第一篇：基礎(chǔ)寫作測試卷

基礎(chǔ)寫作測試A卷

姓名：

2.為了能讓自己更好的發(fā)展，大學(xué)四年你應(yīng)該有一個(gè)自己的計(jì)劃吧？請你為自己寫一篇大學(xué)四年的計(jì)劃。要求，格式正確，不低于400字，不能出現(xiàn)真實(shí)的人名地名。（15分）

一、簡答題(每小題5分)

1.寫請示應(yīng)注意哪些問題？

2.什么是函？函的特點(diǎn)有哪些？

3.請說出求職信的特點(diǎn)和內(nèi)容要素。

4.試分析應(yīng)用文材料的作用。

5.作會(huì)議記錄時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

二、實(shí)際應(yīng)用題

1.下面這篇函有多處錯(cuò)誤，仔細(xì)閱讀，將其修改正確（20分）

國務(wù)院辦公廳關(guān)于2007年 第六屆全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)承辦地點(diǎn)的函

國家體育總局：

你局《關(guān)于由武漢市承辦第六屆全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)的請示》（體競﹝2002﹞135號(hào)）收悉。經(jīng)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志批準(zhǔn)，現(xiàn)函復(fù)如下：

同意2007年第六屆全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)在湖北省武漢市舉行。以此函商！此致

敬禮！

國務(wù)院2002年9月26日

3.根據(jù)下列材料要求，寫一篇競選演講稿。（40分）

背景：機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)將于2009年3月15日進(jìn)行換屆選舉，老師同學(xué)對此十分關(guān)注，許多佼佼者都在積極準(zhǔn)備。黃強(qiáng)是08級2班班長，想競選學(xué)生會(huì)主席一職。

黃強(qiáng)的經(jīng)歷：在初、高中時(shí)代我一直擔(dān)任班長的職務(wù)。大一上學(xué)期是系體育部副部長，參與了“校第四屆校運(yùn)會(huì)”、“大一新生籃球聯(lián)賽”、“系部足球聯(lián)賽”等活動(dòng)，同時(shí)參加了兄弟部門開展的活動(dòng)，像“愛心筑長城活動(dòng)”、“跳蚤市場”等也是辦公室干事。在系學(xué)生會(huì)主席王美玲及團(tuán)副賀全華，辦公室主任楊冬幫助與指導(dǎo)下，迅速成長。現(xiàn)任系體育部部長，本學(xué)期組織策劃了“系部籃球聯(lián)賽”，組隊(duì)參加了第五屆校運(yùn)會(huì)，負(fù)責(zé)每周周一、二的系早鍛煉檢查，并協(xié)同系文娛部開展了“校園歌手大賽”。

假如你是他的高中同學(xué)，同校的中文系學(xué)生，黃強(qiáng)請你幫忙寫一份競選演講稿。

要求：1.依據(jù)所給材料行文，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)、合理內(nèi)容；2.所給材料大部分使用，重要信息（如擔(dān)任過的職務(wù)）不能缺少。3.思路清晰，條理分明，不得出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句等。4.字?jǐn)?shù)不少于800字。

學(xué)號(hào)：

班級：

院系：

參考答案：

基礎(chǔ)寫作測試A卷

一、簡答題

1.①一文一事②材料真實(shí)③理由充分④語氣平和懇切

2.①函是適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批的公。②函的特點(diǎn)是：平等的溝通性；靈活性和廣泛性；單一性和實(shí)用性。3.求職性的特點(diǎn)是：針對性，自薦信，獨(dú)特性

求職信的內(nèi)容要素是：求職目標(biāo)，求職緣起，求職條件，附件 4.材料是提出問題的依據(jù)、形成主題的基礎(chǔ)、表現(xiàn)主題的支柱、能充實(shí)文章的內(nèi)容。

5.會(huì)議記錄應(yīng)注意的問題有：①如實(shí)反映會(huì)議精神、議程②對決定、決議遺留問題作詳細(xì)記錄③按發(fā)言順序逐個(gè)記錄發(fā)言

二、實(shí)際應(yīng)用題

1.共4處錯(cuò)誤，修改后的范文如下：

國務(wù)院辦公廳關(guān)于2007年 第六屆全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)承辦地點(diǎn)的函

國家體育總局：

你局《關(guān)于由武漢市承辦第六屆全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)的請示》（體競﹝2002﹞135號(hào)）收悉。經(jīng)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志批準(zhǔn)，現(xiàn)函復(fù)如下：

同意2007年第六屆全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)在湖北省武漢市舉行。

國務(wù)院二〇〇二年九月二十六日2.大學(xué)本科四年學(xué)習(xí)計(jì)劃

我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的，是無憂無慮自由自在的。但剛到這同學(xué)們個(gè)個(gè)都打算埋頭苦考，明明不喜歡英語還是準(zhǔn)備考四級，電腦二級。我想自己終究還是個(gè)俗人，畢竟四年之后還得找工作，不能在起步時(shí)就落后，說這話是多么的無奈啊，于是就有了下面的計(jì)劃。

大一：自由 要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，了解交際技巧。

學(xué)習(xí)英語：上課時(shí)認(rèn)真聽講，珍惜去語音室聽聽力的時(shí)間。為提高英語水平，爭取更多發(fā)言機(jī)會(huì)，盡可能和同學(xué)交流；計(jì)算機(jī)：提高打字速度，學(xué)好課本上要求的課程如word等辦公文件，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁基本知識(shí)，熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力；專業(yè)知識(shí)：看相關(guān)的書籍，對其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備；公共課：上課占前邊的位置，認(rèn)真聽講并做好筆記，積極勇敢的回答問題。對有興趣的科目，利用圖書館互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深人學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。體育課：積極參加體育鍛煉，上課配合好老師工作做好老師要求的動(dòng)作，不掛體育課學(xué)好籃球。

生活 早睡早起，堅(jiān)持鍛煉才能身體棒。

交際 多參加社團(tuán)活動(dòng)多和師哥師姐交流，和同學(xué)友好相處，多在公共場合講話，為自己增添一些人氣增加自信。

大二：緊張?jiān)谡n余時(shí)間多了解自己的專業(yè)做與本專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，努力通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己學(xué)習(xí)英語加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語四級打基礎(chǔ)。英語作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過鍛煉來得到提高。計(jì)算機(jī)：加強(qiáng)有關(guān)專業(yè)知識(shí)方面的練習(xí)；

大三沖刺目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。因?yàn)榕R近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考驗(yàn)。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。

大四找工作的找工作，不能再猶豫不決，大部分目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確定的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演技。

上大學(xué)不易，美好的時(shí)光不能虛度！

張三

2010年4月16日

3.尊敬的老師同學(xué)：大家晚上好！

我是08級2班學(xué)生黃強(qiáng)，在系部曾擔(dān)任體育部干事、辦公室干事，現(xiàn)擔(dān)任系學(xué)生會(huì)體育部部長及2班班長。借我系本次系換屆竟選之際，我渴望擔(dān)任機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)主席一職。

對于學(xué)生會(huì)工作我是有著深厚的感情，在初、高中時(shí)代我一直擔(dān)任班長的職務(wù)，在工作中獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入大學(xué)后，我一邊擔(dān)任班長，一邊積極在系里做一名副部長，我希望通過為班級、為系部同學(xué)服務(wù)而積累和提高自己在各方面的知識(shí)和能力。在做系體育部副部長期間我積極主動(dòng)地完成部長交給地工作，參與了“校第四屆校運(yùn)會(huì)”、“大一新生籃球聯(lián)賽”、“系部足球聯(lián)賽”等活動(dòng)的組織，我學(xué)會(huì)了開展活動(dòng)所需要的準(zhǔn)備的工作，懂得了要想成功就必須堅(jiān)持，明白了踏實(shí)做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。

在做學(xué)生會(huì)辦公室干事期間通過對各部門工作文件的閱讀使我對每個(gè)部門的工作有了很好的了解，我懂得了做工作前要有詳細(xì)的策劃，結(jié)束后要有完整的總結(jié)，做事情要規(guī)矩的道理。在完成本部門工作的同時(shí)我有幸參加了兄弟部門開展的活動(dòng)，像“愛心筑長城活動(dòng)”、“跳蚤市場”都使我對系部活動(dòng)的概念和運(yùn)作方式有了清楚的了解。學(xué)長對我的關(guān)心與指導(dǎo)也使我受益非淺，系學(xué)生會(huì)主席王美玲及團(tuán)副賀全華辦公室主任楊冬給了我很多的幫助與指導(dǎo)，使我明白了作為系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的領(lǐng)路人必須要有大局觀，整體意識(shí)，對人要謙遜誠懇，對待工作要一絲不茍，用人不疑，疑人不用。他們的言傳身教深深的影響著我，也感動(dòng)了我，使我感覺到我有這個(gè)責(zé)任要為系部奉獻(xiàn)我得所有力量。

現(xiàn)在我擔(dān)任系體育部部長，組織了策劃了“系部籃球聯(lián)賽”，組隊(duì)參加了第五屆校運(yùn)會(huì)，對負(fù)責(zé)每周周一、二對我系早操鍛煉檢查，并協(xié)同系文娛部開展 “校園歌手大賽”。體育部工作覆蓋

面廣，可以說聯(lián)系到每位同學(xué)，在工作中與同學(xué)們的交流使我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)必須要有高效的辦事效率和強(qiáng)烈的為同學(xué)服務(wù)的信念。系學(xué)生會(huì)的每項(xiàng)工作都是為全系同學(xué)開展的，能否使更多的同學(xué)參與進(jìn)來并更好的使他們享受這個(gè)過程是我們工作成功與否的關(guān)鍵。我在機(jī)械系學(xué)生會(huì)做事有一年半的時(shí)間了，回首以前的工作經(jīng)歷，得到了一個(gè)最深的體會(huì)，也許就是這點(diǎn)一直引導(dǎo)著我前進(jìn)，就是這點(diǎn)使我取得了一些成績，那就是——用心。學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，每一項(xiàng)活動(dòng)的開展和總結(jié)幾乎都是由學(xué)生自己來完成，在活動(dòng)中我們需要每個(gè)人的思想，而不是他們的身體。有時(shí)候同學(xué)問我在學(xué)生辛苦的工作到底鍛煉到了什么，我現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到——做學(xué)生會(huì)工作，如果你用了心，鍛煉的就是你的能力;如果你沒用心，鍛煉的就是你的身體。

機(jī)械工程系是一個(gè)大系，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)開展每一項(xiàng)活動(dòng)、做每一件事情都要對全系同學(xué)負(fù)責(zé)，我們代表的是機(jī)械系，是機(jī)械系給了我們這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。所以我在為系部工作的時(shí)候總是嚴(yán)格要求自己，要求自己要在工作中展現(xiàn)機(jī)械系學(xué)生干部的風(fēng)采，我們就是需要一批能對系部負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。這些年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)使我對學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔(dān)任好學(xué)生會(huì)主席一職，調(diào)解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，組織好我系各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。

如果我當(dāng)選了機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)主席，我將做好本職工作，在系領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，以狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為方向, 積極開展學(xué)生思想教育,努力提高本系學(xué)生的整體素質(zhì)?！皥F(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，誠信，創(chuàng)新”，將我系的學(xué)生工作做“細(xì)”，做“強(qiáng)”！為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真總結(jié)2007屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，做到客觀合理的綜合評價(jià)，從評價(jià)中發(fā)現(xiàn)以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重點(diǎn)解決。對一些活動(dòng)效果好、影響力大的活動(dòng)要繼續(xù)開展下去，并大膽創(chuàng)新開展一些有意義的活動(dòng)，使工作在保持以往特色的基礎(chǔ)上有新的突破。

2．使學(xué)生會(huì)工作人性化，時(shí)常與班委及班級代表溝通，了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的切實(shí)狀況和存在的問題，切實(shí)解決廣大學(xué)生的實(shí)際困難。開展主題豐富多彩的座談會(huì)，讓同學(xué)們與系領(lǐng)導(dǎo)面對面進(jìn)行交流，鼓勵(lì)并引導(dǎo)同學(xué)們參與到本系學(xué)生工作的討論中，為學(xué)生工作添磚加瓦。

3．完善學(xué)生會(huì)內(nèi)部的例會(huì)、管理制度，做好各項(xiàng)會(huì)議的記錄工作。精簡學(xué)生會(huì)部門，明確各部門的工作范圍，將各項(xiàng)工作細(xì)致地分配到部，提高辦事效率，充分發(fā)揮各部的優(yōu)勢，讓學(xué)生會(huì)每個(gè)成員得到充分的鍛煉。

如果我本次申請成功，我將努力做到：嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律；勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標(biāo)來凝聚大家，以有效的管理來激勵(lì)大家，以自身的行動(dòng)來帶動(dòng)大家。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，做事講效果。我將用真誠、理解和信任來團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)我系的工作，讓每一個(gè)系干都有充分展現(xiàn)自我的空間。

憑借高漲的工作熱情和對系部負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈的責(zé)任心，我確信自己能夠勝任學(xué)生會(huì)主席的工作。今天我在這里努力爭取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽(yù)和名號(hào)，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我系的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。

希望系部能不拘一格降人才，誠盼大家能給我一個(gè)舞臺(tái)。謝謝！

基礎(chǔ)寫作測試B卷

一、簡答題

1.應(yīng)用性、工具性、時(shí)效性、規(guī)范性、簡明性

2.鮮明的政策性、法定的權(quán)威性、體式的規(guī)范性、語言的平實(shí)性、限定的時(shí)效性 3.制定調(diào)查方案、實(shí)施調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報(bào)告、4.以“情”感人，以“誠”動(dòng)人，以“美”迷人 5.特此函商，特此函詢，特此函告，特此函復(fù)

二、應(yīng)用題

1.國務(wù)院

關(guān)于發(fā)布《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的通知 國發(fā)【2000】23號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

現(xiàn)發(fā)布《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》，自2001年1月1日起施行。1993年11月21日國務(wù)院辦公廳發(fā)布，1994年1月1日起施行的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》同時(shí)廢止。

中華人民共和國國務(wù)院二000年八月二十四日2.關(guān)于編訂09漢文文集的倡議

各位同學(xué)：

時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已過去了半年，面對逐漸適應(yīng)了的大學(xué)生活，你有什么感想呢？獨(dú)自一人離家在外，你是否會(huì)感到孤獨(dú)呢？面對來自四面八方的同學(xué)，你又有什么想法呢？?? 在過去的半年中，我們當(dāng)中的有些人收獲了學(xué)業(yè)，有些人收獲了友誼，有些人收獲了愛情??當(dāng)然，亦有幾許酸楚和無奈一路伴隨著我們。

那么，你收獲了什么呢？在這段“痛并快樂著”的日子里，你有什么想說的呢？

現(xiàn)在，我們?yōu)槟闾峁┻@樣一個(gè)機(jī)會(huì)。為了發(fā)揮專業(yè)特長，提高專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)，豐富課余生活，09漢文班委會(huì)決定編訂09漢文文集，具體情況如下：

1、寫稿的同學(xué)在6月1日前將個(gè)人文稿（電子版）交至張三處；

2、文稿內(nèi)容要積極向上，體裁、字?jǐn)?shù)不限；

3、同時(shí)面向全班為文集征名。

我們歡迎有古典韻味的作品，也不拒絕有現(xiàn)代風(fēng)格的文章。來吧，同學(xué)們，讓我們在這里張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自己，為自己的大學(xué)生活留下一段最美好的記憶！

09漢文班委會(huì) 二零一零年五月一日 3.關(guān)于在石河子市25小區(qū) 進(jìn)行系列志愿者服務(wù)活動(dòng)的策劃

為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，回饋社會(huì)，服務(wù)大眾，并使廣大青年志愿者在社會(huì)實(shí)踐中得到進(jìn)一步的鍛煉，在征得石河子市25小區(qū)有關(guān)管理部門同意后，石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)決定組織本院青年志愿者在25小區(qū)開展以各個(gè)專業(yè)為依托的社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)特長、利用專業(yè)技能來服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。

首先，我們將聯(lián)合石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、體育學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、生命科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在25小區(qū)開展以下活動(dòng)，以期方便居民生活：

1、在每年五一或十左右為小區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔活動(dòng)，確保居民有一個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境；

2、六月初共同為小區(qū)居民舉辦一場文藝晚會(huì)；

3、開展知識(shí)講座提高居民科學(xué)文化素養(yǎng)。

同時(shí)，根據(jù)我院專業(yè)特色及個(gè)人特長、愛好等，我們將在小區(qū)開展以下特色活動(dòng)，豐富居民文化娛樂生活：

1、定期探視小區(qū)老年人，為他們打掃衛(wèi)生，對他們進(jìn)行精神慰藉，改善老年人生活環(huán)境；

2、幫助未成年人健康成長，為家境困難的小朋友提供力所能及的幫助，如家教服務(wù)等；

3、為小區(qū)出黑板報(bào)，協(xié)助小區(qū)做好宣傳；

4、開展音樂、美術(shù)、書法表演等文化服務(wù)類活動(dòng)；、5、傳播文藝知識(shí)，為居民進(jìn)行文藝類知識(shí)講解。

我們承諾：在志愿活動(dòng)期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，不求回報(bào)，奉獻(xiàn)自己，以“我服務(wù)，我奉獻(xiàn)，我快樂”的心態(tài)，為25小區(qū)的廣大居民創(chuàng)造出更美好的生活。

文學(xué)藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

二零一零年三月一日

基礎(chǔ)寫作測試B卷

姓名：

一、簡答題(25分)

2.中文系漢語言文學(xué)09級班委會(huì)決定編訂09漢文文集。請寫一份倡議書（或通知）來通知、倡議大家積極參與。要求包含以下要點(diǎn)：

（1）寫稿的同學(xué)在六月一日前將稿件（電子版）交至張三同學(xué)處；（2）稿件內(nèi)容要求積極向上，無不良思想，體裁、字?jǐn)?shù)不限；（3）在全班范圍為文集征名。

要求格式正確，不少于400字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名等提示性詞句，否則按零分計(jì)。(25分)

1.請寫出應(yīng)用文的特點(diǎn)。

2.行政公文的特點(diǎn)有哪些？

3.調(diào)查報(bào)告的寫作活動(dòng)包括哪些？

4.求職信的寫作技巧。

5.請舉出函的結(jié)語示例。

二、應(yīng)用題

1.下面這篇函有多處錯(cuò)誤，仔細(xì)閱讀，將其修改正確。(15分)

國務(wù)院

關(guān)于發(fā)布《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的通知 國發(fā)【2000】23號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)： 現(xiàn)發(fā)布“國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法”，自2001年1月1日起施行。1993年11月21日國務(wù)院辦公廳發(fā)布，1994年1月1日起施行的“國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法”同時(shí)廢止。特此聲明

中華人民共和國國務(wù)院2000年8月24日

3.三月初，文學(xué)藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)將聯(lián)合醫(yī)學(xué)院、體育學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在25小區(qū)開展系列志愿者服務(wù)活動(dòng)。請你以文學(xué)藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的名義，根據(jù)以下提示寫一篇不少于600字的策劃。

（1）共同開展的活動(dòng)：在五月和十月左右為小區(qū)清理衛(wèi)生,六月在小區(qū)舉辦一次文藝演出，為小區(qū)居民舉辦知識(shí)講座等 ；

（2）突出我院特色的活動(dòng)：如出黑板報(bào)，幫助做宣傳，開展音樂、美術(shù)、書法類表演，傳播文藝知識(shí)，為家庭困難的未成年人提供幫助等。

要求：可適當(dāng)發(fā)揮，不能出現(xiàn)真實(shí)的人名等標(biāo)記性詞句，否則按零分計(jì)。（35分）

學(xué)號(hào)：

班級：

院系：

第二篇：寫作基礎(chǔ)

寫作基礎(chǔ)

公文性質(zhì)：

公文是一個(gè)國家實(shí)行行政管理的基礎(chǔ)，是一個(gè)國家權(quán)力的象征，是實(shí)行各種行政行為最根本的憑證和依據(jù)，是治理社會(huì)、管理國家、辦理公務(wù)的重要工具。作為一種特殊的應(yīng)用文。

特點(diǎn)：

1． 內(nèi)容的策令性

公文是黨政機(jī)關(guān)的喉舌和典型的“遵命文章”。

公文具有法定的權(quán)威性和行政約束力。2． 程式的規(guī)范性

公文在有特有的辦理程序和寫作格式，具有規(guī)范的程式。3． 作者、讀者的專任性

公文作者：具有法定職權(quán)和行文資格的機(jī)關(guān)單位、社會(huì)組織及其領(lǐng)導(dǎo)人。讀者：特別規(guī)定。4． 行文的莊重性

要用莊重、嚴(yán)肅的態(tài)度對待、處理公文，維護(hù)公文的法定權(quán)威和莊嚴(yán)，保證公文效用得以實(shí)現(xiàn)。公文表達(dá)效果要莊重。

行政公文包括：命令 決定 公告 通告 通知 通報(bào) 議案 報(bào)告 請示 批復(fù) 意見 函 會(huì)議紀(jì)要。

上行文：請示 報(bào)告平行文：函

下行文：命令 決定 通報(bào) 通知 批復(fù) 意見 泛行文：公告 公報(bào)

按來源：外發(fā)公文 收進(jìn)公文 內(nèi)部公文 按秘密程度：絕密公文 機(jī)密公文 秘密公文 按緊急程度：特急公文 急辦公文 常規(guī)公文

根據(jù)內(nèi)容性質(zhì)：通用公文（包括行政公文、事務(wù)文書、會(huì)務(wù)文書、公關(guān)文書等）

專用公文（分為經(jīng)濟(jì)、教育、司法、外交等）

技術(shù)公文（主要在教學(xué)、科研、生產(chǎn)、基建等）

按作用：指揮性 規(guī)范性 報(bào)請性 知照性 記錄性

公文的作用：

領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo) 法規(guī)約束 知照聯(lián)系 依據(jù)和憑證 宣傳和教育

公文格式：

發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)（如：國務(wù)院辦公廳文件）【發(fā)文字號(hào)】

公文標(biāo)題（發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種）（除特別注明外，其余標(biāo)題均如此）主送機(jī)關(guān)（負(fù)責(zé)處理 執(zhí)行公文的機(jī)關(guān)）正文 附件

成文日期（發(fā)文機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期）（寫漢字）（?。┲黝}詞

抄送機(jī)關(guān)（需要執(zhí)行或知曉公文的其他機(jī)關(guān)）

上行文規(guī)則：

（1）一文一事；

（2）只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)；（3）不越級請示；（4）不得抄送下級機(jī)關(guān)；（5）不直接送領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人。

公文辦理：公文從起草、創(chuàng)制、傳遞、辦理到立卷、歸檔、保管的一個(gè)完整的公文運(yùn)轉(zhuǎn)流程，分為收文、發(fā)文兩個(gè)階段。

收文辦理程序： 簽收 拆封 登記 分辦 傳閱 擬辦 批辦

承辦 催辦 注辦 清退 歸檔 銷毀

發(fā)文辦理程序：

草擬 會(huì)商 審核 簽發(fā) 復(fù)核 繕印

校對 用印 登記 封發(fā)

? 命令：

命令（令）是依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章，宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施，嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員的下行公文。命令（令）是國家行政機(jī)關(guān)依據(jù)憲法、法律、法令、規(guī)定等法規(guī)所發(fā)布的文件。特點(diǎn)

(1)強(qiáng)制性

(2)嚴(yán)肅性

(3)權(quán)威性 種類

按內(nèi)容和性質(zhì)的不同，可以分為：

發(fā)布令

行政令

嘉獎(jiǎng)令

任免令

標(biāo)題：發(fā)布者+事由+文種 or 發(fā)布者+文種 or 文章內(nèi)容+文種 發(fā)文字號(hào)：文件式（國發(fā)〔2006〕3號(hào)）序號(hào)式（第378號(hào)）

正文：

發(fā)布令：用于依照有關(guān)法律規(guī)定發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章。發(fā)布令的正文由“令”和附件兩部分組成。發(fā)布內(nèi)容、發(fā)布行政法規(guī)、行政法規(guī)、規(guī)章通過或批準(zhǔn)的時(shí)間和施行起始日期

行政令：宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施，包括戒嚴(yán)令、特赦令、動(dòng)員令等。發(fā)布命令的原因、目的、依據(jù)；內(nèi)容要求；執(zhí)行辦法。

嘉獎(jiǎng)令：嘉獎(jiǎng)有突出成就和重大貢獻(xiàn)的單位及人員。嘉獎(jiǎng)令的內(nèi)容豐富，篇幅較長。

嘉獎(jiǎng)對象情況、嘉獎(jiǎng)決定、嘉獎(jiǎng)的目的與希望。任免令：任免國家高級干部和其他重要工作人員，如國務(wù)院總理、各部部長、各委員會(huì)主任、駐外國全權(quán)代表等。包括任免依據(jù)和任免事項(xiàng)兩項(xiàng)內(nèi)容。

落款：發(fā)令機(jī)關(guān)（公章）

成文時(shí)間構(gòu)成

寫作要求：

1．目的明確，要求具體

2．措詞準(zhǔn)確，語氣嚴(yán)肅

3．篇幅簡短，文字簡練

? 決定

決定是對重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)做出安排，獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)的公文。特點(diǎn)：

制約性

指導(dǎo)性

穩(wěn)定性 種類：

政策性決定

事項(xiàng)性決定

獎(jiǎng)懲性決定

命令與決定的區(qū)別：制文級別不同（命令須縣級以上）、制約性強(qiáng)弱不同（命令更強(qiáng)硬，決定可請求解釋）、適用的范圍不同（命令可以發(fā)布行政法規(guī)）

決定與決議的區(qū)別：產(chǎn)生過程不同（決議：由法定會(huì)議表決且以會(huì)議名義發(fā)布；決定：可會(huì)后由權(quán)力機(jī)關(guān)發(fā)布或領(lǐng)導(dǎo)直接發(fā)布）、行文用語不同（決議：會(huì)議認(rèn)為 會(huì)議指出；決定：為此，特作以下決定）

寫作要求

1．依據(jù)合理，緣由準(zhǔn)確

2．事項(xiàng)明確，要求具體

3．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言決斷

? 公告：

公告是向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的公文，屬于公開宣布的知照性下行文。特點(diǎn)：

發(fā)布內(nèi)容重要

發(fā)文機(jī)關(guān)級別高

發(fā)布范圍廣泛

發(fā)布形式獨(dú)特 種類：

發(fā)布性公告

知照性公告

事項(xiàng)性公告

標(biāo)題、編號(hào)（第x號(hào)，第x年第x號(hào)）、正文（緣由、事項(xiàng)、結(jié)語：特此公告、現(xiàn)予公告）、落款

寫作要求

1．把握發(fā)布權(quán)限，慎重選用公告

2．內(nèi)容要求單一，篇幅注重簡短

3．語氣鄭重嚴(yán)肅，語言簡潔明快

? 通告：

在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)的公文，也是屬于公開發(fā)布的知照性下行文。特點(diǎn)：

內(nèi)容具體，業(yè)務(wù)性強(qiáng)

發(fā)文機(jī)關(guān)廣泛

發(fā)布范圍有限

發(fā)布方式特別 種類：

知照性通告

法規(guī)性通告 標(biāo)題、編號(hào)（文件式）、正文（緣由、事項(xiàng)：內(nèi)容較多的一般分條款來寫、結(jié)尾：寫執(zhí)行通告事項(xiàng)的要求或發(fā)出號(hào)召）、落款（?。?/p>

寫作要求

1．符合國家政策、規(guī)定

2．發(fā)文目的明確

3．語言通俗、簡潔

? 通知：

通知是批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，發(fā)布規(guī)章，傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者共同執(zhí)行的事項(xiàng)，以及任免人員時(shí)使用的公文。特點(diǎn)

（1）使用范圍廣

（2）告知及時(shí)性

（3）指導(dǎo)性強(qiáng)

（4）行文方向不確定 種類

（1）發(fā)布性通知（發(fā)布文件的名稱，意義、表明態(tài)度、提出實(shí)施要求）

（2）批轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)發(fā)）性通知（寫明被批轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)發(fā)）的文件、提出實(shí)施意見和執(zhí)行要求）（3）事項(xiàng)性通知（緣由、事項(xiàng)和要求構(gòu)成）

緣由：交代發(fā)文的依據(jù)、目的和意義；事項(xiàng)：布置工作、周知事項(xiàng)的目的、要求、措施及辦法等內(nèi)容。

（4）會(huì)議通知（會(huì)議目的、意義、會(huì)議名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員、報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)、費(fèi)用、準(zhǔn)備材料和其他注意事項(xiàng)等，分條列項(xiàng)式寫法。）（5）任免通知（任免依據(jù)、任免人員的姓名和職務(wù)）

標(biāo)題（全稱式標(biāo)題、省略式標(biāo)題：省略發(fā)文機(jī)關(guān)，兩個(gè)以上機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)文的話每個(gè)機(jī)關(guān)都要寫）、主送機(jī)關(guān)（由主到次）、正文、落款（印、發(fā)文日期）

寫作要求

1． 明確目的，分清種類

2．事項(xiàng)明確，切實(shí)可行

3．用語得體，講究時(shí)效

? 通報(bào)：

通報(bào)是表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或者情況的公文，是一種有較強(qiáng)教育作用和指導(dǎo)作用的周知性下行文。特點(diǎn)

（1）典型性

（2）教育性

（3）真實(shí)性

（4）時(shí)效性 種類

（1）表彰性通報(bào)

（2）批評性通報(bào)

（3）情況性通報(bào)

【1和2主要包括事由、分析評價(jià)、決定事項(xiàng)和希望要求；3：緣由和依據(jù)、情況和事項(xiàng)、希望和要求】

通報(bào)與通知的區(qū)別： 內(nèi)容范圍不同：

通知（告知工作情況，共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng)；發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)公文，告知需辦理和周知的事項(xiàng)）。通報(bào)（告知正反面典型，關(guān)重要情況；主要用于表揚(yáng)先進(jìn)，批評錯(cuò)誤，傳達(dá)交流重要情況和信息）目的要求不同 ：

通知（告知事項(xiàng)，布置工作，部署行動(dòng)，要求受文機(jī)關(guān)遵照執(zhí)行）。通報(bào)（教育，宣傳先進(jìn)的思想和事跡，引起重視）

表現(xiàn)方法不同：

通知（表達(dá)方式以敘述為主，語言具體明白）。通報(bào)（兼用敘述、說明和議論，陳述事實(shí)，說明問題，分析評價(jià)，具有較強(qiáng)的感情色彩，以達(dá)到宣傳教育的目的）

通報(bào)格式：標(biāo)題，主送機(jī)關(guān)（發(fā)文機(jī)關(guān)的下屬單位），正文，落款（普發(fā)性通報(bào)可不寫主送機(jī)關(guān)；非普發(fā)性通報(bào)得寫主送機(jī)關(guān)）

寫作要求：

1．情況要真實(shí)

2．事例要典型

3．行文要及時(shí)

? 報(bào)告：

報(bào)告是向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問的公文。報(bào)告屬于陳述性上行文，行文的目的是為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解情況、制定政策和指導(dǎo)工作提供依據(jù)。特點(diǎn)

（1）匯報(bào)性

（2）陳述性

（3）客觀性 種類

（1）工作報(bào)告

（2）情況報(bào)告

（3）答復(fù)報(bào)告

（4）報(bào)送報(bào)告

標(biāo)題，主送機(jī)關(guān)（一般只有一個(gè)），正文，落款 —正文：（1）緣由：報(bào)告原因、目的，概述基本情況

（2）主體：說明具體情況，指出存在的問題，提出今后意見。分條列項(xiàng)，由主至次。（3）結(jié)語（用簡明的文字概括全文，或使用慣用語結(jié)束全文）

慣用語：特此報(bào)告、專此報(bào)告、請審閱、請核查備案

不宜寫“以上報(bào)告，請指示（批示）”等

寫作要求

1． 主題要新穎

2．內(nèi)容要真實(shí)

3．重點(diǎn)要突出

4．報(bào)告不要夾帶請示事項(xiàng)

? 請示：

請示是向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)的公文，屬于呈請性的上行文。特點(diǎn)

（1）陳請性

（2）求復(fù)性

（3）超前性

（4）單一性 種類

（1）政策性的請示

（2）事項(xiàng)性的請示

標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)（只有一個(gè)）、正文（緣由：說明請示原因，突出必要性和迫切性；事項(xiàng)；結(jié)語：提出請示要求）、慣用語：以上請示，請批復(fù)（審批）、以上請示如無不妥，請批復(fù)

寫作要求

（1）行文嚴(yán)格遵守“六不”。

（2）緣由充分，要求合理

（3）語言簡明，語氣得體 ①不多頭請示；

②是不事后請示；

③是不越級請示；

④是不要一文多事；

⑤是不直接送領(lǐng)導(dǎo)個(gè)；

⑥是不得抄送下級機(jī)關(guān)。

? 議案：

議案是各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請審議事項(xiàng)時(shí)使用的一種公文。（有廣義與狹義之分）

廣義的議案包括全國人民代表大會(huì)主席團(tuán)、全國人大常委會(huì)、全國人大各專門委員會(huì)、國務(wù)院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院向全國人民代表大會(huì)提出的議案，包括代表團(tuán)30名以上代表向全國人大提出的議案，還包括地方各級人代會(huì)提出的議案。狹義的議案是行政公文種類之一（本節(jié)講述的議案），是政府機(jī)關(guān)與人大常委會(huì)之間聯(lián)系工作時(shí)使用的公文，政府的各職能部門和黨群機(jī)關(guān)不使用這一文種。特點(diǎn)

（1）作者的法定性

（2）內(nèi)容的特定性

（3）行文的定向性

（4）提出的時(shí)限性 種類

（1）立法議案

（2）決策議案

（3）任免議案

議案與提案的區(qū)別 議案：國務(wù)院和地方各級人民政府依照法律程序向同級人民代表大會(huì)及其常委會(huì)提請審議事項(xiàng)的專用公文文種。其他機(jī)關(guān)、單位是不能使用的。

提案：政協(xié)委員向政府部門提出書面意見和建議的專用文種。

標(biāo)題，主送機(jī)關(guān)（本級人民代表大會(huì)或常委會(huì)，要寫全稱或規(guī)范化簡稱），正文（案由：簡要說明議案的原因和必要性及醞釀形成過程、方案、結(jié)語：提出審議要求或建議），附件（需要附加的材料或需審議的法律、法規(guī)條文，政策、規(guī)定的文字材料），落款 慣用語：現(xiàn)提請審議、請審議批準(zhǔn)、請審議決定。

寫作要求：

1． 材料準(zhǔn)確，方案合理

2．事項(xiàng)單一，注意權(quán)限

3．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)準(zhǔn)確

? 意見：

意見是對重要問題提出見解和處理辦法時(shí)使用的公文。意見是新《辦法》增加的新行政公文。意見可作上行文，也可作下行文、平行文。特點(diǎn)

（1）靈活性

（2）針對性 種類

（1）建議性意見

（2）規(guī)定性意見

（3）指導(dǎo)性意見

標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文（開頭，主體：見解和處理辦法，條款式寫法，結(jié)尾）、落款 慣用語：“以上意見供領(lǐng)導(dǎo)決策參考”、“以上意見供參考”、“以上意見如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行”、“以上意見，請結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行”

寫作要求

1．目的明確，理由充分

2．內(nèi)容切實(shí)，行文及時(shí)

3．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，措詞得體 ? 函：

函適用于不相隸屬單位之間商洽工作、詢問或答復(fù)問題、向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)時(shí)使用的公文。特點(diǎn)

（1）適用范圍廣：使用頻率高。任何級別的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位都可用。（2）靈活簡便：篇幅短小、內(nèi)容單

一、語言簡潔、制作程序簡易

（3）行文多向性：函屬于平行文，兼有上行、下行方向（不相隸屬機(jī)關(guān)行文）。種類

（1）按性質(zhì)、格式：公函（正式公文，公文要素齊備）、便函（無完整公文格式，可不加標(biāo)題、不編號(hào)、不蓋章）

（2）按行文方向：發(fā)函（發(fā)文機(jī)關(guān)主動(dòng)發(fā)函）、復(fù)函（答復(fù)對方有關(guān)事項(xiàng)的函）（3）按行文目的、內(nèi)容：商洽函（機(jī)關(guān)單位之間相互商洽事項(xiàng)、聯(lián)系工作）、問答函（機(jī)關(guān)單位之間相互詢問問題、征求意見和答復(fù)詢問事項(xiàng)）、請批函（也稱為申請函，用于向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)事項(xiàng)）、告知函（告知不相隸屬機(jī)關(guān)有關(guān)事項(xiàng)）

請批函與請示的區(qū)別：

請批函和請示都有請求批準(zhǔn)的功用。

請批函：向不相隸屬的機(jī)關(guān)或有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)事項(xiàng)。請示：有隸屬關(guān)系的上下級之間，下級向上級請求批準(zhǔn)事項(xiàng)。函與書信的區(qū)別： 兩者均屬于信件類。① 用范圍不同

函：機(jī)關(guān)之間處理公務(wù)的信件。

書信：個(gè)人與組織、個(gè)人與個(gè)人、組織與組織之間，交流思想感情或互通情報(bào)的應(yīng)用文體。②

格式不同

函：公文信件，較莊重，格式較嚴(yán)格。書信：較自由，更為靈活。③篇幅長短和表達(dá)形式不同

函：講究得體，不須表達(dá)個(gè)人情感。書信：可長可短，重視思想感情的交流。

標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)（一般只有一個(gè)，復(fù)函的主送機(jī)關(guān)就是來函的發(fā)文機(jī)關(guān)）、正文（緣由，主體，結(jié)尾）、落款 常用慣用語作結(jié)：

去函：特此函達(dá)、即請復(fù)函、敬請回復(fù)、務(wù)希見復(fù)、請研究后函復(fù)。復(fù)函：特此函復(fù)、特此函告、此復(fù)。

寫作要求： 1．內(nèi)容單一，事項(xiàng)明確

2．行文簡潔，語言得體

批復(fù)：

批復(fù)是上級機(jī)關(guān)答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)的公文。批復(fù)是與請示相對應(yīng)的下行文。特點(diǎn)：（1）被動(dòng)性（2）針對性

（3）權(quán)威性

種類：

（1）指示性批復(fù)：審批問題，并提出指示性意見。篇幅較長。

（2）表態(tài)性批復(fù)：針對請求批準(zhǔn)類的請示，表明同意或不同意。不涉及其他內(nèi)容。批復(fù)與復(fù)函的區(qū)別：

相同點(diǎn)：答復(fù)有關(guān)事項(xiàng)的功用，都屬于被動(dòng)行文，有請示才有批復(fù)，有來函才有復(fù)函。不同點(diǎn)：批復(fù)（批準(zhǔn)答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)）；復(fù)函（回復(fù)平級單位或不相隸屬機(jī)關(guān)單位之間的來函）

標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)（批復(fù)的主送機(jī)關(guān)即請示的發(fā)文機(jī)關(guān)）、正文（導(dǎo)語：引敘來文，慣用 “經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下”過渡下文；主體：表明同意或不同意，分條款寫；結(jié)語：此復(fù)、特此批復(fù)、此復(fù)，希執(zhí)行）、落款

寫作要求：1．掌握請示，逐一答復(fù)

2．態(tài)度鮮明，意見具體

3．批復(fù)及時(shí)，用語準(zhǔn)確

? 會(huì)議紀(jì)要：

記載和傳達(dá)會(huì)議情況及議定事項(xiàng)的公文。會(huì)議紀(jì)要向上匯報(bào)，讓上級了解情況，同時(shí)要向下傳達(dá)，以便下級機(jī)關(guān)遵照執(zhí)行，因此它的行文方向較為靈活，可上行、下行和平行。特點(diǎn)：1．紀(jì)實(shí)性

2．概括性

3．約束性

4．依附性 種類：1．辦公會(huì)議紀(jì)要

2．專題會(huì)議會(huì)紀(jì)要

標(biāo)題：會(huì)議名稱+文種構(gòu)成，如《××市城南開發(fā)區(qū)管委會(huì)辦公會(huì)議記錄》；

正、副標(biāo)題組成，如《抓住機(jī)遇，擴(kuò)大開放——沿長江五市對外開放研討會(huì)議紀(jì)要》。正文：

1．前言（會(huì)議召開的依據(jù)、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加會(huì)議的單位或人員情況，會(huì)議的主要議題，以及對會(huì)議成果的總評價(jià)等基本情況）

2．主體（介紹會(huì)議討論的主要情況、主要精神、議定的事項(xiàng)。分項(xiàng)式、綜述式、摘要式）3．結(jié)尾（提出希望、號(hào)召，要求與會(huì)者或有關(guān)單位認(rèn)真貫徹會(huì)議精神）落款：會(huì)議紀(jì)要的成文時(shí)間一般寫在標(biāo)題正下方（不用蓋章）

寫作要求：

1． 收集材料，真實(shí)反映

2．抓住重點(diǎn)，突出中心

3．條理清晰，言簡意明

整理by抽抽

版權(quán)所有~嚴(yán)打盜版~授權(quán)傳閱^O^

第三篇：基礎(chǔ)寫作

選題參考題庫：

一、新聞與傳播實(shí)踐問題的研究

? 黨報(bào)時(shí)政新聞報(bào)道特色研究

? 綜合性日報(bào)頭版設(shè)計(jì)趨勢研究

? 時(shí)評特色研究

? 對一張報(bào)紙的《理財(cái)周刊》進(jìn)行內(nèi)容分析

? 北方城市“都市報(bào)”是否有自己的特色？

? 《新京報(bào)》新聞報(bào)道策劃有何特色？是何種機(jī)制形成這種特色的？ ? 市場化報(bào)紙具有同質(zhì)化問題，其原因是什么？

? 中國企業(yè)內(nèi)刊研究

? 白領(lǐng)雜志或白領(lǐng)報(bào)紙分析

? 女性時(shí)尚雜志的個(gè)案研究

? 接受與拒絕——中國數(shù)字電視作用的現(xiàn)狀調(diào)查

? 鳳凰衛(wèi)視《冷暖人生》的品牌為什么成功？

? 人才招聘節(jié)目的發(fā)展前景——以《絕對挑戰(zhàn)》為例

? 當(dāng)代中國電視娛樂節(jié)目發(fā)展趨勢及其成因

? 我國社會(huì)節(jié)目制作公司的生態(tài)環(huán)境好還是不好？

? 奧運(yùn)報(bào)道中的中國形象建構(gòu)是正面還是負(fù)面的？

? 當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)新聞中對經(jīng)濟(jì)事件的前沿解讀方法是什么？

? 談批評報(bào)道的選擇藝術(shù)

? 天氣預(yù)報(bào)的報(bào)道有很大的變化，分析標(biāo)題與寫作的特點(diǎn)

? 新聞標(biāo)題效果談（分析實(shí)題和虛題）

? 研究記者招待會(huì)提問技巧

? 網(wǎng)絡(luò)新聞促成了網(wǎng)絡(luò)民族主義的生成? FANS（發(fā)燒友、影視迷）的文化研究

? 新聞網(wǎng)站言論頻道研究

? 試析短信新聞的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

? 廣告文化對青少年成長有負(fù)面影響

? 報(bào)紙廣告與社會(huì)變遷

? 中國90年代電影中青年形象的發(fā)展是分成幾個(gè)階段的？

? 從《奮斗》一劇分析偶像劇的類型特征

二、新聞與傳播發(fā)展史的研究

? 報(bào)紙頭版與社會(huì)變遷

? 雜志封面與社會(huì)變遷

? 中國媒體公關(guān)新聞的現(xiàn)狀、形態(tài)和出路是什么？

? 軟力量的提升——新時(shí)期中國對外傳播具有很大的機(jī)遇和挑戰(zhàn) ? 報(bào)告文學(xué)為什么衰退？是否已經(jīng)被調(diào)查報(bào)告的興盛取代？

? 輿論監(jiān)督對中國新聞改革有重大影響(個(gè)案研究)

? 簡論當(dāng)今轉(zhuǎn)型期中國新聞?dòng)浾叩呢?zé)任意識(shí)

? 《中國青年報(bào)》的歷史與現(xiàn)實(shí)

? 報(bào)紙漫畫與社會(huì)變遷

? 中國電視談話節(jié)目是方興未艾還是日落西山？

? 網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)媒體有什么沖擊與影響？（選一種具體的媒介進(jìn)行調(diào)查研究）

第四篇：基礎(chǔ)寫作

基礎(chǔ)寫作范文 8篇

1.France is the largest country in Western Europe, covering an area of 550,000 square kilometers with

coasts on three sides, and it has a population of 63 million.Paris, the capital of France, not only is one of the most beautiful cities with a long history in the world, but also serves as the centre of its politics, economy and culture.France has a mild climate and comfortable environment, and is therefore, suitable for living.Besides, as a developed country, France is famous for its fine food such as bread and wine.France is also abundant in traveling resources, which attract visitors from all over the world, leaving them a deep impression.2.The

2.Food and Agricultural Organization of the United Nations was established in 1945 in Quebec, Canada, which was the first international organization after World War II.The organization is made up of 191

member nations and a member organization, namely the EU, whose headquarters is located in Rome, Italy.The FAO celebrated the first World Food Day on 16, Oct, 1981, aiming to call people all over the world to pay high attention to the development of food and agricultural production.The FAO focuses on helping developing countries make agricultural development policies and strategies as well as providing technical assistance for them.At present the FAO is playing an important part in food and agricultural production.3.Now there are so many natural disasters, which have killed thousands of people, so it is necessary to take measures to reduce the natural disasters.In my opinion, the most important thing is to build strong

warning systems to help people get ready for the disasters, which may greatly reduce the number of deaths.Second, some natural disasters are caused by human activities which have changed the climate, so measures should be taken to protect the environment.Last, I suggest our government set up powerful rescue systems, which can work effectively to help those trapped by natural disasters.To sum up, I think we should face natural disasters positively instead of just escaping.4.Every year the fourth Thursday in November is Thanksgiving Day, which is used to celebrate autumn harvest and give thanks to God for giving people a harvest.As time goes by, Thanksgiving Day is also a way to thank others for their help, so on this day, Americans often travel across the country to be with their family members together.Then they will have a feast and share some traditional food, such as big turkey, pumpkin pie and so on.People can express their love and thanks on Thanksgiving Day and learn to show their appreciation and love to their family and friends.It is also a chance to strengthen the relationship between family members and friends.5.It’s well known that Mother Nature is a complex life system.Everything on the earth is in different

shapes which are interdependent.To love nature is to love us mankind, and our sights should be focused on nature and we should try to develop the idea of “keeping humans and nature in unity”.No one can live without nature, so we should take action and do our bit to protect our earth and environment.Please try our best to love and respect nature, which is a responsibility of all human beings.6.In the Zhou Dynasty, there was a man named Xing Yi who was famous for poems and paintings.One day, when Xing Yi was washing his hands in the river, he saw a piece of unburned pine charcoal(松木炭).Accidentally, after he picked it up and threw it into the water, to his surprise, he found his hand was dyed black.The clever poet thought since the pine charcoal could dye his hand, he could also use it to write.Then he mixed the pine charcoal which had been pounded into pieces and wheat porridge together to make the original Chinese ink.7.When I entered high school, there were so many subjects that I had to stay up late every night to review what I had learned in the daytime.But it made me sleepy and miss many key points in class, and finally I

did poorly in the exam last term.At present, I go to bed before ten o’clock every night so that I can keep energetic and work hard during the class.If I have questions, I’ll turn to teachers for help in time, so I can keep up with others now and I’m sure I’ll make great progress in the coming exam.I have different learning methods this term and have different results, so I think it is important to form a good habit of study.8.Lots of high school girls have only some fruits for supper to own a slim figure, which is not good for their health.On the one hand, most fruits are rich in calories, so people will gain more fat by eating too many fruits instead of losing weight.On the other hand, fruits contain only a little nutrition that is necessary for humans’ health.So eating fruits for dinner for a long time will cause some health problems, such as

anaemia and the loss of immunity.As mentioned above, we know it is unhealthy for girls to eat only fruits for supper.

第五篇：教育基礎(chǔ)測試卷（最終版）

教育基礎(chǔ)綜合知識(shí)模擬試卷

一、單項(xiàng)選擇題。（共10題，每題1分，共10分）

1.世界上最早的一部教育專著是（）A．《學(xué)記》 B．《論語》 C．《大教學(xué)論》D．《普通教育學(xué)》2．環(huán)境決定論的代表人物是（）

A．格塞爾B．杜威C．華生D．霍爾 3.20世紀(jì)教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”是（）A．基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

B．基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲 C．基本普及九年義務(wù)教育，基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育 D．基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)

4.教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（）規(guī)律 A，順序性 B．階段性 C．互補(bǔ)性 D．個(gè)別差異性

5.最早運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育教學(xué)問題的著作是（）A．凱洛夫的《教育學(xué)》 B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 D．楊賢江的《新教育大綱》

6.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）A．吃了酸的食物會(huì)流唾液B．望梅止渴

C．蜘蛛織網(wǎng)D．兒童模仿電影中人物的行為

7.看書時(shí)用紅筆畫出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用了知覺的（）A．選擇性 B．恒常性 C．理解性 D．整體性

8.我國的教師職業(yè)就其身份特征而言，是（）

A．專業(yè)人員 B．國家干部 C．公務(wù)人員 D．高級技術(shù)人員

9.義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（）制定本法。

A．憲法和教育法B．憲法和未成年保護(hù)法 C．憲法和預(yù)防未成年犯罪法D．教育法和未成年保護(hù)法

10.分配學(xué)生座位時(shí)，教師最關(guān)心的是（）

A．對課堂紀(jì)律的影響 B．學(xué)生的聽課效果C．后進(jìn)生的感受 D．人際關(guān)系的影響

二、多項(xiàng)選擇題（每題1分，共10題，共計(jì)10分）

11.注意的品質(zhì)包括（）

A．注意的穩(wěn)定性 B．注意的轉(zhuǎn)移C．注意的分配 D．注意的深度 12.一般認(rèn)為，動(dòng)機(jī)具有以下幾種功能（）

A．選擇功能B．激活功能C．指向功能D．調(diào)節(jié)與維持功能

13.布魯姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)包括（）A．認(rèn)知領(lǐng)域 B．思維領(lǐng)域 C．交往領(lǐng)域 D．情感領(lǐng)域 E．動(dòng)作技能領(lǐng)域

14.社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)對教育的制約作用主要表現(xiàn)為（）A．制約著教育的目的B．決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) C．決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度 D．影響和制約著受教育權(quán)的分配 E．決定教育內(nèi)容的取舍

15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：()

A、確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B、堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合16.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（）A．參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng) B．使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料 C．成績進(jìn)步時(shí)受到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)

D．成績優(yōu)異時(shí)獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金

17.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A、健康權(quán)B、休息權(quán)C、娛樂權(quán)D、不合理勞動(dòng)權(quán) 18.教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（）

A、行政復(fù)議B、民事訴訟C、仲裁D、教師申訴 19.學(xué)校可以解聘教師的情形有（）

A、不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的 C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的20.中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行（）

A、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；

C、教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助；D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

三、填空題（每空1分，共計(jì)30分）

1.國際21世紀(jì)教育委員會(huì)在向聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告中指出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人的通行證”。終身學(xué)習(xí)又指“ ＿＿ ＿ ＿，學(xué)會(huì)做事，＿ ＿ ＿ ＿ ＿，學(xué)會(huì)做人”這是21世紀(jì)教育的四大支柱，也是每個(gè)人一生成長的支柱。

2.課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的＿＿ ＿ ＿。

3.1939年，首位以馬克思主義為指導(dǎo)，主編了《教育學(xué)》的教育家是＿ ＿ ＿ ＿

4.在我國馬克思主義教育學(xué)的代表人物是＿ ＿ ＿，將日本的立花銑三郎著作的《教育學(xué)》引入中國并且正式引入“教育學(xué)”概念的是我國的＿ ＿ ＿ 5.影響人的發(fā)展的因素有環(huán)境、遺傳和＿＿＿＿

6.教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總的＿ ＿ ＿ ＿，是各級各類學(xué)校教育工作遵循的總方針。

7.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的是從＿ ＿ ＿ ＿ 的出版開始的。

8.教育起源于人的無意識(shí)的模仿是＿ ＿ ＿ ＿ 起源學(xué)說的觀點(diǎn)，其代表人物是＿ ＿ ＿ ＿ 9．凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能及其所表現(xiàn)出來的能力稱之為人力資本理論，該理論是由＿ ＿＿ ＿ 提出的。

10.人的身心發(fā)展的特點(diǎn)是順序性、＿ ＿ ＿ ＿、＿ ＿ ＿ ＿、不平衡性。11.1993年學(xué)制提出了＿ ＿ ＿ ＿、＿ ＿ ＿ ＿、兩重。

12.忠實(shí)的執(zhí)行課程計(jì)劃的課程是課程實(shí)施的＿ ＿ ＿ ＿ 取向，課程實(shí)施的取向還包括＿ ＿ ＿＿取向和＿ ＿ ＿ ＿ 取向。

13.教學(xué)評價(jià)包括＿ ＿ ＿ ＿ 評價(jià)、＿ ＿ ＿ ＿ 評價(jià)、終結(jié)性評價(jià) 14.教育心理學(xué)誕生的標(biāo)志是1903年＿ ＿ ＿ ＿ 出版的《普通心理學(xué)》

15.根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論，小明今年讀初三，那么小明是處在＿ ＿ ＿ ＿運(yùn)算階段。16.兒童現(xiàn)有水平與通過努力可以達(dá)到的最高水平之間的差距稱之為＿ ＿ ＿ ＿ 17.根據(jù)埃里克森社會(huì)心理發(fā)展理論小學(xué)生處在＿ ＿ ＿ ＿的發(fā)展階段。

18.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，以獲得父母和老師的滿意為主的階段是＿ ＿ ＿ ＿

19.按照加涅的學(xué)習(xí)水平分類標(biāo)準(zhǔn)可分為信號(hào)學(xué)習(xí)，刺激-反映學(xué)習(xí)，系列學(xué)習(xí)，言語聯(lián)想學(xué)習(xí)，多種辨別學(xué)習(xí)，＿ ＿ ＿ ＿，原理學(xué)習(xí)，＿ ＿ ＿ ＿

20.教師的備課要求做好三方面的工作，即＿ ＿ ＿ ＿、＿ ＿ ＿ ＿、設(shè)計(jì)教法

4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

5.元認(rèn)知

五、簡答題（共5題，每題3分，共計(jì)15分）

1.請簡述布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類

2.請簡述生產(chǎn)力對教育的制約作用（3點(diǎn)即可）

3.請簡述心智技能的形成過程

四、名詞解釋（共5題，每題3分，共15分）

1.學(xué)制

2.教育方針

3.自我效能

4.請簡述資源管理策略

5.請簡述教師專業(yè)化的內(nèi)容

六、論述題（共1題，10分）試論述建構(gòu)主義的學(xué)生觀和教學(xué)觀

七、材料分析題

參加工作不久，我被學(xué)校推上了班主任的崗位。由于第一次當(dāng)班主任，我想只有在學(xué)生中樹立起威信，才能管好學(xué)生。于是，我在班上采取了一系列措施：一是調(diào)整班干部，換上我信任得力的助手；二是每天盡可能呆在班上監(jiān)視學(xué)生的行為；三是平時(shí)不和學(xué)生嘻嘻哈哈，盡量保持嚴(yán)肅的面孔，讓學(xué)生有一種望而生畏的感覺；四是不論是學(xué)校還是學(xué)生組織的活動(dòng)，我都要親自過問，親自參加；五是在課堂上我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，對學(xué)生批評的多，表揚(yáng)的少。當(dāng)班主任一個(gè)學(xué)期了，我認(rèn)為我對班主任工作是盡職盡責(zé)了；對學(xué)生也做到了仁至義盡了，但學(xué)生并不喜歡我，學(xué)生表面上好像“怕”我，但我在學(xué)生中的威信卻不高，教育效果也不是很好。

上面是一位老師在擔(dān)任班主任時(shí)的感受，請結(jié)合實(shí)際談?wù)劙嘀魅卧撊绾闻c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。