第一篇：工作總結2013于太鋼天管

個人工作總結

時光流逝，轉眼間我在太鋼天管中已經(jīng)渡過半年?；厥走@走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。在這半年以來，對于學環(huán)境科學的我來說，我心中最大的感受便是要做一名合格的機械點檢員不難，但要做一名優(yōu)秀的機械點檢員卻不那么簡單。我認為：一名好的機械點檢員不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務能力上更要專研。同時，我作為一名年輕的機械點檢員需要學習的東西還很多很多。

一、思想修養(yǎng)

作為一名機械點檢員，要想完成工作的責任，首先必須具備良好的工作素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。具體來說，就是對于在工作中的問題，不能馬馬虎虎，處理任何問題都以公司的利益、集體的利益來考慮，爭取在平時鍛煉自己、提高自己，努力在短時間內(nèi)成為可以獨當一面的機械點檢員。并且在這公司的半年中我認真參加各種學習和活動，例如集團公司組織的足球賽、公司組織的指吊作業(yè)以及黨員民主生活會等等。有句俗語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名專職機械點檢員，我在最初的工作中有時會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。比如說：剛到公司和同事的配合不夠、對公司的設備特點以及工藝的不熟悉，不能夠工作更好更快的完成。經(jīng)過半年的學習與磨合，也是師傅們的悉心教導，如今的我在工作中已經(jīng)能夠很好的處理設備故障的問題，同時對于自己不熟悉的問題，也能細心的請教同事，和同事們共同探討一起把工作做到更好。現(xiàn)在面對同事們提出的意見、建議時，不再是盲目的接收，而是能鑒別、分析。但是經(jīng)過半年的鍛煉，雖取得一定的進步，但是我不會驕傲，而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能做的更好一些。

二、素質(zhì)提升

在學習中，我認真聽取師傅和同事的經(jīng)驗，仔細記錄，并在工作結束后的空余時間認真思考推敲，有目的的在工作中進行一些嘗試。對于設備故障發(fā)生的情況，我不再是單獨處理好這個故障的情況，而是思考此類設備是不是還會有其他的問題，如果有其他的問題，我該如何判斷，以及我還需要怎么處理。比如說：在酸再生廢水地坑冒的現(xiàn)象，如果此時的情況是流量、壓力正常但電機啟動后自動停，因此需要檢查的是泵的聯(lián)軸器是否脫落；如果是電機和泵能夠啟動，流量、壓力均正常，此時有可能是進入地坑的廢水或者是廢酸的量比排出的量大，需要確定是不是各個反應過程的檢測儀器是否有參數(shù)報警，進行了自動排空的操作；

如果地坑泵可以正常啟動，但是壓力異常，流量為零或者是流量小的情況下，需要考慮的情況是地坑泵排出的管道堵塞，導致地坑內(nèi)的廢水排不出去而引起冒的情況。我知道這些情況只是工作中遇到的情況的一類，需要我細心努力好好學習才能舉一反三。

在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。在工作中，一個故障的產(chǎn)生可能不是單一的原因造成，因此需要和同時相互配合才能做到更好。如：中性鹽回收站一直有酸性氣體的冒出，引起工作人員的不適。在發(fā)現(xiàn)此類情況的時候，我和同事認真努力的排除可能的情況，增設排廢氣風機，檢查每個罐頂?shù)呐艔U氣的管道的接口是否完好，在發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)問題的情況及時的做出整改措施。在檢查的過程中，積極和生產(chǎn)部門、電器部門以及保駕隊伍之間保持聯(lián)系，保證每次整改都能落實到實處。例如，在可能的情況下，和生產(chǎn)部門確定冬季溫度低的情況下，避免氫氧化鈉結晶將氫氧化鈉的濃度降低，并分兩次加料。制訂操作規(guī)程，并派專人人監(jiān)督，如若有違反規(guī)程的情況的出現(xiàn)對操作人員進行考核。和電器部門確定修訂pH及電導率監(jiān)測儀器的報警值，盡早的發(fā)現(xiàn)和解決問題。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，不在逃避，而是努力發(fā)現(xiàn)、分析，并針對問題提出整改措施。就是在這些細小的工作中，我感覺自己在慢慢的成長。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的雜志，去圖書館翻閱、網(wǎng)上查詢有關相關資料，去書店自費購買與工作有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三、工作內(nèi)容

初進公司，公司組織安排了新員工的安全培訓以及大體了解了公司的工藝以及設備。隨后，我和各個同事們根據(jù)自己的專業(yè)特點被分配到了各個作業(yè)區(qū)進行學習，并且我們都有一個一對一的師傅。

可能鑒于我的專業(yè)的特殊性，最初我是跟隨師傅學習冷線頭尾部的機械設備，并對頭尾部機械設備的維護與點檢工作。在這個階段，我主要通過師傅的指點對機械設備是否存在設備故障、故障的嚴重程度判斷，并根據(jù)這個故障的嚴重程度指導和決定需要多少保駕人員來維修。比如，在日常點檢工作中，發(fā)現(xiàn)頭部機械吹掃的聲音和氣量過大，讓工作環(huán)境遭受噪音的污染，同時也造成氣量的浪費。通過細心的觀察，吹掃裝置的主要作用是用來吹掃粘貼在帶鋼表面的紙張，通常情況下，紙張會被廢紙卷取機重卷，若油量過大，粘附嚴重需要開啟吹掃裝置。目前的吹掃主要是靠操作人員手動操作，常常需要操作人員身體前傾到機械內(nèi)部才能做到，對人員存在危險。而且，使用吹掃的情況不是很頻繁。因此提出

安裝一套吹掃裝置，即可保護操作人員免受傷害也能節(jié)約氣量是操作方便，并確定在切換到其他帶鋼開卷機的時間已足夠。和保駕人員提出設計方案制作吹掃設備安裝在開卷機上。

之后，和師傅在冷線酸洗線崗位學習。學習各個防腐蝕材料，酸洗線整體設備的維護和點檢工作。酸洗線根據(jù)是否需要電解，分為電解段和混酸段，電解段又可以分為電解硫酸鈉段和電解硝酸段。各個階段根據(jù)使用電解液和酸洗液的不同，同時考慮溫度、經(jīng)濟原因等使用不同的防腐材料。比如：涉及混酸段且溫度較高區(qū)域，需使用PVDF（聚偏二氟乙烯）材料，而使用硝酸區(qū)域多使用PP（聚丙烯）材料即可。酸洗設備點檢與維護工作，因為涉及多樣的腐蝕性介質(zhì)，在點檢維護的過程當中，不僅要會發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題，在提出解決方案的同時，還需要考慮到防腐材料。比如：管道連接之間的補償器出現(xiàn)了泄漏，首先，對泄漏點在保護自身安全的情況下進行見到的阻隔，防止介質(zhì)腐蝕周圍設備，并確定介質(zhì)的種類，準備該種介質(zhì)情況下使用的補償器種類，和保駕隊伍討論更換補償器。更換前需要通知生產(chǎn)方作業(yè)內(nèi)容，并要求關閉介質(zhì)輸送管道，對管道中介質(zhì)的存量進行排空之后進行更換。

目前，我在中性鹽回收站和酸再生站學習設備知識和點檢維護工作。中性鹽回收站和酸再生站都是介質(zhì)的再生，所使用的防腐材料和酸洗線使用的大多，但是，生產(chǎn)使用的設備存在差異，比如中性鹽回收站的壓濾機、隔膜泵以及算再生站的焙燒爐、預濃縮器、吸收塔、洗滌塔、氧化塔等等。因此，進行點檢維護的工作中，我會更加的努力學習這類有差異的設備，同時也不會落下對相同或者相近設備的學習。目前，我除了日常點檢維護，還努力對工藝的學習，通過工藝的學習能更好的了解設備，并且根據(jù)自己所學對設備的備件申報，爭取達到更好的設備故障的預判。比如根據(jù)非混酸的再生，含有相當部分的酸泥，容易損壞吸收塔的填料，而吸收塔的調(diào)料屬于PVDF材質(zhì)，花費金額較高，采購期較長。綜合分析，對吸收塔的填料進行提前并適當?shù)纳陥蟆?/p>

四、展望

通過這半年的工作，感謝師傅的悉心教導，我很幸運學到了不少東西，工作上也努力做了一些成績。但這還不夠，尤其在設備技術改造方面上還顯得稚嫩。因此，我將在未來繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。

第二篇：管于座右銘的作文200字左右

關于座右銘的作文

“失敗是一筆財富”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的道路；又像我學習小舟上的一張鼓滿風的帆，時時為我鼓勁加油；它還像我生活旅途中的伴侶，時時激勵著我前進。

記得那還是在我讀四年級上學期的時候，區(qū)里舉行作文比賽，我和班上另外幾名同學被學校定為初賽的對象，內(nèi)心的激動和緊張可想而知。在經(jīng)過層層篩選之后，只剩下我和鄒洪兩個人。

我倆都特別興奮，但上級通知只有一個名額。讓誰參加呢？沒辦法，學校只好又舉行了一次淘汰賽，可是這次我卻意外地失利了。

我僅以半分之差名落其后，而鄒洪理所當然成了學校推薦的佼佼者，我痛恨自己怎么這么笨，連篇作文也寫不好。當時我十分沮喪，飯也吃不下，覺也睡不香，整日愁眉苦臉，萎靡不振，總覺得在老師和同學面前丟了面子?? 爸爸知道后，熱情又耐心地開導我說：“平平，不要傷心了，失敗并不可怕，從中吸取教訓就行了。人生處處有風浪，只有經(jīng)得起風浪，經(jīng)得起挫折，勇敢地戰(zhàn)勝困難，才是一個堅強的人??！”爸爸語重心長的一番話，像春風一樣吹開了我幼稚的心扉，使我又重新振作起來，投入到新的學習中去。因為我明白了： 失敗并不是一種恥辱，而是成功的前奏。正像人們常說的：“跌倒了并不可怕，只要勇敢地爬起來，重塑一個嶄新的自我，這樣才是一個不屈的人?！?/p>

后來，我用毛筆工整地把“失敗是一筆財富”這句話寫在紙上，貼在我的書桌旁，時時激勵著我。

今后，無論在生活或?qū)W習中，我都要永遠牢記這局警語，努力戰(zhàn)勝困難和挫折，做一個勇敢的人，將失敗變?yōu)閯倮?/p>

當我面對書本的時候

當我面對書本的時候，享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。

莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！痹谏痰难壑?，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。

當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。

以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。

當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優(yōu)雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但我毫不氣餒，我會向著我的目標努力前進。

俗話說得好：書籍如汗牛充棟。不錯，當我面對書本的時候，我覺得自己是多么渺小呀!體會著文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么膚淺!書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。

翻到一本好書，你會了解到名人也有喜和憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。

當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸?；剡^身，向失敗搖頭，向成功招手。

當我面對書本的時候，我感到無限快樂

落花生的啟示 今天，天氣非常的酷熱，快把我烤成魚干了，于是我就和兩個表哥來到花園里乘涼。我仰望深藍色的天空，回想起以前讀過的許地山的散文《落花生》，感到回味無窮。

在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人在一起吃花生、議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個道理：做人要做實實在在的人，做什么事都得腳踏實地，不要做外表好看而對比別人沒有好處、華而不實的人。

花生味美，又可以榨油，價錢還便宜，都喜歡吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子、蘋果。石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，你看它矮矮地長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。它把自己的一切都無私地奉獻給人們，而甘愿默默無聞地埋沒在地中，不像鮮花那樣故意在大家面前炫耀自己的鼎盛時代。必須挖才可以看出有沒有果實，可以讓大家多一些勞動，如果沒有付出汗水，沒有勞動，懶人是永遠的不到好的東西的，特別是那中只會享受的人永遠沒有快樂的。

是啊默默無聞、無私奉獻，這是一種多么崇高的精神！我不禁想起了荷葉。它沒有婀娜多姿的風采，只有那碧綠如玉的葉子。無私地襯托著多姿多色的荷花，為人間增添真誠、善良、美麗。

這又使我想起了可敬可愛的老師，她們?yōu)樽鎳嘤氯?，默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠子夜壯成長，有時他生了病就不和大家說繼續(xù)堅持上課，額頭上爬上了辛勞的皺紋，眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。我愛花生的品格，我愛小草的無私，我更愛老師的精神。等我長大了。也要做一個默默無聞，無私奉獻的人。責任，只是舉手之勞

醫(yī)生的責任就是治好病人；農(nóng)民的責任就是種出糧食；司機的責任就是保障乘客的安全；老師的責任就是有粉筆耕耘出知識的果實，并把這些果實無私地獻給自己的學生。

一說起責任，就讓我想起了在不久發(fā)生的一件事——

“同學們，下一節(jié)課我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課！”我們?nèi)喽細g呼起來。老師讓我們按高矮順序在教室門口排好隊。

當我們快走到的時候，突然看見一位老師不小心把一盒粉筆掉到地上，粉筆散落了一地。當我想走上前幫那位老師時，我猶豫了，如果幫那位老師上課會遲到的，但如果不幫的話，心里總是過意不去呀，再說，同學們會怎么說我呢？

這時，我的責任心驅(qū)使我不得不去幫那位老師，就在我正彎下腰撿粉筆的時候，其他幾位同學看見了也都過來一起幫忙了。

我們大家一起很快就把粉筆撿完了。老師微笑著對我們說“謝謝你們我聽了后開心的笑了，說“老師，您們這么辛苦的教育我們，我們這么做也是應該的，”老師拍拍我們的肩膀說“你們真是懂事的孩子。

上課玲響了，我們飛快的奔向教室，可還是遲到了。雖然被老師批評了，可我心里卻很開心。因為我們做了一件好事，對得起我們的責任。有時，責任就是一件簡單的事，只需要付出舉手之勞。就可以得到很大的收獲。篇二：小學作文：我的座右銘

我的座右銘

每個人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說“失敗是成功之母?！彼闶俏业某岚颍业娘L帆。

我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候。我還記得當時我期末考失敗了。連級前20名也沒有。我整個人垮了下來，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面著：“失敗是成功之母??但丁。”我的心一震，在人生道路上，并不會是一帆風順，杰出的科學家諾貝爾，不是經(jīng)過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎？還有愛迪生，居里夫人??成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名小學生，怎么沒有失??？漫漫人生路，怎能沒有挫折？

我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風雨后。篇三：我的座右銘作文

我的座右銘作文

我的座右銘作文

我的座右銘

“書籍是人類進步的階梯?！边@句話是我的座右銘，它對我的作用可大呢！要說這件事還得從二年級的那個下午開始。

那天下午，正好是課間休息，我去找朋友玩，沒想到朋友正在看書，我便悄悄地走到他身旁，一把奪過書說：“別看了，走，去玩跳格子！”也許是朋友看得太入迷了，還沒反應過來，書就已經(jīng)不在了，便說：“原來是你呀，把書還給我，我正看到精彩部分呢!”看著朋友用渴望般的眼神看我，我心軟了，把書還給了他，沒想到他立刻津津有味地看了起來，我又問了一句：“那你什么時候出去玩？”“現(xiàn)在不行了，下次吧?！迸笥阎粡淖炖锉懦鰩讉€簡單的語句，我看他看得這么入迷，就不再去打擾他了?；氐阶簧?，我不解地想，去玩多好啊，看書又沒意思，真不明白他。

放學了，我跟好朋友一起走，我問他：“書有那么好嗎？”“當然了，不看書就不會進步的，我考考你，《紅樓夢》里面有哪些人物？”“林黛玉、賈寶玉?！薄斑€有呢？”“不知道了。”朋友笑著說：“就知道這些，里面的人物可多了，不光是林黛玉、賈寶玉，還有寶釵、湘云、鳳姐、劉姥姥??看來你得多看書了?！甭犃伺笥训脑挘一腥淮笪?。

從這件事以后，我變得很愛看書，名著、漫畫、童話、小說，這些我都看，還央求媽媽給我借書、買書，我只要一有時間就看。我從里面認識了很多人物，也品了故事情節(jié)。現(xiàn)在我又學到了更多知識，成績也明顯大有提升。

第三篇：安 全 責 任 重 于 天

企業(yè)安全生產(chǎn)基層基礎深化年

行動征文之五

安 全 責 任 重 于 天

淄博魯中水泥有限公司

在落實“安全生產(chǎn)基層基礎深化年”中，我們始終堅持以安全促生產(chǎn)，以生產(chǎn)檢驗安全，強化安全生產(chǎn)責任，落實到位，實現(xiàn)了安全效益和經(jīng)濟效益雙豐收?？偨Y安全管理工作的經(jīng)驗，主要有以下幾點：一是深化了安全管理工作的組織領導。加強安全生產(chǎn)的暮鼓晨鐘，把安全生產(chǎn)管理納入全部工作的第一要務，這是我們在落實全區(qū)“安全生產(chǎn)基層基礎深化年”中的重頭戲。為此，我們在學習上級指示精神，統(tǒng)一思想認識的基礎上，成立了由總經(jīng)理、分管副總經(jīng)理和主管安全工作負責人組成的安全管理領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)整個公司的安全工作，加強了這方面的組織領導；其次，逐級建立了安全工作小組，配備了專兼相結合的安全員，形成了縱向到底、橫向到邊的安全管控網(wǎng)絡，為全面落實全區(qū)“安全生產(chǎn)基層基礎深化年”，奠定了堅實的組織基礎。二是強化了安全管理工作的責任意識。多數(shù)意外事故，除了不可抗拒的自然因素外，違章、違規(guī)引發(fā)的事故屢見不鮮。歸結到一點，就是安全責任意識差，安全管理不到位所致。因此，我們把安全責任意識作為考核各級領導干部工作態(tài)度和工作任務的重要指標之一，始終扭住不放，并逐步在全公司范圍內(nèi)展開。一是建立健全了安全生產(chǎn)責任制，實行工傷事故快報制度；二是從上而下建立了事故應急預案，每半年舉行一次預

案演練，增強實效；三是增強員工培訓頻次和每天利用班前班后會，組織員工學習安全知識，提高員工安全意識；四是每月不少于兩次安全大檢查，預防和消除安全事故隱患；五是通過組織“安全在我心”為主題等各項文化活動，增強干部員工安全防范意識和責任意識，提升安全生產(chǎn)的管理水平。三是為了預防和減少安全事故的發(fā)生，確保集體財產(chǎn)和人身安全，我們更專注安全措施的具體落實。投資70萬元在生產(chǎn)區(qū)域、辦公區(qū)域和服務區(qū)域安裝了“電子眼”，實現(xiàn)了24小時監(jiān)控。在公司前門和廠區(qū)主要路段，安裝了反射鏡和道路警示牌，確保交通安全；在生產(chǎn)區(qū)域的各個工序張貼永久性安全文化牌和條幅，時刻提醒員工遵章守紀，勿忘安全；每季一次舉行職工安全知識答卷，增強安全防范時效性；上班前，所有員工一律穿戴公司配發(fā)的勞動護品，做到安全警鐘長鳴等。通過細化和落實各項安全管理措施，不僅有效的實現(xiàn)了安全生產(chǎn)的長效機制，而且全員安全意識明顯增強，安全標準化水平日趨提高，連續(xù)被評為市區(qū)安全管理先進單位。

第四篇：于桂萍 走進小說天教案

《走進小說天地》教學設計

清水中心校于桂萍

教學目標： 知識與技能：

1.激發(fā)閱讀興趣，擴大閱讀視野

2.能用普通話復述小說情節(jié)，介紹小說人物，敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受到生動有趣，引人入勝。過程與方法：

1.引導讀書方法。

2.發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學習虛構故事。情感態(tài)度與價值觀： 陶冶高尚情操。【教學重點】

能用普通話復述小說情節(jié)，介紹小說人物，敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受，盡量做到生動有趣，引人入勝。【教學難點】

嘗試改寫、續(xù)寫、創(chuàng)寫小說等小型文學創(chuàng)作。【教學過程】

第一課時

一活動目標

1．通過綜合性學習感受小說魅力了解小說的歷史和對人類進步的影響大致知道一些國內(nèi)外優(yōu)秀的小說作品小說作家

2,通過綜合性學習繼續(xù)學習提高閱讀能力和收集資料的方法，突出學習過程中的探究性培養(yǎng)欣賞小說的能力興趣 3,通過綜合性學習提高寫作水平。并能在有所遵循的基礎上對小說作品展開合理的聯(lián)想使小說更具有吸力二活動的準備

二活動準備

1,廣泛收集適于中學生的小說作品把同學們讀過并喜愛的小說作品集合裝訂成集必要時能用簡潔的語言對熟悉的小說作品進行簡單的演說和介紹 2,圖片準備收集關于小說里的精彩內(nèi)容插圖，并和同學們展示分享交流使小說內(nèi)容更形象化

三．活動過程

1、小說欣賞：展示資料，同學展示自己收集的資料圖片以交流，分享信息，利用多媒體，展示資料圖片以導入情景，為同學演講介紹自己喜愛的一篇小說，介紹小說背景。內(nèi)容主題情感和關于小說作者信息。并互相交流

2了解小說為同學介紹著名，優(yōu)秀的小說作家講述他們的經(jīng)歷寫作風格作品思想歷史背景和代表作品

3、小說訓練在掌握小說的基本寫作要求和方法后試著自己寫一篇短小的小說內(nèi)容題材不限寫完后互相指導交流

四、小結

隨著我們的成長小說將永遠的陪伴著我們希望同學們以后能選擇優(yōu)秀的小說作品進行閱讀提高素質(zhì)好的小說作品將使我們終身收益

第二課時

本次活動展示：

主要分為三個步驟：競猜歌詞，走進小說天地；評說人物，神游繽紛畫廊；跨越時空，展開文學想象。

第一步——：競猜歌詞，走進小說天地 《紅樓夢》主題歌——《枉凝眉》

下面這副對聯(lián)分別是指金庸的哪部作品： 飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。

根據(jù)下列描繪，猜猜他是誰？

1.他，排行第二，人稱二郎。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆，身長八尺，渾身上下有千百斤氣力，是個頂天立地的男子漢。他勇猛過人，膽大心細，景陽岡打死猛虎，為報仇斗殺西門慶；他有勇有謀，剛烈正直，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓。他是梁山泊一名勇猛的虎將，在他的身上，寄托了人民戰(zhàn)勝邪惡勢力的理想。他就是——

2.她很早就死了父母，寄人籬下。她多愁善感，孤高自許，秉著“質(zhì)本潔來還潔去”的高尚情操，執(zhí)著地維護自己的尊嚴和個性自由。她才華橫溢，文思奇妙，詩社里多次獨占鰲頭。她的愛情婚姻卻受到了封建統(tǒng)治者的干涉。她葬落花，焚詩稿，用死向黑暗的社會作最后的抗爭。她是作者用心上的血、眼中的淚塑造的不朽形象。她就是——

3他說不清自己的姓名和籍貫，常年寄宿破土谷祠，靠打短工謀生。他和趙太爺同姓，卻又無權姓趙，反被趙太爺打了嘴巴；他想找個老婆，向吳媽求愛，卻遭了一頓打，被剝得只剩下一條褲子。他得不到同情，只好自我安慰，在這種“精神勝利法”的背后，隱藏著他多少屈辱的血淚。他是一個既自卑又自賤，既畏強又凌弱，既可笑又可悲的最具有特征意義的典型形象。他就是——

.4.他，愛憎分明，作戰(zhàn)勇敢，是個優(yōu)秀的共青團員和政治宣傳員殘匪的騷擾，饑餓的威脅，疾病的折磨??這一切都不能動搖他那鋼鐵般的意志。他多次死里逃生，卻仍選擇了繼續(xù)戰(zhàn)斗。他深情地寫道：“人的一生應當這樣度過：當回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧??”他就是——

第二步：評說人物，神游繽紛畫廊。

（一）活動一：搶答題要求：

當題目出現(xiàn)時,每一個知道答案的人可立即站起來進行搶答,看看誰回答的最多,看看誰了解的知識最多。

１.《

》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《

》《

》 《

》。

２.奧斯特洛夫斯基用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說《

》方法的角

３.18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其子都應當讀一讀的書是《

》。

４.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，它的作者是英國諷刺小說家（）。

５.《水滸傳》是作者（）在民間傳說和有關典籍記載的基礎上撰寫的一部優(yōu)秀古典章回小說。

６.《西游記》的作者是（），這部小說是以唐代名僧（）到印度求法取經(jīng)這一歷史上的真人真事為原始素材的。

必答題要求：我們將點名請同學們進行回答,被點到的同學可選擇A---H

（二）活動二：的一題進行回答,看看你掌握得如何,哈哈!開始吧!A.西游記寫的是怎樣的一個故事? 唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事

B《魯濱遜漂流記》作為笛福的成名作，使他被稱為“英國和歐洲

之父。”

C.說說照片中的先生是誰？并猜猜左圖是哪里？

D.猜猜右圖的 這位先生是誰？（提示他的小說代表作是《約翰克利斯朵夫》）初中我們讀過他的哪一部作品。

羅曼.羅蘭

E.《格列佛游記》可分為那四個部分？

《小人國游記》 《大人國游記》 《拉普他等地記事》（飛島國）《智馬國》（慧骃國）

F.請按順序說出這四幅圖分別是四大名著中的哪四本書。

《西游記》

《三國演義》

《水滸》

《紅樓夢》

G.他是（）《童年》、《在人間》《我的大學》是他的（）三部曲 H.猜猜她是誰，我們讀過她哪些作品？

H.猜猜她是誰，我們讀過她哪些作品？ 冰心

《繁星》、《春水》

活動二：發(fā)人深醒的主題

（一）判斷下列說法的正誤

1.保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)（）

2.《童年》展現(xiàn)了十八世紀末期俄羅斯人民的悲慘而倔強的生活。

（）

3.《水滸傳》深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

（）

（二）《格列佛游記》問答題

（三）《三國演義》 1.填空題 2依圖猜謎

（四）《水滸傳》 1---3填空題

4.誰大鬧五臺山？別號？ 5.誰誤入白虎堂？別號？ 6.誰智取大名府？別號？

（五）我們來做一個連線題，看看你對名著的內(nèi)容到底了解多少？

人物

情節(jié)

魯提轄

敗走華容道 關羽

智取生辰綱 曹操

拳打鎮(zhèn)關西 晁蓋

大鬧天宮 武松

景陽崗打虎 孫悟空

過五關斬六將

（六）《駱駝祥子》 選擇題1—2題

3.祥子為什么得外號“駱駝”？

4.請概括一下祥子是如何努力掙錢買自己的新車的。

（七）《魯兵孫漂流記》

（八）《鋼鐵是怎樣煉成的》

保爾后來走上了革命道路有許多人對他有影響，其中對他影響最大的是誰？他是個怎樣的人？

第三步：跨越時空，展開文學想像——

文學離不開想像，小說閱讀與創(chuàng)作更要跨越時空，思接千載，神游八荒。歡迎大家進入時空隧道，去與自己崇敬的文學家和小說人物對話，或與他們生活一天，或為他們撰寫新傳—— ，1，孔乙己新傳

2，孔乙己巧遇范進

3，一丈青大娘帶何滿子來新疆旅游

4，尋找你周圍生活中的小說素材，進行虛構，演繹，編一個故事，或試著寫與一篇小說。

4，從以上題目中任選一題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：文中至少有兩種以上的人物描寫方法。動作描寫，語言描寫，心理描寫，外貌描寫，肖像描寫，神態(tài)描寫。

第三課時

講評作文：

1.教師點評

2．學生點評

3.師生互評

第五篇：學管工作總結

交通學院學管工作總結

2020年馬上就要結束了，回顧一年多的學管工作，因為疫情，雖然遇到了許多難以克服的困難，但是在學校領導的信任和支持下，在同事們的團結合作下，在看到學生們不斷進步的鼓舞下，我們順利地、較好地完成了今年的工作。回顧這一年來的工作，有成績，也有不足。為了更好地做好2021年的工作，現(xiàn)將2020年的工作認真總結一下，以便發(fā)揚成績，改正錯誤，做好明年的工作。

1、疫情防控工作

今年年初在武漢發(fā)生的新冠疫情，對全國人民的正常生活和學習影響很大，隨著武漢封城，全國防控疫情工作成為最重要的工作。交通學院全體輔導員積極響應學校的安排，緊張地進入了全面的防控工作。在叮囑學生保護好自己和家人的條件下，鼓勵主動參加當?shù)氐闹驹刚呋顒?，為?zhàn)勝疫情作貢獻。學生黨員和入黨積極分子起到了模范先鋒作用，在疫情最嚴重時期，交通學院共有62名學生黨員、入黨積極分子和學生以各種參加了抗疫情志愿者活動。在個班級群里積極而頻繁地組織學生觀看疫情防控錄像，每天發(fā)布有關疫情防控知識，做到了全員防控，一個不能少。經(jīng)過大家的努力，交通學院2000多名學生無一人感染或成為疑似病例。

2、開學及迎新工作

由于疫情，學校根據(jù)上級的指示，執(zhí)行分段開學。因此，開學的時間延續(xù)的比較長。為了保證學生順利和安全地返校上課，輔導員們提前返回學校，積極做好各項防疫工作，安排好學生返校時間，叮囑學生返校途中的防護注意事項，嚴格審核每一位返校學生的健康狀況，特別是與新冠肺炎疫情相關的健康要素以及疫區(qū)旅居史、風險人員接觸史、外地返程情況等，做到“一人一檔”。每個返校人員必須如實填寫《開學前返校學生健康情況申報表》、《個人健康登記承諾書》，承諾書由家長和學生共同簽字后提交學校，學校要逐一核實，對于存在有感冒發(fā)熱癥狀等不具備返校條件的師生一律不得安排返校。要強化市外重點地區(qū)返回、有境外接觸史、與新冠肺炎患者有密切接觸史學生的健康審查，不達到要求暫時不返校。

學生進入學校后，嚴格實行封閉管理，明確專人負責學生進入宿舍實名驗證、體溫檢測、消毒通風、公共區(qū)域清潔等工作，引導學生不串門、不聚會、不扎堆，未經(jīng)批準一律不準出校。住宿生實行晨午晚三次體溫檢測，以宿舍為單位，由輔導員和寢室長對學生進行體溫測量并做好記錄；進入教室前，班主任要對每個學生進行觀察、詢問和體溫檢測，了解學生出勤、健康狀況，發(fā)現(xiàn)學生存在發(fā)熱咳嗽等癥狀，要第一時間報告處理。

迎新工作也是分段進行的，先是本科學生報到，由于今年有特殊情況，交通學院的本科新生很少。?？频挠鹿ぷ鞅容^重，輔導員們各組織了老生50多名來幫助迎新。因為?？菩律容^多，接新生地點與宿舍距離較遠，林童老師還專門到外面的超市借了10輛購物車來幫助新生搬運行李，實習生徐鋮同學還幫助借了兩輛電三輪，為迎新工作做出了貢獻。

3、學生活動

（1）2020.7月份誠信教育：受疫情影響，學校借助網(wǎng)絡平臺開展線上教學，誠信教育也應當作為當前線上教學的重要內(nèi)容。線上誠信教育具有諸多優(yōu)點。首先，線上教學突破時空的限制，教育教學的靈活性增強，師生之間的交流不再受特定時空場域的約束。其次，學生臨場感強，聲音和畫面的同步調(diào)動了學生多種感官。線上教學通過圖文、視頻報道幫助學生“入境”，相比傳統(tǒng)面授中的單純說教更能促使學生共情。最后，學生參與度高。網(wǎng)絡具有匿名性，學生在這樣的媒介環(huán)境下更愿意暢所欲言。當然，教師也應有意識地預防線上教學可能出現(xiàn)的不足，比如網(wǎng)絡的匿名性可能會使課堂“失序”，學習過程中存在的隨意性可能會影響教學效果等等。但是，瑕不掩瑜，學校主動利用抗疫所形成的場域和契機，積極優(yōu)化誠信教育材料，努力利用線上教學對學生進行誠信教育，必能在大學生心中種下誠信的種子，這對于提高誠信教育的成效、提升全社會的誠信水平很有意義。

（2）學生座談會：和往年一樣，交通學院在每學期開學以后的第三周都要召開學生座談會，了解學生在新學期的學習和生活情況，幫助學生解決存在的問題。九月底，十月初，我們分別組織了本科學生、?？评仙托律匍_了三場學生座談會，就學生提出的問題能夠當場解決的就當場解決，不能的全部記下來，統(tǒng)一與相關部門溝通，向相關領導匯報，力爭盡快解決學生的困難和問題。

（3）獎助學金評選工作：為了把國家高等教育獎學金和助學資金管好、用好，使符合條件的學生得到資助，引導更多的農(nóng)村貧困家庭學生來讀書、讀好書，把黨和政府的關懷與溫暖送給每一位家庭經(jīng)濟困難學生，充分發(fā)揮資助政策的最大效益，學院根據(jù)學校有關文件精神，按照有關文件要求，開展學生資助工作，嚴明程序、力求實效。

首先組織班級對申報對象進行評議，充分發(fā)揚民主監(jiān)督；學院認真受理班級提交的申報材料，由學院進行資格審查；堅持細化工作步驟、堅持公示、公開原則，以政策公開、金額公開、資助對象公開為主要內(nèi)容，將評審結果進行為期五天的公示，接受學生監(jiān)督。所有獎助學資金全部通過銀行卡方式由學校直接發(fā)放到每個受助學生手中，無任何中間環(huán)節(jié)。今年交通學院國家獎學金1名，國家勵志獎學金19名，助學金117名。

4、服務學生不能停留在嘴上，必須落實在實處，不達目的不放棄。

黨的十九大報告提出，要設人民滿意的服務型政府。政府的職能都要轉型了，我們也需要盡快從管理學生向服務學生轉變。教師需要在教學方面探討如何服務學生，難度比較大，學管主要體現(xiàn)在教學以外的，主要是在生活上做好服務，麻煩比較多。因為做好服務光靠嘴說是做不好的，必須要腿勤，跑相關部門，尋求幫助，必須要嘴勤，不厭其煩地匯報，即使是做“煩”人，也要不達目的不罷休，這是我們的職責。

因為疫情，今年大多數(shù)的工作都是在網(wǎng)上進行的，畢業(yè)生手續(xù)的辦理也是如此，這就加大了輔導員們的工作量。輔導員們能夠克服困難，幫助畢業(yè)生辦理三方協(xié)議、成績單、在校證明、就業(yè)推薦表、收取體檢證明、解答各種問題、發(fā)布招聘信息、各項通知等一系列與畢業(yè)有關的事宜，再加上我們學院有不少學生情況比較特殊，來自外省合作辦學的學生要想把戶口調(diào)回原籍就必須辦理三方協(xié)議，辦理三方很麻煩。辛勤的付出還是得到了回報，今年的畢業(yè)生雖然沒有來學校辦理畢業(yè)手續(xù)，但是在全院教職工的共同努力下，辦理的非常順利、平穩(wěn)。

5、黨建工作和學生組織工作

2020年由于疫情的影響，支部只發(fā)展了一批黨員和積極分子，9名同志成為中共預備黨員，全部是學生。培養(yǎng)入黨積極分子19名，全部是學生。組織黨員活動20余次，其中包括學習十九大文件精神、習近平講話、新黨章、黨課等活動。9月24日組織全體教師、學生觀看了網(wǎng)上消防直播課，積極響應黨的號召和學校黨委的安排，組織召開了學習19大5中全會精神、光盤行動、反邪教、預防套路貸、校園貸、消防安全、新冠疫情防控知識等十多次主題班會，在意識形態(tài)領域的工作中取得了非常好的效果。