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      怎樣才能當(dāng)好一名司法所長(zhǎng)

      時(shí)間:2019-05-12 15:26:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:怎樣才能當(dāng)好一名司法所長(zhǎng)

      怎樣才能當(dāng)好一名司法所所長(zhǎng)

      我認(rèn)為如果要在實(shí)際工作中扮演好這一角色,就必須以品格、知識(shí)、能力、感情、信仰等為基礎(chǔ),以較強(qiáng)綜合素質(zhì)和自身行為為感召力。在實(shí)際工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用,取得領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持,群眾的信賴與擁護(hù)。具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

      一、加強(qiáng)政治修養(yǎng),始終保持清醒他頭腦

      只有加強(qiáng)政治修養(yǎng),必須牢固樹立“四個(gè)觀念”,才能始終保持頭腦清醒。

      一是必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念。

      二是必須牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。三是必須牢固樹立依法執(zhí)政的理念。四是必須牢固樹立大局觀念。

      二、加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)鍛煉,提升全面的自身素質(zhì),以適應(yīng)本職崗位的要求,得心應(yīng)手的開展工作。

      司法所的工作,政策性強(qiáng)、服務(wù)面寬、責(zé)任重大,作為司法所長(zhǎng)要不斷鉆研各種業(yè)務(wù)理論知識(shí),對(duì)司法所的工作做到心中有數(shù),成為行家里手。如在工作要做到獨(dú)擋一面,就必須要增強(qiáng)“二心”提高“六種能力”。即:

      要不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的核心素質(zhì)之一,是領(lǐng)導(dǎo)干部干好一切工作的前提。

      六種能力:一是分析解決問題的能力。二是組織能力。三是語言表達(dá)能力。四是運(yùn)用知識(shí)的能力。五是溝通協(xié)調(diào)能力。六是決策“落實(shí)”的能力?!?/p>

      三、注重作風(fēng)建設(shè),切實(shí)提高工作成效

      作為司法所長(zhǎng),不僅自己要以身作則,還要調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全所人員的積極性和創(chuàng)造性,各司其職,各負(fù)其責(zé),確保工作按時(shí)保質(zhì)地完成,爭(zhēng)創(chuàng)和諧、文明科所。主要做到以下三點(diǎn): 一是在實(shí)際工作要堅(jiān)持“兩性”。即:政治敏感性,行動(dòng)敏捷性,二是要樹立“三種形象”。即:模范帶頭的形象。廉潔自律的形象。團(tuán)結(jié)友愛的形象。三是工作中要努力培養(yǎng)“四種作風(fēng)”。即:求真務(wù)實(shí)的作風(fēng);積極進(jìn)取的作風(fēng);言行一致的作風(fēng);雷厲風(fēng)行的作風(fēng)

      總之,作為一名基層所的領(lǐng)頭人,要做好本職工作,就必須內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,嚴(yán)格要求自己并敢于犧牲個(gè)人利益,切實(shí)做到與時(shí)俱進(jìn),努力扎實(shí)的工作,全心全意的為人民服務(wù),才能成為一名合格的領(lǐng)頭人

      第二篇:淺談如何當(dāng)好司法所長(zhǎng)

      淺談如何當(dāng)好司法所長(zhǎng)

      甕聲司法所

      我是一名司法行政系統(tǒng)的新兵,從事基層司法工作不足兩年時(shí)間,如何當(dāng)好一名基層司法所長(zhǎng),如何將司法工作更好地滲透是擺在我面前的一項(xiàng)重要問題?;鶎铀痉ㄋL(zhǎng),是基層司法行政工作的帶頭人,自身素質(zhì)的高低,各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的能力大小,能否帶出一流的司法隊(duì)伍,起著非常關(guān)鍵的作用。基層司法行政工作涉及的面特別廣:法制宣傳、依法治理、人民調(diào)解、安臵幫教、社區(qū)矯正、法律服務(wù)等聯(lián)系方方面面,千家萬戶。就如何當(dāng)好司法所長(zhǎng)。我個(gè)人認(rèn)為必須具備以下幾個(gè)條件:

      一、基層司法所長(zhǎng)首先必須具備一定政治思想素質(zhì),思想上能與各級(jí)黨委政府司法局保持高度一致,不斷學(xué)習(xí),把握好堅(jiān)定的政治方向。使自己當(dāng)今繽紛繁雜的社會(huì)中始終保持清醒的頭腦不至迷失方向。自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

      作為所長(zhǎng),要不斷學(xué)習(xí),積累知識(shí)。把自己練成業(yè)務(wù)上的能手才能勝任基層司法行政各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)。才能給所里其他干警做示范。如社區(qū)矯正工作是我們基層司法行政的一項(xiàng)新的工作業(yè)務(wù)。作為所長(zhǎng)必須要帶頭學(xué)習(xí),精通這項(xiàng)新工作業(yè)務(wù)的內(nèi)容。只有掌握好這項(xiàng)工作的處理流程,解決方法和

      處理技巧,才能達(dá)到教育和改造罪犯的目的。才能不辜負(fù)人民交給我們的使命。

      二、找準(zhǔn)定位,增強(qiáng)工作責(zé)任感

      基層司法所長(zhǎng)是本所的帶頭人,是本單位工作的核心。所長(zhǎng)的工作能力,甚至一言一行都會(huì)影響和帶動(dòng)整個(gè)司法所隊(duì)伍的整體素質(zhì)和整體形象。能影響和帶動(dòng)司法所的執(zhí)法意識(shí)和執(zhí)法水平。因此說基層司法所長(zhǎng)必須加強(qiáng)工作責(zé)任感,練就一身過硬的基本功。

      基層司法所要有清晰的工作思路,明確自己的位臵和工作職責(zé),要把主要精力投入到基層司法行政工作中去。要克服司法所目前經(jīng)費(fèi)困難的問題。創(chuàng)造條件開展好基層司法行政工作。徹底轉(zhuǎn)變工作職能,努力做好法制宣傳,社區(qū)矯正等工作,積極協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)各方面力量,共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

      三、要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),團(tuán)結(jié)關(guān)心本所干警

      甕聲司法所一共三人組成,工作任務(wù)又相當(dāng)繁重。因此說全所干警團(tuán)結(jié)一心顯得非常重要,也是做各項(xiàng)司法行政工作的必備前提。作為所長(zhǎng),要知人善任,做到用人不疑,疑人不用。要大膽地放手讓其他干警獨(dú)立工作。要善于發(fā)揮他們的特長(zhǎng),工作熱情。充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)于他們?cè)诠ぷ髦械牟蛔愫瓦^失,要善意地予以幫助和教育。平時(shí)要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在所里形成一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)互助,互學(xué)互愛的良好氛圍。使我們司法所全體干警團(tuán)結(jié)一心,增

      強(qiáng)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。只有這樣才能更快讓他們迅速成長(zhǎng),早日成為基層司法行政的骨干力量。以增強(qiáng)基層司法所隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

      四、要善于協(xié)調(diào)各方關(guān)系,促進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)展基層司法行政工作職能涉及的面較多,如法制宣傳、依法治理、人民調(diào)解、安臵幫教、社區(qū)矯正等。要做好這項(xiàng)工作需要各方面的支持和幫助。甕聲司法所屬安圖縣司法局的派出機(jī)構(gòu),人、財(cái)、物在司法局,工作在基層,目前的職能也較弱,要想較好地做好工作還需要其它部門的支持與配合,這就要求基層司法所長(zhǎng)在平時(shí)工作當(dāng)中要注重按照上級(jí)的指示精神辦事,注重領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,努力做到依法辦事。作為司法所長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系顯得尤為重要。這就要求基層司法所長(zhǎng)在平時(shí)工作當(dāng)中要多向街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作,主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的理解、幫助和支持。努力多做工作,積極配合當(dāng)?shù)攸h委、政府的各項(xiàng)中心工作。為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)作保證。只有多做工作,才能贏得當(dāng)街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和信任。同時(shí)我們基層司法所要協(xié)調(diào)好各相關(guān)單位的關(guān)系,如其他基層司法所和當(dāng)?shù)氐呐沙鏊?。共同做好基層的各?xiàng)工作。作為一名司法所長(zhǎng),沒有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力,是難以勝任并推動(dòng)基層司法行政工作的。

      總之,要不得精通基層司法行政業(yè)務(wù),要有高度的責(zé)任

      感和使命感,善于協(xié)調(diào)各方關(guān)系是當(dāng)好一名基層司法所所長(zhǎng)的必具條件。

      第三篇:淺談如何當(dāng)好司法所長(zhǎng)

      淺談如何當(dāng)好司法所長(zhǎng)

      司法所是司法行政機(jī)關(guān)最基層的單位,基層司法行政機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作任務(wù)最終由司法所來完成和落實(shí),因此,作為最基層單位的“指導(dǎo)員和戰(zhàn)斗員”——司法所長(zhǎng)的責(zé)任大。下面,我就幾年來的工作實(shí)踐談?wù)勅绾萎?dāng)好司法所長(zhǎng)的幾點(diǎn)體會(huì)。

      一,擺好為與位的關(guān)系,是當(dāng)好司法所長(zhǎng)的前提。

      要想在領(lǐng)導(dǎo)和基層干部群眾中樹立司法所得威信,使領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾信任你,認(rèn)識(shí)司法所得重要性,司法所必須努力完成鎮(zhèn)黨委政府交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。確確實(shí)實(shí)為政府,為群眾做一些實(shí)事。幾年來,我們就是在這樣的思想的指導(dǎo)下開展司法行政工作的。2000年,司法所為南海市創(chuàng)優(yōu)秀旅游城市,解決了在西焦半山腰的20個(gè)雞場(chǎng)的搬遷的問題。調(diào)處了新田村委會(huì)建設(shè)機(jī)耕路和搞文明建設(shè)所涉及的部分村民的利益問題。同時(shí),在認(rèn)真開展“148”法律服務(wù),開展法律援助和開展普法宣傳教育,做好對(duì)刑刑釋觧教人員工作中,司法所的威信和地位都得到了提高。領(lǐng)導(dǎo)和群眾給予了較高的評(píng)價(jià)。現(xiàn)在,黨委政府,及所轄的村委,企業(yè)很多項(xiàng)目的簽訂,立項(xiàng),或者是在依法治區(qū),依法行政等方面遇到困難時(shí),都首先想到司法所參與審核,或者協(xié)助處理。我們提出的工作計(jì)劃和意見領(lǐng)導(dǎo)都很支持。工作上的作為,自然也就有了地位。

      開展調(diào)查研究,注意工作方法,是當(dāng)好司法所長(zhǎng)的保證。

      全鎮(zhèn)共有20多萬人,面積178萬,在這樣一個(gè)比較復(fù)雜的大鎮(zhèn),如何才能使本鎮(zhèn)的司法行政工作得到全面的發(fā)展呢?經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我們總結(jié)了6句話,團(tuán)結(jié)協(xié)作,量才用人,加強(qiáng)溝通,注重調(diào)研,抓住重點(diǎn),逐個(gè)擊破。

      第四篇:怎樣才能當(dāng)好一名副工段長(zhǎng)(范文)

      怎樣才能當(dāng)好一名副工段長(zhǎng)

      一個(gè)多月前,很幸運(yùn)地提拔為一名副工段長(zhǎng)。雖然可謂是久經(jīng)磨難,來之不易,但終歸是得到我想要的,面對(duì)這份來之不易的收獲,我感慨萬千,倍感珍惜。那么眼下我最關(guān)心的就是怎樣才能當(dāng)好一名副工段長(zhǎng)

      首先是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能緊跟時(shí)代的步伐,要學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平。供水工段負(fù)責(zé)想全廠提供符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的生活水和生產(chǎn)水,同時(shí)擔(dān)負(fù)著維修所管轄的設(shè)備與管網(wǎng),工段人員少,任務(wù)繁重。盡管如此,大家抱著“有條件就上,沒條件自己創(chuàng)造條件也上“的主人翁精神,及時(shí),有效地完成各項(xiàng)工作以及領(lǐng)導(dǎo)交待的其它事項(xiàng)。在做好本職工作的同時(shí)也要學(xué)習(xí)好管理方面的知識(shí),學(xué)好管理這門藝術(shù)其實(shí)也是一個(gè)做人的過程,你什么時(shí)候把人做好了,其實(shí)你的管理水平也就到了火候了。

      其次要多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,尤其是多向正段長(zhǎng)請(qǐng)示,不要盲目自大,更不要好大喜功,你的一言一行代表了一個(gè)工段的行為與意志,因此不能亂講話,不能亂決策。管理要注意方式方法,人常說:新官上任三把火,其實(shí)作為一個(gè)新上任的副職

      往往是不能燒這三把火的,根基不穩(wěn),人心叵測(cè),因此,還是低調(diào)一點(diǎn)的好。

      另外要多了解下面的聲音,不能閉門造車,不能充耳不

      聞。下面群眾的呼聲往往代表了一大片人的意志語想法,因此要多與他們溝通,多與他們談心,可以談工作,也可以談生活,語他們建立友好和諧的關(guān)系才能更有利于工作的發(fā)展。另一方面你可以從他們的談話中了解到一些存在的問題,然后想辦法著手解決,把一些壞的苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)。再者要當(dāng)好一副工段長(zhǎng),一定要起到模范帶頭作用,讓他們以你為榜樣去學(xué)習(xí)去效仿,而不是“以其昏昏,使人昭昭?!鄙朴谡{(diào)動(dòng)每一個(gè)人的工作積極性與工作熱情。其實(shí)我們每一個(gè)人都有惰性,都有消極的時(shí)候,因此我讓他們看到希望,幫他們樹立自信心。這是一個(gè)思想工作的問題,也是最難做的一件事情。

      最后要當(dāng)好一名副工段長(zhǎng),就是要心細(xì),要明察秋毫,哪怕是一丁點(diǎn)的問題與隱患都不能放過?!跋腩I(lǐng)導(dǎo)所想,急領(lǐng)導(dǎo)所急”,只有把工作做好了,安全搞好了,同時(shí)我們要捋順下面的人,伺候好上面的人,這個(gè)副工段長(zhǎng)才算做的合格。

      講了這么多,只是這一段時(shí)間以來慢慢悟出來的,可能也有偏頗的地方,敬請(qǐng)諸位高人指點(diǎn),本人不甚感激。

      資源管理部供水工段

      祁勇智2011年9月28日

      第五篇:怎樣才能當(dāng)好一名副校長(zhǎng)

      很重要的職務(wù)。副校長(zhǎng)在學(xué)校既是領(lǐng)導(dǎo)者又是被領(lǐng)導(dǎo)者,既是決策者又是執(zhí)行者,既是主角又是配角。有些人認(rèn)為,副校長(zhǎng)的地位很尷尬——管人但決定不了人事,管事又必須事事請(qǐng)示。甚至有些學(xué)校校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)的關(guān)系更是相處得有些微妙。從某種意義上說,當(dāng)好校長(zhǎng)難,當(dāng)好一名副校長(zhǎng)更是不容易。

      那么,怎樣才能當(dāng)好一名副校長(zhǎng)呢?

      一、準(zhǔn)確把握副校長(zhǎng)的角色定位

      副校長(zhǎng)是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾”。校長(zhǎng)是學(xué)校行政最高負(fù)責(zé)人,在學(xué)校中統(tǒng)攬全局,對(duì)全面工作負(fù)責(zé),唱“主角”;副校長(zhǎng)則在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下主抓某一方面工作,雖然是唱“配角”,但又處于“兵頭”的重要位置。做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵首先是擺正位置,正確認(rèn)識(shí)副校長(zhǎng)的地位和作用,調(diào)整心態(tài),以積極的態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作。其次要準(zhǔn)確定位,對(duì)校長(zhǎng)要充分尊重、服從領(lǐng)導(dǎo)、主動(dòng)配合,不能越權(quán)行事,不講過頭話,不能忘乎所以。

      校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),但他們所處的地位不同,承擔(dān)的責(zé)任也不一樣。在行政關(guān)系上,校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)是上下級(jí)關(guān)系,副校長(zhǎng)接受校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),在重大問題的處理上,校長(zhǎng)有最后的決定權(quán),而副校長(zhǎng)卻沒有。因此,副校長(zhǎng)必須具有服從意識(shí),懂得按組織原則辦事,尤其要做到三點(diǎn):

      1、對(duì)經(jīng)過集體研究、校長(zhǎng)拍板定案、自己又無不同意見的事情,要堅(jiān)決執(zhí)行,并保證按校長(zhǎng)意圖把事情辦好,不能隨意處理,或不當(dāng)一回事。

      2、對(duì)校長(zhǎng)決定的問題,副校長(zhǎng)有不同意見可按正常渠道反映,但在校長(zhǎng)沒有改變決定之前,一般情況下仍要執(zhí)行。如果副校長(zhǎng)認(rèn)為自己的意見對(duì),在執(zhí)行中可以繼續(xù)反映,甚至越級(jí)反映,但不可消極怠工,亂發(fā)議論或故意與校長(zhǎng)唱反調(diào)。

      記住華西村老書記吳仁寶的一句經(jīng)典名言“領(lǐng)導(dǎo)的話都是正確的,錯(cuò)話領(lǐng)導(dǎo)是不講的”。還要理解“圓心理論”的道理。

      3、作為副校長(zhǎng),在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作,一定要明白自己處在配角的位置,行使職能時(shí),絕不能“搶鏡頭、爭(zhēng)彩頭”或擅自作主。否則,不但影響工作,還會(huì)影響團(tuán)結(jié)。

      副校長(zhǎng)角色又具有多樣性和變動(dòng)性。多樣性是指在學(xué)校內(nèi)部副校長(zhǎng)既是中層及教職員工的領(lǐng)導(dǎo)者,又接受校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),如果從事教學(xué),更是一名普通教師。變動(dòng)性是指今天是被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者,明天可能是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者。因此,作為副校長(zhǎng)除應(yīng)該有適應(yīng)職位變化的心理準(zhǔn)備和素質(zhì)外,還應(yīng)具有適應(yīng)角色變化的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      二、當(dāng)好一名副校長(zhǎng)要講究工作藝術(shù)

      當(dāng)好一名學(xué)校副校長(zhǎng),不僅是個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)的重要途徑,更是實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)管理和構(gòu)建和諧校園的必然要求。做好校長(zhǎng),不僅是一門學(xué)問,更是一門藝術(shù)。只有把握當(dāng)好一名副校長(zhǎng)的工作藝術(shù),才能使自己在副校長(zhǎng)的崗位上工作起來得心應(yīng)手,能力發(fā)揮得淋漓盡致,恰如其分。甚至可以說,良好的工作藝術(shù),是副校長(zhǎng)與校長(zhǎng)共同發(fā)展的 “粘合劑”和“添加劑”。

      1、寬容大度是當(dāng)好一名副校長(zhǎng)的胸懷。

      由于職務(wù)性質(zhì),副校長(zhǎng)處在校長(zhǎng)與教師之間,被上級(jí)和下級(jí)誤解的事總是避免不了。這就要求副校長(zhǎng)有寬廣的胸襟,用寬容與信任的態(tài)度去對(duì)待周圍的人、周圍的事。作為一名副校長(zhǎng),要始終堅(jiān)定一個(gè)信念:校長(zhǎng)既然選擇認(rèn)定了我做副手,那就是對(duì)我人格的賞識(shí)、工作的滿意和能力的信任。副校長(zhǎng)就要樹立自豪感和責(zé)任感,要有不計(jì)個(gè)人報(bào)酬和名利得失、樂于奉獻(xiàn)、善于做好助手的品德和胸襟,切不可有“學(xué)校工作是大家做的,做好了功勞卻是校長(zhǎng)的,我們辛辛苦苦,校長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)光光”的嫉妒心理。副校長(zhǎng)要有“綠葉”精神,不可一味強(qiáng)調(diào)自己部門工作的作用,更不可突出自己所作出的貢獻(xiàn),這是淡利境界的首要問題。其次,在為校長(zhǎng)工作進(jìn)行“補(bǔ)臺(tái)”后,切不可向他人張場(chǎng),以顯示自己的高明,要時(shí)時(shí)注意維護(hù)校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的威信。

      2、率先垂范是當(dāng)好一名副校長(zhǎng)的風(fēng)范。

      副校長(zhǎng)是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中的一員,是群眾的楷模。這就要求副校長(zhǎng)要有一種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),要把工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓活,抓出成效,充分體現(xiàn)自己作為“兵頭”的魄力和風(fēng)采。副校長(zhǎng)要身先士卒,發(fā)揮表率作用,要求教師做到的,自己先做到,要求別人不做的,自己堅(jiān)決不做。工作不敷衍、不打折扣,大膽工作,勇于創(chuàng)新,做事要干凈利落,處理問題要果斷堅(jiān)決,自己能解決的問題,不要把矛盾上交,只有這樣才能在下級(jí)面前具有感召力,才能提高自己獨(dú)擋一面的能力。

      3、注重分寸是當(dāng)好一名副校長(zhǎng)的原則。

      在履行崗位職責(zé)時(shí),必須謹(jǐn)慎行事,把握好分寸,進(jìn)退有度,做到主動(dòng)但不妄動(dòng),到位而不越位。首先,在決策上要“勇謀”而“慎斷”?!爸\”是副職的重要職責(zé),副職的“謀”應(yīng)體現(xiàn)其超前性、科學(xué)性和可操作性。副職宜多謀,但不可越位獨(dú)斷,而應(yīng)慎斷,在重大問題上多提建議,少定音,要講求“斷”的藝術(shù)。要在不“斷”中寓“斷”,即使該由正職或班子決策的事,副職也應(yīng)提出傾向性的意見。對(duì)自己職權(quán)范圍之內(nèi)的事,則要敢于表態(tài),敢于決斷。其次是在落實(shí)上要負(fù)責(zé)而不卸責(zé)。副職是領(lǐng)導(dǎo)班子決策的具體執(zhí)行者,這就要求副職要有較強(qiáng)的實(shí)干精神,能獨(dú)當(dāng)一面,能出色地干好正職分配的工作任務(wù)。在抓落實(shí)中,對(duì)分管工作要不等不靠,爭(zhēng)取主動(dòng)。對(duì)工作中出現(xiàn)的棘手問題,不推諉責(zé)任,要積極想辦法,采取措施及時(shí)解決,為校長(zhǎng)分憂。

      4、縱橫協(xié)調(diào)是當(dāng)好一名副校長(zhǎng)的方法。

      協(xié)調(diào)是一種能力,更是一種容人的胸懷和藝術(shù),副校長(zhǎng)要想創(chuàng)造性地開展工作,必然協(xié)調(diào)好縱橫關(guān)系?!翱v”這里主要是指上跟校長(zhǎng)的溝通,下跟部門負(fù)責(zé)人及教師的交流;“橫”主要指與其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)溝通與交流,求得理解、支持與認(rèn)同,讓同志們有信任感與尊重感。副校長(zhǎng)具有“領(lǐng)導(dǎo)者”和被領(lǐng)導(dǎo)者”雙重角色,上下級(jí)會(huì)對(duì)你提出不同的要求,這就要求副校長(zhǎng)要正確處理上、下兩重關(guān)系,特別是善于同曾經(jīng)對(duì)自己有意見的同志交心與協(xié)調(diào),促進(jìn)上下左右之間的溝通與理解,從而讓上下產(chǎn)生情感的共鳴,形成集體“引力”場(chǎng),構(gòu)建和諧校園。

      三、當(dāng)好一名學(xué)校副校長(zhǎng)的價(jià)值體現(xiàn)

      1、“有位”是一名副校長(zhǎng)的崗位價(jià)值。

      “位”即地位、職位,每位副校長(zhǎng)都希望主要領(lǐng)導(dǎo)能尊重自己的意見,主任、老師能聽從自己的領(lǐng)導(dǎo),這樣自己才有地位。副校長(zhǎng)既是校長(zhǎng)的助手,又是分管工作范圍的指揮員,承上啟下,地位十分重要。職位是組織任命的,地位是單位領(lǐng)導(dǎo)和同志賦予的,有職位不等于有地位。那么,怎樣才能既有職位又有地位呢?簡(jiǎn)言之:位置都是別人給的,只有自己把工作做到位,贏得了別人的認(rèn)可,別人才會(huì)給你應(yīng)有的位置。

      2、“有為”是一名副校長(zhǎng)的事業(yè)價(jià)值。

      副校長(zhǎng)也是普通教育工作者,也需要事業(yè)的成就感和個(gè)體歸屬感。這就需要副校長(zhǎng)在屬于自己的專業(yè)平臺(tái)上,充分展示和體現(xiàn)自己的價(jià)值和能力。

      也就是說要干事情,干好事情,沒有為就沒有位,否則,不要怨天尤人,要怨就怨自己,不能解不下來大便怪地球沒有吸引力。

      (1)副校長(zhǎng)是參謀長(zhǎng),以自己的專業(yè)智慧和管理藝術(shù)為校長(zhǎng)當(dāng)好參謀,出好主意,提供必要的而準(zhǔn)確的信息,為校長(zhǎng)科學(xué)決策提供參考;為此,副校長(zhǎng)必須做到四點(diǎn):一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),夯實(shí)理論基礎(chǔ),充實(shí)業(yè)務(wù)底蘊(yùn),提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力;二要準(zhǔn)確把握校長(zhǎng)的工作思路,領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的意圖,在原則問題上同校長(zhǎng)保持一致;三要時(shí)時(shí)處處留心學(xué)校的管理,拓寬工作視野,為校長(zhǎng)決策提供充分的依據(jù);四要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),敢于講真話,不當(dāng)老好人。

      (2)副校長(zhǎng)是指揮員,校長(zhǎng)的命令一當(dāng)發(fā)出,副校長(zhǎng)應(yīng)一馬當(dāng)先,責(zé)無旁貸地指揮教師沿著目標(biāo)奮力向前,并為基層提供必要的幫助與支持;更要為主任工作提供簡(jiǎn)便易行、具有可操作性的指導(dǎo)意見,解決主任工作難題,減輕主任工作壓力。為此,副校長(zhǎng)必須做到四點(diǎn):

      一要深入一線,掌握第一手材料,準(zhǔn)確理解教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題,做好調(diào)查研究;二要準(zhǔn)確把握主任的工作習(xí)慣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)主任工作環(huán)節(jié)和方法上存在的問題,預(yù)見到某項(xiàng)工作可能出現(xiàn)的情況,盡快拿出解決辦法;三要體諒主任工作難處,盡可能分擔(dān)一些具體工作,同時(shí)樹立主任在教師中的威信;四要虛心聽取主任意見,要經(jīng)常同主任一起研究教育教學(xué)工作,充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

      (3)副校長(zhǎng)是聯(lián)絡(luò)員,是校長(zhǎng)跟師生員工聯(lián)系的紐帶,幫助校長(zhǎng)準(zhǔn)確獲得關(guān)于一線的有效信息,同時(shí),促進(jìn)基層清晰理解校長(zhǎng)的決策意圖,及時(shí)化解校長(zhǎng)與基層之間的各種誤解;要準(zhǔn)確把握教師的性格特點(diǎn)和工作能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的工作成績(jī),并給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),對(duì)他們出現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤要根據(jù)不同人的性格特點(diǎn),采取不同的方式方法給予指導(dǎo)和批評(píng),使教師心平氣和地接受批評(píng)、愉快地從事工作。為此,作為管理者,一要同教師進(jìn)行適度、必要的交流,了解他們的思想、工作態(tài)度和性格特點(diǎn);二要深入課堂,通過聽評(píng)課,了解他們的工作能力;三要學(xué)會(huì)觀察,發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)成績(jī),及時(shí)總結(jié)。四要在工作中、教師中發(fā)現(xiàn)問題,教師的心聲要及時(shí)反饋給校長(zhǎng),反饋匯報(bào)時(shí),盡量做到 “忠言”順耳,“良藥”可口,使校長(zhǎng)能夠接受,切忌說過頭話,做過頭事。

      (4)副校長(zhǎng)是調(diào)解員,副校長(zhǎng)要注意協(xié)調(diào)好分管處室與其他處室、分管工作與其他工作以及自己與其它副職的關(guān)系。要相互支持而不彼此拆臺(tái),互相忍讓而不積怨成仇,互相關(guān)心而不落井下石,互相學(xué)習(xí)而不嫉賢妒能,共同把心思用在學(xué)校工作上。在分管處室內(nèi)部,由于職責(zé)不同,教職工之間思想、愛好、性格、學(xué)識(shí)等差異,碰到摩擦在所難免。作為分管校長(zhǎng)要善于根據(jù)處室的特點(diǎn)和教職工的情況,做好思想工作,使分管的教職工團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)能戰(zhàn)斗的集體。出現(xiàn)矛盾要主動(dòng)解圍,在工作中,校長(zhǎng)也會(huì)碰到一些不好處理的問題,這時(shí)副校長(zhǎng)要想校長(zhǎng)之所想,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,接觸矛盾,承擔(dān)責(zé)任,為校長(zhǎng)解圍,為校長(zhǎng)排憂,為校長(zhǎng)解難,讓校長(zhǎng)更好地開展工作。

      (5)副校長(zhǎng)是機(jī)動(dòng)員,關(guān)鍵時(shí)候要主動(dòng)“補(bǔ)位”,校長(zhǎng)位要補(bǔ),其他副校長(zhǎng)的位也要補(bǔ),必要的時(shí)候,甚至基層教師和員工的位也需要補(bǔ)。

      由此可見,副校長(zhǎng)的崗位并非“英雄無用武之地”,而是一片也能讓人縱橫馳騁的廣闊天地。

      3、“奉獻(xiàn)”是一名副校長(zhǎng)的人格價(jià)值。

      副校長(zhǎng)的特殊角色展示著個(gè)人特有內(nèi)涵和品質(zhì)。一般說來,當(dāng)學(xué)校整體工作取得成績(jī)的時(shí)候,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是校長(zhǎng),閃光的鏡頭對(duì)準(zhǔn)的也是校長(zhǎng),校長(zhǎng)是“紅花”,副校長(zhǎng)卻是“綠葉”,不把自己當(dāng)作有功之臣,甘當(dāng)無名英雄,充分體現(xiàn)了副校長(zhǎng)角色的高風(fēng)亮節(jié)。事實(shí)上,只要真心以事業(yè)為重,作為副校長(zhǎng)所做出的成績(jī),校長(zhǎng)心中是有數(shù)的,教師也是有目共睹的。你越是謙虛,領(lǐng)導(dǎo)、教師就越信任你,這就是所謂的“敬人者人恒敬之”的道理。這也印證了外國(guó)一句諺語:“通過爭(zhēng)奪,你永遠(yuǎn)不會(huì)獲得滿足;通過讓步,你的收獲比期望的還要多?!?/p>

      四、當(dāng)好一名副校長(zhǎng)的必備的基本素質(zhì)

      “一切以事業(yè)為重、一切以團(tuán)結(jié)為重”、“校榮我榮、校衰我恥”既是一個(gè)教育管理者的敬業(yè)觀,也是是一名副校長(zhǎng)必備的基本素質(zhì)。我非常欣賞這樣一句話,“只有你對(duì)別人的事業(yè)負(fù)責(zé),別人才會(huì)尊重你的勞動(dòng),你才有機(jī)會(huì)發(fā)展自己?!?/p>

      1、一切以事業(yè)為重,就是要珍惜工作機(jī)會(huì),熱愛工作崗位,不為權(quán)勢(shì)而苦惱,不為名利所困擾,從工作中尋找樂趣。不要因?yàn)樾iL(zhǎng)沒有采納你的意見就覺得失落,也不要因?yàn)橹魅螞]有按照你的要求去落實(shí)而懊惱。更不要因?yàn)榻處煂?duì)你的工作提出意見覺得沒面子,要記住,工作的思路和方法不是唯一的,只要一切從工作出發(fā),都是正常的。

      2、一切以團(tuán)結(jié)為重,就是要維護(hù)校長(zhǎng)的決策權(quán)威,不同意見在班子會(huì)上交流,決策一旦形成,只要沒有錯(cuò)誤,必須貫徹執(zhí)行,不能打折扣;以團(tuán)結(jié)為重,就是要維護(hù)班子的團(tuán)結(jié),容納班子成員的個(gè)性,學(xué)會(huì)同每個(gè)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)心他們的生活和工作,時(shí)時(shí)處處樹立班子形象,協(xié)助校長(zhǎng)帶好班子;以團(tuán)結(jié)為重,就是要做好班子決策的落實(shí)和解釋工作,化解矛

      盾,使決策有效落實(shí)并得到教師理解和認(rèn)同。

      3、校榮我榮、校衰我恥。學(xué)校工作,表面上看,是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,榮辱皆歸校長(zhǎng),作為副校長(zhǎng)只能是綠葉,但事實(shí)并非如此,一個(gè)單位只有工作做好了,才能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上、才能體現(xiàn)教師隊(duì)伍的較高素質(zhì),一所合格的學(xué)校就是一個(gè)好的班子乃至集體的體現(xiàn),只有這樣組織上才會(huì)發(fā)現(xiàn)班子成員的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),從而達(dá)到共同發(fā)展的目的。反之,班子成員互相拆臺(tái),爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),拉幫結(jié)派,工作做不好,單位沒有凝聚力,班子成員也很難得到好的評(píng)論,也就很難有機(jī)會(huì)發(fā)展自己。要時(shí)刻牢記“一榮俱榮,一損俱損”的道理。

      古人說“君閑臣忙,國(guó)將興也;君忙臣閑,國(guó)將衰也”,辦好學(xué)校,培育人才,是校長(zhǎng)的神圣使命。身為副校長(zhǎng)更要用心謀事、用心做事,更要堅(jiān)守校園,扎根學(xué)校,更要辛勤耕耘,鍥而不舍,只要聽從教育理想的呼喚,就一定能取得突出的教育業(yè)績(jī)。我們副校長(zhǎng)明天的前途一定會(huì)更加燦爛更加輝煌!

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