第一篇：2012年接力計(jì)劃輔導(dǎo)員年終考核工作總結(jié)

附件1：

貴州大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核登記表

（2012年度）

貴州大學(xué)接力計(jì)劃輔導(dǎo)員2012-2013年度工作總結(jié)

——?jiǎng)游锟茖W(xué)學(xué)院 馬光強(qiáng)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我在貴州大學(xué)第三屆“接力計(jì)劃”輔導(dǎo)員的崗位上已快半年了?；厥走^(guò)去的半年,是收獲的半年,是自我提高的半年和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的半年，在過(guò)去的半年里,我本著“以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作.在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們以及學(xué)生干部們的共同努力下，使我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生順利的轉(zhuǎn)換成了一位分管學(xué)生工作的輔導(dǎo)員；也使我對(duì)自己的人生有了一個(gè)新的定位。

接下來(lái)我將匯報(bào)總結(jié)一下我半年來(lái)的工作，主要有以下幾個(gè)方面：

一、暑期社會(huì)實(shí)踐

2012年7月中旬，新一年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有順利的拉開了帷幕，我跟我院

學(xué)生科輔導(dǎo)員郭嫚老師及其他十幾位學(xué)生一起，來(lái)到了我們暑期社會(huì)實(shí)踐的目的地——惠水縣甲戎鄉(xiāng)，很榮幸的是，與以往不同，這次我是作為一個(gè)帶隊(duì)老師。在那接下來(lái)的半個(gè)月，我們舉著貴州大學(xué)青年突擊隊(duì)的旗幟先后進(jìn)行了：科技服農(nóng)、慰問(wèn)孤寡老人、安撫留守兒童、藥品的發(fā)放、籃球友誼賽、文藝匯演及黨組織生活等活動(dòng)。雖然大家都被烈日曬得掉了皮，但是我們更高興的是我們從中學(xué)到了堅(jiān)持，忍耐和勇毅！

我很慶幸自己能夠作為老師帶隊(duì)參加此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，起初讓學(xué)生感到陌生的我慢慢的融進(jìn)了他們當(dāng)中，讓我又多了這么多的良師益友，這也對(duì)我以后開展輔導(dǎo)員工作提供了一個(gè)很好開始。在當(dāng)?shù)卣姆e極配合和大力支持參與下，本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿的成功。在學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐評(píng)比中，本次活動(dòng)也得到了學(xué)校的表彰。

二、迎新生及新生的軍訓(xùn)工作

新學(xué)期開始，大二，大三，大四的學(xué)生的注冊(cè)報(bào)到工作很快的完成了，高年

級(jí)學(xué)生也很快的投入了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。接下來(lái)要面對(duì)的就是迎新和軍訓(xùn)工作了。根據(jù)新生入學(xué)時(shí)間和以往迎新的經(jīng)驗(yàn)，為了使迎新工作得以順利的開展，在學(xué)校學(xué)院的安排領(lǐng)導(dǎo)下，我跟幾位老師提前做了充分的準(zhǔn)備。我們把團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)召集起來(lái)做了具體的分工，策劃了迎新最佳方案，考慮了種種可能。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的各位同學(xué)及各班的積極配合下，截止9月8號(hào)，我們的迎新工作去得全面性勝利。

在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺把孩子放在這里學(xué)習(xí)安心，讓新生剛?cè)胄＞透杏X到家的溫暖，讓他們?cè)敢庠谶@個(gè)大集體里安心地度過(guò)大學(xué)四年；深入宿舍，和他們進(jìn)行溝通，消除了他們剛剛離開家的煩躁和不安。

此外，我還積極配合學(xué)校軍訓(xùn)工作的開展，并以軍訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀(jì)律的思想教育，讓他們明確自己在學(xué)校和班級(jí)的建設(shè)中的責(zé)任，教育他們?cè)谖磥?lái)四年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們大部分都是獨(dú)生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛,沒有經(jīng)歷過(guò)多少挫折。針對(duì)這種情況教育他們要把軍訓(xùn)看成是人生中一筆不可多得的財(cái)富，并從這筆寶貴的財(cái)富中不斷地學(xué)習(xí)，逐步的自強(qiáng)和自立起來(lái)，在未來(lái)的四年大學(xué)生涯中鍛煉自己的獨(dú)立自主的能力，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了保證軍訓(xùn)任務(wù)和此過(guò)程中學(xué)生的安全，我都至始至終的陪伴在他們左右，隨時(shí)為一些突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。

在軍訓(xùn)的十多天里，我保持著24小時(shí)開機(jī)，新生進(jìn)校什么事情都有可能發(fā)生，特別是一些生活上的問(wèn)題。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，要時(shí)刻的注意學(xué)生在每一次訓(xùn)練中的表現(xiàn)，并且善于記錄，以便發(fā)掘新生的特長(zhǎng)，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于天氣及身體的原因，好幾個(gè)學(xué)生都先后當(dāng)場(chǎng)暈倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們及時(shí)的把這些學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了搶救，很快這些學(xué)生就恢復(fù)了健康。這時(shí)候，我突然覺得我的任務(wù)和工作是多么的有意義，渾身又充滿了信心。我想作為一個(gè)輔導(dǎo)員最起碼要有耐心，有耐心才

會(huì)把工作做好；其次得有愛心，有愛心才能貼近學(xué)生；第三，還得有責(zé)任心，學(xué)生就如同親人一樣，需要我們親切的關(guān)懷。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)，老師們及教官的共同努力下，我院12級(jí)新生的軍訓(xùn)工作取得圓滿的成功，我們學(xué)院不負(fù)眾望的又一次的拿到了優(yōu)秀學(xué)院的錦旗，同時(shí)我也很榮幸的拿到了軍訓(xùn)先進(jìn)輔導(dǎo)員的榮譽(yù)。

三、新生入學(xué)教育

在新生剛步入大學(xué)校園時(shí)，大學(xué)生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是一片新奇和一片迷茫，或許有滿腔的抱負(fù)，等著在大學(xué)里施展?；蛟S，對(duì)未來(lái)未知的生活感到一籌莫展。我認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)就是在他們彷徨無(wú)助的時(shí)候，憑借我們積累的生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學(xué)習(xí)的疑團(tuán)，引導(dǎo)他們順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過(guò)渡。定期與他們進(jìn)行交流，及時(shí)了解班級(jí)情況并予以解決，通過(guò)一系列的班團(tuán)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)班級(jí)的整體發(fā)展，始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力寢室文化不容忽視，以寢室為單元開展班級(jí)建設(shè)是每一個(gè)學(xué)生干部必須思考的問(wèn)題。寢室是大學(xué)生的主要生活場(chǎng)所之一，從生活的角度去開展班級(jí)建設(shè)，既營(yíng)造了一種輕松愉快的環(huán)境，又可以收到很好的效果，何樂(lè)而不為呢?寢室文化建設(shè)可以采取多種多樣的形式,內(nèi)容可以有各方面的消息,如時(shí)政消息討論、勵(lì)志方面、寢室規(guī)則、祝福等。

四、完成2011-2012學(xué)年度評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作

截止2012年11月底，動(dòng)科院2011-2012學(xué)年校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省級(jí)三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作正式告一段落，我院有200余名同學(xué)分獲以上殊榮。從最開始的綜合測(cè)評(píng)評(píng)分開始，我的工作就是在充分尊重班級(jí)民主的條件下，認(rèn)真審核班級(jí)上報(bào)參評(píng)人員的條件，首先完成了綜合測(cè)評(píng)分得工作，并及時(shí)上報(bào)學(xué)生處。各類評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作都是嚴(yán)格按照貴州大學(xué)評(píng)選各類獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)

施辦法的有關(guān)要求，經(jīng)本人申請(qǐng)，經(jīng)各班級(jí)民主推選和班主任初審?fù)扑]，報(bào)我動(dòng)物科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作科審核，然后學(xué)生工作科報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定后向全院學(xué)生公示。

在勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)，學(xué)院將名額嚴(yán)格按比例劃分給個(gè)班級(jí)，由班級(jí)評(píng)議小組民主評(píng)選，班主任同意，班級(jí)公示后將名單上交至學(xué)生科有院評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)小組審核，由于我剛上任不久，對(duì)37名同學(xué)進(jìn)行詳盡的家庭背景了解，在評(píng)選工作中還是會(huì)存在學(xué)生反映的貧困程度不符的情況，我認(rèn)真進(jìn)行了核實(shí)，保證同學(xué)符合條件后上報(bào)至校資助管理中心。在來(lái)年的工作中一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、查漏補(bǔ)缺，細(xì)心了解跟蹤申報(bào)學(xué)生的各類情況，盡全力讓同學(xué)滿意。

五、做好2012級(jí)畢業(yè)生就業(yè)追蹤和畢業(yè)生追貸工作

就業(yè)追蹤工作是學(xué)院的“一把手”工作之一，我主要協(xié)助學(xué)生科岳瑩老師負(fù)責(zé)2012級(jí)畢業(yè)生就業(yè)追蹤，該工作的主要內(nèi)容是給畢業(yè)生打電話，詳細(xì)了解他們現(xiàn)在的就業(yè)情況，工作單位，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)人及領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系方式，這一工作就更是要求老師們的細(xì)心耐心，不做漏跟蹤，盡量減少間接跟蹤。截止到12月7日，我們順利向就業(yè)指導(dǎo)中心上報(bào)了我院的畢業(yè)生數(shù)據(jù)。

另外，畢業(yè)生追貸工作也是每年學(xué)院工作的嚴(yán)格指標(biāo)之一，很榮幸岳老師把此任務(wù)主要的交給了我，在兩位老師級(jí)兩位同學(xué)的幫忙下，追貸工作正在順利進(jìn)行。以前從未聯(lián)系到的師兄師姐們，我想方設(shè)法的通過(guò)qq，電子郵件，朋友網(wǎng)，微博，班上其他同學(xué)，甚至是118114終于基本找到。截止目前我院的257筆貸款已多數(shù)還清，預(yù)計(jì)到本月中旬將有一個(gè)突破性進(jìn)展。

六、協(xié)助完成學(xué)院“誠(chéng)信教育暨2012年度本科生表彰大會(huì)”

在2012年12月8日學(xué)院舉辦了一次“誠(chéng)信教育暨2012年度本科生表彰大會(huì)”，此次表彰大會(huì)包括院級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、先進(jìn)班集體等。我院100多名優(yōu)秀學(xué)生及兩個(gè)班級(jí)榮獲殊榮。在當(dāng)中，我看到了咱們學(xué)院的學(xué)生干部在工作上的認(rèn)

真、勤懇和熱忱，我的主要工作包括對(duì)他們節(jié)目?jī)?nèi)容的安排，排練的進(jìn)度考察以及晚會(huì)的布置等相關(guān)工作。這次表彰大會(huì)在老師們及所有同學(xué)的努力下，在學(xué)院引起很大的反響。

七、自我總結(jié)

在一學(xué)期工作中肯定成績(jī)的同時(shí)也還存有不少問(wèn)題。既然問(wèn)題存在了就要得到有效改正。力求做到以下幾點(diǎn)，力求在工作中有所突破：不斷地學(xué)習(xí)與思考，提高自身綜合素質(zhì)，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立榜樣，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能夠在開展學(xué)生工作的過(guò)程中做到游刃有余；改進(jìn)自己的工作 一方面，要加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，與他們交心談心坦誠(chéng)相待，對(duì)有困難的學(xué)生要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)教育。工作中獎(jiǎng)懲分明，好人好事要得到表?yè)P(yáng)，不良傾向得到糾正，熱愛、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在同學(xué)們心目中樹立起較高威信。另一方面，要保證一定時(shí)間和精力的投入，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；力求創(chuàng)新 更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新，并鼓勵(lì)班委在開展班級(jí)工作中要多注意提高活動(dòng)的特色，多注意培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，后階段的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開展工作期待與同學(xué)們共同進(jìn)步。

動(dòng)物科學(xué)學(xué)院2012屆“接力計(jì)劃”輔導(dǎo)員馬光強(qiáng)

2012年12月9日

第二篇：接力計(jì)劃輔導(dǎo)工作總結(jié)

接力計(jì)劃輔導(dǎo)員工作總結(jié)

自從2012年6月參加動(dòng)物科學(xué)學(xué)院“接力計(jì)劃”輔導(dǎo)員工作以來(lái)的，到現(xiàn)在已經(jīng)一年了?；厥走^(guò)去的一年，充滿收獲，滿載成長(zhǎng)。作為一名年輕的新輔導(dǎo)員，在過(guò)去的一年里，我得到了學(xué)校以及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的關(guān)懷和幫助；在過(guò)去的一年里，我對(duì)大學(xué)政治輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，本著“以人為本”的宗旨，以學(xué)生的思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)開展工作，比較圓滿地完成了學(xué)校、學(xué)院交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)“接力計(jì)劃”輔導(dǎo)員考核有關(guān)文件精神，我認(rèn)真回顧了自己一年來(lái)的工作，并認(rèn)真做了分析，現(xiàn)在我就一年來(lái)的工作情況做如下簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、暑期社會(huì)實(shí)踐

2012年7月中旬，新一年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又順利的拉開了帷幕，我跟我院學(xué)生科輔導(dǎo)員老師及其他十幾位學(xué)生一起，來(lái)到了我們暑期社會(huì)實(shí)踐的目的地——惠水縣甲戎鄉(xiāng)，很榮幸的是，與以往不同，這次我是作為一個(gè)帶隊(duì)老師。在接下來(lái)的半個(gè)月里，我們舉著貴州大學(xué)青年突擊隊(duì)的旗幟先后進(jìn)行了：科技服農(nóng)、慰問(wèn)孤寡老人、安撫留守兒童、藥品的發(fā)放、籃球友誼賽、文藝匯演及黨組織生活等活動(dòng)。雖然大家都被烈日曬得掉了皮，但是卻感到非常高興，因?yàn)槲覀儚闹袑W(xué)到了堅(jiān)持，忍耐和勇毅！

我很慶幸自己能夠作為老師帶隊(duì)參加此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，起初讓學(xué)生感到陌生的我慢慢的融進(jìn)了他們當(dāng)中，讓我又多了這么多的良師益友，這也對(duì)我以后開展輔導(dǎo)員工作打下了良好的基礎(chǔ)。在當(dāng)?shù)卣姆e極配合和大力支持參與下，本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿的成功。在學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐評(píng)比中，本次活動(dòng)也得到了學(xué)校的表彰。

二、迎新生及新生的軍訓(xùn)工作

新學(xué)期開始，大二，大三，大四的學(xué)生的注冊(cè)報(bào)到工作很快的完成了，高年級(jí)學(xué)生也很快的投入了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。接下來(lái)要面對(duì)的就是迎新和軍訓(xùn)工作了。根據(jù)新生入學(xué)時(shí)間和以往迎新的經(jīng)驗(yàn)，為了使迎新工作得以順利的開展，在學(xué)校學(xué)院的安排領(lǐng)導(dǎo)下，我跟幾位老師提前做了充分的準(zhǔn)備。我們把團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)召集起來(lái)做了具體的分工，策劃了迎新最佳方案，考慮了種種可能。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的各位同學(xué)及各班的積極配合下，截止9月8號(hào)，我們的迎新工作取得全面性勝利。

在迎新的幾天里，我能大方熱情地接待每一位新生和家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺把孩子放在這里學(xué)習(xí)安心，讓新生剛?cè)胄＞透杏X到家的溫暖，讓他們?cè)敢庠谶@個(gè)大集體里安心地度過(guò)大學(xué)四年；深入宿舍，和他們進(jìn)行溝通，消除了他們剛剛離開家的煩躁和不安。

此外，我還積極配合學(xué)校軍訓(xùn)工作的開展，并以軍訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀(jì)律的思想教育，讓他們明確自己在學(xué)校和班級(jí)的建設(shè)中的責(zé)任，教育他們?cè)谖磥?lái)四年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們大部分都是獨(dú)生子女，不用為生活操心，并且一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛,沒有經(jīng)歷過(guò)多少挫折。針對(duì)這種情況教育他們要把軍訓(xùn)看成是人生中一筆不可多得的財(cái)富，并從這筆寶貴的財(cái)富中不斷地學(xué)習(xí)，逐步的自強(qiáng)和自立起來(lái)，在未來(lái)的四年大學(xué)生涯中鍛煉自己獨(dú)立自主的能力，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了保證軍訓(xùn)任務(wù)和此過(guò)程中學(xué)生的安全，我都至始至終的陪伴在他們左右，隨時(shí)為一些突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)的十多天里，我保持著24小時(shí)開機(jī)，新生進(jìn)校什么事情都有可能發(fā)生，特別是一些生活上的問(wèn)題。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，要時(shí)刻的注意學(xué)生在每一次訓(xùn)練中的表現(xiàn)，并且善于記錄，以便發(fā)掘新生的特長(zhǎng)，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于天氣及身體的原因，好幾個(gè)學(xué)生都先后當(dāng)場(chǎng)暈倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們及時(shí)的把這些學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了搶救，很快這些學(xué)生就恢復(fù)了健康。這時(shí)候，我突然覺得我的任務(wù)和工作是多么的有意義，渾身又充滿了信心。我想作為一個(gè)輔導(dǎo)員最起碼要有耐心，有耐心才會(huì)把工作做好；其次得有愛心，有愛心才能貼近學(xué)生；另外，還得有責(zé)任心，學(xué)生就如同親人一樣，需要我們親切的關(guān)懷。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)，老師們及教官的共同努力下，我院12級(jí)新生的軍訓(xùn)工作取得圓滿的成功，我們學(xué)院不負(fù)眾望的又一次的拿到了優(yōu)秀學(xué)院的錦旗，同時(shí)我也很榮幸的拿到了軍訓(xùn)先進(jìn)輔導(dǎo)員的榮譽(yù)。

三、協(xié)助完成2011-2012學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作 1.2013-2014學(xué)第二學(xué)期

截止2012年11月底，XX院2012-2013學(xué)年校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省級(jí)三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作取得較圓滿成功，我院有300余名同學(xué)分獲以上殊榮。從最開始的綜合測(cè)評(píng)評(píng)分開始，我的工作就是協(xié)助我院在充分尊重班級(jí)民主的條件下，認(rèn)真審核班級(jí)上報(bào)參評(píng)人員的條件，首先完成了綜合測(cè)評(píng)評(píng)分的工作，并及時(shí)上報(bào)學(xué)生處。各類評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作都是嚴(yán)格按照貴州大學(xué)評(píng)選各類獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施辦法的有關(guān)要求，經(jīng)本人申請(qǐng)，由各班級(jí)民主推選和班主任初審?fù)扑]，報(bào)我動(dòng)物科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作科審核，然后學(xué)生工作科報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定后向全院學(xué)生公示。

在勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)，學(xué)院將名額嚴(yán)格按比例劃分給各班級(jí)，由班級(jí)評(píng)議小組民主評(píng)選，班主任同意，班級(jí)公示后將名單上交至學(xué)生科由院評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)小組審核，雖然我對(duì)37名同學(xué)進(jìn)行詳盡的家庭背景了解，但是在評(píng)選工作中還是會(huì)存在學(xué)生反映的貧困程度不符的情況，我認(rèn)真進(jìn)行了核實(shí)，保證同學(xué)符合條件后上報(bào)至校資助管理中心。在來(lái)年的工作中一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、查漏補(bǔ)缺，細(xì)心了解跟蹤申報(bào)學(xué)生的各類情況，盡全力讓同學(xué)們滿意。2.2013-2014學(xué)第一學(xué)期

到2013年5月上旬，我院2013-2014“春暉助學(xué)金”、校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“十類十佳大學(xué)生”、省級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”、校級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“學(xué)費(fèi)減免”、“宿舍心靈使者”、“愛心大使”以及內(nèi)蒙古賽諾羊業(yè)“助學(xué)金”評(píng)選工作已落下帷幕。共有80名同學(xué)分獲以上殊榮。在評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)之前，我都會(huì)認(rèn)真閱讀文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，然后將通知和文件精神下發(fā)院屬各班，各班在公平、公開、公正的原則下上報(bào)學(xué)院名單，經(jīng)初審后，再由學(xué)院專門成立的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)討論決定，最后將評(píng)選結(jié)果進(jìn)行院級(jí)三級(jí)公示后再上報(bào)學(xué)校。

四、協(xié)助學(xué)院做好2012級(jí)畢業(yè)生就業(yè)追蹤和畢業(yè)生追貸工作

就業(yè)追蹤工作是學(xué)院的“一把手”工作之一，我主要協(xié)助我院負(fù)責(zé)2012級(jí)畢業(yè)生就業(yè)追蹤，該工作的主要內(nèi)容是給畢業(yè)生打電話，詳細(xì)了解他們現(xiàn)在的就業(yè)情況，工作單位，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)人及領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系方式，這一工作就更是要求我們要足夠細(xì)心耐心，不做漏跟蹤，盡量減少間接跟蹤。截止到2012年底，我們順利向就業(yè)指導(dǎo)中心上報(bào)了我院高達(dá)100%畢業(yè)生數(shù)據(jù)。在年底的表彰大會(huì)中我院也獲得了“優(yōu)秀學(xué)院”的殊榮。

另外，畢業(yè)生追貸工作也是每年學(xué)院工作的嚴(yán)格指標(biāo)之一，很榮幸領(lǐng)導(dǎo)能把此任務(wù)分派給了我，在幾位老師及兩位同學(xué)的幫助下，追貸工作正在順利進(jìn)行。以前從未聯(lián)系到的師兄師姐們，我想方設(shè)法的通過(guò)qq，電子郵件，朋友網(wǎng)，微博，班上其他同學(xué)，甚至是118114終于基本找到。截止12月25日，我院的257筆貸款共76052元利息，到12月25日我院畢業(yè)生的還款率已高達(dá)近97%。同樣在年底表彰大會(huì)中我院被授予了追貸“先進(jìn)單位”。

五、協(xié)助完成學(xué)院“誠(chéng)信教育暨2012本科生表彰大會(huì)”

在2012年12月8日學(xué)院舉辦了一次“誠(chéng)信教育暨2012本科生表彰大會(huì)”，此次表彰大會(huì)包括院級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、先進(jìn)班集體等。我院100多名優(yōu)秀學(xué)生及兩個(gè)班級(jí)榮獲殊榮。在當(dāng)中，我看到了咱們學(xué)院的學(xué)生干部在工作上的認(rèn)真、勤懇和熱忱，我的主要工作包括對(duì)他們節(jié)目?jī)?nèi)容的安排，排練的進(jìn)度考察以及晚會(huì)的布置等相關(guān)工作。這次表彰大會(huì)在老師們及所有同學(xué)的努力下，在學(xué)院引起很大的反響。

六、認(rèn)真做好勤工助學(xué)工作。

由于我院貧困生所占比例較大，在通過(guò)其他途徑為學(xué)生爭(zhēng)取資助的同時(shí)，我們更加重視貧困學(xué)生自立自強(qiáng)，通過(guò)勤工助學(xué)的方式減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以，我院充分考慮學(xué)校和學(xué)院的實(shí)際情況，在盡可能的情況下通過(guò)合理的方式解決學(xué)生的勤工助學(xué)。2013年3月23號(hào)19:00—23:00在三教一樓學(xué)生之家進(jìn)行新一年勤工崗位招聘，共50名家庭貧困并且表現(xiàn)積極的學(xué)生被錄用。對(duì)確定為勤工助學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并每月定期召開工作會(huì)議總結(jié)其工作情況的同時(shí)鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，不要因?yàn)樨毨Ф`了自己前進(jìn)的腳步。通過(guò)這樣一系列的工作，不僅解決了部分貧困學(xué)生的困難，更重要的還是培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的和一種不在困難面前低頭的精神。我想作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員這才是整個(gè)工作最重要的目的。

七、存在的不足 過(guò)去的一年，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持鼓勵(lì)下，在同事們的幫助下，我較圓滿的完成了各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)，也受學(xué)生老師們的認(rèn)可。但由于剛參加工作，學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)及處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)都有待提高，很多地方還存在不足，比如，工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急于求成的狀態(tài)，理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高，從學(xué)生身份向一名學(xué)生輔導(dǎo)員的轉(zhuǎn)變做得不是很好，而且在有些事情的處理上不夠成熟，缺乏與其他同事經(jīng)常性的溝通交流。所有這些不足我都將在日后的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中積極努力完善，力爭(zhēng)做得更好。

最后，感謝學(xué)校、學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院各位老師對(duì)我工作的支持和幫助。在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì)，及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，講究工作方法的科學(xué)性、計(jì)劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，使自己的工作更加成功。

XXXX學(xué)院XXXX屆“接力計(jì)劃”輔導(dǎo)員 XXX XXXX年X月X日

第三篇：大學(xué)輔導(dǎo)員考核工作總結(jié)

大學(xué)輔導(dǎo)員考核工作總結(jié)

大學(xué)輔導(dǎo)員考核工作總結(jié)1

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任非常重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任信息系高職高技學(xué)生11級(jí)、12級(jí)的輔導(dǎo)員以來(lái)，首先從各班學(xué)生的思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院校活動(dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，雖然各班級(jí)各項(xiàng)工作取得一定成效，但是還是存在一些問(wèn)題。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)：

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。以以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)院的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員工作則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。信息系的學(xué)生思想都比較活躍，接觸事物和一些外來(lái)思想比較廣泛，為了深入了解學(xué)生的思想，本學(xué)年我利用班會(huì)，走訪學(xué)生宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。今年我累計(jì)召開班會(huì)（168次），走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無(wú)法統(tǒng)計(jì)，找學(xué)生談心可達(dá)500次以上。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。

三、關(guān)注貧困生工作：

在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，保證公平、公開、公正的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)院的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

四、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支工作

作為一名輔導(dǎo)員的同時(shí)我還擔(dān)任系團(tuán)書記一職，同時(shí)對(duì)系學(xué)生會(huì)進(jìn)行管理。指導(dǎo)系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支充分準(zhǔn)備、有序籌劃、先謀后事，合理地考慮大部分同學(xué)的興趣和利益，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)也成為我工作中的重要職責(zé)。我認(rèn)為豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。一年來(lái)我們團(tuán)總支開展了很多形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)，有體育、文藝、青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等等。大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文。我們開展了拔河比賽，書法征文比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，宿舍教室文化評(píng)比、攝影比賽、涂鴉比賽、朗誦比賽、文藝晚會(huì)等活動(dòng)，并且明確方向、強(qiáng)化載體，做學(xué)生素質(zhì)教育的領(lǐng)路人同時(shí)積極地鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，我們青年志愿者服務(wù)隊(duì)積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹活動(dòng)，清掃校園小紙條活動(dòng)，都得到了院團(tuán)委的肯定。

五、學(xué)生信息上報(bào)工作

作為輔導(dǎo)員中的一員，我要完成對(duì)214名學(xué)生的管理，在管理系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支之余，我還是針對(duì)學(xué)生處的信息員。對(duì)學(xué)生的信息要做到上傳下達(dá)，同時(shí)將學(xué)生處需要的信息及時(shí)匯總并上報(bào)。在今年的工作中，我系的20學(xué)__級(jí)國(guó)家助學(xué)金信息匯總表第一個(gè)上報(bào)，且上次的助學(xué)金工作在全院7系當(dāng)中，只有我系學(xué)生沒有任何錯(cuò)誤出現(xiàn)。在所有學(xué)生處的.學(xué)生信息上報(bào)工作中，沒有出現(xiàn)過(guò)一次因時(shí)間或信息錯(cuò)誤而被批評(píng)的不良記錄。作為學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，在很大程度上又是214名求學(xué)的少男少女的庇護(hù)人。學(xué)生一旦有了困難，第一個(gè)想到的就是輔導(dǎo)員。有時(shí)這雖然會(huì)給我的個(gè)人生活帶來(lái)麻煩，但也從另一個(gè)方面證明了學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的信任。有學(xué)生因同學(xué)被開水燙傷情況嚴(yán)峻，我一接到電話就趕到現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生一起把她抬送到區(qū)醫(yī)院及時(shí)治療。有同學(xué)在課堂突發(fā)癲癇病，第一時(shí)間通知我，來(lái)找他們認(rèn)為可以依靠的人。我把他們當(dāng)作我的孩子，細(xì)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)；我也把他們當(dāng)作我的朋友，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步。

工作中我覺得現(xiàn)在要當(dāng)一名稱職合格的輔導(dǎo)員是很不容易的，要當(dāng)一位合格的輔導(dǎo)員，成為學(xué)生的良師益友更難。如今學(xué)生接受外來(lái)思想較多，思想較活躍，變化較大，主觀意思較強(qiáng)，思想工作確實(shí)比較難做，因此在針對(duì)學(xué)生的管理工作中，確實(shí)會(huì)出現(xiàn)一些或多或少的問(wèn)題，畢竟學(xué)生的思想是有各異不同的，但我會(huì)朝著的結(jié)果做最多的努力。同時(shí)在以后的工作中為進(jìn)一步做好輔導(dǎo)員的本職工作我會(huì)不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，從而不斷提高我的工作水平！

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

大學(xué)輔導(dǎo)員考核工作總結(jié)2

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的`工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開來(lái)，開創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

第四篇：2016輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)

2016輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)

2016輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)1 回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開來(lái)，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。2016輔導(dǎo)員考核個(gè)人工作總結(jié)2 時(shí)間不知不覺已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任xx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來(lái)的各個(gè)方面的總結(jié)。

剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來(lái)沒有接觸過(guò)這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的，不過(guò)這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要 主動(dòng)，做事情要積極，突然一下子覺得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開始。黨校點(diǎn)名的任務(wù)，形勢(shì)與政策課程的點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)就難了，首先膽子是要夠大的，對(duì)待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的。我會(huì)吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對(duì)待學(xué)生們的一種責(zé)任，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問(wèn)題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問(wèn)題，所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。工作總結(jié) 半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生，比如說(shuō)交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問(wèn)題，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來(lái)了，我的計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任，一定努力做到最好，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。

首先自己要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人的道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。

再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績(jī)不突出，對(duì)于這一點(diǎn)我自己覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我的目標(biāo)，相信也會(huì)是全體xx工程系同學(xué)們的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一起努力。

相信我自己會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好，也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。

第五篇：輔導(dǎo)員考核

單選

1、輔導(dǎo)員工作要求之一，定期召開學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期至少主持召開（C）有特色的主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)。A、一次 B、兩次 C、三次 D、四次

2、輔導(dǎo)員工作制度班會(huì)制中，每?jī)芍苷匍_一次（B）參加的班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)，開展政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)與政策教育。A、全體班委 B、全體同學(xué) C、全體黨員 D、全體班長(zhǎng)

4、兼職輔導(dǎo)員所帶班級(jí)原則上不少于（C）A、兩個(gè)班 B、三個(gè)班 C、四個(gè)班 D、五個(gè)班

5、專職輔導(dǎo)員任職滿四年后，經(jīng)學(xué)院和校黨委學(xué)生工作部同意，可擔(dān)任每周不超過(guò)（B）的專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。A、兩學(xué)時(shí) B、四學(xué)時(shí) C、六學(xué)時(shí) D、八學(xué)時(shí)

6、考核不合格的專職輔導(dǎo)員，取消輔導(dǎo)員工作補(bǔ)貼，扣發(fā)（C）崗位津貼

A、30% B、40% C、50% D、60% 5輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持的工作制度中有一項(xiàng)例會(huì)制度，要求輔導(dǎo)員參加由學(xué)院黨委召集的每周（A）次的輔導(dǎo)員工作例會(huì)。A一 B.二 C.三 D.四

8、專職輔導(dǎo)員任職不滿（D）年不得承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。A.一 B.二 C.三 D.四 1.《華北水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員工作條例》實(shí)施時(shí)間（D）A.2010.07.13 B2012.03.11 C2011.05.10 D2012.09.01 A）是學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育與管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。

8.輔導(dǎo)員的配備以專職為主、專兼結(jié)合，輔導(dǎo)員崗位總體上按師生比不低于(A)的比例配備，保證每個(gè)學(xué)院的每個(gè)年級(jí)都有一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員。

A.1:200 B.1:100 C.1:80 D.1:50 11.具有碩士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員連續(xù)工作滿兩年，考核合格者，可享受(B)級(jí)職務(wù)待遇

A.科員 B.副科 C.正科 D.副處

1，輔導(dǎo)員老師應(yīng)大力加強(qiáng)組織和班級(jí)建設(shè)，定期召開學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期至少主持召開（C）次有特色的主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)。

A,1 B,2 C,3 D,4 4，考核不合格的專職輔導(dǎo)員，要取消輔導(dǎo)員工作補(bǔ)貼，扣發(fā)（C）崗位津貼，并由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，提出整改意見，當(dāng)年不得提拔使用或晉升職稱。A,30% B,40% C,50% D,60% 7，專職輔導(dǎo)員享受正科級(jí)職務(wù)待遇后連續(xù)工作滿(C)年，考核均為合格者，可享受副處級(jí)職務(wù)待遇。A,1 B,2 C,3 D,4 8，擔(dān)任專職輔導(dǎo)員滿(D)年要求轉(zhuǎn)崗者，經(jīng)所在單位同意，黨委學(xué)工部和人事處批準(zhǔn)，根據(jù)工作需要可安排到校、院黨政管理部門工作或轉(zhuǎn)為專業(yè)教師。A,3 B,4 C,5 D,6 9，專業(yè)教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，如果考核為優(yōu)秀可每帶一個(gè)班可計(jì)(C)個(gè)教學(xué)工作量，最高可計(jì)100個(gè)教學(xué)工作量。A,15 B,18 C,20 D,22

1、輔導(dǎo)員崗位總體上按師生比例不低于（B）的比例配備。

A、1：100 B、1：200 C、1：150 D、1：300 2.條例中規(guī)定輔導(dǎo)員政治面貌為（C）

A、共青團(tuán)員 B、少先隊(duì)員 C、中共黨員 D、無(wú)黨派人士

5.學(xué)生辦公室主任和分團(tuán)委書記在完成本職工作的同時(shí)，應(yīng)帶（C）名左右的學(xué)生，并參加輔導(dǎo)員工作考核。A、60 B、100 C、120 D、150

1輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成不服，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育與管理工作的（D）

A、組織者 B、實(shí)施者 C、指導(dǎo)者 D、組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者

2、根據(jù)我校的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育理念，以（C）為主要任務(wù)，緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，深入把握大學(xué)生思想實(shí)際，通過(guò)日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等，做好學(xué)生思想政治教育工作，指導(dǎo)、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。

A、日常思想政治工作 B、全方位育人 C、“立德樹人” D、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生

3、輔導(dǎo)員應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)（A）等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)掌握大學(xué)思想政治教育方面的理論與方法，不斷提升自身工作水平。

教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué) B、心理學(xué)、管理學(xué) C、教育學(xué)、管理學(xué) D、教育學(xué)、心理學(xué)

4、輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)德育理論研究和工作計(jì)劃總結(jié)。每學(xué)年至少公開發(fā)表（D）大學(xué)生思想政治教育方面的學(xué)術(shù)論文。A、四篇 B、三篇 C、兩篇 D、一篇

7、專職輔導(dǎo)員原則上從校內(nèi)或重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀（D）畢業(yè)生中招聘。

A、學(xué)士 B、碩士 C、博士 D、碩士、博士

3、《華北水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員工作條例》中關(guān)于輔導(dǎo)員每學(xué)年至少公開發(fā)表（A）篇大學(xué)生思想政治教育方面的學(xué)術(shù)論文 A、一 B、二 C、三 D、四

3、輔導(dǎo)員應(yīng)參加由學(xué)院黨委召集的每（A）一次的輔導(dǎo)員工作例會(huì)，匯報(bào)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，研究和解決存在的問(wèn)題，接受上級(jí)布置的工作。

A、周 B、半月 C、三周 D、月

4、兼職輔導(dǎo)員可從各學(xué)院專業(yè)教師隊(duì)伍中選任，也可從黨、政干部和在讀黨員研究生中選拔。兼職輔導(dǎo)員所帶班級(jí)原則上不少于（A）個(gè)班。

A、一 B、二 C、三 D、四

1、作為一名合格的輔導(dǎo)員。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間，開展經(jīng)常性的談心活動(dòng)，每學(xué)期至少同每個(gè)同學(xué)深度輔導(dǎo)（B）次。A、四次 B、三次 C、兩次 D、一次

2、為了大力加強(qiáng)黨團(tuán)組織和班級(jí)建設(shè)，輔導(dǎo)員要定期召開學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期至少主持召開三次有特色的（D）或團(tuán)日活動(dòng)。

A、文藝活動(dòng) B、體育競(jìng)賽 C、班會(huì) D、主題班會(huì) 6.輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持責(zé)任制，輔導(dǎo)員對(duì)其所管的學(xué)生負(fù)責(zé)，當(dāng)遇到重大和緊急事件時(shí)，輔導(dǎo)員是報(bào)告和處置的直接責(zé)任人。（A）A輔導(dǎo)員 B學(xué)生副書記 C 學(xué)院黨總字書記 D學(xué)院院長(zhǎng)

9.專職輔導(dǎo)員任職不滿（）年不得承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。任職滿四年后，經(jīng)學(xué)院黨委和校黨委學(xué)生工作部同意，可承擔(dān)每周不超過(guò)（）學(xué)時(shí)的專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。(B)A3，4 B4，4 C4，2 D 3，6 12.具有碩士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員享受副科級(jí)職務(wù)待遇后連續(xù)工作滿（）年，考核合格且考核良好以上至少（）次者，可享受正科級(jí)職務(wù)待遇；連續(xù)工作滿（）年，且考核合格者，可享受正科級(jí)職務(wù)待遇。(B)A2，2，3 B2，1，3 C2，2，4 D2，1，4

13.具有博士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員連續(xù)工作滿（）年，考核良好以上者，可享受正科級(jí)職務(wù)待遇；連續(xù)工作滿（）年，且考核合格者，可享受正科級(jí)職務(wù)待遇。(A)A1，2 B2，2 C2，3 D2，4 15.專業(yè)教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，如果考核合格每帶一個(gè)班可計(jì)12個(gè)教學(xué)工作量，最高計(jì)60個(gè)教學(xué)工作量；如果考核為良好每帶一個(gè)班可計(jì)15個(gè)教學(xué)工作量，最高可計(jì)75個(gè)教學(xué)工作量；如果考核為優(yōu)秀可每帶一個(gè)班可計(jì)20個(gè)教學(xué)工作量，最高可計(jì)100個(gè)教學(xué)工作量。兼職輔導(dǎo)員在職稱評(píng)定時(shí)，教學(xué)工作量按此標(biāo)準(zhǔn)予以減免。（A）

A12，60，15，75，20，100 B12，40，15，60，20，80 C10，50，12，60，15，75 D12，48，15，60，20，80

2、輔導(dǎo)員原則上應(yīng)具有（B）以上學(xué)歷。A ?？?B本科 C 研究生 D 中專

4.專職輔導(dǎo)員享受正科級(jí)職務(wù)待遇后連續(xù)工作滿兩年，考核均為（）以上至少（）次者，可享受到副處級(jí)職務(wù)待遇。（A）A、良好、一 B、良好、兩 C、優(yōu)秀、一 D、優(yōu)秀、兩

5、轉(zhuǎn)崗人員從離開專職輔導(dǎo)員崗位的第（）個(gè)月起不再享受其在輔導(dǎo)員崗位上享受的各項(xiàng)待遇。（B）A、一 B、二 C、三 D、四 1，下列說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（D）A輔導(dǎo)員原則上應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和學(xué)士以上學(xué)位 B大學(xué)輔導(dǎo)員具有心理健康或者就業(yè)指導(dǎo)和咨詢等有關(guān)素質(zhì)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平C大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)是中國(guó)共產(chǎn)黨

D大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé)主要是管理學(xué)生的日常生活 2，下列情況正確的是（B）

A某學(xué)院專職輔導(dǎo)員未經(jīng)學(xué)院黨委和校黨委同意，兼任其他學(xué)生工作

B某學(xué)院專職輔導(dǎo)員取得了一定的科研成果，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和資助

C某學(xué)院輔導(dǎo)員獲上級(jí)批準(zhǔn)調(diào)整，離任時(shí)沒有進(jìn)行工作交接 D某學(xué)院輔導(dǎo)員由于特殊情況，管理600名學(xué)生 3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）

A計(jì)算輔導(dǎo)員工作量時(shí)，包含承擔(dān)黨課、團(tuán)課的教學(xué)工作量 B具有碩士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員工作兩年，考核合格者，可享受副科級(jí)職務(wù)待遇

C具有碩士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員受副科級(jí)職務(wù)待遇后連續(xù)工作兩年可享受正科級(jí)職務(wù)待遇

D具有博士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員連續(xù)工作滿一年，考核良好以上者，可享受正科級(jí)職務(wù)待遇 4，下列說(shuō)法有誤的是（D）A學(xué)校設(shè)立了專門的輔導(dǎo)員工作補(bǔ)貼。B學(xué)校鼓勵(lì)輔導(dǎo)員長(zhǎng)期從事專職輔導(dǎo)員工作。

C轉(zhuǎn)崗輔導(dǎo)員離崗的第二個(gè)月起不再享受輔導(dǎo)員的各種待遇 D擔(dān)任專職輔導(dǎo)員滿六年者可以轉(zhuǎn)崗 5，下列說(shuō)法正確的是（A)A身份是專業(yè)教師的兼職輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員考核合格可根據(jù)個(gè)人意愿和工作需要轉(zhuǎn)為專職輔導(dǎo)員

B身份為在讀研究生的兼職輔導(dǎo)員，畢業(yè)后可根據(jù)個(gè)人意愿和工作需要留校做專職輔導(dǎo)員 C免推生輔導(dǎo)員不享受輔導(dǎo)員補(bǔ)貼

D專職輔導(dǎo)員不能評(píng)其他學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù) 6，下列說(shuō)法不正確的是（C)A輔導(dǎo)員的培養(yǎng)納入學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，享受專任教師培養(yǎng)的同等待遇

B專職輔導(dǎo)員在做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可以在職攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位

C輔導(dǎo)員可以自由決定是否參加學(xué)校組織的專題培訓(xùn) D學(xué)校會(huì)對(duì)發(fā)表相關(guān)論文、取得相關(guān)科研成果的輔導(dǎo)員給予一定獎(jiǎng)勵(lì)

7，下列說(shuō)法有誤的是（A）A輔導(dǎo)員是歸于學(xué)院管理

B專職輔導(dǎo)員未經(jīng)學(xué)校同意，不得在兼任其他工作

C學(xué)生工作辦公室主任和分團(tuán)委內(nèi)書記室專職輔導(dǎo)員的一員 D輔導(dǎo)員在獲得批準(zhǔn)離任時(shí)，未經(jīng)交接不得離崗