第一篇：2013年工作總結(jié)李瑤

2013年工作總結(jié)

今年八月份，我被分到了紅色邊疆信用社工作，到了新的工作崗位，作為一名新員工，我迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下積極融入新的工作環(huán)境，為今后干好工作打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將幾個(gè)月以來(lái)的工作學(xué)習(xí)作以匯報(bào)：

一、轉(zhuǎn)變角色，盡快適應(yīng)工作環(huán)境

到新的崗位工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常難得的機(jī)會(huì)，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，士做好本職工作的前提，工作中我會(huì)細(xì)心向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，用心觀察，用心揣摩，通過(guò)學(xué)習(xí)自己的知識(shí)積累，業(yè)務(wù)也在不斷進(jìn)步，都有了一定的提高。

二、踏實(shí)肯干，端正態(tài)度

始終保持謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，危機(jī)感和協(xié)調(diào)能力，使自身能力面提高，工作中時(shí)刻提醒自己，我的工作不能有絲毫馬虎，按照領(lǐng)導(dǎo)的安排在工作過(guò)程中，遵守紀(jì)律，服從安排，順利完成每天的工作

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平何業(yè)務(wù)素質(zhì)

作為一名前臺(tái)柜員，對(duì)待客戶有禮貌，客戶不懂的地方要耐心衛(wèi)客戶解答，這是我每天都在做的，必竟是首次接觸銀行工作，要學(xué)的業(yè)務(wù)很多，而且我社的業(yè)務(wù)量很大，辦理業(yè)務(wù)時(shí)我更應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真。

不管是過(guò)去的幾個(gè)月，還是以后我一直會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能積極主動(dòng)的履行工作職責(zé)，完成了年底的工作任務(wù)，在思想覺(jué)悟，業(yè)務(wù)素質(zhì)操作技能，優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高，我今后的工作會(huì)更加努力，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望，希望得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

紅色邊疆信用社

柜員：李瑤

2014年1月8日

第二篇：演講稿李夢(mèng)瑤5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！

中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德，今天我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長(zhǎng)》！

當(dāng)今社會(huì)，幾乎每個(gè)家庭只有一兩個(gè)孩子，我們都是家里的小太陽(yáng)、小皇帝。我們心安理得的享受著父母的關(guān)愛(ài)照顧；然而，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到，我們?cè)撊绾涡⒕锤改改兀?/p>

“香九齡，能溫席”是我們大家都熟知的孝親敬老的故事。

黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。他非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，日夜守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很難入睡，他老人家白天干了一天的活，晚上如果不能好好地睡覺(jué)，多辛苦?。∠氲竭@里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他便悄悄走進(jìn)父親的房里，為父親鋪被，鉆進(jìn)父親的被窩里。她用自己的身體，溫暖了父親的被窩；她用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心。

再看現(xiàn)在的青少年朋友們，父母無(wú)微不至的關(guān)懷照顧著我們，而我們卻覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的。很少有人為父母著想，有什么東西都先想到自己，然后才是父母，甚至根本不想父母。朋友們，你有沒(méi)有意識(shí)到我們正在喪失中華民族的傳統(tǒng)美德？我們是否需要反思一

下應(yīng)該怎樣去孝敬我們的長(zhǎng)輩。

孝親敬老不僅要學(xué)會(huì)照顧父母，新時(shí)代還賦予他另一層的含義。那就是我們要努力做好自己分內(nèi)的事情，以減少父母不必要的擔(dān)心。有的同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)不好，學(xué)校多次通知家長(zhǎng)，為此讓父母十分苦惱，其實(shí)這也是一種不孝敬父母的表現(xiàn)。為了讓父母安心工作、幸?？鞓?lè)的生活，我們應(yīng)該在學(xué)校學(xué)好知識(shí)，回家自覺(jué)聽(tīng)從家長(zhǎng)安排；和老師、同學(xué)和諧相處；在精神上為父母帶來(lái)愉悅。這其實(shí)就是對(duì)父母最大的孝順，同時(shí)也提高了自身的修養(yǎng)與學(xué)識(shí)，這也著實(shí)是一件一舉兩得的事情。從小到大，爸媽給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我，使我長(zhǎng)大成人。而他們卻不求回報(bào)，只為了我們的安全幸福每天努力工作著，下班后還要回家為我們做飯。我們已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，應(yīng)該自己來(lái)照顧自己，有時(shí)候也應(yīng)該照顧一下父母，我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，真誠(chéng)的體會(huì)父母為我們付出的一片愛(ài)心，盡力為父母做些力所能及的事情。

誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。

讓孝親敬老這種傳統(tǒng)美德伴我們成長(zhǎng)！讓我們用這寸草之心，孝敬、回報(bào)我們的長(zhǎng)輩吧。

演講到此結(jié)束，謝謝大家！

（欒川縣叫河中學(xué)六一班李夢(mèng)瑤）

第三篇：總結(jié) 李夢(mèng)瑤（xiexiebang推薦）

3、4月份幫扶活動(dòng)小結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件精神要求,為確保教育精準(zhǔn)扶貧工作切實(shí)落實(shí)到位,進(jìn) 一步提高建檔立卡貧困家庭對(duì)教育政策知曉率,讓貧困家庭的孩子和真正感受到幼兒園和老師的關(guān)愛(ài)，針對(duì)李夢(mèng)瑤的情況我從生活上、學(xué)習(xí)上和心理等三個(gè)方面進(jìn)行了教育和幫扶活動(dòng)，在幫扶后我也進(jìn)行了反思：

1、教師在活動(dòng)中要多注意一些細(xì)節(jié)部分，教師組織活動(dòng)要注意提問(wèn)的設(shè)計(jì)，不適宜太泛，思維空間不能太大，應(yīng)多為選擇性等較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，使幼兒稍一動(dòng)腦就能回答的問(wèn)題。

2、情感交流與肢體語(yǔ)言相結(jié)合，創(chuàng)造愉快、寬松的心理環(huán)境，使常規(guī)管理聲情并茂。如多用一些身體的語(yǔ)言：抱抱她、親親她、與她握握手，通過(guò)這些與孩子情感交流，建立良好的師生同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，孩子會(huì)越來(lái)越喜歡你。有了情感的基礎(chǔ)，才能提升幫扶的效果。

3、和孩子一起制定常規(guī)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到，引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題是讓幼兒主動(dòng)發(fā)展的好機(jī)會(huì)，在每次解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能發(fā)展他們的思維能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

第四篇：李思瑤讀后感

偉大的愛(ài)

——讀《太陽(yáng)鳥與眼鏡王蛇》有感

我閱讀了沈石溪著的《太陽(yáng)鳥與眼鏡王蛇》的故事，很感動(dòng)。書中描寫了太陽(yáng)鳥為了保護(hù)鳥蛋而不惜犧牲自己生命的故事。當(dāng)小小的太陽(yáng)鳥面對(duì)著龐大的眼鏡王蛇在吃他們的鳥蛋時(shí)，“密匝匝的鳥群轟地跟著降到低空，許多鳥兒撲到蛇身上．．．．．．隨著蛇的掙扎翻滾，層層鳥被壓死了，又有更多的鳥前赴后繼地俯沖下去……終于，狠毒兇猛連老虎豹子見(jiàn)了都要退避三舍的眼鏡王蛇像條爛草繩似的癱軟下了。地上，鋪了一層死去的太陽(yáng)鳥，落英繽紛的就像下了一場(chǎng)花雨。哦，美麗的太陽(yáng)鳥，嬌嫩的小生命，勇敢的小精靈?！?當(dāng)看到書中描寫太陽(yáng)鳥為了保護(hù)蛋而不惜赴死的大無(wú)畏時(shí)，我深深地被感動(dòng)了：這就是偉大的愛(ài)——父愛(ài)和母愛(ài)！

曾記得汶川大地震時(shí)，有一個(gè)畫面震撼著世人的心：有一對(duì)年輕的父母用血肉之軀筑起了一道安全的屏障，他們弓著柔弱的背，承受著重達(dá)千斤的水泥板，盡管他們的脊背被壓得變了形，他們的生命因此嘎然而止，然而，他們愛(ài)的結(jié)晶，他們唯一的希望，他們一歲多的孩子卻獲得了新生。這正是偉大的父愛(ài)和母愛(ài)創(chuàng)造的生命的奇跡！我想起了我的爸爸媽媽，他們無(wú)微不至地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，我在他們?nèi)绱喝瞻銣嘏?、如清泉般甘甜的?ài)的呵護(hù)下健康快樂(lè)第成長(zhǎng)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”讓我們一齊大聲地說(shuō):“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”

第五篇：李玲瑤講座心得

定位自我精彩人生

——————李玲瑤講座心得體會(huì)

如果說(shuō)人類發(fā)展的歷史就像是一幅濃墨重彩的長(zhǎng)河之卷，那么關(guān)于女性的部分就是這條長(zhǎng)河中翻卷的幾朵浪花，如煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下須臾燦爛的瞬間。女性，在以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定社會(huì)地位的生存法則中由于其弱勢(shì)的先天條件，往往被冠以“附屬品”的標(biāo)簽。當(dāng)然，在社會(huì)發(fā)展的初級(jí)階段，女性退出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，可以緩解就業(yè)壓力，把有限的社會(huì)生存資源讓渡給先天條件更加優(yōu)越的男性，這更有利于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展；女性的從屬地位，使人類在存活率較低的時(shí)期內(nèi)得以繁衍，女性的卑微也可以保持社會(huì)組成細(xì)胞----家庭的相對(duì)穩(wěn)定。在今天這些觀點(diǎn)仍有其市場(chǎng)，比如；曾經(jīng)有人大代表提出讓女性回歸家庭，把更多的工作機(jī)會(huì)讓給男性，以緩解就業(yè)壓力；又比如；很多人把當(dāng)今持續(xù)攀高的離婚率歸咎于女性的獨(dú)立和自主，認(rèn)為原來(lái)正是女性的忍讓維持了家庭的和諧。但是時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，當(dāng)更多的腦力勞動(dòng)取代體力勞動(dòng)，當(dāng)物質(zhì)的豐富讓人類得以擁有更多精神領(lǐng)域的追求，尤其當(dāng)社會(huì)發(fā)展需要更多的人貢獻(xiàn)聰明才智時(shí)，女性必然要走出家庭成為社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)力的組成部分。而擁有經(jīng)濟(jì)地位的女性也同時(shí)必然開(kāi)始尋求更多的權(quán)利，然而在發(fā)展日新月異的當(dāng)今社會(huì)，如何在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、家庭與事業(yè)之間做好自我的定位，因其所處歷史和社會(huì)發(fā)展模式的不同造成了中外有別、地域有別。

李玲瑤博士，祖籍湖北，臺(tái)灣長(zhǎng)大，后留學(xué)美國(guó)。她的成長(zhǎng)經(jīng)歷有兩點(diǎn)是值得注意的，一是她擁有良好的家庭熏陶、受過(guò)高等教育、個(gè)人事業(yè)有成，是一位典型的精英階層女性；二是她在臺(tái)灣長(zhǎng)大，美國(guó)創(chuàng)業(yè)，在中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶的同時(shí)深受西方文化影響。

李玲瑤是站在金字塔頂端的精英人士，在很多人為了溫飽四處奔波的時(shí)候，她體驗(yàn)到了精英人士的高品質(zhì)生活，由此我想起豐子愷說(shuō)過(guò)的“人生三層樓”理論，只有越過(guò)了第一層的溫飽，才有高層次的精神追求，只有在受過(guò)高等教育，有良好工作和生活環(huán)境的女性才有條件追求更高層次的女性修為，從而在職場(chǎng)和生活中做到進(jìn)退有度、謙遜有利、舉止端莊。實(shí)際上，在仰慕精英的時(shí)候，自己的生活也可以精彩，一個(gè)能夠把工作和家庭生活打理得井井有條，能夠活出自己人生的人都是杰出的；說(shuō)到成長(zhǎng)，我想起白巖松新書中的一段故事，說(shuō)的是與他共事的臺(tái)灣某知名女主播對(duì)長(zhǎng)輩謙遜有禮，讓他印象深刻，由此感慨大陸女性缺乏臺(tái)灣女性的傳統(tǒng)修為。要知道與臺(tái)灣不同，大陸從延安時(shí)期開(kāi)始優(yōu)秀女性的標(biāo)準(zhǔn)就是弱化女性特征去比照男人；解放以后是勞動(dòng)模范，鐵姑娘；同時(shí)后期實(shí)行的計(jì)劃生育政策，使男性和女性的被培養(yǎng)過(guò)程趨同；而在升學(xué)、就業(yè)、升遷的過(guò)程中，男女都面臨同樣的競(jìng)爭(zhēng)壓力。國(guó)家法律制度、社會(huì)輿論都比較傾向女性的獨(dú)立自主，家庭主婦絕對(duì)不是一個(gè)褒義詞。面臨家庭教育、社會(huì)環(huán)境、生存的壓力，女性從哪里取得這些優(yōu)良的傳統(tǒng)修養(yǎng)呢！到底是向西方女性靠攏還是回歸傳統(tǒng)，這是個(gè)問(wèn)題！就像早些年一些學(xué)者提倡在大學(xué)校園里重塑孔子像一樣，到底是全面摒棄封建糟粕，還是抵制西方腐朽思想侵蝕，如果兼容并包，那度又在哪里！

聽(tīng)了李博士的講座，感受頗深，無(wú)論家庭熏陶、生存環(huán)境、過(guò)往經(jīng)歷如何，女性在家庭和社會(huì)中所擔(dān)當(dāng)?shù)莫?dú)特角色，要求女性不斷自我提升。作為母親，國(guó)家間的較量就是年輕母親的較量；作為妻子，女性是維持家庭和諧穩(wěn)定的主要因素；作為職場(chǎng)女性，社會(huì)發(fā)展要求女性擔(dān)當(dāng)越來(lái)越重要的角色。但女性踏足社會(huì)的歷史相對(duì)較短，社會(huì)的快速發(fā)展，又讓不同的歷史淵源、社會(huì)背景、現(xiàn)實(shí)條件的女性不停的在找尋自身價(jià)值和社會(huì)定位。想起有位男性朋友跟我“抱怨”，說(shuō)對(duì)當(dāng)今女性強(qiáng)勢(shì)很不以為然，為什么過(guò)去男性壓迫女性犯下的錯(cuò)誤要現(xiàn)在的他們（男性）來(lái)承擔(dān)后果。我在想，真正擁有權(quán)利和內(nèi)心強(qiáng)大的人是不會(huì)強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)取權(quán)利的，強(qiáng)勢(shì)不是用來(lái)表現(xiàn)的，只有內(nèi)心的強(qiáng)大和自信才是真正強(qiáng)勢(shì)，這也是女性提升素養(yǎng)的內(nèi)在基礎(chǔ)，一個(gè)重視自己、愛(ài)護(hù)自己、擁有自信的女性，不會(huì)刻意扮演強(qiáng)勢(shì)。她應(yīng)該用自己特有人格魅力和個(gè)性優(yōu)勢(shì)去面對(duì)職場(chǎng)和生活，正確定位自我，活出精彩人生！