第一篇：滄縣2013年迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作指南

滄縣2013年迎接省政府教育督導(dǎo)評估

工

作

指

南

滄縣教育局 2013年2月

第一部分

河北省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)解讀

※

（一）河北省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估內(nèi)容及重點(diǎn)是什么？

對縣級人民政府教育工作的督導(dǎo)評估，內(nèi)容涵蓋縣域內(nèi)各級各類教育，同時(shí)突出主要方面。督導(dǎo)評估以縣級政府及其有關(guān)職能部門依法履行教育職責(zé)情況為重點(diǎn)，同時(shí)兼顧教育管理和教學(xué)改革情況。

※

（二）河北省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估內(nèi)容包括哪些方面？

河北省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估包括領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)、教育經(jīng)費(fèi)投入、教育發(fā)展水平、校長和教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革與教育質(zhì)量五個(gè)方面。

（三）“領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)”主要檢查哪些內(nèi)容？

“領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)”共六條，分別從落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，完善“以縣為主”管理體制，堅(jiān)持依法治教，營造良好社會環(huán)境和加強(qiáng)學(xué)校周邊安全治理等方面規(guī)定了縣級政府的領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)。督導(dǎo)評估時(shí)，主要關(guān)注五方面內(nèi)容：一是縣級政府推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展工作情況。重點(diǎn)檢查縣級政府四年來是否定期召開會議，專題研究教育工作中遇到的困難和問題，制定了哪些相關(guān)文件，出臺了哪些促進(jìn)教育發(fā)展的措施。二是是否制定了教育發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃和具體年度計(jì)劃。三是落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制情況，特別是教育人事是否由縣級教育行政部門統(tǒng)一管理。重點(diǎn)檢查中小學(xué)校長的選拔、任用、培訓(xùn)、考核、交流是否由縣級教育行政部門歸口管理。四是有關(guān)職能部門是否依法履行了在教育改革和發(fā)展中的相關(guān)責(zé)任。五是規(guī)范辦學(xué)行為情況。重點(diǎn)檢查公辦學(xué)校收費(fèi)行為、規(guī)范公共教育資源配備、規(guī)范教育教學(xué)秩序、規(guī)范教師職業(yè)行為等。

（四）“教育經(jīng)費(fèi)投入”主要檢查哪些內(nèi)容？ 教育經(jīng)費(fèi)投入水平是檢驗(yàn)政府行為是否到位的一個(gè)最直接、最主要的指標(biāo)。其實(shí)質(zhì)內(nèi)容有三點(diǎn)：第一，縣級財(cái)政對教育的投入是否依法做到了“三個(gè)增長”，即政府對教育財(cái)政拔款的增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長，中小學(xué)在校生生均教育費(fèi)用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。第二，縣級財(cái)政是否落實(shí)了有關(guān)教育投入政策。主要檢查九項(xiàng)投入政策落實(shí)情況：一是國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革落實(shí)情況，重點(diǎn)檢查農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革專項(xiàng)資金的落實(shí)情況，特別是公用經(jīng)費(fèi)和家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)是否落實(shí)到學(xué)校和個(gè)人；二是按照省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足額安排財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)，及時(shí)拔付，并逐步增長；三是對于一般預(yù)算收入超收所形成的可用財(cái)力，按年初預(yù)算同比例用于教育；四是城市教育費(fèi)附加按時(shí)足額征收到位，全部撥付教育部門安排使用。其中要安排30%用于職業(yè)教育；（2010年12月1日起統(tǒng)一內(nèi)外資企業(yè)和城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加制度，教育費(fèi)附加統(tǒng)一按增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅實(shí)際繳納稅額的3%征收。）五是從稅費(fèi)改革專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金中安排不少于20%比例的資金，用于中小學(xué)改善辦學(xué)條件和補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)；六是從城市建設(shè)維護(hù)稅收入中至少抽取10%用于中小學(xué)校舍修繕；七是設(shè)立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，以政府財(cái)政拔款為主，多渠道籌措，在地方教育事業(yè)費(fèi)中專項(xiàng)列支；八是從土地出讓收益中按比例計(jì)提教育資金。從2011年1月1日起，各地要從當(dāng)年以招標(biāo)、拍賣、掛牌或協(xié)議方式出讓國家土地使用權(quán)取得的土地出讓收入中，按照扣除征地和拆遷補(bǔ)償、土地開發(fā)等支出后余額10%的比例，計(jì)提教育資金（國發(fā)【2011】22號）；九是落實(shí)了成人教育費(fèi)。第三，是否加強(qiáng)對教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督和管理，充分發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的使用效益。重點(diǎn)檢查縣級教育支付中心建立、管理和運(yùn)行情況。同時(shí)，檢查學(xué)校收費(fèi)工作，堅(jiān)決制止學(xué)校亂收費(fèi)行為。

※

（五）“教育發(fā)展水平”主要檢查哪些內(nèi)容？

“教育發(fā)展水平”共十條，涉及縣域內(nèi)各級各類教育，是督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容。各類教育的工作要求和督導(dǎo)評估重點(diǎn)如下： 關(guān)于義務(wù)教育：深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育是整個(gè)教育工作的重中之重，也是對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的重點(diǎn)。主要檢查五個(gè)方面：一是推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。要統(tǒng)籌中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中改造工程、薄弱學(xué)校改造工程等項(xiàng)目，大力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，提高義務(wù)教育均衡化發(fā)展水平。二是提高學(xué)校裝備水平情況。2006年教育部根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，頒布了新的中小學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。各地要繼續(xù)將教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新作為重點(diǎn)工作來抓。加快現(xiàn)代教育技術(shù)的裝備步伐，積極加強(qiáng)“三室一網(wǎng)”即微機(jī)室、多媒體教室、電子備課室和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化。三是全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)情況。要通過開展形式多樣的教師繼續(xù)教育，不斷提高教師的學(xué)歷層次、綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平。實(shí)施好績效工資改革，完善教師績效考核機(jī)制。規(guī)范中小學(xué)教師補(bǔ)充工作，完善面向社會公開招錄教師機(jī)制。建立并不斷完善縣域內(nèi)教師合理流動(dòng)制度，通過實(shí)行區(qū)域內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺專業(yè)教師流動(dòng)授課、城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校定期任教等措施，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師資源的統(tǒng)籌管理和合理配臵。四是提高學(xué)校管理水平情況。通過更新辦學(xué)理念、深化內(nèi)部改革、優(yōu)化管理方式和手段等措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，并逐步向法制化、民主化、特色化邁進(jìn)。五是控輟保學(xué)情況。按照“依法治理，預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，通過嚴(yán)格法律程序，深化教學(xué)改革，實(shí)行初中分流，開展貧困生救助等措施，進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作力度，努力提高普及程度。

關(guān)于高中階段教育：全面提升高中階段教育普及水平；大力發(fā)展職業(yè)教育，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。重點(diǎn)檢查兩項(xiàng)內(nèi)容，即高中階段普及程度和高中階段學(xué)校的基本辦學(xué)條件。《標(biāo)準(zhǔn)》中對普及高中階段教育提出兩項(xiàng)指標(biāo)要求：一項(xiàng)是絕對指標(biāo)，即初中畢業(yè)生升學(xué)率，要求一般縣市達(dá)到75%以上；另一項(xiàng)是相對指標(biāo)，即高中階段適齡人口毛入學(xué)率，沒提具體比例，主要根據(jù)各縣普及高中階段教育規(guī)劃情況進(jìn)行檢查。對于高中階段學(xué)校的基本辦學(xué)條件要求有一所以 4 上普通高中達(dá)到省級示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，其他普通高中達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化高中標(biāo)準(zhǔn)?？h級職業(yè)學(xué)校達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)于學(xué)前教育：大力發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育督導(dǎo)評估以基本普及學(xué)前三年教育縣評估驗(yàn)收工作為基礎(chǔ)進(jìn)行檢查，主要檢查以下方面：一是學(xué)前三年教育入園率，要求一般縣（市）達(dá)70%以上。二是幼兒園建設(shè)，要以規(guī)范化幼兒園和小學(xué)附設(shè)的獨(dú)立幼兒園為主，逐步取消小學(xué)附設(shè)學(xué)前班的形式。督導(dǎo)評估中重點(diǎn)檢查實(shí)施學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃和省級示范性幼兒園創(chuàng)建情況。各地應(yīng)充分利用實(shí)施學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃和中小學(xué)布局調(diào)整后閑臵校舍，加快規(guī)范化幼兒園建設(shè)步伐。三是加強(qiáng)幼兒園保教工作指導(dǎo)，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。關(guān)于其他各類教育：一是各地在推進(jìn)義務(wù)教育工作過程中，要重視特教學(xué)校建設(shè)。借助迎接省政府督導(dǎo)評估的有利時(shí)機(jī)，加快特教學(xué)校建設(shè)步伐。二是加強(qiáng)教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)。教師進(jìn)修學(xué)校辦學(xué)條件要達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。2009年省教育廳印發(fā)了《河北省標(biāo)準(zhǔn)化縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估標(biāo)準(zhǔn)》，分為“河北省標(biāo)準(zhǔn)化縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“河北省示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。評估時(shí)應(yīng)按新標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求。三是重視成人教育工作。落實(shí)成人教育經(jīng)費(fèi)，充分利用成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)職工崗位培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

※

（六）“校長和教師隊(duì)伍建設(shè)”主要檢查哪些內(nèi)容？ “校長和教師隊(duì)伍建設(shè)”重點(diǎn)檢查以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一是校長隊(duì)伍建設(shè)情況。校長要善于學(xué)習(xí)、善于思考，熟悉管理業(yè)務(wù)，能夠正確把握當(dāng)前教育改革和發(fā)展趨勢，了解一些前沿的教育理論和教改信息，并在此基礎(chǔ)上形成自己的教育理念、辦學(xué)思路和管理特色。同時(shí)，校長還要關(guān)注教學(xué)，研究教學(xué)，努力成為教學(xué)改革的支持者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。在督導(dǎo)評估時(shí)，督導(dǎo)人員既要檢查了解校長是否具備任職資格，做到持證上崗，更要通過查閱學(xué)校規(guī)章制度和檔案資料，查閱校長讀書筆記、工作筆記、聽課記錄，與校長座談等方式，檢查了解校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。二是教職工編制管理情況。重點(diǎn)關(guān)注一些 縣（市）有編不補(bǔ)，而教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)又不合理的情況。三是四年來補(bǔ)充新教師情況。新印發(fā)的《縣級政府教育工作督導(dǎo)評估有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表一》增加了“四年教師自然減員”和“四年補(bǔ)充教師情況”，各縣要如實(shí)填寫，督導(dǎo)評估人員要做好核查。四是教師培訓(xùn)提高工作情況。主要檢查各地教師學(xué)歷提高培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，校本研訓(xùn)和應(yīng)急培訓(xùn)情況。五是縣域內(nèi)教師合理流動(dòng)制度和城市中小學(xué)教師到農(nóng)村支教制度建立和實(shí)行情況。

※

（七）“教學(xué)改革與教育質(zhì)量”主要檢查哪些內(nèi)容？ “教學(xué)改革與教育質(zhì)量”共有五條，主要涉及教育內(nèi)部的教育教學(xué)工作。督導(dǎo)評估時(shí)，重點(diǎn)檢查了解以下內(nèi)容：一是各地整體推進(jìn)素質(zhì)教育情況，包括為推進(jìn)素質(zhì)教育所采取的措施，素質(zhì)教育實(shí)施情況及取得的初步成果。二是課程改革進(jìn)展情況，包括執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃情況，教科研情況和課堂教學(xué)改革情況。三是普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)和推廣普通話工作情況。

※

（八）教學(xué)評估的內(nèi)容和評估方式如何？

義務(wù)教育階段教學(xué)評估，依照《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行，評估方式包括聽課、研討、座談、查閱學(xué)校和教研機(jī)構(gòu)教學(xué)工作檔案等。為簡化工作程序，從2011年起，河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估和政府教育工作督導(dǎo)評估同時(shí)進(jìn)行，屆時(shí)將有教學(xué)研究人員組成評估小組專門評估教學(xué)工作。

第二部分

督導(dǎo)評估程序、方法及結(jié)果認(rèn)定有關(guān)知識

（一）省政府對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估程序是怎樣的？ 在督導(dǎo)評估當(dāng)年，由縣人民政府首先對照《河北省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，寫出自查報(bào)告及提請省政府督導(dǎo)評估的申請報(bào)告，并將自查報(bào)告和申請報(bào)告報(bào)所屬市級人民政府。經(jīng)市人民政府審核確認(rèn)后，由市政府寫出審核意見及向省政府的 督導(dǎo)評估申請報(bào)告。市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)將市政府的審核意見、申請報(bào)告以及縣呈報(bào)材料在評估前一個(gè)月報(bào)省政府教育督導(dǎo)室。在接到市政府評估檢查申請報(bào)告后，省政府教育督導(dǎo)室對申報(bào)材料進(jìn)行審核，經(jīng)審核確認(rèn)基本達(dá)到相關(guān)要求后，組織評估檢查組，對申報(bào)縣進(jìn)行評估檢查。

※

（二）怎樣進(jìn)行過程督導(dǎo)？

上半年，省政府教育督導(dǎo)室組織專家對我縣進(jìn)行過程督導(dǎo)，選派懂財(cái)務(wù)的人員查政策投入，爭取把問題解決在省政府督導(dǎo)評估之前。過程督導(dǎo)時(shí)要填寫督導(dǎo)卡，正式評估時(shí)督導(dǎo)組要針對過程督導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題核實(shí)整改情況。過程督導(dǎo)中總結(jié)的成績、提出的問題以及問題的整改情況，將作為正式評估時(shí)結(jié)果認(rèn)定的參考。過程督導(dǎo)和正式評估程序相同，交換意見時(shí)，縣黨政一把手至少要有一位參加交換意見會。

※

（三）關(guān)于抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的要求是什么？

繼續(xù)堅(jiān)持提前確定部分檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方式。各縣要在省督導(dǎo)評估前兩周，將所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)名單分好、中、弱三個(gè)層次報(bào)省政府教育督導(dǎo)室，由省督導(dǎo)室確定部分檢查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)名單，并于檢查前通知督導(dǎo)評估組。督導(dǎo)評估組在完成確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)的檢查任務(wù)后，再隨機(jī)抽取其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提供所有學(xué)校名單供挑選。督導(dǎo)評估時(shí)要抽查至少三分之二的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

※

（四）督導(dǎo)評估的具體檢查過程是怎樣的？ 1.聽取縣政府教育工作匯報(bào)，觀看專題錄像片。

2.深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校實(shí)地檢查評估。首先檢查已確定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，然后檢查隨機(jī)抽取的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在抽查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中至少確定一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要檢查所有學(xué)校（包括不完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)）。

3.分組進(jìn)行實(shí)地檢查評估。一組負(fù)責(zé)跑面，了解和掌握總體情況；一組負(fù)責(zé)查閱財(cái)政、教育等有關(guān)部門和學(xué)校的相關(guān)賬目，核實(shí)掌握教育投入情況；一組負(fù)責(zé)檢查高中段教育和成人教育情況；其他組負(fù)責(zé)檢查義務(wù)教育和學(xué)前教育情況。另外，還要有專門人員進(jìn)行教學(xué)評估。4.評估檢查結(jié)束后，檢查組與縣政府交換意見，并向省政府寫出專題評估檢查報(bào)告。省政府批準(zhǔn)評估檢查報(bào)告后，向全省印發(fā)督導(dǎo)評估情況通報(bào)。

※

（五）督導(dǎo)評估的結(jié)果有哪些等級？

省政府對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估結(jié)果，分合格、基本合格、不合格三個(gè)等級。

※

（六）認(rèn)定基本合格的條件有哪些？

在督導(dǎo)評估中，存在以下突出問題之一的，可認(rèn)定為基本合格： 1.縣級政府依法履行教育管理職責(zé)不夠，“以縣為主”的管理體制沒有較好落實(shí)，特別是人事管理體制不健全，不能及時(shí)補(bǔ)充新教師的；

2.連續(xù)三年沒有做到“三個(gè)增長”，教育投入政策落實(shí)不夠，教育投入明顯不到位的；

3.義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件明顯不足，難以滿足學(xué)生入學(xué)和教育教學(xué)基本需要的；

4.初中生輟學(xué)問題十分突出，控輟保學(xué)工作不力的；

5.高中段教育沒有按規(guī)劃加以普及，高中階段普及程度明顯偏低，學(xué)?；巨k學(xué)條件普遍薄弱的；

6.學(xué)校管理混亂，教育教學(xué)無序，教育質(zhì)量明顯偏低的； 7.在規(guī)范辦學(xué)行為方面存在突出問題的，如亂收費(fèi)，辦重點(diǎn)班等； 8.檢查組認(rèn)為存在亟待改進(jìn)的其他突出問題的。

另外，新增兩項(xiàng)基本合格條件：一是在省正式評估時(shí)政策性投入不到位的；二是有弄虛作假現(xiàn)象的。

※

（七）認(rèn)定為不合格的條件有哪些？

在督導(dǎo)評估中，存在下列嚴(yán)重問題之一的，可以認(rèn)定為不合格： 1.教育基礎(chǔ)十分薄弱，教育發(fā)展水平明顯落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，且縣委、縣政府沒有采取得力措施認(rèn)真加以解決的；

2.工作明顯不實(shí)，存在突出問題較多，弄虛作假現(xiàn)象嚴(yán)重，群眾反映強(qiáng)烈的?！?/p>

（八）被認(rèn)定為“基本合格”或“不合格”的縣(市、區(qū))怎么處理？

認(rèn)定為基本合格的縣，縣政府要對存在的問題認(rèn)真加以解決，并寫出解決問題的報(bào)告，于第二年接受回訪。評估不合格或回訪不合格的縣，由省政府給予警告，并在全省通報(bào)批評，同時(shí)確定時(shí)間重新督導(dǎo)評估。

※

（九）省政府對縣級政府教育督導(dǎo)評估結(jié)果怎么處理？ 省政府對縣級人民政府的督導(dǎo)評估結(jié)果，每年要在全省范圍內(nèi)通報(bào)，同時(shí)抄送國家教育督導(dǎo)部門和省委組織部。全年督導(dǎo)評估工作結(jié)束后，對當(dāng)年工作成績突出的縣（市、區(qū)）由省政府予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

※

（十）督導(dǎo)評估的時(shí)間怎樣安排？

上半年（四至六月份），省政府對我縣進(jìn)行過程督導(dǎo)，下半年（九至十一月份），進(jìn)行正式督導(dǎo)評估。

第三部分

有關(guān)督導(dǎo)評估材料準(zhǔn)備的問題

（一）縣級人民政府申請接受省政府教育督導(dǎo)評估，需呈報(bào)哪些材料？

1.縣級人民政府關(guān)于整體教育工作的自查報(bào)告，包括自查情況、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況、發(fā)展教育事業(yè)的具體措施及工作進(jìn)展情況、存在的主要問題及今后的工作設(shè)想等；

2.市政府向省政府申請的報(bào)告，包括對申報(bào)接受評估檢查的縣（市、區(qū)）的審核情況和審核意見；

3.縣第六次人口普查情況（0到15歲人口數(shù)）；縣級行政區(qū)劃圖復(fù)印件。

4.河北省縣級人民政府教育督導(dǎo)評估情況表，其中表一至表九裝訂一冊，表十單獨(dú)裝訂一冊。

以上材料一式三份，于評估檢查前一個(gè)月報(bào)省政府教育督導(dǎo)室。

（二）評估檢查組到達(dá)縣（市、區(qū)）后，受檢縣（市、區(qū)）應(yīng)向檢查組成員提供哪些材料？

1.縣級人民政府關(guān)于整體教育工作的匯報(bào)，包括縣域經(jīng)濟(jì)社會和教育基本情況，四年來教育工作進(jìn)展情況及主要成果，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的主要措施，目前存在的主要問題及今后工作設(shè)想等。匯報(bào)時(shí)間節(jié)點(diǎn)是近四年（2010—2013年），各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、教育投入等，都要反映四年的工作情況。

2.各有關(guān)職能部門在促進(jìn)教育改革發(fā)展中依法履行相關(guān)職責(zé)的工作匯報(bào)。匯報(bào)材料要認(rèn)真、全面、詳實(shí)。

3.縣委、縣政府和縣教育行政部門近幾年制定出臺的有關(guān)教育工作的重要文件。

4.全縣中小學(xué)分布圖。

5.六普人口情況、行政區(qū)劃圖和督導(dǎo)評估情況表。6.能夠反應(yīng)本縣教育工作特色的其他資料。

（三）在督導(dǎo)評估過程中，需提供哪些材料供檢查組查閱？ 1.綜合性材料，包括全縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，近年來縣委、縣政府研究教育工作的會議紀(jì)要，縣委、縣政府制發(fā)的關(guān)于教育工作的文件等；

2.財(cái)政類資料，包括近四年全縣財(cái)政年度決算報(bào)表，縣財(cái)政局向縣人大的年度預(yù)算和決算情況報(bào)告以及縣級人大審議決議等；

3.教育類資料，包括全縣教育事業(yè)五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，近四年全縣教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，教育經(jīng)費(fèi)決算報(bào)表，全縣教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃等。

※4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)資料，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作匯報(bào)、督導(dǎo)評估情況表、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)小學(xué)分學(xué)校分年級情況統(tǒng)計(jì)表》，以及全鄉(xiāng)中小學(xué)布局圖（含不完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)）。

※5.學(xué)校資料，包括學(xué)校簡介、各種檔案資料等?！?/p>

（四）教學(xué)評估需準(zhǔn)備哪些材料？

在督導(dǎo)評估時(shí)，不再專門進(jìn)行教學(xué)評估工作匯報(bào)，但要按要求呈 報(bào)和提供教學(xué)評估各種材料。有關(guān)教學(xué)評估各種資料準(zhǔn)備工作由教育局教研室具體安排布臵。

※

（五）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作匯報(bào)有哪些要求？

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作匯報(bào)時(shí)間節(jié)點(diǎn)是2010—2013年，具體內(nèi)容應(yīng)包括鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)社會和教育基本情況，四年來教育工作進(jìn)展情況及主要成果，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的主要措施，目前存在的主要問題及今后工作設(shè)想等。要按規(guī)范公文格式打印。

※

（六）學(xué)校簡介有什么要求？

1.學(xué)校簡介內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校基本情況、學(xué)校硬件建設(shè)、辦學(xué)理念思路及教育教學(xué)工作成果等，重點(diǎn)寫2010—2013年來的變化情況。

2.文字要精煉，概括性強(qiáng)，數(shù)字要準(zhǔn)確，表述要客觀真實(shí)，突出重點(diǎn)和特色；呈現(xiàn)形式要圖文并茂，布局美觀，做工精致；有條件的學(xué)校也可做成折疊彩頁，對學(xué)校進(jìn)行宣傳和推介。

3.建議具備條件的學(xué)校可以結(jié)集一些學(xué)校成果資料，如教師論文集、學(xué)生作文集、學(xué)校特色、教育活動(dòng)資料集等，以展示學(xué)校教育教學(xué)成果，彰顯辦學(xué)水平。

第四部分

督導(dǎo)評估主要工作任務(wù)目標(biāo)分解

（一）縣政府要做好哪些工作？

1.落實(shí)好教育經(jīng)費(fèi)投入，包括縣級財(cái)政對教育投入的“三個(gè)增長”和九項(xiàng)教育投入政策等，切實(shí)提高學(xué)校硬件水平。

2.落實(shí)補(bǔ)充教師長效機(jī)制，按照省政府“退一進(jìn)一”要求，每年按計(jì)劃補(bǔ)充新教師，保障教學(xué)需要。

3.準(zhǔn)備好有關(guān)資料，包括全縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展五年規(guī)劃、年度工作計(jì)劃，2010—2013年來縣委、縣政府研究教育工作的會議紀(jì)要，縣委、縣政府制發(fā)的關(guān)于教育工作的文件等。

4.組織召開迎檢動(dòng)員會，做好宣傳和發(fā)動(dòng)，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)職能 部門的工作任務(wù)，簽訂責(zé)任書。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門應(yīng)做好哪些工作？

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門，包括教育、財(cái)政、發(fā)改、物價(jià)、國稅、地稅、審計(jì)、建設(shè)、國土資源、人事勞動(dòng)和社會保障、工商、公安、司法、文廣新、環(huán)保、衛(wèi)生、體育等，一要依法履行在促進(jìn)教育改革和發(fā)展中的職責(zé)，二要準(zhǔn)備好履行相關(guān)職責(zé)的工作匯報(bào)。

（三）財(cái)政局要做好哪些工作？

1.準(zhǔn)備好財(cái)政類的資料，包括近四年全縣財(cái)政年度預(yù)算、決算報(bào)表和相關(guān)賬目，縣財(cái)政局向縣人大的年度預(yù)算和決算情況報(bào)告以及縣級人大審議決議等。

2.有關(guān)人員要熟悉教育投入各種數(shù)據(jù)，以備督導(dǎo)人員問詢。

（四）教育局工作任務(wù)有哪些？各股室工作分工如何？ 教育局牽頭做好各種迎檢準(zhǔn)備工作。各股室工作分工如下： 1.督導(dǎo)室牽頭做好迎檢工作的謀劃、組織、聯(lián)絡(luò)；制作專題片；撰寫縣政府教育工作自查報(bào)告、教育工作匯報(bào)；指導(dǎo)基層填報(bào)、匯總好督導(dǎo)評估各種數(shù)據(jù)、表格；收集、印制縣政府及有關(guān)職能部門工作資料；組織校長通識培訓(xùn)；督導(dǎo)學(xué)校檔案建設(shè)；牽頭做好迎檢工作督導(dǎo)等。

2.教研室負(fù)責(zé)做好迎接教學(xué)評估各種工作準(zhǔn)備：組織開展好縣級教學(xué)評估工作；整理教研室檔案，督導(dǎo)學(xué)校整理好教學(xué)工作檔案；指導(dǎo)學(xué)校完善教學(xué)常規(guī)管理，開展好各學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)校做好校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作；抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教能力等。

3.財(cái)務(wù)股負(fù)責(zé)提供2010—2013年來全縣教育投入情況（包括國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、村及社會力量等）；全縣教育基金會建設(shè)情況；指導(dǎo)基層學(xué)校規(guī)范財(cái)務(wù)、賬目管理；提供近四年全縣教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、教育經(jīng)費(fèi)年度決算報(bào)表等；協(xié)調(diào)財(cái)政局規(guī)范教育支付中心運(yùn)行，將非義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)納入教育支付中心統(tǒng)一管理；負(fù)責(zé)與財(cái)政局溝通提供各種財(cái)政數(shù)據(jù)；提供四年來全縣新建學(xué)校情況。4.人事股負(fù)責(zé)提供全縣教職工總體情況，包括各學(xué)段教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)；2010—2013年每年自然減員教師數(shù)、進(jìn)補(bǔ)教師數(shù)；教師培訓(xùn)情況，包括學(xué)歷提高培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校本研訓(xùn)和應(yīng)急培訓(xùn)情況；縣域內(nèi)教師合理流動(dòng)制度和城市中小學(xué)教師到農(nóng)村支教制度建立和實(shí)行情況；抓好校長培訓(xùn)，提高校長隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

5.電教儀器站負(fù)責(zé)摸清全縣中小學(xué)專用教室、儀器、圖書和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備情況及四年來增長情況；制定儀器設(shè)備補(bǔ)充配備計(jì)劃，指導(dǎo)全縣中小學(xué)做好圖書儀器等的配備；抓好專用教室及設(shè)備設(shè)施管理及使用；督導(dǎo)中小學(xué)校開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)；搞好專用教室管理人員培訓(xùn)等。

6.普教股負(fù)責(zé)指導(dǎo)基層學(xué)校圍繞學(xué)校管理、校園文化和學(xué)校特色建設(shè)等打造亮點(diǎn)，制造看點(diǎn)，提升學(xué)校管理及辦學(xué)水平；督導(dǎo)基層學(xué)校開齊開全課程，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程；抓好控輟保學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)校整理好控輟保學(xué)檔案，做好相關(guān)人員培訓(xùn)；提供普及程度數(shù)據(jù)；做好學(xué)前教育迎檢工作；搞好體育器材室管理人員培訓(xùn)；指導(dǎo)基層學(xué)校開展好陽光體育活動(dòng)等。

7.辦公室負(fù)責(zé)做好迎檢接待方案，做好接待工作；撰寫教育局在教育改革發(fā)展中依法履行職責(zé)的工作匯報(bào)；準(zhǔn)備好全縣教育事業(yè)五年規(guī)劃、年度教育工作要點(diǎn)和近四年教育局出臺的有關(guān)教育工作的重要文件；協(xié)調(diào)各股室做好迎檢檔案資料的準(zhǔn)備工作。

8.紀(jì)檢監(jiān)察室加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督檢查，杜絕亂收費(fèi)、亂辦班行為。

9.職成教負(fù)責(zé)督導(dǎo)好縣職教中心工作，提高管理和辦學(xué)水平；指導(dǎo)職教中心做好招生及培訓(xùn)工作，逐步擴(kuò)大辦學(xué)及招生規(guī)模；抓好成教及家長學(xué)校建設(shè)。

10.勤工辦負(fù)責(zé)抓好綠色校園建設(shè)，指導(dǎo)基層學(xué)校搞好綠化美化工作，打造環(huán)境亮點(diǎn)。

11.校安辦負(fù)責(zé)提供四年來學(xué)校建設(shè)情況；協(xié)調(diào)并督導(dǎo)新建學(xué)校 完善硬件建設(shè)。

12、各股室負(fù)責(zé)指導(dǎo)好基層學(xué)校做好相應(yīng)工作檔案資料的建設(shè)與整理工作。

※

（五）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校要做好哪些工作？

1.加強(qiáng)鄉(xiāng)域教育管理，加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)各中小學(xué)做好迎接督導(dǎo)評估各種準(zhǔn)備，提高鄉(xiāng)域教育整體工作水平。

2.在全員迎檢、均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)亮點(diǎn)學(xué)校建設(shè)，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)要打造3所以上亮點(diǎn)學(xué)校。各學(xué)校要積極打造工作亮點(diǎn)，制造迎檢看點(diǎn)。

3.中心校長要熟知本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育工作情況，掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、教師和學(xué)生情況，能夠準(zhǔn)確、流利地回答督導(dǎo)人員問詢。

4.準(zhǔn)備好鄉(xiāng)鎮(zhèn)資料，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作匯報(bào)、督導(dǎo)評估情況表、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)小學(xué)分學(xué)校分年級情況統(tǒng)計(jì)表》，以及全鄉(xiāng)中小學(xué)布局圖（含不完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)）等。

※

（六）基層學(xué)校要做好哪些工作？

1.各學(xué)校要著力加強(qiáng)以下工作：一要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，濃厚學(xué)校育人氛圍；二要加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，不斷優(yōu)化提高育人條件和功能；三是加強(qiáng)課程管理，努力開齊開好課程；四是加大硬件投入，添臵一些圖書、儀器、設(shè)備，加強(qiáng)專用教室管理和使用，提高硬件設(shè)施水平和利用率；五是積極創(chuàng)建特色，打造學(xué)校工作亮點(diǎn)，制造迎檢看點(diǎn)；六是整理并規(guī)范好學(xué)校檔案。

2.校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，提高迎檢接待水平。

3.校長、主任要熟知學(xué)校情況，專用教室管理人員要熟知相關(guān)專用教室儀器設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)、管理要求、使用情況等，做明白人，底數(shù)清楚，能夠熟練回答督導(dǎo)人員問詢。

4.準(zhǔn)備好學(xué)校簡介。有條件的學(xué)校準(zhǔn)備好體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的其他資料。

第五部分

各級校長應(yīng)掌握的有關(guān)資料

※

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長（督學(xué)、業(yè)務(wù)校長）

1.有關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國國旗法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國通用語言文字法》等；

2.全鄉(xiāng)自然、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀：人口數(shù)、耕地、面積、自然村、行政村、上年農(nóng)民人均純收入等；

3.全鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀：學(xué)校數(shù)；學(xué)生數(shù)（2013年6月中小學(xué)畢業(yè)人數(shù)、9月份初中招生人數(shù)）；教職工數(shù)、專任教師數(shù)、工資狀況、職稱、年齡、學(xué)科、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等；2010年以來新補(bǔ)充教師數(shù)、任教學(xué)科等；

4.2010年以來，改善辦學(xué)條件情況：撤并或新建了幾所學(xué)校？新建校規(guī)模？改造了多少間危房？新添了哪些儀器和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備？特別是今年投入多少資金購臵教學(xué)儀器、圖書、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施等；

5.控輟保學(xué)所采取的主要措施及成效;6.學(xué)校管理的有關(guān)內(nèi)容：如何抓“六園共建”、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)等；

7.了解《河北省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估情況表》的內(nèi)容并正確填寫。

※

（二）中學(xué)校長（教導(dǎo)主任）

1.了解有關(guān)的法律法規(guī)如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國國旗法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國通用語言文字法》；

2.了解轄區(qū)自然、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀：招生范圍內(nèi)人口數(shù)、適齡人口數(shù)、自然村數(shù)、行政村數(shù)、上年農(nóng)民人均純收入等。

3.本校教育現(xiàn)狀：學(xué)校簡介上的內(nèi)容要記熟，學(xué)校沿革、占地面積、建筑面積、校舍情況、專用教室數(shù)、教師情況（教職工數(shù)、專任教師數(shù)、達(dá)標(biāo)率、工資狀況、職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等）；教學(xué)班數(shù)、分年級學(xué)生數(shù)（2013年6月中小學(xué)畢業(yè)人數(shù)、9月份初中招生人數(shù)）、初（高）中入學(xué)率（初或高一學(xué)生數(shù)、各年級平均班額）；課程開設(shè)情況，要求開齊課程，開足課時(shí)。

4.2010年以來，改善辦學(xué)條件簡況：硬件建設(shè)情況，特別是今年投入多少資金購臵教學(xué)儀器及圖書等。

5.控輟保學(xué)所采取的主要措施及成效：通過什么方式、勸返了多少流失學(xué)生（主要查初三），留住了哪些貧困生？典型事例（具體人、具體事）。

6.學(xué)校管理的有關(guān)內(nèi)容：如何抓“六園共建”、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、有什么特色，取得哪些成效等。

7.了解《河北省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估情況表》的內(nèi)容并正確填寫。

※

（三）小學(xué)校長（主任）

1.了解有關(guān)的法律法規(guī)如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國國旗法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國通用語言文字法》；

2.校域自然、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀：轄幾個(gè)行政村、服務(wù)半徑、人口數(shù)、適齡人口數(shù)、耕地、面積、自然村、上年農(nóng)民人均純收入，主要經(jīng)濟(jì)來源等。

3.學(xué)?；厩闆r：學(xué)校簡介上的內(nèi)容要背熟，學(xué)校沿革、占地面積、建筑面積、操場、校舍情況、專用教室數(shù)及儀器圖書數(shù)；教師情況（教職工數(shù)、專任教師數(shù)、工資狀況、職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)等）；教學(xué)班數(shù)、分年級學(xué)生數(shù)；課程開設(shè)情況（特別是信息技術(shù)、音、體、美等），要求開齊課程，開足課時(shí)。4.2010年以來，學(xué)校變化（特別是2013年）：硬件建設(shè)、特別是今年投入多少資金購臵教學(xué)儀器及圖書等；學(xué)校管理的有關(guān)內(nèi)容：注重亮點(diǎn)和特色，如何抓隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)，取得哪些成效等。

第六部分

教育督導(dǎo)評估基本知識問答

（一）普及程度方面

※各學(xué)段適齡兒童、少年入學(xué)率、鞏固率、完成率各是多少？ 學(xué)前教育：學(xué)前三年教育入園率達(dá)到70%以上。

義務(wù)教育：適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)；小學(xué)在校生年鞏固率在99%以上，農(nóng)村初中在校生年鞏固率在97%以上，城市初中在校生年鞏固率在99%以上；15周歲適齡少年應(yīng)全部受完九年義務(wù)教育；15周歲人口中初級中等專業(yè)教育按期畢業(yè)率（當(dāng)年初中畢業(yè)人數(shù)/當(dāng)年15周歲人口總數(shù)×100%）達(dá)到90%以上；殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，入學(xué)率、在校生鞏固率達(dá)到80%以上。

高中段教育：積極普及高中階段教育，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到75%以上。高中階段適齡人口毛入學(xué)率逐年提高。中等職業(yè)學(xué)校的招生數(shù)和在校生數(shù)逐年增加，逐步實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育與普通高中教育規(guī)模大體相當(dāng)。

（二）校長和教師隊(duì)伍方面

※1.對教師的任職及學(xué)歷要求是什么？

小學(xué)教師全部達(dá)到中師及以上學(xué)歷，其中?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到65%以上；初中教師全部達(dá)到?？萍耙陨蠈W(xué)歷，其中本科以上學(xué)歷達(dá)到35%以上。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校教師本科以上學(xué)歷達(dá)到達(dá)到80%以上，其中具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師和中等職業(yè)學(xué)校中的“雙師型”教師達(dá)到一定比例。

※2.對中小學(xué)教師配備有何要求？ 中小學(xué)教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分配與結(jié)構(gòu)合理，小學(xué)品德與生活、品德與社會、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康專任教師偏少的問題得到解決。建立了教師定期合理流動(dòng)制度。

※3.中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？

高中：教職工與學(xué)生比，縣鎮(zhèn)為1:13，農(nóng)村1:13.5；專任教師不低于84%；職員、教輔和工勤人員不超過16%；

初中：教職工與學(xué)生比，縣鎮(zhèn)為1:16，農(nóng)村為1:18；專任教師不低于85%；職員、教輔和工勤人員不超過15%；

小學(xué)：教職工與學(xué)生比，縣鎮(zhèn)為1:21，農(nóng)村為1:23；專任教師不低于91%；職員、教輔和工勤人員不超過9%。

※4.小學(xué)、初中校長任職有何要求？

校長學(xué)歷合格率達(dá)到100%。小學(xué)、初中校長均經(jīng)過崗位培訓(xùn)，取得合格證書。不斷開展提高培訓(xùn)。

（三）辦學(xué)條件

※1.小學(xué)、初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有何要求？

鼓勵(lì)和提倡建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；W(xué)、初中，小學(xué)試行“4138”標(biāo)準(zhǔn)，即辦學(xué)規(guī)模四軌（24個(gè)教學(xué)班）、在校生1000人、占地面積30畝以上、建筑面積8000平方米以上；初中試行“1215612”標(biāo)準(zhǔn)，即辦學(xué)規(guī)模十二軌（36個(gè)教學(xué)班）、在校生1500人、占地面積60畝以上、建筑面積12000平方米以上。

※2.各學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)班額各是多少？

普通高中每班50——55人，初中每班45——50人，小學(xué)每班40——45人，幼兒園小班（3周-4周歲）每班20——25人，中班（4周——5周歲）每班25——30人，大班（5周——6或7周歲）每班30——35人，混合班每班30人。

※3.對小學(xué)、初中運(yùn)動(dòng)場地要求是什么？

完全小學(xué)200m——250m環(huán)行跑道，初中250m——400m環(huán)行跑道。※4.小學(xué)、初中按標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)配備哪些專用教室？

小學(xué)：共23室，分別是圖書室、閱覽室、科技活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、儀器室、計(jì)算機(jī)教室及資料室、語音室及資料室、音樂教室及器材室、美術(shù)教室及器材室、體育活動(dòng)室及器材室、勞動(dòng)活動(dòng)室及器材室、多媒體教室及資料室、衛(wèi)生室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室。

初中：共28室，分別是圖書室、閱覽室、物理實(shí)驗(yàn)室、物理準(zhǔn)備室、物理儀器室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)準(zhǔn)備室、化學(xué)儀器室、生物實(shí)驗(yàn)室、生物準(zhǔn)備室、生物儀器室、計(jì)算機(jī)教室及資料室、語音室及資料室、音，樂教室及器材室、美術(shù)教室及器材室、體育活動(dòng)室及器材室、勞動(dòng)活動(dòng)室及器材室、衛(wèi)生室、多媒體教室及資料室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室。

※5.對圖書配備的要求是怎樣的？

高中生均50冊，初中生均40冊，小學(xué)生均30冊。每種圖書的復(fù)本率不超過5冊。高中、初中每年圖書購臵費(fèi)生均不少于7元，小學(xué)生均不少于5元。有條件的學(xué)校建設(shè)電子圖書館和電子閱覽室。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省政府教育督導(dǎo)評估方案

長沙鄉(xiāng)人民政府迎省政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施方案

各村委會、鄉(xiāng)政府有關(guān)部門、直屬及駐鄉(xiāng)有關(guān)單位：

根據(jù)《江西省人民政府關(guān)于建立對縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估制度的實(shí)施意見》（贛府發(fā)[2004]28號）和省人民政府督導(dǎo)室贛教督函[2006]20號通知精神，省政府于2009年5月對我縣教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。為認(rèn)真做好迎接省政府對我縣教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。請認(rèn)真遵照執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會為目標(biāo)，抓住迎省檢的契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)《義務(wù)教育法》貫徹落實(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各村及廣大人民群眾的辦學(xué)積極性，促進(jìn)政府教育責(zé)任到位，促進(jìn)鄉(xiāng)域教育的均衡發(fā)展，全面提高教育發(fā)展水平。

二、總體目標(biāo)

舉全鄉(xiāng)之力，全面提高我鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，促進(jìn)鄉(xiāng)域教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，確保2009年5月我鄉(xiāng)教育工作順利通過省政府的綜合督導(dǎo)評估檢查。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管教育的副鄉(xiāng)長為副組長，以財(cái)政所、政府辦、學(xué)校、派出所、村委會、綜治辦、工商所、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心等單位負(fù)責(zé)人為成員的迎接教育工作督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

按照省政府下發(fā)的《2008年江西省級人民政府教育工作督導(dǎo)評估評分細(xì)則》進(jìn)行評估。

五、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員部署階段：（2008年9月16日至10月15日）。召開有關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人參加的迎檢動(dòng)員大會，制定方案，健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)。

2、迎接縣級督導(dǎo)評估階段：（2008年10月16日至10月20日）。各有關(guān)職能部門按照《評分細(xì)則》和目標(biāo)要求，各自做好資料的收集和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，10月15日前交迎檢辦匯總，做好縣級督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。

3、迎接市級督導(dǎo)評估階段：（2008年10月21日至11月30日）。各有關(guān)職能部門按照《評分細(xì)則》和目標(biāo)要求，各自做好資料的收集和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，11月15日前交迎檢辦匯總，做好市級督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。

4、整改階段：（2008年12月1日至2009年4月30日）。根據(jù)市督導(dǎo)室反饋的意見進(jìn)行梳理，召開有關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會，各有關(guān)職能部門對梳理出的問題立即整改，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

5、省政府督導(dǎo)檢查階段：（2009年5月1日至省檢）。各有關(guān)部門完善各項(xiàng)“迎檢”檔案、資料，做好“迎檢”的宣傳工作，制作1-2條橫幅宣傳標(biāo)語懸掛于主要街道路口。

六、明確責(zé)任

根據(jù)《江西省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估評分細(xì)則》指標(biāo)體系、工作任務(wù)分為四大指標(biāo)。要求各村委會、鄉(xiāng)直相關(guān)單位、鄉(xiāng)域各中小學(xué)校，對照評分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)，做好自查整改工作，按照縣政府的統(tǒng)一部署，按質(zhì)按量，穩(wěn)步推進(jìn)迎省檢的各項(xiàng)工作。主要任務(wù)如下：

1、將教育事業(yè)發(fā)展納入鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃，制定可行的實(shí)施方案，為教育工作辦實(shí)事，解決重大問題，在政策和財(cái)力上確保教育優(yōu)先發(fā)展。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、財(cái)政所、土管所。

2、教師工資由縣財(cái)政統(tǒng)發(fā)，校長和教師由教育行政部門統(tǒng)管。

責(zé)任單位：鄉(xiāng)財(cái)政所、學(xué)校。

3、按編制配好配齊教師，嚴(yán)禁教師在編不在崗和聘用不具備教師資格的教師，建立教師隊(duì)伍錄用和培訓(xùn)的長效機(jī)制。

責(zé)任單位：學(xué)校。

4、制訂了鄉(xiāng)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，有效地整合教育資源。

責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、學(xué)校、土管所。

5、教育環(huán)境方面：

（1）鄉(xiāng)各部門和社會各界關(guān)心支持教育，教育發(fā)展有良好的政策環(huán)境和社會環(huán)境，尊師重教蔚然成風(fēng)。切實(shí)維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益。治理學(xué)校周邊環(huán)境，嚴(yán)禁對學(xué)校亂攤派、亂檢查、亂罰款、亂收費(fèi)、亂集資等現(xiàn)象。

責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、財(cái)政所、派出所、綜治辦、工商所、學(xué)校、各村委會。

（2）制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，不向?qū)W校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不將考試成績作為評價(jià)獎(jiǎng)懲學(xué)校，校長和教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。

責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、學(xué)校、各村委會。

（3）消除不安全隱患，建立安全工作機(jī)構(gòu)、制度，安全設(shè)施齊全措施有效。

責(zé)任單位：綜治辦、學(xué)校、衛(wèi)生院。

6、鄉(xiāng)財(cái)政近四年的財(cái)政決算報(bào)表，本的財(cái)政預(yù)算，鄉(xiāng)近四年的教育經(jīng)費(fèi)決算報(bào)表，劃給教育的轉(zhuǎn)移支付資金，校建和危改資金的經(jīng)費(fèi)到位，開支使用情況。預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)三個(gè)增長情況。責(zé)任單位：財(cái)政所、學(xué)校。

7、教師個(gè)人工資專戶到位情況，教師工資增資政策和“三保一金”到位情況。拖欠教師工資情況。責(zé)任單位：財(cái)政所、學(xué)校。

8、上級撥付的專項(xiàng)教育資金及縣本級財(cái)政的配套資金及時(shí)到位并專款專用情況。責(zé)任單位：財(cái)政所、學(xué)校。

9、建立了貧困家庭學(xué)生資助體系，制定幫扶制度。上級下?lián)艿拿鈺举M(fèi)、住宿生補(bǔ)助費(fèi)及資助貧困生的資金要做到?？顚Ｓ茫_保不出現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

責(zé)任單位：財(cái)政所、學(xué)校。

10、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校免學(xué)雜費(fèi)政策，不存在亂收費(fèi)情況。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不得用于發(fā)放教職工工資、津補(bǔ)貼、福利和校舍建設(shè)。中小學(xué)雜費(fèi)的收入、支出明細(xì)帳目情況。責(zé)任單位：鄉(xiāng)各中小學(xué)校。

11、“普九”債務(wù)已列入化解鄉(xiāng)村債務(wù)計(jì)劃，做到逐年化解。未發(fā)生債權(quán)單位和個(gè)人因追債而影響學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)現(xiàn)象。未發(fā)生新的義務(wù)教育校建債務(wù)。責(zé)任單位：各村委會、各中小學(xué)校。

12、制定義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施，合理配置教育資源，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、學(xué)校。

13、中小學(xué)校園內(nèi)設(shè)施齊全，有校門、圍墻、廁所；住宿生有食堂和洗漱、洗澡設(shè)施；小學(xué)有直跑道、器械場地、游戲活動(dòng)場地；初中有環(huán)形跑道、籃球場地、器械場地。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、各村委會、各中小學(xué)校、土管所。

14、中小學(xué)校各類教學(xué)用房和教學(xué)輔助用房、生活用房（包括：普通教室、多功能教室、行政教師辦公室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教師學(xué)生閱覽室、計(jì)算機(jī)室、學(xué)生多功能活動(dòng)室、教師學(xué)生宿舍和食堂、廁所等）按要求齊全，學(xué)校校舍得到充分利用。

責(zé)任單位：各村委會、各中小學(xué)校。

15、各中小學(xué)校校舍完好，無D類危房，B、C危房得到有效改造，危房比例控制在1%以下。責(zé)任單位：各村委會、各中小學(xué)校。

16、學(xué)校規(guī)模和班額符合規(guī)定要求：幼兒園35人/班以內(nèi)，小學(xué)45人/班以內(nèi)，初中50人/班以內(nèi)。逐步解決好大班額問題。責(zé)任單位：學(xué)校。

17、中小學(xué)教學(xué)儀器分學(xué)校類別按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配備。責(zé)任單位：學(xué)校。

18、中小學(xué)校音、體、美器材分學(xué)校類別按省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備。責(zé)任單位：學(xué)校。

19、圖書室藏書生均藏書量分學(xué)校類別按要求配齊。責(zé)任單位：學(xué)校。

20、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備分學(xué)校類別，按要求裝備。責(zé)任單位：學(xué)校。

21、幼兒教育：每個(gè)鄉(xiāng)鄉(xiāng)要有一所政府或民辦的中心幼兒園。學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)75%，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)45%。

責(zé)任單位：各村委會、各小學(xué)。

22、義務(wù)教育入學(xué)率：小學(xué)畢業(yè)生升入初中階段比例達(dá)100%；初中三年保留率達(dá)95%。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、學(xué)校。

23、特殊教育：做好鄉(xiāng)域內(nèi)的視力、聽力語言和智力三類適齡殘疾兒童、少年的入學(xué)動(dòng)員工作，入學(xué)率分別達(dá)到85%以上。

責(zé)任單位：各村委會、各中小學(xué)校。

24、義務(wù)教育輟學(xué)率：小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率農(nóng)村控制在1%以內(nèi)；初中在校學(xué)生年輟學(xué)率農(nóng)村控制在3%以內(nèi)。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、各村委會、各中小學(xué)校。

25、成人教育：農(nóng)村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校有場所、設(shè)備、教材及活動(dòng)記錄。要舉辦農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、未升學(xué)的初中生的技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握一、二門實(shí)用技術(shù)和技能。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、學(xué)校。

七、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，精心安排，扎實(shí)推進(jìn)，確保落實(shí)到位，檢查工作到位，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

2、強(qiáng)化工作責(zé)任制。各村委會、鄉(xiāng)直各有關(guān)單位要明確責(zé)任目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，牢固樹立全局觀念，切實(shí)履行各自職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，保證檢查指標(biāo)逐條落實(shí)到位，各項(xiàng)工作進(jìn)程按時(shí)到位。對因工作不力，推諉扯皮，造成工作不到位而影響全縣教育工作督導(dǎo)評估成績的單位，鄉(xiāng)政府將追究其主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

3、加強(qiáng)巡檢工作的督導(dǎo)。鄉(xiāng)政府迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組按照迎檢步驟按時(shí)督導(dǎo)各階段的工作到位情況，對發(fā)現(xiàn)的問題，督導(dǎo)有關(guān)單位及時(shí)到位，確保迎省檢各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。

二００八年九月

第三篇：關(guān)于做好迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估

關(guān)于做好迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估

準(zhǔn)備工作的安排

教育督導(dǎo)室主任 黃德軒

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

為確保今年9月份我區(qū)省政府教育工作督導(dǎo)評估工作順利通過，把工作做實(shí)、做細(xì)、做好，下面我就此次督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作中應(yīng)做的工作、應(yīng)準(zhǔn)備的材料和督導(dǎo)評估時(shí)應(yīng)注意的問題作一安排。

一、準(zhǔn)確把握迎檢任務(wù)和要求

根據(jù)《甘肅省人民政府關(guān)于建立對縣級人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估制度的通知》和《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》精神，以及今天會上印發(fā)的《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，為促進(jìn)縣級人民政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，推動(dòng)基礎(chǔ)教育以及縣域內(nèi)各類教育的改革與發(fā)展，今年10月10日開始，省上將對包括我區(qū)在內(nèi)的12個(gè)縣區(qū)進(jìn)行督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估是對區(qū)域教育的全面性評估，不僅僅是義務(wù)教育階段，還涉及幼兒教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育和成人教育。也就是說，這次督導(dǎo)評估不像“兩基”驗(yàn)收時(shí)只檢查各中小學(xué)，我們的各幼兒園、普通高中、中職學(xué)校也列在了督導(dǎo)評估范圍之內(nèi)，而且檢查范圍是2009年－2011年的全部教育工作。督導(dǎo)評估由 “兩基”驗(yàn)收側(cè)重督政轉(zhuǎn)向督政與督學(xué)并重。檢查中既看校舍、看儀器圖書配備、看教育現(xiàn)代化水平，同時(shí)又注重對學(xué)校教育內(nèi)涵和底蘊(yùn)的檢查，包括深入課堂聽課，與教師座談，要求學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)及操作，有時(shí)還臨時(shí)抽查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課筆記，在查鞏固率時(shí)對一年前的輟返學(xué)生要求見面等等。

二、高度重視、充分發(fā)動(dòng)、提高認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任 各學(xué)校一定要高度重視這次省市政府對我區(qū)教育工作的督導(dǎo)評估，要把此項(xiàng)工作列為今年下半年的工作重點(diǎn)，各學(xué)校要要組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》及有關(guān)教育的法律法規(guī)和文件，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎檢方案，做好迎接省政府教育督導(dǎo)評估的全員動(dòng)員和培訓(xùn)工作，提高全體教職工的認(rèn)識，層層分解目標(biāo)任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到人。開展全面的自查自評。這次檢查時(shí)間緊、任務(wù)重，各學(xué)校一定要以大局為重，工作中要克服困難，不講條件，要以此次檢查為契機(jī)，力爭學(xué)校各方面在去年省、市“兩基”國檢基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階。

三、努力改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化 各學(xué)校要逐條逐項(xiàng)對學(xué)校儀器配備情況進(jìn)行自查，該配齊的一定要配齊，缺少的儀器設(shè)備一定要補(bǔ)充，要切實(shí)抓好落實(shí)，確保萬無一失。各專用教室責(zé)任人要熟悉所分管教室的功能、儀器擺放的位臵及賬目，掌握本學(xué)科業(yè)務(wù)知識；要有臺賬，要能夠說出配備標(biāo)準(zhǔn)、說出現(xiàn)狀，清楚最近幾年尤其是“兩基”國檢期間新增加了什么設(shè)備，如何使用的？設(shè)備的價(jià)格，怎么管理的？做到心中有數(shù)。比如，學(xué)校學(xué)生總數(shù)是多少？圖書總冊數(shù)是多少？生均冊數(shù)，最近三年購書多少冊，學(xué)校用于購買圖書的資金投入是多少？

四、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，做到校園環(huán)境花園化（校容校貌的要求）各校要做到校園內(nèi)美化、凈化、綠化、路面硬化，整潔有序，廁所清潔衛(wèi)生；會議室、辦公室、教室、專用教室歸臵合理，擺放整齊，干凈整潔，空氣流通；偉人像、名人像、校訓(xùn)、格言、圖表、中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范和守則、規(guī)章制度等展示、懸掛張貼內(nèi)容和場合適當(dāng)，不破損，不混亂；學(xué)校周圍安靜，無噪音，無污染源，學(xué)校門前、兩側(cè)無集貿(mào)市場、商業(yè)攤點(diǎn)和雜物。宣傳方面的標(biāo)語和橫幅在去年的相關(guān)會議上已做過要求，并且已通過QQ的形式下發(fā)至各學(xué)校，考慮到部分學(xué)校標(biāo)語、橫幅等已印制完畢，此次不在變更。

五、學(xué)校檔案資料齊全規(guī)范（檔案整理及裝訂的具體要求）

全區(qū)各類學(xué)校均以《甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)甘肅省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案的通知》（甘教廳?2008?6 號）建檔，按照便于保存，查找方便的分類原則對學(xué)校的檔案資料進(jìn)行整理?？v向以時(shí)間為順序，當(dāng)年的歸在檔案盒內(nèi)，其他年份以檔案局要求整理立卷；文書檔案沒有升級的學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按處室整理工作中形成的資料；橫向以業(yè)務(wù)性質(zhì)分類，按照教育資源類、學(xué)校管理類、學(xué)生成長類三類建檔，各幼兒園，小學(xué)、初中、普高、職高要按照各自的評估指標(biāo)進(jìn)行建檔。以材料的表現(xiàn)形式分為，文字資料和聲像資料(教師畢業(yè)證照、職稱證照，榮譽(yù)證明，各種活動(dòng)的照片、錄音、錄像)；在整理的過程中，一個(gè)檔案盒放不下的，可多用幾個(gè)盒，如教育資源類第一項(xiàng)近三年財(cái)政撥款和事業(yè)費(fèi)支出明細(xì)表及有關(guān)賬冊

（一）、（二）等，檔案盒內(nèi)附一張目錄；一個(gè)事件的資料應(yīng)有順延性，如計(jì)劃、檢查、總結(jié)，是一個(gè)過程，前后應(yīng)一致，不能矛盾；音像資料要有適合存放的廚、柜、盒。比如教師進(jìn)修情況的檔案資料，學(xué)校要列個(gè)詳細(xì)的 表格，注明教師的原始學(xué)歷、每年教師學(xué)歷進(jìn)修情況；每年要有教師培訓(xùn)計(jì)劃包括學(xué)歷培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)（全國、省、市、區(qū)）、骨干教師培訓(xùn)、提高培訓(xùn)等。（幼兒園、職教中心可參照小學(xué)、普通高中準(zhǔn)備材料）按照五統(tǒng)一的要求（封面、格式、字體、字號、裝訂）督導(dǎo)室制定了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，今天利用QQ下發(fā)至各校，各校請注意查收。

六、學(xué)校材料的具體要求

（一）學(xué)校情況簡介具體要求

今年六月，督導(dǎo)室曾對全區(qū)中小學(xué)學(xué)校簡介進(jìn)行了全面的檢查，并提出了具體要求，（紅政教督201202號文件），各校要嚴(yán)格按照文件的要求，保質(zhì)保量地完成。

（二）學(xué)校自查報(bào)告具體要求

按照《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》以及《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，根據(jù)本校實(shí)際，寫出學(xué)校關(guān)于教育工作自查報(bào)告。

自查報(bào)告提綱：

1、基本情況和主要成績：

班數(shù)、學(xué)生數(shù)，教師數(shù)、師生比，學(xué)歷合格率，普通話合格率，繼續(xù)教育情況，學(xué)校占地面積、生均面積，圖書數(shù)、生均數(shù)，信息技術(shù)教育情況等。

2、主要做法和措施：

a、《教育法》、《義務(wù)教育法》宣傳，對貧困生、學(xué)習(xí)困難生的幫扶；

b、近三年來改善辦學(xué)條件的投入情況，c、教師隊(duì)伍建設(shè)：“名師工程”、教師繼續(xù)教育及各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況；教師管理情況；

d、堅(jiān)持德育為首、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、德育評價(jià)、教學(xué)改革與管理及新課程的實(shí)施、“校本教研”制度等；

3、存在問題及不足

4、下一步工作打算或設(shè)想。

5、打印要求：自查報(bào)告要配有封皮，標(biāo)題均為：關(guān)于迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報(bào)告，字體為宋體一號；落款署名：XX小學(xué)（中學(xué)），字體為仿宋小二號；時(shí)間，字體為仿宋小二號；第二頁為自查報(bào)告的內(nèi)容，報(bào)告內(nèi)容為仿宋三號字體，設(shè)臵為每頁22行，每行28個(gè)漢字，內(nèi)容中的一級標(biāo)題使用黑體三號字，二級標(biāo)題使用楷體三號字，三級標(biāo)題使用仿宋加粗三號字，A4紙打印，左側(cè)裝訂。(9月10日前上報(bào)）

七、督導(dǎo)評估時(shí)應(yīng)掌握的基本情況（學(xué)校匯報(bào)會議質(zhì)詢時(shí)的要求）

1、熟悉督導(dǎo)評估的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。

2、近三年來的小學(xué)、初中每年招生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)、在校生數(shù)、輟學(xué)生數(shù)、女童入學(xué)數(shù)；

3、近三年教師業(yè)務(wù)檔案；

4、近三年來增加教育投入、提高教師待遇的有關(guān)資料和文件；

5、關(guān)于全面貫徹教育方針、深化教育改革方面的有關(guān)文件資料；

6、學(xué)校類別和性質(zhì)，近三年的招生、（特別是各初中學(xué)校必須統(tǒng)計(jì)清楚近三年升入高中階段的學(xué)生花名冊）畢業(yè)生數(shù)、現(xiàn)有在校生的分年級分班學(xué)生數(shù)、學(xué)前五年出生人數(shù)、初中各年級輟學(xué)等學(xué)生變動(dòng)情況；未在校生的去向(轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、傷亡、借讀、輟學(xué)等)，小學(xué)入學(xué)率、鞏固率。

7、上級撥的生均公用經(jīng)費(fèi)數(shù)字及使用情況要清楚；未免雜費(fèi)前是什么狀況，現(xiàn)在有多少學(xué)生，共免了多少費(fèi)用，免 除之后是什么狀況；上級部門給撥了多少款，用于公用經(jīng)費(fèi)是多少？維修費(fèi)用是多少？撥的款實(shí)際辦了哪些事情？各位校長要清楚近幾年來每年發(fā)生的費(fèi)用情況，四年來鞏固提高的投入情況，最好列個(gè)明細(xì)表，做到心中有數(shù)。

8、學(xué)?？傉嫉?、建筑面積，生均占地、建筑面積，操場規(guī)格，專用教室設(shè)臵。

9、教師總數(shù)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，普通話達(dá)標(biāo)情況，年分配教師數(shù)及學(xué)歷結(jié)構(gòu)；學(xué)校教師編制應(yīng)該多少，各學(xué)科應(yīng)配幾人，實(shí)配幾人。

10、學(xué)校各年級應(yīng)該開設(shè)的課程，各門課程每周開設(shè)幾課時(shí)。

11、學(xué)生守則及行為規(guī)范，教師職業(yè)道德規(guī)范；違紀(jì)、違法、犯罪的區(qū)別及有無犯罪，升降國旗制度的含義。

12、學(xué)校要安排專人準(zhǔn)備質(zhì)詢，誰回答什么問題，選派那些學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，邀請那些人大代表，政協(xié)委員，社會名流，學(xué)生家長進(jìn)行座談都必須早有安排。

八、注意事項(xiàng)

1.各校在拆分另建教育評估檔案室時(shí)，將原有的“兩基”檔案放臵在后面，不能毀掉，以備“兩基”工作回頭看時(shí)工作之需。

2.各校的展板必須在本周內(nèi)完成標(biāo)題的調(diào)整和內(nèi)容的更新。

3.各義務(wù)教育階段中小學(xué)，接此通知后立即安排相關(guān)人員，開始2012——2013年“兩基”國表和19表15冊的填報(bào)，填表要求與以往相同即:四率中入學(xué)率填報(bào)的是當(dāng)年數(shù)據(jù)，其他三率填報(bào)上年數(shù)據(jù)。在校學(xué)生花名冊填報(bào)本學(xué)期實(shí)際在校學(xué)生等。

第四篇：關(guān)于迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報(bào)告

關(guān)于迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報(bào)告

——☆——

天水市麥積區(qū)甘泉鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年7月10日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先我代表甘泉鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評估檢查，表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查，我們對照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)指南（幼兒園建檔目錄）》結(jié)合我園實(shí)際開展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況做如下概述：

一、基本情況及設(shè)施設(shè)備

我園位于甘泉鎮(zhèn)甘泉村委會所在地，占地面積1332平方米904平方米，戶外活動(dòng)面積450平方米。現(xiàn)有大、中、小、10個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒388人，在冊員工24人，其中園長1人，副園長1人，保教主任1人，后勤人員4人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%，.幼兒園交通便利家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、無安全隱患、無污染、無噪音、班級內(nèi)干燥通風(fēng)、光線充足。幼兒園配有電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響等一套較齊全的現(xiàn)代設(shè)備，個(gè)別班級還配有空調(diào)、電視、電子琴、MP3、DCD等。有適合幼兒年齡特點(diǎn)的課桌椅、床等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均2冊以上。這些設(shè)備設(shè)施很好的為幼兒的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)、使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)生活的理想樂園。

二、辦園理念與園務(wù)管理

在辦園中，我們堅(jiān)持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以“面向未來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人”為辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合，既面向全體幼兒又注重個(gè)體差異性，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，激勵(lì)機(jī)制完善。與此同時(shí)，我園勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育，向家長進(jìn)行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開家長會，與家長相互溝通談?dòng)懠覉@共育。積極做好家長工作。讓家長隨時(shí)了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家現(xiàn)了家園共育的目的。

三、衛(wèi)生保健與安全防護(hù)

我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證，建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養(yǎng)食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次，體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，對幼兒進(jìn)行安全教育。同時(shí)堅(jiān)持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗(yàn)，接送車輛有專人負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應(yīng)急預(yù)案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故，并迎接了甘肅省學(xué)校安全大檢查，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)

1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間，充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替，保教結(jié)合的原把“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。

2、我園立足本園實(shí)際，尊重幼兒的興趣開展活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。在組織活動(dòng)過程中，教師積極參與注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

五、幼兒發(fā)展與辦園效果

經(jīng)過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中，我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動(dòng)，在建黨90周年文藝晚會上獲得了一等獎(jiǎng)。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，我們清楚知道還有很多不足之處。如：環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會的認(rèn)可。爭創(chuàng)“省二類幼兒園”是我園的暫定目標(biāo)，為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力，懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。

天水市麥積區(qū)甘泉鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年7月10日

第五篇：西湖區(qū)迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作.

西湖區(qū)迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作 簡 報(bào)

（第九期）

西湖區(qū)迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編印

2009年3月10日

※簡訊

省教育廳萬普海副巡視員指導(dǎo)西湖區(qū)迎“省檢”工作

3月6日下午，省教育廳副巡視員萬普海、省督導(dǎo)室主任王曉陽、調(diào)研員溫孝勛等一行在區(qū)政府副區(qū)長唐仁讓、區(qū)教體局局長王建國、桃花鎮(zhèn)黨委副書記李小龍、區(qū)教體局副局長劉琍琍的陪同下，先后查看了西湖區(qū)桃花一村小學(xué)、桃花中學(xué)，重點(diǎn)查看了學(xué)校辦學(xué)條件和校園文化特色，聽取了校長關(guān)于學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃、迎檢工作進(jìn)展情況的工作匯報(bào)。省廳領(lǐng)導(dǎo)對西湖區(qū)迎“省檢”工作給予了充分肯定，并對下階段的迎檢工作提出了具體的指導(dǎo)意見。

（區(qū)教體局）

周區(qū)長出席迎“省檢”工作調(diào)度會

3月7日，區(qū)長周智安在區(qū)委常委、宣傳部長陳宇、區(qū)政府副區(qū)長唐仁讓的陪同下來到孺子亭小學(xué)視察，現(xiàn)場查看了教學(xué)綜合樓的建設(shè)進(jìn)度，并專項(xiàng)召開迎“省檢”工作調(diào)度會，協(xié)調(diào)需要解決的問題。區(qū)政府辦、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人勞局、區(qū)教體局等相關(guān)單位的負(fù)責(zé)同志參加。

調(diào)度會上，區(qū)教體局匯報(bào)了前期全區(qū)迎“省檢”工作進(jìn)展情況。目前，全區(qū)上下都能按照周區(qū)長在全區(qū)動(dòng)員會上提出的“四個(gè)好”的工作要求，全力以赴做好了各項(xiàng)迎“省檢”工作。一是領(lǐng)導(dǎo)到位了，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)靠前一線指揮，有效推進(jìn)迎“省檢”工作進(jìn)程；二是問題排查出來了，區(qū)各相關(guān)部門積極行動(dòng)解決問題；三是政策調(diào)整過來了，目前省檢《評估細(xì)則》相對于西湖較為有利。同時(shí)，從“打造迎檢亮點(diǎn)，確保爭先奪冠”目的出發(fā)提出了四點(diǎn)建議，一是加快學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)；二是教師津補(bǔ)貼相關(guān)問題；三是提前招聘教師；四是設(shè)立素質(zhì)教育專項(xiàng)資金和扶貧助學(xué)基金。

區(qū)人勞局、區(qū)財(cái)政局均發(fā)表了意見。區(qū)委常委、宣傳部長陳宇和區(qū)政府副區(qū)長唐仁讓肯定了工作，提出了下一階段工作要求。

會上，周區(qū)長作了重要講話。一是對前期全區(qū)迎“省檢”工作表示了充分肯定，四個(gè)工作組、區(qū)教體局和全區(qū)各部門都能認(rèn)真落實(shí)全區(qū)動(dòng)員會的精神，措施扎實(shí)，效果明顯，全區(qū)迎檢工作有了一個(gè)好的開端，呈現(xiàn)出好的勢頭，打下了好的基礎(chǔ)；二是各個(gè)組、有關(guān)單位還要加倍努力，一步一個(gè)腳印，整體推進(jìn)迎檢工作，堅(jiān)決做到“硬件不丟分，軟件得滿分”；三是對區(qū)教體局提出的四點(diǎn)建議作出指示，同意了“加快學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)、提前招聘教師、設(shè)立素質(zhì)教育基金和扶貧助學(xué)基金”三點(diǎn)建議，并要求抓緊推進(jìn)相關(guān)工作。對于“教師津補(bǔ)貼相關(guān)問題”，提出“兩條腿走路”，量力而行、盡力而為、力爭解決。最后，再次要求落實(shí)迎檢工作職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，確保迎檢目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（區(qū)教體局）

區(qū)教體局開展學(xué)校迎“省檢”工作專項(xiàng)督查

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全區(qū)迎“省檢”動(dòng)員會和高安調(diào)研會精神，全面掌握學(xué)校（園）迎“省檢”工作情況，幫助學(xué)校解決存在的實(shí)際困難，督促學(xué)校（園）迎“省檢”軟、硬件按要求落實(shí)到位，為確定迎“省檢”實(shí)地考察的學(xué)校名單提供依據(jù)和參考意見。3月9日至10日，區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織相關(guān)人員深入學(xué)校（園）開展專項(xiàng)督查，先后實(shí)地查看了鐵路第三小學(xué)等 14所學(xué)校（園）的軟件資料和硬件設(shè)施建設(shè)，有力促進(jìn)了全區(qū)學(xué)校（園）迎“省檢”工作整體水平的提升。督查中，督導(dǎo)組認(rèn)真對照《評估細(xì)則》，嚴(yán)格檢查標(biāo)準(zhǔn)，全面細(xì)致地查看了各學(xué)校（園）活動(dòng)場地、功能室設(shè)置、計(jì)算機(jī)、圖書、音體美實(shí)驗(yàn)器材配置等情況，對于能夠立即解決的問題，局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場進(jìn)行協(xié)調(diào)解決；對于一時(shí)不能解決的問題，由學(xué)校（園）提出了整改措施和完成時(shí)限，區(qū)教體局在經(jīng)費(fèi)上提供支持保障，確保在4月底整改到位。同時(shí)，對學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”上墻等整體環(huán)境的美化、亮化工程提出了具有操作性、針對性的意見和建議。

（區(qū)教體局）

報(bào)：區(qū)委書記，區(qū)政府區(qū)長，區(qū)委副書記，區(qū)人大主任，區(qū)政協(xié)主席，區(qū)委常委，區(qū)人大副主任，區(qū)政府副區(qū)長，區(qū)政協(xié)副主席

送：桃花鎮(zhèn)政府，區(qū)政府有關(guān)部門，各街辦，區(qū)有關(guān)單位

信息報(bào)送電子郵箱：xihudds@163.com