第一篇:學(xué)區(qū)關(guān)工工作總結(jié)
**學(xué)區(qū)關(guān)工工作總結(jié)
**學(xué)區(qū)關(guān)工工作在上級關(guān)工委的指導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神,以構(gòu)建和諧社會為主線,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步發(fā)動廣大“五老”人員積極參與關(guān)心下一代工作,大力推進(jìn)家長學(xué)校教育建設(shè),為青少年的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境;以常規(guī)工作為抓手,扎實(shí)有效地開展青少年的思想道德建設(shè)工作,用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質(zhì),充分發(fā)揮學(xué)校各項活動的育人功能,著力于人文校園、和諧校園的構(gòu)建,促進(jìn)青少年的健康成長。主要做了以下工作:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,部門積極配合,組織建設(shè)到位
加強(qiáng)組織建設(shè)是做好關(guān)工委工作的關(guān)鍵,為此,學(xué)區(qū)高度重視,把關(guān)工委的工作列入重要議事日程。
1、學(xué)區(qū)黨委非常重視關(guān)心下一代工作,做到認(rèn)識、領(lǐng)導(dǎo)、支持、實(shí)施四到位。為確保關(guān)心下一代工作落到實(shí)處,東街、西關(guān)、東關(guān)、趙川、南川等學(xué)校相繼成立了關(guān)工委,建立健全關(guān)委會、家長學(xué)校委員會組織機(jī)構(gòu),責(zé)任明確,在工作中有創(chuàng)新,積極主動。同時積極調(diào)動老干部、老黨員、老離退休教師加入到關(guān)工委工作中來,本著就地、就近、自愿、量力的原則,做一些力所能及的工作。
東街小學(xué)十分重視學(xué)生的健康成長,為做好學(xué)校的關(guān)工
工作,學(xué)校聘請村干部、家長、退休教師、退休老干部為顧問,成立了由校長、班子成員、村支書、班主任、老教師、老黨員、老干部等人員組成的關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了一支結(jié)構(gòu)合理的工作隊伍。同時制定了關(guān)工工作制度和工作職責(zé),落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任制,做到職責(zé)分明,領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織人員研究工作中出現(xiàn)的問題,根據(jù)出現(xiàn)的問題研究制定解決問題的計劃和措施,使關(guān)工工作能夠常態(tài)化開展。
二、致力校園文化建設(shè),實(shí)施環(huán)境育人
“學(xué)校無閑事事事育人、學(xué)校無閑地處處育人”,為實(shí)現(xiàn)“春風(fēng)化雨”的環(huán)境育人效果,近幾年學(xué)區(qū)借助項目建設(shè)機(jī)遇,各校關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組的“五老”人員、家長委員會成員共同研究制定學(xué)校發(fā)展計劃,繪制學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖,致力于校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),努力打造校園文化,不斷提高學(xué)校辦學(xué)品味。學(xué)校的每一項建設(shè)都要充分考慮對少年兒童的感染與教育,從建筑用材到整體布局,從色彩搭配到內(nèi)容選定,處處體現(xiàn)和諧美觀、啟迪熏陶。東街小學(xué)通過修建高規(guī)格的雕塑、旗臺、花園,設(shè)置精美的宣傳欄、垃圾箱、提示牌,懸掛大幅標(biāo)語、宣傳畫,實(shí)現(xiàn)校園的綠化、美化、靚化、文明化,使學(xué)校有了濃郁的現(xiàn)代文明氣息?,F(xiàn)在走進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是催人奮進(jìn)的標(biāo)語和雕塑,置身校園撲面而來的是滿目生機(jī)和亮麗,漫步操場感受到的是整潔與溫馨,校園文化建設(shè)達(dá)到了“墻壁會說話,物品在育人”的教育效果。
三、堅持開展養(yǎng)成教育,積極實(shí)施“五好”“五愛”主題教育,促進(jìn)學(xué)生良好品格意識形成“辦人民滿意學(xué)校,創(chuàng)人文和諧校園”,培養(yǎng)學(xué)生良好品
行是我們的追求。為培養(yǎng)學(xué)生遵守校紀(jì)、愛護(hù)環(huán)境、語言文明、勤奮學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,西關(guān)小學(xué)少隊部組建了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,執(zhí)勤少先隊干部佩戴標(biāo)志,在學(xué)生到校時和課間活動時,督查學(xué)生的在校行為,并通過國旗下的倡議演講和“五好之星”評選等一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生自律自愛,自我管理、自我教育能力。為樹立榜樣,激勵學(xué)生不斷上進(jìn),東關(guān)小學(xué)堅持落實(shí)優(yōu)秀班集體評選制度、流動紅旗評選制度,做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選工作。每期進(jìn)行一次的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”及“優(yōu)秀生”獎勵。為加強(qiáng)班級管理,各教學(xué)班配備了責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)業(yè)務(wù)精,教學(xué)能力好的骨干教師擔(dān)任班主任,班主任能夠關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體狀況,適時地談心幫助,及時召開主題班會和“小紅花”評比,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。學(xué)校視德育為學(xué)校工作的核心和靈魂,把德育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置。一是堅持開展以愛國主義為核心的“五愛”教育。東街小學(xué)利用學(xué)雷鋒活動、校園創(chuàng)先爭優(yōu)活動和節(jié)日慶典活動,采取舉辦專題板報、征文演講比賽、文藝表演等形式,借助書信大賽、語言文字推普活動,開展“黨是陽光我是花”、“愛學(xué)區(qū)園”征文、“經(jīng)典詩文朗誦”活動,激勵少年兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)。二是認(rèn)真組織“愛心
捐款”活動培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、博愛之心。各學(xué)校關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組與少隊部配合,先后多次倡導(dǎo)全校師生積極踴躍為災(zāi)區(qū)捐款、為我縣受傷與患重病的同學(xué)捐款,累計捐款三萬余元。三是積極開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。東關(guān)小學(xué)動員全校學(xué)生拿出自己的零花錢購買“文明美德伴我成長”教育讀本,組織開展讀書、學(xué)習(xí)、討論活動,專派優(yōu)秀語文教師為學(xué)生們指導(dǎo)征文寫作和演講指導(dǎo)。西關(guān)小學(xué)“美德在我心,誰美看行動”的美德比賽讓學(xué)生學(xué)會了感恩、禮讓、謙遜、和睦、幫助、文明等。
四、多種教育形式并舉,創(chuàng)建全能教育
學(xué)科育人常抓不懈,教師在課堂教學(xué)中,讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體,“點(diǎn)滴滲透,潤物無聲”,使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識的同時,提高道德意識;各年級重視上好主題班會課,充分發(fā)揮德育主渠道作用,圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生會處事、會做人。學(xué)校努力為學(xué)生提供展示才華的舞臺,豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,讓少年兒童快樂成長是我們學(xué)校的教育追求。東街小學(xué)創(chuàng)建了武術(shù)、合唱、書法、英語、科技制作等六個興趣小組?!皩W(xué)區(qū)各校在“六〃一”舉辦文藝匯演,元旦舉辦手工制作展覽和才藝表演。紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講是各校每周雷打不動的學(xué)生教育活動;倡導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生“一幫一”,南川小學(xué)黨員教師聯(lián)系困難家庭學(xué)生和留守兒童,幫助學(xué)習(xí)落后、行為習(xí)慣差、情緒波動大的學(xué)生度過難關(guān)的互助活動,讓這些孩子感受到了校園的溫暖。中考后學(xué)校及時召開家長會和表彰會,爭取家長的配合教育,反饋教學(xué)信息,使更多的學(xué)生加入到了追求進(jìn)步、感受成功快樂的行列。所有這一切的工作無時不在體現(xiàn)著我們的多元化教育、全面全能教育。
五、重視安全教育,關(guān)注學(xué)生心理健康
兒童健康成長關(guān)乎千家萬戶的幸福,我們的關(guān)工工作也牢牢地抓住安全教育管理不放松。一是學(xué)校明確教師安全責(zé)任,要求教師堅持正面教育、啟發(fā)引導(dǎo),以表揚(yáng)鼓勵為主,寓教于樂,不挖苦、諷刺、侮辱、歧視學(xué)生。二是學(xué)校與家長簽訂《學(xué)生安全管理協(xié)議書》,動員社會力量參與學(xué)校安全教育;要求班主任與任課老師對學(xué)生的到校及在校情況隨時了解,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系協(xié)調(diào)解決;三是持續(xù)開展消防與防震應(yīng)急演練活動,使學(xué)生形成自覺的安全防范和自我保護(hù)意識;日常管理重視路隊檢查、上下樓梯和課間活動巡查、教育設(shè)施的安全排查,著力防止擁擠踩踏、打架斗毆、交通事故的發(fā)生。
六、關(guān)愛特殊學(xué)生,積極開展幫困助學(xué)活動 關(guān)愛弱勢群體,促進(jìn)和諧進(jìn)步。劉家小學(xué)學(xué)校號召師生關(guān)心在校的孤兒、幫助照顧殘疾兒童,要求科任教師關(guān)注留守兒童思想情緒,不定期開展“心靈對話”的心理疏導(dǎo)。趙川小學(xué)在反復(fù)調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,確定了“弱勢群體”名單,對不同類型的學(xué)生進(jìn)行幫扶,如:班主任對“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”有計劃、有策略、有針對性地進(jìn)行了輔導(dǎo);對“特困生”學(xué)校幾次進(jìn)行家訪。東街小學(xué)享受愛心人士的救助的同學(xué)品行良好,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績不斷上升。
回顧過去的工作,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,但是還存在著不少不盡人意之處:一是對青少年進(jìn)行教育的內(nèi)容和形式實(shí)效性還不夠強(qiáng);二是在開展青少年教育活動中,存在大道理多、說教多、聯(lián)系青少年成長實(shí)際少,難以起到潤物細(xì)無聲的效果等。以上這些問題還有待在今后的工作中加以改進(jìn)和解決。
二〇一二年八月三十日
第二篇:2009學(xué)關(guān)工工作總結(jié)
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2009學(xué)關(guān)工工作總結(jié)(2010.2---2010.6)
本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育、青保、關(guān)工、藝教等工作,圍繞區(qū)德育工作計劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,將學(xué)校德育工作同少先隊活動、學(xué)科教育、家庭教育相整合,發(fā)揮社會資源優(yōu)勢,挖掘德育教育內(nèi)涵,主要工作如下:
1、依托“社會資源助教團(tuán)”,開展社會資源進(jìn)課堂,豐富校會課內(nèi)容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動,讓社會資源進(jìn)課堂,讓學(xué)生走出課堂,參加社會資源團(tuán)基地實(shí)踐體驗(yàn)活動,拓寬學(xué)校德育活動途徑的多元化,而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動。
2、結(jié)合一年級新生入學(xué),向一年級家長做新生家庭教育培訓(xùn);結(jié)合家長會,邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座,提高家長育子理念,實(shí)現(xiàn)家校同步育人的氛圍。
3、充分運(yùn)用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢,進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項培訓(xùn)管理、資料積累等工作,在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵。
4、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長”為主題的“三讀”活動,向家長、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》、《是誰在門外》生命教育小故事,推進(jìn)家?;?,形成家校合力。
5、開展家庭教育校本讀物編寫及研究工作,結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》,上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下,與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實(shí)、勤奮、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育:教育目標(biāo)設(shè)計、定義解釋等編寫研究工作,探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展。
6、為有效推進(jìn)“快樂拓展日”活動,暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會實(shí)踐活動”校本課程方案》,深化德育校本課程的推進(jìn)。
成效:
1、本學(xué)期學(xué)校于2009年9月24日下午在天山初級中學(xué)由上海市教育委員會德育處、上海市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦,長寧區(qū)教育局、長寧區(qū)教育學(xué)院承辦,我校協(xié)辦了第十一屆上海市家庭教育研討展示分會場展示活動,圍繞《迎世博、講文明、重修身——上海市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會》為主題,學(xué)校通過故事研修的方式開展家校互動交流、探索、研究新形勢下如何有效開展家庭教育指導(dǎo)工作,展示活動獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,市德育特級教師宋崇鑫老師還在會場當(dāng)場進(jìn)行了點(diǎn)評,并給予了高度認(rèn)可。2、2009年12月11日,學(xué)校就少先隊市級課題《少先隊以實(shí)踐體驗(yàn)的方式實(shí)施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結(jié)題專家論證會活動,市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)對課題匯報給予了充分的肯定,并提出了對課題繼續(xù)實(shí)施研究的建議,以突顯學(xué)校少先隊教育的獨(dú)特性,提高在少先隊中實(shí)施生命教育的實(shí)效性。
3、為展示“活力課堂”風(fēng)采,結(jié)合家長開放日,2010年5月26日在長寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開展了“快樂拓展日”藝術(shù)教育成果匯報展示活動,活動受到了區(qū)教育局、少科站、街道、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下,積極參與了市區(qū)各項工作的申報和驗(yàn)收工作,2009年學(xué)校獲“上海市行為規(guī)范示范校”稱號、“上海市家庭教育指導(dǎo)十一五實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”、“長寧區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點(diǎn);2010年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎等稱號。5、2010年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的探索》交流發(fā)言,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會議。
6、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中,以積極的心態(tài)認(rèn)真對待,努力進(jìn)取。2010年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會議上,被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱號。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。展望未來,我將繼續(xù)努力,不斷促進(jìn)自身專業(yè)化水平發(fā)展,使學(xué)校德育工作不斷提升。
周軍紅 2010-6-25 2
第三篇:關(guān)工工作總結(jié)
第五管理區(qū)關(guān)工工作總結(jié)
2011年,第五管理區(qū)關(guān)工工作在農(nóng)場黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在場關(guān)工委的指導(dǎo)幫助下,以開展基層工作年為契機(jī),組織五老十大員充分發(fā)揮余熱,對轄區(qū)廣大青少年實(shí)施關(guān)心教育、引導(dǎo)和幫助,為廣大青少年素質(zhì)發(fā)揮了積極作用。
一、基層工作年活動開展情況
按照關(guān)工委“基層工作年”推進(jìn)會議精神,五區(qū)關(guān)工小組深入開展了“基層工作年”活動,活動中這個管理區(qū)調(diào)整了關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了有書記、主任為組長,李春福、楊克瑩等老干部、老黨員為副主任的關(guān)工工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮了“五老”、“十大員”的作用,開展了有利于青少年健康成長的各種活動,家長學(xué)校開辦地有聲有色,使家庭正確教育孩子的意識不斷提高,逐步建成了學(xué)校、家長、管理區(qū)共同參與的“三位一體”教育模式,取得了不錯的成績。
二、學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走主題教育開展情況 今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年,這是中華民族歷史開天辟地的大事,是中國歷史嶄新的一頁。為進(jìn)一步弘揚(yáng)熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛偉大祖國為核心的民族精神,加強(qiáng)管理區(qū)廣大青少年思想道德建設(shè),深化素質(zhì)教育成果。我們在管理區(qū)開展了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育。
我區(qū)為廣大青少年發(fā)放黨史圖書,書中圖片豐富,以圖說史,使廣大青少年將愛國主義教育同社會實(shí)踐高度融合,是德育教育的好教材。全區(qū)青少年從三月起,利用各種形式系統(tǒng)地進(jìn)行讀書活動,并通讀一篇寫好一則讀書筆記。通過讀紅書,學(xué)生深深認(rèn)識到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這個顛撲不破的真理。同時還利用管理區(qū)的公開欄宣傳黨史,歌頌黨恩。
利用唱紅歌的形式頌黨恩。利用七一農(nóng)場大型活動的契機(jī),管理區(qū)組織了60余人的合唱隊,80%的青年參與其中,《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《走進(jìn)新時代》三首參賽曲目唱出了廣大青少年愛黨、愛國的款款深情。
三、未成年人“0”犯罪活動情況
按照農(nóng)場關(guān)工委要求,第五管理區(qū)制定了創(chuàng)建未成年人“零”犯罪活動實(shí)施方案,充分發(fā)揮管理區(qū)主陣地的作用,大力宣傳《開展創(chuàng)建社區(qū)未成年人無犯罪活動工作的方案》的主題內(nèi)容和實(shí)施措施,做到家喻戶曉。其次,召開了由家庭代表、管理人員、退休黨員參加的預(yù)防未成年人違法犯罪專題研究會,聽取家長和退休黨員者對管理區(qū)開展預(yù)防未成年人違法犯罪工作的意見和建議,提出切實(shí)可行的預(yù)防措施。其三,管理區(qū)成立了未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由管理區(qū)書記擔(dān)任,成員由管理人員、治安員、退休黨員擔(dān)任。
四、中華魂主題讀書活動情況 第五管理區(qū)根據(jù)自身實(shí)際情況,對廣大青少年提出“日讀一頁書、月看一本書”的讀書口號,其中書目可以根據(jù)青少年自身喜好進(jìn)行選擇,有實(shí)用技術(shù)類、文學(xué)類、法律類等書目進(jìn)行選擇。讀書活動收到良好的效果,并由青少年的帶動,形成了全民閱讀。
五、“學(xué)、育、奔”活動情況
1、選樹“學(xué)、育、奔”基地。第五管理區(qū)根據(jù)自身實(shí)際情況,將五區(qū)二組的葡萄園區(qū)作為“學(xué)、育、奔”基地,形成學(xué)有榜樣、育有技術(shù)、奔有目標(biāo)的良好分為。五區(qū)二組共有葡萄大棚100余棟,年產(chǎn)葡萄100余噸,年效益在300萬元左右。作為“學(xué)、育、奔”基地后,管區(qū)經(jīng)常在葡萄大棚內(nèi),組織“五老”、葡萄種植戶對青少年進(jìn)行知識、技術(shù)的傳授,青年丁文斌學(xué)習(xí)技術(shù)后,出資種植四個大棚,當(dāng)年就收益四萬多元。
2、定期開展技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)春耕、秋收等不同時節(jié),對廣大青少年進(jìn)行,農(nóng)藥安全、種子選育、財務(wù)管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等相關(guān)知識進(jìn)行普及,據(jù)統(tǒng)計全年共進(jìn)行類似講座12次。
六、關(guān)工組織自身建設(shè)情況
建立健全各項規(guī)章制度。五區(qū)關(guān)工小組制定了關(guān)心下一代工作學(xué)習(xí)制度、會議制度、活動制度等一系列工作制度,規(guī)定了每個月至少集中學(xué)習(xí)一次,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和傳達(dá)上級指示精神,做到年初有計劃,年終有總結(jié),活動有記錄。使關(guān)心下一代工作委員會工作走向規(guī)范化、制度化。
建立活動陣地,保障活動有經(jīng)費(fèi)。五區(qū)關(guān)工小組設(shè)有60多平方米的綜合活動室,配備了乒乓球臺、象棋、麻將等活動器材。
第五管理區(qū)關(guān)工小組
2011年10月
第四篇:關(guān)工工作總結(jié)
建湖縣農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理所
2010關(guān)工工作總結(jié)
青少年是祖國的未來和希望,是全面建設(shè)小康社會、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量,做好新形勢下關(guān)心下一代工作,是實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的實(shí)際行動,是中華民族復(fù)興的希望所在。2010年以來,我們在縣農(nóng)委黨委的的密切領(lǐng)導(dǎo)下,、組織單位有關(guān)同志緊緊圍繞上級有關(guān)工工作會議精神,認(rèn)真做好關(guān)愛工作,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境。關(guān)心下一代工作是黨委工作的重要組成部分,更是維護(hù)社會穩(wěn)定與促進(jìn)社會發(fā)展的重要保證,全面提高青少年的素質(zhì),關(guān)心教育好下一代是黨委的重要工作職責(zé),是全面建設(shè)小康社會的需要,近年來,我們監(jiān)理所始終堅持把關(guān)心下一代工作作為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神文明建設(shè)的重要工作,把關(guān)心下一代工作擺上重要位置,納入黨組織工作議事日程,堅持定期召開專題會議討論、會辦關(guān)心下一代工作,全面部署關(guān)心下一代工作。同時,明確單位各老同志的主要任務(wù),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織開展關(guān)心下一代工作。為了保證關(guān)心下一代工作的順利開展,保證關(guān)工委工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn),我們堅持從本地實(shí)際出發(fā),了解在日常工作和生活中關(guān)心單位年輕同志存在的困難,幫助他們解決實(shí)際困難,對工作和生活中遇到的年輕同志難以解決的問題,黨組織主動協(xié)調(diào),為他們排憂解難,三、強(qiáng)化教育,努力提高年輕同志的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
在定期召開的關(guān)心下一代會議中,我所都會開展一次熱烈的討論會,大家對單位年輕同志所需要提高的方面進(jìn)行廣泛的交流,無論是思想品德方面還是單位監(jiān)理業(yè)務(wù)方面,老同志都能結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積極的探討和言傳身教,讓單位的年輕同志能懂得如何的為人處事,如何提高工作能力。同時我所黨組織還通過積極的交流學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,要求單位年輕同志能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷地學(xué)習(xí)各項思想理論知識,提高自身品德修養(yǎng),爭取更早的向黨靠近。在單位日常工作中,單位各位老同志都拿出自己的業(yè)務(wù)本領(lǐng),耐心的教導(dǎo)年輕同志加強(qiáng)工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作能力,對于年輕同志在工作中存在的不懂或者做錯的問題,大家都寬之以情,耐心的指導(dǎo)。
三、突出關(guān)愛,不斷營造濃烈的長輩關(guān)心氛圍。
在工作之余,大家也不忘時常關(guān)心年輕同志的生活情況,多加關(guān)懷,詢問年輕同志生活上的小事,衣食住行樣樣都有。每逢過節(jié)放假,單位同志都會請上年輕同志去自己家吃頓飯,或者包點(diǎn)粽子,包子什么的給他們帶上。
同時單位還經(jīng)常組織一些活動,增加單位人員之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力,讓單位的年輕同志在工作之余也感受得到像家一樣的感覺。
關(guān)心教育好下一代,培訓(xùn)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是一項系統(tǒng)工程,關(guān)工工作任重而道遠(yuǎn),我們監(jiān)理所關(guān)工委雖然做了一些工作,取得了一些成績,但我們并不滿足,在今年的工作中,我們將進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作,努力做到思想上貼近時代,工作上貼近中心,生活上貼近青少年實(shí)際,狠抓重點(diǎn),力創(chuàng)特色,勇爭一流,努力把我所關(guān)工工作提高到一個新的水平
建湖縣農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理所二〇一〇年十一月二十五日
第五篇:2011關(guān)工工作總結(jié)
調(diào)動一切積極因素,努力做好關(guān)工工作
——江海村2011年關(guān)工工作總結(jié)
一年來,我村在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“十七大”精神為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合本村的實(shí)際,調(diào)動一切積極因素,采取一系列切實(shí)可行的措施努力做好關(guān)工工作,取得了一定的成效。回顧一年來的工作,主要分為以下幾個方面:
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識,健全組織網(wǎng)絡(luò)
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,特別是江澤民同志、胡錦濤書記加強(qiáng)青少年政治思想教育的講話,我們充分認(rèn)識到:我們的事業(yè)任重道遠(yuǎn)。希望寄托在青少年身上,贏得青少年才能贏得未來,做好關(guān)心下一代工作是中國特色社會主義事業(yè)的需要。教育、培養(yǎng)好下一代是關(guān)系到國家的前途、民族的希望,關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)興衰成敗的大事。我們充分認(rèn)識到教育好青少年一代是一項龐大的社會多方位工程,只有動員全社會的力量齊抓共管,形成合力,形成青少年成長的有利環(huán)境,才能把青少年培養(yǎng)成國家的棟梁之才。意識到這些,更增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感。為此,我們不僅把“關(guān)工”工作列入黨總支的議事日程,與創(chuàng)全國文明村等其他工作同部署同安排,建立了“關(guān)工”組織機(jī)構(gòu),由黨總支書記丁善明同志親自擔(dān)任主任,分工一名村委和民營企業(yè)家、大學(xué)生村官為副主任。聘請了退休老教師為常務(wù)副主任,原退休老教師因身
體不好,我們及時進(jìn)行了變動得以調(diào)整充實(shí)。關(guān)工委一班人平時不斷學(xué)習(xí)有關(guān)做好“關(guān)工”工作的知識,學(xué)習(xí)《江蘇省關(guān)心下一代工作委員會工作規(guī)則》以提升自身的思想素質(zhì)和實(shí)踐能力,更好地為廣大青少年服務(wù)。今年,我們關(guān)工組織建設(shè)有了新的突破,不僅在56個村民小組建有關(guān)工工作小組,全村129家民營企業(yè)也建立了關(guān)工組織,規(guī)模小的企業(yè)由村民關(guān)工小組監(jiān)管,規(guī)模較大的自建關(guān)工小組,通過自建和聯(lián)建將企業(yè)的關(guān)工工作與村關(guān)工委并網(wǎng)運(yùn)行,從而實(shí)現(xiàn)了關(guān)工組織網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。關(guān)工工作以老同志為主體70%以上的老同志積極主動地參加關(guān)工工作,關(guān)工委正常開展工作,做到年初有計劃、年終有總結(jié),有正常的學(xué)習(xí)制度,每月至少學(xué)習(xí)交流一次。黨總支為了切實(shí)搞好關(guān)工工作,每年撥出5000元左右的活動經(jīng)費(fèi),保障了關(guān)工工作的正常開展。
二、建立關(guān)工陣地,營造育人環(huán)境
為了搞好關(guān)工工作,村級公共服務(wù)中心建立了關(guān)工陣地,有電視、電腦、投影儀,還有農(nóng)家書屋藏書2600多冊并可正常借閱。另外,訂有《中國火炬》、《關(guān)心下一代周報》、《大江南北》等雜志。我村有乒乓球室、籃球場和健身器材,設(shè)有關(guān)工園地,每季度出刊一次來宣傳關(guān)工工作,同時表彰教育子女的優(yōu)秀典型,形成了人人關(guān)心下一代成長的氛圍,塑造了一個良好的育人環(huán)境。
三、發(fā)揮“五老”作用,強(qiáng)化教育主體
“五老”是社會的寶貴財富,他們不僅有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),而且有一定的知識技能,更有一顆熱愛事業(yè)的責(zé)任心,他們是關(guān)工工作的
主體。本村“五老”都熱心于關(guān)工工作。我們根據(jù)“五老”人員不同人不同特點(diǎn),建立各種興趣小組,如:樂器組、書畫組、外語組、棋牌組、球類等體育小組,特別建有關(guān)愛工作小組,在對青少年開展理想、信念為核心的思想道德教育、法制教育、科普教育。同時,開展社會主義核心價值體系的主題教育,并讓他們根據(jù)自己的興趣愛好選擇各自喜愛的興趣小組,真正做到寓教于樂。
四、開展系列教育活動,爭創(chuàng)一流佳績
為了有效地教育好下一代,我們在教育的方式上采用了多樣化。一是利用廣播、關(guān)工園地、會議、活動等一切宣傳工具,宣傳關(guān)工工作的重要意義及其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。二是辦好校外教育輔導(dǎo)站,以校外教育輔導(dǎo)站為陣地,專業(yè)合作社為紐帶,引領(lǐng)青年農(nóng)民學(xué)科技,培育新一代青年農(nóng)民。三是辦好家長學(xué)校,“學(xué)校、家長、社會”三結(jié)合教育好下一代,取得了一定的成效。
多年來,本村家長學(xué)校只要舉行活動,村黨總支書記丁善明工作再忙,總是親自主持會議。會上由家長代表談自己教育子女的經(jīng)驗(yàn),學(xué)校校長談如何“三結(jié)合”教育孩子,學(xué)校老師談如何教育好子女。再由黨總支書記丁善明同志表彰教育子女取得較突出成績的優(yōu)秀家長,并未今后的關(guān)工工作作指示。三結(jié)合教育對孩子的成長有極大的幫助。近年來,本村考取大學(xué)的比例較以往高很多,在校學(xué)生也為江海村爭光,每年在校生入黨的人數(shù)所占比例也有所提高。
每年,我們都要聘請公安部門的同志對青少年進(jìn)行法制教育,通州區(qū)任大隊長對青少年作了《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制講座,要
求青少年“十個不做”,就這樣,使得廣大青少年增強(qiáng)了法制觀念,繃緊了法制教育這根弦。人人自覺爭做學(xué)法、知法、守法的好公民。多年來,本村一直保持著青少年乃至全村村民的零犯罪記錄。我們聘請了陸子森校長作了《我的家鄉(xiāng)——南通的故事》專題講座。陸校長通過發(fā)生在我們家鄉(xiāng)生動鮮活的故事,對青少年加強(qiáng)了愛國主義教育,勉勵青年勵志、正行,不忘過去珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。
對特殊群體,我們加倍關(guān)愛。
44組金氏二兄弟在未并入江海村之前,他們經(jīng)常上訪,是上訪專業(yè)戶,一直上訪到中央。并村后,由“五老”牽頭,對他們結(jié)對幫教。一方面從正面教育他們應(yīng)該奉公守法,自食其力,有什么問題可以逐級請示,村里能解決的絕不上繳。另一方面,根據(jù)他家經(jīng)濟(jì)困難的實(shí)際情況,把他們列入低保對象,使他家的生活得到保障,他們現(xiàn)在外出打工,努力做一個好公民。
21組周華是一個殘疾人,瘸著一條腿,行走也比較困難,看著其他人做木工、瓦工、外出掙錢,他感到低人一等。無奈之下,在家里養(yǎng)雞。無錢購買苗雞,用燈泡加溫孵小雞,黨總支書記決心幫助他。首先,幫助他樹立志氣多次找他談心,跟他講張海迪的故事。張海迪高位截癱,坐在輪椅上同樣成就了大事業(yè),他也可以干一番事業(yè)。養(yǎng)雞的規(guī)??梢詳U(kuò)大,規(guī)模出效益,品種也可以換成新品種。丁書記替他聯(lián)系了新的品種——三黃雞,而且聘請南通正大飼料公司的專家專門配了雞飼料?!叭S雞”的飼養(yǎng)很快取得了效益,且建立了三黃雞專業(yè)合作社。周華不僅自己致富還幫助周邊青年走上了致富路。25
組夏建成夫婦在社辦廠雙雙下崗后,由專業(yè)合作社免費(fèi)提供種雞、飼料開始了“三黃雞”的養(yǎng)殖,很快地脫貧走上致富路。25組陳培坤也在周華的幫助下,養(yǎng)起了三黃雞,每年可凈獲利5萬多元。周華和他的專業(yè)合作社不僅幫助了附近的村民,鄰近的村乃至鄰近縣、市的有關(guān)農(nóng)戶,也通過養(yǎng)殖三黃雞而致富,如東社的五馬路村、海門如東的有些村鎮(zhèn)的農(nóng)民也加入了本村的三黃雞專業(yè)合作社。本村的三黃雞專業(yè)合作社被評選為省20強(qiáng)專業(yè)合作社,多次受到省、國家農(nóng)業(yè)局表彰、資助。國家農(nóng)林局先后資助了80萬元,支持本村建設(shè)現(xiàn)代化的雞棚,發(fā)展養(yǎng)雞。
15組嚴(yán)昊、16組楊海燕由于家庭比較貧困,兩孩子一度想棄學(xué)打工掙錢。村黨總支、關(guān)工委了解到這一情況,村主任顧金海同志多次上門做工作。一方面,向孩子和家長們指出,國家實(shí)行九年制義務(wù)教育,適齡兒童必須在校讀書,這是應(yīng)盡的義務(wù)。另一方面,其家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)有困難,我們可以想辦法解決,村里不但幫助兩家列入低保戶,而且每年春節(jié)前都要資助他們各500元。這樣,兩個孩子也就安心地在學(xué)校讀書了。自從實(shí)行九年制義務(wù)教育以來,本村無一孩子因貧輟學(xué)。
在教育活動中,我們積極開展了心理咨詢等有特色的教育活動。24組青年朱某,性格比較內(nèi)向,加之學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,患有抑郁癥,休學(xué)在家。老醫(yī)生周祝芳同志利用送藥的機(jī)會,和他促膝談心了解他的思想動態(tài),和他談人生價值,鼓勵他多接觸社會,珍惜現(xiàn)在的美好生活,珍惜美好的生命。經(jīng)過他多次耐心細(xì)致的工作,終于消除了他 的思想顧慮,使他重返學(xué)校,完成了學(xué)業(yè)。后來在一次招考中,被港閘區(qū)某村錄用為村官,走上了工作單位。
總之,我們村的工作亮點(diǎn)就是:人人關(guān)心下一代的健康成長,個個維護(hù)老年人的幸福安康,村干清廉、民風(fēng)淳樸、社會和諧,真正稱得上民富、村美、風(fēng)氣好,各項工作爭創(chuàng)一流,多年被評為南通市文明村。2007年到現(xiàn)在又被評為江蘇省文明村,去年被評為南通市通州區(qū)關(guān)心下一代工作示范村,今年又躍進(jìn)了南通市關(guān)心下一代工作示范村行列,現(xiàn)在我們?nèi)迳舷聢F(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力爭創(chuàng)全國文明村。以優(yōu)異的成績向黨的十八大獻(xiàn)禮!