第一篇：心系安全注重細(xì)節(jié)狠抓落實

心系安全注重細(xì)節(jié)狠抓落實

XX縣煙草專賣局（分公司）安全監(jiān)督管理股

XX

我叫XX，是XX縣煙草專賣局（分公司）安全監(jiān)督管理股一名管理員，一年來，在州局（公司）、縣局（分公司）的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢記“安全責(zé)任重于泰山”，認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，較好地完成上級下達(dá)和部門安排的安全監(jiān)督管理工作，為我局（分公司）“兩煙”生產(chǎn)經(jīng)營持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。下面我就自己在安全管理工作中的一些體會和感受總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的安全意識和管理能力。安全責(zé)任重于泰山，作為一名安全監(jiān)督管理員，要具備較高的業(yè)務(wù)技能和安全相關(guān)知識。為保障“兩煙”生產(chǎn)經(jīng)營工作的正常開展，全面完成“六零一降”的安全工作目標(biāo)，切實做到安全工作監(jiān)管到位、落到實處，一是加強(qiáng)對上級文件精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，正確認(rèn)識安全生產(chǎn)工作的重要性、必要性和緊迫性，牢固樹立“科學(xué)發(fā)展是第一要務(wù)，安全生產(chǎn)是第一責(zé)任”的理念，有效地發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)督管理作用，把保障廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全作為管理工作的重中之重，真正把安全系在心上，抓在手上，落實在行動上，切實提高安全監(jiān)管的意識和能力。二是加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，積極參加上級組織的安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)和研究職業(yè)健康安全管理體系、相關(guān)的安全管理知識，以及法律、法規(guī)的理解和運(yùn)用，全面熟悉的掌握體系程序文件、作業(yè)文件，不斷充實自身的業(yè)務(wù)知識，提高自身的管理能力。

二、注重教育，強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)安全管理體系的有效運(yùn)行。認(rèn)識是工作的前提，思想是行動的指南。抓好安全工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是基礎(chǔ)，全員參與是關(guān)鍵，只有職工的安全意識整體提高，才能真正實現(xiàn)人人講安全、人人懂安全、人人會安全，齊抓共管，把安全工作的各項措施落到實處。一是狠抓職業(yè)健康安全管理體系和安全知識的教育培訓(xùn)。一年來認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)各部門開展安全宣教工作，并收集、分發(fā)警示教育片及安全培訓(xùn)課件，為員工敲響安全警鐘；通過辦公自動化系統(tǒng)下發(fā)體系文件和安全相關(guān)法律法規(guī)，督促職工自學(xué)；二是規(guī)范職業(yè)健康安全體系的運(yùn)行，充分調(diào)動員工參與的積極性和主動性。在加強(qiáng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)員工將體系文件要求貫穿于日常工作中，嚴(yán)格按體系文件和作業(yè)指導(dǎo)書的規(guī)定操作，將體系運(yùn)行與日常工作緊密結(jié)合起來，做到體系運(yùn)行與日常工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，確保職業(yè)健康安全管理體系的有效運(yùn)行。

三、狠抓制度完善和責(zé)任制的落實，切實將安全工作落到實處。

為認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，一是狠抓制度建立和完善工作。在不斷完善各項安全管理制度的基礎(chǔ)上，擬定下發(fā)《施秉縣煙草專賣局（分公司）“一崗雙責(zé)”

制度及考核辦法》、修訂了《施秉縣煙草專賣局（分公司）機(jī)關(guān)滅火、防盜搶、交通事故應(yīng)急救援預(yù)案》等文件和長效規(guī)章制度，進(jìn)一步明確各部門的安全管理范圍和責(zé)任。二是狠抓責(zé)任制的落實。層層簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》，根據(jù)州局（公司）下達(dá)的安全控制指標(biāo)，結(jié)合局機(jī)關(guān)各部門、各崗位的實際，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“一崗雙責(zé)”的原則，重新修改安全責(zé)任書，將安全目標(biāo)、任務(wù)層層分解落實到部門、到人，按照崗位特性簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》，明確各自安全工作的職責(zé)、目標(biāo)和義務(wù)，提高全員的安全防范意識，切實將安全責(zé)任目標(biāo)落到實處。

四、注重細(xì)節(jié)，加大排查和整改，切實消除安全隱患。隱患是事故之源，隱患不除，事故難免。一是在督促各部門開展經(jīng)常性的安全隱患排查整治的基礎(chǔ)上，我還親自參與重點部位、重點場所、重點區(qū)域的專項隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時督促整改、落實和驗證，不放過任何環(huán)節(jié)。二是狠抓閑置站點、房屋、在建工程的安全監(jiān)管工作。閑置站點、房屋是隱蔽性最大的安全隱患，是安全管理的難點和重點之一，經(jīng)常性的督促各部門加大閑置房屋的安全隱患排查，在及時整改隱患的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)值班守護(hù)和管理，對暫不能整改和處理的要采取有效的監(jiān)控措施，降低安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

五、加強(qiáng)過程檢查，確保安全。

制度是保障安全的準(zhǔn)則，加強(qiáng)過程檢查和嚴(yán)格考核是落實制度的手段。一是將日常安全工作落實情況納入年度安全工作考核

內(nèi)容，嚴(yán)格考核和兌現(xiàn)。二是狠抓過程檢查、嚴(yán)格獎懲。為確保安全工作的順利推進(jìn)，對各部門的安全工作和制度落實情況進(jìn)行定期和不定期的檢查和抽查，對不履行安全監(jiān)管職責(zé)，執(zhí)行率不到位，體系運(yùn)行欠佳的部門和員工，不留情面，按制度嚴(yán)格考核和獎懲。

六、加快安防設(shè)施建設(shè)，努力提高技防能力。

“寧愿笑著花錢買安全，決不哭著花錢買教訓(xùn)！”是縣局（分公司）形成的共識，2011年，我參與縣局（分公司）安全基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃和建設(shè)，一是維修防盜門10扇；二是請縣防雷辦對我局（分公司）營銷中心大樓、物流配送中轉(zhuǎn)站大樓、局（分公司）2棟辦公大樓及2棟宿舍、牛大場煙葉站進(jìn)行防雷電安全檢測及維護(hù)；三是更換使用年限超過10年的滅火器79具；四是配置消防應(yīng)急設(shè)備1套（消防水帶4盤、消防斧1把、消防鉤1把、消防搬手1把）；五是對新辦公大樓配置5個監(jiān)控攝像頭；六是對新建的4個煙葉站點配置滅火器64具、室內(nèi)外消防栓17個、消防水帶27套、消防搬手4把、消防斧4把、分水器4個、紅外線防盜報警器8套、應(yīng)急燈18臺、疏散標(biāo)識20張、安全標(biāo)識60張。2011年共計投入安全生產(chǎn)資金10.24696萬元，為安全管理體系的有效運(yùn)行和提高技防能力，奠定了一定的基礎(chǔ)。

“安全在于防范，責(zé)任重于泰山”，一年來，雖然通過自己和全體員工的共同努力，在安全監(jiān)督管理工作上起得了一定的成績，但離上級的要求還存在著很大的差距。作為一個安全管理員的我，深感安全工作只有起點，沒有終點，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以職業(yè)健康安全管理體系為載體，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高安全管理的水平和能力，狠抓制度、措施的落實，為安全管理工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：安全管理注重細(xì)節(jié)

安全管理必須注重細(xì)節(jié)

煤礦安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的生命財產(chǎn)安全，關(guān)系改革發(fā)展和社套穩(wěn)定大局。眾所周知，煤礦企業(yè)是典型的職工勞動強(qiáng)度高、從業(yè)危險性高、事故發(fā)生率高的“三高行業(yè)”，在煤礦企業(yè)里安全自然就成了人命關(guān)天的頭等大事。國家和各級部門下發(fā)了一系列文件，召開了多次會議。實踐表明，安全生產(chǎn)管理光靠領(lǐng)導(dǎo)重視、開會議、發(fā)文件是不夠的，安全生產(chǎn)工作必須落實到每一個具體企業(yè)，每一個職工，注重企業(yè)內(nèi)部具體日?；?xì)節(jié)管理，真正做到安全生產(chǎn)，減少傷亡事故的發(fā)生。

煤礦安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的生命財產(chǎn)安全，關(guān)系改革發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。搞好煤礦安全生產(chǎn)工作，切實保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益，反映了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。做好安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的重要內(nèi)容，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分，是政府履行社會管理職能的基本要求。各級各部門一定要把安全生產(chǎn)作為一項長期艱巨的任務(wù)，警鐘長鳴，常抓不懈，克服厭戰(zhàn)、麻痹、僥幸心理，從全面貫徹落實十八大重要思想，兩會精神，維護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)安全的高度，從全面貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)工作的重要意義和現(xiàn)實緊迫性，動員全社會力量，齊抓共管，全力推進(jìn)。特別是各煤礦企業(yè)要牢固樹立“安全第一、生產(chǎn)第二”的思想，從安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)過程人手、注重生產(chǎn)日常細(xì)節(jié)管理，努力提高煤礦企業(yè)安全管理水平和員工素質(zhì)，真正做到生產(chǎn)安全，減少傷亡事故的發(fā)生。從而實現(xiàn)所謂的中國夢、石壕夢、員工夢。

把安全預(yù)防落到實處。安全預(yù)防“補(bǔ)牢”未必為“亡羊”，只有使得預(yù)防工作滲透到每一個角落，安全工作才能做到萬無一失。做好“安全理念”的思想預(yù)防。生產(chǎn)過程中，思想麻痹、安全意識淡薄是造成諸多事故的禍

首。只有在思想上時刻繃緊“安全”這根弦，把預(yù)防工作搞好，才能把事故后處理變?yōu)樘幚砗鬅o事故，避免企業(yè)因預(yù)防工作沒做到位而造成事故，付出不可估量的代價。做好“安全文化”的行為預(yù)防。預(yù)防就是防患于未然。在事故發(fā)生前或剛有事故征兆時，采取一系列措施，把不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)。這就要求在行動上一定要小心謹(jǐn)慎，不要造成事故隱患。避免有對工作不盡職，事不關(guān)己高高掛起，對一些小的隱患、缺陷心存僥幸心理，往往會把一些小事搞大、大事搞砸。要通過行之有效的安全文化建設(shè)極大地提高員工的安全意識。做好“安全管理”的技術(shù)預(yù)防。因地制宜、有的放矢地做好預(yù)防工作，可起到立竿見影的效果。煤礦生產(chǎn)地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜，包容面廣。對技術(shù)環(huán)節(jié)薄弱的要加大技術(shù)培訓(xùn)力度；對安全法規(guī)、制度執(zhí)行不力的，要敢于加大管理力度；設(shè)備有缺陷的要舍得投入資金進(jìn)行革新改造。從設(shè)備質(zhì)量、人員技術(shù)力量上做到預(yù)防。

安全管理必須務(wù)實。抓安全管理必須務(wù)實、任何的不務(wù)實、不作為和亂作為都有危害、都不可取。安全上一時的疏忽、僥幸，雖然可以在突擊、蒙騙、辯解下脫逃責(zé)任，但卻會留下一個潛伏的隱患，極易讓人養(yǎng)成懶情的慣性心理。這種作風(fēng)，拿來抓安全，輕則懶惰了自己，重則成了一種慣性，就會危及安全工作效率，影響個人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展。安全事大，關(guān)乎生命，人人有責(zé)?！芭R時抱佛腳”能夠獲得他人的信任，但卻經(jīng)不起明眼人的審查、經(jīng)不起時間的考驗。問題與隱患能隱藏一時，卻也能在不經(jīng)意時爆發(fā)，它若爆發(fā)，隨之而來的，會是可怕的事故。對安全與隱患，輕易地相信自己的經(jīng)驗判斷，而沒有及時地采取措施，熱衷于臨時突擊，當(dāng)問題被查出，本身受到處罰，心里才明白平日里的不重視、不作為是多么地危險，然而此時的后悔與嘆息，又有何用呢? “沒有鐵打的基礎(chǔ)，撐不起高樓”。安全工作，只有一點點地日常積累，讓安全真真正正地入耳入腦人心，并轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，才能夠做到“以不變應(yīng)萬變”?！安蛔儭钡氖侨粘５?、扎實的安全工作。對安全工作一以貫之、常抓不懈，自然能

夠在“萬變”地安全檢查和安全事故面前從容淡定、游刃有余。

安全生產(chǎn)要強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理。“天下難事，必作于易；天下大事，必做于細(xì)?！痹谄髽I(yè)的安全生產(chǎn)中，也許太多的人，總不屑一顧安全管理的細(xì)節(jié)，殊不知，企業(yè)的發(fā)展離不開安全生產(chǎn)，安全生產(chǎn)必須依靠精益求精的細(xì)節(jié)管理。安全生產(chǎn)無小事。在安全管理工作中，我們要帶著“顯微鏡”深入一線檢查隱患，運(yùn)用“放大鏡”及時整改隱患。要從大局著眼，從細(xì)微處人手，想在心理、掛在嘴上、看在眼里、跑在腿上，時刻繃緊安全這個神經(jīng)。想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺乏備類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。日常工作中，總有那么一些人不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，不心思縝密地注重細(xì)節(jié)，寶貴的生命就這樣在疏忽中失去。始終關(guān)注細(xì)節(jié)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，是做好安全工作的有效方法之一。安全管理尤其要注重從細(xì)節(jié)入手，不忽視每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，不放過每一個細(xì)小的漏洞，不留下任何一個死角，需要每個細(xì)節(jié)很完美很難，但只要一個細(xì)節(jié)沒注意到，就會帶來難以挽回的損失。細(xì)節(jié)不是空喊出來的，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，關(guān)系著我們安全生產(chǎn)的方方面面。

警惕不良習(xí)慣釀災(zāi)禍。在煤礦企業(yè)里，眾多的職工有著不同的行為習(xí)慣。其中有些是有害的。如有的地面職工見到熟人喜歡打打鬧鬧，罵大會；有的井下個人工作間隙喜歡躲在巷道一角打瞌睡；有的干起工作毛手毛腳等等，這些都容易導(dǎo)致事故的發(fā)生。記得在我的工作中，在一個掘進(jìn)工作面，親厲了這樣一事；一天夜班，有名入礦不久的新個人工作閑暇時身子習(xí)慣地歪在巷道幫上打盹，腳伸到了軌道上，誰知運(yùn)輸車過來了，索幸有一位老師父路過這里，見此險情，猛然用腳將打盹的新工人踢醒，才避免了一場事故。班后這名新工人挨了批評，卻深深感謝這位師傅。其實，工作的過程中說笑打鬧也好，干活毛手毛腳也好，都容易出現(xiàn)偏差釀成事故。一些企業(yè)結(jié)合單位實際開展崗位行為規(guī)范教育以及“手指口述”操作，就

是為了糾正各種妨礙安全生產(chǎn)工作的行為習(xí)慣，保證職工在崗位尤其是在要害崗位上正規(guī)、集中精力操作，保障安全生產(chǎn)的有力舉措。煤礦生產(chǎn)過程中，不安全因素隨時都會出現(xiàn)，職工不論在什么崗位，工作時都有規(guī)規(guī)矩矩，執(zhí)行制度、規(guī)范上崗，切不可死守自己的***慣、壞習(xí)慣，那樣會誤了制度和紀(jì)律的執(zhí)行，毀了生產(chǎn)的安全。

安全工作靠大家。在現(xiàn)實工作中，一提到安全工作，一些人總不以為然，認(rèn)為那是領(lǐng)導(dǎo)和安全員的事，與自己無關(guān)，或是關(guān)系不大。其實這是一種錯誤認(rèn)識，形成這種認(rèn)識誤區(qū)的根源在于沒有搞清楚，搞好安全工作的重要性。存在這種認(rèn)識的職工主觀上產(chǎn)生麻痹，思想上警惕性放松，在實際生產(chǎn)工作中對安全心不在焉，能應(yīng)付則應(yīng)付、能走“捷徑”則走“捷徑”，這就為事故發(fā)生埋下了禍根。抓安全工作僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)和安全員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，領(lǐng)導(dǎo)和安全員其職責(zé)主要是監(jiān)督、檢查，了解生產(chǎn)現(xiàn)場，班組安全狀況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，獲取安全信息，消除安全隱患，促進(jìn)安全生產(chǎn)。但是生產(chǎn)單位，員工多、生產(chǎn)面廣、危險源點多，不可能派專人一直“關(guān)照”每位員工，更何況8小時以外呢?因此說，抓好安全工作更應(yīng)該靠大家，靠我們每一個員工自己。只有依靠自己，安全學(xué)習(xí)的積極性、遵章守紀(jì)的自覺性才會增強(qiáng)，安全意識和防范技能才會在日常的工作實踐中不斷提高，才能及時發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的安全隱患，并能積極主動地采取有效措施進(jìn)行整改和防范。其實依靠自己抓安全說到底就是由“要我安全”向“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變就能使廣大員工自覺地堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“講標(biāo)準(zhǔn)、講規(guī)程、查隱患、反違章，時時事事保安全”的思想，從而真正做到工作上“三不傷害”?！叭粋Α钡木駥嵸|(zhì)，主要體現(xiàn)了一個“我”字，企業(yè)就是由許許多多的“我”組成，假如我們每一個職工都能做到：“我”不傷害自己，“我”不傷害他人，“我”不被他人傷害，那么企業(yè)安全生產(chǎn)的大好局面就會形成。

安全工作需要強(qiáng)化閉環(huán)管理。發(fā)現(xiàn)了安全問題，及時采取措施，落實

整改責(zé)任人，最終將安全隱患消除掉，這就形成了一個完整的安全閉環(huán)管理，就是為了對安全隱患全部、干凈、徹底消滅之，不留后患。但是在實際工作中，有地單位在閉環(huán)管理方面做的還不夠。處理起隱患來不是拖泥帶水，就是不夠果斷，以至于舊的還沒有解決，新的安全問題又接踵而至。

抓好安全閉環(huán)管理，其重要意義在于強(qiáng)調(diào)對待安全工作必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遇到問題就繞道走或者互相推諉扯皮、踢皮球。一項工作如果只有開始而不收好尾，那這樣的工作肯定是有缺陷的?，F(xiàn)實中這樣的例子也經(jīng)常遇到。在調(diào)查事故起因時，往往會發(fā)現(xiàn)事故是隱患處理不徹底、留下的尾巴而致。等到人們大夢初醒時，一切都已悔之晚矣；一些安全檢查也存在類似的問題，查出了問題，開出一張罰單或整改通知書，然后就萬事大吉了，至于隱患有沒有整改，整改到什么程度，好像已經(jīng)不在關(guān)注的視線范圍之內(nèi)了。這樣長期下去，不出問題才怪呢? 有則故事頗能給我們以啟發(fā)；過去有一個獵人，同時去追幾只兔子，結(jié)果追來追去，什么也沒有撈到，最后落得個空手而歸。這個故事的教訓(xùn)告訴我們，要集中精力做好一件事，不能旁顧左右心分散。處理安全問題也是這樣，要一件一件地去解決，要盯在現(xiàn)場，要有一種不處理好誓不罷休的決心。大家都這樣去做了，安全隱患作威的空間必然就會越來越少。抓安全要有始有終，對安全隱患要集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)，真正做到安全閉環(huán)管理，只有如此，我們的安全生產(chǎn)才會有可靠的保證。

安全應(yīng)多一些“自律”。說起安全的重要性，道理誰都懂。但能夠堅持?jǐn)?shù)十年如一日做好安全工作，卻很難。確保安全生產(chǎn)，除了企業(yè)不斷完善管理制度外，更需要職工有持之以恒的毅力和律己慎獨(dú)的良好心態(tài)。如在現(xiàn)場作業(yè)過程中，發(fā)現(xiàn)有危險因素，即使沒有安全員在現(xiàn)場檢查監(jiān)督，也決不能圖省事存僥幸。要多做些準(zhǔn)備，要堅持使用安全防護(hù)用品。尤其是沒有人監(jiān)督時，個別人往往會放松安全弦，缺乏必要的安全措施也敢貿(mào)然干。其實那些安全措施不是“秀”給檢查人員看的花架子，即使一次僥幸

違章行為逃避了處罰，也鼓勵了冒險作業(yè)者的膽量和安全事故發(fā)生的概率，所以加強(qiáng)自律是做好安全的關(guān)鍵。做善于自律的人，首先要有一顆關(guān)愛安全的心。不僅表現(xiàn)在自己的小組和團(tuán)隊成員之間，也應(yīng)對不熟悉的人的安全多一些關(guān)心。這樣．面對安全事故就會多一些警醒，少一些麻木；對他人的危險作業(yè)行為多些提醒，少些漠視；對自己的作業(yè)行為多些理智清醒，少些盲從糊涂。做善于自律的人，會以平和的心態(tài)對待安全檢查，只要安全措施得當(dāng)，按章作業(yè)，對自己和他人安全負(fù)責(zé)，檢查不檢查都是一個樣。

總之，安全生產(chǎn)工作沒有捷徑可走，只有實實在在地堅持制度，狠抓落實；只有從預(yù)防抓起，從細(xì)節(jié)抓起；只有全員參與，共同營造；強(qiáng)調(diào)自主管理；注重日常基礎(chǔ)工作，我們的安全工作才會更安全。

第三篇：安全生產(chǎn)必須注重細(xì)節(jié)

安全生產(chǎn)必須注重細(xì)節(jié)

安全生產(chǎn)必須注重細(xì)節(jié)，忽視細(xì)節(jié)就是忽視生命，忽視細(xì)節(jié)就會付出一定的代價，忽視細(xì)節(jié)就會給我們的企業(yè)、家庭和個人帶來重大損失。在我們的生活和工作中，來不得半點的麻痹大意，一個小小的細(xì)節(jié)問題很可能釀成重大的后果。在我們的現(xiàn)實生活和工作中這樣的例子也時而發(fā)生，工作中不戴安全帽、登高不系安全帶、電焊作業(yè)不戴防護(hù)面罩、下班不關(guān)門、不斷電、不關(guān)電腦和空調(diào)、朋友開車來了，大開酒戒等等等等，所有這些給企業(yè)、家庭和個人帶來了不可挽回的巨大損失，所有這些都一次次給我們敲響了“安全從我做起，安全從細(xì)節(jié)做起”的警鐘。如果我們每個人都多一份責(zé)任心、多一份安全意識、心細(xì)一點，仔細(xì)檢查一遍，如果我們每個人都有“禍患常積于忽微”的思想，那么許多事故隱患和苗頭是完全可以避免的。

大凡事故的發(fā)生，都是由于人們對于習(xí)慣的行為不夠細(xì)心，缺乏耐心，認(rèn)為沒什么，無關(guān)緊要，然而，就在此時便埋下了隱患，事故出來了，才知道后果的嚴(yán)重。身邊出現(xiàn)的一幕幕場景、一件件小事，使我們深刻認(rèn)識到，日常的點滴小事，身邊的細(xì)微之處，往往不被人重視，但它潛在的危害往往也是最大的，我們必須從身邊小事做起，將安全意識內(nèi)化于心，才能防范于未然，盡量避免事故的發(fā)生。安全始于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，從做人，做事，做管理，從各個方面，清清楚楚，事事處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。“成大事者不拘小節(jié)”，效益來自于小事中，只有做好每一件小事，才能獲得更大的效益，機(jī)會蘊(yùn)藏于小事中，只有做好每一件小事，才能抓住成功的機(jī)會，安全生產(chǎn)是一個個小事積累而成，小漏洞存在大隱患，小問題引發(fā)大事故，“千里之堤，潰于蟻穴”，就是這個道理。

不斷提高安全意識，規(guī)范安全行為，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真負(fù)責(zé)，長期堅持不懈地做好我們工作中的每一件小事，在整個企業(yè)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，每一項作業(yè)、每一個操作都要嚴(yán)格遵守規(guī)章，認(rèn)真履行程序，絕不能疏忽大意，安全始于細(xì)節(jié)。

第四篇：電力安全管理注重細(xì)節(jié)

電力安全管理注重細(xì)節(jié)

現(xiàn)實工作中，如果安全管理者和設(shè)備的管理者每天不走進(jìn)現(xiàn)場貼近設(shè)備，只對設(shè)備指點江山，對存在的缺陷不分析、對細(xì)節(jié)問題視而不見、避而不談，對那些看上去不起眼的小缺陷、重復(fù)缺陷、習(xí)慣性違章抱著不足掛齒、微不足道態(tài)度，長時間忽視細(xì)節(jié)，千里之堤必將毀于蟻穴。責(zé)任重于泰山。而對于電力企業(yè)來說，以人為本體現(xiàn)在，安全就是企業(yè)最大的效益;安全就是員工最大的福利，安全生產(chǎn)管理就要尊重科學(xué)按規(guī)程制度辦事，就是要關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。有則報道讓我很受啟發(fā)，說美國一家大公司非常重視安全工作，不管召開任何會議他們都有一個慣例，正式開會之前主持人必須說：開會前，我先向諸位介紹安全出口。而且，在會議室里還有一張?zhí)厥獾囊巫?，上面罩著一個紅布套，套子上寫著如有緊急情況請跟我來。這張椅子不是每個人都可以坐，只有非常熟悉所在樓情況的人才有資格坐。公司還規(guī)定，上下樓梯必須扶扶手，在辦公室里不準(zhǔn)奔跑，鉛筆芯要朝下插在筆筒內(nèi)，喝水時手里不許把玩東西，如此謹(jǐn)小慎微的安全教育、規(guī)章制度和具體措施，看起來只是安全生產(chǎn)管理中的一個個小元素，但正是這一個個小的安全元素，使得這家大公司一直保持著驕人的安全記錄，并造就了讓員工在工作場所比在家里安全十倍的神話。我們知道電力生產(chǎn)中許多的責(zé)任事故，究其根源都是由于個別員工平時不注重細(xì)節(jié)，不把某些細(xì)小環(huán)節(jié)當(dāng)回事，稱之為習(xí)慣性違章。例如：不戴安全帽、不驗電、不穿絕緣鞋、不戴絕緣手套，甚至操作前不檢查安全用具是否合格等等。有些細(xì)小的違章行為從表面看去微不足道，但實質(zhì)上卻蘊(yùn)藏著巨大的危機(jī)。當(dāng)錯誤成為一種習(xí)慣的時候，這個錯誤在自己的心目中就變成了正確，長此以往必將釀成大禍。安全生產(chǎn)

無小事。一絲的馬虎、一絲的大意都可能造成我們永久的遺憾。以歷史事故為教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)教訓(xùn)，在安全管理監(jiān)督控制的周圍查找類似現(xiàn)象，逐步消除存在的麻痹心理、僥幸心理、習(xí)慣心理，久而久之提高自覺抵制各種習(xí)慣性違章意識，徹底杜絕各種人為的責(zé)任事故成為安全管理者的天職。貼近設(shè)備、貼近現(xiàn)場,不能在安全監(jiān)督管理人員身上成為一種形式,而是要及時掌握人員安全行為動態(tài);分析設(shè)備的狀態(tài),了解缺陷處理的進(jìn)度結(jié)果,檢查環(huán)境方面不安全因素,進(jìn)了現(xiàn)場會發(fā)現(xiàn)、能發(fā)現(xiàn)問題,能及時的制止違章蠻干和習(xí)慣性違章,安全是員工最大的福利,安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的職責(zé)促使每一個安全管理者帶著對員工負(fù)責(zé)的感情去抓、去管,盡自己的職責(zé),為員工的安全負(fù)責(zé)。

那么從電力生產(chǎn)設(shè)備方面看，裝置設(shè)備精密，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有時一個小小的指示燈不亮，裝置就將失去本身功能，后果將使設(shè)備和發(fā)供電安全運(yùn)行得不到保證;又如在檢修設(shè)備時，一顆小小的螺絲未緊固，就會導(dǎo)致設(shè)備在運(yùn)行中發(fā)熱、有時一個小小的觸點接觸不良便導(dǎo)致整套設(shè)備無法運(yùn)行。這些細(xì)節(jié)性缺陷從表面上是看不出來的，如果不仔細(xì)檢查，一筆帶過，就有可能釀成事故。因此，不論是檢修維護(hù)或是設(shè)備消缺都要求細(xì)心，不放過每一個環(huán)節(jié)，充分保證檢修維護(hù)消缺質(zhì)量，使設(shè)備安全可靠地運(yùn)行,這樣才能體現(xiàn)安全管理的能力,這就要求安全監(jiān)管人員每項事前要精心策劃好、危險點分析真真分析到關(guān)鍵部位和要害上,管理中把握好各個環(huán)節(jié)。從細(xì)節(jié)抓起,細(xì)節(jié)就在每項工作的過程中,安全生產(chǎn)工作大到關(guān)系國家的資產(chǎn)，小到牽涉?zhèn)€人切身利益，牽一發(fā)而動全身。安全無小事，任何違章都是可以制止的,任何風(fēng)險都是可以控制的,任何事故都是可以避免的，關(guān)鍵在于我們要抓好每 一個細(xì)節(jié)，必須從大處著眼、小處著手，從細(xì)微之處去升華我們安全管理的能力。

每一位員工注重了安全生產(chǎn)細(xì)節(jié),電力安全生產(chǎn)就重在預(yù)防，我們都知道電力企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè),電力事故的損失和影響是無法估量的,由于發(fā)供電設(shè)備都不能孤立運(yùn)行,因此發(fā)電設(shè)備的安全與否將直接影響到整個電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行,一旦發(fā)生電力事故,輕者造成人身或一般設(shè)備事故,重者會出現(xiàn)設(shè)備重大事故和人身傷亡事故,多少年來電力行業(yè)總結(jié)了多少經(jīng)驗教訓(xùn)，逐步形成了一整臺套預(yù)控辦法，起到了好的作用，居安思危,警鐘長鳴,防患于未然,決不能等到吃一塹后才長一智。首先,重在一個防字，安全工作，重在預(yù)防。有了這個防，才會有安。其次,抓好兩個全字即全員和全過程。著力提高全員的安全責(zé)任意識。在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系諸要素中，人是 職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，職工學(xué)好技術(shù)本領(lǐng)、樹立起安全意識，高度重視安全生產(chǎn)，學(xué)會如何做、怎樣做才會安全,逐步形成一個良好的安全預(yù)防氛圍。

古代荀況就說過防為上，救次之，戒為下，預(yù)防工作是安全生產(chǎn)的重中之重，工作未動,安全先行,只要安全日常管理工作提前策劃分析到位，真正把管安全上升為要安全，使安全工作成為一種自覺的行動，才能從根本上杜絕事故的發(fā)生，這就是安全管理者的天職。

集團(tuán)公司三個任何的安全理念,深刻詮釋了安全

第五篇：立足實際,注重過程,狠抓落實

立足實際，注重過程，狠抓落實

2011-2012學(xué)教學(xué)工作思路

本學(xué)年，學(xué)校教學(xué)工作以“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊伍求提高，管理求實效”為主題，扎扎實實開展好各項工作。

一、教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題：

我校教師的實際情況是由于多年沒補(bǔ)充教師，形成了教師年齡嚴(yán)重老化，教師總數(shù)超編，一部分教師難以勝任工作的局面。由于諸多因素的影響，教師從事一線教學(xué)的主動性不強(qiáng)，積極性不高，學(xué)校只能依靠制度管理強(qiáng)制推進(jìn)，既抹殺了教師的主動地位，教師的主觀能動性也得不到應(yīng)有的尊重和發(fā)揮。這樣，造成了管理與被管理的對立，致使學(xué)校教學(xué)管理有效性喪失，導(dǎo)致教師教研意識的淡化，教師教學(xué)工作就成了只追求學(xué)生學(xué)習(xí)成績，教師參加教研活動只是為了不受考核的處罰。

二、針對當(dāng)前實際，學(xué)校教學(xué)管理應(yīng)立足實際、注重過程、狠抓落實

1、堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，建立作息時間、作業(yè)量、課程表審查制度，堅決杜絕隨意延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間，超量布置作業(yè)等違背教學(xué)規(guī)律的錯誤做法。健全常規(guī)制度、崗位目標(biāo)責(zé)任制度、教師考核評價制度、獎懲制度等等。設(shè)立常規(guī)候查室，堅持教師教學(xué)常規(guī)每周分管干部抽查1-2個年級的3-4個學(xué)科，每月以教研組為單位全面檢查一次，期末全校統(tǒng)一檢查一次并把檢查結(jié)果記入教師考核。每次檢查做好總結(jié)反饋，各分管學(xué)科干部要做到該管的不放過、該說的不回避、該批評的不口軟、該談心的不拖拉、該堅持的不忍讓、該關(guān)心的不失信、該表彰的及時兌現(xiàn)。

在堅持原教學(xué)常規(guī)檢查基礎(chǔ)上，將教師被動接受檢查改為主動參與，變領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查為帶頭參與。具體思路如下：

備課：每位教師每月提交一份能代表自己最高水平的教學(xué)設(shè)計或?qū)W(xué)案參加交流、評比，各學(xué)科按優(yōu)秀、良好、一般三個等級進(jìn)行評定，同時寫出評語，指出優(yōu)點和存在的問題以及今后努力的方向，將評定結(jié)果返回教師本人審定后簽字確認(rèn)，做為教師評先、評優(yōu)、學(xué)期考核的重要依據(jù)。

上課：每位教師每學(xué)期上一節(jié)匯報課或研討課并交一份該節(jié)課的教學(xué)設(shè)計或?qū)W(xué)案、教學(xué)反思，參加交流、評比。各學(xué)科按優(yōu)秀、良好、一般三個等級進(jìn)行評定，同時寫出綜合評價。每位教師的匯報課或研討課，學(xué)期初報給教導(dǎo)處，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排。上課教師的教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)反思、說課稿，一起存入教師的業(yè)務(wù)檔案。

聽評課：每位教師每學(xué)期提交4份聽課評課報告，由參與聽課的分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)簽字后參加交流、評比，各學(xué)科按優(yōu)秀、良好、一般三個等級進(jìn)行評定。

作業(yè)：每學(xué)期舉行一次學(xué)生作業(yè)展評活動，作業(yè)包括課前五分鐘材料以及其他書面作業(yè)、實踐類探究類作業(yè)，具體評定方法同上。

2、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》等教育教學(xué)專著，做好讀書筆記，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。政治、歷史、地理學(xué)科要充分發(fā)揮暑期遠(yuǎn)程研修平臺的作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)研磨視頻材料，積極探索高效課堂教學(xué)模式。

3、定時間、定地點扎扎實實地開展集中教研活動。

各教研組對教研活動除了按常規(guī)要求進(jìn)行正?；顒油?，還要有專題的問題，開學(xué)初各教研組要有針對性的提出一至二個類似于教研課題的實際問題，各學(xué)科任課教師學(xué)期末結(jié)合教研課題寫出教研論文，參加學(xué)校及以上級別評比，結(jié)果納入考核。教研活動要學(xué)用結(jié)合，整合理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐，做到有學(xué)習(xí)、有討論、有研究、有實踐，真正促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。

4、認(rèn)真開展備課活動，突出個人備課與集體備課相結(jié)合原則，集體備課放手給各學(xué)科組，緊密結(jié)合各學(xué)科特點，讓集體備課更具實效性；備課組要充分挖掘新教材的內(nèi)涵，吃透吃準(zhǔn)新課程標(biāo)準(zhǔn)。教師的導(dǎo)學(xué)案要既能體現(xiàn)個體的教學(xué)創(chuàng)意，又能體現(xiàn)集體的教學(xué)智慧，以通過備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、堅持先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的原則探索高效課堂教學(xué)模式，每位教師努力使自己的課堂是一堂教學(xué)目標(biāo)明確重點突出的高效課堂、指令清晰氣氛活躍的默契課堂、充分利用資源的智慧課堂、讓學(xué)生感到終身受益的難忘課堂、提供學(xué)生個體表現(xiàn)體驗成功的滿足課堂、多種媒體創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景問題前景的直觀課堂、提供當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂反饋輕松課堂、能解決學(xué)生個性化問題自信課堂、能響起笑聲掌聲歡呼聲快樂課堂。

6、切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅持作業(yè)審批制度，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，科學(xué)合理地設(shè)計作業(yè)。重要練習(xí)要在課堂內(nèi)完成，配套練習(xí)要有選擇地完成，布置時要分層次，每個學(xué)生要建立各科“錯題集”，學(xué)期末進(jìn)行錯題集展評。

7、轉(zhuǎn)弱補(bǔ)差，抓好畢業(yè)班工作

各畢業(yè)班班主任要認(rèn)真全面分析學(xué)生現(xiàn)狀，有的放矢的開展職業(yè)引領(lǐng)，確保有升學(xué)希望的學(xué)生能意識到自身薄弱環(huán)節(jié)并能制定切實可行的補(bǔ)弱措施，發(fā)揮導(dǎo)師制的作用，利用教研組長、備課組長、骨干教師成立跨班級補(bǔ)差組，制定相應(yīng)的獎勵機(jī)制，確保部分存在弱勢學(xué)科的學(xué)生在中考中不出現(xiàn)失分。

總之，教學(xué)質(zhì)量的提高是一個系統(tǒng)過程，需要各層面的齊心協(xié)力，只有家庭與學(xué)校、家長與教師、老師與學(xué)生、課內(nèi)與課外多個維度積極互動，產(chǎn)生合力教學(xué)質(zhì)量才能健康提高。以上對教學(xué)現(xiàn)狀與思路的分析不當(dāng)之處希望能得到指正，可行之處希望能得到支持。