第一篇：期末總結(jié)：讓幸福在愛中延伸

期末總結(jié)范文：讓幸福在愛中延伸

（2011——-2012學(xué)年度第二學(xué)期）

鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)馮波

許多人都喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)收獲的季節(jié)。然而，我卻喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓俏覀兝蠋熓斋@的季節(jié)。炎炎夏日，送走自己帶了五年的學(xué)生，心頭竟有一絲的不舍與留戀。做班主任不容易，做畢業(yè)班班主任更不容易。但只要心中有愛，就會(huì)覺得幸福、快樂。哪怕是再多的麻煩和心酸，過(guò)后也是甜蜜的回憶。

一、愛這份職業(yè)，孜孜不倦

我曾經(jīng)做過(guò)畢業(yè)班的班主任工作，也深知畢業(yè)班工作的重要。它既是小學(xué)學(xué)習(xí)的收口，又是初中學(xué)習(xí)的開始。因此，在知識(shí)上和學(xué)習(xí)方法上要做好總結(jié)與過(guò)度?，F(xiàn)在的教材與原來(lái)的老教材有所不同，對(duì)綜合復(fù)習(xí)的系統(tǒng)歸納還不夠具體完善，需要老師根據(jù)情況做具體的調(diào)整與歸納。因此，在本學(xué)期初，我就認(rèn)真研讀教材，提前備課，有目的、有計(jì)劃的做好本學(xué)期的教學(xué)安排。做到了認(rèn)真研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中準(zhǔn)確把握《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，做到與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，向四十分鐘要質(zhì)量。在每一節(jié)課的教學(xué)中，我都注重把前后知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)新知，而且能與舊知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣就減輕了總復(fù)習(xí)的壓力，分散了教學(xué)難點(diǎn)。例如，在教學(xué)圓柱的表面積與體積時(shí)，與長(zhǎng)方體和正方體的表面積與體積結(jié)合起來(lái)，學(xué)生很容易掌握了圓柱體的體積和表面積，為期末復(fù)習(xí)空間與圖形打下了良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，有效地對(duì)教材進(jìn)行增補(bǔ)與調(diào)整，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化，為初中的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

在教學(xué)中，我還注意了對(duì)學(xué)生的分層教學(xué)，讓不同學(xué)生都會(huì)有所收獲。注重了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在教育教學(xué)中，我準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的管理方法及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。(范文網(wǎng)　004km.cn)在期末復(fù)習(xí)階段收到了良好的效果。學(xué)生都能針對(duì)每一部分知識(shí)進(jìn)行自我總結(jié)歸納，對(duì)不會(huì)不懂的問題作重點(diǎn)研究與練習(xí)。復(fù)習(xí)效果良好，好的學(xué)生有提高，差的學(xué)生有進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的自我總結(jié)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

二、愛這些學(xué)生，誨人不倦

1、親近、研究學(xué)生

班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，研究學(xué)生的個(gè)性特征，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在這里，我只想講述發(fā)生在班里的幾件小事，與大家分享。

1、我的柔情你會(huì)懂

我班的韓浩同學(xué)，是個(gè)智力超群的男孩。就是特別不喜歡做作業(yè)。老師說(shuō)，家長(zhǎng)說(shuō)，但都收效甚微。我知道這個(gè)孩子特別懂事，特別能體諒大人的辛苦。于是在一次談心中我對(duì)他說(shuō)：“你媽媽每天要趕早市賣菜，晚上要陪你姐去補(bǔ)習(xí)，她已經(jīng)夠累的了。如果你再讓你媽媽不省心，讓你媽媽看你寫作業(yè)，那她就該更累了。你愿意讓媽媽更辛苦嗎？”從此以后，他的作業(yè)再也沒有拖拉過(guò)。成績(jī)也恢復(fù)到了從前。兵法上說(shuō)以柔克剛，對(duì)待這樣的學(xué)生不能硬碰硬，應(yīng)該回避直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，調(diào)動(dòng)起孩子的滿腔柔情，就可以很容易達(dá)到目的。

2、讓你知道我愛你

我班的張衛(wèi)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，升入六年級(jí)以來(lái)更是難上加難。就是這樣的一個(gè)學(xué)生，他充滿朝氣與活力，心思如果不往學(xué)習(xí)上用就會(huì)往別的地方用。調(diào)皮、搗亂，上課不聽講，影響其他同學(xué)等。我班有幾個(gè)這樣的學(xué)生，但直至期末也一直沒有學(xué)生放棄學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律，影響他人，我的方法就是讓差生感覺到你是愛他的。愛可以感化一切。孩子雖然學(xué)習(xí)不好，但他同樣希望得到老師的重視和同學(xué)的友愛。因此，我挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，從別的方面激勵(lì)他們，讓他們覺得自己違法紀(jì)律，影響班級(jí)，給老師添麻煩不好意思。張衛(wèi)同學(xué)在我的留言冊(cè)上這樣寫道：老師，其實(shí)我就是一個(gè)壞孩子，如果不是你這樣關(guān)心我，讓我在同學(xué)中有面子，我就不會(huì)像今天這樣老老實(shí)實(shí)的坐在教室了了。我媽媽說(shuō)她很感謝你，其實(shí)我最感謝你。你問我怕不怕你，其實(shí)老師批評(píng)我我不怕，就怕你找我單獨(dú)談話。你的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)比批評(píng)更可怕。謝謝你，老師，你讓我明白了許多做人的道理?！睂?duì)待差生不嫌棄，不放棄。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)與長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短是我應(yīng)該做的。正因?yàn)槿绱?，讓我在今年的畢業(yè)班管理中得心應(yīng)手，事半功倍。

3、請(qǐng)讓我為你驕傲

在班級(jí)管理中，對(duì)好學(xué)生的教育也是一門學(xué)問。好的學(xué)生雖然成績(jī)好，但自私心理嚴(yán)重。對(duì)同學(xué)不關(guān)心，對(duì)班級(jí)、學(xué)校的號(hào)召不響應(yīng)，總覺得自己有優(yōu)勢(shì)。要克服這種心理，就要建立一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)估。我在本學(xué)期中，把日常值日，大掃除和對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)都作為評(píng)比項(xiàng)目，這樣有效克服了好孩子的自私心理。在期末評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí)，不以分?jǐn)?shù)論英雄，而以平時(shí)表現(xiàn)論高低。這樣克服了優(yōu)等生只顧學(xué)習(xí)，不顧班級(jí)和他人的弊病，讓班級(jí)在一種健康積極的氛圍中進(jìn)步。在期末復(fù)習(xí)階段，好的同學(xué)主動(dòng)幫助差的同學(xué)，減輕了老師的輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也加深了好同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握，增強(qiáng)了班級(jí)的集體凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成，有效地培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、給每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)

斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個(gè)能夠有自制的人，而不是需要一個(gè)別人來(lái)管制的人?！备鶕?jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此，在本學(xué)期中，我放手讓班干部大膽地管理班級(jí)，讓學(xué)生自己去開展活動(dòng)，如：“黨啊，我為你歌唱”主題班會(huì)，節(jié)假日各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)小干部是班主任的左右手。在本學(xué)期中，我又認(rèn)真塞選了一些有工作能力的小

班干部，同時(shí)精心培養(yǎng)鍛煉他們。幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

通過(guò)這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚，不少學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭增強(qiáng)了，班干部形成了嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)的好思想，成為了學(xué)生心目中的帶頭人，過(guò)去那種“不敢管”或“只說(shuō)不做”的被動(dòng)局面大有改變。

三、從點(diǎn)滴做起，細(xì)微之處見真情

1、青春期的到來(lái)，自我意識(shí)的覺醒，學(xué)生已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了，有的學(xué)生保持沉默，有的學(xué)生無(wú)所謂，甚至有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，我們不妨換個(gè)角度試試看，做他的知心人，做他的好朋友，換一種口氣，換一種說(shuō)法，效果會(huì)更好。我經(jīng)常告訴學(xué)生：一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小家庭，這個(gè)家庭的榮辱關(guān)系著我們每一位學(xué)生的榮辱，每一位學(xué)生的成績(jī)的取得，也是不斷地在為這個(gè)家庭添光彩。在班集體良好風(fēng)氣的培養(yǎng)上，我讓人人都行動(dòng)起來(lái)，自己管理好自己，做到自律。讓整個(gè)班級(jí)形散而神不散。課間我總會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間問問同學(xué)家里的情況，最近的變化，傾聽學(xué)生的心聲。對(duì)合理化要求給予采納。這樣一來(lái)，學(xué)生覺得與老師的心貼近了，行動(dòng)就能跟上步伐了。陰雨天囑咐同學(xué)多穿點(diǎn)，帶好傘，騎車的同學(xué)慢點(diǎn)騎，走路的同學(xué)要小心。母親節(jié)父親節(jié)告訴孩子們?yōu)榘职謰寢屪鳇c(diǎn)事，做個(gè)懂事的好孩子。

2、班主任工作不僅是做好學(xué)生的工作，而且也要做好家長(zhǎng)的工作。我們面對(duì)的農(nóng)村家長(zhǎng)知識(shí)面狹窄，對(duì)孩子的教育呈現(xiàn)出心有余而力不足的狀態(tài)。我經(jīng)常通過(guò)校訊通和博客給家長(zhǎng)做家教方面的輔導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子。在期中的家長(zhǎng)會(huì)上，我為家長(zhǎng)做了針對(duì)畢業(yè)班家長(zhǎng)的家教輔導(dǎo)，受到家長(zhǎng)的歡迎，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的建議得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，取得了家長(zhǎng)的支持與理解，在畢業(yè)前的復(fù)習(xí)中得到家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)助。相信學(xué)生，更要相信家長(zhǎng)，在畢業(yè)前對(duì)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查中，家長(zhǎng)給我提出了合理化建議，使我的工作有了改進(jìn)與提高。期引導(dǎo)家長(zhǎng)正確

末的背誦與默寫都是家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在家完成的，而且效果也不錯(cuò)。不僅減輕了我的負(fù)擔(dān)，而且給了我動(dòng)力。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，便于了解孩子的心理與動(dòng)向，能做到有的放矢的教育。

3、開展讀書活動(dòng)

六年級(jí)，雖然說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是絕不能忽略對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在本學(xué)期中，我?guī)椭⒆觽兒侠戆才艜r(shí)間，堅(jiān)持讀完四大名著，引導(dǎo)孩子讀好書，多讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。針對(duì)孩子們青春期的萌動(dòng)，我用班費(fèi)為孩子們購(gòu)買了一套關(guān)于青春期的書，孩子們能利用中午時(shí)間認(rèn)真閱讀，并從中得到了教育和啟發(fā)，有效解答了孩子們的青春期問題，杜絕了早戀。孩子們少了一些叛逆，多了一份成熟與穩(wěn)重。養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，會(huì)讓孩子們受益終生。

一學(xué)期的工作就這樣在緊張與忙碌中度過(guò)?；厥讈?lái)時(shí)路還有許多不足與遺憾，一路有大家的支持與幫助，對(duì)大家深表謝意。在大家的幫助與我們師生的共同努力下，我班被評(píng)為區(qū)三好班級(jí)，我班召開的以“黨啊，我們?yōu)槟璩睘橹黝}的班會(huì)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)，我班獲鄉(xiāng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，被評(píng)為精神文明班，我本人獲區(qū)陽(yáng)光體育優(yōu)秀班主任稱號(hào)。成績(jī)的取得只能代表過(guò)去，未來(lái)的日子還需繼續(xù)努力，我相信只要心中有愛，幸福就一定會(huì)在愛中延伸

第二篇：讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸

讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們： 你們好！首先，感謝局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一次參選的機(jī)會(huì)！我的競(jìng)聘主題是：讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸。我叫xxx，今年46歲，中共黨員，大專學(xué)歷，自1979年參加工作至今一直在財(cái)政部門工作，現(xiàn)任xx財(cái)政所黨支部書記、主任。由于鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)的改革，我與其他同仁一道參與競(jìng)爭(zhēng)上崗。根據(jù)本人的工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及本人工作特長(zhǎng)，這次競(jìng)聘選擇的崗位是：厲山鎮(zhèn)財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)職位，希望大家一如既往地對(duì)我信任，給予支持，我競(jìng)聘崗位的條件和優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面： 一是過(guò)去的工作歷程及工作業(yè)績(jī)?yōu)槲业於烁?jìng)聘的基礎(chǔ)。參加工作以來(lái)，我在黨組織的培養(yǎng)教育下成長(zhǎng)，在工作上踏踏實(shí)實(shí)，在生活一嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)，在財(cái)政工作的歷程中，特別是我任財(cái)政所主任6年中，無(wú)論是財(cái)政所集體或個(gè)人，曾多次受到省、市、區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，財(cái)政所連續(xù)3屆被省委、省政府評(píng)為省級(jí)文明單位，連續(xù)5年被市區(qū)評(píng)為先進(jìn)單位。2002年，被區(qū)財(cái)政局評(píng)為十佳財(cái)政所，2004年被區(qū)委組織部評(píng)為“奮發(fā)有為的好班子”。多年被鎮(zhèn)委、政府評(píng)為“紅旗單位”，我個(gè)人也多次被區(qū)政府區(qū)財(cái)政局評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。這些榮譽(yù)的取得，既是單位集體的努力，也與個(gè)人的辛勤工作分不開。在我二十多年的工作的歷程中，我總是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待事業(yè)，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待同志，不驕不躁，對(duì)待表?yè)P(yáng)，心悅誠(chéng)服，對(duì)待批評(píng)，無(wú)怨無(wú)悔接受，虛心、誠(chéng)意傾聽意見，因而在工作上才不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。二是我競(jìng)聘財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)這一崗位有我自身的條件優(yōu)勢(shì)。這次行政機(jī)構(gòu)改革是黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策，省、市、縣黨委政府有統(tǒng)一的安排部署，雖然這次行政機(jī)構(gòu)改革打破了“鐵飯碗”、“鐵交椅”，但我高興地與大家一道站在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng)上崗，此次申報(bào)競(jìng)爭(zhēng)財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)崗位，權(quán)衡利弊，審度自我，自認(rèn)為有其競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，第一政治素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的條件具備，表現(xiàn)在三個(gè)方面： 表現(xiàn)其一，組織原則性強(qiáng)。財(cái)政的主要職能是保證黨委、政府工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在過(guò)去行使財(cái)政職能中，能夠擺正自己的位置，堅(jiān)持“下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央?！钡脑瓌t，工作上嚴(yán)格執(zhí)行黨委決議，大事請(qǐng)示，小事匯報(bào)，意見桌上提，會(huì)后不亂語(yǔ)。表現(xiàn)其二，是非分辯力強(qiáng)。在財(cái)政工作中能堅(jiān)持原則，自覺按照黨的路線、方針、政策和財(cái)政法律法規(guī)辦事，嚴(yán)格執(zhí)行黨委、政府的各項(xiàng)管理制度。當(dāng)然，要堅(jiān)持和執(zhí)行這些制度，肯定有不順人意的地方，特別是目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)狀況，在這方面首先我不是老好先生，但我想也不會(huì)因此而失去民意。表現(xiàn)其三，為政謙潔，行為端正。財(cái)政是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，以國(guó)家為主體，集中一部分社會(huì)產(chǎn)品用于滿足社會(huì)公共需要的分配。他主要是運(yùn)用生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)之道在財(cái)政資金運(yùn)用過(guò)程中對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各方面進(jìn)行調(diào)節(jié)、干預(yù)和管理監(jiān)督，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我從事財(cái)政工作26年來(lái)，就是按照這些職能要求辦的，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定起到了積極作用，沒有因“生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)”運(yùn)用不當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，也沒有因財(cái)政管理監(jiān)督不善而導(dǎo)致腐敗和經(jīng)濟(jì)違法犯罪。作為我本人“常在河邊走，就是沒濕腳”。這是大家有目共睹的，各接受市縣財(cái)政審計(jì)未出現(xiàn)違紀(jì)、違法、違規(guī)行為的結(jié)論就是最好的證明。第二，是有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)勢(shì)。表現(xiàn)在以下四方面： 其一，具備熟練的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)。由于搞財(cái)政工作多年，逐步積累了豐富的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)，并可以熟練地運(yùn)用在財(cái)政工作中。在勤奮工作的同時(shí)，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，參加工作以后，又在襄樊財(cái)校脫產(chǎn)進(jìn)修兩年，2000年又在學(xué)校函授大專班學(xué)習(xí)兩年。實(shí)踐和理論的結(jié)合使我積累了一套行之有效的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)，完全能勝任所競(jìng)聘職位的工作。其二，精通財(cái)政業(yè)務(wù)。對(duì)財(cái)政部規(guī)定的會(huì)計(jì)科目和財(cái)務(wù)制度有較好的運(yùn)用能力，對(duì)企事業(yè)單位在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)行為，有較強(qiáng)的識(shí)別能力和辦案能力。其三，多年的工作崗位和工作環(huán)境，使我對(duì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)、管財(cái)?shù)乃悸访魑?，?duì)本鎮(zhèn)財(cái)源分布、培植財(cái)源的重點(diǎn)明確。其四，對(duì)有效地運(yùn)用資金找到了套路。對(duì)這點(diǎn)我不深度闡述。人們常說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)是資本，是效益”。本人身為財(cái)政所長(zhǎng)，熟悉怎么管錢，怎么用錢，怎么生錢，這是在財(cái)務(wù)制度允許下找到的最佳答案。只要我競(jìng)聘上崗后，我將更加努力地搞好本職工作，更讓領(lǐng)導(dǎo)舒心，讓同仁放心，讓群眾稱心。第三，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。多年的財(cái)政崗位磨練，使我具備了一定工作協(xié)調(diào)能力，在上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，在下組織收入，與各部門協(xié)同作占完成任務(wù)。雖然我在財(cái)政所主任的崗位上已經(jīng)工作較長(zhǎng)時(shí)間，但我一點(diǎn)也沒有感到輕松，因?yàn)槲疑钪?，要想干好這個(gè)工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績(jī)才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，如何把獻(xiàn)策經(jīng)所的工作落到實(shí)處，

推進(jìn)財(cái)經(jīng)管理職能到位，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，擴(kuò)大財(cái)源建設(shè)，讓厲山財(cái)經(jīng)所的光輝歷史成為激勵(lì)我們每位干部職工工作的原動(dòng)力。在榮譽(yù)面前不驕傲，在困難面前不低頭，扎實(shí)工作，勤于思考，努力再創(chuàng)新的輝煌，是我今后工作的重點(diǎn)。如何做好這些對(duì)于我一個(gè)競(jìng)選者來(lái)說(shuō)需要勇氣，更需要能力，因此，如果我能得到大家的認(rèn)可，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业木唧w工作打算，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。一．加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平?；鶎迂?cái)經(jīng)所處在財(cái)政監(jiān)管的第一線，政策性強(qiáng)，涉及面廣，工作千頭萬(wàn)緒，一個(gè)財(cái)經(jīng)所長(zhǎng)最基本的要求是對(duì)自己所管理的業(yè)務(wù)不但要熟悉，而且要精通，我想在今后的工作中要進(jìn)一步下功夫，勤學(xué)苦練，視學(xué)習(xí)為生命之源，使自己真正成為一名在思想上、工作上的帶頭人，具體做到三個(gè)結(jié)合：一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐調(diào)研相結(jié)合，不斷轉(zhuǎn)變工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)想自己的思想認(rèn)識(shí)和思維方式。通過(guò)實(shí)踐和調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策、政策調(diào)整提供依據(jù)。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)法規(guī)和依法行政相結(jié)合，切實(shí)改進(jìn)工作方法。三是堅(jiān)持重點(diǎn)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力提高工作本領(lǐng)，使財(cái)政財(cái)務(wù)收支清楚，不違規(guī)不違法。二．加強(qiáng)制度建設(shè)，保證各項(xiàng)工作任務(wù)、目標(biāo)的完成。切實(shí)履行財(cái)政職能必須狠抓制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，用制度來(lái)約束人，激勵(lì)人，并帶動(dòng)其他工作的全面發(fā)展。一是認(rèn)真落實(shí)局、鎮(zhèn)黨委政府的各項(xiàng)規(guī)章制度，使工作人員真正做到廉潔奉公，文明執(zhí)法。二是抓外部監(jiān)督，不斷完善各項(xiàng)措施，進(jìn)一步完善政務(wù)公開內(nèi)容，對(duì)國(guó)家明令取消或降低的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)落到實(shí)處。三．履行財(cái)經(jīng)所職責(zé)，抓好兩個(gè)文明建設(shè)。一是按照黨委、政府年初下達(dá)的財(cái)政收支任務(wù)，檢查、督促已制定的收支計(jì)劃，保證得以貫徹實(shí)施。二是深入調(diào)查研究，掌握情況，定期或不定期向局、鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)財(cái)稅工作，在具體的財(cái)經(jīng)工作中，要因時(shí)、因事作出切合實(shí)際的點(diǎn)子，當(dāng)好“參謀”，使財(cái)經(jīng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三是與有關(guān)部門搞好配合協(xié)作，共同完成財(cái)稅工作任務(wù)?？傊?，如果我這次競(jìng)選財(cái)經(jīng)所長(zhǎng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和認(rèn)可，我會(huì)以“今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好”的原則要求自己，矢志不移，永不停步，進(jìn)一步為黨和人民當(dāng)好家，理好財(cái)，在財(cái)經(jīng)工作中增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)，恪盡職守，踏實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意。這次競(jìng)爭(zhēng)，使我領(lǐng)司到生存的危機(jī)感和緊迫感，也激發(fā)出我對(duì)工作的激情和熱愛…… 請(qǐng)各位相信我的努力，并以信任之心支持我。謝謝大家！

演講人：

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第三篇：讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸

讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：

你們好！

首先，感謝局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一次參選的機(jī)會(huì)！我的競(jìng)聘主題是：讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸。

我叫XXX，今年46歲，中共黨員，大專學(xué)歷，自1979年參加工作至今一直在財(cái)政部門工作，現(xiàn)任XX財(cái)政所黨支部書記、主任。

由

于鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)的改革，我與其他同仁一道參與競(jìng)爭(zhēng)上崗。根據(jù)本人的工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及本人工作特長(zhǎng)，這次競(jìng)聘選擇的崗位是：厲山鎮(zhèn)財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)職位，希望大家一如既往地對(duì)我信任，給予支持，我競(jìng)聘崗位的條件和優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面：

一是過(guò)去的工作歷程及工作業(yè)績(jī)?yōu)槲业於烁?jìng)聘的基礎(chǔ)。參加工作以來(lái)，我在黨組織的培養(yǎng)教育下成長(zhǎng)，在工作上踏踏實(shí)實(shí)，在生活一嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)，在財(cái)政工作的歷程中，特別是我任財(cái)政所主任6年中，無(wú)論是財(cái)政所集體或個(gè)人，曾多次受到省、市、區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，財(cái)政所連續(xù)3屆被省委、省政府評(píng)為省級(jí)文明單位，連續(xù)5年被市區(qū)評(píng)為先進(jìn)單位。2002年，被區(qū)財(cái)政局評(píng)為十佳財(cái)政所，2004年被區(qū)委組織部評(píng)為“奮發(fā)有為的好班子”。多年被鎮(zhèn)委、政府評(píng)為“紅旗單位”，我個(gè)人也多次被區(qū)政府區(qū)財(cái)政局評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。這些榮譽(yù)的取得，既是單位集體的努力，也與個(gè)人的辛勤工作分不開。

在我二十多年的工作的歷程中，我總是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待事業(yè)，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待同志，不驕不躁，對(duì)待表?yè)P(yáng)，心悅誠(chéng)服，對(duì)待批評(píng)，無(wú)怨無(wú)悔接受，虛心、誠(chéng)意傾聽意見，因而在工作上才不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。

二是我競(jìng)聘財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)這一崗位有我自身的條件優(yōu)勢(shì)。這次行政機(jī)構(gòu)改革是黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策，省、市、縣黨委政府有統(tǒng)一的安排部署，雖然這次行政機(jī)構(gòu)改革打破了“鐵飯碗”、“鐵交椅”，但我高興地與大家一道站在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng)上崗，此次申報(bào)競(jìng)爭(zhēng)財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)崗位，權(quán)衡利弊，審度自我，自認(rèn)為有其競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，第一政治素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的條件具備，表現(xiàn)在三個(gè)方面：

表現(xiàn)其一，組織原則性強(qiáng)。財(cái)政的主要職能是保證黨委、政府工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在過(guò)去行使財(cái)政職能中，能夠擺正自己的位置，堅(jiān)持“下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央。”的原則，工作上嚴(yán)格執(zhí)行黨委決議，大事請(qǐng)示，小事匯報(bào)，意見桌上提，會(huì)后不亂語(yǔ)。

表現(xiàn)其二，是非分辯力強(qiáng)。在財(cái)政工作中能堅(jiān)持原則，自覺按照黨的路線、方針、政策和財(cái)政法律法規(guī)辦事，嚴(yán)格執(zhí)行黨委、政府的各項(xiàng)管理制度。當(dāng)然，要堅(jiān)持和執(zhí)行這些制度，肯定有不順人意的地方，特別是目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)狀況，在這方面首先我不是老好先生，但我想也不會(huì)因此而失去民意。

表現(xiàn)其三，為政謙潔，行為端正。財(cái)政是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，以國(guó)家為主體，集中一部分社會(huì)產(chǎn)品用于滿足社會(huì)公共需要的分配。他主要是運(yùn)用生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)之道在財(cái)政資金運(yùn)用過(guò)程中對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各方面進(jìn)行調(diào)節(jié)、干預(yù)和管理監(jiān)督，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我從事財(cái)政工作26年來(lái)，就是按照這些職能要求辦的，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定起到了積極作用，沒有因“生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)”運(yùn)用不當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，也沒有因財(cái)政管理監(jiān)督不善而導(dǎo)致腐敗和經(jīng)濟(jì)違法犯罪。作為我本人“常在河邊走，就是沒濕腳”。這是大家有目共睹的，各接受市縣財(cái)政審計(jì)未出現(xiàn)違紀(jì)、違法、違規(guī)行為的結(jié)論就是最好的證明。

第二，是有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)勢(shì)。表現(xiàn)在以下四方面：

其一，具備熟練的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)。由于搞財(cái)政工作多年，逐步積累了豐富的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)，并可以熟練地運(yùn)用在財(cái)政工作中。在勤奮工作的同時(shí)，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，參加工作以后，又在襄樊財(cái)校脫產(chǎn)進(jìn)修兩年，2000年又在學(xué)校函授大專班學(xué)習(xí)兩年。實(shí)踐和理論的結(jié)合使我積累了一套行之有效的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)，完全能勝任所競(jìng)聘職位的工作。

其二，精通財(cái)政業(yè)務(wù)。對(duì)財(cái)政部規(guī)定的會(huì)計(jì)科目和財(cái)務(wù)制度有較好的運(yùn)用能力，對(duì)企事業(yè)單位在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)行為，有較強(qiáng)的識(shí)別能力和辦案能力。

其三，多年的工作崗位和工作環(huán)境，使我對(duì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)、管財(cái)?shù)乃悸访魑?，?duì)本鎮(zhèn)財(cái)源分布、培植財(cái)源的重點(diǎn)明確。

其四，對(duì)有效地運(yùn)用資金找到了套路。對(duì)這點(diǎn)我不深度闡述。人們常說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)是資本，是效益”。本人身為財(cái)政所長(zhǎng)，熟悉怎么管錢，怎么用錢，怎么生錢，這是在財(cái)務(wù)制度允許下找到的最佳答案。只要我競(jìng)聘上崗后，我將更加努力地搞好本職工作，更讓領(lǐng)導(dǎo)舒心，讓同仁放心，讓群眾稱心。

第三，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

多年的財(cái)政崗位磨練，使我具備了一定工作協(xié)調(diào)能力，在上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，在下組織收入，與各部門協(xié)同作占完成任務(wù)。

雖然我在財(cái)政所主任的崗位上已經(jīng)工作較長(zhǎng)時(shí)間，但我一點(diǎn)也沒有感到輕松，因?yàn)槲疑钪敫珊眠@個(gè)工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績(jī)才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，如何把獻(xiàn)策經(jīng)所的工作落到實(shí)處，推

第四篇：讓孩子在幸福中成長(zhǎng)

讓孩子在幸福中成長(zhǎng)

———參與高效課堂改革心得體會(huì)

銀漢小學(xué) 馬亞琴

蘇霍姆林斯基在他的《給教師的一百條建議》中指出：教育的理想在于使所有的兒童都成為幸福的人。作為老師，我何嘗不想讓孩子在幸福中成長(zhǎng)呢？我又何嘗不想在課堂上讓孩子天真無(wú)邪的笑臉成為教學(xué)的風(fēng)景線呢？可是，什么樣的教育是幸福的？什么樣教學(xué)方法能讓老師少教學(xué)生多學(xué)？??自從17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯提出這些問題后，有多少教育改革模式在前赴后繼的探索著。而今，在眾多眼花繚亂的教改模式中，我堅(jiān)信：嘗試“先學(xué)后教·高效課堂”模式，有理由讓我們的孩子在幸福中成長(zhǎng)。

“讓孩子在幸福中成長(zhǎng)”其實(shí)就是素質(zhì)教育的精髓，課程標(biāo)準(zhǔn)的要旨。站在培養(yǎng)人的高度上，春去秋華兩年的磨礪，我們欣喜的看到高效課堂上一張張洋溢著快樂的笑臉綻放在高效課堂的春天里：高效課堂重新釋放了孩子童真的天性，解放了孩子被老師牽著鼻子學(xué)習(xí)的枷鎖，綻放了孩子課堂自主學(xué)習(xí)交流的潛力?，F(xiàn)在，當(dāng)我站在教室的一角傾聽著孩子們的發(fā)言，享受著課堂爭(zhēng)鋒的智慧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：課堂就是學(xué)生的舞臺(tái)，學(xué)生就是學(xué)習(xí)的主人。我的心里蕩漾起的不僅是激動(dòng)，更是幸福，一種和孩子們一起享受快樂學(xué)習(xí)的幸福。高效課堂之初如何構(gòu)建起“幸?！蹦?，本著和大家學(xué)習(xí)的契機(jī)，我解解個(gè)人參與高效課堂經(jīng)歷“幸?！钡拿艽a。

開啟幸福密碼一：“來(lái)，孩子你說(shuō)！”

我們不要做高高在上的權(quán)威，俯視孩子的發(fā)展；我們不要跪著教書，最終把孩子培養(yǎng)成民族的奴隸；我們應(yīng)該俯下身軀，平等的站在孩子的高度仰望他們的發(fā)展，這樣我們的民族才有希望。山東知名教育家李希貴在任高密一中校長(zhǎng)時(shí)就在語(yǔ)文教改動(dòng)員會(huì)上說(shuō)：“把孩子們當(dāng)作活生生的人來(lái)看待，讓校園里充滿民主平等，讓老師學(xué)生在校園里自由呼吸！教育就不會(huì)有多少問題”。由此，我聯(lián)想到曾經(jīng)我們的課堂教學(xué)，盡管并不完全是老師“滿堂灌”，但是學(xué)生并沒有完全地參與到課堂的教學(xué)中，只是被動(dòng)地接受。有時(shí)候在課堂上，我們常常強(qiáng)調(diào)“來(lái)，聽老師說(shuō)”之類的話，無(wú)形中老師“說(shuō)”的多了，學(xué)生的話就少了。于是，師道尊嚴(yán)的權(quán)威光環(huán)泯滅了孩子們渴望被尊重的需要。因此，傳統(tǒng)課堂上孩子缺乏尊重，沒有民主氛圍的感覺很難幸福起來(lái)。所以，高效課堂我們要放下姿態(tài)伸出雙手邀請(qǐng)“來(lái)，孩子你說(shuō)！”

開啟幸福密碼二：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，祝賀你！”

高效課堂本著培養(yǎng)能夠自主健康發(fā)展的人為宗旨，要求面向全體。我們賞識(shí)那些發(fā)言流暢、思維活躍的孩子，我們更要賞識(shí)那些顫顫微微舉起小手的孩子。高效課堂上，我們不再需要“一枝紅杏出墻來(lái)”，我們需要的是“萬(wàn)紫千紅總是春”。因此，鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要參與討論，盡量給更多的孩子以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，特別是性格內(nèi)向的學(xué)困生，“賞識(shí)”永遠(yuǎn)是一劑良方。課堂分層展示中，多為那些膽怯的、不自信的孩子開開綠燈，為他們準(zhǔn)備展示鼓勁，為他們展示過(guò)程卡殼幫扶，為他們展示結(jié)束喝彩，讓這些孩子體驗(yàn)高效課堂，讓這些孩子感受學(xué)習(xí)的

樂趣，讓他們重新樹立學(xué)習(xí)的信心和生活的勇氣。這就是一種充滿幸福的教育，只要足夠耐心，那種春暖花開的幸福課堂不再是想象。長(zhǎng)此以往，學(xué)困生臉上找到高效課堂的快樂臉譜也成必然。所以，高效課堂我們要常常拍拍孩子肩膀鼓勵(lì)他“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，祝賀你！”

開啟幸福密碼三：“來(lái)，我們一起想想辦法！”

教師界有句行話：教無(wú)定法，貴在得法。推行高效課堂，雖然我們有杜郎口中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn)，但是多次的動(dòng)員認(rèn)識(shí)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我逐漸清醒的認(rèn)識(shí)到“一口吃不成胖子”，我們得依法循章。改革初期，我覺得很迷茫：先學(xué)后教學(xué)生學(xué)什么老師教什么？導(dǎo)學(xué)案如何設(shè)計(jì)、如何操作？互助型小組合作機(jī)制怎么形成、怎么開展？??帶著一連串的問號(hào)我開始摸索。一番閉門造車無(wú)功而返后，我開始困惑懷疑。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大家都有同感。當(dāng)我們心灰意冷時(shí)，學(xué)校多次組織高效課堂碰頭會(huì)，旨在提出發(fā)現(xiàn)的問題，合力解決可行的方案。我一邊進(jìn)行“三多”法：多讀欠缺的相關(guān)理論材料，多聽同行的不同見解和思路，多與同行分享合作有效做法。這樣之后，我發(fā)現(xiàn)成效初見端倪。原來(lái)，高效課堂改革也見證了合作出高效的能量！接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，緊鑼密鼓開始了高效課堂模式展示的觀課、議課活動(dòng)。肖校長(zhǎng)始終強(qiáng)調(diào)：“改革有問題是正常，遇到問題我們就碰碰頭。來(lái)，一起想想辦法！”領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了，心頭有一陣暖暖的感覺，那是一種源于四面楚歌后望梅止渴的幸福啊！一有機(jī)會(huì)，我們還能到城關(guān)和縣里的名師零距離接觸。與他們傾訴教改困擾的過(guò)程中，與他們獨(dú)具魅力的課堂教學(xué)中，我又滿載而歸。于是，摸著石頭過(guò)河成為了我開始臨帖的動(dòng)力。我開始實(shí)施“拿來(lái)主義”取經(jīng)法，凡是他們成功的經(jīng)驗(yàn)我馬上嘗試，凡是他們正在嘗試的舉措我也試試。這樣之后，我發(fā)現(xiàn)高效課堂有章可循。所以學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)碰頭會(huì)提出困惑之余，我也學(xué)著校長(zhǎng)的樣子：“來(lái)，我們一起想想辦法！”學(xué)生笑了，或許他們和我一樣，心中也有那份暖暖的幸福吧！就這樣，一份份動(dòng)力，一份份信心，一份份幸福疊加起來(lái)，我們終于等來(lái)了遲到的春天，那是屬于高效課堂的春天！隨著縣教改的穩(wěn)步進(jìn)行和繼續(xù)學(xué)習(xí)反思，我清晰了導(dǎo)學(xué)案度的把握，完善了小組合作評(píng)價(jià)積分制，明確了課堂分層展示調(diào)控策略，落實(shí)了學(xué)科當(dāng)堂訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的要求，扎實(shí)地推進(jìn)了高效課堂的深入??如今，高效課堂如雷的掌聲，歡快的笑聲，儼然把課堂變成了一個(gè)幸福的學(xué)習(xí)樂園！

春去秋來(lái)，又將迎來(lái)丹桂飄香的九月，高效課堂已近兩年，我們出征的號(hào)角依舊響徹耳邊。最近，當(dāng)捧讀《大田教育》中彭張青記者抓拍的“高效課堂快樂臉譜”時(shí)，我不禁更加堅(jiān)定：高效課堂，真是一種能讓孩子幸福的課堂！特級(jí)教師孫雙金老師說(shuō)“一堂好課，應(yīng)該讓學(xué)生上得小眼發(fā)光、小嘴常開、小臉通紅、小手直舉?！?而如今，我們的高效課堂已然就是這種好課的舞臺(tái)。經(jīng)歷高效課堂，我們正在行動(dòng)！我們的目標(biāo)是：讓孩子在高效課堂成為一個(gè)幸福的人！您幸福嗎？如果不，一定要試試高效課堂！

銀漢小學(xué) 馬亞琴

第五篇：生命在為民服務(wù)中延伸

生命在為民服務(wù)中延伸——記靈璧縣黃灣鎮(zhèn)柯湖村黨總支委員柯增華

發(fā)布時(shí)間:2013年01月03日 00:09 | 來(lái)源：安徽日?qǐng)?bào)

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連日來(lái)，靈璧縣黃灣鎮(zhèn)柯湖村黨總支部委員柯增華身患絕癥，但仍抓住余生，以樂觀的態(tài)度、頑強(qiáng)的精神,全身心投入到工作中去的先進(jìn)事跡，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。安徽省委書記張寶順、宿州市委書記李宏鳴等分別作出重要批示，號(hào)召?gòu)V大黨員干部和群眾向柯增華同志學(xué)習(xí)。

12月22日晚，記者一行來(lái)到黃灣鎮(zhèn)柯湖村柯增華的家中，對(duì)人生樂觀的他，沒有被絕癥嚇到，盡管身體疲弱，肝部時(shí)常疼痛，但他勇敢地堅(jiān)持著，和記者一行暢談了他當(dāng)村干35年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他說(shuō)：“身患絕癥不可怕，人生到死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，我要抓住余生有限的時(shí)間，為黨和人民多做點(diǎn)工作。”

省委組織部副部長(zhǎng)何軍（左2）看望柯增華同志（左3）

柯增華，男，1955年10月出生，1976年12月高中畢業(yè)于晏路中學(xué)，2001年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任柯湖村黨總支部委員。黃灣鎮(zhèn)黨委書記晏金兩動(dòng)情地說(shuō)：“柯增華自1977年任村副職干部35年來(lái)，對(duì)黨忠誠(chéng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)得失，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，確實(shí)值得敬佩和學(xué)習(xí)?！? 只要身體還能撐住就得干好工作

認(rèn)識(shí)柯增華的人都說(shuō)他有一種視工作如生命、為工作不要命的奉獻(xiàn)精神。

2012年10月5日，當(dāng)他在蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院經(jīng)專家診斷為肝癌晚期的時(shí)候，他首先想到的不是自己還能活多久，而最牽掛的是他所包的兩個(gè)村民小組小麥良種還沒有發(fā)放到戶，他覺得不能因?yàn)樽约褐尾≌`了群眾秋種，得趕緊回家，實(shí)現(xiàn)收繳良種款時(shí)許下的承諾，把種、款給群眾兌現(xiàn)清。10月9日，他放棄在蚌埠住院治療，返回村里，繼續(xù)開展他的工作，立即安排兒子和女婿放棄自家的農(nóng)活，開著自家的四輪機(jī)把國(guó)家補(bǔ)貼的小麥良種2.4萬(wàn)斤兌現(xiàn)到戶。在收取良種配套款日子里，為了使他所包的兩個(gè)村民組所有農(nóng)戶都能種上國(guó)家補(bǔ)貼的良種，他起早貪黑上門做工作，有的農(nóng)戶不愿買，他就不厭其煩、三番五次地上門做工作。個(gè)別群眾看到他身體消瘦、臉色發(fā)黑，猜測(cè)他可能是得了重病，怕他活不了幾天，不敢把錢交給他。他就鄭重其事地表態(tài)：“我以我的黨性保證，我死！錢都不會(huì)少你一分錢，種子也不會(huì)少你一兩。馬上就要秋種了，再不交配套款，良種就買不到，來(lái)年豐產(chǎn)豐收就成了大問題?！币恍┺r(nóng)戶看著他多次帶著重病上門，被感動(dòng)了，當(dāng)即就把錢交給了他。隨著病情的加重，當(dāng)他再一次拖著走動(dòng)不穩(wěn)的身子上門送麥種，豆粒大的汗珠從黝黑的皮包骨頭臉上不斷滾落下來(lái)，一些村民忍不住地掉下了淚。目前，他所包的兩個(gè)村民組小麥到處蔥綠，而他的病情一天天惡化，變的更弱、更瘦。更令人感動(dòng)的是，他家到處借債治病，而他為困難戶墊付的1800多元麥種款還沒去要。他說(shuō)：“我為鄉(xiāng)親多增收，不怕人死債爛。”

從11月底開始，按照鎮(zhèn)黨委、政府安排，集中時(shí)間收取2013新農(nóng)合款。他所包的兩個(gè)村民組有245戶、1500余人，且居住分散。加之外出流動(dòng)人口多、困難戶多、需要照顧服務(wù)的空巢老人、兒童多，這給他收取新農(nóng)合款帶來(lái)更多的艱難。他采取近處自己上門收，遠(yuǎn)一點(diǎn)的安排其兒子騎電動(dòng)車帶他上門收。每天晚上回家，他顧不得吃藥就急著加班，整理每戶每人的資料，核算賬目，打電話、發(fā)短信向眾多在外務(wù)工人員做宣傳，促使他們積極參加家鄉(xiāng)的民生事業(yè)，一般熬夜都到12點(diǎn)左右。每每出現(xiàn)肝疼發(fā)作難忍時(shí)，他就采取用東西抵一抵，或用手揉一揉。12月4日，是他第8次來(lái)到村民徐善靈家催要農(nóng)合款，剛下電車，肝疼加劇，他用力揉壓過(guò)猛，鮮血從兩個(gè)鼻孔里噴出，在場(chǎng)的群眾驚呆了，徐善靈被感化了，當(dāng)場(chǎng)把款項(xiàng)交齊了。到12月上旬，他創(chuàng)出奇跡，拖著與癌癥抗?fàn)幍娜踯|，在全村第一個(gè)超額完成了2.5萬(wàn)元的新農(nóng)合款收繳任務(wù)。他還為在外務(wù)工戶和特困戶墊交1500多元，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)村民參合率達(dá)100%。

我是黨員干部，向我看齊

多年來(lái)，柯增華先后分管村里的社會(huì)治安綜合治理和黨建工作，并包東柯、徐圩兩個(gè)自然莊，1500多人，為全村人口的四分之一。他憑著多學(xué)習(xí)、多觀摩、多請(qǐng)教、多結(jié)合村情民意、多實(shí)踐探新路的方法，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把一個(gè)原本綜治、黨建工作較為落后的村，一躍變?yōu)槿?zhèn)的先進(jìn)村。

他常說(shuō)：“一名村黨員干部形象如何，直接影響黨的基層組織在群眾中的威望和形象；黨員干部在群眾中的形象就是凝望八方力量的一面旗幟?！彼L(zhǎng)期以“我是黨員干部，向我看齊”的形象來(lái)開展工作。他的先進(jìn)品質(zhì)，集中體現(xiàn)在他的“三先兩帶”上。每年他在組織群眾開展興修水利和村莊修路工程中，他總是第一個(gè)先繳自家的集資款，先放自家工程段，先干出標(biāo)準(zhǔn)讓大伙看。2011年和2004年春節(jié)前后，鎮(zhèn)里在靈固路兩邊綠色長(zhǎng)廊、姚溝堰上植樹和黃灣北部2萬(wàn)畝低產(chǎn)田改造工程，家家戶戶有任務(wù)，任務(wù)都十分艱巨。天寒地凍，誰(shuí)都不愿意多干一點(diǎn)?？略鋈A為了保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)，起早貪黑帶領(lǐng)一家老小干，還要指揮檢查其他戶的工作。他在檢查驗(yàn)收一農(nóng)戶低產(chǎn)田改造工程時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不合格，要他翻工，他有意見并要求丈量柯增華家的工程段?？略鋈A當(dāng)時(shí)向在場(chǎng)的群眾承諾：“如果我少干一寸就幫你干一米。”丈量結(jié)果，柯增華工程段多了30公分。這名群眾服了，其它群眾也服了。后來(lái)，柯增華包的組工程被鎮(zhèn)里評(píng)為優(yōu)質(zhì)工程。在姚溝堰上打穴栽樹中，柯增華為確保植樹的成活率，親自抱著抽水機(jī)管頭一個(gè)一個(gè)樹穴澆灌。鎮(zhèn)檢查組看到柯增華一身泥水，中午在溝底吃幾個(gè)涼燒餅算作一頓飯，非常感動(dòng)地說(shuō)，全鎮(zhèn)的村干部都像你柯增華這樣，就不需要鎮(zhèn)干部督查質(zhì)量了。

對(duì)于受災(zāi)困難戶，他總是掏錢墊資來(lái)帶動(dòng)全體村民齊參與；對(duì)無(wú)勞力的戶，他總是組織家人和親朋出工，義務(wù)完成工程任務(wù)，以求帶動(dòng)整體工程全面完成。在他的模范帶領(lǐng)下，徐圩、東柯兩個(gè)自然莊近年來(lái)先后完成集資修路1000多米，打井機(jī)13眼，改造低洼產(chǎn)田800余畝。在各項(xiàng)工程建設(shè)中，他為困難戶墊資1200多元，墊工程集體開支500多元。為此，他多次被鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。把黨的溫暖送到每一戶

近年來(lái)，黨的惠民政策越來(lái)越多，開始，由于一些農(nóng)民朋友不了解、不理解，沒有嘗到甜頭，持觀望思想或不愿參與。收取農(nóng)民的合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)作物災(zāi)害保險(xiǎn)，一事一議等項(xiàng)惠民工程款，成了村干部最頭疼，最難干的工作。而在柯增華包的組，年年都是提前超額完成，在鎮(zhèn)里評(píng)比中，都是前幾名。為把黨的惠民工程落到實(shí)處，他愛動(dòng)腦筋，善做會(huì)做群眾思想工作。他的方法是：嘴勤、腿勤、眼勤加多付出。嘴勤就是積極宣傳黨的惠民政策的好處，讓大家認(rèn)識(shí)到付出的少得到的多。腿勤就是不能怕吃苦，堅(jiān)持深入農(nóng)戶家中，一邊講政策、一邊催要，以此來(lái)感動(dòng)村民。為了完成收款任務(wù)，柯增華真的沒少吃苦。他搶抓一天三頓飯的功夫，起早貪黑，以情感人，好事多磨。去年冬天收“三保”款，一農(nóng)戶說(shuō)，你明天早晨5點(diǎn)半前來(lái)我家拿，超時(shí)我就走，等外出打工回來(lái)再說(shuō)。冬天早晨6點(diǎn)半天還不亮，可柯增華第二天早晨5點(diǎn)就來(lái)到該戶門口等著了，這已是他第4次上門，終于使該戶交清了“三?！笨睢Ｑ矍诰褪菍W(xué)會(huì)觀察，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)總結(jié)處理。個(gè)人多付出，就是對(duì)暫時(shí)無(wú)錢的戶，個(gè)人先墊付，等有錢再給。

柯增華每天出門，都手提著黃皮包，包里放著各種農(nóng)村政策書、報(bào)、文件、科技資料、筆記本、記賬本和為民辦證本。群眾說(shuō)他提的是“百科包”。對(duì)黨的政策和國(guó)家的法律法規(guī)，他總是不厭其煩的宣傳，常常說(shuō)得群眾頻頻點(diǎn)頭、陣陣掌聲；他的科技資料經(jīng)常換，到什么農(nóng)時(shí)就裝什么資料，耐心地向群眾講解科學(xué)種植、養(yǎng)殖知識(shí)，給群眾解決了一個(gè)又一個(gè)生產(chǎn)上的難題；對(duì)群眾要辦的事情或是好的意見建議，他都及時(shí)記在筆記本上，以便逐一兌現(xiàn)。他說(shuō)：“作為村干部，只有把政策給群眾講清講透，群眾才愿意接受你，才會(huì)支持你的工作?！?/p>

35年來(lái)，柯增華沒有星期天和節(jié)假日，人們經(jīng)常能在“兩頭”看見他疲勞奔波的身影。一頭在群眾家中看他做思想宣傳工作，一頭在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)大院看他為群眾代理辦事。這35年來(lái)，他本人及親屬，在為群眾為集體辦事，在助殘、救災(zāi)、幫困等方面，所付出的勞力、物力和財(cái)力，每年都在300件(次)以上。他的四輪機(jī)是農(nóng)村實(shí)行責(zé)任制時(shí)賒回的，現(xiàn)已更換到第3臺(tái)，一直都是無(wú)償為五保戶、困難戶、軍屬戶和村組集體公用。為表感謝，5名五保戶、困難戶，去年中秋節(jié)一起給他送塊肉卻被他退回了，而且他還從自家樹上摘了幾斤石榴分給他們吃。在征收農(nóng)業(yè)稅費(fèi)的年月里，他看到連孩子上學(xué)都掏不出錢的困難戶，心軟了，“我給你家墊，等有錢了再還我?！本瓦@樣，一戶戶、一年年，給困難戶墊付的農(nóng)業(yè)稅費(fèi)達(dá)8000多元，至今還都是一張張空賬據(jù)。自在農(nóng)村推行新農(nóng)合、農(nóng)保和農(nóng)作物災(zāi)害保險(xiǎn)以來(lái)，為了使更多的村民均等參與，得到政策帶給的更多實(shí)惠，他又為一些弱勢(shì)群眾墊繳“三?！笨?000余元。他說(shuō)：“每當(dāng)我看到一家家領(lǐng)到‘三款三笑’時(shí)，頓感幸福和滿足，個(gè)人付出點(diǎn)換得更多人的笑，值！” 化解矛盾保民安

柯增華說(shuō)：“農(nóng)村的工作千頭萬(wàn)緒，一個(gè)村干部要想管好1500多人，確實(shí)不是一件容易的事，如果想管事，你就有天天管不完的事?！痹谌罕姷难劾?，柯增華就是一個(gè)愛管事的人，因?yàn)樗芄芎檬?。誰(shuí)家沒有矛盾糾紛和要幫忙的事，只要群眾找到柯增華，他都積極去想辦法解決，贏得了一片贊揚(yáng)聲。

那是2003年5月的一天下午，柯增華接到柯巷組黨員柯慶舉的電話說(shuō)，他組柯永玉與鄰居因換宅基地的問題發(fā)生矛盾，兩家吵架了，發(fā)誓還要找人來(lái)打。柯增華丟下手中的農(nóng)活，立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，簡(jiǎn)明了解事情經(jīng)過(guò)后，就在中間協(xié)商，穩(wěn)定雙方的情緒后，和柯慶舉一起，經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)苦口婆心的說(shuō)理，又列舉打架的危害性，然后再說(shuō)矛盾的交點(diǎn)，因?yàn)橐豢貌恢蛋僭拇簶漪[矛盾不值得，終于使矛盾化解，兩家握手言和?？略鋈A回到家時(shí)已是深夜12點(diǎn)多鐘。當(dāng)他要吃飯時(shí)，妻子批評(píng)說(shuō)：“干工作不要命了，飯都顧不上吃。”2010年夏天，該村小張組的兩家村民因土地邊糾紛一事，半年多時(shí)間，村里其他干部多次調(diào)處不成，雙方多次找村、鎮(zhèn)干部處理，并且打罵過(guò)?？略鋈A看在眼里急在心里，詳細(xì)了解事情的來(lái)龍去脈后，便主動(dòng)向村書記要求去處理此事。其中有一名村干部說(shuō)：“如果你能把此事調(diào)處好，我個(gè)人請(qǐng)你一頓酒?！彼?dāng)場(chǎng)承諾說(shuō)：“如果我處理不好，3天不吃飯?！苯Y(jié)果，第2天在其他干部的配合下用了3個(gè)小時(shí)把問題解決了。村上有一家3個(gè)兒子因分老人土地不成出現(xiàn)不養(yǎng)老問題，柯增華把這家?guī)讉€(gè)兒子找到一起，從贍養(yǎng)老人義務(wù)、是中華民族的美德，講到和睦、誠(chéng)讓是成事興家的基礎(chǔ)，針對(duì)問題又講了處理的辦法，使他們口服心服，主動(dòng)讓步，主動(dòng)盡贍養(yǎng)義務(wù)。

柯增華是個(gè)熱心人，是個(gè)能干成事的人。村民們都如是說(shuō)。他包的兩個(gè)自然莊200多戶，誰(shuí)家有紅白事或難題都愿找他當(dāng)老支和幫忙。

“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無(wú)人知道的小草??”柯增華，你就是一顆默默無(wú)聞的“小草”，時(shí)刻為美好鄉(xiāng)村建設(shè)點(diǎn)綴綠色，散發(fā)著令人難忘的清香。