第一篇：效能風(fēng)暴活動自查整改材料

“效能風(fēng)暴活動”個人自查整改材料

近期，我們先后學(xué)習(xí)了縣局、學(xué)區(qū)、學(xué)校開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案，對照方案中提出的“六查六看”的相關(guān)要求，我覺得自身存在以下幾個方面的問題：

一、能力不強(qiáng)的問題。作為青年教師，對于先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法學(xué)習(xí)研究太少，觀念陳舊，教法單一，不能很好適應(yīng)當(dāng)前變化多端的教育形式，知識素養(yǎng)不高，能力不強(qiáng)，在工作中不能獨(dú)當(dāng)一面。

二、作風(fēng)不實(shí)的問題。作為年輕教師，總是心浮氣躁，多學(xué)生缺少愛心，對工作缺乏耐心，愛發(fā)牢騷愛抱怨在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的態(tài)度．缺乏一種沉下身子刻苦鉆研，平心靜氣扎扎實(shí)實(shí)工作的實(shí)干精神。

三、執(zhí)行不嚴(yán)的問題。對工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能積極主動地、創(chuàng)造性的開展工作，不能嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，原則性不強(qiáng)，對工作總是得過且過，只求過的去不求過得硬。

四、質(zhì)量不高的問題。由于工作做中缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，總是抱著不爭先進(jìn)也不落后的“中庸平”思想，平時表現(xiàn)平平，工作過程中每個環(huán)節(jié)都有落實(shí)，但沒有創(chuàng)新，缺乏亮點(diǎn)，終了工作業(yè)績也是平平。

產(chǎn)生問題的原因分析

一、平時疏于學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)教育方針政策，才能有效的指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，只有深入研究教法，更新教育理念，才能真正勝任這份工作，才能在教學(xué)中做到游刃有余，才能取得好的教學(xué)效果。

二、思維局限，認(rèn)識不到位。認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要

規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、集體主義思想不強(qiáng)。對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對認(rèn)識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

四、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。沒有把教育當(dāng)成一份事業(yè)來干，跟沒有把一切為了學(xué)生放在工作的首位，總是帶著情緒工作，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼，更無從感受教育的成就與樂趣。

今后努力方向及改進(jìn)措施

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和各級各類教育方針政策，貫徹落實(shí)各種文件和會議精神，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。通過網(wǎng)絡(luò)、教育報刊雜志等多種途徑加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時汲取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，使自己的業(yè)務(wù)能力能緊跟時代的發(fā)展。

二、在工作中要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，要勇于剖析自己，隨時檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，要積極地開展批評與自我批評，虛心向其他同志請教，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

三、牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識、“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識、“寧守清

貧，不損師德”的意識，發(fā)揚(yáng) “愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)形象。

四、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，在交流中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，感受教育的神圣與多彩。

總之，在今后的工作中，我會再次以本次“效能風(fēng)暴”活動為契機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作做風(fēng)，樹立緊迫感和使命感，使自己真正有所行動，有所轉(zhuǎn)變，有所提高。

第二篇：效能風(fēng)暴整改材料

平川鎮(zhèn)開展機(jī)關(guān)“效能風(fēng)暴”干部自查分析材料

范雪成2012年7月27日

在這次機(jī)關(guān)“效能風(fēng)暴”活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、團(tuán)隊協(xié)作意識不強(qiáng)。在工作中不能夠強(qiáng)化協(xié)作意識，不能嚴(yán)格要求自己，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，協(xié)調(diào)性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。

2、服務(wù)不夠熱情。在工作中只是操心自己的工作，有時對待來辦事的群眾，只是低頭干自己的工作，不夠熱情周到。

3、工作效率不高。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不夠精益求精和簡潔高效。

二、存在問題的主要原因

上述問題，有一定的客觀因素，但是主要還是取決于自己的工作作風(fēng)。在這段時間，本人結(jié)合政治理論學(xué)習(xí)，對自

身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾點(diǎn)：

1、團(tuán)隊協(xié)作意識不強(qiáng)。和站內(nèi)人員的溝通協(xié)作不夠，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的自己任務(wù)，不注重和同事的溝通協(xié)作，不注重工作的全面性，協(xié)調(diào)性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。

2、服務(wù)不夠熱情。態(tài)度不夠端正，不能夠熱情周到地

給群眾提供便利的服務(wù)；思想上不夠重視，不能和群眾打成一片。

3、工作效率不高。業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高，工作效

率需要進(jìn)一步提升，不能夠注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤

東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，爭當(dāng)業(yè)務(wù)能手。

2.牢記黨的宗旨，嚴(yán)格要求自己。時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)公務(wù)員的形象。因

而，在以后的工作生活中，我將更加認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)馬列主義理論和“三個代表”重要思想，樹立共產(chǎn)主義理想信念。

3.切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，努力做好本職工作。扎實(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，虛心向站內(nèi)的老同志請教；認(rèn)真工作，使自身的業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì)不斷提高，使工作效率再上一個新臺階。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊意識，工作爭強(qiáng)當(dāng)先。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，團(tuán)隊意識，責(zé)任意識，從實(shí)際出發(fā)，從大局出發(fā)，加強(qiáng)與站內(nèi)人員的溝通協(xié)作，務(wù)求工作取得顯著實(shí)效。

5.加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。切實(shí)做到敬業(yè)愛

崗，甘于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作；進(jìn)一步端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，對來辦事群眾做到熱情周到服務(wù)，嚴(yán)格杜絕“門難進(jìn)，臉難看，事難辦” 等現(xiàn)象的發(fā)生。6．經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)。做到常學(xué)，常思，常用。

總之，在這次效能風(fēng)暴活動中，自己在思想深處進(jìn)行了

認(rèn)真、深刻的反思，決心以此為契機(jī),提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，嚴(yán)格高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作。

第三篇：效能風(fēng)暴整改材料

效能風(fēng)暴整改材料

樊雪穎

全鄉(xiāng)效能風(fēng)暴行動開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，按照單位機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案中關(guān)于?嚴(yán)肅整頓機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)效能方面存在的庸懶散慢、中梗阻塞、浮蠻假差、私奢貪、不作為、亂作為等‘十六個突出問題’，深入開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面的專項攻堅整治行動。?的要求，深入剖析自己，從思想深處對自己的思想、行為作了較為深刻的反思，現(xiàn)深刻剖析如下：

一、存在的問題及原因

1、理論學(xué)習(xí)意識不夠。在平時的工作生活中我偏重于日常工作事務(wù)，對理論學(xué)習(xí)、自身素養(yǎng)的提高有所放松，特別是對新形勢下理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性理解不深，缺少刻苦鉆研的精神，對新時期加強(qiáng)黨的建設(shè)理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)鉆研不夠深入，今后要把刻苦學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的根本途徑，爭取運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場觀點(diǎn)和方法，解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不重視對業(yè)務(wù)知識的深入學(xué)習(xí)和掌握，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作就行了，對于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題辦法不多，無法應(yīng)對。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、服務(wù)意識不夠牢固。對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠熱情，遇到需重復(fù)解釋的問題時，顯得沒有耐心，存在?事不關(guān)己，高高掛起?的思想，以致自己為人民服務(wù)的意識淡化。

4、創(chuàng)新精神意識欠缺。雖然在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。沒有針對實(shí)際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

二、整改的措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)。樹立黨員意識，堅定理想信念，不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，樹立人民利益高于一切的思想，牢記黨員要求，履行黨員義務(wù)，全心全意為人民群眾服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗終身。特別要始終保持政治上的清醒和堅定，講政治、顧大局，在任何時候都要明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。善于從政治上認(rèn)識問題、處理問題，在事關(guān)方向、事關(guān)原則問題上立場堅定，旗幟鮮明。注重從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，創(chuàng)造性開展工作。

2、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。特別是在形勢飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的新形勢下，學(xué)習(xí)是一個人做好工作的基礎(chǔ)，也是事業(yè)的源泉，進(jìn)步的動力，要自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任和一種境界，勤于學(xué)習(xí)，勤于動腦，持之以恒。用學(xué)習(xí)來解放思想、統(tǒng)一思想，提高能力，指導(dǎo)工作。要端正對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度，要克服浮躁心理，靜下心來，把主要精力放在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上，減少不必要的應(yīng)酬，一定要珍惜學(xué)習(xí)教育的機(jī)會，爭取有計劃地多讀幾本書，多思考一些問題。學(xué)習(xí)既要向書本學(xué)，又要向內(nèi)行學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，努力提高理論素養(yǎng)，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)。

3、培養(yǎng)使命感悟，努力提高責(zé)任意識。把做好本單位和個人本職工作，作為貫徹黨的路線方針政策的必要步驟和環(huán)節(jié)，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾和工作對象，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。求同存異，化解矛盾，凝聚人心，盡量為基層排憂解難。處理好工作中與人民群眾的關(guān)系，維護(hù)好衛(wèi)生部門的形象，主動加強(qiáng)與各單位的聯(lián)系溝通，及時掌握信息，對自己的工作要做到心中有數(shù)，積極主動地做好協(xié)調(diào)溝通工作。另一方面也要擺正位置，把握好分寸，不能把本部分的事推到其他單位，努力在改進(jìn)工作作風(fēng)上下功夫。

4、加強(qiáng)自我改造，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，尤其是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，努力做一名黨和人民滿意的機(jī)關(guān)干部。

總之，針對以上剖析出來的問題和制定的整改措施，我將在今后的工作、生活和學(xué)習(xí)中，時時予以對照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，加強(qiáng)修養(yǎng)，錘煉黨性，爭做一名優(yōu)秀的黨員干部。

效能風(fēng)暴整改材料

樊 雪 穎

第四篇：效能風(fēng)暴行動個人自查整改方案

效能風(fēng)暴行動個人自查整改方案

在這次“效能風(fēng)暴”活動中，本人通過參加單位組織的學(xué)習(xí)

及個人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，對開展效能風(fēng)暴行動的重要性有了深刻的認(rèn)識，對加強(qiáng)單位和個人作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。現(xiàn)在對作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、思想認(rèn)識存在偏差，工作精神不夠飽滿。自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“效能風(fēng)暴行動”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面，認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正，工作起來感覺精

神不能全部集中，工作任務(wù)的完成有時還不夠主動。

2、創(chuàng)新精神意識欠缺，工作效率有待提高。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。沒有針對實(shí)際情況，主動地創(chuàng)造性地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色，工作效率也不夠高。

3、業(yè)務(wù)知識鉆研不深，自身素質(zhì)有待提高。表現(xiàn)在：對待

工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照

搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、沒有做到終身學(xué)習(xí)，重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,存有“工作第一, 學(xué)習(xí)第二”的錯誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對黨的最新理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對科學(xué)發(fā)展觀的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高，深入鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲

目，缺乏一定自信，重口頭，輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入，缺乏深入實(shí)踐考察研究。

3、愛崗敬業(yè)意識不強(qiáng)，工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，滿足現(xiàn)狀。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、專業(yè)業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

2、努力做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)

鍛煉，努力提高自己教育教學(xué)的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。

3、切實(shí)履行崗位職責(zé)，教書育人，為人師表。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。無論在何時何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，努力做一名人民滿意的教師。

第五篇：效能風(fēng)暴行動個人自查整改方案

效能風(fēng)暴行動個人自查整改方案

獨(dú)店中心小學(xué)何拴成在這次“效能風(fēng)暴”活動中，本人通過參加單位組織的學(xué)習(xí)及個人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，對開展效能風(fēng)暴行動的重要性有了深刻的認(rèn)識，對加強(qiáng)單位和個人作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、思想認(rèn)識存在偏差，工作精神不夠飽滿。自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“效能風(fēng)暴行動”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面，認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正，工作起來感覺精神不能全部集中，工作任務(wù)的完成有時還不夠主動。

2、創(chuàng)新精神意識欠缺，工作效率有待提高。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。沒有針對實(shí)際情況，主動地創(chuàng)造性地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色，工作效率也不夠高。

3、業(yè)務(wù)知識鉆研不深，自身素質(zhì)有待提高。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、沒有做到終身學(xué)習(xí)，重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,存有“工作第一,學(xué)習(xí)第二”的錯誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對黨的最新理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對科學(xué)發(fā)展觀的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高，深入鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信，重口頭,輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入，缺乏深入實(shí)踐考察研究。

3、愛崗敬業(yè)意識不強(qiáng)，工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，滿足現(xiàn)狀。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、專業(yè)業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

2、努力做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生

人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己教育教學(xué)的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。

3、切實(shí)履行崗位職責(zé)，教書育人，為人師表。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。

4、努力做到不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，尤其是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，努力做一名人民滿意的教師。