第一篇：讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸

讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們： 你們好！首先，感謝局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一次參選的機(jī)會(huì)！我的競(jìng)聘主題是：讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸。我叫xxx，今年46歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，自1979年參加工作至今一直在財(cái)政部門(mén)工作，現(xiàn)任xx財(cái)政所黨支部書(shū)記、主任。由于鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)的改革，我與其他同仁一道參與競(jìng)爭(zhēng)上崗。根據(jù)本人的工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及本人工作特長(zhǎng)，這次競(jìng)聘選擇的崗位是：厲山鎮(zhèn)財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)職位，希望大家一如既往地對(duì)我信任，給予支持，我競(jìng)聘崗位的條件和優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面： 一是過(guò)去的工作歷程及工作業(yè)績(jī)?yōu)槲业於烁?jìng)聘的基礎(chǔ)。參加工作以來(lái)，我在黨組織的培養(yǎng)教育下成長(zhǎng)，在工作上踏踏實(shí)實(shí)，在生活一嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)，在財(cái)政工作的歷程中，特別是我任財(cái)政所主任6年中，無(wú)論是財(cái)政所集體或個(gè)人，曾多次受到省、市、區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，財(cái)政所連續(xù)3屆被省委、省政府評(píng)為省級(jí)文明單位，連續(xù)5年被市區(qū)評(píng)為先進(jìn)單位。2002年，被區(qū)財(cái)政局評(píng)為十佳財(cái)政所，2004年被區(qū)委組織部評(píng)為“奮發(fā)有為的好班子”。多年被鎮(zhèn)委、政府評(píng)為“紅旗單位”，我個(gè)人也多次被區(qū)政府區(qū)財(cái)政局評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。這些榮譽(yù)的取得，既是單位集體的努力，也與個(gè)人的辛勤工作分不開(kāi)。在我二十多年的工作的歷程中，我總是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待事業(yè)，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待同志，不驕不躁，對(duì)待表?yè)P(yáng)，心悅誠(chéng)服，對(duì)待批評(píng)，無(wú)怨無(wú)悔接受，虛心、誠(chéng)意傾聽(tīng)意見(jiàn)，因而在工作上才不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。二是我競(jìng)聘財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)這一崗位有我自身的條件優(yōu)勢(shì)。這次行政機(jī)構(gòu)改革是黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策，省、市、縣黨委政府有統(tǒng)一的安排部署，雖然這次行政機(jī)構(gòu)改革打破了“鐵飯碗”、“鐵交椅”，但我高興地與大家一道站在同一起跑線(xiàn)上競(jìng)爭(zhēng)上崗，此次申報(bào)競(jìng)爭(zhēng)財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)崗位，權(quán)衡利弊，審度自我，自認(rèn)為有其競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，第一政治素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的條件具備，表現(xiàn)在三個(gè)方面： 表現(xiàn)其一，組織原則性強(qiáng)。財(cái)政的主要職能是保證黨委、政府工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在過(guò)去行使財(cái)政職能中，能夠擺正自己的位置，堅(jiān)持“下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央?！钡脑瓌t，工作上嚴(yán)格執(zhí)行黨委決議，大事請(qǐng)示，小事匯報(bào)，意見(jiàn)桌上提，會(huì)后不亂語(yǔ)。表現(xiàn)其二，是非分辯力強(qiáng)。在財(cái)政工作中能堅(jiān)持原則，自覺(jué)按照黨的路線(xiàn)、方針、政策和財(cái)政法律法規(guī)辦事，嚴(yán)格執(zhí)行黨委、政府的各項(xiàng)管理制度。當(dāng)然，要堅(jiān)持和執(zhí)行這些制度，肯定有不順人意的地方，特別是目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)狀況，在這方面首先我不是老好先生，但我想也不會(huì)因此而失去民意。表現(xiàn)其三，為政謙潔，行為端正。財(cái)政是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，以國(guó)家為主體，集中一部分社會(huì)產(chǎn)品用于滿(mǎn)足社會(huì)公共需要的分配。他主要是運(yùn)用生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)之道在財(cái)政資金運(yùn)用過(guò)程中對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各方面進(jìn)行調(diào)節(jié)、干預(yù)和管理監(jiān)督，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我從事財(cái)政工作26年來(lái)，就是按照這些職能要求辦的，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定起到了積極作用，沒(méi)有因“生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)”運(yùn)用不當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有因財(cái)政管理監(jiān)督不善而導(dǎo)致腐敗和經(jīng)濟(jì)違法犯罪。作為我本人“常在河邊走，就是沒(méi)濕腳”。這是大家有目共睹的，各年度接受市縣財(cái)政審計(jì)未出現(xiàn)違紀(jì)、違法、違規(guī)行為的結(jié)論就是最好的證明。第二，是有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)勢(shì)。表現(xiàn)在以下四方面： 其一，具備熟練的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)。由于搞財(cái)政工作多年，逐步積累了豐富的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)，并可以熟練地運(yùn)用在財(cái)政工作中。在勤奮工作的同時(shí)，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念，參加工作以后，又在襄樊財(cái)校脫產(chǎn)進(jìn)修兩年，2000年又在學(xué)校函授大專(zhuān)班學(xué)習(xí)兩年。實(shí)踐和理論的結(jié)合使我積累了一套行之有效的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)，完全能勝任所競(jìng)聘職位的工作。其二，精通財(cái)政業(yè)務(wù)。對(duì)財(cái)政部規(guī)定的會(huì)計(jì)科目和財(cái)務(wù)制度有較好的運(yùn)用能力，對(duì)企事業(yè)單位在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)行為，有較強(qiáng)的識(shí)別能力和辦案能力。其三，多年的工作崗位和工作環(huán)境，使我對(duì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)、管財(cái)?shù)乃悸访魑?，?duì)本鎮(zhèn)財(cái)源分布、培植財(cái)源的重點(diǎn)明確。其四，對(duì)有效地運(yùn)用資金找到了套路。對(duì)這點(diǎn)我不深度闡述。人們常說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)是資本，是效益”。本人身為財(cái)政所長(zhǎng)，熟悉怎么管錢(qián)，怎么用錢(qián)，怎么生錢(qián)，這是在財(cái)務(wù)制度允許下找到的最佳答案。只要我競(jìng)聘上崗后，我將更加努力地搞好本職工作，更讓領(lǐng)導(dǎo)舒心，讓同仁放心，讓群眾稱(chēng)心。第三，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。多年的財(cái)政崗位磨練，使我具備了一定工作協(xié)調(diào)能力，在上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，在下組織收入，與各部門(mén)協(xié)同作占完成年度任務(wù)。雖然我在財(cái)政所主任的崗位上已經(jīng)工作較長(zhǎng)時(shí)間，但我一點(diǎn)也沒(méi)有感到輕松，因?yàn)槲疑钪?，要想干好這個(gè)工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績(jī)才能贏(yíng)得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，如何把獻(xiàn)策經(jīng)所的工作落到實(shí)處，

推進(jìn)財(cái)經(jīng)管理職能到位，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，擴(kuò)大財(cái)源建設(shè)，讓厲山財(cái)經(jīng)所的光輝歷史成為激勵(lì)我們每位干部職工工作的原動(dòng)力。在榮譽(yù)面前不驕傲，在困難面前不低頭，扎實(shí)工作，勤于思考，努力再創(chuàng)新的輝煌，是我今后工作的重點(diǎn)。如何做好這些對(duì)于我一個(gè)競(jìng)選者來(lái)說(shuō)需要勇氣，更需要能力，因此，如果我能得到大家的認(rèn)可，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业木唧w工作打算，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。一．加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平?；鶎迂?cái)經(jīng)所處在財(cái)政監(jiān)管的第一線(xiàn)，政策性強(qiáng)，涉及面廣，工作千頭萬(wàn)緒，一個(gè)財(cái)經(jīng)所長(zhǎng)最基本的要求是對(duì)自己所管理的業(yè)務(wù)不但要熟悉，而且要精通，我想在今后的工作中要進(jìn)一步下功夫，勤學(xué)苦練，視學(xué)習(xí)為生命之源，使自己真正成為一名在思想上、工作上的帶頭人，具體做到三個(gè)結(jié)合：一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐調(diào)研相結(jié)合，不斷轉(zhuǎn)變工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)想自己的思想認(rèn)識(shí)和思維方式。通過(guò)實(shí)踐和調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策、政策調(diào)整提供依據(jù)。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)法規(guī)和依法行政相結(jié)合，切實(shí)改進(jìn)工作方法。三是堅(jiān)持重點(diǎn)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力提高工作本領(lǐng)，使財(cái)政財(cái)務(wù)收支清楚，不違規(guī)不違法。二．加強(qiáng)制度建設(shè)，保證各項(xiàng)工作任務(wù)、目標(biāo)的完成。切實(shí)履行財(cái)政職能必須狠抓制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，用制度來(lái)約束人，激勵(lì)人，并帶動(dòng)其他工作的全面發(fā)展。一是認(rèn)真落實(shí)局、鎮(zhèn)黨委政府的各項(xiàng)規(guī)章制度，使工作人員真正做到廉潔奉公，文明執(zhí)法。二是抓外部監(jiān)督，不斷完善各項(xiàng)措施，進(jìn)一步完善政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，對(duì)國(guó)家明令取消或降低的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)落到實(shí)處。三．履行財(cái)經(jīng)所職責(zé)，抓好兩個(gè)文明建設(shè)。一是按照黨委、政府年初下達(dá)的財(cái)政收支任務(wù)，檢查、督促已制定的收支計(jì)劃，保證得以貫徹實(shí)施。二是深入調(diào)查研究，掌握情況，定期或不定期向局、鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)財(cái)稅工作，在具體的財(cái)經(jīng)工作中，要因時(shí)、因事作出切合實(shí)際的點(diǎn)子，當(dāng)好“參謀”，使財(cái)經(jīng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三是與有關(guān)部門(mén)搞好配合協(xié)作，共同完成財(cái)稅工作任務(wù)?？傊?，如果我這次競(jìng)選財(cái)經(jīng)所長(zhǎng)贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和認(rèn)可，我會(huì)以“今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好”的原則要求自己，矢志不移，永不停步，進(jìn)一步為黨和人民當(dāng)好家，理好財(cái)，在財(cái)經(jīng)工作中增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，恪盡職守，踏實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿(mǎn)意。這次競(jìng)爭(zhēng)，使我領(lǐng)司到生存的危機(jī)感和緊迫感，也激發(fā)出我對(duì)工作的激情和熱愛(ài)…… 請(qǐng)各位相信我的努力，并以信任之心支持我。謝謝大家！

演講人：

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第二篇：讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸

讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：

你們好！

首先，感謝局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一次參選的機(jī)會(huì)！我的競(jìng)聘主題是：讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸。

我叫XXX，今年46歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，自1979年參加工作至今一直在財(cái)政部門(mén)工作，現(xiàn)任XX財(cái)政所黨支部書(shū)記、主任。

由

于鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)的改革，我與其他同仁一道參與競(jìng)爭(zhēng)上崗。根據(jù)本人的工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及本人工作特長(zhǎng)，這次競(jìng)聘選擇的崗位是：厲山鎮(zhèn)財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)職位，希望大家一如既往地對(duì)我信任，給予支持，我競(jìng)聘崗位的條件和優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面：

一是過(guò)去的工作歷程及工作業(yè)績(jī)?yōu)槲业於烁?jìng)聘的基礎(chǔ)。參加工作以來(lái)，我在黨組織的培養(yǎng)教育下成長(zhǎng)，在工作上踏踏實(shí)實(shí)，在生活一嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)，在財(cái)政工作的歷程中，特別是我任財(cái)政所主任6年中，無(wú)論是財(cái)政所集體或個(gè)人，曾多次受到省、市、區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，財(cái)政所連續(xù)3屆被省委、省政府評(píng)為省級(jí)文明單位，連續(xù)5年被市區(qū)評(píng)為先進(jìn)單位。2002年，被區(qū)財(cái)政局評(píng)為十佳財(cái)政所，2004年被區(qū)委組織部評(píng)為“奮發(fā)有為的好班子”。多年被鎮(zhèn)委、政府評(píng)為“紅旗單位”，我個(gè)人也多次被區(qū)政府區(qū)財(cái)政局評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。這些榮譽(yù)的取得，既是單位集體的努力，也與個(gè)人的辛勤工作分不開(kāi)。

在我二十多年的工作的歷程中，我總是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待事業(yè)，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待同志，不驕不躁，對(duì)待表?yè)P(yáng)，心悅誠(chéng)服，對(duì)待批評(píng)，無(wú)怨無(wú)悔接受，虛心、誠(chéng)意傾聽(tīng)意見(jiàn)，因而在工作上才不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。

二是我競(jìng)聘財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)這一崗位有我自身的條件優(yōu)勢(shì)。這次行政機(jī)構(gòu)改革是黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策，省、市、縣黨委政府有統(tǒng)一的安排部署，雖然這次行政機(jī)構(gòu)改革打破了“鐵飯碗”、“鐵交椅”，但我高興地與大家一道站在同一起跑線(xiàn)上競(jìng)爭(zhēng)上崗，此次申報(bào)競(jìng)爭(zhēng)財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)崗位，權(quán)衡利弊，審度自我，自認(rèn)為有其競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，第一政治素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的條件具備，表現(xiàn)在三個(gè)方面：

表現(xiàn)其一，組織原則性強(qiáng)。財(cái)政的主要職能是保證黨委、政府工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在過(guò)去行使財(cái)政職能中，能夠擺正自己的位置，堅(jiān)持“下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央?！钡脑瓌t，工作上嚴(yán)格執(zhí)行黨委決議，大事請(qǐng)示，小事匯報(bào)，意見(jiàn)桌上提，會(huì)后不亂語(yǔ)。

表現(xiàn)其二，是非分辯力強(qiáng)。在財(cái)政工作中能堅(jiān)持原則，自覺(jué)按照黨的路線(xiàn)、方針、政策和財(cái)政法律法規(guī)辦事，嚴(yán)格執(zhí)行黨委、政府的各項(xiàng)管理制度。當(dāng)然，要堅(jiān)持和執(zhí)行這些制度，肯定有不順人意的地方，特別是目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)狀況，在這方面首先我不是老好先生，但我想也不會(huì)因此而失去民意。

表現(xiàn)其三，為政謙潔，行為端正。財(cái)政是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，以國(guó)家為主體，集中一部分社會(huì)產(chǎn)品用于滿(mǎn)足社會(huì)公共需要的分配。他主要是運(yùn)用生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)之道在財(cái)政資金運(yùn)用過(guò)程中對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各方面進(jìn)行調(diào)節(jié)、干預(yù)和管理監(jiān)督，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我從事財(cái)政工作26年來(lái)，就是按照這些職能要求辦的，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定起到了積極作用，沒(méi)有因“生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)”運(yùn)用不當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有因財(cái)政管理監(jiān)督不善而導(dǎo)致腐敗和經(jīng)濟(jì)違法犯罪。作為我本人“常在河邊走，就是沒(méi)濕腳”。這是大家有目共睹的，各接受市縣財(cái)政審計(jì)未出現(xiàn)違紀(jì)、違法、違規(guī)行為的結(jié)論就是最好的證明。

第二，是有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)勢(shì)。表現(xiàn)在以下四方面：

其一，具備熟練的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)。由于搞財(cái)政工作多年，逐步積累了豐富的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)，并可以熟練地運(yùn)用在財(cái)政工作中。在勤奮工作的同時(shí)，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念，參加工作以后，又在襄樊財(cái)校脫產(chǎn)進(jìn)修兩年，2000年又在學(xué)校函授大專(zhuān)班學(xué)習(xí)兩年。實(shí)踐和理論的結(jié)合使我積累了一套行之有效的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)，完全能勝任所競(jìng)聘職位的工作。

其二，精通財(cái)政業(yè)務(wù)。對(duì)財(cái)政部規(guī)定的會(huì)計(jì)科目和財(cái)務(wù)制度有較好的運(yùn)用能力，對(duì)企事業(yè)單位在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)行為，有較強(qiáng)的識(shí)別能力和辦案能力。

其三，多年的工作崗位和工作環(huán)境，使我對(duì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)、管財(cái)?shù)乃悸访魑瑢?duì)本鎮(zhèn)財(cái)源分布、培植財(cái)源的重點(diǎn)明確。

其四，對(duì)有效地運(yùn)用資金找到了套路。對(duì)這點(diǎn)我不深度闡述。人們常說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)是資本，是效益”。本人身為財(cái)政所長(zhǎng)，熟悉怎么管錢(qián)，怎么用錢(qián)，怎么生錢(qián)，這是在財(cái)務(wù)制度允許下找到的最佳答案。只要我競(jìng)聘上崗后，我將更加努力地搞好本職工作，更讓領(lǐng)導(dǎo)舒心，讓同仁放心，讓群眾稱(chēng)心。

第三，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

多年的財(cái)政崗位磨練，使我具備了一定工作協(xié)調(diào)能力，在上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，在下組織收入，與各部門(mén)協(xié)同作占完成任務(wù)。

雖然我在財(cái)政所主任的崗位上已經(jīng)工作較長(zhǎng)時(shí)間，但我一點(diǎn)也沒(méi)有感到輕松，因?yàn)槲疑钪?，要想干好這個(gè)工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績(jī)才能贏(yíng)得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，如何把獻(xiàn)策經(jīng)所的工作落到實(shí)處，推

第三篇：讓環(huán)衛(wèi)事業(yè)在默默奉獻(xiàn)中升華

讓環(huán)衛(wèi)事業(yè)在默默奉獻(xiàn)中升華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我叫×××，來(lái)自××××××，現(xiàn)擔(dān)任環(huán)衛(wèi)綠化班班長(zhǎng)。今天，我能夠與大家面對(duì)面地交流，心情百感交集。下面，結(jié)合我多年的工作，談一下自己的感受。

我從事環(huán)衛(wèi)工作已有14個(gè)年頭了，稱(chēng)得上是環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線(xiàn)的一名老兵。在14年的工作生涯中，有委屈，有淚水，有汗水，更有笑容！每當(dāng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊和居民的認(rèn)可時(shí)，我的胸中就會(huì)涌動(dòng)起無(wú)盡的快樂(lè)和自豪；每當(dāng)我捧回管理局“十佳班組”、“社區(qū)文明建設(shè)先進(jìn)班組”、“社區(qū)十佳環(huán)衛(wèi)工人”、“三八紅旗手”，“十佳服務(wù)明星”等獎(jiǎng)牌時(shí)，就會(huì)更加堅(jiān)定我“將環(huán)衛(wèi)工作升華成事業(yè)”的人生追求，也催生出了我拼搏奉獻(xiàn)、挑戰(zhàn)困難的更大勇氣。

也許有人會(huì)說(shuō)，環(huán)衛(wèi)工作就是掃大街，沒(méi)有什么技術(shù)含量，何以稱(chēng)其為事業(yè)？然而，作為環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線(xiàn)上的一名老兵，在品嘗了這一行業(yè)的酸甜苦辣后，我的感受是：環(huán)衛(wèi)工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難。它不僅需要有愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度，更要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。試想，有誰(shuí)不愿意在節(jié)假日跟家人歡聚一堂？又有哪個(gè)女人不愿意穿著漂亮光鮮的衣服享受美好的生活？但是，作為 1 一名環(huán)衛(wèi)工，職業(yè)特性決定了我們必須要夏冒酷暑、冬頂嚴(yán)寒、披星戴月、早出晚歸，決定了我們必須要日復(fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)一成不變的工作定式。盡管如此，我卻依然無(wú)怨無(wú)悔，每天看到自己的衛(wèi)生區(qū)域被打掃的潔凈如新，看到出入的居民露出滿(mǎn)意的笑容時(shí)，作為環(huán)衛(wèi)工人的自豪感便油然而生。

別看我現(xiàn)在干起工作來(lái)這樣灑脫，想當(dāng)初，剛?cè)脒@一行時(shí)，我也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭(zhēng)和內(nèi)心掙扎的。記得1997年11月社區(qū)成立之時(shí)，要從各主營(yíng)單位抽調(diào)一批青年職工干環(huán)衛(wèi)，當(dāng)我得知自己就在被調(diào)遣之列時(shí)，年僅26歲的我如同跌入了萬(wàn)丈深淵。思緒不住地翻滾：這么年輕就開(kāi)始掃大街，什么時(shí)候才能熬到退休？要是被熟人看見(jiàn)了，我的臉面往哪擱？情緒低落到了極點(diǎn)。每天干活時(shí)，我都會(huì)像小偷一樣，將自己的頭嚴(yán)密地“包裹”起來(lái)，再將帽沿拉得很低很低……。這一切，被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，他找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”、“有一份耕耘，便會(huì)有一份收獲”、“與其昏昏噩噩度日，不如干出點(diǎn)名堂來(lái)爭(zhēng)口氣”、“沒(méi)有誰(shuí)瞧不起誰(shuí)，只有自己瞧不起自己?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)如重錘，句句砸在我的心上，漸漸使我重新鼓起了勇氣。心態(tài)的轉(zhuǎn)變激發(fā)出了我的進(jìn)取奉獻(xiàn)意識(shí)，從那以后，我全身心投入到了工作中，工作質(zhì)量大幅提升。很快，我負(fù)責(zé)的工作區(qū)域就被樹(shù)為“樣板責(zé)任區(qū)”。1999年，我頭一次被評(píng)為社區(qū)“十佳環(huán)衛(wèi)工人”，面對(duì)眼前的榮譽(yù)，我喜極成泣，2 我的付出沒(méi)有白費(fèi)，這份沉甸甸的榮譽(yù)，更鞭策著我不斷的進(jìn)步。

隨著成績(jī)的積累，我走上了環(huán)衛(wèi)綠化班班長(zhǎng)的崗位。如何提高班組的整體工作質(zhì)量，成了我經(jīng)常思考的問(wèn)題。“要想跑得快，全靠車(chē)頭帶”，這句話(huà)啟迪我：模范帶動(dòng)是提高工作質(zhì)量的有效途徑。這也意味著，自己必須要吃苦奉獻(xiàn)，否則，就沒(méi)有“模范”的資格。基于此，我更加嚴(yán)格要求自己，在綠籬、打藥、劃鋤、澆灌等具體工作中，我都做到了一馬當(dāng)先；在各種急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前總是沖在前、干在前。建工小區(qū)是油建三公司的農(nóng)業(yè)點(diǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施都比較陳舊，花磚、井蓋和硬化路面破損嚴(yán)重，往往辛辛苦苦剛掃干凈，一場(chǎng)風(fēng)雨就又會(huì)使老化的路面起灰脫沙、斑駁不堪；不但如此，這里的居民還見(jiàn)縫插針?lè)N蔬菜，把垃圾堆積在綠化帶內(nèi)，給我們的工作帶來(lái)很大困難。在采取“現(xiàn)場(chǎng)盯梢”、“立牌提示”無(wú)效果的情況下，我就主動(dòng)帶領(lǐng)大家不辭勞苦地一遍遍跟隨撿拾，努力保持小區(qū)良好的衛(wèi)生面貌；公廁是環(huán)衛(wèi)保潔的“老大難”，公廁投產(chǎn)以來(lái)，由于歷史遺留問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象。看到遍地橫流的糞便污水，班組的同事們面露難色。身為班長(zhǎng)，我毫不猶豫地沖上去，帶上膠皮手套，忍著干嘔伸手去掏……；21號(hào)樓1單元的胡大娘3年多前患了精神障礙，每天撿拾垃圾，爛饅頭、臭魚(yú)爛蝦、破衣服等，都堆積在樓道里，弄得樓道里像垃圾房一 3 樣臭氣熏天。面對(duì)這種情況，我主動(dòng)提出承包這個(gè)樓道。我想，總不能讓這個(gè)樓道的居民整天生活在垃圾堆里吧。我的這一決定意味著，同樣面積的衛(wèi)生區(qū)域，自己要比別人多付出許多。此后的三年間，我每天上午、下午都提前半個(gè)小時(shí)上班，每天兩次來(lái)到這個(gè)樓道進(jìn)行保潔，只要見(jiàn)到地面上存在著從垃圾里流出的污水，我就會(huì)將整個(gè)樓道濕拖一遍，以達(dá)到減少樓道內(nèi)臭味的目的。三年多來(lái)，這個(gè)特殊的樓道從來(lái)沒(méi)有在各種檢查考核中被查出問(wèn)題；去年小區(qū)進(jìn)行了整體改造，這又給我的工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。改造開(kāi)始后，每一個(gè)樓道都滿(mǎn)是沙土，為了確保保潔質(zhì)量，在我的帶動(dòng)下，我們由一周“兩掃一拖”變成了“三掃三拖”，工作壓力的增大，使個(gè)別保潔員產(chǎn)生了不良情緒，對(duì)此，我一邊積極疏導(dǎo)，一邊主動(dòng)為體弱者承擔(dān)一部分工作量，常常是日出前就上班，日落時(shí)才拖著疲倦的身軀趕回家。

身為環(huán)衛(wèi)綠化班班長(zhǎng)，我深深懂得，僅僅抓好環(huán)衛(wèi)工作是不夠的，小區(qū)綠化也是影響環(huán)境面貌的關(guān)鍵。于是，我又主動(dòng)拜站上的一名大學(xué)生技術(shù)員為師，學(xué)習(xí)園林綠化知識(shí)。已經(jīng)四十歲的我學(xué)習(xí)起來(lái)十分吃力，經(jīng)常記住了后面的，忘前面的，我只能一遍遍的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。功夫沒(méi)有白下，去年9月份，我終于通過(guò)了綠化中級(jí)工的考試，增長(zhǎng)了美化家園的新本領(lǐng)。

去年下半年開(kāi)始，我常常感覺(jué)到腰部疼痛，整個(gè)左腿也又 4 酸又痛。由于當(dāng)時(shí)面臨著“崗檢”、“奪旗爭(zhēng)杯”等考核工作，“不愿為公司形象抹黑”的心理，促使我投入到了各種迎檢準(zhǔn)備工作中，去醫(yī)院檢查身體的計(jì)劃一拖再拖。腰痛得實(shí)在無(wú)法忍受時(shí)，就草草貼上一貼膏藥，或是用一疊報(bào)紙卷成筒，對(duì)準(zhǔn)腰上、腿上猛敲一陣，以期緩解。等到各項(xiàng)工作考核完畢，我才匆匆趕到醫(yī)院去看病，檢查結(jié)果是：腰椎間盤(pán)脫出。無(wú)奈之下，我只得回家休養(yǎng)。在養(yǎng)病期間，我的心里空落落的，好幾次回到班上了解工作情況，大家紛紛勸我說(shuō)：“放心吧，沒(méi)有你張屠戶(hù)還就吃帶毛豬了？我們一定在你養(yǎng)病期間好好工作，不給咱們建工環(huán)衛(wèi)綠化班抹黑?！逼鋵?shí)，我心里明白，我是離不開(kāi)我熱愛(ài)的這份工作，離不開(kāi)親如一家的同事們?。∵@個(gè)溫馨的大家庭，早已成為了我的“心靈綠洲”。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有什么驚天壯舉，只是想在平凡的工作中，用愛(ài)崗敬業(yè)的情懷、用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，幸福地體驗(yàn)成就感和被認(rèn)同感。在此，我想對(duì)大家說(shuō)：我熱愛(ài)環(huán)衛(wèi)工作，“將環(huán)衛(wèi)工作升華成事業(yè)”是我人生的不懈追求。

我的報(bào)告完畢，謝謝大家！

第四篇：讓奉獻(xiàn)與愛(ài)心在平凡的事業(yè)中閃光

讓奉獻(xiàn)與愛(ài)心在平凡的事業(yè)中閃光

斑竹小學(xué)教師：周梅 我，是一名普通鄉(xiāng)村小學(xué)的普通教師，從1996年9月走上教師工作崗位至今，已整整十四個(gè)年頭了，十四年教海生涯，我在晨光與夕陽(yáng)交替中迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)平凡而又緊張的日子，在這平凡的崗位上，我踏踏實(shí)實(shí)地工作著，用過(guò)的教材一本又一本，翻閱的資料一篇又一篇，送走的學(xué)生一批又一批，雖然我所做的這一切看似平淡，又是那么微不足道，但我卻非常珍惜這種經(jīng)歷。

在十四年的從教生涯中，我不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持教育教學(xué)改革。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從組織分配并圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。忠于職守，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，遵紀(jì)守法，為人師表，對(duì)教育教學(xué)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在一個(gè)不顯眼的角落里默默奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

為了適應(yīng)新時(shí)期教育工作的需要，努力提高自己的教育教學(xué)水平，我于2001年8月取得了專(zhuān)科文憑，2006年1月圓滿(mǎn)完成銅梁縣第四屆數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學(xué)本領(lǐng)，使我在教學(xué)這塊領(lǐng)地越干越愛(ài)，越干越鉆，使教育教學(xué)更加得心應(yīng)手。

疼愛(ài)自己的孩子是本能，是小愛(ài)，而熱愛(ài)別人的孩子才是大愛(ài)！

一、衣帶漸寬終不悔，用勤奮與奉獻(xiàn)為學(xué)生鋪平成長(zhǎng)之路

愛(ài)一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈的鉆研。十四年來(lái)，我已記不清有多少個(gè)清晨，伴著第一縷陽(yáng)光疾步在校園；有多少個(gè)深夜，踏著皎潔的月光走向夜歸的征途。每當(dāng)我拔下針頭，拖著病體匆匆走上講臺(tái)；每當(dāng)我看到年幼的孩子那噙著淚水的眼睛，我深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部?jī)?nèi)涵：那就是老師的付出是辛苦，但更是幸福，因?yàn)橛泻芏嘈撵`都在回應(yīng)我的愛(ài)與付出。

現(xiàn)在我所教的班級(jí)，接任前曾是全校聞名的困難班級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)較差、紀(jì)律差、學(xué)風(fēng)不濃、學(xué)困生和玩劣學(xué)生多，接班后，我先從多種渠道弄清

原因：有的是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的是留守兒童沒(méi)人管，有的是因?yàn)樽陨淼幕A(chǔ)太差不想學(xué)，也有的是因?yàn)橹橇Φ脑蚴バ判摹辶嗽颍以籴槍?duì)學(xué)生的不同情況采用不同的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、教育。如在班隊(duì)工作中我較重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,由于孩子們大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，受環(huán)境的影響，他們的語(yǔ)言比較粗魯，經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間說(shuō)出臟話(huà)、粗話(huà)，我就從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育：在課堂上從故事中的主人公語(yǔ)言談及孩子們的禮貌行為；在班會(huì)中對(duì)一些孩子的禮貌行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)；在早讀課讀一讀古時(shí)候孩子的小故事……這樣一來(lái)，我班說(shuō)臟話(huà)的孩子沒(méi)有了，他們還自發(fā)成立了文明用語(yǔ)監(jiān)督小組，督促全校孩子文明用語(yǔ)。

通過(guò)兩年的努力，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)已在我班逐步形成，教學(xué)成績(jī)也得到了很大的提高，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中更是屢獲佳績(jī)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

二、春風(fēng)化雨，用人格魅力照亮學(xué)生的心靈世界

在班級(jí)管理過(guò)程中,我把自己的全部情感和所有的工作激情傾注于其中，用自己的熱情、激情、愛(ài)心、耐心、細(xì)心激起學(xué)生思想上的共鳴，我相信師生之間是要以心換心的。

記得上學(xué)期一個(gè)周末，我班的湯成馨進(jìn)入別人家里拿走了別人的值錢(qián)物品，失主周一找到我，作為班主任我沒(méi)有因?yàn)槭侵苣┌l(fā)生的事而不理睬，我先了解情況，才知道湯成馨的父母因?yàn)檫@件事周末發(fā)生了家庭戰(zhàn)爭(zhēng)（媽媽太嬌慣孩子）。我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，處理這件事一定不能松懈，她直接影響一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。我先電話(huà)通知湯成馨的父母到學(xué)校，給他們講如何對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，是否滿(mǎn)足了孩子最基本的物質(zhì)要求，家長(zhǎng)在孩子面前如何當(dāng)好第一任老師……然后我單獨(dú)找來(lái)湯成馨，我沒(méi)有因?yàn)檫@件事罵她，我先詢(xún)問(wèn)她爸爸媽媽對(duì)她怎么樣，在生活上有什么困難，通過(guò)詢(xún)問(wèn)我才知道她家生活困難，媽媽有心臟病，全家重?fù)?dān)落在爸爸一人肩上。她不想爸爸這么勞累，想給爸爸減輕負(fù)擔(dān)，才想出這個(gè)辦法。聽(tīng)了孩子的話(huà)我的眼睛濕潤(rùn)了，多懂事的孩子呀！迫于生活壓力才想出了這個(gè)笨辦法。我耐心給孩子講做人的真理，如何克服生活的困難……

在我的教育下，湯成馨把所有東西還給了失主，失主非常感謝我，我覺(jué)得這沒(méi)有什么，是我的本職工作。第二天，我買(mǎi)了一些生活必須品送到湯成馨家，全家人非常感動(dòng)。湯成馨當(dāng)時(shí)就跪在地上對(duì)我說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我以后再也不做這樣的傻事了。”看到孩子誠(chéng)心悔改，我的心比吃了蜜糖還甜。

實(shí)干，與學(xué)生同行。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我班的工地比前幾學(xué)期多了近一倍。假期時(shí)間長(zhǎng)，教學(xué)樓、教師宿舍的陽(yáng)溝里堆滿(mǎn)了垃圾，花臺(tái)里長(zhǎng)出了茂密的雜草和雜樹(shù)苗，操場(chǎng)上農(nóng)民曬稻谷留下的垃圾到處都是，校門(mén)口也很臟。我給同學(xué)們分配完勞動(dòng)任務(wù)，便和他們一道開(kāi)始做清潔，除草、清理陽(yáng)溝，不小心，我左腳小拇指被劃出一道很深的傷口，鮮血直流，班長(zhǎng)何吉瓊喊道：“老師，快去擦藥，我們能做好！”“快去打破傷風(fēng)針！”勞動(dòng)委員吳丹見(jiàn)狀也著急地說(shuō)。我堅(jiān)持著，同學(xué)們更加賣(mài)力，經(jīng)過(guò)近2小時(shí)的勞動(dòng)，清潔做得很徹底。同學(xué)們看到干凈整潔的校園，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

三、有教無(wú)類(lèi)，用理智的愛(ài)去催化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變

十四年的從教經(jīng)歷使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，是博大無(wú)私的愛(ài)，一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。”

李廣平同學(xué)是我班的學(xué)困生，他也是一名留守兒童，因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)，他行為離群，經(jīng)常遲到、不完成作業(yè)，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切，我沒(méi)有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥、挖苦他，而是以母親般的愛(ài)心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他。在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我在教室里見(jiàn)到李廣平，卻見(jiàn)他只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我感到一陣揪心的痛，急忙脫下自己的絨衣給他穿上，這個(gè)倔強(qiáng)的孩子輕輕說(shuō)了聲:“我不冷?！毖劬s紅了。了解到因?yàn)槟棠膛R時(shí)有事沒(méi)及時(shí)回家，他沒(méi)能吃午飯，我又領(lǐng)他到我家里去吃飯。家人的漠視、老師的關(guān)愛(ài)，使得這個(gè)孩子終于控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。面對(duì)這個(gè)可憐的孩子，我感覺(jué)到僅僅是給他談心、補(bǔ)課還是不夠的，最關(guān)鍵的是要讓他有一個(gè)溫暖的家，我時(shí)常在周末把他領(lǐng)回自己家，讓他感受家 的溫暖，同時(shí)還想方設(shè)法聯(lián)系他的爸爸、媽媽?zhuān)屗麄兌嚓P(guān)心這個(gè)孩子，給孩子應(yīng)有的愛(ài)，得到了溫暖的他從此像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，能?chē)?yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了，我還根據(jù)他的教育案例撰寫(xiě)了《淺談農(nóng)村留守兒童教育》一文，并發(fā)表在銅梁縣留守兒童案例《明天的希望》一書(shū)中。

實(shí)干出成績(jī)，有付出就有收獲。我所帶的班多次獲得上級(jí)的表彰，每年“六一”都被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)中隊(duì)”，在每次抽考中學(xué)生的成績(jī)都名列同級(jí)同類(lèi)學(xué)校榜首，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都戰(zhàn)果累累，我個(gè)人也多次被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，校級(jí)“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀教育工作者”。

俗話(huà)說(shuō)：“人往高處走，水往低處流?！鞭r(nóng)村教師是辛苦的，而偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村教師更辛苦，除工資以外，基本上沒(méi)有什么福利，這也難怪有的教師想方設(shè)法要進(jìn)城。我也曾想過(guò)，但我也是一個(gè)貧苦農(nóng)民的女兒，我要對(duì)得起打造我培養(yǎng)我的斑竹小學(xué)！往事歷歷在目，自己的成長(zhǎng)記憶猶新，最后，我終于想通了：我要用全心全意為農(nóng)村地區(qū)的孩子服務(wù)的決心和意志，永遠(yuǎn)選擇與孩子們作伴，為使農(nóng)村地區(qū)孩子能享受到高質(zhì)量的教育而奉獻(xiàn)出我的一切。選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說(shuō)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫(huà)，教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我將繼續(xù)用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的教師這一行，讓奉獻(xiàn)與愛(ài)心在平凡的事業(yè)中閃光。

二〇一〇年九月三日

第五篇：讓青春在事業(yè)中閃光

讓青春在事業(yè)中閃光

天義三中薛巖

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在這里與大家切磋關(guān)于班級(jí)管理的問(wèn)題，自擔(dān)任班主任那天起，我就意識(shí)到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。我深知我的背后是家長(zhǎng)的殷切的希望，我的一個(gè)舉動(dòng)重則可能影響孩子的一生。因此我在工作中除了盡力外，更要求自己盡心。今天我要談的既非成功的經(jīng)驗(yàn)，也不是感人的故事，只是將我在工作中一點(diǎn)作法向大家做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、充分利用學(xué)生“新起點(diǎn)，新面貌”的心理，促成和諧、有序、嚴(yán)謹(jǐn) 的班風(fēng)。

1、一周內(nèi)記住學(xué)生的名字。

記得剛剛畢業(yè)時(shí)，新生報(bào)到的前一天晚上就可拿到學(xué)生的檔案材料。當(dāng)初憑借著對(duì)工作的一腔熱情，不斷地翻看學(xué)生資料，把人名與照片相對(duì)應(yīng)起來(lái)。待見(jiàn)到新生后，根據(jù)記憶即可叫出大部分學(xué)生的姓名，學(xué)生們很吃驚。盡管馬上產(chǎn)生了威信，但效果也不是很如人意。后來(lái)只是在學(xué)生報(bào)到的當(dāng)天前一小時(shí)才能拿到學(xué)生名單，我曾試圖很努力地記幾個(gè)學(xué)生姓名并隨時(shí)叫出，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果很差：成績(jī)優(yōu)秀者被我叫出名字，給別的學(xué)生印象是老師只記住好學(xué)生，對(duì)他本人而言，助長(zhǎng)了驕傲氣焰，把昔日的榮耀當(dāng)成今后的資本，其前進(jìn)動(dòng)力還會(huì)減弱；成績(jī)很差的學(xué)生若被我叫到名字，他會(huì)心生疑慮：是不是老師發(fā)現(xiàn)了我的“劣跡”，“這個(gè)學(xué)生”的從零開(kāi)始、更新形象的熱情可能被我的努力熄滅。甚至有的學(xué)生很敏感地私下議論：“他是老師的親戚吧？老師怎么那么偏向他呢？”如此努力地記住少部分學(xué)生的名字換來(lái)的竟是孤立了少數(shù)人，打擊了多數(shù)人。因此我在接這屆學(xué)生時(shí)，一改往日的作風(fēng)，我一見(jiàn)到他們即坦然以告：“就像你們不認(rèn)識(shí)我一樣，我也不認(rèn)識(shí)你們，請(qǐng)用行動(dòng)告訴我你是怎樣的人，讓我早日認(rèn)識(shí)你，記住你?！边@是一種激勵(lì)，也是一種號(hào)召，他們會(huì)盡力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，尋找機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)并記住他們。課上，一個(gè)學(xué)生主動(dòng)舉手問(wèn)我問(wèn)題。我說(shuō)：“因?yàn)槟闱趯W(xué)好問(wèn)，所以我認(rèn)識(shí)了你?！币粋€(gè)學(xué)生主動(dòng)提出要做我的課代表，我說(shuō)：“我不會(huì)忘記勇敢者的名字?！毕抡n后，很多學(xué)生追逐打鬧，大聲說(shuō)話(huà)，而對(duì)于文文靜靜地坐在自己座位的學(xué)生，上課后我予以表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗袷叵抡n紀(jì)律，我記住了她。下午一個(gè)學(xué)生主動(dòng)與我打招呼，我說(shuō)：“你是第一個(gè)主動(dòng)與我打招呼的學(xué)生，我記住了你，因?yàn)槟愫苡卸Y貌?！彼芨吲d，與她同行的學(xué)生則面露羞愧之色。之后放學(xué)掃除中，一位學(xué)生干的特賣(mài)力，我記住了他并告訴學(xué)生們因?yàn)樗闹鲃?dòng)及勤勞使他成了我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)生??

當(dāng)然，也有些學(xué)生是這樣被我認(rèn)識(shí)的：“你是第一個(gè)遲到的人、你是第一個(gè)上課搞小動(dòng)作的人、你是第一個(gè)不完成作業(yè)的人、你是第一個(gè)違反校規(guī)的人??”這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生最嚴(yán)厲的批評(píng)，誰(shuí)愿意在新的起點(diǎn)上就被老師 這樣認(rèn)識(shí)？于是同學(xué)們都會(huì)把缺點(diǎn)“收藏起來(lái)”。他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)中進(jìn)步，不到一周我就任意叫出學(xué)生的名字。

我也很清楚，與班主任相比科任老師遠(yuǎn)沒(méi)有那么多機(jī)會(huì)與學(xué)生接觸。為了讓他們更快地熟悉學(xué)生，我讓學(xué)生用A4紙自制名字牌，名字面向講桌，放于桌子上，為老師們提供方便，面向?qū)W生本人的要求寫(xiě)課表及本周要改缺點(diǎn)，也方便和約束了學(xué)生的不良行為，于是我的班級(jí)在順風(fēng)中起錨。

2、開(kāi)好主題班會(huì)。

我很清楚生硬的命令或說(shuō)教沒(méi)有學(xué)生內(nèi)在的自律、上進(jìn)更有效。新生接待完畢后，我并不是馬上領(lǐng)著大家呆板地去學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》，而是先問(wèn)學(xué)生：“你們說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在的孩子想要成為英才，必須具備什么條件？”有的學(xué)生說(shuō) ：“學(xué)習(xí)好，會(huì)電腦、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞?！笨神R上就有學(xué)生反駁說(shuō)：“光學(xué)習(xí)好還不行，更要品德好。”于是大家爭(zhēng)論一番后，我馬上總結(jié)出：有才有德。然后接著問(wèn)：“光有才有德就行了嗎？”大家低下了頭，于是我提醒大家：“這人既有才也有德但從不關(guān)心集體，什么事也不參與可以嗎？”接下來(lái)我告訴他們更要有群體榮譽(yù)感，即參與群體活動(dòng)并在管理事情中，增強(qiáng)能力。學(xué)生明確了這些并產(chǎn)生廣泛的認(rèn)可之后，再學(xué)《守則》和《規(guī)范》，進(jìn)一步明確守紀(jì)是他們成長(zhǎng)中的必要約束，是有德的表現(xiàn)，最基本的要求，而不是學(xué)校強(qiáng)加給他們的“枷鎖”。

3、精挑細(xì)選自己的得力助手，組成強(qiáng)有力的班委會(huì)。

學(xué)生剛剛到學(xué)校，第一天就得確立班委，可是老師對(duì)學(xué)生又不熟悉，那怎么確立班委？我想應(yīng)該記住這樣一種認(rèn)識(shí)，班級(jí)建設(shè)不能只靠教師，而要靠同學(xué)。在同學(xué)當(dāng)中，每個(gè)人必然有這種愿望，希望也參與管理。我們過(guò)去確立班干部的時(shí)候，往往是老師指定。在這兒談?wù)勎业挠^(guān)念：我希望每個(gè)同學(xué)都能成為管理者。

可是如果要每個(gè)人都能成為管理者，這就有兩個(gè)難題了，第一個(gè)難題就是，總不能讓每個(gè)學(xué)生都當(dāng)班干部吧；第二個(gè)難題是第一次確立班委會(huì)干部，確定誰(shuí)呢？我是這樣做的，一般來(lái)講，剛剛學(xué)生進(jìn)校以后，第一天我會(huì)確立班干部，但我同時(shí)這樣跟同學(xué)們講，我們這個(gè)班委以后都由同學(xué)選，這是我一貫的慣例。但是選舉它有一個(gè)過(guò)程，此前同學(xué)之間不熟悉，選誰(shuí)呢？所以我事先講好，我們先確立幾個(gè)臨時(shí)班委干部。臨時(shí)班委干部怎么產(chǎn)生呢，可以自薦產(chǎn)生，我跟同學(xué)們講，“在小學(xué)做過(guò)班干部的，愿意為這個(gè)新的班集體服務(wù)嗎？”他們有的以寫(xiě)紙條或者以舉手的方式自薦，有那么三五個(gè)，這個(gè)臨時(shí)班委會(huì)就建立了。當(dāng)然有的時(shí)候還不止三五個(gè)，有的時(shí)候我們七個(gè)班委干部，可是報(bào)名的就有九個(gè)、有十個(gè)，那就可以搞一次小小的競(jìng)選了，競(jìng)選臨時(shí)的班委干部。假如說(shuō)有七個(gè)同學(xué)自薦，我們就確定七個(gè)同學(xué)為班委干部，并且我跟他們說(shuō)：“你們的任期只有一個(gè)月。一個(gè)月以后我們?cè)賮?lái)進(jìn)行正式選舉。在這一個(gè)月之內(nèi)，你們 要以自己的行動(dòng)贏(yíng)得同學(xué)們的擁護(hù)?！蔽腋瑢W(xué)們也講，我們這個(gè)班委是臨時(shí)班委，還不是正式的選舉。第一次確立班委，主要是確立臨時(shí)班干部。

一個(gè)月以后，同學(xué)們就根據(jù)這幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)和工作能力，根據(jù)對(duì)他們的了解，進(jìn)行選舉。這個(gè)選舉也要經(jīng)過(guò)一定的程序，也是先自薦或者互相推薦候選人，假如是七個(gè)班委，至少要有９位候選人，差額選舉，然后上臺(tái)一一演說(shuō)。他可以談?wù)勊Ｍ麚?dān)任什么班委，為什么想當(dāng)班委，說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)是什么，缺點(diǎn)是什么，當(dāng)上班委的打算等等，全方位的讓同學(xué)們了解你自己，然后再進(jìn)行選舉。這個(gè)選舉是非常隆重的，我們一般來(lái)講要有一節(jié)課的時(shí)間，學(xué)生發(fā)表演說(shuō)，然后投票。投完票當(dāng)場(chǎng)唱票，然后以票數(shù)多少為依據(jù)，最后選出我們的班委干部，成立班委會(huì)。

二.寫(xiě)好周記評(píng)語(yǔ)—點(diǎn)燃孩子的激情，走進(jìn)學(xué)生的心靈。

記得一位很有成就的朋友曾就學(xué)生德育說(shuō)過(guò)一句很獨(dú)到的話(huà)：為師者，須懂百人心，知百人性。我認(rèn)為班主任更是如此。這就要求我們首先必須走進(jìn)孩子的心里。那就必須了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，這方面語(yǔ)文老師有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)日記，大部分思想動(dòng)態(tài)已掌握。但作為英語(yǔ)老師的我，只好通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)周記，用周記評(píng)語(yǔ)這方樂(lè)土來(lái)與學(xué)生溝通。

我從來(lái)不會(huì)寫(xiě)“你很優(yōu)秀，你很努力”等放之四海皆準(zhǔn)的評(píng)語(yǔ)。每次收齊學(xué)生周記，我都會(huì)認(rèn)真去讀，去思考學(xué)生的每一句話(huà)，設(shè)身處地想他們所想，盡一切力量讓自己的心去走進(jìn)學(xué)生的心。

成績(jī)特好學(xué)生在考完試后寫(xiě)道：“真擔(dān)心下次考不好，感覺(jué)那么多人在后面追著跑?！睂?duì)此我寫(xiě)道：“對(duì)于你而言，對(duì)手是自己，低下頭來(lái)走路，今日事今日畢、今日精即可?！彼戳撕蠓e極調(diào)整心態(tài)，果真有效。我班有名這樣的學(xué)生，連續(xù)幾次考試成績(jī)都不盡如人意，她很失望，在周記中痛哭流涕地寫(xiě)道：“老師，我對(duì)自己徹底失去了信心，我不相信自己的能力了。我覺(jué)得我沒(méi)希望了，我爬不起來(lái)了。老師，我怎么辦呀？”看過(guò)之后，我能深切地感受到這位學(xué)生那種失望—幾乎是絕望的心情。她是個(gè)急性子，因家庭因素一年級(jí)起即在校寄宿，沒(méi)有養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中經(jīng)過(guò)大量思想工作開(kāi)始轉(zhuǎn)變，可是卻想一蹴而就，導(dǎo)致了關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)常因基礎(chǔ)差底氣不足而對(duì)自己?jiǎn)适判?。我這樣寫(xiě)道：“老師知道你很難過(guò)，老師也非常難過(guò)。作為你的班主任，我從心里希望你能快樂(lè)，學(xué)生快樂(lè)才是老最大的快樂(lè)。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)有許多坎坷，這就需要我們有一股韌勁，有必勝的信心和決心，能力是成功必不可少的因素，但更重要的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信心。我把蒲松齡的一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)給你‘有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！敝笥终宜勑?，告訴她怎樣今日事今日畢，補(bǔ)上六年被丟下的功課需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，結(jié)果一定事遂人愿。在以后的日子里，她的心態(tài)平和了許多，少了幾分浮躁，多了幾分踏實(shí)。她的抗挫折能力明顯增強(qiáng)。此后，她的考試成績(jī)終于有所上升。她在周記中寫(xiě) 道：老師，您知道您的評(píng)語(yǔ)對(duì)我有多大作用嗎？我明白了一個(gè)道理—人，無(wú)論在任何情況下都要相信自己。

我班有個(gè)叫云娜的學(xué)生，回答問(wèn)題一直不是很踴躍，全班63名學(xué)生她學(xué)習(xí)成績(jī)排名57。英語(yǔ)綜合活動(dòng)課開(kāi)到初二下半學(xué)期時(shí)，她在周記中寫(xiě)道：“我真想當(dāng)主持人，做夢(mèng)都想?！蔽液艹泽@，也很欣慰。于是我寫(xiě)道：“為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，相信你能行，下次活動(dòng)課先把自己的節(jié)目演好?！彼兆隽?，并且實(shí)現(xiàn)了她的主持人夢(mèng)。畢業(yè)兩年后，見(jiàn)到步入社會(huì)她，很高興地告訴我她開(kāi)了家鮮花禮儀店，并且一直記得我給她的鼓勵(lì)：給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我想說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)教育的成功只是看著自己的學(xué)生考入名牌學(xué)府？難道看到自己的學(xué)生自信陽(yáng)光地面對(duì)生活，用自己的勤勞吃飯就不算教育成功嗎？我看到她后，依舊可以體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足。

而我班中叫志偉的學(xué)生更是令我難忘。志偉經(jīng)歷復(fù)雜，曾讀過(guò)三年初中，可參加中考離分?jǐn)?shù)線(xiàn)還是太遠(yuǎn)。初來(lái)班級(jí)時(shí)我給予他超多的關(guān)愛(ài)，終于說(shuō)動(dòng)他 “浪子回頭”，要大干一場(chǎng)。一次數(shù)學(xué)沒(méi)考好，他在周記中寫(xiě)道：“老師，我太對(duì)不起您了，辜負(fù)了您的厚望。”我馬上寫(xiě)道：“首先，你最對(duì)不起的是自己，因你前段時(shí)間精力沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上。其次，青蛙向前一躍還可能向后退兩步積蓄力量，用行動(dòng)告訴我，你行。”結(jié)果那年暑假他自覺(jué)給自己加壓，通過(guò)一套套練習(xí)題補(bǔ)上了以往的不足。我在周記中寫(xiě)道：“為師者得遇學(xué)生如你，言必聽(tīng)，計(jì)必從，行必果。于愿足矣?！彼K于改變了留給世人的那種惡劣印象，順利考入高中。

事后想來(lái)，正是通過(guò)評(píng)語(yǔ)，孩子們體會(huì)到了對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)注，開(kāi)啟了他們的心靈之窗，點(diǎn)燃了他們的奮斗的激情。

三、甘當(dāng)綠葉，做好科任教師生助手。

開(kāi)學(xué)時(shí)間不是很長(zhǎng)，有幾個(gè)學(xué)生反映我們某老師上課情況說(shuō)：某老師上課時(shí)說(shuō)話(huà)的人太多，教室亂哄哄的，甚至他的講課聲音都聽(tīng)不清楚。我問(wèn)：那他沒(méi)管？學(xué)生說(shuō)：他管了，可同學(xué)們都不聽(tīng)他的。

說(shuō)句實(shí)話(huà)，剛聽(tīng)到這事再聯(lián)想到他的態(tài)度及教學(xué)成績(jī)，真是有些窩火；不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，窩火無(wú)用。不能要求人人十全十美。再說(shuō)我相信每個(gè)老師都有教好學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。還是冷靜下來(lái)分析一下，于是我采取了以下做法：

1、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)：首先告訴同學(xué)們課堂是老師傳授知識(shí)的主要場(chǎng)所，認(rèn)真聽(tīng)講是同學(xué)們獲取知識(shí)的主要途徑。同學(xué)們上課說(shuō)話(huà)、教室亂哄哄、紀(jì)律差從一定層面上反映出這個(gè)班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，更反映了學(xué)生的素質(zhì)。要求每周例行檢舉選出不聽(tīng)課的學(xué)生名單，并核實(shí)予以懲戒。

2、做耐心細(xì)致的思想工作。告訴學(xué)生：①教學(xué)包括教師的教與學(xué)生的兩個(gè)方面。教學(xué)的順利進(jìn)行離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與，和諧融洽的師生關(guān)系是課堂教學(xué)進(jìn)行的重要條件。②現(xiàn)實(shí)中每個(gè)老師各有特點(diǎn)，也都有教好學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，同學(xué)們應(yīng)該相信自己 的老師是最好的，心誠(chéng)則靈，只有親其師、信其道，才能學(xué)好。③ 同學(xué)們都需要認(rèn)可、鼓勵(lì)，老師又何嘗不是如此？如果大家都以賞識(shí)信賴(lài)的目光與心態(tài)聽(tīng)講，老師的課必然會(huì)越來(lái)越好。④尊重老師也是中學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，老師上面講都不聽(tīng)，何談尊重老師？那老師又如何尊重你賞識(shí)你呢？

3、及時(shí)上好班會(huì)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中收獲。

在上述幾項(xiàng)工作做完后，針對(duì)班內(nèi)存在的一些問(wèn)題和情況，我在班里召開(kāi)了一次主題為“聽(tīng)好每一節(jié)課，抓好每一分鐘”的主題班會(huì)。

周一第七節(jié)上課鈴響后，主持人嘉楠健步走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，什么是時(shí)間？我相信不同的學(xué)生有不同的理解，下面我們首先欣賞一篇文章《珍惜時(shí)間》，聽(tīng)聽(tīng)作者對(duì)時(shí)間的感受?！蔽恼聞倓傋x完，同學(xué)們就開(kāi)始踴躍發(fā)言，有的說(shuō)：“ 我很欣賞富蘭克林的一句話(huà)‘你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！边€有學(xué)生說(shuō)：“把握不了今天的人，也造就不了明天。所以我們應(yīng)抓緊現(xiàn)在的一分一秒，造就我們美好未來(lái)。”有的說(shuō)：“文章中說(shuō)‘是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇地向前劃?！乙f(shuō)：是十五班的學(xué)生，就要立志三年鑄劍，他日披荊斬棘。”學(xué)生們熱烈鼓掌，嘉楠笑著說(shuō)：“很有氣魄，很有志氣?！?/p>

隨后，主持人按預(yù)前商量的既定方案又提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生，讓他們談一自己的看法與感受，但結(jié)果說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次，主持人趁機(jī)說(shuō)：“我們同樣是聽(tīng)課，效果一樣嗎？”學(xué)生們齊聲回答：“不一樣?！敝鞒秩苏f(shuō)：“實(shí)際上這就是我們成績(jī)產(chǎn)生差距的原因，可是為什么呢？

學(xué)生們各抒己見(jiàn)，找到成績(jī)不理想的上課原因。這時(shí)我在講臺(tái)下注意到幾個(gè)課上不注意聽(tīng)講不認(rèn)真思考問(wèn)題的學(xué)生都低下了頭，接著主持人又進(jìn)一步引導(dǎo)：“現(xiàn)在可能有的同學(xué)下了決心，我一定要聽(tīng)好每一節(jié)課，我相信你們一定也能夠做到。那么一分鐘的價(jià)值是多少呢？我們來(lái)搞一次測(cè)試，規(guī)則是實(shí)事求是。”

于是主持人拿出兩個(gè)生辟難寫(xiě)的單詞給同學(xué)們一分鐘的時(shí)間記憶，然后聽(tīng)寫(xiě)，同桌交換檢查，檢查結(jié)果顯示，全班同學(xué)幾乎全對(duì)。然后請(qǐng)英語(yǔ)成績(jī)較差的人談如何做到，有的說(shuō)，我集中注意力記就記住了；有的說(shuō)，我先記了音標(biāo)，會(huì)發(fā)音，再記拼寫(xiě)……

然后主持人又拿出一首對(duì)大家都陌生的唐詩(shī)，同樣是一分鐘的時(shí)間要求大家記憶并默寫(xiě)，結(jié)果測(cè)試有5名同學(xué)只寫(xiě)上兩句，有3名同學(xué)個(gè)別字有錯(cuò)，有一名同學(xué)把作者寫(xiě)錯(cuò)了，這時(shí)主持人說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道了一分鐘的價(jià)值嗎？我們不要看不起一分鐘的時(shí)間，不要看不起點(diǎn)滴的知識(shí)，淵博的學(xué)識(shí)都是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。相信同學(xué)們都知道怎么做了，對(duì)嗎？”同學(xué)們都激動(dòng)地回答：“對(duì)?！?/p>

這時(shí)主持人邀請(qǐng)我作總結(jié)發(fā)言，我說(shuō)道：“同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們真的很重要，一分鐘的價(jià)值對(duì)于我們?nèi)魏稳藖?lái)說(shuō)都意義重大。相信通過(guò)今天的班會(huì)課，大家已經(jīng)知道上課說(shuō)話(huà)，搞小動(dòng)作，對(duì)各位意味著什么了。我希望同學(xué)們?cè)谡n下把自己的所思所想寫(xiě)下來(lái)，好嗎？”

班會(huì)課至此結(jié)束，學(xué)生們從親身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了怎樣聽(tīng)好每一節(jié)課，珍惜每一分鐘。

春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往。我和初一十五班的所有科任們風(fēng)雨同舟已是又一載，一年里，為學(xué)生，我們透支著生命，透支著青春；為學(xué)生，我們傳授著知識(shí)，奉獻(xiàn)著愛(ài)心。如果說(shuō)，初一十五班有取得些取成績(jī)的話(huà)，那是全體科任努力的結(jié)果，在此我深表謝意，如果說(shuō)，十五班學(xué)生還是那么浮躁、懶惰任性甚至散漫，那是我以后努力的方向，敬請(qǐng)各位科任海涵。謝謝大家。