第一篇：劉嘉秘書(shū)實(shí)訓(xùn)的作業(yè)

劉嘉的發(fā)言稿

胡先生，您好。作為部門經(jīng)理，我先給您介紹一下我們研究發(fā)展部。我們這個(gè)部門的前身是順星公司的一間辦公室，當(dāng)初只有我和助理小胡兩個(gè)人。在兩年前的招聘會(huì)上，梁總經(jīng)理聘請(qǐng)我到順星公司做技術(shù)顧問(wèn)。剛開(kāi)始，我們的工作僅僅是維修設(shè)備，做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。這兩年隨著企業(yè)發(fā)展的要求，我們?cè)诋a(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)引進(jìn)等方面做了大量的工作，同時(shí)招聘了一些大專院校的本科生、研究生充實(shí)我們的力量。目前，最讓我頭疼的是：技術(shù)人員跳槽太多了。經(jīng)常是一些學(xué)生，在這里工作了半年或者一年，就離開(kāi)順星公司，去了其他公司。我們也做了很多思想工作，可他們說(shuō)那邊的工資高，有更多的晉升機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，我們部門被他們搞的人心惶惶。

公司目前由于留不住人才，科研人員素質(zhì)明顯不如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，產(chǎn)品升級(jí)換代速度慢，工作效率低，產(chǎn)品質(zhì)量受到影響。

對(duì)此，我有一下看法：

一，針對(duì)公司目前的困境，首先要研發(fā)一批在市場(chǎng)上受歡迎的，高質(zhì)量的新一代產(chǎn)品，在科技含量和技術(shù)水平上盡快追趕上我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。要想做到這一點(diǎn)，大量有經(jīng)驗(yàn)，有能力的科研人員必須源源不斷的充實(shí)到我們研發(fā)部門，才能保證研發(fā)工作的具有源源不斷的動(dòng)力。因此，公司應(yīng)該拓寬用人渠道，吸引人才。

二，為保證本部門的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，希望公司能夠加大對(duì)科研部門的資金投入和設(shè)備支持。眾所周知，科技是企業(yè)第一生產(chǎn)力。我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在科研方面的投入很大。

三，提高本部門員工福利，在保證本部門員工工資水平不低于其他同類企業(yè)的情況下，鼓勵(lì)創(chuàng)新和研發(fā)。對(duì)于開(kāi)發(fā)出新技術(shù)的員工應(yīng)該重獎(jiǎng)。并且用重金吸引國(guó)內(nèi)頂尖的人才，并讓他們技術(shù)入股，將他們的科研技術(shù)成果作為資本入股，企業(yè)根據(jù)盈利情況進(jìn)行分紅。

四，進(jìn)行有針對(duì)性的員工培訓(xùn)。對(duì)于工作認(rèn)真但缺乏科研成果的員工要積極鼓勵(lì)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為他們傳授研發(fā)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)于頂尖的技術(shù)人才，應(yīng)該為其提供出國(guó)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓他們更多地接觸世界最新的科研技術(shù)，從而使公司的科技水平保持領(lǐng)先。

五，加強(qiáng)組織管理。實(shí)行末位淘汰制，每年淘汰部門內(nèi)業(yè)績(jī)最差的一到兩名員工，對(duì)于工作態(tài)度不認(rèn)真且沒(méi)有成果的人員堅(jiān)決辭退；對(duì)于有成果，工作認(rèn)真的員工要進(jìn)行提拔。定期召開(kāi)員工內(nèi)部會(huì)議，互相交流工作心得，及時(shí)匯報(bào)工作動(dòng)向。在會(huì)上虛心聽(tīng)取員工的意見(jiàn)并采納。

六，將科研發(fā)展作為企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，并制定一系列長(zhǎng)期的規(guī)章制度，在部門內(nèi)部營(yíng)造良好的創(chuàng)新發(fā)展氛圍和努力工作，積極向上的部門文化。

第二篇：秘書(shū)實(shí)訓(xùn)

全省示范課《秘書(shū)實(shí)訓(xùn)》在廣東省電子商務(wù)技師學(xué)院 成功舉行

4月16日下午，由廣東省職業(yè)技術(shù)教研室主辦，廣東省電子商務(wù)技師學(xué)院 承辦的全省示范課《秘書(shū)實(shí)訓(xùn)》在實(shí)訓(xùn)大樓多媒體一室成功舉行。此次教學(xué)示范課由該院經(jīng)濟(jì)管理系陳靜雯老師主講。省職業(yè)技術(shù)教研室吳立波科長(zhǎng)、房磊老師和來(lái)自全省8所技工院校的140位教師參與聽(tīng)課。

本次示范課的主題為《商務(wù)差旅安排》，其目的是通過(guò)辦文、辦事能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握差旅工作的基本知識(shí)，具備協(xié)助上司開(kāi)展各項(xiàng)商務(wù)差旅活動(dòng)的技能。陳靜雯老師采用講讀、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和練習(xí)等幾種教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了具體的工作情境，安排了差旅行程審批、日程表制訂和接機(jī)等三個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓學(xué)生分組完成，再進(jìn)行展示與評(píng)析。

陳靜雯老師上課教態(tài)自然，表達(dá)清晰，課堂設(shè)計(jì)巧妙；學(xué)生聽(tīng)課認(rèn)真，參與度高，實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成質(zhì)量高，專業(yè)技能得到提升；聽(tīng)課教師們對(duì)這次實(shí)訓(xùn)示范課給予很高的評(píng)價(jià)。

第三篇：秘書(shū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過(guò)大家的表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來(lái)，我們?cè)谶@一年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自己感覺(jué)不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。

我把本次為期一周的秘書(shū)實(shí)訓(xùn)看作是 “理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。但是我也有許多收獲，在這次實(shí)訓(xùn)中，我第一次體會(huì)到工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)習(xí)會(huì)議的過(guò)程中，我作為一名實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)公司里學(xué)到了不少的東西。相信這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助，在接下來(lái)的兩年里，我會(huì)以作為一名工作者的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我，向?qū)I(yè)計(jì)算機(jī)人員靠近。同時(shí)這也讓我提前體會(huì)到了工作中的辛苦。

本次實(shí)訓(xùn)，我最深的感覺(jué)就是累，我學(xué)的就是這樣的專業(yè)。我也體會(huì)到在計(jì)算機(jī)組裝與維修遇到的中問(wèn)題然后成功解決后那種興奮，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì)的。

總之，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書(shū)本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的。作為在校秘計(jì)算機(jī)專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達(dá)能力、動(dòng)手能力和合作能力，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是 “車到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái)，會(huì)有屬于我自己的一片天空！

第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)被分為了兩部分。這一天一部分的人在電腦城實(shí)訓(xùn)，還有一部份的人則是在電腦城進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，我就是在這天進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的，明天才是去實(shí)訓(xùn)。8點(diǎn)30分集合，點(diǎn)名后我們以小組為單位開(kāi)始了行動(dòng)，在中午前早就調(diào)研完了，這個(gè)調(diào)研比較簡(jiǎn)單，所以我們調(diào)研組的人下午大多數(shù)都可以回家休息了o(∩_∩)o…哈哈

第二天，我們我們這部分調(diào)研的人和實(shí)訓(xùn)的人調(diào)了下位置，換到我們這部分人去實(shí)訓(xùn)，昨天實(shí)訓(xùn)的人今天去調(diào)研。集合完畢了，不知道是什么原因我被老師從原來(lái)的小組中抽調(diào)出來(lái)到了別的小組中去了，但是我個(gè)人認(rèn)為在那里實(shí)訓(xùn)都一樣，只要你肯學(xué)就可以了，果然，在這天中我從我實(shí)訓(xùn)的公司學(xué)到了不少學(xué)校里學(xué)不到的東西，還有就是我明白了，不懂的就要問(wèn)，不要憋在那里，憋在那里是沒(méi)有用的，到時(shí)候害的人是自己。

總的來(lái)說(shuō)在學(xué)校中的實(shí)訓(xùn)和在電腦城里的實(shí)訓(xùn)的期間里我學(xué)到了許多的東西，這次實(shí)訓(xùn)多多少少是有意義的！

第四篇：秘書(shū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

秘書(shū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：接待工作的訓(xùn)練

實(shí)訓(xùn)的第一天我們的實(shí)訓(xùn)的是接待工作，我們第一組選擇了接待合作公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪和一位推銷員想見(jiàn)總經(jīng)理兩道題。隨后，全組人就開(kāi)始討論起來(lái)。

經(jīng)過(guò)激烈的討論之后我們編好了劇情，也確定了每個(gè)人的角色。我在這次接待工作的模擬情景劇中扮演總經(jīng)理的秘書(shū)，需要接待一位想見(jiàn)總經(jīng)理的推銷員。對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷的我們，還認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的題目，覺(jué)得對(duì)待一個(gè)推銷員能夠禮貌的回絕他就夠了。

當(dāng)我們信心滿滿的等待著老師的打分時(shí)，沒(méi)想到老師會(huì)指出那么多失誤的地方，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)我們組的情景劇二根本不能及格。對(duì)待這樣一位沒(méi)有預(yù)約的推銷員應(yīng)該先了解他所要推銷的產(chǎn)品，并且詢問(wèn)相關(guān)部門是否需要，如果需要帶他去見(jiàn)經(jīng)理，如果不需要那么就禮貌的回絕他。而不應(yīng)該直接決絕他。

接待工作是秘書(shū)工作的重點(diǎn)之一，秘書(shū)在接待工作中會(huì)遇到不同職業(yè)不同社會(huì)地位的人。這就需要我們?cè)谶\(yùn)用專業(yè)秘書(shū)知識(shí)的同時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。

第一次的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目被老師指出那么多的失誤，我的自信心受到了不小的打擊。也深刻的體會(huì)到秘書(shū)工作并不是原本想象中的那么好做。不是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思做，服從領(lǐng)導(dǎo)的旨意就行。秘書(shū)需要有自己的獨(dú)立判斷能力，獨(dú)立應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。這些能力都是在書(shū)本上所不能鍛煉出來(lái)的，所以從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在老師指出的失誤越多，那么我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ鲘徫簧纤傅氖д`就越少。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：溝通工作的訓(xùn)練

經(jīng)過(guò)第一次秘書(shū)接待工作的訓(xùn)練后，我們小組商量后認(rèn)為選題很重要，于是選了敘述較多的題目。因?yàn)楦杏X(jué)敘述越多，我們?cè)诰巹r(shí)要自己加入的內(nèi)容越少，這樣出錯(cuò)就越少。相應(yīng)得分就會(huì)高一點(diǎn)。

我們組選擇了處理兩位領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不合而產(chǎn)生矛盾的題目和通知各部門開(kāi)會(huì)的題目。

在第一題中總經(jīng)理在秘書(shū)在經(jīng)理與副經(jīng)理意見(jiàn)不合時(shí)附合了副總經(jīng)理而惹得總經(jīng)理大怒，辦公事主任從中協(xié)調(diào)。

第二題是秘書(shū)通知各部門主任開(kāi)會(huì)，為了使整個(gè)劇情顯得更真實(shí)，豐富。我們特地設(shè)置了打電話通知時(shí)有的主任在電話旁，有的主任不在電話旁。

原本以為這次的劇情比第一次豐富，秘書(shū)的行為更加規(guī)范，我們組這次的分?jǐn)?shù)可以超過(guò)第一次的85分。沒(méi)想到這次老師只給了80分。因?yàn)樵趨f(xié)調(diào)工作中，我們說(shuō)話時(shí)的措辭以及語(yǔ)氣掌握的都不好。

在第二項(xiàng)實(shí)訓(xùn)完以后，我們開(kāi)始有點(diǎn)不知所措。開(kāi)始感覺(jué)到自己把握不住秘書(shū)工作的要領(lǐng)是什么，也開(kāi)始感覺(jué)到書(shū)本上的知識(shí)我們并沒(méi)有很好的運(yùn)用在實(shí)踐中。在總結(jié)這次的失誤后我開(kāi)始明白，真正影響我們分?jǐn)?shù)的不是選題，和編劇的好壞。而是我們對(duì)秘書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固。正所謂“孰能生巧”，我們平時(shí)只是在考試前突擊背書(shū)，在實(shí)訓(xùn)和將來(lái)的工作崗位上又怎么能做到將我們所學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)踐上呢？

我開(kāi)始不去糾結(jié)與分?jǐn)?shù)的高低，而是去尋找自身的不足之處，我想實(shí)訓(xùn)的目的就是訓(xùn)練我們把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力以及在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并找出原因。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：會(huì)議組織的能力訓(xùn)練

在這項(xiàng)訓(xùn)練中我們選擇的題目是組織一場(chǎng)45人的會(huì)議。在這個(gè)情景演練中我們作為總公司，要開(kāi)一場(chǎng)中性會(huì)議。將會(huì)有分公司的45名代表參加。

這次會(huì)議組織的演練是我們組花費(fèi)心血最多的演練。因?yàn)槲覀兿氩粩嗟某阶约海约俺降诙M90分得高分。在這次編劇時(shí)我們力爭(zhēng)每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美。完成這幕劇時(shí)已經(jīng)接近凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘了。

這個(gè)我們?nèi)M人費(fèi)勁心血的情景劇，在正式表演后老師給出了0分的成績(jī)。因?yàn)閲?yán)重的跑題，把重心點(diǎn)會(huì)議幾乎省略，而將次要的會(huì)前準(zhǔn)備和接待工作上。

這個(gè)分?jǐn)?shù)的確讓人難以接受，讓全組人的心情降到的冰點(diǎn)。雖然現(xiàn)在想想很好笑。也許當(dāng)時(shí)被第二組90的高分嚴(yán)重的刺激到了，以至于我們煞費(fèi)苦心的的細(xì)節(jié)上做文章，力求贏在細(xì)節(jié)上。這種做法的結(jié)局就是直接從做。

在隨后從做中，我們?cè)跁?huì)議中加了很多內(nèi)容，也在后來(lái)老師的點(diǎn)評(píng)中學(xué)到了應(yīng)該怎么安排會(huì)議。

四．總結(jié)

這次的為期一周秘書(shū)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，雖然實(shí)訓(xùn)期間每天都過(guò)著忙忙碌碌的生活，但是我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)到了如何做好

接待工作，如何處理好溝通協(xié)調(diào)工作以及怎樣組織會(huì)議。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)到了自己主要有以下幾個(gè)方面的不足：

1.書(shū)本知識(shí)掌握不牢固；

2.不能將課本知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)

3.思想容易被固定化，以至于許多細(xì)節(jié)考慮不周全

4.在處理實(shí)務(wù)中過(guò)于急躁

第五篇：秘書(shū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

秘書(shū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

二○一一年一月四日，我們終于迎來(lái)了大二第一次的實(shí)訓(xùn)，一月四日到一月十四日就是我們的實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，而在這將近兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)則分為兩大部分，前七天是由方老師來(lái)負(fù)責(zé)我們的實(shí)訓(xùn)而后四天則是由張老師來(lái)負(fù)責(zé)。實(shí)訓(xùn)的日子很豐富而且也很精彩的，為我們的大學(xué)生涯留下珍貴的回憶。以下則是我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容及本人的一些感受：

一、情景拍攝模擬拍攝

一月四日，第一天的實(shí)訓(xùn)，方老師就給我們講解了這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以及在未來(lái)的六天半中我們將要完成的任務(wù)。接著我們各小組就根據(jù)各自抽到的任務(wù)一一進(jìn)行討論。在這七天中，我學(xué)到了許多，知道了如何使用DV機(jī)進(jìn)行情景拍攝，如何對(duì)所拍的影片進(jìn)行編輯和剪切，如何收集、整理與任務(wù)有關(guān)的資料并學(xué)習(xí)如何在秘書(shū)情景視頻中找出對(duì)與錯(cuò)。從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容就可以看出這次實(shí)訓(xùn)的操作性很強(qiáng)，是根據(jù)秘書(shū)實(shí)務(wù)書(shū)上的理論知識(shí)來(lái)進(jìn)行一系列的模擬練習(xí)。在這些主要內(nèi)容中，最讓我感到興奮的就是學(xué)習(xí)DV機(jī)的拍攝，這個(gè)部分的知識(shí)讓我覺(jué)得很新鮮，對(duì)于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來(lái)聽(tīng)，而謝國(guó)偉老師對(duì)DV機(jī)的一些知識(shí)講解的很詳細(xì)，也確實(shí)是讓我學(xué)到了許多，在拍攝和編輯與剪切時(shí)，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在拍攝過(guò)程中天氣冷了一些、時(shí)間也緊迫了一些，但我們還是很高興也很認(rèn)真的完成它。最后，在這一部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中，我們小組雖然有些不足之處但也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是小組的第三名，可是在最后我們

還是根據(jù)老師和同學(xué)的點(diǎn)評(píng)下對(duì)視頻進(jìn)行修改。

二、信息的收集和整理

這一部分的實(shí)訓(xùn)，我們做的不是很滿意，這個(gè)內(nèi)容是與DV拍攝同時(shí)進(jìn)行的，這一部分的實(shí)訓(xùn)操作不僅是因?yàn)樵谶@段時(shí)間我們有些小組成員已經(jīng)斷網(wǎng)，減少了可以進(jìn)行信息收集的途徑，而且也可能因?yàn)槲覀兊乃季S被固定化了，使得收集的資料的深度和廣度都不夠，所以，最后做出來(lái)的效果不是很好，遠(yuǎn)不如其他小姐的作品，但我們小組在經(jīng)過(guò)PPT演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據(jù)老師和同學(xué)的指點(diǎn)做出了修改。

三、訓(xùn)練四、五級(jí)秘書(shū)視頻的情景模擬

這個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行秘書(shū)考級(jí)時(shí)必定會(huì)涉及到的內(nèi)容，而老師則想讓我們提前對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)有所了解，而且這也是為了可以給我們進(jìn)行DV拍攝提供例子。我認(rèn)識(shí)到這個(gè)環(huán)節(jié)并不是像想象中的那么簡(jiǎn)單，觀察者只有對(duì)秘書(shū)實(shí)務(wù)的知識(shí)有足夠的的認(rèn)識(shí)、了解，有足夠的細(xì)心、耐心，有敏銳的觀察力才能真正的做好對(duì)這些視頻的判斷。

四、總案與細(xì)案的策劃

第八天，張老師回來(lái)了，她剛陪同師姐參加了第二屆秘書(shū)技能大賽，她將給我們帶回有關(guān)這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中進(jìn)行第二大部分的實(shí)訓(xùn)。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成的任務(wù)：一份模擬我校舉辦第二屆秘書(shū)技能大賽的策劃的總案，一份細(xì)案。而我們重組后的第四小組將負(fù)責(zé)閉幕式的細(xì)案。一開(kāi)始，我對(duì)于這個(gè)總案不是很在意，畢竟方案誰(shuí)都寫過(guò)，但在小組討論中才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)總案不是普通的復(fù)雜，它所需要考慮的內(nèi)容和細(xì)節(jié)很多，要收集的資料也很多，而且有些內(nèi)容對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是比較陌生的，所以有時(shí)候都會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手或感到力不從心，但人多力量大，點(diǎn)子也多，在激烈的討論和時(shí)光悄悄的流逝中，我們小組成員終于都安排好了工作并陸續(xù)開(kāi)始進(jìn)行了，而我與其他三個(gè)成員則負(fù)責(zé)總案中的后勤工作部分的編寫。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而對(duì)于細(xì)案，雖說(shuō)叫細(xì)案，可是在其中要考慮的內(nèi)容也不少，我們分成兩部分，一部分主要負(fù)責(zé)寫細(xì)案，一部分則進(jìn)行第二天演示的人物分配以及所需要的物品，期間意見(jiàn)的不合是一定會(huì)有的，但磨合磨合就行了，激烈的氣氛也是必然會(huì)發(fā)生的，但也總可以有討論中漸漸緩和。在這次的任務(wù)中，我了解了對(duì)于不同的方案，應(yīng)該用怎么樣的方式來(lái)寫，也較清楚的明白在不同的方案中應(yīng)該注意哪些方面，又有哪些方面的細(xì)節(jié)是需要考慮到的。

五、總結(jié)出自身的不足之處

1.在處理事務(wù)過(guò)程中太過(guò)于急性，容易忽視小節(jié)部分。

2.不太主動(dòng)的去完成任務(wù)而且在做任務(wù)時(shí)沒(méi)有耐心，不太注重細(xì)節(jié)部分，導(dǎo)致小錯(cuò)誤不斷的出現(xiàn)。

3.思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全，不能夠開(kāi)放自身的思想。

4.自身的立場(chǎng)不堅(jiān)定，容易跟隨別人的意志行走，沒(méi)有主見(jiàn)。

六、進(jìn)步與改進(jìn)

1.進(jìn)步：初步了解了有關(guān)DV機(jī)拍攝與對(duì)影片編輯和剪切的一些

知識(shí)；稍微有些明白如何觀看四、五級(jí)秘書(shū)模擬情景視頻；認(rèn)識(shí)到在收集有關(guān)資料的時(shí)候要避免思想的固定化，要擴(kuò)展思維，從不同的收索渠道去收集，要更合理的對(duì)收集的資料進(jìn)行整理；對(duì)于策劃案中，有多少的內(nèi)容和細(xì)節(jié)需要考慮到并考慮到哪些程度。

2.根據(jù)地對(duì)自我不足的探討結(jié)果就對(duì)自身進(jìn)行修正:處理事務(wù)不應(yīng)太過(guò)急性,要有步驟的進(jìn)行,不能因?yàn)闀r(shí)間的緊急或其他的一些原因而忽視了小節(jié)部分,這需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)；在處理大局的過(guò)程中也要注意到細(xì)節(jié)，培養(yǎng)自己的全局觀念；開(kāi)化思維，不要將思維只固定在一個(gè)側(cè)面；堅(jiān)定自身的立場(chǎng)，認(rèn)為自身的想法正確就要堅(jiān)定下來(lái)，態(tài)度強(qiáng)硬一些。

實(shí)訓(xùn)是為了讓以前學(xué)過(guò)的秘書(shū)理論知識(shí)得到鞏固和升華，是為了讓同學(xué)更清楚的了解到秘書(shū)這個(gè)職務(wù)的重要性，是為了讓同學(xué)更明白秘書(shū)應(yīng)具備的寫作技能，實(shí)訓(xùn)中的競(jìng)爭(zhēng)與成就帶來(lái)了緊張與歡樂(lè)的氣氛，是值得我們回味的，而在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能則是值得我們好好的運(yùn)用，為我們未來(lái)的秘書(shū)道路而努力！