知道后打電話說我傻，體質(zhì)本來就不好，怎么能吃得消!當(dāng)我終于通過檢查時(shí)，我內(nèi)心十分快樂、自豪，我認(rèn)為我不但為學(xué)校爭(zhēng)了光，也為社會(huì)做了貢獻(xiàn)。

有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂。因?yàn)樵诠ぷ髦形业玫搅艘淮斡忠淮蔚腻憻?；在工作中我?zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難；在工作中，我感到從未有過的充實(shí)和喜悅；在工作中，我實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。

我常常借用雷鋒同志的一句話：一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人只有融入集體中才能發(fā)出自身的光和熱。我將一如繼往地從事所鐘愛的政教工作，辛勤耕耘下去，為黨的教育事業(yè)無悔奉獻(xiàn)，直到永遠(yuǎn)。

第三篇：先進(jìn)教育工作者個(gè)人事跡

一、為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)作出很大的努力

我剛從學(xué)校畢業(yè)，來到三墩中學(xué)工作的時(shí)候，我就擔(dān)當(dāng)起多媒體和網(wǎng)絡(luò)的工作。那時(shí)，學(xué)校的每個(gè)辦公室和每個(gè)教室，線是布好的，但是只有部分辦公室和教室網(wǎng)絡(luò)是通的，也就是說交換機(jī)下的連線數(shù)字是沒連好的，當(dāng)時(shí)留下的是一份網(wǎng)絡(luò)圖紙，圖中表明每個(gè)辦公室連通的數(shù)字，可是我們按照數(shù)字上來連，結(jié)果是有部分是通的，有部分是不通的，不通的怎么辦?連線一個(gè)一個(gè)連過去進(jìn)行測(cè)試，這項(xiàng)工作花了我們一個(gè)多月的時(shí)間來完成，終于我們學(xué)校所有的教室和辦公室都能上網(wǎng)了，為以后的現(xiàn)代教育技術(shù)工作帶來了很大的方便。因?yàn)檫@是一些工作的前提，很多工作沒了網(wǎng)絡(luò)，什么都做不成。

多媒體教室就兩個(gè)，教師想用多媒體課件的時(shí)候，就到兩個(gè)多媒體教室進(jìn)行上課，后來學(xué)校里購買了背投電視機(jī)，購買了計(jì)算機(jī)和實(shí)物投影儀，于是全校的每一個(gè)普通教室都有多媒體了。

由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)不全連通，學(xué)校的ftp服務(wù)沒有，教室通過優(yōu)盤進(jìn)行文件傳輸，同時(shí)沒有資源共享。所以后來購買了ftp服務(wù)器，每一位教師都有自己的空間存放自己的資料，同時(shí)劃分公共區(qū)，進(jìn)行資源共享，教師無論在校內(nèi)還是校外，文件傳輸都用ftp服務(wù)，大大方便了教師，而且使用更加廣泛，現(xiàn)在學(xué)校里的教師已經(jīng)離不開ftp了。

學(xué)校網(wǎng)站是有的，只是靜態(tài)網(wǎng)站，花點(diǎn)錢掛在外面的靜態(tài)頁面，內(nèi)容從來不更換，幾個(gè)頁面，同時(shí)學(xué)校沒有域名，而且學(xué)校上網(wǎng)是通過西湖區(qū)代理上的，這樣也就是說我們連自己的空間也沒有了。通過代理上網(wǎng)，沒有自己的主動(dòng)權(quán)，后來提出整改方案，引進(jìn)中國(guó)聯(lián)通10m光纖上網(wǎng)，這樣我們就有自己的外網(wǎng)ip地址了，可以有多個(gè)應(yīng)用，而且空間也有了，同時(shí)也購買了域名，也能通過自己上外網(wǎng)了，這是一大進(jìn)步。至于網(wǎng)站，我到網(wǎng)上下載了網(wǎng)奇cms進(jìn)行免費(fèi)建站，使得學(xué)校有自己的網(wǎng)站了，至少網(wǎng)站的新聞系統(tǒng)是能用的。如今學(xué)校決定投入一筆資金來建設(shè)自己的網(wǎng)站了，所以我決定首先做好需求分析，如何能讓網(wǎng)站更好的為我們的學(xué)生，為我們的教育教學(xué)服務(wù)，可以更好的宣傳我們的學(xué)校。

學(xué)校的廣播系統(tǒng)可能是因?yàn)榫€路比較舊了，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，廣播聲音比較輕，效果也不好，所以由于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)到位，考慮用電子教室控制軟件的視頻直播功能進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，這樣雖然聲音又延遲，但是效果卻不錯(cuò)的。同時(shí)我們也將音頻傳播的功能用到英語聽力的播放，而不用一個(gè)一個(gè)教室進(jìn)行播放，但這有個(gè)缺陷，在于依賴性，非常依賴學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，否則中間也會(huì)出亂的。

二、曾經(jīng)修改過區(qū)信息技術(shù)考試系統(tǒng)，增加部分統(tǒng)計(jì)功能，并且設(shè)計(jì)過區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全上報(bào)系統(tǒng)，為暑假的網(wǎng)絡(luò)安全上報(bào)進(jìn)行服務(wù)。

三、設(shè)計(jì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析軟件，為西湖區(qū)新生素質(zhì)測(cè)試提供成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。

每次學(xué)期末，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析方面總要花非常多的時(shí)間，這樣也會(huì)延遲學(xué)校的后期工作，于是在進(jìn)行需求分析的情況下，利用excel的vba實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析軟件，目前用到現(xiàn)在都是比較方便的。后來西湖區(qū)需要進(jìn)行對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生進(jìn)行新生素質(zhì)考試，考試完后要對(duì)每個(gè)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，于是我花了很長(zhǎng)的時(shí)間，在原有學(xué)校的成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)軟件的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改，使得適用于新生素質(zhì)測(cè)試成績(jī)分析。

四、在第xx屆中國(guó)兒童青少年威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽中，所帶的四位學(xué)生中，其中獲浙江省二等獎(jiǎng)一個(gè)，浙江省三等獎(jiǎng)的三個(gè)。

五、獲杭州市信息技術(shù)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)班優(yōu)秀班干部稱號(hào)。

第四篇：優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡

優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡

---------馮春麗

馮春麗老師從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心；在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，備課時(shí)她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。形成一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，有著積極進(jìn)取的精神，有著團(tuán)結(jié)合作的動(dòng)力，從而形成了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

在教學(xué)成果方面，馮春麗老師所教授的九年級(jí)數(shù)學(xué)在各次考試中均取得優(yōu)異的成績(jī)；在學(xué)生心中她是善良細(xì)心的，曾獲得“學(xué)生最喜愛的教師”榮譽(yù)稱號(hào)；她還多次參加縣局組織的各項(xiàng)比賽，均取得良好的成績(jī)。但她仍在不斷的努力提高自己，不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法。在課堂上，她注重前后知識(shí)間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí)，溫故知新；她精考精評(píng)，舉一反三，把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評(píng)講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的，帶給學(xué)生知識(shí)的活力、方法的潛力。

“學(xué)高為師、身正為范”。她在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。她堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見地上的垃圾主動(dòng)撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她堅(jiān)定地說：“我決心把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上才能真正衡量人生的價(jià)值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求?！?/p>

第五篇：先進(jìn)教育工作者事跡

主要事跡

——與學(xué)生同生長(zhǎng)，與教育共前進(jìn)

xx老師是XX學(xué)校語文教師，團(tuán)總支書記工作。在政治上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺學(xué)習(xí)三個(gè)代表的先進(jìn)思想。業(yè)務(wù)理論扎實(shí)，為人誠(chéng)懇無私，工作踏實(shí)細(xì)致，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。更重要的是她有一顆為教育事業(yè)傾情奉獻(xiàn)的心，言傳身教，教書與人。正是因?yàn)橛辛诉@種勤懇敬業(yè)的精神，所以她在工作中取得了一定的成績(jī)，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

一、嚴(yán)愛相濟(jì)，學(xué)生成長(zhǎng)的引路人

在學(xué)校教育中，育人是首要任務(wù)，xx深深地體會(huì)到嚴(yán)愛相濟(jì)是教書育人取得良好效果的重要一環(huán)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活的過程中遇到困難或一時(shí)迷茫的時(shí)候，她都會(huì)適時(shí)出現(xiàn)在學(xué)生的身邊，以自己無私的愛和極大的耐心給予最合適的幫助和關(guān)懷。

在xx擔(dān)任班主任的XX班，班級(jí)秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生專業(yè)基本功扎實(shí)，受到了用人單位的好評(píng)。憑著扎實(shí)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，xx獲得了2010年首屆XX班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)。

二、愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)改革的探索者

一個(gè)教師工作的一生，實(shí)際也就是思考的一生，積累的一生，創(chuàng)造的一生，在這種自我的嚴(yán)格要求下，她始終把教學(xué)研究工作作為教師工作中的一個(gè)有機(jī)組成部分，堅(jiān)持以教學(xué)科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持走“學(xué)者型”教師的發(fā)展之路。

xx努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，對(duì)教育和教學(xué)進(jìn)行探索和研究，撰寫的論文獲得XX論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，并在國(guó)家期刊上發(fā)表專業(yè)論文多篇。指導(dǎo)學(xué)生參加“我的低碳生活創(chuàng)意征文”比賽獲得一等獎(jiǎng)

三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)工作的引導(dǎo)者

作為團(tuán)總支書記的xx，始終將團(tuán)結(jié)廣大團(tuán)員青年積極投身團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中而努力。她努力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極組織學(xué)校和部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)都在學(xué)校中名列前茅。xx團(tuán)的工作也得到肯定，獲得2009年團(tuán)縣委授予的“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào)。

她就是這樣一個(gè)時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事起表率作用，積極工作的普通教師?！疤剿饔屑丫?，奮斗無止境”。她深知前面還有更遠(yuǎn)的路要走，也會(huì)更加堅(jiān)定自己的教育信念，她將一如既往，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的道路勇往直前。

2010年12月20日