第一篇：就業(yè)指導(dǎo)期末作業(yè)----畢業(yè)生就業(yè)訪(fǎng)談

畢業(yè)生訪(fǎng)談

一、訪(fǎng)談方式：面談，電話(huà)訪(fǎng)談

二、訪(fǎng)談的準(zhǔn)備：

1、訪(fǎng)談對(duì)象背景資料準(zhǔn)備情況：

被訪(fǎng)談人的簡(jiǎn)介：XXX是我們生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院09生本3班的學(xué)生。她在大學(xué)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金；她積極的參加學(xué)院和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)體育部的部長(zhǎng)一職，工作積極認(rèn)真，獲得了老師和學(xué)生們的認(rèn)可。她性格開(kāi)朗，樂(lè)觀(guān)，經(jīng)常把自己的快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。畢業(yè)以后，就職于東莞啟龍公司。

2、訪(fǎng)談對(duì)象聯(lián)絡(luò)過(guò)程與途徑分析：

XXX師姐是我在大學(xué)期間認(rèn)識(shí)的一個(gè)很好的師姐。我和她一起在體育部工作一年，她一直都是很關(guān)心我，不斷的幫助我。5月27日是她拍畢業(yè)照，乘著她回學(xué)校的機(jī)會(huì)，我采用面談的方式采訪(fǎng)了她。后來(lái)又打電話(huà)訪(fǎng)談她，咨詢(xún)了一些問(wèn)題。

3、訪(fǎng)談問(wèn)題選擇：

問(wèn)題1：您是如何找到這份工作的？

問(wèn)題2：您為何不選擇與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作？

問(wèn)題3：對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，當(dāng)前就業(yè)難嗎？

問(wèn)題4：能介紹下您的求職經(jīng)歷嗎？

問(wèn)題5：以您的求職經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，要獲得一份心儀的工作應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？

問(wèn)題6：您覺(jué)得大學(xué)一畢業(yè)的學(xué)生工資是多少？

問(wèn)題7：您覺(jué)得您現(xiàn)在的工作晉升的機(jī)會(huì)大？

問(wèn)題8：作為一名求職者，您覺(jué)得什么最重要？學(xué)校背景？學(xué)歷？還是其他？

問(wèn)題9：對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，男女獲得工作的機(jī)會(huì)均等嗎？ 問(wèn)題10：之前聽(tīng)您說(shuō)過(guò)考研，請(qǐng)問(wèn)考研是一條不錯(cuò)的出路嗎？

問(wèn)題11：對(duì)于我們這些還在校園的師弟師妹們來(lái)說(shuō)，您有什么話(huà)要對(duì)我們說(shuō)？

三、訪(fǎng)談?dòng)涗?/p>

問(wèn)題1：您是如何找到這份工作的？

答：用人單位在人才市場(chǎng)招聘，通過(guò)應(yīng)聘，筆試，面試被錄用，錄用后有三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期，見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)后，勝任這行工作后，才被正式錄用。問(wèn)題2：您為何不選擇與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作？

答：開(kāi)始我也是找與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，但是由于我覺(jué)得我自己不是很適合做一老師，還有就是老師的工作也不是很容易找到，最后就考慮其他工作，然后找到了現(xiàn)在的工作。

問(wèn)題3：對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，當(dāng)前就業(yè)難嗎？

答：這個(gè)問(wèn)題該怎么回答了，其實(shí)由于現(xiàn)在所有的大學(xué)都在擴(kuò)招，老師的市場(chǎng)需求已經(jīng)接近飽和了，但是只有你足夠優(yōu)秀的話(huà)也一定可以找到心儀的工作。

問(wèn)題4：能介紹下您的求職經(jīng)歷嗎？

答：開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)有去趕招聘會(huì)，只是一心準(zhǔn)備考研。后來(lái)考研成績(jī)不是很理想，沒(méi)有上線(xiàn)，于是自己就去參加教師招聘會(huì)，一直奔

波于湛江，廣州，東莞等，那時(shí)真的很辛苦呀。很多時(shí)候都是簡(jiǎn)歷投了就沒(méi)有音訊了，一段時(shí)候，我是多么渴望能接到陌生的電話(huà)。還有一件事是很打擊的，想去好一點(diǎn)的學(xué)校，可是被拒之門(mén)外。原因是我畢業(yè)的學(xué)校不是211或者985.后來(lái)，在湛江的招聘會(huì)時(shí)，有機(jī)會(huì)去雷州的初中教書(shū)，但那里環(huán)境不是很好，工資又太低，于是我放棄了。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得好的工作真的很難獲得呀，有時(shí)幾十個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)一兩個(gè)職位，競(jìng)爭(zhēng)超乎想象。后來(lái)，我慢慢轉(zhuǎn)變觀(guān)念，可以從其他方面選擇就業(yè)。最后，我在東莞的人才市場(chǎng)就找到了現(xiàn)在的這份工作。我還是很喜歡這份工作的，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這份工作的。

問(wèn)題5：以您的求職經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，要獲得一份心儀的工作應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？

答：我覺(jué)得首先是你在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)，即你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；然后是你的實(shí)踐能力，能夠把你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中；第三是心理承受能力，在一場(chǎng)場(chǎng)招聘會(huì)杳無(wú)音訊之后，仍然可以保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，并堅(jiān)信自己能夠找好自己心儀的工作。

問(wèn)題6：您覺(jué)得大學(xué)一畢業(yè)的學(xué)生工資是多少？

答：大概1000—3000左右

問(wèn)題7：您覺(jué)得您現(xiàn)在的工作晉升的機(jī)會(huì)大？

答：我覺(jué)得很大，我對(duì)這份工作很有信心，相信我一定可以做好的。問(wèn)題8：作為一名求職者，您覺(jué)得什么最重要？學(xué)校背景？學(xué)歷？還是其他？

答：學(xué)校背景和學(xué)歷固然重要，但最重要的是你在大學(xué)里所獲得的能

力，即理論與實(shí)踐結(jié)合的體現(xiàn)。

問(wèn)題9：對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，男女獲得工作的機(jī)會(huì)均等嗎？ 答：一般來(lái)說(shuō)是均等的，除了個(gè)別企業(yè)。

問(wèn)題10：之前聽(tīng)您說(shuō)過(guò)考研，請(qǐng)問(wèn)考研是一條不錯(cuò)的出路嗎？

答：考研是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，無(wú)論你出于怎樣的目的考研，但是，只要你考上了，你的前途將會(huì)被改變，前途也會(huì)變得光明。

問(wèn)題11：對(duì)于我們這些還在校園的師弟師妹們來(lái)說(shuō)，您有什么話(huà)要對(duì)我們說(shuō)？

答：對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里就要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，多學(xué)點(diǎn)東西，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，盡量提高自己的成績(jī)。還有，盡量參加一些實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。還有，你們也要開(kāi)始思考自己的未來(lái)，自己畢業(yè)后要干嘛，這得好好想想。最后，為畢業(yè)做好準(zhǔn)備，一個(gè)是心理準(zhǔn)備，還有就是工作所需的各種證件的獲得。

四、訪(fǎng)談心得與體會(huì)

經(jīng)過(guò)這次訪(fǎng)談，我發(fā)現(xiàn)我所要學(xué)習(xí)的東西還有很多，內(nèi)心的懶惰似乎被每一次的談話(huà)狠狠的扼殺了，她帶給我的不僅僅是敬佩，更多的是內(nèi)心的震撼，使我原本松懈的心又再一次的緊繃，好像從她身上學(xué)到的不僅僅是用幾句話(huà)就可以表達(dá)出來(lái)的，不過(guò)還是令我有很多的總結(jié)，關(guān)于多讀書(shū)、多實(shí)踐、以及各種準(zhǔn)備等等，我還是需要腳踏實(shí)地的步步前行。

我們將要面對(duì)的就業(yè)形式將會(huì)很?chē)?yán)峻，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，我們無(wú)法改變，唯一可以改變的就是我們自己。乘著我們還有時(shí)間，我們應(yīng)

該好好的去沉淀自己。我覺(jué)得所學(xué)的知識(shí)大部分都是一個(gè)積淀，我們所學(xué)的東西大部分還是在培養(yǎng)我們的一些學(xué)習(xí)的能力，很多事情都是實(shí)踐出真知，我覺(jué)得實(shí)踐很重要，不過(guò)很多專(zhuān)業(yè)課程的開(kāi)設(shè)也是我們?cè)黾雍芏鄬?zhuān)業(yè)的技能以便我們很好的運(yùn)用到以后的工作中去。但是現(xiàn)階段，我覺(jué)得認(rèn)真聽(tīng)老師上專(zhuān)業(yè)課程是很重要的，正因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)課程，才會(huì)讓我們更加扎實(shí)的去邁向崗位。如果要是有社會(huì)實(shí)踐的話(huà)還是應(yīng)該把理論付諸于實(shí)際，從而達(dá)到鍛煉自己的目的。

無(wú)論學(xué)習(xí)何種專(zhuān)業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)。實(shí)踐時(shí)，最好是幾個(gè)同學(xué)合作，這樣，既可經(jīng)過(guò)實(shí)踐理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)會(huì)如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。如果有機(jī)會(huì)在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，或者走出校門(mén)打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵(lì)的。外出打工時(shí)，不要只看重薪酬待遇。有時(shí)候，即便待遇不滿(mǎn)意,但有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也值得一試。

第二篇：就業(yè)指導(dǎo)期末作業(yè)

觀(guān)《提高就業(yè)能力》有感

大三下學(xué)期的我已經(jīng)開(kāi)始了第二份實(shí)習(xí)，為以后步入職場(chǎng)做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。因此，本學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，很多老師講課和在線(xiàn)教程的內(nèi)容都給了我不少的啟發(fā)，讓我受益匪淺。

第二份實(shí)習(xí)，從搜集信息、網(wǎng)上申請(qǐng)到面試，一步一步的流程下來(lái)都是我自己來(lái)做的，所以帶著這種實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)歷聽(tīng)課，聽(tīng)課的神態(tài)到效果還是跟平時(shí)上課是不一樣的，產(chǎn)生了很多共鳴。

第七周的課程老師給我們講述了職場(chǎng)禮儀，從求職著裝到通話(huà)、面試禮儀，從中不可忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題留給我深刻的印象。去面試的時(shí)候，雖然是實(shí)習(xí)生面試，我非常注重了自己的著裝，展現(xiàn)出自己專(zhuān)業(yè)的一面，可是對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備還是不夠的，比如沒(méi)有備額外的絲襪以免發(fā)生鉤絲等情況發(fā)生，沒(méi)有準(zhǔn)備額外的簡(jiǎn)歷，也沒(méi)有特別在意正裝、襯衫、皮鞋的顏色和搭配。這些都是微不足道的細(xì)節(jié)問(wèn)題，但是一旦發(fā)生了就會(huì)出現(xiàn)非常難堪的困境，所以，這堂課給我敲響了警鐘，告誡自己：細(xì)節(jié)勝于一切。

在在線(xiàn)課程《提高就業(yè)能力（上）》中 蔣建榮老師一直在強(qiáng)調(diào)，在畢業(yè)找工作之前一定要充分認(rèn)識(shí)自己，找出自己喜歡做什么，擅長(zhǎng)做什么才能找到真正適合自己的工作。其實(shí)，上了大學(xué)之后很多已步入職場(chǎng)的人士跟我們強(qiáng)調(diào)在大學(xué)，明確認(rèn)識(shí)自己會(huì)對(duì)開(kāi)始職業(yè)生涯的畢業(yè)生有很大的幫助。然而，9年的義務(wù)教育和高考，再加上大學(xué)的大類(lèi)招生，我們?cè)诖髮W(xué)還是依舊被沉重的學(xué)業(yè)積壓著，缺乏實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，也就更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)總結(jié)自己的工作偏好了。因此，兩次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，因?yàn)樗褪且粋€(gè)認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，我通過(guò)不斷的實(shí)際操作來(lái)認(rèn)清自己到底喜歡做什么樣的工作。比如，我發(fā)現(xiàn)我自己喜歡偏創(chuàng)造性的能有創(chuàng)造力發(fā)揮空間的工作，如寫(xiě)策劃，雖然思考的過(guò)程很艱苦也帶來(lái)不少壓力，但是做出的成果和上司的肯定帶給我無(wú)比的動(dòng)力。相反，我不太喜歡循規(guī)蹈矩的工作，如資金運(yùn)營(yíng)部的后臺(tái)需要處理大量數(shù)據(jù)的工作，可知自己比較偏好有冒險(xiǎn)性的工作而不是相對(duì)穩(wěn)定的工作。

在在線(xiàn)課程《提高就業(yè)能力（下）》中蔣建榮老師提到了步入職場(chǎng)之前必須要掌握十三種公文寫(xiě)作能力，我深表同意。之前沒(méi)有老師跟我們提到過(guò)這一項(xiàng)技能，然而，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，當(dāng)我面臨修改合同或者撰寫(xiě)戰(zhàn)略合同等文案工作的時(shí)候就措手不及，耽誤了不少進(jìn)程。

雖然已步入職場(chǎng)，但發(fā)現(xiàn)自己還是喜歡學(xué)生這一頭銜帶來(lái)的安全感，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，躲在校園的懷抱里。學(xué)校開(kāi)設(shè)這樣一門(mén)課程不僅能幫助我們做好步入職場(chǎng)的準(zhǔn)備也提醒我們以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度去勝任每一分工作。希望自己能在實(shí)踐的過(guò)程中不斷取得進(jìn)步，成為一名成功的職業(yè)人士。

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)訪(fǎng)談心得體會(huì)

畢業(yè)生就業(yè)訪(fǎng)談心得體會(huì)

采訪(fǎng)人：×××

被采訪(fǎng)人：×××物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院×××班

為了更好地了解師范生就業(yè)的情況，提高自身找工作的技巧，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)就業(yè)的成功與失敗，更好地找到一份理想的工作。我對(duì)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院×××班的×××師兄進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的訪(fǎng)談，××師兄目前在×××學(xué)校教小學(xué)科學(xué)，正一步步地朝著更好的方向發(fā)展。

師兄是通過(guò)學(xué)校招生與就業(yè)處的信息去面試通過(guò)而找到現(xiàn)在這份工作的。對(duì)于越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我覺(jué)得需要通過(guò)更多不同的渠道來(lái)獲取招聘信息，除了留意學(xué)校發(fā)的就業(yè)信息外，我還通過(guò)微信關(guān)注了不同的相關(guān)的招聘公眾號(hào)，每天查看各個(gè)招聘公眾號(hào)、瀏覽招聘網(wǎng)站上更新的信息中是否有合適自己的、或者自己喜歡的職位，希望能夠讓自己及時(shí)地發(fā)出每一份簡(jiǎn)歷，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。

我希望我以后的就業(yè)與我的專(zhuān)業(yè)是對(duì)口的，這樣我才不會(huì)浪費(fèi)了大學(xué)四年所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教初中生物或者小學(xué)科學(xué)都是很好的一個(gè)方向。大多數(shù)想當(dāng)老師的人都想在公辦學(xué)校當(dāng)一名有編制老師，可是在編老師的名額是有限的，不可能所有的應(yīng)屆畢業(yè)生都可以去到公辦學(xué)校當(dāng)一位有編制的教師，其實(shí)有很多民辦學(xué)校的教學(xué)也是很不錯(cuò)的，所以我不會(huì)排斥民辦學(xué)校。

我覺(jué)得在大四的時(shí)候我們要做的就是認(rèn)真收集招聘信息、積極參加招聘?？吹较矚g的、合適的職位就上，即使或許某些條件不適合，可還是可以嘗試一下，不僅鍛煉了自己面試的能力，也可能我們某些好的方面正是被人需要的、說(shuō)不定就被破格錄取了。正如師兄跟我說(shuō)的“在求職的路上不要怕丟人，多丟幾次也就沒(méi)事了”。

面試過(guò)程中碰壁是正常的，因?yàn)槲覀兌际切率郑總€(gè)人都是在失敗中成長(zhǎng)的，失敗了沒(méi)關(guān)系，只要在失敗后總結(jié)自己失敗的原因，在下一次面試的時(shí)候不再犯同樣的錯(cuò)誤，也算達(dá)到了面試的目的。

面試的過(guò)程中我們一定要對(duì)自己有信心，因?yàn)楫?dāng)自己都不相信自己的時(shí)候，面試官也就無(wú)法相信我們了。和我們一起面試的有各種各樣的人，有學(xué)歷比我們高的，有經(jīng)驗(yàn)比我們多的，有技能比我們好的，可每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們自己也都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以我們?cè)诿嬖嚨倪^(guò)程中一定要自信，要積極，或許就是因?yàn)槲覀兊哪欠葑孕抛屆嬖嚬俣嗫戳宋覀円谎?，就在我們身上看到了他們需要的東西?？蛇@份自信不是盲目的自信，它是需要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、熟練的專(zhuān)業(yè)技能作為后盾的。這就需要我們?cè)诿恳淮蚊嬖嚽岸加幸粋€(gè)充分的準(zhǔn)備，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的。

面試的細(xì)節(jié)有很多，一份用心制作的簡(jiǎn)歷就是其中一點(diǎn)，一份成功的簡(jiǎn)歷或許可以幫你篩選掉80%的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。第二個(gè)就是個(gè)人形象，第一印象很重要，而第一印象就是從外表形象得到的，發(fā)型、穿著都很重要，發(fā)型要讓人看起來(lái)舒服干凈，衣著要表現(xiàn)得大方得體。第三點(diǎn)就是對(duì)別人的尊重，別人提問(wèn)的時(shí)候，不要打斷、著急著回答，先認(rèn)真聽(tīng)清楚別人問(wèn)什么，淡定冷靜地快速思考后再有邏輯地清晰地回答。還有就是盡量要揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量展示自己的優(yōu)點(diǎn)給被人看。

大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻，我們要理性地對(duì)待，不管社會(huì)如何發(fā)展，政策如何變化，最主要是調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷提升自己的能力，這樣才會(huì)更好地適應(yīng)社會(huì)。積極樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)就業(yè)，理性去看待問(wèn)題，化壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈，我相信就業(yè)終會(huì)成功，雖然過(guò)程或許不會(huì)很順利。

第四篇：新聞專(zhuān)業(yè)作業(yè)之【畢業(yè)生就業(yè)訪(fǎng)談】

您好，林同學(xué)，得知您是畢業(yè)后第一批找到工作的同學(xué)，想必您在校和找工作的經(jīng)歷一定很有借鑒意義，所以我們相救大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃方面做一個(gè)采訪(fǎng)，希望您接受采訪(fǎng)，謝謝您的支持！

問(wèn)：大學(xué)后你對(duì)自己的就業(yè)規(guī)劃是什么？

李：就業(yè)，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話(huà)題。但是，我覺(jué)得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。首先對(duì)就業(yè)的規(guī)劃要要有計(jì)劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無(wú)患、有條不紊，盡善盡美，永遠(yuǎn)打勝仗。不能只局限于本專(zhuān)業(yè)，畢竟沒(méi)有哪一個(gè)工作是和你的專(zhuān)業(yè)絕對(duì)一致，但必須從自身出發(fā)，認(rèn)真評(píng)估自己是就業(yè)前的第一步如：第一，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、有無(wú)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)是高或低，有無(wú)其他的如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書(shū)或獲獎(jiǎng)證書(shū)。

2、是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。

3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛(ài)好，當(dāng)過(guò)學(xué)生干部沒(méi)有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。

然后就應(yīng)更多的了解你想從事的職業(yè)、單位了，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。這樣我覺(jué)得就有足夠的把握并且從容的踏上就業(yè)之路了。

問(wèn)：您希望大學(xué)會(huì)給自己一個(gè)什么樣的階梯？

李：上大學(xué)是一個(gè)自我完善的過(guò)程，不僅僅是在知識(shí)技能方面，在個(gè)人道德意志品質(zhì)方面也要逐步發(fā)展進(jìn)步，同時(shí)，大學(xué)也是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的階段，我認(rèn)為張揚(yáng)個(gè)性并不僅僅為舉止方面的不同，而是使自己行個(gè)性品牌設(shè)計(jì)，也就是對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能克服在樹(shù)立個(gè)性品牌上的盲目性。打造個(gè)性品牌還必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。要知道打造個(gè)性品牌是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，即使已經(jīng)形成了個(gè)性品牌，要保持也須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、補(bǔ)充新內(nèi)容。畢業(yè)生必須不斷學(xué)習(xí)，但不要盲日跟風(fēng)，而應(yīng)學(xué)習(xí)那些對(duì)自己職業(yè)有用的東西。要學(xué)會(huì)包裝、推銷(xiāo)自己。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個(gè)性和特色，讓他人充分地認(rèn)識(shí)到你的價(jià)值，但同時(shí)得注意包裝要講究適度，因?yàn)檫^(guò)分的包裝會(huì)對(duì)個(gè)性品牌產(chǎn)生負(fù)面影響。

問(wèn)：您是怎樣看待就業(yè)難的問(wèn)題？

答：大學(xué)生就業(yè)難是社會(huì)各界共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到畢業(yè)生自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)及其家庭的切身利益，畢中國(guó)正處于轉(zhuǎn)型期政府機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌迫使國(guó)有單位減員增效，吸納能力下降。又隨著高考擴(kuò)招使畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多，所以就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻了。但是當(dāng)今畢業(yè)生自身也有不少誤區(qū)導(dǎo)致就業(yè)之路屢屢不順，如：誤區(qū)一：期望值高。

不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博，從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)不費(fèi)吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。

陜西來(lái)的陳先生到深圳多年了，他本來(lái)在一家合資企業(yè)找到一份人事文員的工作，但是他認(rèn)為這是一個(gè)高中生就能勝任的位置，如果讓他屈駕于此企不是“浪費(fèi)人才”？于是，一個(gè)星期不到就主動(dòng)拜拜了。后來(lái)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他憑著“豐富的理論知識(shí)”在一家臺(tái)資廠(chǎng)找到份做行政主管的“美差”，但由于他沒(méi)有大型外資企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，不能順利開(kāi)展工作，試用期一到就被老板炒“魷魚(yú)”了。

誤區(qū)二：過(guò)多的物質(zhì)要求。

許多大學(xué)生過(guò)多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿(mǎn)足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說(shuō)：“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是人才競(jìng)爭(zhēng)，我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的大學(xué)生，可是他們太傲，動(dòng)輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎？”

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)

有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件，機(jī)遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人，獎(jiǎng)金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。

其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，而一般的小企業(yè)，對(duì)人才的需求如饑似渴，事實(shí)上近年，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí)，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，同樣能干出一番事業(yè)來(lái)。

誤區(qū)四：追求熱門(mén)職業(yè)。

行政、人事、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門(mén)，可畢竟僧多粥少，人才濟(jì)濟(jì)，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門(mén)職業(yè)盡管急需大批人才，但問(wèn)津者寥寥無(wú)幾。這樣，在人才市場(chǎng)就出現(xiàn)了“熱門(mén)難進(jìn)，冷門(mén)更冷”的怪現(xiàn)象。

問(wèn)：今天大家共同關(guān)注的話(huà)題是在一個(gè)大企業(yè)的小職位和一個(gè)小企業(yè)的大職位之間如何做選擇，很多大學(xué)生都存在這個(gè)困惑，特別是現(xiàn)在正處于擇業(yè)高峰期，您如何看待這個(gè)問(wèn)題呢？ 答：這個(gè)問(wèn)題我是這么看的，什么是大企業(yè)，什么是小企業(yè)？大和小沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，只是一個(gè)相對(duì)的。另外選擇大與小，首先要根據(jù)自己的很多特點(diǎn)決定，根據(jù)自己的性格各方面來(lái)考慮。比如很多人選擇大企業(yè)，是因?yàn)?，可以在大企業(yè)中通過(guò)大企業(yè)的一些運(yùn)作從而學(xué)習(xí)一些東西，通過(guò)自己的女力可以發(fā)揮作用，有些人不適合大企業(yè)，想急于表現(xiàn)自己的能力等或參與一些實(shí)踐，參與一些實(shí)際工作。所以不能一概而論，說(shuō)到哪去就好，到哪去不好。這更是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。

問(wèn)：謝謝您的精彩發(fā)言，很多同學(xué)在就也前有這樣的困惑，在考公務(wù)員、考研、和就業(yè)之間不知道如何選擇，就您當(dāng)時(shí)的決定來(lái)看，您是如何看待這個(gè)問(wèn)題的？

李：考研、考公務(wù)員與就業(yè)，看學(xué)生自己如何定位，看怎么處理。有些人先工作，然后工作一段時(shí)間再考研，對(duì)他的學(xué)習(xí)，對(duì)他的知識(shí)和理解可能更有利。如果你是研究型的人，從本科直接考研再考博比較好。想從事管理或者從事別的，先本科工作以后再考研，再學(xué)習(xí)，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以后再上研究生，也不失一個(gè)很好的選擇。

李同學(xué)從自身的條件出發(fā)，對(duì)當(dāng)代學(xué)生就業(yè)中面臨的困惑做出了真摯、精彩的解答，訪(fǎng)談在同學(xué)的互動(dòng)和李同學(xué)的精彩回答中即將進(jìn)入尾聲，最后一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)李同學(xué)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有何忠告？

李：在學(xué)校中要努力完善自己，塑造自己的個(gè)性品牌，大學(xué)就是這樣的，可以懶惰也可以常常放縱，可以?xún)啥宦劥巴馐?，可以沒(méi)有節(jié)制，也可以正好相反，大學(xué)就是這樣，自由、充滿(mǎn)機(jī)遇、挑戰(zhàn)，不同的選擇決定了以后不同的你們，這就是大學(xué)——一切由自己做主，由自己負(fù)責(zé)。

謝謝李同學(xué)推心置腹的發(fā)言，謝謝，我們下期再見(jiàn)

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周航

第五篇：就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)協(xié)議就業(yè)程序

協(xié)議就業(yè)程序

就業(yè)渠道名稱(chēng)：協(xié)議就業(yè)。

組織部門(mén)：學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心

資格條件：凡預(yù)計(jì)可取得業(yè)資格，在有關(guān)政策規(guī)定擇業(yè)范圍內(nèi)落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生

報(bào)名程序：學(xué)院負(fù)責(zé)介紹畢業(yè)生各方面情況并簽署推薦意見(jiàn)。畢業(yè)生與用人單位簽約后，《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽署意見(jiàn)后生效?！度珖?guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》生效后，畢業(yè)生提出變更協(xié)議的，需提交以下材料： ⒈ 本人的違約申請(qǐng)，說(shuō)明違約原因，并征得學(xué)院同意。

⒉ 原簽約單位同意解除協(xié)議的書(shū)面材料，并加蓋單位公章。

⒊ 原《協(xié)議書(shū)》一式四份。

就業(yè)協(xié)議手續(xù)齊全后，將畢業(yè)生派遣、畢業(yè)生專(zhuān)遞檔案、用人單位存檔、畢業(yè)生保存各一份。學(xué)校派遣學(xué)畢業(yè)生去用人單位。

5．工作地點(diǎn)：未知

6．工作內(nèi)容：未知

7．實(shí)施方案：先在人才交流會(huì)上投遞簡(jiǎn)歷，或直接去用人單位應(yīng)聘，若能達(dá)成協(xié)議后，將

《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》寄給用人單位簽字蓋章后在學(xué)校簽字蓋章后，按流程在用人單位規(guī)定的時(shí)間帶齊一切手續(xù)去單位報(bào)到。

學(xué)院負(fù)責(zé)介紹畢業(yè)生各方面情況并簽署推薦意見(jiàn)?！度珖?guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《協(xié)議書(shū)》）經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽署意見(jiàn)后生效。

二、《協(xié)議書(shū)》生效后，各方要嚴(yán)格履行協(xié)議，不得擅自違約。如確有極特殊情況，一方提出違約的，應(yīng)征得另兩方同意，違約方承擔(dān)相應(yīng)違約責(zé)任。

三、《協(xié)議書(shū)》生效后，畢業(yè)生提出變更協(xié)議的，需提交以下材料：

⒈ 本人的違約申請(qǐng)，說(shuō)明違約原因，并征得學(xué)院同意。

⒉ 原簽約單位同意解除協(xié)議的書(shū)面材料，并加蓋單位公章。

⒊ 原《協(xié)議書(shū)》一式四份。

四、提出違約的畢業(yè)生在招生就業(yè)處網(wǎng)站下載并如實(shí)填寫(xiě)《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)就業(yè)協(xié)議書(shū)補(bǔ)發(fā)申領(lǐng)表（違約）》，經(jīng)學(xué)院分管院長(zhǎng)簽字同意后，到學(xué)校招生就業(yè)處審批。上述手續(xù)經(jīng)學(xué)校招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)中心審核批準(zhǔn)后，在網(wǎng)上公示20天，無(wú)異議后，畢業(yè)生可重新領(lǐng)取《協(xié)議書(shū)》，另行擇業(yè)。

五、畢業(yè)生在解除協(xié)議過(guò)程中遇到問(wèn)題，應(yīng)本著互諒互讓的原則妥善解決，不得有其他損害用人單位及學(xué)校利益和聲譽(yù)的行為，否則學(xué)校將不予受理其解除協(xié)議的手續(xù)。畢業(yè)生違約，且無(wú)法取得單位諒解的，按原協(xié)議派遣。對(duì)于未經(jīng)批準(zhǔn)擅自違約的畢業(yè)生，學(xué)校一律不再負(fù)責(zé)其派遣。

六、畢業(yè)生違約對(duì)用人單位、學(xué)校和其他畢業(yè)生都會(huì)造成不同程度的不良影響，為了維護(hù)多方利益，凡辦理過(guò)一次違約手續(xù)的畢業(yè)生，招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)做好相關(guān)登記，如再次出現(xiàn)違約情況，學(xué)校將不予派遣。

七、用人單位提出變更協(xié)議的，由簽約單位出具書(shū)面說(shuō)明材料，并承擔(dān)相應(yīng)違約責(zé)任，學(xué)校視具體情況處理。

八、對(duì)于與用人單位簽約后，又申請(qǐng)參加并被列入西部志愿服務(wù)計(jì)劃和組織部選調(diào)名單的畢業(yè)生，不按違約處理。對(duì)于《協(xié)議書(shū)》中用人單位和畢業(yè)生事前約定的事項(xiàng)發(fā)生，雙方需提前解除協(xié)議的，不按違約處理