第一篇：保先：為促進幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

為促進幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

富源縣幼兒園 何銳

保持共產(chǎn)黨員先進性是全黨的一件大事，同時，也是每位黨員的重大責(zé)任?！白鲆幻细竦墓伯a(chǎn)黨員，把保持先進性作為自己經(jīng)常的自覺的行動和一輩子的追求”是這一學(xué)習(xí)階段以來的最大收獲。她將鼓勵我身體力行，把先進性體現(xiàn)到工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，落實到全心全意為人民服務(wù)的實際行動中，落實到教書育人的幼教具體工作中。

在我縣先進性教育活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們，他們不是高官，也沒有厚祿。他們只是普普通通的共產(chǎn)黨員，他們在平凡的崗位上普寫著自己亮麗的人生?！叭说拿恳粋€腳步都在書寫著自己的歷史”這是一句多么平常卻包含深刻哲理的話語。在革命和建設(shè)中，有的人以“生命可貴愛情價高、若為革命二者可拋”為人生信條，視死如歸；有的人買國求榮，出賣靈魂，茍且偷生；有的人樂于奉獻，有的人貪圖享樂；有的人心系群眾，有的人以人民為敵。毛澤東同志說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，是泰山還是鴻毛，這不是由自己來譜寫的嗎？

保育和教育相結(jié)合的幼兒教育是很復(fù)雜的教育工作。它不僅要求教師具備系統(tǒng)的幼教專業(yè)知識。而且更需要教師具有愛崗敬業(yè)的滿腔熱忱，需要教師有一顆慈母般的愛心。由于幼兒年齡小，認知水平低、自我服務(wù)能力差，這就要求教師對其一日活動的各個環(huán)節(jié)進行耐心細致的輔導(dǎo)。因此，把愛灑向每一位幼兒，讓他們在愛的滋潤中健康成長，把微笑送給每位家長，讓他們帶著欣慰去工作，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個行業(yè)中。這就是我們繁重而光榮的工作，這就是我們幼教人對社會的奉獻，對人民的責(zé)任。要做實做強幼教工作，就必須發(fā)揮黨員先進性。

一、隨時洗刷思想塵埃，增強宗旨意識

幼兒教育工作是很辛苦的，幼兒

教師的工作復(fù)雜而繁重。當然，幼兒教師也是活生生的血肉之軀，我們同樣需要得到別人的理解、親人的支持，得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞社會的認可。但在有的家長眼里，我們不過是些有文化的高級保姆；在一些優(yōu)勢行業(yè)中，充其量是些衣食不足、營養(yǎng)不良、知識不濟的“窮教書”。當忙碌了一天迎接家長的到來還遭到他們的譴責(zé)：為什么不把他們家孩子拉臟的褲子洗干凈時，當沒有把送來的孩子及時摟在懷里而遭到家長的白眼時，當“六一”兒童節(jié)，把自己的學(xué)生打扮得天使般漂亮，整天培著她們玩耍，自己的孩子卻兩餐不飽時，當過節(jié)別的單位發(fā)紅包、下館子，我們教師還在苦苦等待珊珊來遲的家長時，難免我們也會怨天憂人，想過跳槽、想到放棄。羨慕那“看看報、喝喝茶、時間混到下班啦”的美好工作。

馬克思說過“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。種了樹會成蔭，造成了福會得福。我們對幼兒的負出，是有回報的，當孩子們漲紅著臉與家長爭辯這也是我們老師說的，哪也是我們老師說的，當孩子們稚氣地呼喚著：“老師，我的衣服漂亮嗎？”當孩子們爭大明亮的眼睛聽你講述優(yōu)美的童話故事時，當孩子們專心地跟你探索自然奧秘，精心制著小玩具時，你的一切思想雜念頃刻間蕩然無存。

人的思想衛(wèi)生是要隨時打掃的，怎樣打掃不能靠別人，是要靠我們自己，熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的孩子，我們就會從他們的身上找到洗涮我們思想的最好的清潔濟。

二、加強業(yè)務(wù)訓(xùn)練、提高服務(wù)能力

對于一名共產(chǎn)黨員來說，如果政治上不堅定、理想信念動搖，保持先進性就無從談起。一個黨員如果缺乏應(yīng)有的工作能力，甚至連黨組織交給的工作任務(wù)都完不成，也就很難體現(xiàn)其先進性了。過去，我們擁擠在狹窄的空間里，整天忙于應(yīng)付幼兒攻擊性行為糾紛的解決，三個一群，兩人一伙地在一起談?wù)摰亩际怯變号鰝?、抓傷、跌傷之類的事，對于技能?xùn)練，技巧掌握方面的事則想得太少甚至不容去想。而現(xiàn)在不同了，我們新的教學(xué)樓本學(xué)期就投入使用，硬件上去了，我們再沒有任何托詞，沒有任何客觀上的原因。我們只能抓住發(fā)展的機遇，不斷提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)能力。才能適應(yīng)發(fā)展的要求，改革的需要。重點加強“小三門”技能訓(xùn)練。所謂“小三門”就是音樂、體育、美術(shù)的技能技巧。這對我們非“幼師”專業(yè)的教師來講，相對是薄弱環(huán)節(jié)。今后一定要在這方面下功夫，虛心向?qū)I(yè)能力強的教師學(xué)習(xí)。在其他技能方面，也不能掉以輕心，過去的老方法、老經(jīng)驗要棄粗求精、棄偽求真、不斷提煉、創(chuàng)新。才能適應(yīng)幼教改革的要求。

三、踏踏實實工作，提高保教質(zhì)量

任何先進的理念，任何高強的本領(lǐng)都必須轉(zhuǎn)化到實際工作之中，不然就如同“蜜蜂采花而不釀蜜”。黨員的先進性不是抽象的說教，而應(yīng)貫穿到黨員工作的實際中，體現(xiàn)在“知民情、解民意、暖民心、辦實事”上。幼兒教育工作的服務(wù)性更要求我們

黨員把幼兒的吃、喝、拉、撤隨時掛在心里。了解他們需要什么，心里想什么。對單親家庭的幼兒，我們要在心理護理上多做工作，對于農(nóng)村家庭來入園的幼兒，要營造民主、和諧、公平的班級體氛圍，教育他們不和別人攀比吃穿、攀比玩具。發(fā)揮他們自理能力強、不嬌氣、樂于助人的優(yōu)勢特長。對于家庭條件好的獨生子女，他們在家里往往是“小太陽”，工作的重點就要轉(zhuǎn)移到養(yǎng)成教育上。教育帶領(lǐng)他們從身邊的小事做起，學(xué)會尊重別人，并利用他們見多識廣，思維活躍的優(yōu)點，建立班級興趣小組，促進班級教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做到這些，需要我們耐心細致地做好許多工作。

總之，先進性教育活動要取得實效，需要我們?nèi)w黨員的共同努力。保教工作的快速發(fā)展，同樣需要我們每個黨員教師的不懈努力。雖然，我們個人的力量是微薄。但是，“螺絲釘”的作用則不容忽視，再高的樓房都是由片磚片瓦建成的。

第二篇：保先：為促進幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

為促進幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

富源縣幼兒園 何銳

保持共產(chǎn)黨員先進性是全黨的一件大事，同時，也是每位黨員的重大責(zé)任。“做一名合格的共產(chǎn)黨員，把保持先進性作為自己經(jīng)常的自覺的行動和一輩子的追求”是這一學(xué)習(xí)階段以來的最大收獲。她將鼓勵我身體力行，把先進性體現(xiàn)到工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，落實到全心全意為人民服務(wù)的實際行動中，落實到教書育人的幼教具體工作中。

在我縣先進性教育活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們，他們不是高官，也沒有厚祿。他們只是普普通通的共產(chǎn)黨員，他們在平凡的崗位上普寫著自己亮麗的人生?！叭说拿恳粋€腳步都在書寫著自己的歷史”這是一句多么平常卻包含深刻哲理的話語。在革命和建設(shè)中，有的人以“生命可貴愛情價高、若為革命二者可拋”為人生信條，視死如歸；有的人買國求榮，出賣靈魂，茍且偷生；有的人樂于奉獻，有的人貪圖享樂；有的人心系群眾，有的人以人民為敵。毛澤東同志說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，是泰山還是鴻毛，這不是由自己來譜寫的嗎？

保育和教育相結(jié)合的幼兒教育是很復(fù)雜的教育工作。它不僅要求教師具備系統(tǒng)的幼教專業(yè)知識。而且更需要教師具有愛崗敬業(yè)的滿腔熱忱，需要教師有一顆慈母般的愛心。由于幼兒年齡小，認知水平低、自我服務(wù)能力差，這就要求教師對其一日活動的各個環(huán)節(jié)進行耐心細致的輔導(dǎo)。因此，把愛灑向每一位幼兒，讓他們在愛的滋潤中健康成長，把微笑送給每位家長，讓他們帶著欣慰去工作，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個行業(yè)中。這就是我們繁重而光榮的工作，這就是我們幼教人對社會的奉獻，對人民的責(zé)任。要做實做強幼教工作，就必須發(fā)揮黨員先進性。

一、隨時洗刷思想塵埃，增強宗旨意識

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幼兒教育工作是很辛苦的，幼兒

教師的工作復(fù)雜而繁重。當然，幼兒教師也是活生生的血肉之軀，我們同樣需要得到別人的理解、親人的支持，得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞社會的認可。但在有的家長眼里，我們不過是些有文化的高級保姆；在一些優(yōu)勢行業(yè)中，充其量是些衣食不足、營養(yǎng)不良、知識不濟的“窮教書”。當忙碌了一天迎接家長的到來還遭到他們的譴責(zé)：為什么不把他們家孩子拉臟的褲子洗干凈時，當沒有把送來的孩子及時摟在懷里而遭到家長的白眼時，當“六一”兒童節(jié)，把自己的學(xué)生打扮得天使般漂亮，整天培著她們玩耍，自己的孩子卻兩餐不飽時，當過節(jié)別的單位發(fā)紅包、下館子，我們教師還在苦苦等待珊珊來遲的家長時，難免我們也會怨天憂人，想過跳槽、想到放棄。羨慕那“看看報、喝喝茶、時間混到下班啦”的美好工作。

馬克思說過“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。種了樹會成蔭，造成了福會得福。我們對幼兒的負出，是有回報的，當孩子們漲紅著臉與家長爭辯這也是我們老師說的，哪也是我們老師說的，當孩子們稚氣地呼喚著：“老師，我的衣服漂亮嗎？”當孩子們爭大明亮的眼睛聽你講述優(yōu)美的童話故事時，當孩子們專心地跟你探索自然奧秘，精心制著小玩具時，你的一切思想雜念頃刻間蕩然無存。

人的思想衛(wèi)生是要隨時打掃的，怎樣打掃不能靠別人，是要靠我們自己，熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的孩子，我們就會從他們的身上找到洗涮我們思想的最好的清潔濟。

二、加強業(yè)務(wù)訓(xùn)練、提高服務(wù)能力

對于一名共產(chǎn)黨員來說，如果政治上不堅定、理想信念動搖，保持先進性就無從談起。一個黨員如果缺乏應(yīng)有的工作能力，甚至連黨組織交給的工作任務(wù)都完不成，也就很難體現(xiàn)其先進性了。過去，我們擁擠在狹窄的空間里，整天忙于應(yīng)付幼兒攻擊性行為糾紛的解決，三個一群，兩人一伙地在一起談?wù)摰亩际怯變号鰝?、抓傷、跌傷之類的事，對于技能?xùn)練，技巧掌握方面的事則想得太少甚至不容去想。而現(xiàn)在不同了，我們新的教學(xué)樓本學(xué)期就投入使用，硬件上去了，我們再沒有任何托詞，沒有任何客觀上的原因。我們只能抓住發(fā)展的機遇，不斷提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)能力。才能適應(yīng)發(fā)展的要求，改革的需要。重點加強“小三門”技能訓(xùn)練。所謂“小三門”就是音樂、體育、美術(shù)的技能技巧。這對我們非“幼師”專業(yè)的教師來講，相對是薄弱環(huán)節(jié)。今后一定要在這方面下功夫，虛心向?qū)I(yè)能力強的教師學(xué)習(xí)。在其他技能方面，也不能掉以輕心，過去的老方法、老經(jīng)驗要棄粗求精、棄偽求真、不斷提煉、創(chuàng)新。才能適應(yīng)幼教改革的要求。

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第三篇：幼兒園保教工作

幼兒園保教工作總結(jié)

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。

1、用實際行動體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

４保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責(zé)管理模式，加強日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

(一)、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗收、申報學(xué)籍管理先進單位等。(二)、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：

在這些活動的組織安排上，我們發(fā)揮段長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。

1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性

2、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動；小班段開展了“清明時節(jié)青團香”制作活動；大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動，參觀了消防隊，進行了回報表演；讓幼兒在各類活動中體驗、提高。

3、舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個班級參與積極、配合默契，很好地會展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。

4、開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶?；顒?。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風(fēng)采。

5、加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動，進一步提高幼兒的積極性。

6、開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施

(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作（師訓(xùn)處另作總結(jié)）(四)、重視家長工作，促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學(xué)期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會（6六月份大班家長會）和親子活動（中班段“環(huán)?，F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動；小班段“清明時節(jié)青團香”制作活動）、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，增強我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進教育教學(xué)工作。

第四篇：如何做好幼兒園保教工作

怎樣做好幼兒園的保育工作 ——扎實做好班級保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，我認為班主任和副班要統(tǒng)一思想，在了解每一個孩子的生活習(xí)慣、身體素質(zhì)等方面的情況基礎(chǔ)上，有針對性地去開展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。

1、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、班主任和副班老師達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育，每學(xué)期已初都要對孩子進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，因孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力還較弱，有的存在依賴性。因此，我們老師要針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾，擺放杯子等。老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

不折不扣地做好安全工作。沒有安全就沒有教育！戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；外出行走時，暫時讓幼兒排成兩排齊步走，上下樓梯時，指導(dǎo)教育幼兒扶欄桿有序行走。來到活動場地，首先要檢查場地器材是否安全，并在活動中眼觀六路，幼兒的一舉一動都要在老師的視線內(nèi)，另外，對身體協(xié)調(diào)發(fā)育欠佳的幼兒要特別關(guān)注，活動后教幼兒學(xué)習(xí)收拾器材。并及時為幼兒抹汗、更換衣服、抹身等工作。

日常工作中，大家要提醒自己打起十二分精神做事。教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷。幼兒進睡室前，教師要檢查幼兒的口袋是否有玩具。教育幼兒不能玩火、玩水和玩電。老師用完電器之后，一定要把電源隨手關(guān)掉，防止幼兒用手去摸。不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。結(jié)合主題教育，還要對幼兒隨機進行安全意識教育和自我保護能力的培養(yǎng)。如：幼兒上廁所時一定要告訴老師，當然，老師要在旁邊指導(dǎo)協(xié)助。盥洗時教育幼兒不能玩水；幼兒玩耍時，攻擊性比較強的幼兒為什么沒有朋友？教育他們不能推別人和用玩具打人。教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走；另外在家長來園接幼兒時，我們一定要確認是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。

對于我們幼兒園的工作來說,教育工作重要，保育工作同樣是重要的,只有在管理好孩子生活的基礎(chǔ)上,才能更好的開展好各項工作。

第五篇：幼兒園保教工作管理制度

幼兒園保教工作管理制度

保教工作制度

（一）幼兒園成立保教組，負責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。

保教組由幼兒園保教主任和各年級教師、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責(zé)。

（二）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標和階段性工作任務(wù)，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動的開展。

并及時進行階段性工作總結(jié)。

（三）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結(jié)。

接受園長工作指導(dǎo)、督促。園長對其工作進行檢查和評估。

提交計劃和總結(jié)的時間：

1、學(xué)期工作計劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi)；

2、月、周工作計劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi)；

3、其它工作或活動計劃應(yīng)在工作或活動開始之前；

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi)；

5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個工作周期開始之前；

6、其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束（階段結(jié)束）后一周內(nèi)。

（四）保教組應(yīng)與各年級組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關(guān)注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。

并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。

（五）保教組應(yīng)督促保教人員認真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。

（六）保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動，主動向家長交換幼兒在園情況。

向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復(fù)。

（七）保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。

根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件。

（八）保教組應(yīng)督促保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。

做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。

2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。

（九）保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。

定期召開班務(wù)會，及時討論、總結(jié)班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。

（十）保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。

保教常規(guī)工作制度

（一）認真制定各種計劃和做好工作總結(jié)

1、預(yù)定計劃：各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學(xué)、活動計劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進行調(diào)整，做好活動、工作總結(jié)。計劃、總結(jié)按時完成。

2、生成計劃：各班組成員能根據(jù)教育教學(xué)和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動，延伸和拓展主題，使幼兒在自主活動中不斷獲得體驗。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)須深入實際和教師一起討論、研究、完善課程方案。教師應(yīng)對活動進行反思和總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教育教學(xué)策略。

（二）認真組織幼兒半日活動根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責(zé)。

活動內(nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質(zhì)量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。

（三）認真做好班務(wù)工作

1、每周五按時召開班務(wù)會，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級下周工作。

2、認真管理好班級內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學(xué)工作的開展。

3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發(fā)生不安全事故。

4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上。

7、促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。

8、提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育目標的實現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動材料，促進幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗。

9、按幼兒園要求做好各種記錄，進行分析，有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據(jù)。