第一篇：2011年關工工作摘要

2011年關工工作摘要

2011年，是中國共產黨成立90周年，是落實十二五規(guī)劃的開局之年，也是全縣關心下一代工作面臨新機遇、站在新起點、實現(xiàn)新發(fā)展的關鍵之年。全縣關心下一代工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”的要求，圍繞中心，服務大局，全面貫徹落實兩辦《意見》和《工作條例》，進一步加強組織建設，壯大“五老”隊伍，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，努力為促進青少年健康成長做出新貢獻。

一、認真做好建黨90周年和市關工委成立20周年慶祝活動

一是積極做好“雙先”表彰工作。要全面、客觀、公道、有序地評選推薦全縣先進集體和先進工作者，以及全縣關心下一代工作突出貢獻獎的名單。各級關工委要精心組織，嚴格篩選，認真完成評選推薦的申報工作，使評選出的先進單位和個人具有代表性、典型性、先進性，能夠在一定程度上代表我縣關心下一代工作的成績和水平。爭取在今年下半年召開全縣關心下一代工作“雙先”表彰大會。

二是圍繞慶?；顒蛹哟笮麄髁Χ取Ｒ躁P工委成立20周年慶?；顒訛槠鯔C，通過廣播、電視、報紙、網絡等媒體，采取多種形式，大張旗鼓地宣傳全縣關心下一代工作20年

所取得的成績和基本經驗；宣傳黨和政府對關心下一代工作的重視和支持；宣傳先進人物，先進事跡，先進典型，不斷擴大關工委的影響，彰顯關工委的作用，推動全縣關工工作再創(chuàng)新業(yè)績。

二、切實抓好兩辦《意見》和《工作條例》的貫徹落實 各級關工委要搶抓機遇、迎勢而上，按照省市關心下一代工作會議精神，認真落實縣委辦發(fā)〔2007〕92號《關于進一步加強全縣關心下一代工作的意見》、縣委辦發(fā)[2009]86號《關于加強企業(yè)關心下一代工作的實施意見》和《甘肅省關心下一代工作條例》的各項要求。一是繼續(xù)加強關工委領導班子建設，在黨委政府的關心重視下，配齊配強以“三結合”為主的關工委領導班子。二是繼續(xù)加強基層組織建設，按照“橫向到邊、縱向到底”的要求，不斷完善工作網絡。三是繼續(xù)發(fā)展壯大“五老”隊伍，召開離退休干部加入“五老”隊伍動員會，力爭年內完成“爭取30%以上可以參加關心下一代工作的離退休老同志加入到志愿者隊伍中來，15%以上的老年人參與到關心下一代工作中來”的隊伍建設目標。四是不斷完善關工委各項規(guī)章制度和長效機制，努力實現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、科學化。

三、繼續(xù)開展經常性思想道德教育活動。要把堅持開展符合時代要求、符合本地實際、符合青少年需要的各類經常性教育活動，作為加強青少年思想道德建設的基礎工作來

抓。繼續(xù)組織開展“養(yǎng)成道德好習慣”、“講文明、樹新風”、“十個一”、孝親敬老“五個一”、“八榮八恥”歌謠歌曲傳唱傳誦、紅色之旅等道德實踐活動，培育青少年從我做起，從身邊事做起的文明風尚和高尚情操。

著力創(chuàng)造青少年健康成長的良好社會環(huán)境

一是豐富青少年課外、校外活動。要組織有專長的“五老”人員開展老少聯(lián)誼活動，利用已經建立起來的“留守兒童之家”、青少年活動中心、“四點半工程”等陣地，開展有益的課外、校外活動，為青少年提供優(yōu)良精神文化產品和寓教于理、于樂、于知、于新的好去處，促進德智體美全面發(fā)展。

二是大力開展關愛幫扶活動。要發(fā)揮好關工組織的橋梁紐帶作用，盡力協(xié)調利用各種資源，加強配合協(xié)作，開展面向農村留守兒童、失足青少年、貧困家庭、單親家庭等弱勢和特殊青少年群體的關愛幫扶工作，為他們辦實事、做好事、解難事。要進一步加強社會、學校、家庭之間的聯(lián)系、互動和溝通，齊抓共管，共同為弱勢和特殊青少年群體健康成長貢獻力量。

三是積極開展凈化社會文化環(huán)境工作。各級關工組織要配合文化、公安、工商等部門，大力開展對校園周邊環(huán)境、網吧和娛樂場所等文化市場的義務監(jiān)督，以及凈化熒屏、聲頻工作，防止有害文化的蔓延和侵擾。要積極貫徹落實《關

于組織“五老”開展網吧義務監(jiān)督工作的意見》精神，創(chuàng)造條件，迎難而上，繼續(xù)做好“五老”網吧義務監(jiān)督工作。

四、繼續(xù)開展大學生公益性社會實踐活動?？h關工委要聯(lián)合團委、青少年發(fā)展救助會組織大學生開展豐富多彩的公益性社會實踐活動。要繼續(xù)推進大學生假期義務支教活動，引導和組織大學生志愿者在我縣鄉(xiāng)村、社區(qū)舉辦輔導班，督促青少年完成假期作業(yè)，做好民族文明禮儀、交通安全、生理健康等知識的宣傳。繼續(xù)開展好“快樂巴士”活動，為偏遠農村的中小學生送去課外圖書，豐富農村青少年的課余生活，拓寬他們的視野。

五、繼續(xù)加強調查研究工作

要高度重視調查研究工作。要圍繞青少年成長中的熱點、難點問題，開展專題調研，撰寫有分量、有針對性、可行性強的調查報告，供黨委政府決策參考。各地關工委要組織“五老”，針對當前青少年中出現(xiàn)身體素質下降、民族地區(qū)青少年思想道德教育相對薄弱、關工委在社會主義新農村建設中如何發(fā)揮作用、關愛弱勢群體和農村留守兒童等新問題，組織力量、選配專人，開展專題調研活動，為黨委政府當好參謀助手。

六、努力加強關工委自身建設

一是繼續(xù)加強學習培訓。各級關工組織要緊緊圍繞建設“學習型”關工委的要求，認真學習黨的十七大、十七屆四

中全會精神，以及中央關于加強未成年人思想道德建設的各項方針政策，做好理論武裝頭腦工作，增強大局觀念，切實提高解決實際問題的能力。要積極組織全縣“五老”和關工人員參加培訓班、經驗交流會等活動，開闊視野，增長見識。

二是不斷創(chuàng)新工作方式。要適應全縣關工工作創(chuàng)新發(fā)展的新形勢，轉變工作方式，加強調查研究，多深入實際，多掌握基層動態(tài)，多了解青少年需求，增強服務意識，努力為老同志服務好、為青少年服務好、為基層服務好。要堅持求真務實，狠抓落實，想方設法，及時、準確、全面地把省市關工委的各項決策部署落到實處，不斷提高工作質量和效率。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委關工工作要點

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委關工工作要點

關心下一代如何做好青少年思想道德教育工作，是一項長期而又艱巨的系統(tǒng)工程，是一項功在當代，利在子孫的浩大工程，需要全黨、全社會的重視、關心和支持，要按工作職責，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力。共同做好青少年思想道德教育工作。

一、總體思路：

1．加強留守學生教育管理力度，加強德育管理工作專題研究和實踐探索，努力更新理念，創(chuàng)新辦法，擴展思路。

2．加強留守學生之家的管理，開展“手拉手”結對幫扶和志愿者聯(lián)系幫扶等活動的組織，加強貧困學生特別是貧困留守學生的救助，加強青少年的維權工作。

3．開展對單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女提供指導和幫助，抓好“留守兒童托管服務中心”的監(jiān)管。

4．加強未成年人活動場所的管理，積極為未成年人開展活動創(chuàng)造條件，加強對影視作品播放、圖書市場、文藝創(chuàng)作的監(jiān)管，加強對學校周邊網吧的管理，認真落實未成年人不得進入網吧的規(guī)定，對接納未成年人的違規(guī)網吧，要堅決予以制止，加強對未成年人的法制宣傳，法律咨詢和法律援助工作。

二、工作目標：

1．在縣委、縣政府的正確領導下，在縣關工委的具體指導下，在鎮(zhèn)黨委政府的領導下，在縣關工委的具體指導下，在鎮(zhèn)黨委政府的領導、關心和支持下，加強關工委各職能部門的領導，進一步完善共享制度，探索更為有效的工作機制。

2．進一步爭取黨委、政府的支持，加大對關工委工作的資金投入，進一步改善辦公條件。

3．對全鎮(zhèn)在校留守兒童重新進行全面摸底登記，建檔造冊，為做好下一步留守兒童工作打下堅實基礎。

4．春、秋兩季開學邀請司法部門在中小學開展法制教育，增強青少年法律意識和法規(guī)觀念，預防和減少未成年人違法犯罪。

5．依托團委婦聯(lián)和教育部門，大力實施“希望工程”和“春蕾計劃”項目，加大對貧困兒童的關心和救助力度。

總之，關心支持青少年的健康成長在全社會已形成強大的輿論氛圍，必須廣泛深入宣傳總書記對關心下一代工作的重要指示，真正引起社會各界的關注和重視，培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養(yǎng)的社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。學校、家庭和社會各界要密切配合、共同參與，積極形動，努力形成關注、關心、關愛青少年健康成長的濃厚氛圍，加強大合力，不斷開創(chuàng)青少年思想道德教育的新局面。

xx年學校關工工作指導思想是：以黨的xx屆六中全會精神為指導，在上級關工委的領導下，在學校黨總支的支持下，堅持圍繞學校的教育教學中心、配合補充、因地制宜、量力而行的方針，發(fā)動老同志組織學生開展豐富多彩的道德實踐活動，進一步加強對青少年學生的思想政治和道德品質教育，努力為青少年學生做好事、辦實事。為學校的科學發(fā)展奉獻余熱。

一、開展各種活動，迎接黨的十八大，紀念XX市關工委成立20周年 1．組織學生開展“繼承文明健康成長主題讀書活動”;2．利用雛鷹電視臺對學生開展“黨史教育月”活動； 3．組織學生參加“感受幸?！敝黝}征文評選活動；

4．組織學生參加“我身邊的文明”攝影和圖片比賽評選活動； 5．組織學生參加“德育手抄報”比賽； 6．組織學生參加“禮儀立行”知識競賽活動；

7．組織教師、家長參加家長學校優(yōu)秀教案的評選活動； 8．利用國旗下講話對師生宣傳十八大精神。

二、繼續(xù)配合學校開展“一幫四關愛”情暖夕陽大接力活動

1．每到新學期開始協(xié)助學校對留守兒童等弱勢群體，尤其是起始年級進行調查、摸底、走訪，和學校少總部、德育室、團支部、婦聯(lián)一起按年部安排，調整幫扶小組，逐一落實幫扶措施。2．繼續(xù)協(xié)助少總部搞好“雛鷹助老情暖夕陽”大接力活動。

三、協(xié)助學校家校聯(lián)動，促進學校、家庭和社區(qū)教育的有機結合 協(xié)助學校進一步認真貫徹執(zhí)行省教育廳《進一步加強和改進教育系統(tǒng)家長學校工作的意見》，使用好省編教材，建立健全社區(qū)教育委員會、家長學校專兼職教員，聘請部分有責任心、熱心為學校師生服務的家長擔任我校的校外輔導員。充分發(fā)揮校園網、?？栋俨萃ぁ贰凹议L之友”欄目、《家教周報》的作用，使它們真正成為溝通學校、家庭、社區(qū)教育的平臺，使廣大學生家長做到為國育兒、以德育兒、科學育兒。

四、運用科學發(fā)展觀統(tǒng)領關工工作，進一步加強關工委自身建設 關工委要加強學習實踐科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀指導關工工作，進一步認真落實省教育廳xx年9月《關于印發(fā)的通知》，要認真對照落實，建立健全檔案資料。按省廳工作要求和工作規(guī)則，完善關工委的組織建設和制度建設，使關工工作上個新臺階。

關心下一代工作是一項系統(tǒng)的戰(zhàn)略工程，必須有長遠的規(guī)劃和宏偉的目標。七橋小學關公委繼續(xù)以鄧--理論、“三個代表”重要思想和“xx大”精神為指針，按照“新起點，新高度，新經驗，新貢獻”的要求，把關心下一代工作向前推進。我們在認真總結上期工作的基礎上，制定本期工作計劃。

一、加強關工組織建設，充分發(fā)揮職能作用

學校對關工委成員進行一次量化考核，對工作好的予以肯定，對工作中不足之處給予指出，并對關工委成員作適當?shù)恼{整，以增強關工委的戰(zhàn)斗力，使關工工作正常運作，工作真正落到實處。

二、弘揚愛國主義主旋律，全面加強學生教育。

1、向學生反復宣傳黨的基本路線、方針、政策，使他們樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想。

2、利用黑板報、專欄及各種形式對學生加強法制教育、安全衛(wèi)生教育、《守則》、《規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》及學校規(guī)章教育。

3、繼續(xù)加強對學生進行愛國主義教育。

4、開展愛國主義讀書教育活動。

5、開展“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽活動。

6、加強校外教育，預防未成年人犯罪。協(xié)助有關部門清除校園周邊的文化垃圾，杜絕青少年進入網吧，嚴禁他們玩不健康的游戲。

三、加強學校德育工作

充分發(fā)揮少先隊模范作用和班主任、教師的主導作用。認真上好品德課，班會課，堅持開好晨會，組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《公民道德歌》，大力宣傳好人好事，倡導人人爭做好人好事。

四、關愛兒童，為兒童做實事

關愛兒童是關工工作的出發(fā)點，為少年兒童做實事是我們的主要任務之一。

1、班主任、教師定期家訪，為困難學生排憂解難，真正做到控流保學。

2、做好留守學生的摸查工作，并把留守學生名冊按時上報。

3、繼續(xù)在少年兒童中開展“手拉手、獻愛心”活動。

五、辦好家長學校，開好家長會。

家長是兒童的啟蒙老師，是青少年在學校的監(jiān)護人，學生的成長離不開家長的呵護，家庭對青少年的成長無疑是很重要的。

1、每學期家長學校至少開課兩次，按照家長學校教材要求上好家教課，傳授家長如何教育學生的方法，并請校外法制輔導員給家長和學生上法制輔導課。

2、每班一學期召開一次家長會，教師與家長進一步溝通，同心協(xié)力關心教育青少年。月工作安排：

二月總結xx工作，制定xx計劃；孤殘兒童、外來務工 子女、困難學生學習、表現(xiàn)跟蹤調查

三月開展文明禮儀教育；留守、孤殘兒童、外來務工子女、困難學生會

四月配合搞好清明節(jié)活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育

五月留守、孤殘兒童、外來務工子女、困難學生會，進行愛國主義教育

六月家教教材培訓

七月留守、困難學生成績跟蹤調查 九月向特困學生獻愛心、尊師教育 十月愛家鄉(xiāng)、學校教育

十一月評選優(yōu)秀家長、家教論文、案例、教案、經驗總結、調查報告 十二月孤殘兒童、外來務工子女、困難學生學習、表現(xiàn)跟蹤調查； 為了貫徹落實市縣關工委工作精神，認真做好公司關心下一代工作，積極開展基層“創(chuàng)五好”“五老”學先進活動，特做以下工作安排計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“xx”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系教育為根本，以開展基層“創(chuàng)五好”“五老”學先進活動為主線，努力提高“團結、教育、引導青年員工的技能水平，教育青年員工為公司發(fā)展多做貢獻。營造“務實、學習、協(xié)作、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，引導青年員工爭當“崗位能手”，樹立“誠實守信，以人為本”的企業(yè)價值觀，為企業(yè)培養(yǎng)跨時代德能兼?zhèn)涞娜瞬抨犖椤?/p>

二、工作計劃

1、領導班建設和制度建設

一是組織廣大員工認真學習中國社會主義理論，特別是以社會主義核心價值體系教育為重點，培育青年員工“務實、學習、協(xié)作、創(chuàng)新”的企業(yè)精神。

二是組織動員“五老”人員積極參與到企業(yè)關心下一代工作中來，請“五老”人員為青年員工作革命傳統(tǒng)和工人本色的宣教報告不少于兩場次。三是積極組織健康向上、適合青年員工健康娛樂活動，陶冶青年員工的情操，增強企業(yè)的凝聚力、感召力，為青年員工健康成長營造良好的環(huán)境。

四是大力開展普法教育，增強員工的法律意識，特別是對青年禁毒知識的宣傳教育，使其遠離毒品，珍惜生命。

五是開展“立足崗位做貢獻，我為企業(yè)多奉獻”主題初中活動，動員青年員工為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，開展技術革新，崗位練兵活動。

三、保障措施

1、加強組織領導和協(xié)調配合。公司關工委要在公司黨政領導下和與公司工、青、團、婦群團組織密切配合，同心協(xié)力，做好公司關工工作。關工委組成人員按照各自的分工，落實責任，形成工作合力。

2、圍繞中心，服務大局，重視企業(yè)關心下一代工作。公司關工工作的側重點是培養(yǎng)青年員工成為有理想、有覺悟、守紀律的一代新人，因此各項工作要服從和服務于企業(yè)的中心工作，著有成效地組織青年員工開展各項實踐活動。

3、積極發(fā)揮“五老”作用，認真做好關愛工作?！拔謇稀标犖槭乔嗄陠T工教育的一支重要力量，公司關工委工作的開展中，本著老有所為，量力而行，熱心奉獻的原則，充分發(fā)揮老年自愿者各自特長，努力調動老年志愿者的積極性，主動做好對青年員工的關心、關愛工作。

4、把握重點，創(chuàng)新載體，開展豐富多彩的活動。堅持以“愛國主義教育為主線，理想信念教育為核心，思想道德教育為重點”，堅持教育民生產實踐相結合，組織開展主題鮮明，具有針對性的活動，為企業(yè)青年員工素質的全面提升注入活力。

第三篇：關工總結

周田中心小學2011年

關心下一代工作總結

本學，我校關心下一代工作在縣教育局的領導下，在縣關工委和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的指導幫助下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十七大精神為指導，根據(jù)縣關心下一代工作委員會的工作部署，以加強和改進青少年的思想道德建設為核心，以科技教育為重點，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，以服務、實踐、創(chuàng)新為主線，強化主題教育，突出重點工作，努力做好關心下一代的各項常規(guī)工作，穩(wěn)步推進我鎮(zhèn)的關心下一代工作。

一、全員重視，努力提高自身素質和工作能力，全面高效開展關心下一代工作。

1.加強領導，建立健全領導負責制度。我校建立了目標責任制，成立了以朱校長為組長的關心下一代工作領導小組，實行“校長親自抓、分管領導重點抓、班主任具體抓”的三級聯(lián)動責任制，制訂了具體計劃，責任到人，加強領導，大力宣傳，形成合力，真正使學校成為了學生學知識、學文化、健康成長的主陣地。

2.加強學習，督促教職工認真學習，努力提高自身素質和工作能力。我校利用每周的政治學習，組織職工認真學習上級有關的文件精神。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把握“解放思想、實事求是”的精髓，樹立與時俱進的思想，更新觀念，緊跟時代發(fā)展的步伐，增強做好關心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責任感。二是認真學習上級關工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。三是學習全縣的先進經驗，開闊視野和工作思路。通過學習，準確把握時代特點，弄準當代青少年的思想特點、規(guī)律，不斷改進工作方式方法，樹立起與時代同步、與青少年同心，從長者的方式轉換成與青少年平等角色，與青少年交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)造性。

3.建立關心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實。把關心下一代工作納入教職工常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時總結，真正把關心下一代工作做細做實。

二、以關教工作為平臺，開拓空間，扎實推進未成年人思想道德建設。1.開展“關心下一代，幫扶拉小手”關愛活動。我校根據(jù)“關心下一代”工作小組統(tǒng)一安排，每一位教師關心幫扶1--3名貧困生，從學習、生活等各個方面給予幫助。我校舉行了結對幫扶儀式，并制定了專項實施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶對象交流，切實解決其實際問題，為兒童辦實事、辦好事，力所能及地給予物質幫助，并努力優(yōu)化兒童健康成長的良好社會環(huán)境。

2.開展法制教育、安全教育與法律咨詢服務活動。

一是我校聘請法制副校長，邀請派出所干警，開展了多場法制教育報告會和安全知識課，向青少年宣傳、普及法律知識，讓他們懂得維護自身合法權益，珍惜當前美好幸福生活。二是廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學生的安全保衛(wèi)和教育工作，并協(xié)助衛(wèi)生防疫部門對學校、食堂的飲食衛(wèi)生安全進行了專項檢查，確保了全鄉(xiāng)學校、師生的飲食衛(wèi)生安全，保障學生在校及路途的安全。

3.廣泛開展形式多樣的主題教育。

例如：“我做合格小公民”建設活動、“創(chuàng)建文明、衛(wèi)生、安全、和諧校園”活動、“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動、倡導“綠色上網”系列活動、安全在我心中的演講比賽、“同在藍天下”、《給災區(qū)小朋友的一份信》的主題征文活動，等等。

4.按月有計劃性的開展一些針對性的教育實踐活動。

二月份，我們重點做好了“我是五好小公民”的宣傳工作與啟動工作，向全體同學發(fā)出開展“我是五好小公民” 的倡議。三月份，我們開展 “學雷鋒”系列活動，其中包括講雷鋒故事、學雷鋒見行動、學唱雷鋒歌曲等等。四月份，我們開展清明節(jié)系列活動，組織學生參加了革命老同志“解放戰(zhàn)爭”故事、報告會。讓學生受到了深刻革命傳統(tǒng)教育，心靈上得到了很好的洗禮，并進行“學先烈事跡，揚艱苦樸素之風”等教育。五月份，我們開展了“做團結互助、善于合作的小伙伴”教育活動，舉行了“團結力量大”拔河比賽及“我是社區(qū)小主人”實踐活動；六月份，我們以“我參與，我快樂”為主題，舉辦“慶六一快樂周”系列活動，開展了“才藝拍賣會”、“文藝匯演”等活動，暑期，我們布置了開展“假日小隊”活動和“我為社區(qū)盡份力”清掃一條街活動。九月份，我們開展了“謝謝您，老師”獻禮活動和“找朋友”互幫互助活動。十月份，我們開展了“祖國，您好！”主題班隊會及“我為紅領巾添光彩”建隊日慶?；顒印?/p>

三、以訂、讀、用《周報》為契機，努力提高我鎮(zhèn)青少年的綜合素質。1.廣泛動員，超額完成了上級下達的《關心下一代周報》的征訂工作。首先，我們對《關心下一代周報》進行了廣泛的宣傳。校內，我們利用黑板報、紅領巾廣播臺；校外，我們印發(fā)宣傳單和《給家長一封信》宣傳訂閱《周報》的意義與作用。落實征訂工作，重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具體做好家長的學生的工作，我校創(chuàng)新方法，納入考評，要求各班堅持“自覺、自愿、自費”的原則，動員學生聯(lián)合訂報，確保征訂到位。

為了確保學生按時收到自己訂閱的報紙，學校少先隊安排專人負責《周報》的收發(fā)工作，確保每期報紙都能及時、準確地發(fā)放到學生手中。

2.多措并舉，創(chuàng)新開展讀、用《周報》活動。

訂報是閱讀的前提，閱讀和運用才是《周報》的意義所在，為了扎實開展《周報》讀用活動，充分挖掘《周報》的教育潛能，使讀用《周報》與學生的文化教育、行為習慣有機的結合起來，我校召開班主任座談會，集思廣益，討論具體的活動形式，如：“我與《周報》一起成長”的征文活動、情系貧困生“手拉手”活動、“《周報》里的小秘密”演講比賽、學用《周報》手抄報比賽等等。通過這些活動，學生思想道德、社會主義榮辱觀和綜合素質都得到明顯的提高。

四、以留守兒童、單親兒童為重點對象，促進全體青少年兒童健康成長。1.開展專項研究，以便科學開展工作。

隨著農村外出務工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農村小學教育的一個突出問題。如何關愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我校一直關注的，也是一直努力在做的工作。為此，我校申請立項了一個宿遷市教科所“十一五”立項課題，邀請市教育局專家指導我校的留守兒童教育工作，通過調查我鎮(zhèn)的留守兒童現(xiàn)狀和存在問題，通過分析與研究，找準了影響留守、單親、貧困兒童健康成長的具體因素，確定了明確的工作目標——為留守、單親、貧困兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，使他們在學習成績、智力水平、身體發(fā)育、生活質量、思想品行和心理健康等多方面能得到較大提高和改善，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長。

2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

認真組織調查研究，摸清留守、單親、貧困兒童底數(shù)，掌握基本情況，將每個特殊兒童的家庭背景、家長姓名、家庭詳細住址、特殊原因、聯(lián)系電話及臨時監(jiān)護人的情況逐一進行登記，建立檔案和聯(lián)系卡。學校對留守、單親、貧困兒童實行流動管理，在他們從小學升入初中就學時，將他們的檔案和聯(lián)系卡一起轉入新的學校，并及時補充、變更檔案和聯(lián)系卡的相關信息，便于接收學校及時掌握流動留守、單親、貧困兒童的情況，形成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關愛網絡機制。

3.落實具體活動，全面推廣“關愛工程”。

第一，組建愛心隊伍，開展“大手拉小手”活動。學校發(fā)動全校黨員、教師與留守、單親兒童開展“一幫一”結對子活動，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長”，及時掌握“留守、單親兒童”的思想生活情況，定期到留守、單親家庭中走訪，與留守、單親兒童的監(jiān)護人交流反饋他們在校期間的學習、思想、生活情況，與監(jiān)護人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導。

第二，少先隊開展主題活動，大力倡導學生之間“手拉手”活動。學校少先隊積極組織全校學生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關心留守、單親的伙伴”主題活動，以班隊會、黑板報、紅領巾廣播站等形式廣泛進行學習宣傳，倡導、組織本校少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小伙伴，主動與他們拉起手來，結成學習、生活的幫扶對子。

第三，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“學會感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動，引導遠離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。

4.注重對留守、單親兒童的心理健康教育。

學校積極營造良好的環(huán)境，教導處和少先隊針對品德行為偏差和心理障礙的留守、單親兒童，開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。五、四位一體，齊抓共管，構建“家庭、學校、政府、社會”關心下一代工作網絡。

1.定期召開家長會，做好家教指導。

按我校慣例，每學期開學不就和期中考試后都必須召開一次家長會。家長會上將完成以下任務：（1）各科教師總結匯報上半期的情況；（2）同家長交流家庭教育情況；（3）專題講座。針對我校學生家長家庭教育素質普遍偏低，特別是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實際，我校規(guī)定，每次家長會各班根據(jù)自己的實際情況進行一次專題講座，舉辦家教培訓。內容有：《簡談義務教育法》、《未成人思想道德建設》、《學校教育與家庭教育》、《學生良好行為習慣的培養(yǎng)》、《怎樣與孩子溝通》、《學困生的轉化與教育》、《特長與個性的發(fā)展》、《生理與心理健康》等。學校校長、教導主任、大隊輔導員均深入各校、各班進行主講，力求較全面地掌握家庭教育情況，深入家庭教育。通過家長培訓，引導廣大家長科學教育子女，倡導科學教育方式，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育技巧，提高家長的自身素質和修養(yǎng)。

2.堅持家訪制度，加強雙向聯(lián)系。

班主任為了掌握學生的家庭教育情況，堅持每學期家訪面達到100%，對單親、留守、貧困學生根據(jù)教育需要，家訪次數(shù)不限。要求教師尤其對留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。同時，每期堅持對單親、留守、貧困家庭“送教到家”1次以上。每學期開學都要求家長填寫一份家庭情況登記表，建立家庭檔案。還邀請家長每月到校了解情況一次，歡迎家長向學校提出合理建議，促進家校雙方的相互了解，做到“家庭教育”學校占主動。

3.學校、政府、社區(qū)齊抓共管，全面關愛貧困學子。

學校在做好關愛留守學生工作的同時，更加關注這些自強不息的貧困學生，學校發(fā)動全校黨員、教師與貧困兒童開展“一幫一”結對子活動，幫扶黨員、教師深入到學生的家庭、生活、學習、思想，及時地給予物質上、精神上、思想上的幫助，以及家庭創(chuàng)收上的指導，讓貧困學生及家庭感受關愛，感受溫暖，樹立信心，堅定信念。為了解決貧困學生的實際困難，學校堅持實事求是的原則，深入村社調查了解，摸清最貧困的學生家庭情況，一方面把“兩免一補”的名額首先安排給這些學生，以減輕學生家庭的經濟負擔；另一方面，學校積極與社區(qū)、政府聯(lián)系、溝通，積極建議這些家庭享受“低?！保袑崪p輕貧困學生家庭的經濟壓力。

4.利用警校共建、社區(qū)共建的優(yōu)勢開展一系列的活動。

如開展學生參加“學雷鋒”志愿者服務活動，組織學生到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生、縫補衣服；開展“情系少年、愛心助學”活動，捐助一元零花錢，奉獻一片愛心；開展“我為災區(qū)獻愛心”的捐助活動，并進行愛國主義教育，等等。

關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。這一年來，我校關心下一代工作在上級關心下一代工作委員會的正確領導下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開拓創(chuàng)新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的責任！

第四篇：2009學關工工作總結

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2009學關工工作總結（2010.2---2010.6）

本學年我主要分管學校德育、青保、關工、藝教等工作，圍繞區(qū)德育工作計劃及學校三年發(fā)展規(guī)劃，將學校德育工作同少先隊活動、學科教育、家庭教育相整合，發(fā)揮社會資源優(yōu)勢，挖掘德育教育內涵，主要工作如下：

1、依托“社會資源助教團”，開展社會資源進課堂，豐富校會課內容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學生講解維權知識、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學生做世博文明禮儀知識講座等活動，讓社會資源進課堂，讓學生走出課堂，參加社會資源團基地實踐體驗活動，拓寬學校德育活動途徑的多元化，而且為學校的發(fā)展形成了較好的良性互動。

2、結合一年級新生入學，向一年級家長做新生家庭教育培訓；結合家長會，邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座，提高家長育子理念，實現(xiàn)家校同步育人的氛圍。

3、充分運用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢，進一步凸顯學校德育特色。本學年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進課堂講生命故事的各項培訓管理、資料積累等工作，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內涵。

4、本學年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長”為主題的“三讀”活動，向家長、教師、學生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》、《是誰在門外》生命教育小故事，推進家?；?，形成家校合力。

5、開展家庭教育校本讀物編寫及研究工作，結合《學校家庭教育三年規(guī)劃》，上半學期在專家的指導下，與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實、勤奮、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標設計、定義解釋等編寫研究工作，探索學校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展。

6、為有效推進“快樂拓展日”活動，暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學生“社會實踐活動”校本課程方案》，深化德育校本課程的推進。

成效：

1、本學期學校于2009年9月24日下午在天山初級中學由上海市教育委員會德育處、上海市教科所家庭教育研究與指導中心主辦，長寧區(qū)教育局、長寧區(qū)教育學院承辦，我校協(xié)辦了第十一屆上海市家庭教育研討展示分會場展示活動，圍繞《迎世博、講文明、重修身——上海市中小學家庭教育指導研討會》為主題，學校通過故事研修的方式開展家?；咏涣?、探索、研究新形勢下如何有效開展家庭教育指導工作，展示活動獲得了市區(qū)領導的好評，市德育特級教師宋崇鑫老師還在會場當場進行了點評，并給予了高度認可。2、2009年12月11日，學校就少先隊市級課題《少先隊以實踐體驗的方式實施生命教育的研究》進行了課題結題專家論證會活動，市區(qū)專家領導對課題匯報給予了充分的肯定，并提出了對課題繼續(xù)實施研究的建議，以突顯學校少先隊教育的獨特性，提高在少先隊中實施生命教育的實效性。

3、為展示“活力課堂”風采，結合家長開放日，2010年5月26日在長寧區(qū)文化藝術中心組織開展了“快樂拓展日”藝術教育成果匯報展示活動，活動受到了區(qū)教育局、少科站、街道、學區(qū)等領導的好評。

4、本學期學校德育工作在全體教職員工的積極配合下，積極參與了市區(qū)各項工作的申報和驗收工作，2009年學校獲“上海市行為規(guī)范示范校”稱號、“上海市家庭教育指導十一五實驗基地學?！?、“長寧區(qū)消費者權益保護”優(yōu)秀聯(lián)絡點；2010年1月學校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎等稱號。5、2010年1月7日我參加了區(qū)中小學德育教導《加強學校德育實效性的探索》交流發(fā)言，區(qū)教育局領導、歷任德育室老領導、教育學院德育室全體成員以及各中小學德育教導共100余人出席了本次會議。

6、參加區(qū)德育學科帶頭人學習實踐活動中，以積極的心態(tài)認真對待，努力進取。2010年6月在區(qū)德育學科帶頭人第二學期工作考核會議上，被組內推薦為“區(qū)優(yōu)秀學科帶頭人”稱號。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷促進自身專業(yè)化水平發(fā)展，使學校德育工作不斷提升。

周軍紅 2010-6-25 2

第五篇：關工總結

2011甘霖鎮(zhèn)中心小學關心下一代工作總結

一年來，學校堅持以十七大精神為指針，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在學生中深入開展以理想、信念、廉潔為核心的思想道德教育、民族精神教育、科學文化和法制教育??努力提高學生整體素質，重點抓了以“三個結對關愛”（外來民工子女結對關愛、困難家庭學生結對助學關愛、問題學生結對疏導關愛）；“二個重點工程”（家長學校工程、留守兒童助工程）；“一個孝敬教育”的“三、二、一”工程。現(xiàn)將一年的關心下一代工作情況總結如下：

一、加強領導，提高認識，創(chuàng)新機制，形成合力。

學校十分重視關心下一代工作，切實加強領導，為搞好關心下一代工作奠定了堅實的基礎。學校成立了黨支部書記兼校長馬國忠同志為組長、黨支部副書記袁國君同志為副組長，聘請了校外兩位同志：甘霖司法所所長、甘霖老年協(xié)會會長，及本校王存勇副校長、張銀萍教導主任和張理利、馬麗娜總輔導員為領導小組成員，形成了黨支部書記兼校長親自抓、其他成員具體管的合力局面。

二、創(chuàng)新思維，挖掘資源，設計載體、成效顯著。

我校關工組聯(lián)合社區(qū)、企事業(yè)單位和家庭對學生進行了各個方面的教育，圍繞著“三、二、一”工程展開，取得了扎實有效的成績。

1、“三個結對關愛”活動。

“三個結對關愛”活動是“三、二、一”工程中的“三”，包括了外來民工子女結對關愛、困難家庭學生結對助學關愛、問題學生結對疏導關愛這三個關愛活動。

（1）2011年，我校有外來民工子女84名。學校對其十分重視，學期初，為他們聘請了德育導師，做到了每名外來民工子女都有教師結對，并根據(jù)分工不同，加強了對他們的思想引導、學業(yè)輔導、心理疏導等工作。本學年，這項工作取得了驕人的成績。外來民工子女的生活有人關心了，外來民工子女的學習有人重視了，外來民工子女的思想變化有人知曉了，外來民工子女取得的進步也有人

分享了。

不僅有教師與其結對，還有班內的優(yōu)秀學生與其結對。通過讓外來民工子女自選的方式，讓本地優(yōu)秀學生與他們生生結對，組成“成長伙伴”。結合少先隊設計的活動載體，廣泛開展“一對一”的互助活動。本學期，少先隊開展了多項活動：雙人跳繩比賽、協(xié)作跳奔比賽、同載一棵樹活動、同唱一首歌活動等。通過活動，增進了生生間的友誼，愉悅了外來民工子女的心身，創(chuàng)造了快樂成長的氛圍，收到了理想的效果。

（2）在困難家庭學生結對助學關愛方面，我校按照市關工委的要求，廣泛宣傳，認真調查摸底，認真確定對象。在此基礎上，把營養(yǎng)餐工作做深做細。我校營養(yǎng)餐工作的做法是，按在校就餐學生和回家就餐學生分別對待。學校分三元、六元面值的營養(yǎng)餐，三元面值的分給在校就餐的學生，讓他們在學校食堂添飯菜；六元面值的給回家就餐的學生，讓他們自己選擇某些天在校就餐。同時，學校關工組對營養(yǎng)餐用餐情況進行跟蹤調查。做到有記錄，有反饋；對學生的滿意情況及時加以了解，對食堂的問題及時提出建議。通過細致的工作，我校營養(yǎng)餐工作收到了較好的效果。

我校有兩名學生受到了社會人士的結對關愛。每學期都會收到200元資助的資助。他們倆都非常感激。

（3）在問題學生結對疏導關愛方面，我校關工組也做了較多的工作。學校對此一直較為重視。特別是五年級出現(xiàn)思想問題較大的學生以來，我校再次梳理了在個性、思想、行動上有出格表現(xiàn)的學生，確定出一對一的關愛疏導對子，集中開展了心理輔導活動。確保這些學生向健康、文明、積極的方向發(fā)展。

2、“二重點工程”

“二重點工程”指的是家長學校工程、（1）我校做到每年邀請市家庭教育報告團成員到我校為家長作報告，每學年開兩場報告，一年級開，六年級也要開。家庭教育報告會期間，學校組織一年級和六年級學生家長到校，集中在階梯教室，共同分析了孩子難教的特殊原因，探討了當代子女教育的對策。集中開會后，各家長與班主任、科任教師進行了交

流。每次家長會都取得令人滿意的效果，不僅解決了家長們的家庭教育困惑，也形成家校合力，增強了家校之間的溝通。

（2）在留守兒童助學關愛方面，我?；ㄙM了較多精力。在調查摸底的基礎上，明確了我校留守兒童名單。對留守兒童的生活學習，通過班主任，通過少先隊組織，給予很大幫助。今年上半年開辦“鄉(xiāng)村學校少年宮”以來，為留守兒童的在校生活學習更加得心應手，讓他們參加各類活動，特別是通過視頻，讓他們和出外工作的父母在網絡上見面，幫組他們拉近了與父母的距離，直接受到了父母的關愛，解決了他們見不到父母苦惱。學校心理咨詢老師定期組織他們開展活動，通過寫書信、通電話一傾思念之情；通過組織學生活動，收到了很好的效果。

三、“一個孝敬教育”

在市關工委提出開展孝敬教育以來，我校積極響應，切實開展孝敬教育，制定計劃，廣泛宣傳，掀起了孝敬教育的高潮。結合我校實際，主要開展了五個方面的活動：分別是“孝敬六心人人記”、“ 孝敬實踐人人行”、“孝敬周記人人寫”、“孝敬貼畫班班有”、“孝敬進步人人有”。

尊敬長輩，孝順父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“誰言寸草心，報得三春輝”，敬老愛幼，是中華民族倫理觀念和道德品質的精華?！鞍偕菩橄取保榈轮?，在學生中開展孝敬教育，是學校思想道德教育的重要內容。通過孝敬教育活動，讓廣大學生感受父母養(yǎng)育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成孝敬長輩的良好品質。

回顧這一年，學校關工組工作做得扎實有效，但還是存在不足之處，還需要不斷總結提高，需要進一步探索新思路、新方法。在新的一年里，我們學校關工組相信在局關工委的正確領導下，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，扎實工作，將更上一層樓！

甘霖鎮(zhèn)中心小學 2011.11.9