第一篇：小學(xué)“防流控輟”工作匯報(bào)

可塘鎮(zhèn)上達(dá)小學(xué)，位于可塘鎮(zhèn)上達(dá)村內(nèi)，是一所純農(nóng)村小學(xué)。開學(xué)以來(lái)，為確保學(xué)齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展好防流控輟工作，真正實(shí)現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo).在工作中我們具體做到了:

一、以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)工作.我校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到100%。

二、成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度.學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班主任為組員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組.直接指導(dǎo)、落實(shí)防流控輟工作，使我們的防流控輟工作開展、實(shí)施有了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心和保障。高度重視并加強(qiáng)對(duì)“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作.三、結(jié)合我校實(shí)際建立防流控輟獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)我校實(shí)際，制定了獎(jiǎng)懲措施，務(wù)求保額工作達(dá)標(biāo)。防流控輟工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，特別強(qiáng)調(diào)了班主任工作應(yīng)該把防流控輟工作當(dāng)作一重要任務(wù)來(lái)完成。并且將防流控輟工作和班主任、各科任教師的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助掛勾。完善了教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，明確規(guī)定各班主任對(duì)輟學(xué)對(duì)象一定實(shí)行家訪,并嚴(yán)格考核，以此作為教師年度考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資的重要條件之一。

四、繼續(xù)大力開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好控輟氛圍.在校內(nèi)開展了一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍堅(jiān)持依法控輟，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時(shí)又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。大力開展勸學(xué)活動(dòng)，與學(xué)生及家長(zhǎng)搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。

五、切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué).本學(xué)期對(duì)聽不懂、學(xué)不會(huì)、坐不住的學(xué)生重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。

總之，在“防流控輟”方面，我校采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需要社會(huì)的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

第二篇：小學(xué)防流控輟工作制度

小學(xué)防流控輟工作制度

一、每學(xué)年開學(xué)前，由教導(dǎo)處牽頭會(huì)同公安派出所，計(jì)生委等有關(guān)部門，做好招生區(qū)的義務(wù)教育階段適齡人口普查登記工作，進(jìn)行登名造冊(cè)，做到準(zhǔn)確、清楚。

二、對(duì)達(dá)到法定入學(xué)年齡的少年兒童，提前下發(fā)入學(xué)通知書，責(zé)成其監(jiān)護(hù)人依法按時(shí)護(hù)送其被監(jiān)護(hù)的兒童少年按時(shí)入學(xué)。

三、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住、學(xué)得好，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，防止產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

四、班主任要定期家訪，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，密切配合，共同關(guān)愛、教育好每一名學(xué)生。

五、對(duì)家庭貧困的學(xué)生，通過關(guān)工委和關(guān)愛小組采取免費(fèi)、救助、幫扶等措施，避免其流失和輟學(xué)。

六、對(duì)于學(xué)困生，各科教師要通過個(gè)別輔導(dǎo)、耐心指導(dǎo)，重點(diǎn)幫扶等手段，使其不落伍、不掉隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

七、每學(xué)年學(xué)校與班主任簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書》，將學(xué)生輟學(xué)情況作為一票否決項(xiàng)目納入教師考核范疇。做到不使一個(gè)學(xué)生流失，不讓一名學(xué)生輟學(xué)。

八、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期不少于兩次，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，與家長(zhǎng)溝通，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的困難和問題，確保學(xué)生不流失，不輟學(xué)。

九、通過《家校聯(lián)系卡》及時(shí)了解學(xué)生的狀況，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象，早做工作，以防輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

第三篇：小學(xué)防流控輟工作總結(jié)

城南小學(xué)防流控輟工作總結(jié)

為了確保適齡兒童按時(shí)回校學(xué)習(xí)，并且留得住、學(xué)得好, 進(jìn)一步鞏固“普九”成果，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，我校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)防流控輟工作的力度，取得了較顯著的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人

為了加強(qiáng)對(duì)防流控輟工作的領(lǐng)導(dǎo)，組成立了防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全片防流控輟管理工作，相應(yīng)成立學(xué)校防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校防流控輟工作。

二、落實(shí)措施，防流控輟

1、堅(jiān)持依法控輟。利用開展“控輟月”活動(dòng)，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高防流控輟工作的質(zhì)量。

2、建立輟學(xué)報(bào)告制度。做好開展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為防流控輟的主要手段。提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家 庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪。通過家訪，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，取得了良好的控輟效果。

3、堅(jiān)持教改控輟。首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的正面引導(dǎo)，給予多方面的鼓勵(lì)和幫助，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低他們的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高他們的學(xué)習(xí)興趣，恢復(fù)他們上學(xué)的信心，從而打消他們輟學(xué)的念頭。再次，教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，讓師生達(dá)到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生在課堂上能聽懂、學(xué)好，從而喜愛課堂。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

4、做好新學(xué)年幫困助學(xué)工作。每學(xué)年堅(jiān)持做好學(xué)生免費(fèi)教育工作和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助工作。落實(shí)好幫困助學(xué)制度，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

5、實(shí)行了防流控輟獎(jiǎng)懲制度。每學(xué)期，防流控輟工作進(jìn)行考核評(píng)估。對(duì)防流控輟工作效果顯著的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)表彰，對(duì)工作不力的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。通過考核評(píng)估，我校防流控輟工作都取得了顯著的成績(jī)，輟學(xué)率均為0。

在師生的共同努力下，我校防流控輟工作取得了顯著的效果，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在今后的工作中，我們還要一如既往，不斷探索，爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī)。

2018年6月30日

第四篇：小學(xué)防流控輟工作制度（推薦）

小學(xué)防流控輟工作制度

一、每學(xué)年開學(xué)前，由教務(wù)處牽頭，做好招生區(qū)的義務(wù)教育階段適齡人口普查登記工作，進(jìn)行登名造冊(cè)，做到準(zhǔn)確、清楚。

二、對(duì)達(dá)到法定入學(xué)年齡的少年兒童，提前下發(fā)入學(xué)通知書，責(zé)成其監(jiān)護(hù)人依法按時(shí)護(hù)送其被監(jiān)護(hù)的兒童少年按時(shí)入學(xué)。

三、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住、學(xué)得好，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，防止產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

四、班主任要定期家訪，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，密切配合，共同關(guān)愛、教育好每一名學(xué)生。

五、對(duì)家庭貧困的學(xué)生，通過關(guān)工委和關(guān)愛小組采取免費(fèi)、救助、幫扶等措施，避免其流失和輟學(xué)。

六、對(duì)于學(xué)困生，各科教師要通過個(gè)別輔導(dǎo)、耐心指導(dǎo)，重點(diǎn)幫扶等手段，使其不落伍、不掉隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

七、每學(xué)年學(xué)校與班主任簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書》，將學(xué)生輟學(xué)情況作為一票否決項(xiàng)目納入教師考核范疇。做到不使一個(gè)學(xué)生流失，不讓一名學(xué)生輟學(xué)。

八、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期不少于兩次，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，與家長(zhǎng)溝通，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的困難和問題，確保學(xué)生不流失，不輟學(xué)。

九、通過《家校聯(lián)系卡》及時(shí)了解學(xué)生的狀況，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象，早做工作，以防輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

呼吉爾特中心小學(xué)

第五篇：小學(xué)控流防輟工作措施

朱頂中心小學(xué)控流防輟工作措施一一一一、、、、依法控流依法控流依法控流依法控流。我校每年期初通過標(biāo)語(yǔ)，期中通過班刊、黑板報(bào)、法制講座等途徑，大力開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳。上學(xué)期初，我校集中全體教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并通過學(xué)生和召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，把新《義務(wù)教育法》和“兩免一補(bǔ)”政策有關(guān)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，以此增強(qiáng)廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的法律意識(shí)，提高學(xué)生家長(zhǎng)依法送子女入學(xué)接受義務(wù)教育的自覺性和積極性。期初注冊(cè)一但發(fā)現(xiàn)未注冊(cè)的學(xué)生，及時(shí)通過班主任電話聯(lián)系，有流生苗頭的及時(shí)與鎮(zhèn)政府、村兩委取得配合，由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任老師配合，進(jìn)村入戶進(jìn)行動(dòng)員勸返，動(dòng)之以情，曉之以法，從根本上堵住流生的源頭。同時(shí)，向鎮(zhèn)政府有關(guān)部門建議，拒絕招收未完成義務(wù)教育年限的青少年從事任何工作，堵住流生的渠道。凡是家長(zhǎng)不支持子女上學(xué)、有關(guān)單位招收童工等原因造成的流失，學(xué)校查明后，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，請(qǐng)示當(dāng)?shù)卣?zé)令其家長(zhǎng)或有關(guān)單位送學(xué)生返校。二二二二、、、、制度控流制度控流制度控流制度控流。控制流生與班主任工作，任課教師教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤。校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任課教師都要提高對(duì)控制“流失生”的思想認(rèn)識(shí)，將控制流生工作擺上重要的議事日程，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，控制學(xué)生的流失。

1、為了控制學(xué)生的流失，鞏固普九成果，學(xué)校不允許分快慢

2、確立班主任對(duì)學(xué)生學(xué)籍定期報(bào)告制度。各班級(jí)對(duì)學(xué)生出勤實(shí)行上下午兩點(diǎn)名制，有事有病實(shí)行請(qǐng)假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假三天之內(nèi)未到請(qǐng)假三天之內(nèi)未到校上課，班主任必須及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告，由授課教師配合班主任通過電話、或家訪、或組織學(xué)生干部了解情況。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)的可能性“癥兆”，及時(shí)做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作。

3、學(xué)校將控制“流生”工作同考評(píng)班主任工作、考評(píng)教師教學(xué)成績(jī)、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作聯(lián)系起來(lái)；凡是“控流保學(xué)”工作中成績(jī)突出的班級(jí)和教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。凡是控制“流生”工作不力的班級(jí)不得評(píng)優(yōu)，評(píng)先、評(píng)獎(jiǎng)等。三三三三、、、、關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生。。學(xué)校對(duì)因天災(zāi)人禍造成退學(xué)的學(xué)生，開展“獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)”活動(dòng)，保證其能完成學(xué)業(yè)；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)確有困難，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，除減免有關(guān)費(fèi)用外，學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制，保證其完成學(xué)業(yè)。四四四四、、、、關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。。

1、對(duì)后進(jìn)生做到“五優(yōu)先”即：提問優(yōu)先、批改作業(yè)優(yōu)先、排座位優(yōu)先、開展活動(dòng)優(yōu)先、家訪優(yōu)先“。

2、學(xué)校要求班主任和任課教師對(duì)待學(xué)生一視同仁，不偏愛成績(jī)好的學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。對(duì)成績(jī)差的學(xué)生更要加倍關(guān)心愛護(hù)，多作思想工作，多加表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

3、對(duì)學(xué)習(xí)困難生給予多關(guān)心，人格上尊重，心理上關(guān)愛，學(xué)業(yè)上多幫助，使他們學(xué)有所得，學(xué)有進(jìn)步，學(xué)校安排教師結(jié)對(duì)子進(jìn)行認(rèn)真”補(bǔ)差“，以保證他們跟上班，不掉隊(duì)，不輟學(xué)。

4、對(duì)后進(jìn)生不準(zhǔn)體罰或變相體罰，不準(zhǔn)諷刺挖苦，若因體罰造成學(xué)生流失，將追究有關(guān)人員責(zé)任。五五五五、、、、關(guān)愛留守學(xué)生關(guān)愛留守學(xué)生關(guān)愛留守學(xué)生關(guān)愛留守學(xué)生。。

1、學(xué)校在關(guān)愛留守學(xué)生方面做到”三個(gè)一“：一是建立留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度；二是給每位留守學(xué)生建立結(jié)對(duì)幫扶的校內(nèi)家長(zhǎng)；三是每學(xué)期至少召開一次留守學(xué)生座談會(huì)。

2、班級(jí)在關(guān)愛留守學(xué)生方面要做到”三保證“：一要保證留守學(xué)生不輟學(xué)；二要保證留守學(xué)生在學(xué)習(xí)上不嚴(yán)重滑坡；三要保證留守學(xué)生在校期間沒有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

3、擔(dān)任校內(nèi)家長(zhǎng)的教師在關(guān)愛留守學(xué)生方面要做到”四個(gè)一“：每天給留守學(xué)生輔導(dǎo)一次作業(yè)；每周記錄一次留守學(xué)生在校表現(xiàn)情況；每個(gè)月和留守學(xué)生進(jìn)行一次談心交流；每學(xué)期和學(xué)生家長(zhǎng)至少通一次電話（或?qū)懸环鈺牛?。六六六六、、、、轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流。。

1、落實(shí)”減負(fù)增效“，狠抓”拔優(yōu)補(bǔ)差“。我校嚴(yán)格按計(jì)劃編排課務(wù)并能按課表正常開展教學(xué)工作。我們根據(jù)上級(jí)指示精神，特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)為讓部分學(xué)有余力的學(xué)生脫穎而出，組織學(xué)科興趣小組，選派教學(xué)能力突出的教師，定期開展活動(dòng)。我們專門召開各年級(jí)”學(xué)困生“座談會(huì)，與”學(xué)困生“將心比心，展望形勢(shì)，鼓勵(lì)導(dǎo)行。設(shè)立后進(jìn)生進(jìn)步獎(jiǎng)，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活輕松愉快，有興趣，有成功感。努力做到使廣大學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

2、我校通過開展各種豐富多彩的活動(dòng)，讓后進(jìn)生看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信。我們?cè)M織參加了”愛我中華、愛我母語(yǔ)"知識(shí)競(jìng)賽，舉行了安全、守紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育優(yōu)秀影視片。豐富多彩的活動(dòng)讓更多的學(xué)生得到了體驗(yàn)、增進(jìn)了交流、激發(fā)了他們的求知欲。我們特別重視學(xué)校的藝體活動(dòng)，堅(jiān)持舉行一年一度的廣播操比賽。各種活動(dòng)的開展，為特長(zhǎng)學(xué)生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地，使他們的身心得到了陶冶。，通過這些活動(dòng)，讓所謂的后進(jìn)生找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，有成就感，從而把他們的心留在校園里。使他們贏得同學(xué)的尊重，找回自信，并通過他們影響其他的后進(jìn)生，以同學(xué)間的感情，班集體的凝聚力，以此留住學(xué)生的心，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生開心

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡少年充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，“一個(gè)也不能少”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，依據(jù)陽(yáng)谷縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定我校防流控輟保學(xué)措施。

一、防輟領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：鄧華英

副組長(zhǎng)：侯憲濤

成員：王貴東 劉婷婷 楊春青 楊慧敏 李月霞 侯春英 王鳳東

韓英霞 毛開敬

二、防流控輟措施

（一）積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營(yíng)造社會(huì)氛圍。通過召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長(zhǎng)和學(xué)生明確接受義務(wù)教育段責(zé)任和義務(wù)。

（二）幫扶后進(jìn)生。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要求每個(gè)教師幫助兩名學(xué)困生。

（三）減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。

（四）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)主體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。

（五）強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。

（六）開展家訪活動(dòng)，做好輟返工作。

對(duì)有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟。

（七）建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果。

元興小學(xué)控流防輟措施

在上一學(xué)年中，我校在縣教育局、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過教師們的共同努力，我校在控制流失生方面取得了較好的成績(jī)，沒有流失一個(gè)學(xué)生，輟學(xué)率為0。為了鞏固這一成果，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)區(qū)實(shí)際，擬定如下控制防輟措施：

一、工作目標(biāo)：

防止學(xué)生流失，確保各年級(jí)、班的輟學(xué)率控制在0.1%以內(nèi)。

二、主要作法：

1、提高教師師德修養(yǎng)，教師熱愛本職工作，厚愛學(xué)生，和學(xué)生交知心朋友，要特別關(guān)心生活困難和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，留得住。

2、每班建立易流失學(xué)生花名冊(cè)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)、各班易流失的學(xué)生情況通盤掌握，做到底子清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，以便對(duì)癥下藥。

3、任課教師應(yīng)主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)家訪、定時(shí)開會(huì)、定時(shí)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行伙食費(fèi)用減免。

4、對(duì)不想讀書的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師應(yīng)積極與村社班干部聯(lián)系，勤走家訪。向家長(zhǎng)宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保學(xué)生完成小學(xué)基礎(chǔ)教育義務(wù)教育。

5、對(duì)學(xué)習(xí)困難和生活困難的學(xué)生，我校繼續(xù)開展大手拉小手的幫困助學(xué)活動(dòng)。

6、建立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)輟學(xué)率為0的班級(jí)，學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)，學(xué)校結(jié)合目標(biāo)考核給予懲罰。

小學(xué)控輟保學(xué)工作措施

為了更好的開展教學(xué)工作，為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ)，為最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計(jì)劃：

1、充分利用周一國(guó)旗下的講話、周會(huì)、班會(huì)等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。

2、積極開展“走千家、進(jìn)萬(wàn)戶，共建連心橋”活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動(dòng)中去，采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法，責(zé)任落實(shí)到人，做到雙優(yōu)生、特長(zhǎng)生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生必到。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長(zhǎng)介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)知識(shí)；向家長(zhǎng)交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)；與家長(zhǎng)分析了當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)和學(xué)生的意見和建議；對(duì)于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談，及時(shí)了解他們的想法和動(dòng)向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，通過—系列的措施和行動(dòng)，拉近家長(zhǎng)和學(xué)校，學(xué)生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

3、通過編輯和印刷《致家長(zhǎng)一封信》及其它宣傳形式，使家長(zhǎng)和學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項(xiàng)等，使家長(zhǎng)和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識(shí)等，從而使家長(zhǎng)和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長(zhǎng)支持鼓勵(lì)孩子上學(xué)，學(xué)生主動(dòng)熱愛學(xué)習(xí)。

4、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級(jí)精神，落實(shí)每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作，對(duì)于確實(shí)因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實(shí)際情況，做好他們回來(lái)后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補(bǔ)救工作的準(zhǔn)備。

總之，本學(xué)期要通過形式多樣的活動(dòng)，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓社會(huì)、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。力爭(zhēng)創(chuàng)建“無(wú)輟學(xué)校”，最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。

#工作計(jì)劃

鄭山姜屯小學(xué)控輟措施

認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、教育局文件精神，認(rèn)識(shí)到控制農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣?，?jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我校控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。

一、制度制約，形成緊迫感

控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。

2、任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。

3、全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語(yǔ)、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。

二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制

班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、建立家訪報(bào)告制度

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組，對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定動(dòng)作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。

3、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。

4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。

以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。