第一篇：整頓自查

整頓“四風”自查

冀永珍

黨的群眾線路教育實踐活開工作會議6月18日在北京召開，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”問題?！八娘L”是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源。針對“四風”之弊，中央提出了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，要求清除“四風”，創(chuàng)新“大掃除”方法，避免走過場。

婦聯(lián)組織是黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，婦聯(lián)干部的形象直接影響著婦女群眾對婦聯(lián)組織的信任，“四風”如腐蝕劑一般，疏遠著婦聯(lián)組織和婦女群眾的關(guān)系，更會影響到黨和人民群眾的關(guān)系，因此，增強服務婦女群眾的公仆意識，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種婦女工作的熱愛和對婦女深厚感情的體現(xiàn)！將公仆意識落實到各項工作中去，不斷地學習提高，努力增強服務婦女群眾的能力，更需要加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為婦女群眾甘愿付出一切的精神，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，知難而進的勇氣，在工作中使自己的公仆意識不斷強化和升華，才能承擔起起時代賦予婦聯(lián)組織新的使命，做-1-

好黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶。

用良好的道德品質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的服務，讓領(lǐng)導放心、讓婦女群眾認同，從而信任和喜歡。只有這樣，領(lǐng)導才會放心將工作交給自己，婦女群眾才會樂意向我們說心里話，和我們做朋友，我們的工作才能有實效。

一、作為一名在婦聯(lián)工作多年的干部，在這次整頓活動中，經(jīng)過認真評析自己、審視自己，我覺得自己存在以下幾方面的問題：

1、政治敏銳性不強。缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，使命感和危機感不強，不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

2、理論學習不夠深入。集體學習只是聽聽，不能夠深入學習，個人學習只是看文件，連報紙、電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，思想認識不能緊跟形勢的要求，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結(jié)合，更談不上指導工作，3、服務意識不強。偶爾會因為身體不好、家里有事，手頭工作多等原因，沒有合理調(diào)整自己的情緒，對待婦女群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，性子有時會急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇

到需重復解釋的問題時，嗓門就會比平時響一點，顯得沒有耐心，有時還會有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為婦女群眾服務的意識淡化，未切實做到為婦女群眾所想，急她們所急。有的還會將上級的指示當教條，不吃透主要精神，不注重結(jié)合本單位實際貫徹執(zhí)行，而是機械地照搬照套。

4、工作不夠扎實。思想空虛,精神萎靡,不思進取，對待工作有時抱有應付了事的心理，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不想花費太多的精力就希望將事情做到最好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，怕給自己帶來不必要的麻煩。

二、存在問題的原因分析 上述問題的存在，有客觀條件的因素，主要是自己主觀努力不夠：

1、思想消極，沒有進取心。總認為自己也不想有什么的進步，一切順其自然，只要服從領(lǐng)導的安排，盡力把自己分內(nèi)的事干好，工作上沒什么過失，沒什么差錯，就可以了。表現(xiàn)在工作缺乏積極性，考慮問題“怕”字當頭，怕出問題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結(jié)果相悖，事事求穩(wěn)妥，工作方法陳舊，遇到問題繞

開，從來不向工作能力強、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，沒有新的起色。

2、理論學習不夠。由于平時不注重理論學習，真正用于學習的時間和精力很少。學習側(cè)重了對的有關(guān)政策、文件精神以及業(yè)務知識的學習，而忽視了系統(tǒng)的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些工作需要的、平時用得上的，缺乏系統(tǒng)深入的學習，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上，對工作中出現(xiàn)的一些新的問題，不能用正確、觀點判斷和解決這些問題。由于理論學習不夠，思想不解放，工作缺乏進取精神,求穩(wěn)怕亂，導致自己思想進步慢，工作能力難以提高。

3、不能始終保持一顆平常心。遇到一些意想不到的問題或是突然事情，總覺得自己沒有私心，時常有急躁情緒，不能始終保持一顆平常心，不能想到每個人成長的環(huán)境不同、處理問題的思維和方式不一樣，相互體諒不夠，服從工作全局和維護單位的整體形象的意識不強，這在一定程度上影響了同志之間的團結(jié)和在工作中相互之間的協(xié)作，影響了婦女同志對“娘家人”和信任。

4、工作有時缺乏的責任心。思想消極和對工作的畏難情緒

反映在日常工作，就是有時工作不夠嚴謹細致，缺乏強烈的責任心，這些都是會貽誤工作、影響個人在的學習和工作進步的。

三、整改措施

1、嚴于剖析自己。嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。認真剖析自己，才能看清自己缺點和不足，虛心接受領(lǐng)導和同事的意見和建議，解決問題，自己更快地進步。

2、加強政治理論學習。首先，只有不斷加強理論知識的學習，吸收新的思想、服務理念、工作模式和工作方法，才能在工作中有新思路、新突破。其次，多年來的工作，使我認識到，既要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和“八榮八辱”等重要論述，關(guān)于思想道德修養(yǎng)的重要觀點，提高自身的馬克思主義理論水平，用馬克思主義理論的思想觀點和方法來分析和解決問題；又要緊跟時代的脈搏，學習領(lǐng)悟習近平關(guān)于“八項規(guī)定”、“四風”問題的重要論述和深刻內(nèi)涵，塑造嶄新的精神面貌。以先進人物、身邊典型為榜樣，給自己樹立外在的努力方向，在全心全意為婦女群眾服務的實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。

3、加強業(yè)務知識學習。社會在發(fā)展，形勢在不斷發(fā)展變化，知識在更新，婦女群眾的要求越來越高，工作難度越來越大，如果我們不學習，就跟不上時代的步伐，就不能勝任工作，只有切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感和危機感，加強學習，掌握經(jīng)濟、維權(quán)、家教、心理致富技能等方面的知識，吸取先進的工作經(jīng)驗和方法，不斷拓寬知識面，才能成為一個與時俱進、符合時代發(fā)展要求的復合型婦聯(lián)干部，才能更好地為婦女群眾服務。

4、帶著一顆愛心工作。婦女群眾是最富感情的，一次微小的幫助、一句安慰的話、甚至只是一句問候，她們都會感動。婦聯(lián)工作無小事，自己的一言一行都直接影響著婦女群眾對婦聯(lián)組織的信任和對黨的感情，熱愛婦聯(lián)這個大家庭，熱愛婦女工作、熱愛婦女群眾，就要自覺以“八項規(guī)定”為標準，克服形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，帶著真誠，帶著愛心，從我做起，從小事做起，堅持不懈，以自身良好的修養(yǎng)和熱誠的服務，讓婦女群眾滿意，讓她們覺得你是真正地關(guān)心她們，明白我們所做的都是為她們著想，替她們考慮，這樣，才會縮短了和她們之間的距離，就容易接受我們的工作，我們工作起來才會有勁頭，工作才會有意義，才能在工作實踐中不斷學習、磨練。

第二篇：三風整頓自查材料

自查材料

自學校開展 “三風” 整頓活動以來，我圍繞 “三風” 整頓具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，找出存在的問題，并對此進行認真剖析，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、學習情況及體會

開展 “三風” 整頓活動，是學校作出的重要部署，是推動全面建設和諧校園的重要保證。這次活動是一次自我完善、自我提高的機會。

通過開會學習和部門工作作風整頓會，尤其加深了“三風”整頓的理解。對自己的工作進行了反思，我自認為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，能真心誠意協(xié)助好辦公室做好各方面的工作。

二、存在問題

1.工作中服務態(tài)度不穩(wěn)定

工作中有時對待來電、學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時。以至自己為學生服務、為同事服務意識淡化，沒有拿出足夠的熱情對待每一個電話，每一個學生，每一位同事。

2.業(yè)務知識不夠鉆研

對待工作滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，不夠主動、積極。工作中遇到的問題，有等待心理。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，認為自己已有的業(yè)務知識可以適應目前的工作。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

3.工作作風不夠扎實。

工作周而復始，程序機械化，比較僵硬，時間長了對待工作有敷衍的態(tài)度，懶惰的心理。工作方法比較簡單，對問題深層次分析不夠，思考不深刻。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的工作模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

三、改進措施：

1.加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

要努力學習科學文化知識和專業(yè)知識。加強業(yè)務學習，提高知識水平，能夠鉆研業(yè)務。工作遇到問題要多思考，及時向周圍的同事和領(lǐng)導請教。同時要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

2.剖析自己，虛心接受意見。

嚴于剖析自己，正確地對待同事及各方提出的意見，從同事及各方意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受意見和建議，解決問題。

3.保持良好的工作態(tài)度

時刻要以飽滿的熱情投入工作。不論心情的好壞，不帶情緒進入工作中，要能做到走進學校就要以學校的工作為重。

通過這次 “三風” 整頓活動，使我更清晰地看到了自身的不足，為我做好今后的工作奠定了基礎(chǔ)，要以這次 “三風” 整頓活動為新的起點，立足本職，感恩奉獻，努力工作。

第三篇：紀律作風整頓自查

紀律作風整頓自查報告

在紀律作風整頓活動查擺階段，我按照中隊的紀律作風整頓活動實施方案的具體安排，積極參加理論學習，通過學習對我教育很大，內(nèi)心感觸也很深。回顧總結(jié)自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離，在思想、作風、自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地勝任本職工作，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自查。

一、存在的突出問題

自身素質(zhì)能力與履行職責的要求還有差距。作為一名士官、黨員，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時期部隊發(fā)展的要求還有一些差距。一是管理經(jīng)驗比較缺乏，由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理方面的經(jīng)驗還不足，對我而言，各項工作尚處在熟悉和入門階段，工作思路還比較局限。二是宏觀思考的能力不夠。三是把握大局，處理復雜事件的能力還不強。公勤排許多工作都需要協(xié)調(diào)解決，但是在涉及到一些“老大難”問題時，自己感覺推動的力量太小，往往有力不從心的感覺。

2、開拓創(chuàng)新精神與大隊新形勢發(fā)展的要求還有差距。從征求意見的反饋和談心中分析，大家認為我工作比較投入，責任心比較強，進取心較強，但工作作風還不夠大膽。在反思中，我也認識到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對工作當中出現(xiàn)的新情況，作為基層負責人，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，還沒有從較高的層面思考問題。在工作中還缺乏“鉆”勁，認為辦公室雖承擔了院里的許多工作，但能夠解決的實際問題太少，積極推動各業(yè)務部門開展工作太困難，有時候工作中存在畏難情緒。在行動上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，全社會法律意識的增強，在司法工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時面對一時無法解決的問題有泄氣的情緒。

3、工作作風與求真務實的要求還有差距。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入庭、處、室，熟悉與了解情況，平時與辦公室人員接觸多，與各庭、處、室的交流少，僅局限于工作需要時進行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴”字的體現(xiàn)上不夠。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，工作忙不過來的時候，只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

二、存在問題的主要原因

1、統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務能力，對信息有快速的反應和整合能力，對問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認真分析自己，感覺到：一方面，對于本部門的業(yè)務能力還比較缺乏，一年來，對于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時處理日常性、事務性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。在領(lǐng)導經(jīng)驗，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點一點積累。

2、創(chuàng)一流業(yè)績的精神不夠，示范帶頭作用還需加強。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭創(chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，在單位中對于其他黨員的帶動作用不夠強。認真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認為單位里的大事有院領(lǐng)導負責把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認真的思考；另一方面，在平時工作中，認為只要把本部門分管的工作做好，做出成績，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。

3、無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實際問題，給同志們提供一個相對優(yōu)越的工作、生活環(huán)境；另一方面，很多問題靠我們本部門自身的力量無法解決，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時間，學習了許多先進事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務實作風方面，自己還有很大差距。

第四篇：三風整頓自查材料

“三風”整頓活動自查材料

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步嚴格管理制度，增強服務意識，規(guī)范管理行為，提升教師素質(zhì)和辦學水平，確保以育人為中心的各項工作全面落實，根據(jù)縣教委的要求，我們學校認真開展了“三風”（考風、賭風、惰風）整頓活動。通過學習，對照反思自己的教育教學行為，多角度認識了自己及學校工作，糾正了一些工作偏差。現(xiàn)具體剖析如下：

一、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來,狹隘地認為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。

二、工作皮沓懶散,主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導,領(lǐng)導說怎樣做就怎樣做,肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

三、要求學生過于嚴厲.偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關(guān)愛,有歧視后進生的言行。

以上不足之處,懇請各位領(lǐng)導,同事多多批評指正。在今后的工作中我們一定要以“致富思源,富而思進”為動力,加強學習,振奮精神,努力完成本職工作.一是加強學習,切實提高思想和工作水平。二是從嚴治教,加強自身建設,進行教學上的改革,努力教育好我們的學生----祖國的花朵;三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

為配合上級做好“三風”整頓工作，現(xiàn)對下一步工作作以下打算：

1、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和后進生.2、牢固樹立“寧守清貧,不損師德”的意識,發(fā)揚教師高風亮節(jié),“紅燭”精神,廉潔從教,維護自身“愛崗敬業(yè),淡泊名利,無私奉獻,執(zhí)著追求,探索創(chuàng)新”的美好形象.3、積極調(diào)整心態(tài),正確對待當前人事制度,工資制度改革,明確自身的“責,權(quán),義”,正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關(guān)系.4、發(fā)揚“人梯”精神,指導,帶動青年教師,爭做一名師德優(yōu)秀,業(yè)務優(yōu)秀的人民教師.5、嚴肅考紀考風，平時的測驗，要求學生實行單人單桌考試，避免學生作弊。

6、嚴格抵制賭風盛行的誘惑，遠離賭博活動。

總之，通過本次“三風”整頓活動，讓我對相關(guān)的教育政策法規(guī)有更進一步的學習理解。對自身有較全面的認識，加強了與教師們交流溝通。為更有效的開展學校管理工作提供了保障。

第五篇：三風整頓自查材料

三風整頓自查自糾材料

三風整頓自查自糾材料

為扎實推進教師的工作作風，教風，學生的學風建設,按照教育局及學校三風領(lǐng)導小組要求,結(jié)合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現(xiàn),對照學校三風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，特進行了自查自糾：

一、存在的問題

1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng)導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5、對于學生的關(guān)愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。

6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。

7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

三、整改措施

1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，以及《教師職業(yè)要求》忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。

5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

三風整頓活動總結(jié)

神差小學

王娟 我深刻認識到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任！在這師德師風活動轟轟烈烈開展之際，應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。

一、自查反思

（一）在依法執(zhí)教方面: 本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人。

（二）愛崗敬業(yè): 只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，不傳播對學生有害的思想。

（三）在熱愛學生方面: “愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

（四）在嚴謹治學方面： 做為一名人民教師，重要任務是教育學生。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教。

（五）在團結(jié)合作方面：作為一名教師，學校就是我的家，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學校的形象也是教師的形象。所以我把學校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。

（六）在為人師表方面：作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。

二、個人對照師德師風建設要求存在的問題和不足

1、學習不夠全面。雖然平時比較注重學習，熟悉業(yè)務知識，但忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，與本職業(yè)務有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就很少探討。

2、理論水平不太高。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少，但不系統(tǒng)，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達；工作經(jīng)驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結(jié)歸納。

3、自身建設有待進一步加強。雖然作了大量的工作，但與新時期發(fā)展要求還有一定差距，缺乏溝通，協(xié)作意識不強，工作不夠大膽。

三、整改措施

通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學校的教育教學質(zhì)量為目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。

人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。