第一篇：90后大學(xué)生特點(diǎn)

90后干事特點(diǎn)及如何更好地進(jìn)行工作 隨著時(shí)間的推移，越來越多的90后學(xué)生涌入大學(xué)校園，為大學(xué)充入新世紀(jì)的新鮮血液，活躍了當(dāng)代大學(xué)的氣氛。然而90后大學(xué)生有著鮮明的性格特點(diǎn)，這就給學(xué)校學(xué)生工作的順利開展造成了一定的困擾，為了使我校學(xué)生工作能夠順利開展，下面我將針對90后學(xué)生的鮮明性格特點(diǎn)提出一些建議供領(lǐng)導(dǎo)參考。

首先，90后大學(xué)生團(tuán)結(jié)意識不強(qiáng)，隨著計(jì)劃生育在我國的順利開展，90后大學(xué)生基本都為獨(dú)生子女，缺少與人團(tuán)結(jié)的條件，因而培養(yǎng)90后學(xué)生干事的團(tuán)結(jié)意識就非常重要。如何培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)意識，我認(rèn)為應(yīng)該在日常的學(xué)生工作中主動(dòng)提出讓其共同完成，相互協(xié)作，也可通過游戲使其認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性。

第二，90后大學(xué)生大有著眼高手低的致命弱點(diǎn)。由于大多數(shù)考入大學(xué)的大都是其高中的所謂尖子生，學(xué)習(xí)成績一般較好，因而形成了自我感覺良好，而實(shí)際動(dòng)手能力不佳的特殊情況。針對于次，我認(rèn)為，應(yīng)該在日常工作中給他們一些較為艱難地任務(wù)，使其明白自身的能力水平。在對工作進(jìn)行總結(jié)時(shí)也盡量點(diǎn)出其工作中的不足，切忌對其錯(cuò)誤不予以糾正，視而不見。

第三，90后大學(xué)生有著極其靈活地思維，以及極其開闊的視野。由于網(wǎng)絡(luò)的普及，90后的接觸面一般較廣，可以為學(xué)生工作提出新的思路以及新的工作方式。在日常的工作中我們可以多聽新一屆干事的建議多了解其思想，從中吸取精華，為學(xué)生工作的開展發(fā)揮力量。

總結(jié)：作為90后的一員，我更能切身體會(huì)到90后的優(yōu)點(diǎn)與不足，我相信在日后的工作中90后一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揮自己的長處于優(yōu)點(diǎn)，為學(xué)生工作的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)分析

當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)分析

追求檔次，崇尚名牌；經(jīng)常光顧高消費(fèi)文體娛樂場所；配備高檔通訊設(shè)備；外出上街，常坐出租車；聚會(huì)交友，大講排場等。其所占比例雖然不大，但其絕對數(shù)不小，而對他人的負(fù)面影響非常大。

在一些學(xué)生中，盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、趕潮消費(fèi)、媚俗性消費(fèi)、“面子”消費(fèi)、超前消費(fèi)等高消費(fèi)甚至浪費(fèi)現(xiàn)象非常普遍。

“傍大款”在今天的中國女大學(xué)生嘴里，說起來不再那么時(shí)髦了。時(shí)下全國高校的美女群就是綁款族，越是名牌大學(xué)越是公開，越是校花美女越有可能。“傍大款”也不再是社會(huì)女青年的特許，隨著商品狂潮的沖擊，女大學(xué)生也毫不遜色的投入這一新興的“第三產(chǎn)業(yè)”，她們以自己年輕的肉體作為資本，參與綁大款的行業(yè)。

“一起床就開始玩《傳奇》、半夜了宿舍樓還在激烈地打CS??”日前，以“cs”（“反恐精英”的簡稱）、“傳奇”為代表的網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)校園中十分盛行，一些大學(xué)生甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，荒廢了學(xué)業(yè)。

大學(xué)生基本上沒有自己的收入，維持高消費(fèi)無疑要依賴父母，有錢就花，花完就要，花得心安理得，全不顧父母的窘迫。在糟蹋父母的辛苦錢、加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)時(shí)，從未想過脫離寄生后的日子只能靠自己。

當(dāng)今中國大學(xué)生缺乏基本的三大能力：辨別真假、是非的判斷能力，辨別善惡、好壞的道德能力，以及辨別美丑的審美能力。大學(xué)生不敢懷疑現(xiàn)實(shí)、尤其是權(quán)威，無條件相信報(bào)紙、電視、教科書，用所謂的“唯物辯證法”來對待現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)混亂、政治腐敗，以及一切污濁的社會(huì)現(xiàn)象。

一方面，大學(xué)生們表示自己厭惡現(xiàn)行政治，但同時(shí)，他們又不可避免、不顧廉恥地投靠現(xiàn)行政治。他們既不理解又不相信共產(chǎn)主義，但同時(shí)，為了各種實(shí)際利益，他們又踴躍參加黨課學(xué)習(xí)，主動(dòng)申請入黨。面對中國的腐敗潮流，大學(xué)生們并不痛心疾首，而一旦他們有機(jī)會(huì)，則決不放棄腐敗的機(jī)會(huì)。

他們睡懶覺、逃課、上網(wǎng)、打工、談戀愛??但就是不肯認(rèn)真讀書。臨到考試，他們便毫無羞恥地作弊，其作弊手段完全可以上吉尼斯世界紀(jì)錄。至于學(xué)術(shù)論文，他們便四處剽竊、任意拼湊。他們根本沒有、也不可能有學(xué)術(shù)意識，一切為了混一個(gè)燙金畢業(yè)證，為了找一個(gè)出力不多、但報(bào)酬豐厚的工作，滿足自己的高級物質(zhì)生活享受。

當(dāng)今中國大學(xué)生中鮮有雅皮士，而更多的是嬉皮、潑皮。他們行為放蕩，毫無基本的道德感。不尊重老師，不尊重同學(xué)，不尊重自身。教師上課，他們自顧聊天、吃巧克力、聽隨身聽、化妝、呼呼大睡、半摟半抱著談情說愛、打手機(jī)，旁若無人。

現(xiàn)在，大學(xué)里經(jīng)?；顒?dòng)著的只有兩種人：迷戀足球的男生，以及練健美操的女生。某校一位女生剛爬上八樓，就犯了心臟病，死在樓梯邊，另一男生則死在運(yùn)動(dòng)會(huì)800米跑道上。大學(xué)生的心理素質(zhì)也差，他們?nèi)狈π叛?，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和承受力。稍有成績，他們便趾高氣揚(yáng)，得意忘形；遭遇挫折，他們便斗志全無，灰心喪氣。即便是失戀這類生活小事，他們也無法承受，或兇殘報(bào)復(fù)，或痛不欲生。頹唐、墮落、自殺的事件，時(shí)有發(fā)生。

第三篇：大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

1.愛情至上

有些同學(xué)把愛情放在認(rèn)識的第一位，把愛和被愛視為人生的極點(diǎn)，認(rèn)為“沒有愛情，活著就沒有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，對周圍的一切事物都漠然處之。在戀愛過程中往往產(chǎn)生很多的消極影響，有的分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、成績下降，有的只有“兩人”世界，脫離集體，有的影響了正常的同學(xué)交往。一旦失戀以后就悲觀厭世，精神萎靡，認(rèn)為從此生活沒有了意義，學(xué)習(xí)沒有了動(dòng)力。

2、相互攀比，趕潮流而行

有些同學(xué)談戀愛不是未來尋覓知音，而純粹是從眾的結(jié)果。看到別人成雙成對，自己心里難以平衡，于是隨大流也追求異性，從此而產(chǎn)生某種心里的滿足感以極大地滿足自己的虛榮心，此類同學(xué)在調(diào)查中占了4.8％，他們對待愛情缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。

3、相互炫耀

有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候非常注重對方的外表。認(rèn)為外表美是天生的，不可改變的，內(nèi)在美是看不到摸不著的，是沒有用處的。相貌好，有一幅美麗的外表，才能在朋友中炫耀，和對方在一起的時(shí)候才會(huì)覺得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導(dǎo)致對戀愛觀理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。

4、注意戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果

現(xiàn)代大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛當(dāng)作一種感情體驗(yàn)及時(shí)行樂，借次尋求刺激，滿足精神享受，一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補(bǔ)空虛，把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利，而否認(rèn)了愛的責(zé)任。

5、主觀事業(yè)第一，客觀愛情至上

有相當(dāng)一部分的學(xué)生把愛情放在首位，一旦墜入情網(wǎng)就本能自拔了，強(qiáng)烈的感情沖擊，各方面都將受到嚴(yán)重的影響。很多學(xué)生在不知不覺中變得“兒女情長，英雄氣短”，成就事業(yè)的熱情一天天冷卻，愛情逐漸成為生活的惟一追求，這樣也許就影響到就業(yè)，嚴(yán)重點(diǎn)則直接影響了大好前途。

6、戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化 隨著時(shí)代發(fā)展，當(dāng)今大學(xué)生戀愛觀念日益開放，傳統(tǒng)道德逐漸淡化。以前的大學(xué)生，談戀愛大多追求的是志同道合的伴侶，他們能把自己的感情控制在社會(huì)道德所允許的范圍內(nèi)，很少有越軌行為的發(fā)生，使愛情沿著健康的軌道發(fā)展。而現(xiàn)在的大學(xué)生對性行為抱不嚴(yán)肅的態(tài)度，認(rèn)為這是“個(gè)人自由”可以不受干涉，隨心所欲。雖然中國傳統(tǒng)文化及倫理道德對大學(xué)生的影響較深，但隨著對外開放的范圍的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的戀愛觀也變得逐漸開放起來了。

7、愛情承受能力較弱

部分學(xué)生擺脫不了“感情危機(jī)”，有的失去信心，放棄對愛情的追求，立下誓言“橫眉冷對秋波，俯首甘為光棍”因失戀，失志，失德者，雖屬少數(shù)，但影響很

大。

二、戀愛的利

1、戀愛是培養(yǎng)人責(zé)任心的重要機(jī)會(huì)

責(zé)任心在任何情況下都是人的重要品質(zhì)之一，而戀愛中男女雙方的責(zé)任心則顯得更為重要。愛情從來不是個(gè)人孤立的心理活動(dòng)，雙方在生活的征途中風(fēng)雨同舟，患難與共，彼此間的責(zé)任才會(huì)真正帶來愛情的幸福。大學(xué)生在步入社會(huì)前大多都在父母和家庭的照料下成長，思想上的不獨(dú)立性和生活的依賴性都極強(qiáng)，但當(dāng)開始戀愛后，受其自主心理的影響會(huì)開始追求獨(dú)立并逐漸擺脫家庭過多的束縛，此時(shí)如果加以正確的誘導(dǎo)和教育，有利于培養(yǎng)其正確的責(zé)任感和責(zé)任意識。要懂得為戀人負(fù)責(zé)就是為他人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，同樣更是為自己負(fù)責(zé)。這樣步

入社會(huì)才能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

2、戀愛有助于他們學(xué)會(huì)如何與人特別是與異性相處

男女原本不同，在思想和行為上往往存在較大的差異，大學(xué)生今后步入社會(huì)不可避免的要與很多異性接觸，而這些人和事的復(fù)雜性是難以想象的，所以，現(xiàn)在和自己戀人的交流接觸就成為了一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)自己的表達(dá)，判斷，選擇等能力，以便于更好地與他人溝通達(dá)到相互理解的目的。處理好戀愛過程中，與戀人之外的其他異性的關(guān)系，無疑也是一種能力的鍛煉。怎樣既能與戀人保持親密關(guān)系，卻不影響自己同其他異性的交往，這種能力的培養(yǎng)有利于我們分清友誼與愛情的差別，對日后處理類似問題也提供了經(jīng)驗(yàn)。

3、自我愛的能力的實(shí)現(xiàn)

凡高有句格言“會(huì)愛的人才會(huì)生活，會(huì)生活的人才會(huì)工作?！睈郾旧砭褪且环N能力，一個(gè)人如果沒有愛或者不愿意戀愛那么他本身就是不完整的，他就缺乏這種能力。愛是一種奉獻(xiàn)的能力，一種包容的能力，一種理解的能力，一種信任的能力，當(dāng)你做到這些的時(shí)候你也許會(huì)感到幾分的辛苦但得到的將更多是幸福和快樂。

三、校園戀愛的弊端

（一）、對學(xué)習(xí)的影響

對愛情執(zhí)著的大學(xué)生，大多欣賞羅曼?羅蘭的名言：沒有一場深刻的戀愛，人生就等于虛度一場。大學(xué)生要面對學(xué)業(yè)和愛情兩大人生課題，如何處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，一直是令大學(xué)生感到頭疼的難題。

許多大學(xué)生認(rèn)為，自己可以做到戀愛與學(xué)業(yè)兩不誤。通常他們認(rèn)為自己選擇的男（女）朋友必是和自己志同道合，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。不否認(rèn)那些學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、自制能力強(qiáng)的大學(xué)生可以做到。但是，依舊有很多大學(xué)生尤其初入大學(xué)的新生，他們中有很多人習(xí)慣了中學(xué)時(shí)被管制的生活，曾經(jīng)考上大學(xué)是他們的目標(biāo)，而此時(shí)他們往往還沒有找到自己在大學(xué)的目標(biāo)，對自己的大學(xué)生活的認(rèn)識并不十分清晰，他們是否可以理智的選擇戀愛對象，使自己的學(xué)業(yè)不受影響則很難保證。大學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要付出主要的時(shí)間和精力；而要圓滿地完成學(xué)業(yè)，需要付出加倍的努力。因此，在打下牢固學(xué)識基礎(chǔ)之后，大學(xué)生才可以從事如戀愛等學(xué)業(yè)以外的活動(dòng)。學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠牢固情況下的戀愛，會(huì)對學(xué)業(yè)造成不利影響，情況嚴(yán)重者還會(huì)引起大學(xué)生情緒上的較大波動(dòng)，從而造成厭學(xué)、輟學(xué)等嚴(yán)重后果和不良現(xiàn)象。

（二）、大學(xué)生的戀愛，誰來買單？

戀愛不是一個(gè)單純理念化過程，更是一個(gè)實(shí)踐過程。戀愛實(shí)踐需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。不考慮物質(zhì)基礎(chǔ)的戀愛，是柏拉圖式的戀愛，只是一種人神相通的帶有神秘色彩的精神狀態(tài)。當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，學(xué)習(xí)階段所需費(fèi)用主要由家庭支撐。據(jù)析，大學(xué)生的愛情支出，除了一部分是從生活費(fèi)里省出的，看來昂貴的“戀愛消費(fèi)”最終還得家長來買單。有專家分析指出：大學(xué)生這個(gè)年齡段正是接觸時(shí)尚、渴望浪漫的時(shí)期，缺乏社會(huì)戀愛的現(xiàn)實(shí)和理性，對愛情的浪漫要求程度高，而這一切都是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的，所以他們的愛情消費(fèi)自然是高了些。大學(xué)愛情高消費(fèi)已不是個(gè)人問題，已衍生成了高校學(xué)子的愛情觀、消費(fèi)觀的普遍問題。作為新時(shí)代“蜜罐里”長大的一代，大學(xué)生們有必要好好反思一下自己的行為。

（三）、是二人世界的局限還是朋友圈子更廣泛？

具有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示有25﹪沒有戀愛的同學(xué)認(rèn)為身邊談戀愛同學(xué)自戀愛以后疏遠(yuǎn)了以前的朋友，這與原本希望因談戀愛而接觸更多朋友的愿望是不相符的。戀愛的最大弊端就是限制人際交往的范圍。身邊有了戀愛的同學(xué)，別的同學(xué)尤其是異性朋友為避免同學(xué)間的誤會(huì)自然的與之保持一定的距離。這樣的情況屢見不鮮，往往談戀愛的同學(xué)會(huì)過分的注意與戀人的關(guān)系，并未意識到朋友們在不自覺之間已經(jīng)漸漸的疏遠(yuǎn)。而且有30﹪的未談戀愛的同學(xué)表示這會(huì)是戀愛過程中不得不面對的問題。因此，戀愛對自己的人際交往的影響不可忽視。

（四）、失戀是損失嗎？

戀愛總有付出，一旦當(dāng)你失戀，你曾經(jīng)的付出將很難收回，尤其是精神方面的付出。90%的同學(xué)表示自己對目前的戀愛是認(rèn)真付出的，有67%的同學(xué)表示自己會(huì)因?yàn)榇舜螒賽凼《钍苡绊?。大學(xué)生在心理發(fā)展上并不十分成熟，情緒波動(dòng)較大，易感情用事，失戀對其造成影響是不可避免的。失戀造成的心理陰影期的影響尚屬正常，但是有些大學(xué)生并不能正確對待失戀，他們失戀后所面臨的則更為嚴(yán)重。其中最不能接受的莫過于因此而結(jié)束自己的生命。失戀本身就意味著一份感情的結(jié)束，而它所造成的影響更是持久的，因此，失戀亦是一種損失。只有形成了正確的戀愛觀，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和愛情雙豐收。不過，在大學(xué)階段里，我個(gè)人認(rèn)為戀愛還是弊大于利的，所以說，萬般皆下品，惟有讀書高，待到功成名就時(shí)，天涯何處無芳草？

對大學(xué)生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議：

1、要正確對待戀愛。

正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛情，主張事業(yè)為主，不宜過早地戀愛。

2、要正確處理戀愛挫折。

正視現(xiàn)實(shí)，失戀之苦在于一個(gè)“戀”字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛情就會(huì)失去了平衡，戀愛即告終止。這時(shí)失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現(xiàn)實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實(shí)。事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業(yè)起到催化作用

3、端正戀愛動(dòng)機(jī)。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和性愛的有機(jī)結(jié)合。對于學(xué)校的意見和建議：

1、加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識教育。大學(xué)生還處在人生的過度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識還是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在與異性交往過程中很容易犯錯(cuò)誤，甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識的前提下，對于自己的錯(cuò)誤行為并不能很好的認(rèn)識，對于行為產(chǎn)生的后果也沒有能力來解決。從而會(huì)造成心理或生活上的壓力和障礙，對于大學(xué)生的健康成長是十分不利的。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想，思想，時(shí)時(shí)在想，不是想東就是想西?！倍掖髮W(xué)生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強(qiáng)校園文化建設(shè)是勢在必行的。一是要通過利用板報(bào)、知識競賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活，活躍身心；二是加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，積極開展心理咨詢活動(dòng)和性健康咨詢服務(wù)，幫助大學(xué)生端正戀愛婚姻的態(tài)度，調(diào)節(jié)同學(xué)因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養(yǎng)健全的人格。

3、加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)生戀愛與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途，使其認(rèn)識到愛情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長，荒廢學(xué)業(yè)很前途。

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)

當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)

1、自我自主但獨(dú)立能力缺乏。

由于受大環(huán)境與父母教育觀念的影響，“90后”接受的新生事物比較多，他們追求個(gè)性、強(qiáng)調(diào)自主、思維獨(dú)立，不愿意接受被別人強(qiáng)加的觀點(diǎn)和想法。廣州團(tuán)市委的一項(xiàng) “90后”調(diào)查顯示，面對涉及自己未來前途的抉擇，66.4%的人喜歡自己做決定。武漢大學(xué)發(fā)布的我國首份針對大學(xué)新生的調(diào)研報(bào)告顯示，有51.4%的 “90后”表示若生活費(fèi)透支，將向家人索要；有18.1%的學(xué)生打算通過打工賺錢，用自力更生的方式彌補(bǔ)。最明顯的是，我國的 “90后”好象沒有一個(gè)過濾機(jī)制，只要是新鮮的沒見過的事物他們都好奇。經(jīng)歷越多，越不知道選什么，這是最大的一個(gè)問題。他們對堅(jiān)持什么、守住什么的認(rèn)識和積極性并不強(qiáng)。

2、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钥嗄芰η啡薄?/p>

2008年 “90后”在北京奧運(yùn)會(huì)中的熱情參與以及“5·12”汶川大地震期間的積極作為給社會(huì)留下了深刻的印象。南京市團(tuán)委組織的一項(xiàng)針對“90后社會(huì)責(zé)任觀”的大型調(diào)查表明，近八成受訪者認(rèn)為自己有社會(huì)責(zé)任感，高達(dá)99%的人愿意在成人之后承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。深圳市學(xué)聯(lián)、肯德基等機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起的全國首份反映 “90后”成長與責(zé)任的公益調(diào)查收到近萬份深圳 “90后”網(wǎng)友的投票，調(diào)查結(jié)果顯示，85%的被調(diào)查者認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，70%的 “90后”自認(rèn)為將成為未來的中堅(jiān)力量。我們在調(diào)查中也看到，有49%的人認(rèn)為社會(huì)政治時(shí)事與自己關(guān)系很大，43%的同學(xué)認(rèn)為自己具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對無報(bào)酬的義工或志愿者工作有興趣的同學(xué)占61%，超過59%的同學(xué)有興趣成為或再成為學(xué)生干部。由此可見，他們并不是社會(huì)年長者所誤解或擔(dān)心的 “垮掉的一代”，他們同樣具有高度的社會(huì)責(zé)任感，對國家和民族未來前途與命運(yùn)充滿歸屬感和認(rèn)同感。不可否認(rèn)的是，“90后”中同樣存在著必須引起重視的問題，如有不少人由于吃苦體驗(yàn)缺失導(dǎo)致吃苦精神缺乏，心理承受能力偏低。認(rèn)為 “90后”怕吃苦、受挫能力弱的占44%。

3、個(gè)性自信但規(guī)則能力弱。

中國青年報(bào)調(diào)查中心通過新浪網(wǎng)實(shí)施的在線調(diào)查（3006名網(wǎng)友參與）顯示：“鳥巢一代”的關(guān)鍵詞是什么？ “自信”以55.3%的支持率排在第一位。由此可以看出 “90后”有個(gè)性、敢于向傳統(tǒng)與權(quán)威挑戰(zhàn)。但同時(shí)我們應(yīng)該看到 “90后”正是由于自我自主意識過強(qiáng)，過分強(qiáng)調(diào)個(gè)性，過分表現(xiàn)自信，在其背后有著自我自負(fù)的客觀問題，在思想與行動(dòng)上表現(xiàn)出一系列的矛盾，獨(dú)立自主，懂得用法律的、規(guī)則的手段維護(hù)自己的利益，卻又要為個(gè)性，自我違反規(guī)定，或者不去考慮他人或?qū)W校管理的利益而付出代價(jià)，甚至對付出的代價(jià)還表示不理解。他們規(guī)則意識突出，但規(guī)則能力比較弱。

4、能力突出但功利意識強(qiáng)。

“90后”的平均智商超過了以前的同齡人，他們思維敏捷、頭腦靈活、眼界開闊，接受新事物的意識和能力非常強(qiáng)。一項(xiàng)調(diào)查中有64.8%的學(xué)生認(rèn)為自己 “心態(tài)很開放，易于接受新鮮事物”。由于成長于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場經(jīng)濟(jì)的形成與社會(huì)的物質(zhì)性使他們的價(jià)值取向更關(guān)注具體的事物，而不是關(guān)注于抽象的哲學(xué)，他們目的性表現(xiàn)得更為直接，在參加各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)會(huì)直接考慮到對自己好處，具體能得到些什么，功利色彩更濃，目標(biāo)性更清晰。同時(shí)由于成長在改革年代，只是通過講授、影視學(xué)習(xí)來了解黨的歷史，對黨的感情不深，認(rèn)為馬克思主義的信仰與個(gè)人的發(fā)展關(guān)系不大，一些學(xué)生不同程度地存在著理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲等問題?！?0后”是在特殊的發(fā)展時(shí)代出生、成長，經(jīng)歷著我國改革巨變帶來的各方面的影響，所以有很多問題需要教育和引導(dǎo)他們。我們更應(yīng)該看到他們具有獨(dú)特的優(yōu)勢和優(yōu)點(diǎn)，相信他們同樣可以很好地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。

5、思相主流積極向上，但價(jià)值觀更加務(wù)實(shí)

由于身處市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變革的大環(huán)境，信息怕逐步開放和透明化，使“90后”大學(xué)生對社會(huì)的認(rèn)知比他們的前輩更加豐富和理性化。他們關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的解決，上海市教研室在2003年曾對90年代出生的孩子進(jìn)行過一次調(diào)查，其中有一些數(shù)據(jù)顯示，“90后”在學(xué)習(xí)馬克思主義、鄧小平理論很積極，領(lǐng)悟也非?？?。這個(gè)調(diào)查結(jié)果在一定層面上證實(shí)了這些尚且年幼的孩子很愿意了解中國社會(huì)的主流思想和價(jià)值觀是什么。但別一方面，在市場競爭的壓力下，多種復(fù)雜的利益關(guān)系讓“90后”大學(xué)生的價(jià)值觀更加務(wù)實(shí)。他們重視物質(zhì)，重視生活質(zhì)量，同時(shí)他們的目標(biāo)定位受到市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，功利性較強(qiáng)，更加重視與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，例如，有部分大學(xué)生把有利于就業(yè)和個(gè)人前途作為人黨的目的，反映出部分“90后”大學(xué)生在政治理論、政治觀念認(rèn)識上的模糊，以及政治信仰的淡漠和實(shí)用化。

6、競爭意識較強(qiáng)，但耐挫能力較弱

近年來，隨著社會(huì)環(huán)境快速變遷、學(xué)習(xí)就業(yè)的競爭壓力不斷增大，大學(xué)生們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，更加注重自身各種能力的培養(yǎng)和提高，他們積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以提高自己的競爭力。

但是當(dāng)代大學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，他們的成長經(jīng)歷和所處環(huán)境和所處大學(xué)校園相對封閉，學(xué)習(xí)和就業(yè)競爭的壓力大，使部分學(xué)生心理存在相對孤獨(dú)、敏感和脆弱等問題，缺乏應(yīng)有的承受能力，適應(yīng)能力和分辨能力。近幾年，大學(xué)生心理健康問題層出不窮，成為影響大學(xué)生健康成長及高校穩(wěn)定的突出問題。根據(jù)最近武漢大學(xué)的一項(xiàng)針對“90后”大學(xué)新生的調(diào)查結(jié)果顯示，在“90后”大學(xué)生中，遇到挫折后，大部分人心理素質(zhì)偏弱，72.3%的人會(huì)開始懷疑自己的能力，5.1%的同學(xué)會(huì)因此一蹶不振，只有9.4%的新生愿意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從頭再來，這組數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)“90后”大學(xué)生心理素質(zhì)偏弱，抗挫折能力明顯不足。

7、情緒強(qiáng)烈，但穩(wěn)定性偏低。

隨著生理發(fā)育趨于成熟，大學(xué)生的心理狀態(tài)也發(fā)生了急劇變化。與少年期相比，大學(xué)生具有了一定的調(diào)節(jié)和控制情緒的能力；但與成年人相比，其穩(wěn)定性仍顯不足。遇事容易激動(dòng)，或是群情振奮、手舞足蹈，或是極為感傷和困惑。大學(xué)生的激情可能會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻產(chǎn)生驚人的壯烈，但也可能出現(xiàn)不理智的行為，干出一些傻事來。大學(xué)生情緒的不穩(wěn)定是其心理發(fā)展過程中的正?，F(xiàn)象，但需注意克服其中的消極面。

第五篇：大學(xué)生戀愛特點(diǎn)終極

大學(xué)生戀愛特點(diǎn)

1.普遍性。戀愛的愿望不僅會(huì)隨年級升高而加大，而且還會(huì)在同學(xué)之間相互影響，呈現(xiàn)出普遍性的特點(diǎn)。

2.自主性。大學(xué)生由于脫離了家庭生活，自主意識明顯增強(qiáng)。在高校里，大學(xué)生平等權(quán)利和平等價(jià)值觀念強(qiáng)烈，不希望老師和家長干預(yù)他們的個(gè)人問題。

3.浪漫性。由于大學(xué)生的愛情是在特殊文化環(huán)境中萌生的，因此，很大一部分的大學(xué)生表示在戀愛中要追求轟轟烈烈的感覺，而很少考慮甚至不考慮長遠(yuǎn)發(fā)展和最終結(jié)果，以及自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。大學(xué)生戀愛的濃重的浪漫色彩，遮蔽了理想與現(xiàn)實(shí)之間存在的矛盾，使戀愛缺少必要的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，戀愛關(guān)系容易破裂。

4.公開性。近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生大都向往自由自主的生活，于是許多熱戀中的大學(xué)生一掃傳統(tǒng)的以含蓄、內(nèi)在、深沉為美的形式，在眾目睽睽之下，旁若無人地以各種形式表達(dá)自己的情感。

5.輕率性。大學(xué)生戀愛的輕率性，一方面表現(xiàn)為在沒有形成完整統(tǒng)一的擇偶標(biāo)準(zhǔn)情況下倉促應(yīng)對。比如是在好奇心、神秘感、性沖動(dòng)等心理驅(qū)使下與異性出現(xiàn)戀情。而有的學(xué)生戀愛是為了滿足情感的空虛。

6.脆弱性。部分學(xué)生尤其是女生一旦陷入熱戀之中，往往不能控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的控制能力。脆弱性在失戀時(shí)表現(xiàn)得最為突出。

7.排他性。戀愛觀的排他性表現(xiàn)在對戀人的控制和占有上，兩個(gè)人在相處的日子里，在思想上、意識上排斥一切與對象相接觸的事物，尤其是接觸戀人的異性，不允許自己的戀人與異性單獨(dú)的接觸和交往。擁有這樣戀愛觀的大學(xué)生希望通過排他性來捍衛(wèi)自己的愛情，維持自己的愛情，戀愛觀排他性充分表現(xiàn)出心理的不成熟和對自己的不自信。

8.戀愛中片面性。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛時(shí)，往往考慮的問題都比較片面，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒有考慮到家庭、社會(huì)、周圍事物的影響。往往在乎愛情的過程而不考慮結(jié)果，把愛情與婚姻相脫離。在一時(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。