第一篇：你愿意和什么樣的人一起工作

1你愿意和……樣的人一起工作

從當(dāng)今職場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，分工合作是必然的結(jié)果，今天，單打獨(dú)斗已經(jīng)無(wú)法獲得成功。就算你是一個(gè)能夠“獨(dú)擋一面”的一流人才，你能同時(shí)兼任若干職位并出色的完成嗎？必然不行。你不能要求守門(mén)員既要保證球門(mén)不失，又要承擔(dān)進(jìn)球重任。張飛和諸葛亮都是獨(dú)擋一面的人才，但必須通力合作才能保住劉備的“江山”。

我愿意和一些不是很高傲的人，容易溝通，善于幫助別人，工作能力強(qiáng)，有進(jìn)取能力的人一起工作。我希望能從他那學(xué)到有用的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，我也希望和年輕人一起工作，應(yīng)為他們干事有活力，有激情。雖說(shuō)他們工作經(jīng)驗(yàn)不足哦，但是他們有一個(gè)求知的心。工作經(jīng)驗(yàn)是學(xué)出來(lái)的，只要肯吃苦，沒(méi)有個(gè)學(xué)不成。當(dāng)然我也是年輕人嘛，年輕人容易溝通，處事方便。

當(dāng)然也有特殊情況，那就是我從事什么樣的工作。如果是和別人打工，我希望我的伙伴能吃苦，年輕一些不是很小心眼的就好。如果我創(chuàng)業(yè)的話(huà)，我希望我的合作伙伴之中有一些年長(zhǎng)點(diǎn)的，工作經(jīng)驗(yàn)豐富一些有些人脈的人應(yīng)為我怕我一沖動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致我傾家蕩產(chǎn)。

2我希望工作……。為什么？

適合的才是好的。有多大腳穿多大鞋。我希望我能找到我適合的工作，我是學(xué)裝潢的，以后不出意外的話(huà)，我會(huì)從事平面方面的工作。因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)高尚的職業(yè)，在為人們提供方便的同時(shí)也給人們帶來(lái)美的享受！所以我希望在以后的生活中能找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作。

現(xiàn)如今，社會(huì)的就業(yè)壓力這么大，尤其是我們大學(xué)生在缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，人際交往少，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的洗禮，所以在選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)就沒(méi)有那么的好。現(xiàn)在我們趁在學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我們大學(xué)生不要把這段美好的時(shí)光白白浪費(fèi)掉，在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)里努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，為以后在社會(huì)里也有利于自己找到自己所向往的工作（有關(guān)平面設(shè)計(jì)類(lèi)的工作）。

在學(xué)校里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)也要努力參加一些社會(huì)實(shí)踐類(lèi)的活動(dòng)，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)增加一些我們的社會(huì)閱歷，也有利于提高我們的人生修養(yǎng)。我會(huì)在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)多參加一些社會(huì)活動(dòng)，我相信只有這樣才會(huì)在我以后找工作的時(shí)候增加更多的砝碼！

第二篇：如果你愿意,五年級(jí)作文（精選）

如果你愿意,五年級(jí)作文

篇一：五年級(jí)作文匯總(精選)給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信

xxx同學(xué)：

你好！這次是我第一次給你寫(xiě)信，我的心情十分高興和激動(dòng)！

最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)可培養(yǎng)我們的交際能力，還可讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。

下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。

我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！

為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法。我們打算每年和你們開(kāi)展一次互訪(fǎng)活動(dòng)，我們將帶上同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書(shū)給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??

看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫(xiě)信。

祝你

身體健康

合家幸福

遠(yuǎn)方的朋友：傅xx

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！

我是xx小學(xué)一名學(xué)生，叫xx。今天，我在電視上看到了你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)??你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

朋友，通過(guò)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。雖然我們捐助的東西微不足道。也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫??但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx

競(jìng)選學(xué)習(xí)委員

大家好，我是五年級(jí)二班的傅xx，我這次競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。

你知道嗎？其實(shí)當(dāng)班干部是我從小的夢(mèng)想，在以前我曾看到過(guò)許多人在臺(tái)上競(jìng)選班干部，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上班干部。在同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)充當(dāng)一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以我這次能參加競(jìng)選我感到非常光榮。

假如我這次當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每個(gè)小組出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手抄報(bào)，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識(shí)，又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多的知識(shí)??

記得老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功?！边@句話(huà)常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里參加競(jìng)選，所以希望你們投我神圣的一票。

競(jìng)選班長(zhǎng)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：

大家好！

我叫xx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！

草船借箭（縮寫(xiě)）

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

一天，周瑜叫諸葛亮三天造十萬(wàn)只箭，諸葛亮答應(yīng)了，并立下軍令狀，如造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意吩咐軍匠不準(zhǔn)備好造箭用的材料，又叫魯肅去探聽(tīng)，回來(lái)報(bào)告他。

魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條船，不過(guò)不能讓都督知道。魯肅答應(yīng)了。去報(bào)告時(shí)只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。

魯肅準(zhǔn)備好了船，等諸葛亮調(diào)度。直到第三天四更，諸葛亮才出現(xiàn)，他把魯肅請(qǐng)到船里，讓軍士們把船連接起來(lái)，開(kāi)往曹軍水寨。

靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開(kāi)，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮說(shuō)他們只管飲酒取樂(lè)，天亮就回去。曹操以為敵人來(lái)攻，下令讓弓弩手朝他們放箭，諸葛亮又下令把船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。

天亮了，草靶子上扎滿(mǎn)了箭，軍士們大喊謝謝曹丞相的箭，就使回南岸。這時(shí)曹操才知道上了當(dāng)。魯肅把借箭的經(jīng)歷告訴了周瑜，周瑜自愧不如。

《景陽(yáng)岡》（縮寫(xiě)）

篇二：小學(xué)五年級(jí)作文 人類(lèi)!請(qǐng)你們醒醒吧!人類(lèi)！請(qǐng)你們醒醒吧！

四川威遠(yuǎn)黃荊溝鎮(zhèn)中心校 小五(２)班 鄒潤(rùn)霞

人類(lèi)！醒醒吧!我是一只小鳥(niǎo)。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的村莊。那里的山連綿起伏，那里的樹(shù)又高又大，那里有滿(mǎn)山遍野的花，就像仙境一般美麗！我和我的朋友們和那里的居民們和睦相處，大家都過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子！

可是最近幾年，那里的村民發(fā)生了翻天覆地的變化！他們不斷地砍樹(shù)，不斷地捕捉小動(dòng)物，不斷地污染環(huán)境！這一切的一切都來(lái)源于一個(gè)故事。

這個(gè)故事就發(fā)生在3年前。三年前的某一天，有一位經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)者來(lái)到了我們村，我們的村長(zhǎng)就熱情的招待他。在聊天的過(guò)程中那位經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)者跟村長(zhǎng)說(shuō)了一番話(huà)：“村長(zhǎng)，我見(jiàn)你們這樹(shù)挺多的，野生動(dòng)物也挺多的。如果你愿意砍那些樹(shù)，愿意捕那些野生動(dòng)物，我將高價(jià)收買(mǎi)！”村長(zhǎng)被金錢(qián)迷惑了，就是這番話(huà)才讓我們失去了美麗的家園。于是村長(zhǎng)便大力宣傳，受著金錢(qián)誘惑的村民們就兵分兩路，一路砍樹(shù)，一路捕捉野生動(dòng)物。就這樣我們失去了家，都怪村長(zhǎng)太貪財(cái)了。不知不覺(jué)，樹(shù)砍完了，野生動(dòng)物也快捕完了。于是貪婪的人們就把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我們??鳥(niǎo)。漸漸的我的朋友都離我而去了，有一次我被人發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)他們把槍口對(duì)準(zhǔn)我時(shí)，我的一位好朋友沖上去用自己的胸膛對(duì)準(zhǔn)了槍口。看到這一幕，我驚呆了！他在臨終的時(shí)候還叫我逃到別的地方去，我只好含著淚飛到了另一個(gè)村莊！

這就是我的悲慘遭遇！人類(lèi)！醒醒吧！你們不斷地砍樹(shù)，不斷地 捕殺動(dòng)物！這樣做你們雖然得到的MONEY（錢(qián)），但是你們顧及到動(dòng)物了嗎？請(qǐng)你們醒醒吧！

篇三：2016五年級(jí)自我介紹作文

2016五年級(jí)自我介紹作文

五年級(jí)，已經(jīng)步入高年級(jí)了。本文是五年級(jí)的自我介紹作文，歡迎閱讀。五年級(jí)自我介紹作文一：

我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高鼻梁，我想管他大小呢，還是我的眼睛重要，因?yàn)槲易钕矚g看書(shū)了。我的眼睛水靈靈的很好看，他是我心靈的窗戶(hù)，為了保護(hù)他，我可沒(méi)少下功夫，比如說(shuō)，在看書(shū)時(shí)我既注意眼睛離書(shū)的距離又注意及時(shí)休息。還有我的頭發(fā)，烏黑烏黑的，像黑黑的云一樣。媽媽說(shuō)：咱們一家頭發(fā)真是一樣呀，你是黑頭發(fā)，我是黑頭發(fā)，你爸爸還是。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡(jiǎn)直跟眼珠一樣，黑黝黝的。爸爸媽媽都說(shuō)：你的頭發(fā)真好呀。我的頭發(fā)不僅黑而且很硬，像我的性格一樣爽直。我很好辨認(rèn)，只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。記好了，別找錯(cuò)埃

我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人。記得在一年級(jí)，魏同學(xué)掉了一塊橡皮，我?guī)退麚炱饋?lái)，從此，他就把我當(dāng)成了朋友。怎么樣，我是不是愛(ài)交朋友呢? 五年級(jí)自我介紹作文二：

大家好!我叫蔡滋芳，今年11歲了，在陳江小學(xué)讀五年級(jí)。我的愛(ài)好是：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等等。

我有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻子，一個(gè)櫻桃似的嘴巴，平時(shí)扎著一束辮子。

在星期五的下午，我拿起一張白紙畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)了有：鴨子、大象......，畫(huà)完就拿給媽媽看，媽媽看完后，連夸我我畫(huà)得很漂亮，所以我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。

我的缺點(diǎn)是：在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老師講話(huà)，不專(zhuān)心，老是講話(huà)，總是被挨罵。我這個(gè)毛病我今后一定要改正過(guò)來(lái)。

我的優(yōu)點(diǎn)是：我寫(xiě)字的時(shí)候，總是寫(xiě)得很漂亮，也總是被老師表?yè)P(yáng)。我這個(gè)有點(diǎn)一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

這就是我，你愿意和我交朋友嗎?如果你愿意的話(huà)可以來(lái)陳江小學(xué)來(lái)找我!五年級(jí)自我介紹作文三：

我叫蔡依倫，今年12歲，已經(jīng)是5年級(jí)的學(xué)生了。

為了介紹清楚自己，寫(xiě)好這學(xué)期的##第1篇作文，我特意照著鏡子把我觀(guān)察了又觀(guān)察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.41米。站在鏡前看，也算是美男子吧!再看看我的長(zhǎng)相。呀!挺好看的嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!精神呀!我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)看鴿子!”媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問(wèn)：“鴿子在哪兒?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次蚁癫幌聒澴?。”媽媽一看，哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么這么有趣呀!”大家覺(jué)得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

第三篇：演講稿 為你站著 我愿意

為你站著

我愿意

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！

今天很高興能站在這里。在這么多有經(jīng)驗(yàn)的前輩面前，做演講，我有點(diǎn)緊張。作為一名年輕的新教師，我不敢說(shuō)自己師德多么高尚，不過(guò)，我想代表年輕教師說(shuō)一句：為你站著，我愿意！這也是我今天演講的題目！

從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，我一直坐著，但從2011年9月的一天開(kāi)始，我終于可以站著，站成我向往的人生——那就是“教師”這個(gè)戴著光環(huán)讓很多人尊敬的職業(yè)！

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間 我已在教師的崗位上工作了將近兩個(gè)年頭?；叵牍ぷ饕詠?lái)，我曾經(jīng)仿徨、迷茫、退卻。現(xiàn)實(shí)與理想之間的巨大差距讓我原有的一腔豪邁隨風(fēng)消逝。我為學(xué)生成績(jī)的難以提升而焦慮、沮喪和失落，我為調(diào)皮搗蛋的孩子而頭疼。但是這種情況很快就改變了。因?yàn)樵诙潭痰囊荒臧肜?，我目睹了太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多孜孜不倦的感人事跡。我找方法，用滿(mǎn)腔的愛(ài)去澆灌我的學(xué)生，漸漸地，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提上了，調(diào)皮搗蛋的孩子聽(tīng)話(huà)了。還有學(xué)生家長(zhǎng)為我送來(lái)的白菜，他們用最樸素，最真切的情誼表達(dá)對(duì)我的感激之情，我愈發(fā)感到自己責(zé)任重大，每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，我一定要竭盡全力，承擔(dān)起這份責(zé)任！

記得冰心老人告訴過(guò)我們：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！迸c學(xué)生們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿(mǎn)愛(ài)的心靈之旅！我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)上，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。

班里有幾個(gè)學(xué)習(xí)特別吃力的學(xué)生，讓我很是犯愁。但我想到自己在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中也曾有步履蹣跚，甚至不見(jiàn)柳暗花明時(shí)，就不會(huì)因?yàn)楹⒆觽儠簳r(shí)的差距而不安，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)也是有季節(jié)的，讓不該綻放的花蕾過(guò)早的盛開(kāi)，她就會(huì)缺少許多應(yīng)有的芬芳與嬌美，要靜心期待花期的到來(lái)才是。我堅(jiān)信：保持一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)陽(yáng)光的世界。手把手的帶著孩子往前走，眼瞅著孩子一天一個(gè)樣兒，這是只有教師這個(gè)職業(yè)才有的驚喜！我一直堅(jiān)信，一位真正成功的好老師，不僅僅是讓優(yōu)秀的學(xué)生變得更優(yōu)秀，更重要的是讓不優(yōu)秀的變得優(yōu)秀，這才是做老師最大的成功！

有一位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng)。有一次，我因感冒聲音嘶啞了,他不知從哪里給我找來(lái)了一盒“潤(rùn)喉片”，我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我為學(xué)生做的一點(diǎn)點(diǎn)小事，竟然能夠讓他懂得了去愛(ài)別人，原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的。我終于領(lǐng)悟了愛(ài)的魔力，它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤(rùn)著種子的夢(mèng)境,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛(ài)是豐富的,神奇的,更是獨(dú)特的。

親愛(ài)的老師們，我們的事業(yè)沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有驚人的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有轟轟烈烈的舉動(dòng)。有的，只是默默的耕耘和無(wú)私的奉獻(xiàn)。是的，我們不需要崇高而華麗的贊美，我們只求問(wèn)心無(wú)愧地走好每一天，完成自己的使命。我愿我的愛(ài)能感動(dòng)每一個(gè)我教過(guò)的孩子，我愿每一個(gè)孩子在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，我愿我我所有的同仁，都能把愛(ài)奉獻(xiàn)在這片我們摯愛(ài)的土地上。

古往今來(lái)，多少文人墨客歌頌著這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，多少仁人志士肩負(fù)著這個(gè)崇高的使命。在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過(guò)是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是我為自己能夠從事這種傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，因?yàn)槲业倪x擇無(wú)尚光榮！

從學(xué)生到老師，從坐到站，這是我生命里最重要、也是最自得的跨越，而兩個(gè)年頭后的今天，我依然最想說(shuō)的是我一生的誓言：為你站著，我愿意！

第四篇：我愿意鼓勵(lì)你一輩子TFBOYS

我心中的凱源璽

之：我愿意鼓勵(lì)你一輩子

我有一個(gè)夢(mèng)想，我期待著、我等待著、我盼望著、再也找不回昨天的自己和過(guò)去的自己面容、更找不回昨天的太陽(yáng)和月亮甚至雨雪、我沒(méi)有朋友，沒(méi)有任何人在我的身邊陪我，在我的心里我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名專(zhuān)業(yè)的攝影師、剪輯師、時(shí)間過(guò)的很快，在我的心里我有我自己的偶像、我把我的偶像當(dāng)成自己的親生兄弟去看待，這只是表面上的語(yǔ)言，也許很多人會(huì)覺(jué)得這是個(gè)笑話(huà)，很難相信的表白我很了解其他人的看法，但是、在我的內(nèi)心在我的心里，每時(shí)每刻，甚至每天我都會(huì)找到自己喜愛(ài)的節(jié)目去欣賞，《tf少年GO》《TFBOYS偶像手記》這些都是我喜歡的，提起TFBOYS。我不得不說(shuō)我是他的四葉草，有人問(wèn)：你喜歡他？ 我是喜歡

我特別的喜歡，王俊凱、王源、易烊千璽，他們?nèi)齻€(gè)人我都喜歡，王俊凱、和王源、還有易烊千璽他們都是最帥的，好想回到過(guò)去看看過(guò)去的王俊凱、還有王源還有千璽，那個(gè)時(shí)光里王俊凱是那樣的可愛(ài)，帥氣，招人喜歡。我喜歡他們是他們的歌聲動(dòng)人，今年的2014圣誕王俊凱和王源唱的雪人，我差點(diǎn)流淚了，他們的歌聲讓我們感動(dòng)更讓我們開(kāi)心，此時(shí)此刻，轉(zhuǎn)眼就到了2015，在2015的春節(jié)里我在QQ興趣部落里看到了王源為孤寡老人，王源的這種行為…..他感動(dòng)了我，我當(dāng)時(shí)就在想，王源太善良了，王源學(xué)習(xí)好、歌聲唱的動(dòng)人、有愛(ài)心，我很羨慕他，王俊凱也是的，在我的心里王俊凱是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好偶像，孝敬父母，聽(tīng)老師長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，易烊千璽書(shū)法和舞蹈我都喜歡，我特別的喜歡3個(gè)偶像，TFBOYS我被你感動(dòng)了，更被王源的愛(ài)心而感動(dòng)。我要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)王源那愛(ài)心的精神，幫助需要幫助的人，關(guān)心需要關(guān)心的人

2015年是我的生日，那一天家人都工作去了，我一個(gè)人在屋子里吃著方便面，我不禮物也不求陪伴，雖然沒(méi)有人陪我過(guò)生日，但是我聽(tīng)到王俊凱、王源、還有易烊千璽，這三個(gè)人的歌聲我感到心里暖暖的，很開(kāi)心。我吃著方便面看著《tf少年GO》王俊凱、王源、千璽，四葉草丁壯非常的羨慕你，我記得我在小學(xué)六年級(jí)，我們的班主任老師問(wèn)過(guò)我們這么一句話(huà)，臨近畢業(yè)，我們的老師讓我們到主席臺(tái)上講一講自己未來(lái)的夢(mèng)想，我對(duì)我的老師說(shuō)，我未來(lái)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名專(zhuān)業(yè)的攝影師、剪輯師、老師笑了笑說(shuō)，夢(mèng)想不是說(shuō)出來(lái)的，夢(mèng)想是靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的，種下夢(mèng)想的種子，為夢(mèng)想的種子澆水，每時(shí)每刻地去為夢(mèng)想播種努力，不退縮，前進(jìn)一部，夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越近，知道今年我一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我喜歡當(dāng)攝影還有剪輯這個(gè)行業(yè)，我非常的羨慕那些攝影的叔叔肩上扛著的攝像機(jī)，我從小就愛(ài)攝影，不知道我能不能當(dāng)成攝影師，在我的心里我的夢(mèng)想就是不發(fā)牙，這也許是沒(méi)有行動(dòng)，我好想努力，但又不知道怎么去行動(dòng)，從什么地方去開(kāi)始，王俊凱和王源、還有千璽、他們的夢(mèng)想就是十年以后在最大的舞臺(tái)上開(kāi)自己的演唱會(huì)，如果十年那一天一定會(huì)去看偶像王俊凱和王源還有千璽，他們?nèi)齻€(gè)人的十年演唱會(huì)，王俊凱、王源、千璽、你是們是最棒的，丁壯喜歡你們，在《tf少年GO》里王源說(shuō)出了好多答案、王俊凱也不例外，我的偶像是最聰明的，學(xué)習(xí)有是學(xué)校的前一名，如果我要能和我的偶像一樣該有多好，學(xué)習(xí)好，我的偶像王俊凱、王源以及千璽都是很聰明很可愛(ài)很帥氣的，千璽笑的時(shí)候可愛(ài)，在四葉草的心里，對(duì)千璽的喜愛(ài)也是不能放過(guò)地，易烊千璽寫(xiě)的毛筆字我不得不伸出大拇指，我每天都會(huì)在網(wǎng)上聽(tīng)王俊凱的MV 還有TFBOYS的專(zhuān)輯MV，我一邊聽(tīng)一邊為我的偶像王俊凱、王源、還有千璽他們鼓掌，看著自己的掌聲感覺(jué)有點(diǎn)假，但是我內(nèi)心是在真心的在為自己的偶像鼓掌，王俊凱、王源、千璽、四葉草丁壯真心支持你喜歡你，一生一世，有人說(shuō)我你為什么喜歡他們？我說(shuō) 他們有愛(ài)心、他們可愛(ài)、他們帥氣、他們是個(gè)好少年，我喜歡他們，他們的歌聲動(dòng)人，他們給了我們?cè)S許多多的開(kāi)心和快樂(lè)，就是在歌聲里，好想回到過(guò)去，過(guò)去的那些時(shí)光里，有王 俊凱和王源，那個(gè)時(shí)候的王俊凱和王源、可愛(ài)、酷、現(xiàn)在王俊凱和王源長(zhǎng)大了，但是一年的一年、過(guò)去的王俊凱面貌一直印在我的心中。我寫(xiě)出了心里想說(shuō)的話(huà)。大喊一聲我愛(ài)你《TFBOYS》我愛(ài)你王俊凱、我愛(ài)你王源、我愛(ài)你易烊千璽、愛(ài)分為好多種，只要有TFBOYS的節(jié)目，我就會(huì)迫不及待的鼓掌，我的偶像你看不見(jiàn)我也聽(tīng)不見(jiàn)我在熒光屏和電腦傍邊給你的掌聲，其實(shí)我的掌聲以及給了你，王俊凱、王源、易烊千璽、加油、你未來(lái)十年的演唱會(huì)四葉草丁壯會(huì)去給你鼓掌給您歡呼，TFBOYS我永遠(yuǎn)支持你，永遠(yuǎn)、我丁壯的偶像就是TFBOYS凱源璽、永不變、他們時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦子里，他們需要四葉草的掌聲和關(guān)懷，每天我都會(huì)給TFBOYS投票，凱源璽他們的微笑是那樣的純真、可愛(ài)、甜蜜、最后說(shuō)一句我愛(ài)你：TFBOYS！我愛(ài)你：凱源璽、TFBOYS四葉草~丁壯

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第五篇：大班社會(huì)《你愿意一個(gè)人睡嗎》教案

說(shuō)教材：

大班的孩子馬上就要上一年級(jí)了，但很多孩子不愿意一個(gè)人睡，為了讓幼兒克服心理障礙，勇敢的一個(gè)人睡，教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，通過(guò)故事，討論等方法幫助幼兒建立自信，勇敢的一個(gè)人睡，并形成良好的睡眠習(xí)慣。

說(shuō)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事和各種體驗(yàn)，讓幼兒了解其實(shí)黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

2、鼓勵(lì)幼兒能在集體面前講述自己一個(gè)人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個(gè)人睡的原因。

3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，幫助幼兒了解夜晚，進(jìn)一步樹(shù)立幼兒自己睡的信心。激勵(lì)幼兒樂(lè)意嘗試一個(gè)人自己睡。

說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：

說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、調(diào)查表、彩筆、氣球，面具，眼罩等。

說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地，依次入座。

2、播放ppt，教師有感情的講述故事《小老鼠漫長(zhǎng)的一夜》。

3、教師提問(wèn)：小老鼠為什么一開(kāi)始總是睡不著？最后為什么又睡著了呢？

4、教師小結(jié)：

原來(lái)那些可怕的聲音是小老鼠的心理作怪，這些來(lái)自大自然的聲音并不可怕。晚上睡覺(jué)的時(shí)候只要關(guān)緊門(mén)窗，擰緊水龍頭，家里還是很安全的。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)，心理疏導(dǎo)

1、教師出示調(diào)查表，請(qǐng)自己睡的小朋友將自己的笑臉卡貼在黃色的一邊，請(qǐng)不是自己一個(gè)人睡得小朋友將笑臉卡貼在綠色的一邊。請(qǐng)幼兒作比較。

2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)為什么不愿意在家一個(gè)人睡，請(qǐng)自己一個(gè)人睡的小朋友講一講一個(gè)人勇敢睡的經(jīng)歷。

3、教師鼓勵(lì)不是一個(gè)人睡得小朋友說(shuō)出自己不肯一個(gè)人睡的原因。

4、討論：你們有什么好的辦法可以讓自己感到不害怕？

你們有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，是怎樣解決的？

小結(jié)：每個(gè)人心里都會(huì)想象出一些奇奇怪怪可怕的東西，當(dāng)我們處在黑暗中就會(huì)想起它，越想越害怕。

5、那么，你最害怕的是什么呢？老師每人發(fā)給一個(gè)氣球，把自己最害怕的東西畫(huà)在氣球上。

畫(huà)完后講述，并討論：怎樣消除這些害怕的東西？（鼓勵(lì)孩子想出合理的辦法）

小結(jié)：小朋友們已經(jīng)找到了好多自己睡覺(jué)時(shí)不再害怕的辦法，心里最害怕的東西也已經(jīng)消除掉了，下面讓我們?cè)谝魳?lè)的伴隨下，好好的享受美麗而寧?kù)o的夜晚吧。

三、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)優(yōu)美意境

1、教師請(qǐng)幼兒看課件，欣賞夜晚的美麗景色，共同體驗(yàn)夜晚的美好。

2、教師：現(xiàn)在你樂(lè)意一個(gè)人睡了嗎？

那讓我們從今天晚上開(kāi)始就嘗試著一個(gè)人睡好嗎？

最后祝每個(gè)小朋友天天都擁有美好的夜晚，睡的香，睡得甜，身體棒！