第一篇：三自六不讓意見梳理稿

“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動意見建議梳理稿

我鎮(zhèn)在開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動中，為了找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面存在的不足及時地改進以及全鎮(zhèn)更好發(fā)展，向鎮(zhèn)內(nèi)縣鄉(xiāng)人大代表、科室人員、服務(wù)對象、村居干部、農(nóng)民群眾等廣泛征求意見和建議。此次意見建議征求活動共發(fā)放“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動意見征求函120份，收回98份，收集到各類意見和建議374條，經(jīng)過梳理歸類，匯總成六方面，共計16條，現(xiàn)將梳理整合后的意見和建議匯總?cè)缦拢?/p>

一、思想觀念方面（共3條）。

1、建議加強創(chuàng)新意識。思想上加強創(chuàng)新意識、工作上加強創(chuàng)新精神、具體問題上開拓創(chuàng)新思維。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識要同當(dāng)前發(fā)展形勢緊密結(jié)合，形成與時俱進、開拓進取的觀念意識。

3、在學(xué)習(xí)工作中，要很好地堅持理論聯(lián)系實際，及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。

二、能力素質(zhì)方面（共2條）。

1、建議提高工作能力和素質(zhì)，解決工作方法老套、運用理論處理新時期工作中出現(xiàn)的新情況能力較弱、理論聯(lián)系實際還不夠系統(tǒng)的問題。

2、對現(xiàn)實問題多加思考，做到理論與實際、學(xué)習(xí)與運用、言論與行動相統(tǒng)一。

三、工作作風(fēng)方面（共3條）。

1、建議堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強工作積極性，不能僅僅為了工作而工作，要深刻領(lǐng)會工作的意義和實質(zhì)。

3、要積極想辦法解決遇到的棘手問題，加強責(zé)任意識和群眾觀念。

四、責(zé)任落實方面（共2條）。

1、需要進一步深刻體會“一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。

2、解決聯(lián)系群眾上“蹲不下去”，工作方法上“簡單生硬”，工作落實上“被動應(yīng)付”，工作原則上“一團和氣”的問題。

五、宗旨意識方面（共4條）。

1、自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進取性。

2、不要安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，要完全站在全鎮(zhèn)的高度，思考問題，處理矛盾。

3、調(diào)查研究要廣泛全面，及時傾聽群眾的呼聲。

4、建議領(lǐng)導(dǎo)干部增加深入一線的時間，高度重視群眾的訴求。

六、廉潔意識方面（共2條）。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部需積極發(fā)揮模范帶頭作用，引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部主動服務(wù)群眾。

2、改進個別干部拖、拉、懶、散的陋習(xí)，截制吃、拿、卡、要的現(xiàn)象發(fā)生。

“三自六不讓”學(xué)習(xí)

教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年5月15日

第二篇：小二臺鄉(xiāng)中心小學(xué)“三自六不讓”梳理意見稿

關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)

深入開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動

第二階段梳理意見稿

根據(jù)局黨委《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動的實施意見》安排，近日，我校結(jié)合“學(xué)校開放日”和民主評議行風(fēng)座談會兩項活動，充分發(fā)揚民主，廣開言路，誠懇聽取意見和建議，圍繞“三自六不讓”的具體內(nèi)容，并聯(lián)系我校教育教學(xué)實際，通過召開座談會、發(fā)放征求意見函、開設(shè)征求意見箱、公開電話的形式，先后召開了全體教職工會、黨員會、座談會，廣泛征求校內(nèi)外人士的意見和建議。在征求意見過程中，共發(fā)出征求意見表65張，收回65張，共有40人提出各方面意見。我們在解放思想大討論征求意見表、民主測評問卷、教職工交談及意見征詢箱內(nèi)意見的歸納基礎(chǔ)上進行了整理。具體情況如下： 1.學(xué)校管理：

（1）突出了人性化管理。

（2）管理科學(xué)化、制度化，講求管理實效。（3）注重教師能力培養(yǎng)，關(guān)心教師生活。

2、教育教學(xué)工作：

（1）教學(xué)過程管理抓得緊，能定時匯報檢查情況。（2）對新任教師培訓(xùn)力度大。（3）注重課改，教學(xué)研討落實到位。（4）能注重培訓(xùn)教師技能。（5）全體教職工的凝聚力強。

（6）領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，各方面做群眾的表率。3.師德建設(shè)：

（1）校本培訓(xùn)工作成效顯著。（4）職業(yè)道德素質(zhì)不斷提高。4.后勤服務(wù)：

（1）后勤人員服務(wù)態(tài)度好。（2）能經(jīng)常性維護學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。

（3）在“蛋奶工程”方面，做到“真實、踏實、用心、合理”。

在此基礎(chǔ)上，我校要進一步加大教職工再學(xué)習(xí)再解放的政治思想理論學(xué)習(xí)，增強團結(jié)協(xié)作意識，開拓進取。教師切實關(guān)心后學(xué)困生，尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生行為。學(xué)校認(rèn)真抓好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，創(chuàng)建井然有序的教育教學(xué)秩序和良好的教書育人環(huán)境。堅持不懈的加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，不要讓清正廉潔遠(yuǎn)離，更不要讓人民群眾遠(yuǎn)離，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，不為虛名所累、不為私心所擾、不為物欲所惑，認(rèn)認(rèn)真真謀事，扎扎實實干事。

小二臺鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012.04.20

第三篇：三自六不讓心得體會

“三自”是本身正、本身凈、本身硬，“六不讓”是不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個支屬和身旁工作職員惹出閑話。通過本次深入學(xué)習(xí)落實省委“三自”、“六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動的重要意義，作為一名普通工作人員，這是我對這次學(xué)習(xí)的體會：

三自”是總體要求，“六不”是具體規(guī)范?！叭浴薄ⅰ傲弧本褪窍虍?dāng)前干部隊伍中內(nèi)生性的問題、影響改革發(fā)展的問題、威脅黨執(zhí)政基礎(chǔ)的問題亮劍，全面提升各級干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力?！叭浴薄傲弧碧岢鲶w現(xiàn)了黨對黨風(fēng)建設(shè)和對人民的高度重視。三自六不，是省委對全省各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提出的嚴(yán)肅要求。這些要求，充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，抓住了干部作風(fēng)建設(shè)的要害，找到了牽動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。“六不”給領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)、提高自身思想道德素質(zhì)指明了方向。只有做到勤學(xué)勤思勤政、高責(zé)高標(biāo)高效、慎獨慎微慎友、清楚清廉清白、親民愛民惠民、嚴(yán)教嚴(yán)管嚴(yán)守，才能達(dá)到“六不”要求，達(dá)到“口能言之，身能行之，人能服之”的境界。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)不是抽象的，而是具體入微的。“三自”、“六不”要求充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，是對干部隊伍作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗的集中概括和總結(jié)，抓住了當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)的要害，找到了牽動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，具有很強的現(xiàn)實針對性。

“三自”、“六不”要求充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，是對干部隊伍作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗的集中概括和總結(jié)，捉住了當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)的要害，找到了牽動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，具有很強的現(xiàn)實針對性。

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第四篇：三自六不讓保證書

三自六不讓保證書

根據(jù)“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動，作為黨員干部更應(yīng)該提高自身意志，努力工作，培養(yǎng)人才，做一個踏實負(fù)責(zé)的科員。學(xué)習(xí)了三自六不的深刻含義，三自就是讓我們做到自身正、自身凈、自身硬，六不就是不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話。通過這次學(xué)習(xí)，我們要把亮劍行動落實到實處。具體有以下幾個方面：

（一）轉(zhuǎn)變思想工作作風(fēng)，提高工作效率 要在思想作風(fēng)上，時刻注意保持求真務(wù)實，腳踏實地，吃苦耐勞，甘于奉獻的神狀態(tài)，時刻保持一股舍我其誰的拼勁，定一流標(biāo)準(zhǔn)、干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績，在工作作風(fēng)上，時刻注意克服形式主義，官僚主義，強化服務(wù)意識，提高工作效率。

（二）強化服務(wù)意識、塑造良好形象

在以后的工作中，不講不能辦，只講怎么辦，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，把“服務(wù)至上”作為工作人員的基本素質(zhì)要求，自覺落實政策規(guī)定，自覺服務(wù)，自覺樹立良好形象。

（三）勇于創(chuàng)新，提高工作質(zhì)量

在工作上，敢想敢干、干試敢闖，突破常規(guī)，迎難而上，抓重點、攻難點、創(chuàng)亮點，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和得力助手，盡可能多分擔(dān)工作任務(wù)，作好自己主管的工作，順利完成上級交給各項任務(wù)。

這些要求，充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，抓住了干部作風(fēng)建設(shè)的要害，找到了牽動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵?！傲弧笔轻槍h員干部提出的具體規(guī)范，“六不”給領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)、提高自身思想道德素質(zhì)指明了方向。只有做到勤學(xué)勤思勤政、高責(zé)高標(biāo)高效、慎獨慎微慎友、清楚清廉清白、親民愛民惠民、嚴(yán)教嚴(yán)管嚴(yán)守，才能達(dá)到“六不”要求，達(dá)到“口能言之，身能行之，人能服之”的境界。

通過這次學(xué)習(xí)，進一步統(tǒng)一思想，堅定信心。以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、更加務(wù)實進取的工作作風(fēng)、更扎實有力的工作舉措，為射擊學(xué)校建設(shè)發(fā)展盡自己的力量！

2012年3月24日

第五篇：三自六不讓 體會（范文模版）

“三自六不讓”教育活動學(xué)習(xí)心得

張家口市交通運輸局***

在這次學(xué)習(xí)“三自六不讓”教育活動為我們今后的工作指明了方向，也是對基層工作的重要性的充分肯定。要求我們從社會責(zé)任、工作態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面來格要求自己不斷進步。在學(xué)習(xí)了本次活動的方案之后，重新認(rèn)識到作為一名普通工作人員的榮幸與使命感?，F(xiàn)將部分學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深理解?！叭浴奔醋陨碚?、自身凈、自身硬，是對黨員干部的總體要求。正是形象，方向正、導(dǎo)向正、品行正才能樹立黨的光輝形象，贏得群眾口碑。紀(jì)律松弛、奢靡享受不能身正；囿權(quán)思想、功利思想嚴(yán)重不能身正；搞小團伙、謀人不謀事更不能身正。凈是品質(zhì)，內(nèi)心凈、身手凈、風(fēng)氣凈，守得住清貧，耐得住寂寞，看得住心神，經(jīng)得住考驗，才能自純自清，永葆本色。如果自律觀念淡薄，思想墮落、執(zhí)政為己、貪污腐化，只會走向凈的反面，葬送自己，危害事業(yè)，損害黨和政府的公信力。硬是作風(fēng)，本領(lǐng)硬、腰桿硬、作風(fēng)硬，勇于創(chuàng)新，善于作為，敢于擔(dān)當(dāng)，才能干事成事，創(chuàng)出佳績。精神狀態(tài)萎靡、工作疲沓無力，或浮躁情緒嚴(yán)重、熱衷表面文章，都會錯失發(fā)展良機，造成無法彌補的損失。壁立千仞，無欲則剛，“三自”之間的關(guān)系緊密聯(lián)系，只有正才能凈，只有凈方能硬。

“六不”是針對黨員干部提出的具體規(guī)范，即：不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話?！傲弧苯o領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)、提高自身思想道德素質(zhì)指明了方向。只有做到勤學(xué)勤思勤政、高責(zé)高標(biāo)高效、慎獨慎微慎友、清楚清廉清白、親民愛民惠民、嚴(yán)教嚴(yán)管嚴(yán)守，才能達(dá)到“六不”要求，達(dá)到“口能言之，身能行之，人能服之”的境界。

二、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù);一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)地做好本職工作。

三、通過學(xué)習(xí)，提高能力。對照提高我們自身管理能力和業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。

（一）是要牢固樹立大局意識、責(zé)任意識和效率意識。講政治、講紀(jì)律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標(biāo)任務(wù)，選準(zhǔn)結(jié)合點，力求有新的突破。加強崗位責(zé)任意識，明確自己的責(zé)任，層層推動、步步實施。

（二）是結(jié)合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權(quán)謀私，不要不學(xué)無術(shù)，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；不要坐而論道，不要浪費奢侈。

（三）是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強學(xué)習(xí)，明確方向，提高自身業(yè)務(wù)能力，加強思想政治建設(shè)，強化執(zhí)行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調(diào)控能力、創(chuàng)新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執(zhí)行。

（四）是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強化服務(wù)，深入基層，摸清情況，做好人民、社會服務(wù)的工作。在今后的日子里，我將以學(xué)習(xí)“三自六不讓”教育活動為指導(dǎo)，努力做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的人民干部，培養(yǎng)強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。