第一篇：對照檢查材料(李克石)

自 查 材 料

根據(jù)科研所黨總支的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、存在的主要問題

今年以來，自己積極主動學習黨的群眾路線，進一步加強自己的黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務水平，堅定正確的立場，堅持原則，不斷充實完善和提高，創(chuàng)新思維，大膽工作，做了一些工作，發(fā)揮了一定作用，較好地完成了年初所確定的各項任務，取得了一定的工作成績。但是，作為一名黨員，無論是在黨性修養(yǎng)上，還是在思想作風上，與總書記對領導干部的要求相比，與黨員先進性的要求和群眾期望相比，還存在不少差距，思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作領導能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、理論學習時間不夠，缺乏刻苦鉆研的精神

由于自身原因，沉不下心來學習，學習缺乏主動性、自覺性，沒有養(yǎng)成自覺學習的習慣，學習注重形式較多，聯(lián)系實際改造主觀世界較少。平時每周的學習中，往往只注重形式，忽視了學習效果；理論學習討論得不夠深入，有針對性的學習也不夠，往往不能觸及思想；特別是對馬克思主義理論的實質(zhì)掌握不夠，往往是一知半解，有很大的片面性，理論基礎不夠堅實，導致不能始終用馬克思主義的立場觀點和方法改造主觀世界，運用馬克思義的立場觀念和方法指導實際工作也還有一定差距。

2.思想上創(chuàng)新意識不強，開拓進取不夠

開展工作習慣于慣性思維，創(chuàng)新性推動工作考慮得少。主要表現(xiàn)為：工作不動腦筋，照搬照套，墨守成規(guī)，靠經(jīng)驗辦事，面對新形勢下，工作中可能出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，解決思路不開闊，使自己缺乏超前主動意識；開拓意識不夠，求穩(wěn)怕亂，思想不夠解放，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神；工作中依賴性強，主動性弱，應付性多，超前性少，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上過得去，總體上還處于被動服務的狀態(tài)，影響了工作的質(zhì)量和效率。

3、工作上有畏難情緒，擔當意識有待提高

工作上有時有畏難情緒，缺少逢山開路、遇河搭橋的勇氣，缺少不斷開創(chuàng)工作新局面的思想和意識。工作中的積極性、主動性不如從前，對有些工作僅滿足于“過得去、差不多、不出錯”，自我加壓的意識有所減弱，尤其是在工作中遇到難題時，缺乏刻苦鉆研的精神，缺少不解決問題絕不放手的作風和意識，拼勁不足，避開困難繞道走的想法多，克服困難求實效想得少。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，擔當意識還有待提高。

二、存在問題的主要原因

對以上在思想、作風、工作等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底，還是在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距。

1、對學習的重要性認識不足

日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去?？傉J為自己掌握的理論知識可以指導實踐了，缺乏一種擠的精神、鉆的精神、苦的精神，致使學習制度難以堅持，學習時間難以保證。在學習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、研究和解決問題的能力顯得不夠。

2、未能較好地發(fā)揮自己的主觀能動性

由于存在一些模糊認識，其主觀能動作用未能得到充分發(fā)揮。究其原因，一是缺乏挑重擔的精神，受“對當配角不冒尖，樂做綠葉不爭艷”的思想支配，使得本該主動作的事情沒有去做，認為事與己無關，我又何必去找事；二是有一定的私心雜念作祟，擔心由于工作的失誤、影響個人進步，所以有時缺乏一種開拓進取精神，缺乏積極主動性，導致工作的片面性；三是工作爭強當先的意識不強，與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。

3、對認真履行職責認識不足。

在工作實踐中由于受客觀環(huán)境及主觀上自己對職責的認識偏差的影響，在具體工作中，有過多地考慮橫向關系，考慮別人的看法，缺乏主觀處事，對黨建工作重要性的認識沒有提到一個高度。由于有時受“過得去就算了”的思想支配，對有的工作推進不力，對充分履行自身職責還缺乏一種應有的魄力。

三、今后改進措施與努力方向

今后工作中就是要不斷改正和完善自己，用正確的理論武裝提高自己，這次通過“群眾路線教育實踐活動”的學習和同志們的幫助，我一定對自己在黨性、工作作風、黨的紀律、思想認識等方面存在的問題認真對待，努力改正。

1、制定計劃，加強學習力度

今后，我一定要端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立良好的學風。以認真負責的態(tài)度努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及三個代表重要思想，全面貫徹落實黨的十八大精神，用正確的理論武裝自己，提高駕馭復雜形勢的能力，不斷增強學習的自覺性，注意學習的針對性，提高學習的實效性。學會用科學系統(tǒng)的理論來分析、研究解決實踐中的問題，要適應不斷發(fā)展的形勢需要，深入鉆研和學習業(yè)務知識。開闊眼界、擴大視野、創(chuàng)新思維，盡量減少工作的盲目性、片面性和沖動性。在學習方法上要提高學習的自覺性，把集中學習與自學相結(jié)合，把學習當成一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任，珍惜大好時光，多讀書、多思考問題、多積累知識，不斷提高自己的政治素質(zhì)，增強理論修養(yǎng)，促使自己不斷進步。

2、求真務實，改進工作作風

作為受黨培養(yǎng)教育的黨員，今后我一定無論什么時候都要牢記職責，不辱使命，一定要樹立和保持共產(chǎn)黨人的高尚情操、培養(yǎng)和弘揚高尚的人格品質(zhì)，遵守黨的紀律，應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流業(yè)績

要在工作上樹立不斷創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新會碰到困難，會遇到挫折，會打破安逸，但沒有創(chuàng)新就不會有好的發(fā)展，就沒有一流的工作業(yè)績。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

總之，我在今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第二篇：李錦繡對照檢查材料

個人對照檢查材料

（2014年6月15日）

李錦繡

梁園區(qū)長征街道辦事處副主任

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人通過認真學習總書記系列講話，特別是蘭考講話精神，對照焦裕祿精神，堅持“六查六看”、“一學三促四抓”，充分認識到了“四風”問題的危害性。為更好地服務群眾，增強群眾工作意識，進一步做好群眾工作，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入查擺“四風”方面的突出問題，深刻剖析存在問題的根源，進一步明確了努力方向，制定了下一步整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下。

一、遵守政治紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府20條意見情況

（一）遵守政治紀律方面

入黨年來，我始終注意無論工作如何變動、環(huán)境變化，都始終堅定共產(chǎn)主義理想，自覺從點滴做起，加強黨性鍛煉，始終保持堅定的政治信念和純潔的思想道德，對中國特色社會主義理論、道路和制度充滿信心。堅決貫徹落實黨的基本路線，堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放，從政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。自覺做到不踩“紅線”、1

不闖“禁區(qū)”，講政治、守規(guī)矩，把言行臵于政策紀律的約束之中。在日常工作中，能夠自覺遵守黨的方針政策，把維護黨的政治紀律擺在首位，把講政治、舉旗臶落到實處。

（二）執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府20條意見情況 通過深入學習中央八項規(guī)定和省委省政府20條意見，我充分認識到作為一名黨員領導干部，必須以身作則，推動規(guī)定和意見的落實。我們要帶頭改進工作作風，帶頭深入基層調(diào)查研究，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決實際問題，帶頭真抓實干，帶頭厲行節(jié)約，自覺接受法律監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，以模范行動推動全省黨風政風建設。在不斷提高自己思想的同時，更要幫助其他黨員領導干部學習規(guī)定和意見，只有這樣，才能在街道工作環(huán)境中形成一個良好的工作氛圍，更好地把工作落到實處。

1、“三公”經(jīng)費方面：2014年街道共有三輛公務用車，1至5月份公務用車運行維護費67776元，會議費2010元，公務接待費10663元，共計80449元

2、職務消費方面：無

3、人情消費方面：今年以來，個人在親戚朋友婚喪嫁娶方面約支出1000元

4、公務用車方面：無

5、辦公用房方面：與班子成員共用一間約15平方米的辦公室

6、廉潔自律方面：認真學習十八大會議精神并深刻領會其思想內(nèi)涵，能夠以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀指導自己實際工作。能夠認識到加強黨風廉政建設是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的有力保證。平時，做到經(jīng)常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規(guī)定，自覺接受廉政部門的監(jiān)督檢查，做到警鐘長鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力

7、住房情況：現(xiàn)居住一套1996年建成的樓房，面積為74平方，價格37000元，位臵在道北搬運北宿舍

8、家屬子女從業(yè)情況：妻子付昕原商電鋁職工，2013年下崗。獨生子李佳文在商丘市一中讀書

9、接受和持有私人會所會員卡情況：無

10、出入私人會所：無

二、“四風”方面存在的突出問題

一是形式主義方面的問題。工作中干勁不足，闖勁不強，創(chuàng)新意識不夠，滿足于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，忙于應付上級檢查，工作不求精益求精，積極主動性不足。沒有深入調(diào)查研究，沒有主動到基層和一線，聽不到職工群眾真話，看不到基層真實情況，決策時缺乏依據(jù)。在低保工作中，由于自己沒有親自入戶，只是安排民政所和社區(qū)工作人員把關，致使工作出現(xiàn)紕漏；比如凱旋社區(qū)韋同良于今年6月份死亡，沒能及時停保，致使后事又找到其家人，把多領的款項收繳，增加了工作量，同時讓其家人產(chǎn)生反感。在工會工作中，對下崗困難職工了解不全面，不 3

到位，導致有個別困難職工沒能及時得到上級照顧。

二是官僚主義方面的問題。沒有全身心投入到工作中去，習慣于動動嘴，打打電話，遇到復雜問題不愿意親自處理，做為分管民政工作的副主任，對基層民政工作了解不深，認識不到位，對民政法律法規(guī)政策把握不全面。比如在華聯(lián)項目二期征遷過程中，因為與高鐵征遷工作有沖突，本人對自己分管的華聯(lián)二期征遷工作投入精力較多，對胡主任分管的高鐵工作兼顧不夠；對自己分包的凱旋社區(qū)關心不夠，對上級安排的工作，有時只停留在打個電話問問社區(qū)工作落實情況，沒有積極主動參與到社區(qū)工作中去。

三是享樂主義方面的問題。工作上安于現(xiàn)狀，有得過切過的思想，基層民政工作需要經(jīng)常下去了解情況，有時不愿意吃苦出力，只是在辦公室聽下面人員的匯報，積極性主動性不高。如，不愿花時間動腦子去學習、去研究、去琢磨工作，不肯吃苦去啃硬骨頭、攻難題，工作之余有時上網(wǎng)、打牌、喝酒，或沉溺于個人愛好；有特權思想，有時找關系、托朋友辦一些景點的通行證。

四是奢靡之風方面的問題。有時看到社會上及身邊朋友大吃大喝，自己心里時有感想，有放松警惕的思想，在為項目服務工作期間，有追求豪華，更高檔的享受的想法。有時下社區(qū)調(diào)研，有追求陣容的形式，影響社區(qū)工作。比如以前有參加朋友婚禮、慶典隨禮現(xiàn)象；缺乏勤儉節(jié)約、艱苦奮斗意識，花錢大手大腳，鋪張浪費，有幫單位采購物品的時候，有時過于追求品牌。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

通過學習和查擺問題，我深刻感受到了這次群眾路線教育實踐活動的必要性和重要性，深刻感受到了以前很多想法和做法的危害性，根據(jù)學教活動的要求，結(jié)合自己工作、思想實際進行深入剖析，產(chǎn)生這些問題的根源主要有：

（一）理論學習還不夠深入，學用結(jié)合上還不夠到位。一是主觀上存在“學習是把軟尺子，工作才是硬指標”的懶惰思想，認為自己的工作經(jīng)驗足以做好日常工作。雖然平時能夠積極參加各類學習，但是仍存在主動學習少、深入研究少的問題。二是放松了對中國特色社會主義理論系統(tǒng)的學習，沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來。缺乏對業(yè)務知識全面深入的學習，對分管工作的特點和規(guī)律研究不夠深、把握不夠準。三是擔心給社區(qū)帶來麻煩、干擾社區(qū)工作，導致下社區(qū)較少，對社區(qū)居民情況知之甚少，客觀上造成理論與實際結(jié)合不夠緊密，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。

（二）創(chuàng)造性開展工作銳氣不足，進取精神有所松懈。思想上存在求穩(wěn)怕亂的意識，不愿挑頭冒風險，缺乏進取精神。有時思想觀念還不能適應跨越式發(fā)展和長治久安的新要求，對分管工作定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風 5

險、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。

（三）宗旨意識有所淡化，工作作風還有待改進。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚。對政績觀、事業(yè)觀理解不全面，一事當前考慮個人得失多、考慮單位工作少，對上級負責多、對群眾負責少。有時放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。

（四）廉潔自律的警惕性有所放松，對腐朽生活方式危害認識還不夠深刻。作為一名黨員干部，始終警醒自己自覺遵守黨風廉政建設的各項規(guī)定。但隨著經(jīng)濟條件的改善和社會環(huán)境的變化，對社會上享樂思想、人情往來的抵制意識有所減弱，沒有從黨性原則的高度認識腐朽奢靡生活方式的嚴重危害，沒有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節(jié)的影響。在公務接待中也存在應酬，偶爾也參加吃請。

四、整改措施及努力方向。

根據(jù)存在的問題，重點從以下幾個方面整改：

一是重點解決學風不夠濃的問題。發(fā)揚自我學習的優(yōu)良傳 6

統(tǒng)，努力提高參政議政水平。學習與本職工作有關的法律法規(guī)和業(yè)務知識。新形勢下的工作對領導干部又提出了更高要求，樹立與時俱進，學以致用，用有所成，務求實效，重在成果的學習觀，學會用新思維，新觀念去發(fā)現(xiàn)問題，分析、研究和解決問題。根據(jù)工作的實際需要，本著缺什么補什么的原則來安排學習內(nèi)容，通過學習提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。

二是重點解決工作銳氣的問題。作為一名基層干部，要積極進取，敢于創(chuàng)新，放寬眼界，要圍繞區(qū)委、街道黨工委的中心工作，強化群眾意識，及時化解群眾關心的熱點、難點問題，多反映社情民意，多做協(xié)調(diào)工作，多關心轄區(qū)內(nèi)的弱勢群體。要多深入群眾調(diào)查研究，多動腦筋，多出點子，多想辦法，不斷強化為人民服務的宗旨意識，樹立正確的政績觀，在感情上貼近群眾，在行動上深入群眾，在工作上依靠群眾，在利益上維護群眾，真心實意為群眾謀利益。

三是重點改進工作作風不夠扎實的問題。堅決貫徹落實上級的惠民政策，把具體工作細化，加強組織紀律，以身作則，嚴格遵守工作紀律，積極參加黨委的各項活動。在分管民政工作中掌握每個社區(qū)的工作情況，嚴格按規(guī)定發(fā)放錢物。要求他人做到的，首先自己要做好；要求他人不做的，首先自己不去做。要真正改變工作作風，埋頭苦干，雷厲風行，當天的工作當天完成，務實高效地完成上級交給的各項工作任務。

四是重點解決思想不夠端正的問題?？朔眠^且過，不思進 7

取的思想。要在黨工委的領導下，充分發(fā)揮優(yōu)勢，服務大局，在民政工作中，牢固樹立“上為國家分憂，下為百姓解愁”的工作宗旨，要把群眾利益放在首位，想群眾所想，急群眾所急。緊緊圍繞黨工委的中心工作，通過各種形式了解社情民意，為整個辦事處的大局穩(wěn)定和各項事業(yè)的發(fā)展做出個的應有的貢獻。

第三篇：個人對照檢查材料李

黨的群眾路線教育實踐活動個人

對照檢查材料

公主府公園管理處副主任 李星海

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，要求做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯(lián)系自己的思想和工作實際情況，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、遵守黨的政治紀律情況

始終把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅決同黨中央和自治區(qū)保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。在維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂大是大非問題上，始終做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明。作為一名基層領導干部，我自覺學習遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的十八大精神。堅決維護自治區(qū)和局黨組的權威，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀律，堅決貫徹民主集中制，注重發(fā)揚 民主，堅持集體決策，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權、執(zhí)行紀律沒有例外。認真落實黨風廉政建設責任制，切實做到清廉從政、務實為民。

二、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、自治區(qū)28項配套規(guī)定精神和轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況

黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。中央出臺“八項規(guī)定和六項禁令”及實施細則，是貫徹落實黨的十八大精神、弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的重要舉措，我認為具有現(xiàn)實意義，也是一名黨員領導干部應該遵守的，因此，今后我會按照這個準則約束規(guī)范自己的行為。

自我參加工作以來，嚴格遵守紀律，不計個人得失，以大局為重，及時實事求是匯報個人廉政情況。能夠做到不以權謀私，吃卡拿要，沒有各種享受消費型會員卡，辦公用房未超標，沒有配置專車。努力做到以上要求，時刻接受黨的監(jiān)督和檢驗。

三、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面的問題

1.理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā) 生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不夠好?？陀^上會強調(diào)工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。三是學用結(jié)合的關系沒有處理好。在對理論體系的把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對于具體實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，有時只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來，使工作展現(xiàn)更大的成績。

2.工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新的意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么就做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入一線和公園生產(chǎn)實地調(diào)查研究不夠，對全園的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果沒有完全展現(xiàn)出來。

（二）官僚主義方面的問題

1.廣泛聯(lián)系群眾做得不夠。在思想上、工作上和其他同 志溝通不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多；在工作中與同事進行面對面交流溝通不主動，同時交流的方法上也存在著一定的問題。有時說話不夠委婉，有完美主義不良傾向，對同志們要求有時也會過嚴、過急，容易挫傷同志的情感和工作的積極性。

2.對各辦公室工作指導不夠。雖然經(jīng)常性了解分管項目部工作情況，也將其工作抓在手中，也對其工作經(jīng)常性指導，但仍有欠缺，具體表現(xiàn)是沒有能夠完全調(diào)動他們工作的積極性和創(chuàng)造性；工作指導方法比較簡單，溝通不夠，沒有讓他們充分認識布置工作的實質(zhì)內(nèi)容和具體要求，沒有很好地做到不僅要交任務更要交方式方法，對一線工作人員的工作能力和工作方法認識不夠，有時過嚴，有時放任。

3.批評與自我批評做的不夠好。對同志們不愿提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請同志們正面指出，與大家思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，對職工體貼關心方面也需要加強。

4.群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。深入生產(chǎn)實地調(diào)研的主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。直接聽取基層群眾意見不及時也不全面，對黨員干部思想狀況和生活情況了解不全 面，幫助干部職工解決實際困難不多。在做出決策、完善制度、開展工作時，有時會習慣性地偏重于站在管理者的角度看問題，換位思考的意識不強。開展工作過程中，立足局部多，考慮全局欠缺。溝通協(xié)調(diào)較少，合作意識和大局意識還需加強。

（三）享樂主義和奢靡之風方面的問題

1.存在安于現(xiàn)狀，滿足于已經(jīng)取得的成績，導致部分工作、制度與實際需求脫節(jié)。在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主義，習慣于明哲保身。

2.創(chuàng)造性地開展工作不夠。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，平時忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革創(chuàng)新意識有待進一步增強。例如在我園結(jié)合工作實際轉(zhuǎn)變職工角色把被管理者轉(zhuǎn)變成管理者確立工作職責、責任到人。這就是巨大的改革，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，還要加大學習教育廣大職工人人參與、人人關心、人人重視、發(fā)揮主人翁精神的力度，更好的完成公園內(nèi)的園林綠化工作。

3.對個別解決比較困難的工作存在“等、靠”的思想。例如園內(nèi)大殿的維修，紀念碑的修繕工作，廣場周圍小商小販兜售零食和唱戲賭博的清理工作等，由于這些問題自己個人無法通過自己的努力就能解決的，因此對這些問題存在“等、靠”思想，希望上級部門考慮方案解決，這在很大程 度上影響了工作的進程。

4.在使用各項經(jīng)費方面，缺乏精打細算的思想。同時，在實施一些財經(jīng)細則方面，標準還不夠統(tǒng)一，執(zhí)行不夠規(guī)范。

5.日常工作、生活中，還存在浪費水、電、紙等現(xiàn)象，勤儉節(jié)約的習慣有待進一步養(yǎng)成。

6.對全體黨員干部職工的節(jié)儉意識、環(huán)保意識、艱苦樸素作風的教育有待進一步加強。

四、產(chǎn)生問題的原因剖析

1.政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。對理論學習重要性認識不足，重實踐輕理論的潛意識在作怪，忽視了理論對實際工作的重要指導作用。沒有處理好工作與學習之間的關系，存在工作第一，學習第二的思想，學習的內(nèi)在動力不足，對學習的要求不高。自己總是認為只要忠誠于黨的事業(yè)，熱愛祖國，積極工作，遵守黨紀國法就可以了，沒從更深層次去加強黨性的修養(yǎng)，進一步增強理想信念和宗旨意識，放松了對黨的路線、方針、政策的系統(tǒng)學習。

2.改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上還是存在著重前者輕后者，以事務性工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，只滿足于完成領導 交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3.對解放思想的認識不足，缺乏開拓進取和創(chuàng)新意識，發(fā)展意識不夠強，墨守成規(guī)，總是老套路一成不變，久而久之便成了形式主義的東西。

4.群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

五、今后努力的方向和整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，工作上做出更多的成績。1.加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導實際工作。2.要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與綠化生產(chǎn)一線上的職工們多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

3.深入群眾聽取意見和建議。突出聽取意見的重點，著重聽取群眾對領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規(guī)定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。

4.要著力解決突出問題，緊密結(jié)合工作實際，邊學習、邊查找、邊改進。要把學習教育與查擺問題結(jié)合起來，有針對性地糾正自己，包括其他黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔心情緒，深入查找“四風”方面的突出問題。

5.牢固樹立社會主義核心價值觀。進一步加大黨風廉政建設工作力度，強化廉潔自律意識，更加自覺抵御剝削階級思想和腐朽生活方式的侵蝕，提高思想境界；更加嚴格地遵守廉潔自律各項規(guī)定，發(fā)揮黨員干部在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用，強力解決奢靡之風方面存在的突出問題。公開承諾不出入私人會所、不接受和持有私人會所的會員卡，接受群眾監(jiān)督。

工作中，我通過盡職盡責的辛勤工作，使園內(nèi)各項工作都有了新的變化發(fā)展，但距上級黨委的要求的希望還有很大 的差距。在今后的工作中，我將繼續(xù)本著求真實務、腳踏實地的工作態(tài)度，立足公園實際，以科學發(fā)展觀為指導，積極探索適合公園發(fā)展的新思路、新辦法，努力把公主府公園創(chuàng)建成管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的一流公園。

第四篇：李克祥工作總結(jié)（本站推薦）

工 作 總 結(jié)

一、個人簡歷

本人李克祥，男，1962年6月26日出生，江蘇射陽人，中國共產(chǎn)黨黨員。1979年7月于射陽縣中學高中畢業(yè)，1979年9月考入阜寧師范學校，學制二年，1981年7月畢業(yè)，被分配到射陽縣耦耕堂初級中學任教，在耦耕堂初級中學工作五年期間一直擔任班主任工作。1986年9月調(diào)至射陽縣耦耕初級中學，在耦耕初級中學工作十七年，期間任教初一至初三語文，且連續(xù)多年任教初三語文，1986年至1994年連續(xù)八年擔任班主任工作。1994年9月至1996年7月，擔任學校教務處副主任，1996年9月至1997年7月，擔任學校教務處主任，1997年9月至2003年8月，擔任學校副校長，分管學校的教學工作。2003年9月調(diào)至射陽縣通洋初級中學，擔任學校副校長，分管學校的教學工作，至今先后任教初一至初三語文，1997年9月被評為中學一級教師。

二、繼續(xù)教育情況

自1981年9月參加工作以來，我能積極參加各種能提高業(yè)務水平的進修、培訓等，尤其是任現(xiàn)職以來，自己能不斷加強業(yè)務進修與學習。1、1979年9月至1981年7月，在阜寧師范學校讀書，取得中師學歷。2、1983年9月至1986年7月，參加鹽城教育學院中文高師函授，取得?？茖W歷。3、2002年5月至2006年6月，參加教育管理專業(yè)高等教育自學考試，取得本科學歷。4、1992年8月至1993年11月，參加鹽城教育學院組織的初中語文教學研究班學習，取得結(jié)業(yè)證書。5、1997年12月至1998年12月，參加鹽城教育學院組織的校長崗位培訓，取得崗位培訓合格證書。6、1999年5月至2000年7月，參加鹽城師范學院組織的中學校長提高培訓，取得結(jié)業(yè)證書。7、1999年參加江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術》學科培訓，取得考核合格證書。8、2002年參加江蘇省中小學教師《信息技術與教育》培訓，考核成績合格，取得合格證書。9、2001年暑期參加縣組織的普通話培訓，并于2001年11月經(jīng)鹽城市語委普測站測試，取得普通話水平二級乙等證書。10、2006年參加辦公化培訓，通過江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育信息化素質(zhì)考核，成績合格。11、2004年8月參加了射陽縣教育局組織的新課標新課程的學習。12、2005年7月參加鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨黨員先進性教育學習。

13、平時正常參加學校每周四晚的業(yè)務學習、集體備課。

三、任現(xiàn)職以來的主要教育工作業(yè)績

本人于1997年9月在射陽縣耦耕初級中學被評為中學一級教師，自任現(xiàn)職以來，一直在基層教學第一線工作，遵章守紀，敬業(yè)愛崗，為人師表，善于鉆研，勤奮工作，實績顯著。

（一）強化思想建設，立志終身從教。

本人從教二十多年來，一直熱愛教育工作，忠誠黨的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，面對商品經(jīng)濟大潮的沖擊，甘于守著學校這一方凈土，并準備為之奮斗終身。平時在認真教學的同時，注意不斷提高自己的思想認識水平，關心時事政治，積極參加學校組織的各項政治學習活動，認真學習黨的各項方針政策。近年來，認真學習鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想以及黨的十六大精神，自覺接受共產(chǎn)黨黨員先進性教育，學習胡總書記提出的“八榮八恥“，樹立社會主義榮辱觀，努力提高自身的思想覺悟，思想上時刻和黨中央保持一致性；平時各方面從嚴要求自己，時刻以師德標準為準繩，注意為人師表的形象，牢記教書育人的宗旨。愛崗敬業(yè)，默默耕耘，無私奉獻，每學期的師德考核均為優(yōu)秀，1999年被鄉(xiāng)表彰為“優(yōu)秀知識分子”，2000年、2003年被鄉(xiāng)表彰為先進工作者。

（二）牢記育人宗旨，提高育人水平。

本人自1981年9月起走上工作崗位以來，擔任班主任工作十三年，這十三年中，我始終具有正確教育學生的能力和水平，認真研讀有關班主任工作的書籍和文章，能根據(jù)學生的年齡特征和心理特點，做好學生的思想工作。在這期間，我憑著一顆強烈的事業(yè)心和責任感，關心愛護學生，研究分析學生，注意和家長及各任課教師的聯(lián)系和配合，注意后進生身上的閃光點，以正面教育為主，努力培養(yǎng)學生的集體榮譽感。在育人工作中，我始終注意言傳身教，為人師表，以自身的人格魅力來影響教育學生。“一份耕耘，一份收獲”。擔任班主任期間，曾多次被評為優(yōu)秀班主任，所任教的班級也多次被評為先進班集體。

四、任現(xiàn)職以來的主要教學工作業(yè)績

（一）立足課堂教學，提高業(yè)務水平。

本人自工作以來，一直任教語文課程，在多年的教學實踐中，能夠認真鉆研教學大綱，吃透教材，準確把握教材的重點、難點，嚴格執(zhí)行教學“五認真”的要求，力求課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，課堂教學既能面向全體學生，又能因材施教；既重視教法改革，又注意學法指導。二十多年來，本人始終站在課堂教學的第一線，立足課堂，不斷提高自身的業(yè)務水平，認真學習先進的教學理念，抓住一切機會，給自己“充電”、“輸液”，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)，先后多次參加市、縣教育局組織的教學培訓班、專題講座和教研活動，多次外出赴洋思、鹽城等地聽特級教師、骨干老師講座，不斷汲取教學的精髓。在教學中遵循學生的特點和成長規(guī)律，不斷探索改革的新思路、新方法。以學生的發(fā)展為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，不斷提高自身的課堂教學水平，形成自身獨特的教學風格和特色。

（二）學習新的課程，打造“智能型”的時代教師。在新課程標準實施過程中，我能反復研讀國家教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》，深刻領會其精神實質(zhì)，認識到這是教育領域內(nèi)的一次重大改革，事關科教興國的治國戰(zhàn)略，自加壓力，積極投入，主動參與。首先用全新的理念充實頭腦，形成較為完整的教育教學理論體系，努力克服因崇尚傳統(tǒng)而產(chǎn)生的惰性心理，自覺革除由于思維定勢和行為定勢而產(chǎn)生的盲目，刻板和逆反心理。提高實施課程改革的心理承受能力。其次在課堂教學中，注意轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學生為本的新型師生關系，始終以發(fā)展的眼光看待每一個學生，培養(yǎng)學生終身學習的能力，嚴格要求學生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式，自主學習、合作學習、探究學習，在具體的問題中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，并合理反思的創(chuàng)新思維能力，在學生輔導方面，大膽嘗試“教不會的學生與教學生不會的”，這種“低耗高效”做法在相關班級收到了明顯的效果?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，目前在課堂教學方面我不僅有較高的業(yè)務能力，而且有較高的應變能力、調(diào)控能力和整合各方面教育資源的協(xié)調(diào)能力，所教班級實績每學期均名列前茅。2003年學期輔導學生參加縣教研室組織的古詩文背默比賽，獲指導一等獎；2002年11月被江蘇省教育廳、江蘇省科學技術廳、江蘇省科學技術協(xié)會評為青少年科技教育先進個人；2004年10月，在“民族精神代代傳—全國中小學生弘揚和培育民族精神知識競賽活動”中榮獲優(yōu)秀指導教師獎；2003年4月在全縣分管教學校長課堂教學比賽中，榮獲二等獎；2006年4月在全縣初中分管教學校長“走進新課程”課堂教學比賽中，榮獲二等獎；2006年12月被鹽城市教育學會、鹽城市教育學會心理教育專業(yè)委員會評為“先進教科研工作者；本人現(xiàn)為鹽城市教育學會心理教育專業(yè)委員會會員，市“十一五”科研課題《培養(yǎng)學生耐挫力的心理研究》課題組主要成員。

五、教科研主要成果及指導青年教師情況

任現(xiàn)職以來，本人始終把教科研放在突出位置，向教科研要質(zhì)量，積極投身教改實踐，銳意進取，與時俱進，深入總結(jié)，教科研工作取得了一定的成績。在做好本職工作的同時，我還自費訂閱大量的語文教學相關報刊、雜志，在教學之余撰寫了多篇教育教學論文。

1、《語文教學中注重情感教學的方法》，2006年3月17日發(fā)表在《學習方法報》教研周刊版第37期（總1166期）。

2、《作文需要想像力》，2006年11月24日發(fā)表在《學習報》教研版第328期（總第879期）。

3、《淺談學生不良性格的矯正》，2006年12月參加鹽城市教育學會，鹽城市中小學心理教育研究會優(yōu)秀論文評比，獲二等獎。

4、《淺議青少年健康心理培養(yǎng)》，2006年10月在鹽城市教育學會心理教育專業(yè)委員會年會上被評為優(yōu)秀論文二等獎。

5、《塑造健康心理，培養(yǎng)有創(chuàng)造能力的中學生》，2001年12月在鹽城市教育學會心理教育專業(yè)委員會評為優(yōu)秀論文二等獎。

6、《中學生學習焦慮異常及其對策》，2002年11月在鹽城市教育學會心理教育專業(yè)委員會年會上交流，被評為優(yōu)秀論文一等獎。7、2006年秋學期，縣教育局重新確定初中教學輔導片，分第四、第五、第六中學三大片，我是第四中學教學輔導片語文組副組長。

多年來，我在搞好教學工作的同時，還努力做好“傳、幫、帶”的工作，主動幫助青年教師，和他們一起研究教材，切磋教法，還經(jīng)常給他們上實驗課、示范課、匯報課，認真點評指導，在我的幫助下，許多青年教師很快過關入門，教學實績喜人。倪漢超老師是我指導的青年教師，2000年秋學期，學校組織的語文優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，通洋教學輔導片語文教學比賽獲一等獎；楊蘭老師是我輔導的青年教師，2001年秋學期，千秋教學輔導片語文教師優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，2002年秋學期，被學校評為“先進工作者”；許起勝老師是我指導的青年教師，已成為學校教學骨干，2004年6月，他指導的學生在縣教研室組織的古詩文背默比賽中獲一等獎；周玉老師是我培養(yǎng)的青年教師，2004年12月，在縣“走進新課程”課堂教學比賽中獲二等獎，2006年10月，在第四中學教學輔導片語文教師優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。

六、申報理由

本人參加工作25年，專科畢業(yè)20年，2006年6月取得本科畢業(yè)證書，1997年9月被評為中學一級教師。對照《江蘇省中小學教師專業(yè)技術資格評審條件》中的教育、教學、教科研及指導青年教師工作中的要求，本人不但具備了申報中學高級教師規(guī)定的學歷，而且具備了規(guī)定的資歷及其它方面的要求，自認為已具備申報中學高級教師的條件，能履行中學高級教師的職責，故申報中學高級教師的職稱，敬請各級領導和評委們審批。

第五篇：個人對照檢查材料(石敏)

楊河小學黨支部專題組織生活會總結(jié)報告

根據(jù)楊河學區(qū)黨總支關于黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署，參照學?！蛾P于在黨的群眾路線教育活動中開好校級領導班子及黨員領導干部專題民主生活會的方案》在充分準備的基礎上，楊河小學黨支部于2018年4月25日晚上在楊河小學黨員活動室召開了專題組織生活會。支部全體成員參加了會議。在學校黨支部的有力指導下，在支部成員的共同支持與參與下，這次專題組織生活會開的很成功。自始自終充滿著民主、嚴肅、認真、融洽的氣氛，達到了找出差距、克服不足、溝通思想、推動工作的目的?，F(xiàn)將有關情況通報如下：

一、會前準備情況

楊河小學黨支部對召開此次專題組織生活會高度重視。為了開好這次專題民主生活會，會前認真學習了相關文件的精神，征求了支委意見，要求支部成員每人擬寫個人材料，緊密聯(lián)系自己的思想、工作、學習和作風等方面存在的問題和不足，認真開展批評和自我批評，深入查找問題，明確努力方向。

二、會議情況

會議參加人員情況：支部全體成員

楊河小學專題組織生活會方案

根據(jù)楊河學區(qū)黨支部黨的群眾路線教育實踐活動的精神要求，結(jié)合我校工作實際，經(jīng)研究決定我校黨員專題組織生活會擬于4月25日召開，具體安排如下：

一，專題民主生活會的主題目標

按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以反對“四風”為重點，切實解決形式主義，官僚主義和奢靡之風問題，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，提高服務群眾工作本領，努力辦好人民滿意教育。

二，專題組織生活會的日程安排

（一）時間：4月25日晚8：00

（一）地點：楊河小學黨建室。三，專題組織生活會出席對象

全體黨員。

四，專題組織生活會的會前準備

1.制定方案。按照楊河學區(qū)黨總支相關文件和通知要求，結(jié)合我校工作實際，認真制定專題組織生活會方案。

2.廣泛征求意見。領導干部要在前期征求意見的基礎上，普遍開展談心談話活動，繼續(xù)廣泛聽取意見，聚焦“四風”，查找突出問題。

專題組織生活會個人對照檢查材料

楊河小學組織委員 石敏

（2018年4月）

一、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

作為普通黨員，渾渾噩噩就是形式主義。對學習不能始終報以積極的態(tài)度;對生活不思進取，缺乏開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本自己所任所科的學習的要求，不求其他方向與學科的探索與了解。

（二）官僚主義方面

作為普通黨員，按部就班就是官僚主義。做事情沒有自己的想法與主意。對于自己身邊有的人對待領導是溜須拍馬、阿諛奉承，而對待同事則是冷言冷語、諷刺挖苦。

（三）享樂主義方面

對勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風堅持的不夠，在平時的生活中物質(zhì)追求多了，精神追求少了，工作中鋪張浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。只享受現(xiàn)在的生活，不管以后的結(jié)果。

（四）奢靡之風方面

勤儉節(jié)約意識有所弱化。作為教師，總覺得現(xiàn)在社會發(fā)展了、生活條件改善了，對自己也不必太委屈，應該吃好穿好，買衣服、鞋子、家電用品有時也喜歡追求名牌，存在貪圖享受和追求名牌

— 3 — 的思想。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

通過學習，我深刻感受到了以前很多想法和做法的危害性。我在以上“四風”方面存在的問題及具體表現(xiàn)，究其原因，主要是以下幾方面。

（一）理論學習不夠深入，理想信念不夠堅定。隨著年齡的增加、經(jīng)驗的積累，學習的積極性、主動性有所放松，學習質(zhì)量不高。

（二）黨性鍛煉有所放松，政治理論修養(yǎng)不夠。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，這些年來，忽略了對黨章和黨史的深入學習研究，有時滿足于完成領導交辦的工作任務，積極性、主動性和創(chuàng)新意識有所淡化。

（三）自我要求有所放松，政治紀律有待加強。發(fā)現(xiàn)自己無論是政治理論修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)，還是思想作風修養(yǎng)、文化知識修養(yǎng)等，都與組織的要求有一定的差距。

三、今后努力的方向和改進措施

（一）努力方向

通過組織生活會，不斷加強黨性修養(yǎng)。要樹立堅定正確的政治方向和求真務實的良好作風。圍繞“學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評?！?/p>

（二）改進措施

1.加強理論學習，不斷提升工作能力。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務能力和道德水平。

2.要樹立宗旨意識，始終把工作放在心里。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，要保持思想道德的純潔性。

3.要進一步解放思想，實事求是。堅持解放思想、實事求是、與時俱進。針對工作中安于現(xiàn)狀，滿足于完成任務的問題，要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

我的對照檢查還不全面，還不深刻，熱忱歡迎各位老師批評指正。