第一篇：馬崩村迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作方案

馬崩村迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作

實施方案

根據(jù)《云南省教育督導(dǎo)評估工作實施方案》等文件要求，為切實貫徹落實我村教育系統(tǒng)在此次迎評工作中所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，確保我村在此次迎評工作中取得優(yōu)異成績，推動我村教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全村之力，加大教育裝備投入，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真落實縣教育局的有關(guān)工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過檢查。

三、督導(dǎo)評估組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保督導(dǎo)工作的有效實施，成立馬崩村教育工作督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下:

組長：王仁興馬崩村委會主任

副組長：顧才習(xí)馬崩小學(xué)校長

成員：顧玉洪王明紅畢正發(fā)彭基發(fā)

四、實施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員，調(diào)查摸底

1、學(xué)習(xí)動員。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，制定《馬崩村迎接教育教學(xué)督導(dǎo)工作的實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責(zé)。召開迎檢動員會，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動工作。

2、調(diào)查摸底。對照標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校辦學(xué)條件圖書、音體美勞衛(wèi)器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總。

第二階段：集中準(zhǔn)備，落實提高

1、加大投入力度，實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要借省督導(dǎo)評估之契機(jī)，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，栽種花草。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗等。三是班級文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強(qiáng)對專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊伍

建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位，落實德育基地、場所建設(shè)，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評價機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。

6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。

第三階段：互查互學(xué)，改進(jìn)提高

1、完成各種文字材料、數(shù)字報表、檔案資料的匯總整理。認(rèn)真完成自查報告及2006年以來的檔案整理等工作。

2、交流提高。要組織到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。

3、模擬督導(dǎo)評估。迎接州縣的模擬督導(dǎo)評估，根據(jù)評估意見，召開主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細(xì)、做實、做好，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

第四階段：接受評估

全面做好“迎檢”各項準(zhǔn)備工作，迎接省教育工作督導(dǎo)驗收。

五、工作措施

1、統(tǒng)一思想，高度重視迎省教育工作督導(dǎo)評估工作，全體動員，全力以赴。成立迎接省教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)迎檢工作。

2、加大宣傳工作力度。學(xué)校對教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。

3、切實落實目標(biāo)責(zé)任制，在制訂的此迎省教育工作督導(dǎo)評估實施方案的要求下，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。全體人員要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。

4、大力推進(jìn)學(xué)校管理工作。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治，二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，三是切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，四

是抓好教學(xué)教研工作，五是搞好校園文化，六是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。

5、開展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時按目標(biāo)完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機(jī)，全面提升我村教育管理水平。

迎接教育督導(dǎo)工作是我村今年的中心工作。所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我村特點，體現(xiàn)優(yōu)勢項目，為在迎檢工作做出自己的一份貢獻(xiàn)。

董干鎮(zhèn)馬崩村委會

2011年3月15日

第二篇：馬崩村迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作方案

馬崩村迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作

實施方案

根據(jù)《云南省教育督導(dǎo)評估工作實施方案》等文件要求，為切實貫徹落實我村教育系統(tǒng)在此次迎評工作中所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，確保我村在此次迎評工作中取得優(yōu)異成績，推動我村教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全村之力，加大教育裝備投入，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真落實縣教育局的有關(guān)工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過檢查。

三、督導(dǎo)評估組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保督導(dǎo)工作的有效實施，成立馬崩村教育工作督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下: 組 長：王仁興 馬崩村委會主任 副組長：顧才習(xí)馬崩小學(xué)校長 成 員：顧玉洪 王明紅 畢正發(fā) 彭基發(fā)

四、實施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員，調(diào)查摸底

1、學(xué)習(xí)動員。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，制定《馬崩村迎接教育教學(xué)督導(dǎo)工作的實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責(zé)。召開迎檢動員會，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動工作。

2、調(diào)查摸底。對照標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校辦學(xué)條件圖書、音體美勞衛(wèi)器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總。

第二階段：集中準(zhǔn)備，落實提高

1、加大投入力度，實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要借省督導(dǎo)評估之契機(jī)，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，栽種花草。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗等。三是班級文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強(qiáng)對專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位，落實德育基地、場所建設(shè)，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評價機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。

6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。

第三階段：互查互學(xué)，改進(jìn)提高

1、完成各種文字材料、數(shù)字報表、檔案資料的匯總整理。認(rèn)真完成自查報告及2006年以來的檔案整理等工作。

2、交流提高。要組織到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。

3、模擬督導(dǎo)評估。迎接州縣的模擬督導(dǎo)評估，根據(jù)評估意見，召開主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細(xì)、做實、做好，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

第四階段：接受評估

全面做好“迎檢”各項準(zhǔn)備工作，迎接省教育工作督導(dǎo)驗收。

五、工作措施

1、統(tǒng)一思想，高度重視迎省教育工作督導(dǎo)評估工作，全體動員，全力以赴。成立迎接省教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)迎檢工作。

2、加大宣傳工作力度。學(xué)校對教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。

3、切實落實目標(biāo)責(zé)任制，在制訂的此迎省教育工作督導(dǎo)評估實施方案的要求下，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。全體人員要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。

4、大力推進(jìn)學(xué)校管理工作。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治，二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，三是切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，四是抓好教學(xué)教研工作，五是搞好校園文化，六是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。

5、開展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時按目標(biāo)完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機(jī)，全面提升我村教育管理水平。

迎接教育督導(dǎo)工作是我村今年的中心工作。所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我村特點，體現(xiàn)優(yōu)勢項目，為在迎檢工作做出自己的一份貢獻(xiàn)。

董干鎮(zhèn)馬崩村委會 2011年3月15日

第三篇：安化鄉(xiāng)迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作方案

安化鄉(xiāng)迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作

接待籌備方案

四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)將于2011年6月對我縣的教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。為做好安化鄉(xiāng)迎接省政府教育綜合督導(dǎo)評估工作，特制訂如下接待籌備方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：熬紅尉

副組長：劉吉青、何斌、張全、李上游、晏豐義、吳冬林、楚浩文、寇林生、蔡俊峰。

成員：王東、羅茂榮、郭華、李中淵、羅輝、鄭紹民、蔣沖、楊智深、唐海君、張蓮、黃美瓊、蔡玉峰、陳善繼、袁五祥、李斌、張瓊英、吳冬梅、劉一燕、楊清泉、肖丹、管超、李曉玉、廖建芳、全麗、楊明霏、袁崢、莫海生

負(fù)責(zé)接待工作的安排部署、組織指揮、協(xié)調(diào)落實。

二、日程安排

具體日期待定

9：00左右教育督導(dǎo)團(tuán)到達(dá)學(xué)校

9：10—9：20視察學(xué)校環(huán)境

9：30—11：00檢查迎接教育督導(dǎo)評估資料

11：10—12：00督導(dǎo)團(tuán)開展教師和學(xué)生問卷

12：00-13：30午餐

14：00返回營山

三、籌備工作

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉吉青、何斌、蔡俊峰、寇林生

（一）環(huán)境衛(wèi)生組。負(fù)責(zé)人：劉吉青。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路邊旁及街道環(huán)境衛(wèi)生：檢查前1-3天，鄉(xiāng)政府劉吉青、何斌負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)做好鄉(xiāng)公路兩旁、街道和校園周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生保潔工作。

學(xué)校蔡俊峰、羅輝負(fù)責(zé)校園內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生保潔工作。檢查當(dāng)天8：00前組織打掃校園及校園周邊，并檢查落實到位，確保校園及周邊干凈、整潔。

各班班主任和任課教師負(fù)責(zé)教室、公區(qū)和寢室的清潔衛(wèi)生，并做好保潔工作。

（二）宣傳組。負(fù)責(zé)人：寇林生。

鄉(xiāng)政府羅茂榮負(fù)責(zé)書寫和懸掛宣傳標(biāo)語，學(xué)?？芰稚?fù)責(zé)組織楊智深、莫海生在公路和街道兩旁各懸掛一幅鄉(xiāng)政迎

檢標(biāo)語，在校園大門口和校園內(nèi)各懸掛一幅學(xué)校迎檢標(biāo)語。

（三）展室布置組。負(fù)責(zé)人：蔡俊峰。

學(xué)校蔡俊峰負(fù)責(zé)組織教師將展室桌椅板凳擺放規(guī)范整齊，在教室內(nèi)擺放鮮花、水果，調(diào)試好投影和音響設(shè)備，準(zhǔn)備好筆和紙。

（四）資料準(zhǔn)備組。負(fù)責(zé)人：王東、李中淵、鄭紹民 進(jìn)一步檢查和完善各項資料，開始完成兩基資料，并于7月形成成品。

四、迎送安排

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：熬紅尉、劉吉青、張全

（一）迎接安排

省教育督導(dǎo)評估團(tuán)檢查當(dāng)天，熬紅尉、劉吉青、張全、何斌、李上游、晏豐義、吳冬林、楚浩文、寇林生、蔡俊峰牢記各項迎檢數(shù)據(jù)指標(biāo)，著正裝在校門口迎接檢查團(tuán)。王東負(fù)責(zé)拍照。

（二）省教育督導(dǎo)評估團(tuán)檢查結(jié)束后，熬紅尉、劉吉青、張全、何斌、李上游、晏豐義、吳冬林、楚浩文、寇林生、蔡俊峰送行上車。王東負(fù)責(zé)拍照。

五、檢查線路安排

（一）、視察校園環(huán)境線路安排

牽頭人：張全

迎接教育督導(dǎo)團(tuán)進(jìn)入校園后，張全和劉吉青引導(dǎo)并介紹學(xué)校的特色建設(shè)情況等。

1、首先介紹世界政區(qū)、中國政區(qū)和長征路線圖；

2、介紹學(xué)校規(guī)劃圖、介紹學(xué)校規(guī)劃情況；

3、介紹文化墻，介紹安化有許多的紅色人物和烈士；

4、介紹校安工程項目學(xué)生公寓及膳食中心情況；

5、到南教學(xué)樓視察教室文化建設(shè)（可提示廁所位置）；

6、到北教學(xué)樓視察教室文化建設(shè)，并引導(dǎo)到展室。

（二）展室檢查引導(dǎo)線路

1、A1領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

2、A2教育改革與發(fā)展

3、A3經(jīng)費投入與保障

4、A4辦學(xué)條件

5、A5隊伍建設(shè)

6、A6教育管理

7、鄉(xiāng)鎮(zhèn)資料

8、兩基迎國檢資料

六、工作匯報材料準(zhǔn)備

1、鄉(xiāng)政府工作匯報材料由劉吉青同志負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校工作匯報材料由張全同志負(fù)責(zé)。

七、后勤安排

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：楚浩文、蔡俊峰

（一）蔡俊峰負(fù)責(zé)組織學(xué)校后勤人員在展室內(nèi)準(zhǔn)備好茶水、礦泉水、筆、紙等。

（二）餐飲安排：餐飲地點待定，楚浩文和蔡俊峰負(fù)責(zé)審核菜譜，并做好食品安全工作。

（三）陪餐人員：熬紅尉、劉吉青、何斌、張全、李上游、晏豐義、吳冬林、楚浩文、寇林生、蔡俊峰。

八、信訪全安保衛(wèi)工作

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：楚浩文、郭華、寇林生、蔡俊峰

1、鄉(xiāng)政府治安室郭華安排足夠人員，負(fù)責(zé)檢查團(tuán)途經(jīng)地段、場地點和就餐點和安全保衛(wèi)，及時妥善處理突發(fā)事件。

2、學(xué)?？芰稚?、蔡俊峰負(fù)責(zé)做好教師、學(xué)生及家長的穩(wěn)控工作，及時妥善處理突發(fā)事件。

九、宣傳報道

王東、羅輝負(fù)責(zé)上傳教育局遠(yuǎn)程管理網(wǎng)站報道。

第四篇：迎接教育督導(dǎo)評估工作方案

瑤塘學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估工作實施方案

為切實做好迎接常寧市教育工作督導(dǎo)評估各項準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評估驗收，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實常寧市教育局關(guān)于常寧市迎接省市第三輪督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。

二、督導(dǎo)評估的對象

督導(dǎo)評估對象：常寧三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校

三、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容主要分為縣級政府教育工作督導(dǎo)評估綜合性指標(biāo)和學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、普通高中教育評估指標(biāo)五大評估指標(biāo)，評估實行“六個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項資金和其他教育經(jīng)費、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴(yán)重后果）。

四、組織結(jié)構(gòu)

為了確保我校順利通過縣市省教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立迎“兩項督導(dǎo)評估考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長：胡 鵬

副組長：彭中華 鄧振球 劉 貴

組 員：張國華 文 成 吳美艷 張慧琳

段自立 黃國元 賀 丹

五、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系我市教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學(xué)力量，多方并舉，建好學(xué)校食堂大樓。

2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室，三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室；健全各室的管理制度，每室有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃、維護(hù)，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實驗室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)計算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計算機(jī)數(shù)量。

4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。

六、實施步驟：

迎評工作分四個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段2015年9月1日-9月30日。

1、學(xué)校迎市評審領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎““第三輪省評”工作，迅速啟動迎評工作。

2、把握指標(biāo)體系，吃透評估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評骨干。

3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。

4、召開學(xué)校迎““第三輪省評”工作動員大會。第二階段：自查自評階段2015年10月1日-10月20日

1、全面開展自查。學(xué)校要嚴(yán)格對照常寧市教育局迎接省市第三輪縣級政府教育工作要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報告。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點。

2、制定整改措施。學(xué)校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。

3、召開迎“第三輪省評”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：自評匯總和迎接市級初評階段 2015年10月21日-11月10日。

1、接受市級“兩項制度評估考核“督導(dǎo)初評。

2、落實常寧市政府督導(dǎo)評估組提出的整改意見查缺補(bǔ)漏。

3、組織督查人員分組對各單位整改情況進(jìn)行督查。第四階段：迎接省級督查階段2016年3月 2016年4月

1、召開專項督查情況通報會和工作調(diào)度會。

2、集中精力抓好各項指標(biāo)的鞏固提高工作。

3、整理完善各項迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項準(zhǔn)備工作。

七、主要措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實保障措施。我校成立以胡鵬校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。

2、加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)校要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。

5、加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。

八、督導(dǎo)評估程序和方法

1、聽取學(xué)校自查自評情況匯報，學(xué)校負(fù)責(zé)人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。

2、查閱有關(guān)檔案資料，包括市、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評報告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行等情況。

3、召開座談會，與會人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師、社會各界人士等。

4、問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進(jìn)行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進(jìn)行約談。

5、評估組匯總評分，形成評估意見。

6、意見反饋，專家組進(jìn)行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個工作日內(nèi)進(jìn)行整改，整改后對完成情況進(jìn)行總結(jié)說明等待復(fù)查驗收。

三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校

二0一五年十月二十一日

第五篇：迎接教育督導(dǎo)評估工作方案

**學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估工作實施方案

為切實做好迎接###教育工作督導(dǎo)評估各項準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評估驗收，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實縣委縣政府關(guān)于##縣迎接省級督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞縣委、縣政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。

二、督導(dǎo)評估的對象

督導(dǎo)評估對象：##縣第三中學(xué)

三、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容為《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則（試行）》所確定的有關(guān)工作事項，主要分為領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)、投入與保障、改革與發(fā)展、學(xué)校安全、政府教育督導(dǎo)評估五大評估指標(biāo)，共61個評估要點；評估實行“三個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項資金和其他教育經(jīng)費、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴(yán)重后果）。

督導(dǎo)評估指標(biāo)涉及年限為近三個（2009-2010學(xué)年、2010-2011學(xué)年、2011-2012學(xué)年），主要評估縣級人民政府及相關(guān)職能部門落實教育職責(zé)情況。

四、組織結(jié)構(gòu)

為了確保我校順利通過省教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立##三中迎省級督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長：張尚斌

副組長：閆國新 趙旭光 高玉榮

組 員：董文平邢學(xué)林 李進(jìn)才 雷永剛

馮大海 張潤林 馬存海

五、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學(xué)力量，多方并舉，建好綜合實驗辦公大樓。

2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室，三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室；健全各室的管理制度，每室有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃、維護(hù)，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實驗室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)計算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計算機(jī)數(shù)量。

4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。

六、實施步驟：

迎評工作分四個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段2012年8月8日-18日。

1、學(xué)校迎省評領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎“省評”工作，迅速啟動迎評工作。

2、把握指標(biāo)體系，吃透評估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評骨干。

3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。

4、召開學(xué)校迎“省評”工作動員大會。

第二階段：自查自評階段2012年8月19日-9月10日

1、全面開展自查。學(xué)校要嚴(yán)格對照《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則（試行）》要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報告。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點。

2、制定整改措施。學(xué)校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。

3、召開迎“省評”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：州級復(fù)評階段2012年9月11日-10月10日。

1、接受州級督導(dǎo)評估。

2、落實州政府督導(dǎo)評估組提出的整改意見，對照《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則（試行）》查缺補(bǔ)漏。

3、組織督查人員分組對各單位整改情況進(jìn)行督查。

4、開展經(jīng)驗交流?？h上將確定的1—2個工作做得好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校作為樣板單位，召開全縣迎“省評”工作現(xiàn)場會，進(jìn)一步推動我校迎評工作的順利開展。

第四階段：省級督查階段2012年10月11日-2012年11月10日。

1、召開專項督查情況通報會和工作調(diào)度會。

2、集中精力抓好各項指標(biāo)的鞏固提高工作。

3、整理完善各項迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項準(zhǔn)備工作。

七、主要措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實保障措施。我校成立以張尚斌校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。

2、加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)校要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。

5、加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。

八、督導(dǎo)評估程序和方法

1、聽取學(xué)校自查自評情況匯報，學(xué)校負(fù)責(zé)人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。

2、查閱有關(guān)檔案資料，包括縣、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評報告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行等情況。

3、召開座談會，與會人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師、社會各界人士等。

4、問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進(jìn)行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進(jìn)行專家約談。

5、評估組匯總評分，形成評估意見。

6、意見反饋，專家組進(jìn)行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個工作日內(nèi)進(jìn)行整改，整改后對完成情況進(jìn)行總結(jié)說明等待復(fù)查驗收。##縣第三中學(xué)

2012年9月21日