第一篇：2012年上學(xué)期員工考勤工作總結(jié)

在校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)部門的傾心指導(dǎo)和全體同事同學(xué)的全力支持下, 本學(xué)期員工考勤工作大體取得了如下三個(gè)方面的成績(jī)： 1.執(zhí)著忠誠(chéng), 始終明確代表著全校師生整體利益的中立超然態(tài)度；2.與時(shí)俱進(jìn), 不斷地提升進(jìn)一步專業(yè)化的工作水平； 3.無(wú)私無(wú)畏, 大膽地迎接工作中創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的自我挑戰(zhàn)……具體一點(diǎn)如下：

比如,肩負(fù)著隨時(shí)對(duì)正負(fù)不可簡(jiǎn)單抵消的津貼課時(shí)每日每課時(shí)地跟進(jìn)式統(tǒng)計(jì)系列報(bào)表的自主設(shè)計(jì)等工作任務(wù),上學(xué)期未能享受因特殊天氣的統(tǒng)一提前放寒假反而自動(dòng)延遲回家的本考勤員,本期開學(xué)又以提前一天返校參加員工大會(huì)的姿態(tài)展示了其特有的一種敬業(yè)品質(zhì)，即一心為公地如實(shí)記載并秉公照常公示板書通報(bào), 卻曾在校門傳達(dá)室和教學(xué)樓教室課堂旁惻等校內(nèi)外公共場(chǎng)合, 再三無(wú)端地遭受極個(gè)別前無(wú)請(qǐng)假招呼、后以未到校者強(qiáng)作全勤的明顯爭(zhēng)議性孤證未能得以補(bǔ)強(qiáng)性采納而不滿的缺勤者隨意性的輕污漫罵之后, 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)即使受到同事誤會(huì)所致明顯工傷逾一季度尚未恢復(fù)肢體功能且能顧全大局的自忍克制態(tài)度理智冷靜地并未計(jì)較。只因事后為合理維護(hù)代表學(xué)校及教師整體的名譽(yù)利益, 更為保障今后本項(xiàng)考勤工作的正常開展, 以此自辯解嘲：“您好！個(gè)別現(xiàn)象綜合報(bào)告：真容不露懶代理, 崗位不到去向無(wú)； 計(jì)劃隨改難落實(shí), 通知必發(fā)僅內(nèi)部； 后果不計(jì)缺底限, 電話短信都不復(fù)； 修養(yǎng)不講顛是非, 招呼不聽罵別個(gè)？”。不料, 上述與當(dāng)事人個(gè)別進(jìn)行溫馨提示的短信方式,非但收到預(yù)期的正面溝通效果, 卻引發(fā)不愉快的投訴事件發(fā)生之后, 反思而今的實(shí)際年齡尚未老朽的本員為積極響應(yīng)學(xué)校工作不分貴賤的客觀需要, 自動(dòng)割舍由自學(xué)重點(diǎn)名牌大學(xué)雙本科專業(yè)學(xué)歷正式培訓(xùn)所獲國(guó)家高、初中教師資格, 連任瀏陽(yáng)一中等省市知名學(xué)校對(duì)口專業(yè)地理教學(xué)一線的26年教齡, 并因多年早獲國(guó)家計(jì)算機(jī)高級(jí)技術(shù)和普通話超標(biāo)準(zhǔn)水平和全市三筆字等教學(xué)基本功現(xiàn)場(chǎng)觀摩示范與能手賽課及高三教學(xué)或班主任等各種年度先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)與獎(jiǎng)金而正式獲得國(guó)家對(duì)口專業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱多年的資歷經(jīng)驗(yàn), 憑借著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視與英明決策, 還有廣大群眾的信賴寬容和通力配合, 以及敢于自我挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的一身正氣, 欣然改行將原上課、坐班兩套系統(tǒng)數(shù)人班子的本專職教輔崗位接任過(guò)來(lái)一肩單挑近兩年如一日即又一個(gè)學(xué)期以來(lái), 在一般人難以甘于兩頭難以落好的平凡崗位上, 扎扎實(shí)實(shí)地沉下一顆遠(yuǎn)離世俗功利的心來(lái), 戰(zhàn)勝熟人面子之下所常感非常難為情而總覺如履薄冰的不安心理, 為追求考勤工作的真實(shí)準(zhǔn)確、完整及時(shí)和自身表率及自證清白, 即做到問(wèn)心無(wú)愧等不平凡的價(jià)值精神, 恪守謙虛謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、有限推定而一視同仁、證據(jù)至上而有錯(cuò)必糾的公開辦事精神, 不折不扣地帶頭落實(shí)學(xué)校教代會(huì)一致通過(guò)的《出勤評(píng)價(jià)方案》等常規(guī)管理職責(zé)而每天板書通報(bào)非因公缺勤情況, 排除正常友誼與不良情緒影響而依法獨(dú)立行使監(jiān)督權(quán)的本崗位, 只代表幾盡每一課時(shí)抽查職責(zé)之普通個(gè)人特定角度的局部有限性管見, 原則上只向最高行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé), 同時(shí)衷心感謝其他領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范和具體指導(dǎo), 熱誠(chéng)期待大家的寬容信任和鼓勵(lì)支持, 隨時(shí)恭候各位當(dāng)事人前來(lái)核實(shí), 尤其保證每周一在校園網(wǎng)更新公示、交存校長(zhǎng)辦和教務(wù)處后還可另往查詢, 如有該表格未能掌握的缺漏歡迎據(jù)實(shí)舉報(bào), 如遇工作需要的其他特殊情形, 將以校長(zhǎng)或其辦公室和教務(wù)等相關(guān)部門及行政值日領(lǐng)導(dǎo)的解釋為準(zhǔn), 且切實(shí)保證具體詳情可見于節(jié)慶休息放假前后的連續(xù)作戰(zhàn)和兩次特別加查返校班會(huì)遲、未到空座及平時(shí)每天細(xì)分為包括三餐輪值在內(nèi)的早中晚十個(gè)時(shí)間段落乃至課堂伏案瞌睡無(wú)法推醒同學(xué)位數(shù)或教師空堂引發(fā)吵鬧等情況的日?qǐng)?bào)還有各次的周、月、期、年總報(bào)表, 因而不僅在節(jié)假日里自主犧牲了大量休息時(shí)間, 離得比人遲卻來(lái)得比人早, 且平時(shí)也想方設(shè)法地趕在第一時(shí)間盡力掌握到各種人員的調(diào)進(jìn)借出、公差私假、輪休調(diào)整和課程革新、課表更替、臨時(shí)調(diào)兌及作息時(shí)制復(fù)雜多變頻繁無(wú)盡的通知信息, 乃至要把師生員工共同凝聚組成推動(dòng)學(xué)校工作運(yùn)行發(fā)展的集體動(dòng)畫乃至各種意外的一舉一動(dòng)都靜靜地看在眼里, 并與默默地記在心上的時(shí)空位置要求隨時(shí)對(duì)照, 以自創(chuàng)若干級(jí)別、類型的整套符號(hào)固定轉(zhuǎn)化成具有史料科學(xué)存檔意義的圖表文字證據(jù), 除忙里偷閑外出一會(huì)兒零距離親近自然山水與熔入村野民間或跟同事同學(xué)家人一道娛樂(lè)學(xué)習(xí)、生活鍛煉, 以調(diào)劑身心、交流感情與融洽氛圍、形成合力之外, 還經(jīng)常性起早貪黑甚數(shù)據(jù)或自動(dòng)進(jìn)行義務(wù)無(wú)償?shù)陌疽辜影嘀琉嚫箍狰Q, 即實(shí)際付出了大大超出八小時(shí)的工作量以完成當(dāng)天、當(dāng)周及當(dāng)月信息整理匯總成一頁(yè)周報(bào)期總、日清月結(jié)而又簡(jiǎn)要明晰而倍受大家喜愛贊嘆的綜合性報(bào)表, 往往出于偏頗反感等情緒化的不利環(huán)境中被迫地逼出一整套嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證、一視同仁和能說(shuō)會(huì)道幽默解嘲的渾身解數(shù), 以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)感染和不失原則的心智藝術(shù)將各種人情紛擾化為和衷共濟(jì)的理解支持, 并利用數(shù)十組項(xiàng)自動(dòng)鬧鈴特種技術(shù)提醒服務(wù)加以切實(shí)保障, 一貫堅(jiān)持按領(lǐng)導(dǎo)要求每天二十余次在全校各教室與辦公室的實(shí)地巡查中, 為防止空堂或教學(xué)失序后果的繼續(xù)擴(kuò)展, 乃至減控課堂學(xué)生趴桌瞌睡和隨意外出或轉(zhuǎn)空教室燈扇未關(guān)等違紀(jì)情形, 除對(duì)教務(wù)處賦予跟教務(wù)員同享直接調(diào)配權(quán)的建議作出一定保留外, 盡量隨即與缺崗等責(zé)任當(dāng)事人取得迅速快捷的核實(shí)與督導(dǎo)聯(lián)系, 甚或發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵鬧后果, 以自費(fèi)手機(jī)仁至義盡地友好發(fā)送響鈴提示及其時(shí)間取證的電話、短信通訊報(bào)告形式, 雖在極大地改善我校教學(xué)兩方面嚴(yán)整風(fēng)氣乃至今年高考連捷的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，作出了一份應(yīng)有的實(shí)際成效與忠誠(chéng)奉獻(xiàn), 并經(jīng)常受到不少當(dāng)事人的稱心道謝和師生干群及家長(zhǎng)乃至社會(huì)各界的廣泛歡迎, 在學(xué)生中享有一定聲望特別是贏得全?！澳哪苷业接羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人？！”的極高評(píng)價(jià), 卻因欠缺比《瀏陽(yáng)十一中教師課堂教學(xué)常規(guī)》的明確規(guī)范更為有效的制度支持, 更因?qū)O個(gè)別未能在要求關(guān)機(jī)的特定場(chǎng)合或休息時(shí)間自成預(yù)先關(guān)機(jī)習(xí)慣, 而又不宜受此具有騷擾嫌疑的遷怒怨怪, 即未獲激情當(dāng)事人全面正確的善意理解, 或全體同事百分百始終認(rèn)可的不適當(dāng)原因, 從而虛心接受上級(jí)批評(píng)的本員堅(jiān)決以今后的實(shí)際行動(dòng)誠(chéng)懇作出心悅誠(chéng)服的表示。

總之，本員已立即叫停了該涉嫌濫用通訊自由即內(nèi)容確?？赡艹霰緧徫宦氊?zé)范疇的聯(lián)系方法, 改以口頭聽取相機(jī)詢問(wèn)其他相關(guān)職能部門等為主的間接方式, 并將積極穩(wěn)妥而愈挫愈奮、再接再厲而一往無(wú)前地, 做好這一切為了學(xué)生的制度創(chuàng)新, 同時(shí)不忘和諧穩(wěn)定與以人為本的工作業(yè)績(jī)。

第二篇：2018年上學(xué)期員工考勤工作總結(jié)與2018年上學(xué)期學(xué)生會(huì)體育部總結(jié)

2018年上學(xué)期員工考勤工作總結(jié)

目錄

到同事誤會(huì)所致明顯工傷逾一季度尚未恢復(fù)肢體功能且能顧全大局的自忍克制態(tài)度理智冷靜地并未計(jì)較。只因事后為合理維護(hù)代表學(xué)校及教師整體的名譽(yù)利益, 更為保障今后本項(xiàng)考勤工作的正常開展, 以此自辯解嘲：“您好！個(gè)別現(xiàn)象綜合報(bào)告：真容不露懶代理, 崗位不到去向無(wú)； 計(jì)劃隨改難落實(shí), 通知必發(fā)僅內(nèi)部； 后果不計(jì)缺底限, 電話短信都不復(fù)； 修養(yǎng)不講顛是非, 招呼不聽罵別個(gè)？”。不料, 上述與當(dāng)事人個(gè)別進(jìn)行溫馨提示的短信方式,非但收到預(yù)期的正面溝通效果, 卻引發(fā)不愉快的投訴事件發(fā)生之后, 反思而今的實(shí)際年齡尚未老朽的本員為積極響應(yīng)學(xué)校工作不分貴賤的客觀需要, 自動(dòng)割舍由自學(xué)重點(diǎn)名牌大學(xué)雙本科專業(yè)學(xué)歷正式培訓(xùn)所獲國(guó)家高、初中教師資格, 連任瀏陽(yáng)一中等省市知名學(xué)校對(duì)口專業(yè)地理教學(xué)一線的26年教齡, 并因多年早獲國(guó)家計(jì)算機(jī)高級(jí)技術(shù)和普通話超標(biāo)準(zhǔn)水平和全市三筆字等教學(xué)基本功現(xiàn)場(chǎng)觀摩示范與能手賽課及高三教學(xué)或班主任等各種先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)與獎(jiǎng)金而正式獲得國(guó)家對(duì)口專業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱多年的資歷經(jīng)驗(yàn), 憑借著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視與英明決策, 還有廣大群眾的信賴寬容和通力配合, 以及敢于自我挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的一身正氣, 欣然改行將原上課、坐班兩套系統(tǒng)數(shù)人班子的本專職教輔崗位接任過(guò)來(lái)一肩單挑近兩年如一日即又一個(gè)學(xué)期以來(lái), 在一般人難以甘于兩頭難以落好的平凡崗位上, 扎扎實(shí)實(shí)地沉下一顆遠(yuǎn)離世俗功利的心來(lái), 戰(zhàn)勝熟人面子之下所常感非常難為情而總覺如履薄冰的不安心理, 為追求考勤工作的真實(shí)準(zhǔn)確、完整及時(shí)和自身表率及自證清白, 即做到問(wèn)心無(wú)愧等不平凡的價(jià)值精神, 恪守謙虛謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、有限推定而一視同仁、證據(jù)至上而有錯(cuò)必糾的公開辦事精神，不折不扣地帶頭落實(shí)學(xué)校教代會(huì)一致通過(guò)的《出勤評(píng)價(jià)方案》等常規(guī)管理職責(zé)而每天板書通報(bào)非因公缺勤情況, 排除正常友誼與不良情緒影響而依法獨(dú)立行使監(jiān)督權(quán)的本崗位, 只代表幾盡每一課時(shí)抽查職責(zé)之普通個(gè)人特定角度的局部有限性管見, 原則上只向最高行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé), 同時(shí)衷心感謝其他領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范和具體指導(dǎo), 熱誠(chéng)期待大家的寬容信任和鼓勵(lì)支持, 隨時(shí)恭候各位當(dāng)事人前來(lái)核實(shí), 尤其保證每周一在校園網(wǎng)更新公示、交存校長(zhǎng)辦和教務(wù)處后還可另往查詢, 如有該表格未能掌握的缺漏歡迎據(jù)實(shí)舉報(bào), 如遇工作需要的其他特殊情形, 將以校長(zhǎng)或其辦公室和教務(wù)等相關(guān)部門及行政值日領(lǐng)導(dǎo)的解釋為準(zhǔn), 且切實(shí)保證具體詳情可見于節(jié)慶休息放假前后的連續(xù)作戰(zhàn)和兩次特別加查返校班會(huì)遲、未到空座及平時(shí)每天細(xì)分為包括三餐輪值在內(nèi)的早中晚十個(gè)時(shí)間段落乃至課堂伏案瞌睡無(wú)法推醒同學(xué)位數(shù)或教師空堂引發(fā)吵鬧等情況的日?qǐng)?bào)還有各次的周、月、期、年總報(bào)表, 因而不僅在節(jié)假日里自主犧牲了大量休息時(shí)間, 離得比人遲卻來(lái)得比人早, 且平時(shí)也想方設(shè)法地趕在 據(jù)或自動(dòng)進(jìn)行義務(wù)無(wú)償?shù)陌疽辜影嘀琉嚫箍狰Q, 即實(shí)際付出了大大超出八小時(shí)的工作量以完成當(dāng)天、當(dāng)周及當(dāng)月信息整理匯總成一頁(yè)周報(bào)期總、日清月結(jié)而又簡(jiǎn)要明晰而倍受大家喜愛贊嘆的綜合性報(bào)表, 往往出于偏頗反感等情緒化的不利環(huán)境中被迫地逼出一整套嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證、一視同仁和能說(shuō)會(huì)道幽默解嘲的渾身解數(shù), 以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)感染和不失原則的心智藝術(shù)將各種人情紛擾化為和衷共濟(jì)的理解支持, 并利用數(shù)十組項(xiàng)自動(dòng)鬧鈴特種技術(shù)提醒服務(wù)加以切實(shí)保障, 一貫堅(jiān)持按領(lǐng)導(dǎo)要求每天二十余次在全校各教室與辦公室的實(shí)地巡查中, 為防止空堂或教學(xué)失序后果的繼續(xù)擴(kuò)展, 乃至減控課堂學(xué)生趴桌瞌睡和隨意外出或轉(zhuǎn)空教室燈扇未關(guān)等違紀(jì)情形, 除對(duì)教務(wù)處賦予跟教務(wù)員同享直接調(diào)配權(quán)的建議作出一定保留外, 盡量隨即與缺崗等責(zé)任當(dāng)事人取得迅速快捷的核實(shí)與督導(dǎo)聯(lián)系, 甚或發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵鬧后果, 以自費(fèi)手機(jī)仁至義盡地友好發(fā)送響鈴提示及其時(shí)間取證的電話、短信通訊報(bào)告形式, 雖在極大地改善我校教學(xué)兩方面嚴(yán)整風(fēng)氣乃至今年高考連捷的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，作出了一份應(yīng)有的實(shí)際成效與忠誠(chéng)奉獻(xiàn), 并經(jīng)常受到不少當(dāng)事人的稱心道謝和師生干群及家長(zhǎng)乃至社會(huì)各界的廣泛歡迎, 在學(xué)生中享有一定聲望特別是贏得全?！澳哪苷业接羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人？！”的極高評(píng)價(jià), 卻因欠缺比《瀏陽(yáng)十一中教師課堂教學(xué)常規(guī)》的明確規(guī)范更為有效的制度支持, 更因?qū)O個(gè)別未能在要求關(guān)機(jī)的特定場(chǎng)合或休息時(shí)間自成預(yù)先關(guān)機(jī)習(xí)慣, 而又不宜受此具有騷擾嫌疑的遷怒怨怪, 即未獲激情當(dāng)事人全面正確的善意理解, 或全體同事百分百始終認(rèn)可的不適當(dāng)原因, 從而虛心接受上級(jí)批評(píng)的本員堅(jiān)決

以今后的實(shí)際行動(dòng)誠(chéng)懇作出心悅誠(chéng)服的表示。

總之，本員已立即叫停了該涉嫌濫用通訊自由即內(nèi)容確?？赡艹霰緧徫宦氊?zé)范疇的聯(lián)系方法, 改以口頭聽取相機(jī)詢問(wèn)其他相關(guān)職能部門等為主的間接方式, 并將積極穩(wěn)妥而愈挫愈奮、再接再厲而一往無(wú)前地, 做好這一切為了學(xué)生的制度創(chuàng)新, 同時(shí)不忘和諧穩(wěn)定與以人為本的工作業(yè)績(jī)。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布臵好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如，利用課前或者課后幾分鐘時(shí)間與他們聊聊。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每周抽查、每月大檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)分析匯總公示，確保了教育教學(xué)活動(dòng)的有序開展。進(jìn)一規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和自治區(qū)教學(xué)計(jì)劃，開足開全課程，積極開展實(shí)踐活動(dòng)、安全、心理健康教育課，落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)提升教師專業(yè)水平

通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加全員繼續(xù)教育培訓(xùn)，教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)講座、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、開展創(chuàng)建高效課堂、全員聽評(píng)課、集體備課、教師“3＋n”達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、示范課引領(lǐng)、公開課觀摩、研究課探討等多種活動(dòng)形式，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)。通過(guò)校本研究培訓(xùn)進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，有效地提高了教師的課堂教學(xué)能力和水平。

3、加強(qiáng)教科研工作提高教研教改水平

認(rèn)真貫徹落實(shí)“全旗中小學(xué)課堂轉(zhuǎn)型項(xiàng)目推進(jìn)暨加強(qiáng)教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議”精神，階段，本學(xué)期已近進(jìn)行了兩輪小組建模聽評(píng)課活動(dòng)。下學(xué)期開學(xué)初基礎(chǔ)學(xué)科課堂轉(zhuǎn)型工作將全面展開。制訂了“利用知識(shí)樹說(shuō)教材”和“加強(qiáng)教學(xué)反思“工作實(shí)施方案和細(xì)則，明確了目標(biāo)和要求，本學(xué)期開展了語(yǔ)、數(shù)、英、體、美五個(gè)學(xué)科全體教師“三說(shuō)一演”比賽活動(dòng)，廣大教師積極參與，反響熱烈，活動(dòng)取得了非常好的效果，進(jìn)一步促進(jìn)了教師理解教材、把握教材、把握新課標(biāo)的水平和能力。加強(qiáng)教學(xué)反思工作也在扎實(shí)有效的開展。

我校堅(jiān)持把微小課題研究工作作為學(xué)校教研工作的常規(guī)工作來(lái)抓，并形成為我校的一個(gè)特色，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)小課題研究工作，每個(gè)年級(jí)組都確立了有針對(duì)性的小課題，通過(guò)課題研究切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我校的《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文情境朗讀有效性的研究》課題已經(jīng)被列入自治區(qū)研究課題，課題研究了已經(jīng)實(shí)施一年，目前課題研究工作進(jìn)入中期檢查驗(yàn)收階段。

4、加強(qiáng)特色辦學(xué)積極開展 小組同學(xué)多次參加全國(guó)小學(xué)生能力大賽，并獲得國(guó)家、自治區(qū)、市級(jí)各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)校的舞蹈隊(duì)、文藝表演隊(duì)多次參加社區(qū)演出和比賽，取得了非常好的反響和成績(jī)。

5、以活動(dòng)為抓手促進(jìn)教學(xué)工作取得實(shí)效

積極開展創(chuàng)建“文化校園”和“書香校園”活動(dòng)，為提高師生的綜合素養(yǎng)，我校開發(fā)了校本研究課程“古詩(shī)詞誦讀”，在全校范圍內(nèi)開展了“誦中華美文”的大型讀書活動(dòng)。積極營(yíng)造書香校園，每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課，用古今中外的優(yōu)秀文化熏陶感染學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛讀書，熱愛寫作的良好習(xí)慣。積極開展師生“3＋n”過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，教師“3＋n”過(guò)關(guān)比賽活動(dòng)已經(jīng)完成。積極開展“學(xué)生一筆一劃寫漢字，工工整整寫作業(yè)”活動(dòng)，并把此項(xiàng)工作作為學(xué)生的行為習(xí)慣來(lái)抓，并開展了學(xué)生寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽等活動(dòng)，學(xué)生書寫漢字和作業(yè)的良好習(xí)慣已近形成，活動(dòng)取得了明顯實(shí)效。同時(shí)積極開展學(xué)生教師演講和講故事比賽、積極參加牽頭校組織的公開課活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，“三小”比賽和語(yǔ)、數(shù)、英、思品、科學(xué)全科學(xué)習(xí)能力大賽活動(dòng)。

二、德育工作

確立德育為首的工作地位，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明禮儀為出發(fā)點(diǎn)，拓寬德育渠道，不斷提高德育工作的實(shí)效。為了實(shí)現(xiàn)有效德育，我校開展了“一月一主題”教育活動(dòng)，例如：三月份是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月；四月份是生命安全教育月；五月份是感恩教育行動(dòng)月等等。以“主題教育月”為抓手積極開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。開學(xué)初以

來(lái)，先后組織了開展了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、助力扎魯特”、學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生清理校園周邊衛(wèi)生，累計(jì)出動(dòng)180多人次，成立學(xué)雷鋒志愿小組12個(gè)，為社區(qū)孤寡老人打掃衛(wèi)生，探視幫扶解決生活困難1次，出動(dòng)師生30多人次。結(jié)合“六大主題”教育，廣泛開展學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽；制作感恩手抄報(bào)；班主任工作務(wù)實(shí)培訓(xùn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流；學(xué)生講故事、朗讀、演講比賽；中隊(duì)會(huì)觀摩；百

人儀仗隊(duì)訓(xùn)練；教師國(guó)旗下講話等一系列活動(dòng)。成立 “小天鵝”廣播站。堅(jiān)持打造我校100個(gè)好習(xí)慣德育教育品牌，使之成為我校德育教育的一大亮點(diǎn)和特色，我校已經(jīng)把文明禮儀、中華古訓(xùn)、主題實(shí)踐教育編印成學(xué)校校本教材，根據(jù)學(xué)生的和班級(jí)特點(diǎn)利用德育校本教材有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了非常突出的教育效果。積極開展法制安全課巡講活動(dòng)，每一位班主任和安全任課教師精心準(zhǔn)備一節(jié)法制課和安全課，定期、定課時(shí)到每一個(gè)班級(jí)進(jìn)行巡講，進(jìn)一步提高了法制課和安全教育課的針對(duì)性和有效性，拓寬了法制課和安全課的教育渠道，得到了教體局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師和學(xué)生的一致贊揚(yáng)和好評(píng)。積極開展家校合作，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作，本學(xué)期我校重點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會(huì)前各位班主任和任課教師都做了認(rèn)真精心的準(zhǔn)備，培訓(xùn)工作得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，取得了實(shí)效。同時(shí)積極組織召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，在會(huì)上認(rèn)真收集和聽取了家長(zhǎng)的意見和建議，組織家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師認(rèn)真做了測(cè)評(píng)和評(píng)價(jià)。對(duì)于征求到到的意見認(rèn)真進(jìn)行了梳理，對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行了整改，做到了立行立改，學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。開學(xué)以來(lái)，學(xué)校嚴(yán)抓師

德師風(fēng)建設(shè)，深入開展以執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)》和公民基本道德規(guī)范為內(nèi)容的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。繼續(xù)開展以《責(zé)任勝于能力》和《感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)》為核心內(nèi)容的“教師讀書文化論壇”。深入開展“三愛三個(gè)一樣”活動(dòng)，并深化和拓展了內(nèi)容，三愛是：“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”;三個(gè)一樣是“對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣”，“對(duì)待工作像對(duì)待家里事一樣”，“對(duì)待同事像對(duì)待親人一樣”，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)深入理解“三愛三個(gè)一樣”的深刻內(nèi)涵、通過(guò)組織征文、演講、給家長(zhǎng)的一封信等活動(dòng)，廣泛宣傳，全員參與，擴(kuò)大影響，做到學(xué)生、家長(zhǎng)人人知曉，教師人人踐行。實(shí)行教師師德一票否決制，積極開展教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)和教師師德承諾活動(dòng)，要求每一位教師都嚴(yán)格要求自己，遵守職業(yè)道德，為人師表，樹立教師良好形象。積極開展教師幫扶貧困生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)

生和留守兒童活動(dòng)，每一位黨員都幫扶一名或幾名學(xué)生，組織教師和學(xué)生為貧困生捐款捐物，建立愛心屋，累計(jì)捐書500多本，捐衣物300多件，捐學(xué)習(xí)用品100多件套。7月1日，組織全體黨員教師為貧困學(xué)生和留守兒童進(jìn)行了獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，使貧困學(xué)生和留守兒童感受到了愛心和溫暖。

三、加強(qiáng)校園安全工作，努力打造平安校園

一是嚴(yán)格校門管理，守好校園安全的“ 動(dòng)態(tài)。在學(xué)生入校、課堂、課間、體育活動(dòng)、放學(xué)等主要時(shí)段，做到安全管理無(wú)真空、無(wú)盲區(qū);五是全力掌控校園內(nèi)外安全動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮人防技防物防作用，全天候監(jiān)控校園及周邊環(huán)境，開展校園內(nèi)外安全巡查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處臵存在的安全隱患。六是實(shí)行“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化每一名人員的安全責(zé)任，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)班級(jí)、每一名教師。七是實(shí)施全員安全教育，確保安全教育普及到每一名學(xué)生。八是保證每周一次安全模擬演練，提高學(xué)生緊急情況下應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和災(zāi)難的能力。九是加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全管理，落實(shí)晨檢午檢制度，落實(shí)傳染病、地方病防控制度，配合衛(wèi)生部門開展學(xué)生體檢、疫苗接種等工作，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。為加強(qiáng)學(xué)校技防能力，本學(xué)期，我校在重點(diǎn)部位都安裝了高清夜視攝像頭，累計(jì)安裝高清監(jiān)控?cái)z像頭41個(gè)，達(dá)到了校園監(jiān)控全覆蓋，有效地消除了安全隱患。同時(shí)實(shí)行班級(jí)教學(xué)可視化管理，在18個(gè)教室全部安裝了攝像頭，對(duì)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，克服上課教學(xué)隨意性起到了警示和督促作用。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和方案，重點(diǎn)對(duì)黨和國(guó)家的教育方針政策，教育相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校管理理論，教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論、先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了系統(tǒng)和深入學(xué)習(xí)。班子學(xué)習(xí)采取學(xué)

校確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和材料，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，班子成員專題講座和個(gè)人研修等多種方式相結(jié)合，采取書面考試的方式驗(yàn)收階段性學(xué)習(xí)成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、把控政策和法規(guī)的能力得到提升。組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展分管工作調(diào)研活動(dòng)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子

成員都認(rèn)真撰寫了論文和調(diào)研報(bào)告。班子成員在崗位上盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新，形成了求是、求實(shí)、主動(dòng)、自覺、用心、盡力、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，確立了以師為本、以生為本、以身作則的理念，他們?cè)诠ぷ髦信c人為善、成人之美、理解包容、身先士卒，在自己分管的工作領(lǐng)域均打開了工作局面。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和科研能力。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持走集體備課，個(gè)人研修，行動(dòng)反思，同伴互助的路子，通過(guò)外出培訓(xùn)、聽課交流等形式，通過(guò)開展公開課、觀摩課，組織參加各種業(yè)務(wù)比賽，使教師得到了成長(zhǎng)與鍛煉，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到穩(wěn)步提升。本學(xué)期，派出一線教師和領(lǐng)導(dǎo)外出參加骨干教師培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)，教學(xué)管理等達(dá)到20人次。組織參加旗內(nèi)聽課交流學(xué)習(xí)、校際專任教師培訓(xùn)以及校際協(xié)作活動(dòng)、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)達(dá)到100余人次。這一系列的活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我校師資隊(duì)伍建設(shè)，得到了教體局充分肯定認(rèn)可。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任管理，規(guī)范班主任工作，落實(shí)班主任工作職責(zé)，建立完善的規(guī)章制度，并依照規(guī)章制度加強(qiáng)管理。制定了《班主任常規(guī)管理?xiàng)l例》、《班主任常規(guī)管理考核細(xì)則》、《班主任工作職責(zé)》等一系列規(guī)章制度。實(shí)行班主任例會(huì)制，積極開展班主任培訓(xùn)工作，建立健全班主任崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行班主任工作條例，班主任工作手冊(cè)記錄和家訪記錄任工作獎(jiǎng)懲制度。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理全力打造學(xué)校品牌建設(shè)

在現(xiàn)有規(guī)范化管理基礎(chǔ)上，我校積極探索推行校園精細(xì)化管理，以精心的態(tài)度、精致的過(guò)程落實(shí)細(xì)節(jié)管理，把學(xué)校管理做“精”做“細(xì)”，在精細(xì)中求規(guī)范，在規(guī)范中求優(yōu)化，在優(yōu)化中求特色，向細(xì)微處要質(zhì)

量，提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，辦人民滿意學(xué)校。

打造校園文化建設(shè)品牌，彰顯學(xué)校文化特色。進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)力度，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和形式，在原有的樓道文化布展的基礎(chǔ)上，從一樓到四樓又增加了素質(zhì)教育、安全伴我行、好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)、德育教育四個(gè)方面的文化專題布展，共展出展板40塊，每個(gè)班級(jí)文化布展內(nèi)容也進(jìn)行了重新的規(guī)劃和再設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了班級(jí)文化的多樣性和班級(jí)特色，學(xué)校文化建設(shè)得到了上級(jí)有關(guān)部門、家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校、社會(huì)各界的一致贊揚(yáng)和好評(píng)。加快校園建設(shè)步伐，努力改善辦學(xué)條件。春季開學(xué)，我校進(jìn)一步加大了校園環(huán)境建設(shè)力度，實(shí)施了西側(cè)圍墻“透綠防水工程”，累計(jì)安裝鐵藝柵欄70延長(zhǎng)米，建防水墻60延長(zhǎng)米，墊運(yùn)優(yōu)質(zhì)土方450立方米，栽植綠化樹200余棵，在有效解決學(xué)校西側(cè)綠化帶及操場(chǎng)積水問(wèn)題的同時(shí)又綠化和美化了校園環(huán)境。

認(rèn)真落實(shí)教體局工作會(huì)議精神，全面實(shí)施“12345”工程，開學(xué)以來(lái)，我校積極貫徹落實(shí)全旗教育工作會(huì)議及其他會(huì)議精神，圍繞“確保一個(gè)中心，強(qiáng)化兩個(gè)教育，突出三項(xiàng)建設(shè)，抓好四項(xiàng)工作，打造五個(gè)品牌”。即確保教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化德育教育和師德教育；突出教師隊(duì)伍建設(shè)、標(biāo)(推薦你關(guān)注 網(wǎng)：)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、學(xué)校特色建設(shè)；抓好平安校園、幼兒教育、學(xué)校文化、后勤服務(wù)。打造尖峰黨建、人本管理、幸福課堂、名師工程、有效課改五個(gè)品牌。通過(guò)全校上下全力實(shí)施“12345”工程，今年首次提出“實(shí)實(shí)在在的辦一所老百姓身邊的好學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。

魯北 理念.。作為教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上班，給學(xué)生做了極好的表率。

指導(dǎo)教師在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)練習(xí)，力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、積極指導(dǎo)參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊。

2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題？

3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合？這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。

今后努力方向：

1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”，自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)

合作”課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

2、及時(shí)與問(wèn)題孩子的家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)校提出合理建議。俗話說(shuō)，金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。因此，我們想方設(shè)想做好與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通、調(diào)和工作。讓家長(zhǎng)懂得如何賞識(shí)自己的孩子，如何發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)。讓問(wèn)題孩子在

（三）安全工作不容忽視

1、安全教育堅(jiān)持不懈。

學(xué)生安全關(guān)乎到千家萬(wàn)戶，關(guān)乎到社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位臵去抓，落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)角落。我們堅(jiān)持每天早晨講授安全內(nèi)容，天天記安全日志。大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生自我保護(hù)的能力。我們還通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》或給家長(zhǎng)發(fā)信息等渠道，讓家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的安全，共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。

2、安全責(zé)任分工明確。

成立安全工作各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的職責(zé)。隨時(shí)對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面的排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患迅速整改，給全校師生一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。定期進(jìn)行各項(xiàng)安全演，建立安全檔案。學(xué)校還與每位老師簽定安全責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

二、研究教法，改善教學(xué)

教研工作是一所學(xué)校的生命線，教研成效直接影響著教學(xué)質(zhì)量。因此，我們努力樹立教師“教研興校，教研強(qiáng)師”的意識(shí)，實(shí)行“抓教研，強(qiáng)隊(duì)伍”，不斷提高教育教研水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、課題研究。我們針對(duì)課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量不高的實(shí)際情況，開展了有針對(duì)性的教學(xué)研討。教師們積極參與，邊研究邊學(xué)習(xí)，邊探討邊提高，認(rèn)真尋找課堂教學(xué)的思路和方法，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教師在日常教學(xué)中不斷磨練自己，趕超自己，把現(xiàn)代化的教學(xué)手段運(yùn)用到課堂，力求人人上課有特點(diǎn)，形成不累同的，適合自己本班學(xué)生

的教學(xué)風(fēng)格。

2、狠抓教學(xué)。一切為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展是我們的育人理念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，是我們教學(xué)管理的最終目標(biāo)。在工作中，我們始終狠抓課堂教學(xué)不放松。教師間的互相聽課、評(píng)課。每學(xué)期每位教師上實(shí)踐課已形成制度。學(xué)校每月檢查一次教師教案及批改，學(xué)生每月進(jìn)行一次月考，對(duì)前5名同學(xué)和進(jìn)步超越5明的同學(xué)給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

3、回顧反思，自覺加壓。思量我校在上學(xué)期統(tǒng)考的落后成績(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師總結(jié)很多，反思很多，從領(lǐng)導(dǎo)到教師逐個(gè)分析原因，提出拯救方案。最后教師們一致表態(tài)，盡最大努力做好本職工作，盡最大可能提高成績(jī)。自下學(xué)期開學(xué)初，教師們自覺提前一個(gè)小時(shí)到校，要求學(xué)生7點(diǎn)30前到校，為早晨能加出一節(jié)早課而精心準(zhǔn)備。下學(xué)期，盡管我們很累，很苦，為了7點(diǎn)到校，很多老師吃不到早飯，就用面包對(duì)付一口，但是我們沒有怨言，我們實(shí)在是想教出好成績(jī)啊。

三、成績(jī)與不足

成績(jī)：一年來(lái)，學(xué)校無(wú)事故發(fā)生。各項(xiàng)工作開展得有聲有色，全校師生齊心協(xié)力，和諧相處，共同為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，F(xiàn)在師生們斗志飽滿，信心滿懷，全力以赴提高成績(jī)，培養(yǎng)能力。

不足：教學(xué)成績(jī)亟待提高，教學(xué)特色亟待彰顯，教學(xué)口碑亟待樹立，學(xué)習(xí)風(fēng)氣亟待穩(wěn)固。

我們要把壓力變成動(dòng)力，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)所學(xué)，愛生如子，視校為家，獻(xiàn)一顆心，履行一份承諾，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切力量。

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一年來(lái)，我自覺把工作崗位當(dāng)成干事業(yè)的舞臺(tái)，當(dāng)成做貢獻(xiàn)的平臺(tái)，當(dāng)成強(qiáng)素質(zhì)的擂臺(tái)，以對(duì)組織知恩不忘本、對(duì)工作知責(zé)不懈怠、對(duì)生活知足不攀比、對(duì)同事知心不虛偽的人生態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，勤奮工作盡職責(zé)，嚴(yán)于律己守規(guī)章，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。今天，結(jié)合工作總結(jié)，對(duì)自己這一年來(lái)的工作情況做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、始終以?shī)^發(fā)向上的常態(tài)固本強(qiáng)基

一年來(lái)在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終以謙虛謹(jǐn)慎的求學(xué)態(tài)度，緊緊抓住政治理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不放松，提高了綜合素質(zhì)。一是堅(jiān)持學(xué)以固本，在堅(jiān)定思想信念上下功夫。緊緊圍繞各項(xiàng)教育活動(dòng)，緊跟形勢(shì)任務(wù)，落實(shí)學(xué)習(xí)要求，自覺做到黨的理論創(chuàng)新一步，理論武裝頭腦就深化一步，政治理論水平就提高一步，打牢了理想信念根基。二是堅(jiān)持學(xué)以增智，在拓展專業(yè)知識(shí)面上求實(shí)效。參加了各類集訓(xùn)和培訓(xùn)，認(rèn)清了新形勢(shì)下信息化工作特點(diǎn)，提高了謀劃業(yè)務(wù)工作科學(xué)發(fā)展的能力，掌握了專業(yè)領(lǐng)域新理論、新裝備的發(fā)展動(dòng)態(tài),拓展了創(chuàng)新工作的思維模式。三是堅(jiān)持學(xué)以致用，在理論聯(lián)系實(shí)際上見成效。在抓工作的過(guò)程中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)新形勢(shì)下機(jī)關(guān)工作進(jìn)行理性思考，形成了一些基本的思路和方法，較好地解決了工作實(shí)踐中遇到的各種矛盾和問(wèn)題，保持了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治素養(yǎng)。

二、始終以昂揚(yáng)有為的狀態(tài)履職盡責(zé)

我始終認(rèn)為，只有依靠昂揚(yáng)有為的精神，以強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和工作責(zé)任心，才能扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。一是抓建設(shè)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)到位。做為系統(tǒng)建設(shè)牽頭負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真組織處里有關(guān)同志，認(rèn)真落實(shí)指示，深入研究信息化發(fā)展趨勢(shì)，積極協(xié)調(diào)與機(jī)關(guān)各處（辦）的關(guān)系，高標(biāo)準(zhǔn)完成了各系統(tǒng)的設(shè)計(jì)任務(wù)，先期展開了光電纜鋪設(shè)任務(wù)，為系統(tǒng)的全面建設(shè)展開奠定了基礎(chǔ)。二是抓日常工作落實(shí)到位。今年，是 “十二五”信息化建設(shè)的開局之年，我認(rèn)真按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，組織相關(guān)人員完成了信息化建設(shè)“十二五”規(guī)劃的制定。同時(shí)按照上級(jí)的工作部署，抓好信息化建設(shè)宣講、信息化知識(shí)網(wǎng)上答題活動(dòng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的培訓(xùn)任務(wù)，這些任務(wù)的落實(shí)和完成，對(duì)提高機(jī)關(guān)干部信息思維和信息素養(yǎng)起到了積極的作用。

三、始終以銳意進(jìn)取的姿態(tài)強(qiáng)化本領(lǐng)

信息化部門是鍛煉人的地方，其專業(yè)性，技術(shù)性要求都很高，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，成為本部門本專業(yè)的“代言人”。一是注重提高指揮素養(yǎng)。針對(duì)新形勢(shì)下完成任務(wù)的需要，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)參加演練和保障，不斷使自己的素養(yǎng)得到磨礪。二是著力提高信息素養(yǎng)。隨著信息化建設(shè)步伐加快，對(duì)信息化素質(zhì)提出的較高的要求，我積極主動(dòng)加強(qiáng)信息化知識(shí)學(xué)習(xí)，始終把信息素養(yǎng)的提高作為提高自身素質(zhì)的基本內(nèi)容，進(jìn)一步拓展信息化知識(shí)范圍，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，為圓滿完成了各項(xiàng)信息化建設(shè)任務(wù)打下了良好基礎(chǔ)。三是努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。無(wú)論是工作繁忙時(shí)，還是相對(duì)輕松時(shí)，我都把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作和生活中不可或缺的一部分，當(dāng)作一種生活方式，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)時(shí)給自己“充電加油”，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，進(jìn)一步改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，促升個(gè)人能力的全面提升。

一年來(lái)，雖然在工作上取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也有一些不足之處，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性還不夠，理論水平還不夠高，特別是在掌握黨的創(chuàng)新理論成果、新的政策舉措等方面，學(xué)習(xí)的不夠到位。二是工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，對(duì)信息化建設(shè)的具體情況掌握的還不夠清楚，對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)了解掌握不夠全面，對(duì)上級(jí)意圖理解不夠透徹，研究解決的方法對(duì)策還比較淺薄。2018年上學(xué)期學(xué)生會(huì)體育部總結(jié)

光陰似箭，一學(xué)期就在彈指一揮間過(guò)去了，我們不得不嘆息時(shí)間的無(wú)情。這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)各個(gè)干事的努力下，同學(xué)們的大力支持下。學(xué)生會(huì)各部開展了許多活動(dòng)，我們體育部也不例外，下面我就對(duì)體育部本學(xué)期開展的工作進(jìn)行總結(jié)，希望能總結(jié)出工作的優(yōu)點(diǎn)和弊端，為今后的工作提供參考。

四月份我校迎來(lái)了初一籃球賽，在我們與老師的共同努力下，同學(xué)們積極參與的條件下，籃球賽取得圓滿結(jié)束。為了籃球賽的順利進(jìn)行，我們體育部要在比賽前劃好線，準(zhǔn)備好一切器材及比賽用具。在比賽中我們要維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，并且不斷提醒同學(xué)們不要踏入線內(nèi)影響球員的發(fā)揮，在比賽結(jié)束后我們要對(duì)球場(chǎng)進(jìn)行清理。經(jīng)過(guò)幾周的比賽，最終男子組：初一八班榮獲冠軍，女子組：初一七班榮獲冠軍?；@球賽的成功舉辦，使我校體育成績(jī)有提高了許多。

在火熱的六月我校又舉行了廣播體操比賽。經(jīng)過(guò)全體師生幾個(gè)月的共同努力下，全校學(xué)生都會(huì)做廣播體操了。在同學(xué)們的大力支持下，在老師和我們的共同努力下，廣播體操比賽在今天時(shí)間里，就成功舉辦了。讓我校文體活動(dòng)水平又得到了有利的提高。同時(shí)也為下學(xué)期的課間操提供了有利條件。

在本學(xué)期，我們部與其他部積極參與日常執(zhí)勤，在吳老師的關(guān)心下，干事們的激情日益漸漲。平時(shí)下課，我們要在校園周圍維護(hù)校園安全，放學(xué)后要在校門口維護(hù)校園正常秩序，平日?qǐng)?zhí)勤雖然枯燥無(wú)味，可干事們且依然堅(jiān)守崗位。同時(shí)我們還配合其它部開展了許多活動(dòng)，雖然規(guī)模不大，且是師生們的口碑。

這學(xué)期在工作中，我們與9+3同學(xué)密切配合。不斷互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，9+3的同學(xué)也完全融入學(xué)生會(huì)的工作去了。我們的工作在學(xué)校雖然是微不足道的，但有是不可缺少的。有了學(xué)生會(huì)的出現(xiàn)，校園的秩序的到了保障，有了學(xué)生會(huì)的出現(xiàn)，校園的許多工作的到了順利進(jìn)行。對(duì)于我部雖然做出了許多成績(jī)，但還是存在許多的不足之處。

雖然大家在執(zhí)勤時(shí)候表現(xiàn)積極，也很負(fù)責(zé)，平時(shí)到崗也準(zhǔn)時(shí)，干事與干事之間也很團(tuán)結(jié)。但是缺乏活力，觀察能力等，并且需要多與其它不交流。體育部顧名思意就是與體育有關(guān)，聚集這一群體育愛好者。但我們不能只顧著鍛煉身體，還要學(xué)會(huì)多問(wèn)，多想，多思考，多做事。不要做“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的人。

團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)會(huì)會(huì)這個(gè)大家庭中還須要一種凝聚力，團(tuán)結(jié)一心，密切配合。除此之外還要加強(qiáng)干事與干事之間的交流，加強(qiáng)溝通，相互尊重，相互理解。在工作中才能得到最高的效率，更好的為同學(xué)們服務(wù)。我部在新的學(xué)期里，將大力培養(yǎng)新干事們的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)與同學(xué)們的交流，制定更加完美的部規(guī)。并且努力改掉已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，創(chuàng)新工作，在開完活動(dòng)后，將及時(shí)作總結(jié)交流，為下次活動(dòng)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，和有利的幫助。對(duì)與別人的良好建議，我部一定積極采納。使體育部工作更加完美，相信在將來(lái)的工作中，體育部會(huì)取得更好的成績(jī)。

為了提高我校師生的身體素質(zhì)，及我校體育水平。提出以下建議：

一.每日早晨.，應(yīng)規(guī)定在校學(xué)生出早操，做為中職學(xué)生，應(yīng)該有一個(gè)非常健康的身體，所以有必要出早操。

第三篇：?jiǎn)T工考勤

員工考勤

第一條 為加強(qiáng)公司職工考勤管理，特制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于公司全體員工的出勤管理。

第三條 員工正常工作時(shí)間為冬季：上午8：00至11：50，下午1：00至5：30；夏季：上午

8：00至11：50，下午1：30至6：00（因季節(jié)變化需調(diào)整工作時(shí)間時(shí)由行政部另行通知）

第四條 指紋簽到實(shí)行每天兩次簽到制度，按公司規(guī)定的作息時(shí)間，上午上班簽到，下午下班

簽退，員工遵守工作時(shí)間，上下班按時(shí)考勤。中午需外出吃飯的員工，在規(guī)定吃飯時(shí)間內(nèi)，外出前到指紋機(jī)處簽退，回公司后在指紋機(jī)處簽到。

第五條 員工遲到15分鐘以內(nèi)為，罰款10元。超過(guò)15分鐘至1小時(shí)以內(nèi)按半天事假，超過(guò)

1小時(shí)按一天事假。提前早退15分鐘以內(nèi)罰款10元。超過(guò)15分鐘至1個(gè)小時(shí)提前下班者按半天事假。提前1小時(shí)至2個(gè)小時(shí)早退按一天事假。罰款當(dāng)天繳到行政部，否則按雙倍由工資中扣除。如部長(zhǎng)違紀(jì)則加倍處罰。

第六條 如有員工中午宴請(qǐng)（婚宴、喪宴、滿月宴），去赴宴者上班時(shí)間可推遲1個(gè)小時(shí)。超

出1個(gè)小時(shí)者按遲到處罰。在宴席期間允許少量飲酒，但不允許醉酒，如有員工醉灑失態(tài)者處罰200元。

第七條 員工應(yīng)按規(guī)定時(shí)間到公司打指紋考勤。如無(wú)特殊原因漏打者不論其原因如何，均以遲

到或早退處罰。

第八條 員工外出辦理業(yè)務(wù)前須向本部門負(fù)責(zé)人（或其授權(quán)人）說(shuō)明外出原因，批準(zhǔn)并報(bào)行政

部，到門口考勤后門衛(wèi)登記方可外出?；毓緫?yīng)先考勤后門衛(wèi)處登記回公司時(shí)間。未經(jīng)許可外出者處罰50元，未經(jīng)許可外出超過(guò)一個(gè)小時(shí)者按曠工處罰。

第九條 如員工在上班期間家中有事必須請(qǐng)假的，可憑請(qǐng)假條到行政部登記后，到指紋機(jī)處簽

退，方可離開。

第十條 如員工因公長(zhǎng)期出差（超過(guò)一天以上），須事先填寫差旅申請(qǐng)單，部門員工由部長(zhǎng)批

準(zhǔn)；部長(zhǎng)出差由董事長(zhǎng)批準(zhǔn)；情況緊急無(wú)法向部長(zhǎng)請(qǐng)假時(shí)，須由部長(zhǎng)代填出差單并交至行政部。

第十一條 強(qiáng)化公司規(guī)章制度和紀(jì)律性，針對(duì)各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、業(yè)務(wù)員手機(jī)定位（移動(dòng)

手機(jī)）管理。定位時(shí)間：工作日早上8：00至下午6：00。如拒絕手機(jī)定位者處罰100元（員工收到邀請(qǐng)手機(jī)定位短信后應(yīng)在3天內(nèi)回復(fù)，特殊情況告知行政部）

第十二條 公司手機(jī)定位人員不得人機(jī)分離、手機(jī)呼叫轉(zhuǎn)移、關(guān)機(jī)、停機(jī)，否則處罰100元，特殊情況提前告知行政部。

第十三條 公司嚴(yán)禁上班時(shí)間外出辦私事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即扣除50元。

第十四條 員工一個(gè)月內(nèi)遲到、早退累計(jì)達(dá)三次者加罰50元。

第十五條 員工無(wú)故曠工者，按兩天工資扣除，且加罰50元，并給予一次警告處分，每月

累計(jì)三天曠工者，扣除當(dāng)月工資，并給予記過(guò)一次處分，無(wú)故曠工達(dá)一個(gè)星期以上者，給予除名處理。

第十六條 考勤機(jī)是對(duì)員工上下班時(shí)間的記錄和證實(shí)。采用指紋考勤機(jī)必須本人親自考勤。

如發(fā)現(xiàn)有作弊情況處100元罰款。

第十七條 考勤管理制度由行政部負(fù)責(zé)執(zhí)行。

第四篇：?jiǎn)T工考勤

鏡天下商業(yè)攝影機(jī)構(gòu)

員工規(guī)章制度

員工是公司的財(cái)富，公司是員工的港灣，公司靠員工創(chuàng)造利潤(rùn)，員工因公司得到自我的完美提升。希望各位以店為家，竭誠(chéng)合作，共同創(chuàng)造鏡天下業(yè)績(jī)神話！以下是本公司的規(guī)章制度，請(qǐng)各位精英詳細(xì)閱讀，以便以后更好的在自己的工作崗位上發(fā)揮您的才能！

1服從公司安排,認(rèn)真做好自己的本職工作.2每天做好自己分擔(dān)區(qū)的清潔衛(wèi)生.3上崗后保持良好的心情,做好微笑服務(wù)，認(rèn)真做好每一對(duì)顧客的接待工作.4每天上班時(shí)間為早9：00，下班時(shí)間為晚6：00，員工需按公司所規(guī)定時(shí)間 上下班，不得遲到早退。

①無(wú)特殊情況發(fā)現(xiàn)遲到早退者，按每分鐘1元罰款計(jì)算,超過(guò)30分鐘以上按全天曠工計(jì)算。

②如忘記打卡或因特殊原因?qū)茨艽蚩ㄕ咝杼峁?個(gè)證明人進(jìn)行證明情況真實(shí)可免除罰款，如發(fā)現(xiàn)做偽證者罰款500元。

③工作超過(guò)20：00為加班行為，如當(dāng)時(shí)加班須當(dāng)日提前填寫加班申請(qǐng)（如提前填寫申請(qǐng)則不按加班計(jì)算），加班一小時(shí)可倒休半小時(shí)（加班2小時(shí)可換取1小時(shí)休息時(shí)間），16小時(shí)為一次倒休，不得連續(xù)倒休2日以上。倒休時(shí)間半年清零。

④當(dāng)月全勤者獎(jiǎng)勵(lì)100元獎(jiǎng)金（包括不請(qǐng)假，不早退，不遲到）考勤每月由會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)，如有獎(jiǎng)罰事項(xiàng)，則在當(dāng)月工資體現(xiàn)。員工外出辦事需提前填寫外出申請(qǐng)經(jīng)店長(zhǎng)同意并何時(shí)后則可出行辦事，如果違約者按當(dāng)日曠工處理扣除當(dāng)日雙倍工資。工作期間如無(wú)極特殊原因不得在公司會(huì)訪親友以及同行,如會(huì)訪親友發(fā)現(xiàn)公司財(cái)務(wù)以及資料丟失并給公司造成重大損失者公司將轉(zhuǎn)送于公安機(jī)關(guān)處理。7 員工不得擅自拿取公司財(cái)務(wù)以及使用公司設(shè)備，員工不得用公司內(nèi)部資料以及設(shè)備謀取自我利益，如有發(fā)現(xiàn)輕者罰款500元造成重大損失者將給與警告罰款或直接開除并追究法律責(zé)任。

8愛惜公務(wù)保持室內(nèi)衛(wèi)生，除會(huì)訪客戶外所有員工不能在室內(nèi)吸煙。

10病,事假須親自請(qǐng)示店長(zhǎng)或經(jīng)理.（擅自休假者罰款3倍工資）店長(zhǎng)或經(jīng)理請(qǐng)假需提前請(qǐng)示總經(jīng)理并安排好工作事物隨時(shí)與各部門交流業(yè)務(wù),加強(qiáng)培訓(xùn)自己的業(yè)務(wù)知識(shí).積極向公司和部門提供工作的建議,如提供良好建議公司采納后會(huì)給予員工獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)月15日發(fā)放上月份工資及提成！無(wú)特殊原因，不可提前支取工資！工資及提成必須本人領(lǐng)取，不可其他人代領(lǐng)！每月工資提成提前預(yù)算并轉(zhuǎn)交前臺(tái)經(jīng)會(huì)計(jì)核實(shí)后發(fā)放.如有漏洞及時(shí)與店長(zhǎng)核實(shí)。前臺(tái)攝影及后期部門應(yīng)相互配合，完成一手接一手，服務(wù)跟著走的服務(wù)理念，不得冷落顧客。（被投訴者酌情處理）工作時(shí)間不得說(shuō)臟話及不文明語(yǔ)言（發(fā)現(xiàn)者視情節(jié)罰款10元）.不可背后談?wù)撏率欠?，挑撥同事之間關(guān)系，發(fā)現(xiàn)者本公司將開除處理！18每位員工每周一天休假，休假時(shí)間為每周日，如有特殊原另行計(jì)算，請(qǐng)假提前到前臺(tái)填寫請(qǐng)假條并與相關(guān)人員進(jìn)行交接！

第五篇：?jiǎn)T工考勤

為加強(qiáng)公司管理，建立正常的工作秩序，提高工作效率，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，特制訂本制度。本制度適用于公司所有員工。

一、事假：

1、各員工應(yīng)依時(shí)上下班。員工因事請(qǐng)假要辦理書面請(qǐng)假手續(xù)，車間工人兩天內(nèi)由車間主任（或主管）批準(zhǔn)，同時(shí)安排好本崗位工作；兩天以上的由車間主任（或主管）批準(zhǔn)，再由部門主管的上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可休假。

2、廠部、后勤管理人員請(qǐng)假一天由部門主管批準(zhǔn)；一天以上者由部門主管批準(zhǔn)，再由部門主管的上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（同時(shí)安排好休假崗位工作方可休假）。.3、請(qǐng)假需提前一天辦理手續(xù)（意外情況例外）。沒有上班又不辦理請(qǐng)假手續(xù)的按曠工處理。不服從工作安排，有意怠工者均按曠工論處。曠工一天扣發(fā)當(dāng)事人200%日工資，曠工兩天扣發(fā)300%日工資，連續(xù)或累計(jì)曠工三天者視為自動(dòng)離職。

二、病假：

1、員工因病休假需提交縣級(jí)以上的醫(yī)院或職業(yè)鑒定資格醫(yī)院開具的病假證明，無(wú)醫(yī)院

證明，又未請(qǐng)示部門負(fù)責(zé)人的視為曠工。

2、員工因保（維）護(hù)公司利益或在工作中受傷的給予工傷假。工傷假需填寫請(qǐng)假單（并

由公司分清工傷原因）。三日以內(nèi)由部門主管確認(rèn)，并報(bào)辦公室備案；三日以上的主管確認(rèn)后報(bào)總經(jīng)理批示。工傷假工資按政府規(guī)定的最低平均工資發(fā)放。

三、婚喪假：

1、公司員工本人結(jié)婚，可休假三天，符合國(guó)家法定晚婚條件的可休婚假兩周；員工直

系親屬死亡，可休喪假三天，如遇周末或法定節(jié)假日不順延給假。

四、遲到、早退及臨時(shí)事假：

1、遲到、早退：未經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，每月連續(xù)各兩次或累計(jì)五次（暫定）視為曠工半天，連續(xù)三次，累計(jì)五次視為曠工一天。

2、臨時(shí)事假：一次性事假不超過(guò)1小時(shí)，即為臨時(shí)事假。臨時(shí)事假必須由其部門主管批準(zhǔn)并辦理手續(xù)（特殊情況可事后補(bǔ)辦）。臨時(shí)事假四次記為事假半天，依次類推。

五、考勤管理：

考勤每月2號(hào)前，各部門、車間必須報(bào)公司辦公室及財(cái)務(wù)審查，同時(shí)領(lǐng)取下月考勤表。公司辦公室會(huì)同有關(guān)人員隨時(shí)對(duì)考勤記錄進(jìn)行監(jiān)督、檢查，并有檢查記錄同時(shí)給主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

六、本制度自總經(jīng)理批準(zhǔn)下發(fā)之日試行。