第一篇：學(xué)工心得體會(huì)二

學(xué)工心得體會(huì)二

感悟篇

我想很多同學(xué)在見習(xí)時(shí)，都有這樣的困惑：“我難道一輩子就這樣工作嗎？重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)！”

在生產(chǎn)部見習(xí)，我們的所有時(shí)間就是做重復(fù)的工作，這讓我們的學(xué)生有些受不了，甚至一聞到標(biāo)簽上的塑料味就覺得身體不適。但奇怪的是，當(dāng)老師放了我們一天假，讓我們?cè)谂湟菏倚菹r(shí)，我們反而耐不住無聊，主動(dòng)去生產(chǎn)車間貼標(biāo)簽?！膽B(tài)不一樣，我們開心地工作了一天。

所以對(duì)于工作來說，我們主要是擺正心態(tài)。工作是一樣的，但心態(tài)不一樣，工作的效率也會(huì)有比較大的差異。我們需要提高自己的心理素質(zhì)，在看似很枯燥很無聊的工作中尋求樂趣，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，這樣對(duì)工作就不會(huì)是消極的。

我們更需要的只是比別人多做一點(diǎn)。在自己分內(nèi)事情做好的同時(shí)，做一些被認(rèn)為是盲點(diǎn)的工作，比如辦公室的清潔。有時(shí)候，正是這些細(xì)節(jié)問題，決定了我們的發(fā)展方向。

最后要說的是，我們?cè)趺磳?duì)工作，工作就怎樣對(duì)我。如果在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)展空間也會(huì)寬闊。天天混日子，最終被玩弄的還是我們自己。

第二篇：學(xué)工感受 心得體會(huì)

畫天

別人讓天空主宰自己的顏色，我要用自己的顏色畫天.——題記

夕陽灑過窗欞，在指尖斑駁出躍動(dòng)的影，幾只晚歸的鳥兒懶懶地托著縷縷金色的光回家。絲絲縷縷的白云在湛藍(lán)的天空下繪出自己的色彩。戀戀不舍地回眸那粉色的大樓，彩色的階梯和明亮的教室，不禁回想起在勞技中心的一節(jié)節(jié)課。

單片機(jī)課上的盞盞明燈照亮前方的路；建筑模型課上的你裁我剪是共同合作的結(jié)果；智能機(jī)器人課引領(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的世界；烙畫課上的條條顫抖卻堅(jiān)定的線條烙出未來筆直的路??

在這里，我們心懷憧憬卻一次次摔倒，帶著失敗的苦澀我們又在泥濘中爬起。沒有悲傷沒有彷徨，面對(duì)風(fēng)雨我們?yōu)t灑一笑，只為站在巍峨的高山上，用這段多彩的回憶畫出一片青春絢麗的天空。

烙畫課上烙鐵不僅把堅(jiān)實(shí)的線條烙在了木板上，更是把美好的回憶在心中烙得入木三分。剛一開課，老師就引領(lǐng)我們走進(jìn)了烙畫的世界，一個(gè)個(gè)死氣沉沉的木板在烙鐵的烙燙之下變成了一幅幅活靈活現(xiàn)的國(guó)畫意蘊(yùn)的山水畫。高雅而懷舊的烙畫任我們盡情遨游——走過西方宮殿的長(zhǎng)廊、撫摸過江南如雨般的流水、聽過天壇上古鐘的擊磬、感受過梧桐葉飄落下的淡淡憂傷??在烙畫課上，我們竟然環(huán)游了世界！老師先教我們畫點(diǎn)線面和簡(jiǎn)單的圖形，接著我們就可以進(jìn)行自己的創(chuàng)作了。帶著激動(dòng)的心情，我選擇畫一幅江南水鄉(xiāng)的美麗圖畫。拿著鉛筆在木板上勾勒出一條條線，于是開始了運(yùn)用烙鐵的曲折之路。烙鐵順著線條不聽話的前進(jìn)，我要畫直線它非要畫折線，我要輕描淡寫它非要濃妝艷抹，熱氣蒸騰撲面而來，畫出來的是七扭八歪的房瓦，參差不齊的房檐。但是我還是不服氣，便深深地吸了一口氣，心想寧?kù)o致遠(yuǎn)，只有心靜如水才能烙出一幅好畫。不久，那烙鐵在我手中行云流水，功夫不負(fù)有心人，終于把這“朽木”也刻得入木三分，活靈活現(xiàn)。

當(dāng)我畫完最后一筆時(shí)心中還有些許不舍，不舍于曾經(jīng)的堅(jiān)持，不舍于失敗邊緣上的爬起，不舍于沾沾自喜的那份欣慰，不舍于自己奮斗的結(jié)果。于是，我再次靜下心來，回想著剛才的一幕一幕，一種激動(dòng)與喜悅充斥著全身，這是對(duì)成功的品味，對(duì)失敗的獎(jiǎng)賞，用堅(jiān)持不懈給自己繪出一片艷若桃花的天空。

第三篇：湖田二小小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)2012-2

發(fā)揮教職工的主人翁作用

開創(chuàng)工會(huì)工作的新局面

——在湖田第二小學(xué)第六屆一次教職工代表大會(huì)上的報(bào)告

（2012年2月17日）馬祥之

各位代表：

今天我們隆重召開湖田第二小學(xué)第六屆第一次教職工代表大會(huì)，我受學(xué)校工會(huì)委員會(huì)委托向大會(huì)做工作報(bào)告，敬請(qǐng)各位代表審議。一、一年來工作回顧

在過去的一學(xué)期中，我校工會(huì)以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作，認(rèn)真履行工會(huì)職責(zé)，加強(qiáng)教職工的思想教育工作，提高教職工的道德修養(yǎng)，維護(hù)教職工的切身利益，增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì)在和諧校園建設(shè)中的作用，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力。

一、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)

1、深入學(xué)習(xí)力行弟子規(guī)。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了以“深入學(xué)習(xí)力行弟子規(guī)”為主題的師生讀書活動(dòng)。3月我校舉行了經(jīng)典誦讀啟動(dòng)儀式，制定了學(xué)校書香校園建設(shè)方案。表彰了一批在寒假中讀書標(biāo)兵。拉開了我校深入開展讀書活動(dòng)的序幕。為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍，學(xué)校充分利用校園平臺(tái)、校園網(wǎng)、手抄報(bào)、板報(bào)等宣傳形式進(jìn)行積極宣傳，如在學(xué)校管理平臺(tái)上公布實(shí)施方案、學(xué)習(xí)安排等內(nèi)容；開辟了留言欄，廣泛征求教師、家長(zhǎng)意見，以指導(dǎo)學(xué)校更好地開展讀書活動(dòng)。本學(xué)年，一二年級(jí)級(jí)部被評(píng)為學(xué)習(xí)型組織，徐依萍等老師被評(píng)為鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型教師。

2、拓展師德教育。通過《弟子規(guī)》《國(guó)學(xué)的天空》學(xué)習(xí)，撰 寫讀書筆記及考試。教師明白應(yīng)該有積極的心態(tài)、有高遠(yuǎn)的目標(biāo)與理想、善于改變心智模式、懂得堅(jiān)持，讀書更帶來了一些更深層次的思考。進(jìn)一步明確了讀書的目的，規(guī)范了自己的教學(xué)行為，有力地促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

3積極參與教學(xué)活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。一年來，以教研組為單位的磨課活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，網(wǎng)上“跟貼評(píng)課”營(yíng)造了寬松自由的學(xué)術(shù)研究氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組進(jìn)行了“推門聽課”活動(dòng)，安排青年教師“優(yōu)新結(jié)對(duì)”教研員聽課活動(dòng)，張店區(qū)送課下鄉(xiāng)，構(gòu)建自主有效課堂、生成課堂研究、微型課題研究等對(duì)我校教師的成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。另外，團(tuán)隊(duì)研修，骨干教師培訓(xùn)，名師工程的實(shí)施、學(xué)科帶頭人的評(píng)選等??所有這一切，均營(yíng)造了濃郁的教研氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。暑假，我校參加全國(guó)noc大賽，以于恒、劉霖妍、楊瑞為代表的數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)獲得創(chuàng)新大獎(jiǎng)。有力的促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)改革，為提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能

1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。通過召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查征求意見表等形式，傾聽全校師生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。設(shè)立網(wǎng)上留言，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公示欄。學(xué)校的評(píng)優(yōu)推薦、各項(xiàng)考核、活動(dòng)評(píng)選結(jié)果等及時(shí)公布公開。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校 的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄及校園管理平臺(tái)上進(jìn)行公示。

3、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。為保障行風(fēng)建設(shè)工作成為學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見及建議。每學(xué)期至少召開一次全體家長(zhǎng)會(huì)議。創(chuàng)新家校溝通模式，利用互聯(lián)網(wǎng)、家校通網(wǎng)絡(luò)，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，共同形成教育合力。同時(shí)，老師們能認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)及實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極向上，教育教學(xué)秩序井然，營(yíng)造了良好的教書育人氛圍。

三、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注教師幸福健康

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。如：舉辦健康知識(shí)講座。每逢節(jié)日，發(fā)去祝福短信，成立合唱團(tuán)，組織教師學(xué)習(xí)太極拳。

2、積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實(shí)事。我們始終堅(jiān)持“五必訪”制度，不管是教師生病住院，還是結(jié)婚、生小孩，學(xué)校工會(huì)總是在第一時(shí)間上門慰問和祝賀，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

3、廣泛開展校園文化體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教職工體魄。一年來，我們?cè)趶V大教職工中大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五 十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，營(yíng)造文明、健康、向上的氛圍。學(xué)校在辦公樓大廳設(shè)置了乒乓球臺(tái)，給每個(gè)辦公室配置了籃球、乒乓球拍、羽毛球等。教師合唱團(tuán)每年都排練2首以上歌曲，參加區(qū)、鎮(zhèn)合唱節(jié)。今年暑假組織教師進(jìn)行楊氏24式太極拳學(xué)習(xí)，為了使教師們盡快學(xué)會(huì)，張鋅濤老師從網(wǎng)上下載視頻，學(xué)?？啼洺晒獗P，發(fā)給教師在家練習(xí)。在集體學(xué)習(xí)過程中，張鋅濤、徐依萍、還有部分學(xué)的快的教師，發(fā)揚(yáng)傳幫帶的精神，不辭辛勞、耐心輔導(dǎo)。二小全體教師學(xué)得快、合格率高。組織這些活動(dòng)，不僅陶冶了身心，更重要的是增進(jìn)了同事之間的了解和友誼，營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作環(huán)境。

四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)凝聚力

一是認(rèn)真履行工會(huì)職能。工會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間的橋梁，上情下達(dá)，上下溝通是工會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，因此，工會(huì)要認(rèn)真履行其維護(hù)職能，依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，反映教職工的意見和要求，反映廣大教職工的呼聲，深入開展豐富多彩、有益健康的各種文體活動(dòng)開闊教職工眼界，增添教職工知識(shí)，通過活動(dòng)為教職工多辦實(shí)事，提高工會(huì)工作的影響力；二是加強(qiáng)民主管理，開好教職工代表大會(huì)。隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，特別是人事制度改革走進(jìn)學(xué)校，教代會(huì)發(fā)揮著重要的不可替代的作用，今后我們要按要求定期召開教職工代表大會(huì)，妥善處理好教職工關(guān)心的問題，尊重教職工的主人翁地位，發(fā)揚(yáng)教職工的主人翁精神，增加學(xué)校管理的透明度。

二、今后工會(huì)的重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素質(zhì)教育，用科學(xué)的理論武裝廣大教職員工的頭腦，在教職員工中廣泛開展相應(yīng)的思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)教職員工的主人翁使命感和責(zé)任感，加強(qiáng)職業(yè)道德規(guī)范教育，切實(shí)提高教職員工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、全心全意為教職工服務(wù)，切實(shí)把維護(hù)廣大群眾利益作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依法維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，激勵(lì)教職工積極參與學(xué)校的建設(shè)。充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，及時(shí)反映教職工的問題和呼聲。

3、積極爭(zhēng)取學(xué)校的支持，因地制宜地組織開展多樣化的、符合學(xué)校實(shí)際的群眾性活動(dòng)，豐富教職工文體生活，開展與兄弟學(xué)校之間的聯(lián)誼與交流活動(dòng)等。

4、熱情為教職工做好事，為困難教職工排憂解難。不斷探索工會(huì)工作的新亮點(diǎn)新方法，積極主動(dòng)地做好工作，講奉獻(xiàn)，講實(shí)效，盡可能更多更好地為教職工提供幫助、解決實(shí)際困難。

5、充分發(fā)揮教代會(huì)作用，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)。加大源頭參與、源頭維護(hù)和監(jiān)督力度，通過工會(huì)組織，教代會(huì)制度促進(jìn)學(xué)校的決策、管理和監(jiān)督等民主管理工作的更加民主化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。開好下一次教職工代表大會(huì)，審議學(xué)校各項(xiàng)考核方案。

6、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高整體工作水平。加強(qiáng)工會(huì)工作理論和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷探索和改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開創(chuàng)工會(huì)工作的新局面。

各位代表，在全體教職工的共同努力下，我校的工會(huì)工作將會(huì)有新的發(fā)展。我們相信，在鎮(zhèn)教委和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，只要大家同心同德，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奮斗，并肩前進(jìn)，我們相信湖田二小的明天會(huì)更加輝煌，做出的成績(jī)會(huì)更大！

謝謝大家！

第四篇：學(xué)工工作總結(jié)

學(xué)工助理工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間在學(xué)工處已經(jīng)工作生活了一個(gè)學(xué)期。在學(xué)工處老師、部長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下在工作中取得了驕人的成績(jī)，在生活中不斷成長(zhǎng)，這對(duì)我們下一學(xué)期的工作既是鼓勵(lì)也是挑戰(zhàn)。我決定在今后的工作中，根據(jù)學(xué)工處辦公室自身職能特點(diǎn)，吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把學(xué)工處辦公室助理工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn)。在工作中我們要注重工作效率，注意工作方法，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。下面就這一學(xué)期的學(xué)工處辦公室助理工作總結(jié)及活動(dòng)成果總結(jié)如下：

一、辦公室清潔衛(wèi)生、管理工作

保持辦公室整潔干凈能夠讓老師們走進(jìn)辦公區(qū)時(shí)的情緒是積極的、穩(wěn)定的，就會(huì)很快進(jìn)入工作角色，不僅工作效率高，而且質(zhì)量好；反之，情緒低落，則工作效率低，質(zhì)量差。而且能夠讓學(xué)生們對(duì)學(xué)工處有一個(gè)好的印象。這學(xué)期衛(wèi)生、管理工作出現(xiàn)了一些小問題。

一、打掃衛(wèi)生比較機(jī)械，只在指定的時(shí)間內(nèi)打掃，沒有時(shí)時(shí)保持辦公室衛(wèi)生清潔。

二、窗戶的開關(guān)較隨意使窗戶有一些損壞，窗簾未關(guān)嚴(yán)實(shí)。

三、關(guān)門后未將鑰匙及時(shí)送換原處，也未說明具體情況。但是在整體上保持了辦公室的整潔干凈，下階段我們也將一如既往的做好清潔工作，改善管理工作。

二、學(xué)生證的打印辦理工作

學(xué)生證是證明學(xué)生身份的證件和標(biāo)志。學(xué)生證的打印制作辦理關(guān)系到學(xué)生們的切身利益，也是學(xué)生們普遍變關(guān)心的事情。要求我們要十分認(rèn)真的為學(xué)生們辦理好每一個(gè)學(xué)生證。這學(xué)期的學(xué)生證打印工作是出現(xiàn)問題最大的一項(xiàng)工作：第一、學(xué)生證的打印問題嚴(yán)重（信息錯(cuò)誤、質(zhì)量不佳、學(xué)生證損壞等），導(dǎo)致大量學(xué)生證浪費(fèi)，對(duì)學(xué)工處造成了一定財(cái)產(chǎn)損失。

二、學(xué)生證打印記錄信息不全，導(dǎo)致出現(xiàn)臨時(shí)問題查找信息困難，不能為學(xué)生解決問題。

三、打印學(xué)生證換班交接問題，導(dǎo)致學(xué)生正打印效率低下，耽誤了學(xué)生們的時(shí)間，不能讓學(xué)生及時(shí)拿到學(xué)生證處理私人事情。

四、學(xué)生證個(gè)人信息核對(duì)問題，對(duì)學(xué)生乘車區(qū)間的確認(rèn)失誤及個(gè)人登記照的粘貼錯(cuò)誤。這些問題使各級(jí)學(xué)院學(xué)生證返還數(shù)量大，是二級(jí)學(xué)院對(duì)我們學(xué)工處助理的工作產(chǎn)生懷疑，這是一個(gè)十分嚴(yán)重的問題，是不容忽視的。下學(xué)期我們將謹(jǐn)記老師、部長(zhǎng)們的指示要求做好以后的學(xué)生證打印辦理工作。

三、學(xué)生接待及接電話工作

學(xué)生接待工作對(duì)我們個(gè)人素質(zhì)能力的一個(gè)極其嚴(yán)格的要求。.接待學(xué)生來訪，應(yīng)主動(dòng)、熱情、禮貌周到，耐心解答學(xué)生有關(guān)的各類問題，遇到疑難問題，應(yīng)及時(shí)向老師反應(yīng)，保證學(xué)生的滿意度。.做好學(xué)生來訪登記表的記錄，要求能夠完整反映學(xué)生的個(gè)人信息及要求，為突發(fā)事情的解決提供有利依據(jù)。培養(yǎng)與提高辦事能力，善于觀察，區(qū)分對(duì)待，靈活應(yīng)變。對(duì)來訪的學(xué)生，應(yīng)發(fā)給其相關(guān)問題的解答。在接聽老師學(xué)生咨詢電話時(shí)，應(yīng)熟練地使用規(guī)范用語，熱情、禮貌地接聽電話咨詢，科學(xué)、耐心、有針對(duì)性地回答老師學(xué)生的相關(guān)問題。這學(xué)期的接待工作中還存在信息登記缺失的問題，以至于無法確認(rèn)事情是否完成。在接聽電話還存在禮貌用語的問題。這都要求我們更加注重這些細(xì)微的工作。

四、辦公文件的整理和發(fā)送工作

辦公文件是學(xué)工處的重要財(cái)產(chǎn)，記錄了學(xué)校與學(xué)生有關(guān)的一切切身相關(guān)的個(gè)人信息。這些文件一旦損壞或是遺失會(huì)貴學(xué)工處一直學(xué)校帶來嚴(yán)重的損失。這就要求我們保守學(xué)工處的重要信息，不隨意泄露學(xué)生個(gè)人信息及學(xué)校重要文件內(nèi)容。在整理文件時(shí)一定要保證文件的干凈整潔，按照老師的要求做好文件的整理，把文件放在指定的位置。在送文件時(shí)要做好文件的簽收記錄，以便于老師知道工作是否完成，要再指定時(shí)間發(fā)送文件，不要隨意翻閱文件，發(fā)送文件。未發(fā)出文件一定要及時(shí)向老師反映，做好記錄。這學(xué)期的文件整理和發(fā)送工作是十分成功的，接下來一定要保持下去。

五、各類證書及獎(jiǎng)品的發(fā)放工作

證書及獎(jiǎng)品既是學(xué)工處的重要財(cái)產(chǎn)，有關(guān)系到獲獎(jiǎng)學(xué)生個(gè)人的榮譽(yù)問題。要求我們?cè)诎l(fā)放榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品是要認(rèn)真、細(xì)心。核實(shí)獲獎(jiǎng)學(xué)生的信息，確保榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到學(xué)生的手里。這一學(xué)期在發(fā)放榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品的過程中還出現(xiàn)了一些小問題。

一、學(xué)生領(lǐng)取獎(jiǎng)品的登記問題，有時(shí)會(huì)因?yàn)槭虑榉泵Χ雎粤说怯?，造成榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品數(shù)目不清，發(fā)放學(xué)生人數(shù)錯(cuò)誤以及無法確認(rèn)發(fā)放人數(shù)。

二、榮譽(yù)證書的填寫過程中的失誤，對(duì)證書的損壞，造成里有一些浪費(fèi)。下學(xué)期我們將謹(jǐn)記這些教訓(xùn)將證書及獎(jiǎng)品發(fā)放工作做的更好。

六、臨時(shí)待處理的工作

學(xué)工處辦公室經(jīng)常會(huì)有一些及時(shí)要處理的工作，特別是突發(fā)性問題要處理。這些工作一般都是比較重要和緊急的事情，需要快速辦理的，我們必須要按照老師、部長(zhǎng)的要求仔細(xì)認(rèn)真快速地完成工作，并且要保證質(zhì)量。在這學(xué)期中我們基本完成老師及部長(zhǎng)交代的臨時(shí)工作，但是有時(shí)也會(huì)因一些突發(fā)性問題對(duì)工作造成一些影響。下學(xué)期我們將更加努力完成好老師、部長(zhǎng)交代的工作。

七、助理簽到、例會(huì)工作

每日簽到體現(xiàn)了學(xué)工助理部區(qū)別于其他學(xué)生組織的嚴(yán)格紀(jì)律性，是學(xué)工助理部歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)下去。周一例會(huì)是學(xué)工助理部的常規(guī)會(huì)議，會(huì)議在于要總結(jié)上周的工作，指出存在的問題，以提出改進(jìn)辦法。對(duì)下周工作提出要求。再者例會(huì)也是給助理們提出自己對(duì)工作的看法、見解、想法、意見的機(jī)會(huì)，也是提供助理交流的重要平臺(tái)。前這學(xué)期工作中我們堅(jiān)持了每天的簽到和例會(huì)，只是會(huì)有偶爾因一些個(gè)人問題二一兩次未簽到或參加例會(huì)。希望下學(xué)期能繼續(xù)改進(jìn)。

八、各類活動(dòng)的開展工作

學(xué)工助理部一直堅(jiān)持“低調(diào)為人的風(fēng)格，高調(diào)做事的態(tài)度”，所以我們舉辦的活動(dòng)比較少，偶爾會(huì)有一兩次活動(dòng)。這學(xué)期我們開展了去桔園的聚餐，后街的聚餐，南湖、陽光助理羽毛球友誼賽活動(dòng)都取得了重大成功。桔園和后街聚餐我們通過交流對(duì)彼此有了更深一步的了解，增進(jìn)了我們之間的感情。通過羽毛球友誼賽南湖、陽光的助理們也有了交流，互相認(rèn)識(shí)。就工作上的意見進(jìn)行交換，改進(jìn)我們各自的工作。希望我們以后在做好工作之余開展一些有意義的活動(dòng)豐富我們助理的工作生活。

總之，在過去的工作中盡管取得了一些成績(jī)，但我們深知，學(xué)工辦公室工作沒有止境，如何更好地樹立窗口形象，更好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與服務(wù)職能，仍然是我們今后在工作中需要不斷思考和探索的問題。

助理：朱忠念 2011-01-09

第五篇：學(xué)工日記

神奇的photo shop 2011年4月25日，我開始了學(xué)工的日子，我很好奇，學(xué)工是干什么的，帶著這份好奇心，我走進(jìn)了我們學(xué)工的地方，有模擬駕駛的，有陶藝，中國(guó)結(jié)的，有電子控制……我是數(shù)碼攝影與圖片處理。

走進(jìn)了我們的教室，一張桌子并排著，我坐在中間的一排，看著滿墻的“相冊(cè)”（手工做的）里面是一個(gè)個(gè)人，在稀奇古怪的地方站著，坐著，我突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人居然在鋼鐵俠的海報(bào)里出現(xiàn)了，我嚇了一跳。就在我還沒愣過神時(shí)，老師已經(jīng)走到講桌前，讓我們做好，已經(jīng)開始上課了。老師手拿著佳能A630的照相機(jī)，說照相機(jī)的一些功能，我早就會(huì)了，不屑一顧的聽著，心里還想著那些照片是怎么弄得，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的走出了教師，去室外照相，我稀里糊涂的跟著走了出去，一個(gè)班一組，于是我們開始照相了，一張又一張。老師說：“同學(xué)們，我們要到微機(jī)房，把我們的照片下載到電腦上，在用photo shop這個(gè)軟件把你想要去的地方用它完成?！蔽彝蝗幻靼琢四切┱掌窃趺椿厥铝?，心里暗暗高興，我以前聽說過PS，但是沒用過，這次要學(xué)了，我從約客中：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。變成春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花，對(duì)它十分感興趣。

到了微機(jī)房，我聽老師細(xì)細(xì)講解，看老師操作的得心應(yīng)手，心里不禁佩服，看著老師一個(gè)個(gè)的換著PS里的工具，最后把一個(gè)人從背景中摳出來了，再插入一個(gè)新的背景，把人物放到合適的地方，這樣就PS成功了，看著老是做起來很簡(jiǎn)單，可我實(shí)際做起來就……

老師剛講完，我就動(dòng)手操作起來，先打開PS，然后插入照片，用切片工具，再用魔法棒工具，可我就是找不到魔法棒，找來找去，就是沒有，這是老師走過來，微笑著，問我有什么問題嗎？我說：“老師，我找不到魔法棒工具?！崩蠋熣f：“我?guī)湍悖憧春昧?。”說完，老師慢慢的彎下腰，那黝黑的皮膚在昏暗的微機(jī)室中也看得很清楚，老師手握住鼠標(biāo)，從左面的工具欄中，點(diǎn)一個(gè)像是棒棒糖的圖標(biāo)點(diǎn)右鍵，出現(xiàn)了魔法棒，弄完后，看著我說：“很簡(jiǎn)單吧。”“嗯嗯，”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我繼續(xù)弄著我的圖片，弄好之后，我用魔術(shù)橡皮擦，把魔法棒去掉的背景用橡皮擦擦一遍，是背景變成灰白相間的格子，再用橡皮擦，擦掉多余的背景殘?jiān)?，這樣一個(gè)人物就成功的摳出來了，我欣喜若狂，突然我發(fā)現(xiàn)，我臉上有一個(gè)小污點(diǎn)，樂極生悲啊，我愁眉苦臉的坐著，不知如何是好，但我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)污點(diǎn)修復(fù)工具，一點(diǎn)，污點(diǎn)沒了，我太佩服PS這軟件了，太神奇了，污點(diǎn)都能修復(fù)，我插入我想要的圖片——鋼鐵俠的海報(bào)，我把我的頭放到里面，發(fā)現(xiàn)，和背景的顏色不符合，我想既然PS原件都能修復(fù)污點(diǎn)，這也沒問題吧，說完，我開始找起來，找的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的PS的工具，讓我大開眼界，琳瑯滿目的工具讓我不知道是哪一個(gè)，不過，在大海中，我還是找到了這根針，把我頭的顏色，調(diào)了調(diào)，和背景十分相符，簡(jiǎn)直可以說是本來就這樣，讓人實(shí)在看不出來是經(jīng)過PS過的圖片，我對(duì)它的興趣越來越濃，我做了一個(gè)又一個(gè)，做的一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)更真實(shí)。

最后，我們做相冊(cè)，把PS過的照片用色卡紙做成相冊(cè)，我做的受到了老師的表?yè)P(yáng)，但在這同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，就這樣，3天的時(shí)間就過去了，我對(duì)這專業(yè)真是山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處，但還是到了告別的時(shí)候，我們依依不舍的向老師告別。

通過這次的學(xué)工，讓我受益匪淺，讓我知道PS可以把圖片進(jìn)行修改，是照片更加完美更讓我了解到Photo shop的神奇。