第一篇：印刷設(shè)備及工藝專業(yè)實習(xí)總結(jié)

《浙江大學(xué)優(yōu)秀實習(xí)總結(jié)匯編》

印刷設(shè)備及工藝崗位工作實習(xí)期總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)印刷設(shè)備及工藝崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在印刷設(shè)備及工藝崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合印刷設(shè)備及工藝崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的印刷設(shè)備及工藝崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。

在印刷設(shè)備及工藝崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在印刷設(shè)備及工藝崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對印刷設(shè)備及工藝崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)印刷設(shè)備及工藝崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成印刷設(shè)備及工藝崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到印刷設(shè)備及工藝崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團(tuán)隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。

團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對印刷設(shè)備及工藝崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

來彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強(qiáng)對印刷設(shè)備及工藝崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：印刷設(shè)備實習(xí)總結(jié)

印刷設(shè)備實習(xí)總結(jié)

09機(jī)械03班唐功成090110324

印刷設(shè)備實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這段時間的學(xué)習(xí)真的讓我受益匪淺。雖然天氣很炎熱但是老師們還是都很耐心我們給我們講了很多以前我都完全沒有考慮過的問題，讓我們學(xué)習(xí)到了很多以前接觸很少的知識，并且在與實體相互對照的過程中讓我們對膠印印刷機(jī)整體有了更加深刻的認(rèn)識。還有陳老師的努力為我們爭取了這次機(jī)會及其難得的實習(xí)真的讓我有很多的收獲，所以首先我真的非常感謝各位老師們努力的教導(dǎo)。

我們是第二組,首先進(jìn)行的就是定位傳遞裝置的學(xué)習(xí)，這一階段首先學(xué)習(xí)了組合式前規(guī)的調(diào)節(jié)可分為前后和高低的位置調(diào)節(jié)，他們都有各自的調(diào)節(jié)方式和機(jī)構(gòu)。前后位置的調(diào)節(jié)是比較簡單但是實用的。先松開鎖緊螺母然后擰動調(diào)節(jié)螺釘就可以前后的調(diào)節(jié)前規(guī)，調(diào)節(jié)完以后再鎖緊螺母。高低位置的調(diào)節(jié)則是先松開緊固螺釘然后轉(zhuǎn)動前規(guī)，通過對角度的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)前規(guī)的高低調(diào)節(jié)。這幾個簡單的裝置確實蘊(yùn)含了如此對的道理在里面。

而滾輪式側(cè)規(guī)的結(jié)構(gòu)就較為復(fù)雜，當(dāng)時拆裝時有很多的零件都讓我感到這些設(shè)計實在是很巧妙的，一環(huán)扣一環(huán)很有邏輯。接下來老師對我們提了一系列的問題，這些問題讓我們的思考得到了升華，讓我們對此有了更為全面的思考。還有一些細(xì)節(jié)方面的思考比如有些零件的加工工藝是什么這些問題都讓我們思考了很多。

偏心擺動式遞紙牙則有很多難題。當(dāng)紙張在輸紙板上定位后，都通過一個遞紙機(jī)構(gòu)把紙張從靜止?fàn)顟B(tài)加速到與印刷滾筒相同的速度以實現(xiàn)紙張的交接，擺動式遞紙裝置是目前應(yīng)用最廣泛的遞紙類型。其中遞紙牙做往復(fù)擺動而根據(jù)安裝位置不同又可以分為上擺式和下擺式。

通過觀察實物這幾部分的運動及相互之間的配合運動，讓我了解到了各個部分的驅(qū)動機(jī)構(gòu)是如何實現(xiàn)驅(qū)動的，而通過畫機(jī)構(gòu)簡圖則讓我對此有了更為深刻的認(rèn)識。以及對一些細(xì)節(jié)部分的觀察，比如期間陳老師的對遞紙牙排上的一個孔的作用的提問，通過大家的討論，這我們的思考有了更為深刻的強(qiáng)化。

接下來我們學(xué)習(xí)了第二階段的印刷裝置。這一階段的實習(xí)也是有很多的收獲，通過老師的講解以及自己的觀察，我們對各個滾筒以及他們的驅(qū)動機(jī)構(gòu)都有了更為深刻的理解，對各個偏心機(jī)構(gòu)的作用及安裝也有了深刻的理解。

第三階段的輸墨及潤濕裝置。

膠印機(jī)的供墨裝置拆卸與安裝。首先要拆下墨刀片，先松開兩端用于固定墨斗的滾花螺

母把 墨斗壓下后可以用扳手松開墨刀片緊固螺栓，這樣就可以把墨刀片拆下了。要注意的是用雙手拖住，還挺重的。然后可以拆下傳墨輥，這需要先打開傳墨輥兩段的軸承鎖套才能去下傳墨輥。這一部分的調(diào)節(jié)可分為整體的墨量調(diào)節(jié)和分區(qū)的墨量調(diào)節(jié)。整體的調(diào)節(jié)可以使用墨刀片兩端的螺釘調(diào)節(jié)也可以通過墨量調(diào)節(jié)手柄。分區(qū)墨量的調(diào)節(jié)則是調(diào)節(jié)單個螺釘。

接下來對串墨裝置進(jìn)行了拆卸與裝配，這一部分進(jìn)行的比較累。因為要拆的東西比較多而且普遍都很重。這一過程首先是拆掉全部的勻墨輥和重輥，然后可以拆掉膠輥支架。再就是拆串墨輥軸頭最后可以拆掉行星減速器。通過老師的講解我們知道了各個輥子的作用，及各個輥子裝的位置的原因，并且老師還跟我們說了輥子的材料等，讓我們對各個輥子有了更深刻的了解。

最后老師給我們介紹了潤濕裝置的結(jié)構(gòu)及原理。通過對潤濕裝置的驅(qū)動機(jī)構(gòu)和它的工作方式的觀察，大家知道了潤濕裝置的基本的結(jié)構(gòu)以及工作原理都和輸墨的方式與原理大同小異。

第四階段收紙裝置

首先是對收紙部分中與收紙牙排連接鏈條的排布理解。通過觀察我們畫出了鏈條的排布圖，也理解了鏈條在拐彎出的處理方式是通過導(dǎo)軌來是鏈條走向發(fā)生變化，而導(dǎo)軌的安裝也是很有講究的，安裝在鏈條上還是下面的效果是完全不一樣的，而且通過老師的提醒，我們知道了與收紙臺這邊的鏈輪相連的地方的導(dǎo)軌也是與其他地方不一樣。我們還進(jìn)一步觀察到了收紙牙排與鏈條的連接方式是一點用銷軸連接而還有一點是用滑塊連接的，這樣就保證了在收紙牙排在轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)彎的地方的時候不會是鏈條無法轉(zhuǎn)動而斷掉，這一設(shè)計也提醒了我們在以后的設(shè)計中要多注意這樣的細(xì)節(jié)的安排。

然后我們對收紙牙排和減速輥進(jìn)行了拆裝。在這一過程中也是有很多講究的，比如要注意拆的零件的順序要使拆卸的過程能更順利的進(jìn)行，所以在拆卸之前我們還是需要對整體先進(jìn)行仔細(xì)的觀察。拆收紙牙排的時候先拆收紙牙排軸，然后才能分解叼牙。觀察發(fā)現(xiàn)收紙牙排的調(diào)節(jié)與遞紙牙排的調(diào)節(jié)相類似。而減速輥的拆卸則也是很需要耐心的，特別是在安裝是一定要注意安裝的順序，要不然安裝上以后很容易因為有位置的偏差使得旋轉(zhuǎn)很難進(jìn)行。這也讓我們在以后安裝工藝上有了一定的理解。

最后我們對各個齊紙裝置和噴粉裝置進(jìn)行了觀察，由于這兩個部分沒有獨立的模塊，所以我們通過觀察了整機(jī)上的這些部分。通過自己的觀察理解和老師耐心的講解我們知道了前齊紙和側(cè)氣質(zhì)動力來源一個凸輪，并且分別對這兩個裝置的驅(qū)動進(jìn)行了機(jī)構(gòu)簡圖的繪畫，通過這個過程我們對這兩個部分的理解得到了升華。而對與噴粉裝置，我們發(fā)現(xiàn)它的間歇噴粉

也是由之前提到的側(cè)齊紙裝置相連的。

最后一階段給紙裝置的學(xué)習(xí)。

通過老師的講解，我們了解到這次學(xué)習(xí)的模塊是sz201和sz206飛達(dá)，這兩個飛達(dá)分別是中低速和低速飛達(dá)。再經(jīng)過兩天的拆裝，總的感覺是這是個很難的過程。之前接觸到的機(jī)構(gòu)都沒有這個來的復(fù)雜，每拆一個飛達(dá)之前我們都需要先對真?zhèn)€飛達(dá)做整體的觀察，弄清楚大概的原理及大致的零件所在的位置。這一觀察過程至少需要半小時的時間。飛達(dá)裝置的拆裝先拆除飛達(dá)外圍附屬裝置再拆左右氣閥和墻板，最后拆內(nèi)部的主要機(jī)構(gòu)。簡單的說就是整個拆裝的過程是從外到里。飛達(dá)中主要的機(jī)構(gòu)是壓紙腳、分紙吸嘴和遞紙吸嘴。他們每個機(jī)構(gòu)都有自己的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，比如壓紙腳可以進(jìn)行壓紙腳高低的調(diào)節(jié)和氣量的調(diào)節(jié)。通過對每個機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)簡圖的繪畫讓我們明白了機(jī)構(gòu)的驅(qū)動方式具體是如何實現(xiàn)的。由同一個軸轉(zhuǎn)動帶動軸上的不同凸輪轉(zhuǎn)動從而驅(qū)動格子的擺桿擺動及一些約束從而驅(qū)動各個機(jī)構(gòu)能很好的運轉(zhuǎn)。

拆完飛達(dá)以后老師還給我們講解了很多其他知識。除了飛達(dá)主體，飛達(dá)的正常運作還需配氣。而且輸紙裝置在給紙部分也是一個重要的裝置，分開紙張以后輸送紙張是通過輸紙板來實現(xiàn)的。目前國產(chǎn)單張紙膠印機(jī)大多是采用帶壓紙框的機(jī)械式壓紙方式，這種形式的輸紙板是通過各種機(jī)械壓輪、壓紙毛刷、毛刷輪等將紙張壓在輸紙皮帶上，利用摩擦力驅(qū)動紙張前進(jìn)，這種方式很容易由于皮帶磨損等原因使 帶光潔度變化從而導(dǎo)致紙速和位置變化的輸紙故障。

雖然這幾天的天氣很炎熱，但是這沒有擋住大家對這次實習(xí)的熱情。因為對知識的渴望大家都很認(rèn)真的觀察、思考與學(xué)習(xí)著。而對我自己，則讓我認(rèn)識到了很多自身以前的不足之處，可以讓我在以后學(xué)習(xí)中有更明確的目的性，對以后的學(xué)習(xí)與工作都有了很好的推動作用。

我想我這輩子都會記得這次的實習(xí)過程的，因為他雖然很累但是更充實，而且我相信這次的學(xué)習(xí)讓我能夠一生都受用不已。

第三篇：印刷工藝實習(xí)報告

印刷工藝實習(xí)報告

時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬間短暫的印刷工藝實習(xí)就結(jié)束了，在這為期8天的實習(xí)過程中，我從印前制作到印后加工，從單色印刷到彩色印刷，從紙張和油墨的特點到印刷機(jī)械的結(jié)構(gòu)和功能，可以說有關(guān)印刷的方方面面在工廠師傅的講解和操作演練下都有了深入的了解，我也學(xué)到了許多有關(guān)印刷這一行業(yè)的知識和技能，這也是我進(jìn)入北京印刷學(xué)院第一次參加印刷領(lǐng)域的實習(xí)，因此我倍加珍惜，同時也感到此次實習(xí)比以往的任何實習(xí)收獲都要多。

第一天我們組的實習(xí)項目是櫻井印刷機(jī)的實習(xí)。櫻井公司是日本生產(chǎn)印刷機(jī)械設(shè)備的一個重要企業(yè)，同時也是世界知名印刷機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)之一。我們學(xué)校工廠擁有一臺櫻井公司664SD四色印刷機(jī)。起先師傅就詳細(xì)的給我們介紹了這臺機(jī)器的結(jié)構(gòu)，師傅從印刷機(jī)的三大組成部分，即輸紙機(jī)構(gòu)、印刷機(jī)構(gòu)和收紙機(jī)構(gòu)，小到一個開關(guān)的作用，大到一個機(jī)構(gòu)的功能，無一例外都給我們逐個做了詳盡的講解，使我們對印刷機(jī)有了初步的認(rèn)識，對印刷機(jī)的操作有了初步的了解。櫻井664SD所用的是高的輸紙機(jī)構(gòu)和收紙機(jī)構(gòu)，這是根據(jù)其印刷特點所決定的。在輸紙機(jī)構(gòu)部分師傅給我們重點講解了它的飛達(dá)結(jié)構(gòu)，我們從師傅的講解中可以知道它的每一個細(xì)小的改進(jìn)都有著極大的作用，例如，它所用的吸嘴不是普通飛達(dá)所用的單孔式的一個橡膠圓盤，而是開有兩個吸氣孔的橡膠圓盤，這一小小的改進(jìn)有利于防止雙張輸紙的出現(xiàn)。而且它的飛達(dá)結(jié)構(gòu)可以前后左右多角度的調(diào)節(jié)，可以適應(yīng)多種紙張的不同角度的輸紙方式。在印刷機(jī)構(gòu)部分，師傅給我們介紹了每組機(jī)器的各個滾筒的作用，以及它們的調(diào)節(jié)方式，印刷機(jī)構(gòu)部分也是印刷機(jī)的核心部分，因此師傅給我們講的特別仔細(xì)，也教了我們許多的技能，例如怎樣裝版和卸版，怎樣調(diào)節(jié)四個機(jī)組印版的位置，怎樣清洗墨輥和橡皮布輥筒等等，這使我們對操作印刷機(jī)的基本功有了初步的掌握。這臺印刷機(jī)的各個數(shù)據(jù)的調(diào)節(jié)都是自動控制的，因此了解和掌握控制臺也尤為重要，師傅對控制臺上的每一個按鈕和結(jié)構(gòu)都做了講解，而且還給我們講了怎樣去調(diào)節(jié)印刷機(jī)的各個參數(shù)。師傅也特意給我們留出了一段時間來給我們實際操作練習(xí)，讓我們更加熟練的掌握相關(guān)的知識。從它的操作控制中心我們也可以看到它的先進(jìn)之處，我們可以通過控制中心可以一目了然的看到機(jī)器的每一個動作，可以實時監(jiān)控機(jī)器的運轉(zhuǎn)情況。這臺櫻井664SD印刷機(jī)的安全系數(shù)也非常的高，安全保障工作可以說是做得非常的細(xì)致，只要開啟機(jī)器的任何一個罩蓋機(jī)器就無法啟動，這樣有效地保證了操作人員的安全。該機(jī)器是對開幅面的印刷機(jī)，因此所用的高收紙機(jī)構(gòu)，這有利于提高收紙的效率。在講解收紙機(jī)構(gòu)時，師傅教了我們?nèi)绾卧谟∷⑦^程中抽檢印刷產(chǎn)品等實用技能。我們學(xué)校的這臺櫻井664SD印刷機(jī)還配備有上光設(shè)備和烘干設(shè)備。根據(jù)師傅的介紹，我們知道了上光設(shè)備和烘干設(shè)備的作用，以及它們的使用方法和使用條件，特別是使用烘干設(shè)備時特別要注意安全，因為使用烘干設(shè)備時其溫度非常的高，很容易點燃紙張和汽油等易燃物品，因此在使用這一設(shè)備時我們必須先清理設(shè)備周圍環(huán)境，清除機(jī)器底下的廢紙屑等，而且在使用時最好在旁邊放置一些滅火設(shè)備。一般上光設(shè)備和烘干設(shè)備是同步使用的。雖然這臺櫻井664SD印刷機(jī)如此的先進(jìn)，但是我們也了解到了它的一些不足之處，例如不能四個機(jī)組同時上版或卸版等等。在接下來一天的實習(xí)過程中，我們在師傅的帶領(lǐng)下還學(xué)到了許許多多的知識和技能，給我們后期的實習(xí)打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

在后來我們還在北人四色印刷機(jī)上進(jìn)行了實習(xí)，我們首先能體到得感受是，和外國的先進(jìn)技術(shù)相比，我國的印刷機(jī)械技術(shù)真的落后了很多。我們實習(xí)的北人四色印刷機(jī)是一臺“半自動”操作的機(jī)器，上版和卸版工作都是手動完成的，不像之前實習(xí)的那臺櫻井664SD印刷機(jī)那樣上版和卸版都是自動進(jìn)行的，不必用螺絲刀去挨個擰螺栓，這極大的提高了工作效率。而且手動的裝版很難保證四個機(jī)組的印版都相對整齊，特別是在我們所實習(xí)的這臺北人四色印刷機(jī)上，如果一個機(jī)組的印版安裝沒有和其它幾個機(jī)組的印版平行，那必須把印版卸下來重新安裝，這樣極大的降低了工作效率。這臺機(jī)器的其它許多參數(shù)或者機(jī)構(gòu)的調(diào)整都是依靠純手動來調(diào)節(jié)，例如傳水輥的輸水量大小，墨斗輥的著墨量大小，壓印滾筒和印版滾筒之間的壓力大小等，這一特點雖然不能很好的提高工作效率，但是這也對操作工人的技術(shù)提出了更高的要求，是否能操作好這臺機(jī)器是考驗一個工人是否真正掌握技術(shù)的關(guān)鍵。在這臺機(jī)器上實習(xí)，對我們掌握印刷技術(shù)也提供了更加有利的條件，可以更好的鍛煉我們的動手操作能力，以使我們更加好的掌握各項技能。通過在這臺北人四色印刷機(jī)上的實習(xí)，我們也看到了作為一名印刷學(xué)院的學(xué)生，作為一名將來從事印刷行業(yè)的人，我們有義務(wù)，更有責(zé)任要努力學(xué)習(xí)文化知識，認(rèn)真鉆研，為推動我國的印刷事業(yè)而不懈奮斗。

在北人四色印刷機(jī)上實習(xí)完后我們還在德國海德堡印刷機(jī)上進(jìn)行了實習(xí)，我們實習(xí)的機(jī)器是一臺海德堡比較早期的單色印刷機(jī)，即GTO單色印刷機(jī)。雖然說這臺機(jī)器已經(jīng)有十幾年的歷史了，但是它依然能夠運轉(zhuǎn)自如，而且機(jī)器的性能基本能保持不變，這也體現(xiàn)了國外技術(shù)的先進(jìn)性。師傅給我們講解了這臺GTO單色印刷機(jī)的構(gòu)成和各個部件的作用，由于這臺機(jī)器比較老，所以所有參數(shù)的控制都是靠手動來進(jìn)行，我們根據(jù)師傅所講解的內(nèi)容在機(jī)器上進(jìn)行了相關(guān)操作，包括上版、調(diào)節(jié)滾筒壓力、卸版等等，使我們初步掌握了相關(guān)知識技能。師傅還教了我們?nèi)绾侮J紙、上紙、數(shù)紙等基本技能。在最后師傅還讓我們模擬操作了生產(chǎn)一件印刷品在這臺印刷機(jī)上的整個操作過程，從調(diào)節(jié)輸紙架寬度和收紙架寬度、吸嘴角度和擋紙舌高度、側(cè)拉規(guī)位置、調(diào)節(jié)印刷過程中個滾筒間的壓力大小到上紙、試機(jī)和最后的正式印刷，這個過程使我對生產(chǎn)一個印刷品的基本流程有了深刻的認(rèn)識。師傅還給我們講解了這臺機(jī)器的一個很大的特點，即雖然這是一臺單色印刷機(jī)，但是它也可以套印彩色印刷品，這一點比其他的普通意義上的單色印刷機(jī)要更為先進(jìn)。德國海德堡公司作為全球最大的印刷機(jī)械制造企業(yè)，其產(chǎn)品的先進(jìn)是不言而喻的，而且他所生產(chǎn)的每一臺機(jī)器都有著其他機(jī)器無法相比的完美之處，這一點也是我們所要向他學(xué)習(xí)的地方。

通過在各種印刷機(jī)上的實習(xí)，我們掌握了印刷的核心工序。在接寫來的幾天中，我們從印前制作、照排打樣、拼曬版和印后加工四個部分進(jìn)行了實習(xí)。這幾個環(huán)節(jié)的實習(xí)使我們對一件產(chǎn)品從最開始到最后的成品都有了認(rèn)識。

在印前制作過程中，我們用Adobe公司的InDesign軟件對所要制作圖文進(jìn)行排版設(shè)計，老師給我們講解了這款排版軟件的基本操作功能以及排版所要注意的一些事項。在老師演示之后，我們根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行排版工作，最后每個人都用自己的靈感創(chuàng)作出了自己的作品。

照排是將連接作者創(chuàng)意和實現(xiàn)作者創(chuàng)意的重要環(huán)節(jié)，它是將計算機(jī)中的作品以實物的形式輸出。照排首先要將文件輸入到電子計算機(jī)中，即借助編輯錄入軟件將文字通過計算機(jī)鍵盤輸入計算機(jī)，這個過程叫做錄入。第二步是要借助于排版軟件，將已錄入的文字進(jìn)行排版，這里將要用許多排版指令來確定整個文件的全貌，如標(biāo)題的設(shè)置、字體字號的選擇、尺寸大小、行間距離等，這個過程叫做排版。第三步是通過顯示軟件，在計算機(jī)屏幕上將排好版的文件顯示出來，這時編輯人員可直接對其進(jìn)行校對修改。第四步是將準(zhǔn)確無誤的文件，通過照排軟件負(fù)責(zé)將其傳送到照排控制機(jī)，最后在激光照排機(jī)上輸出，形成像紙或軟片。這些軟片為下一步的曬版提供了原材料。

打樣是一件產(chǎn)品的樣品，是正式生產(chǎn)前校對產(chǎn)品質(zhì)量的一種有效途徑。通過打樣我們可以清除的看到我們所生產(chǎn)的產(chǎn)品與原稿或客戶的要求是否相一致，如果不一致我們必須進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改，這也是確保產(chǎn)品質(zhì)量的一個把關(guān)環(huán)節(jié)。我們所用的是傳統(tǒng)打樣，即將制作好的印版安裝到打樣機(jī)上進(jìn)行打樣，得到樣張。師傅還給我們介紹了較先進(jìn)的數(shù)碼打樣技術(shù)。

我們實習(xí)的是手工拼版，它是指人工方式來對菲林片進(jìn)行有秩序的整齊排列。師傅給我們講解了拼版的技巧和所要注意的事項。在拼版過程中，我們需要把做好的青品黃黑（CMYK）四塊版完全的重疊在一起，為了確保印刷時的套印準(zhǔn)確性，在拼版時要注意縱向要對齊并加印角線。師傅還特別強(qiáng)調(diào)了每版邊緣留3毫米左右出血位,以避免印刷和裁切跑位。

拼完版后我們就將它拿到曬版機(jī)上進(jìn)行曝光處理，師傅在一開始就給我們講解了曬版的工藝流程，包括前期的準(zhǔn)備工作，即配置顯影液、檢查PS版、使用菲林清潔劑清理原稿、使用玻璃清潔劑清潔曬框玻璃、測試PS版曝光量和顯影時間等；裝版，在這一過程中師傅特別強(qiáng)調(diào)了要將PS版的藥膜面向上居中放置在曬版框內(nèi)；曝光；顯影；檢查修整；擦膠；質(zhì)量檢測；最后包裝和貼上標(biāo)識。師傅給我們講解完有關(guān)知識后，開始給我們演示一個完整的曬版過程，最后我們每個人參照師傅的演示制作除了一塊PS版。曬版的好壞直接影響到最后印刷品的質(zhì)量的好壞，因此這一環(huán)節(jié)非常重要，所以我們做的每一項工作都不能馬虎。

印后加工是印刷生產(chǎn)的最后一個環(huán)節(jié)，主要將印刷出來的產(chǎn)品進(jìn)行上光、覆膜、裝訂、裁切等，經(jīng)過印后加工的印刷品可以提高某一特定的特點，例如覆膜的印刷品可以增加其光亮度和耐磨性等。我們實習(xí)的主要是生產(chǎn)一本書刊的印后加工環(huán)節(jié)，由于每一版的印刷品上都由多個書頁拼起來的，因此在產(chǎn)品被印刷出來后，我們需要對每一版的印刷品進(jìn)行這也處理，以形成書的每一頁。在這一環(huán)節(jié)師傅重點給我們介紹了折頁機(jī)的調(diào)節(jié)和使用，以及折頁機(jī)的工作原理和各部件的作用等。折完頁后，按照書的前后順序?qū)⑵湔碓谝黄鹦纬梢槐就暾臅?，再將每一本整理好的書在膠訂機(jī)或者鎖線機(jī)等裝訂機(jī)器上進(jìn)行加封皮和裝訂，最后用切紙機(jī)將每本書的邊緣裁切整齊。這樣一本完整的書刊就完成了。在這個過程中，我們必須調(diào)節(jié)好折頁機(jī)的各項參數(shù)，以使書本的每一頁都對整齊。

通過這次印刷工藝實習(xí)，我對印刷品的制作、生產(chǎn)、加工有了一個深刻的認(rèn)識，使我掌握了許多課堂上所學(xué)不到的知識和技能。這次實習(xí)也是我打開眼界，深入了解印刷行業(yè)的一個重要途徑。在這個過程中我更加深刻的體會到了我國印刷業(yè)的相關(guān)情況，以及存在的優(yōu)缺點，對今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生了重要的影響。

第四篇：印刷工藝實習(xí)報告

印刷工藝實習(xí)報告1

姓名：xx

班級：視傳1302

學(xué)號：xx

指導(dǎo)教師：xx

一、實習(xí)時間

20xx年12月1日

二、實習(xí)地點

學(xué)校印刷廠

三、實習(xí)目的

（1）熟悉不同印刷方式的制版流程及要求，各類印刷生產(chǎn)的工藝流程，印刷設(shè)備的種類，型號，特點，不同印刷品所需印刷材料的特點，印刷車間的布局，印刷生產(chǎn)的管理方法等。（2）通過實習(xí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)知識視野，為后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。（3）本次實習(xí)是以平面設(shè)計為課題的關(guān)于印刷方面的專業(yè)見習(xí)，是以提升自己的專業(yè)能力以及提前為畢業(yè)后進(jìn)入社會做鋪墊為目的的一個必要過程。希望通過這次實習(xí)能對專業(yè)有一個更深刻的認(rèn)識，對一般的印刷方式及其設(shè)備，材料，工藝等有一個基本的認(rèn)識了解，與此同時，也希望以此增加自己往后的就業(yè)幾率和就業(yè)范圍。

四、印刷基本知識

1.以下所說的一般以彩?。z印）為主。正常平張紙規(guī)格分為大度和正度，大度全張規(guī)格為：119cm×89cm（47英寸×35英寸），切開成兩張叫對開，切開四張叫四開，切開八張叫八開（A3）切成16張為16開（A4）。正度紙全張規(guī)格為：108cm×78cm（43英寸×31英寸），同樣切開兩張為正度對開，以此類推。一般要留1cm機(jī)器咬住紙張的咬口和兩邊0.5cm十字線套色套準(zhǔn)位。

2.紙張和印刷：紙張一般分為膠版紙，如普通的復(fù)印紙，書寫紙；銅版紙，啞粉紙，200g以上厚度的稱為卡，如銅板卡等，大部分用于畫冊和廣告彩色單；白紙板，白卡紙，大部分用于紙盒包裝盒；還有無碳復(fù)寫紙，不干膠紙，硫酸紙，特種紙，還有紙箱的面紙，芯紙，?？埖?。紙張的厚度一般以克數(shù)g計算，一般說157g銅版紙就是指這種銅版紙的厚度是每平方米157克，克數(shù)越大紙張就越厚。印刷上習(xí)慣把500張全張紙叫做1令紙，紙張是以噸論價的，各種克數(shù)厚度的紙張每噸的令數(shù)都不一樣。印刷質(zhì)量一般先要看有沒有套準(zhǔn)，印刷網(wǎng)點是否結(jié)實清晰，版面紙張有沒有蹭臟和刮傷，修裁線是否印出來，文字有沒有斷筆，顏色是否均勻，如有樣張還要核對打樣。印刷加工費通常都以色令計算，即每一令紙印一個色叫1色令。

3.印后：印后加工工序有復(fù)光膜，覆啞膜，燙金，過油，過UV，折頁，騎馬釘裝訂，鎖線膠裝，壓痕模切，細(xì)瓦E瓦楞等。

4.印刷分類：

（1）膠?。核追Q彩印，用菲林通過曬版機(jī)曬在預(yù)涂感光版（PS版）上，然后用膠印機(jī)印在紙張上，一般網(wǎng)線數(shù)在175線／平方英寸，175L／inch；膠印機(jī)有單色機(jī)、雙色機(jī)、四色機(jī)、五色機(jī)等；規(guī)格上有大全張機(jī)、全開機(jī)、對開機(jī)、四開機(jī)、八開機(jī)等。

（2）凹印：一般是塑料印刷，或者是卷筒紙印刷，印刷大量的包裝袋或者煙標(biāo)、雜志等等，以電雕滾筒版為主。

（3）絲?。阂话阌∷⑤^粗的圖案，印刷材料有布、塑料、紙張、紙箱板等，印刷版是以網(wǎng)框線為主，普通的一般為80－100線，我們接觸的用于紙張的，如印UV油、做磨砂效果、局部UV上光等。

（4）柔印、水印則是用菲林貼在樹脂版、橡皮版感光腐蝕或雕刻印刷圖案進(jìn)行印刷。（另外，燙金屬凸版，要先出陰片菲林去做腐蝕金屬板。）

（5）膠印網(wǎng)線和網(wǎng)點：一般以每英寸為175線的居多，較常用于銅版紙畫冊廣告等的印刷，白板紙或表面比較粗糙的紙宜采用150線；高檔畫冊有的采用200線，一般200線的印刷機(jī)要求很平整，出片沒問題，關(guān)鍵在印刷。

5、印刷估價（膠印）

（1）規(guī)格尺寸、開數(shù)、P數(shù)。（2）印刷數(shù)量（3）用紙：銅版紙、啞粉紙、白板紙、膠版紙、白卡紙、不干膠紙、無碳復(fù)寫紙、特種紙。

（4）顏色、色數(shù)：CMYK四色、金、銀、專色。

（5）后道加工工序：折頁、覆膜（復(fù)光膜、啞光膜），燙金（燙金面積、燙青金或紅金），壓痕模切扎盒（凡是200g以上紙張都要壓痕，紙盒要做模切板模切），還有糊本、糊袋、糊盒、裱紙、過光油、磨光、YO圈裝等）打包包裝送貨。

具體估價步驟有版費、紙張、印工、后道工序、稅收管理費五部分組成。

五、實習(xí)內(nèi)容

樣件交付客戶確認(rèn)，經(jīng)客戶認(rèn)可同意（這個過程往往要糾結(jié)幾天有時會有一個星期左右的時間因為客戶那邊也有相應(yīng)的設(shè)計人員，如果那邊更改了文件，哪怕就一個字，我們這邊也要再打樣，所以經(jīng)常為一個單子來來去去多回，不過為了不出錯以減少損失，這個過程也是必須注意再三的），再接著就是由紙板部分出色片，拼版后再由曬版機(jī)上得出印版，在整個制版的過程中操作人員都要仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題須及時與排版人員溝通，商議如何排除錯誤。印前工藝完成后，接下來就是將印版送至印刷車間進(jìn)行印刷，由生產(chǎn)車間的操作人員操控印刷機(jī)完成印刷，然后將印刷品中送去大檢進(jìn)行檢查，檢查確認(rèn)無誤，再交由印后加工部門進(jìn)行印后這次能有機(jī)會到印刷廠實習(xí)我感到非常興奮，雖然只有半天的時間，但是在這短暫的實習(xí)期間里讓我對于一些從未涉獵過的專業(yè)知識有了一定的了解，對于一些平常只在書本上見過的理論性的概念，也有了感性的認(rèn)識。短暫的實習(xí)生涯雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是整個過程于我而言真可以說是受益匪淺。更讓我與此同時了解掌握了一些印刷知識和技能，同時也對印刷流程的印前，印刷，印后加工工序有了一定的了解。以下是我在實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。

曾只知道印刷機(jī)就黑白的，彩色的，種類也就只有了解屬馬的激光的，但現(xiàn)在我了解了更多關(guān)于印刷機(jī)的不為我所知的秘密，然后我不禁驚嘆，原來印刷機(jī)家族如此之大，講究如此之多，用途如此之廣等等，所以不容小覷，不可小覷啊

在這里了解到了CPI制版機(jī)，六開膠印機(jī)等等，并且詳細(xì)的了解到了膠印機(jī)的印刷流程，操作注意事項，以及油墨的調(diào)節(jié)，還有怎么樣上PS版，上版是應(yīng)該注意的問題，紙張的取法，以及對于機(jī)器的知識。

印刷品的生產(chǎn)過程大致可分為三個部分：印前，印刷和印后加工，第一道工序便是對所要印刷的源文件進(jìn)行圖文信息處理，經(jīng)過處理后在送至出版部進(jìn)行編排，由排版操作人員根據(jù)客戶提供的源文件以及客戶的一些要求進(jìn)行編排，排版所需要注意的有：文字的字體字號，圖片的顏色，出血位等。這些操作都是由特殊的軟件完成，排版完成后得出版式電子文件，將文件交給檢察人員進(jìn)行檢查，這些工作看似簡單，其實繁瑣。待檢查得出無誤的結(jié)果后，方可進(jìn)行數(shù)碼打樣加工，印后指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括裁切，覆膜，模切，糊袋，裝裱，UV上光等。根據(jù)不同的客戶要求進(jìn)行不同的后期制作。最后將印刷成品交付客戶。在此之后如果客戶對出來的顏色仍有異議的話，我們這邊也必須再次重復(fù)之前的工作，所以印刷業(yè)也是一個有風(fēng)險的行業(yè)，一次工作有時候往往賺不到反賠錢，但是為了有效的長期合作，完美的完成顧客的單子也是完美這邊必須要顧忌的。

六、實習(xí)體會

人們常說，大學(xué)是座象牙塔。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適應(yīng)的調(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿意招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習(xí)提供了一個機(jī)會，會讓大家接觸到真正的職場。有了實習(xí)的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人生的轉(zhuǎn)換。

經(jīng)過實習(xí)，自己了解到印刷行業(yè)在中國的發(fā)展前景還是十分廣闊的。同時，這半天的實習(xí)是自己深刻認(rèn)識到了印刷的復(fù)雜性。通過短暫的學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，同時又能結(jié)合課本所學(xué)的理論知識使自己更加加深了對印刷了解，開闊了自己的眼界。通過實習(xí)，我也感受到了印刷的每一道工序都要十分細(xì)心、認(rèn)真。

印刷工藝實習(xí)報告2

一、實習(xí)目的

印刷工藝實踐是教學(xué)計劃中最重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用其基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識分析問題、解決問題，提高基本技能，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，向工作崗位順利過渡的重要臺階。

通過在印刷企業(yè)參與印刷工藝實踐，使學(xué)生能夠全面熟悉整個印刷生產(chǎn)過程，初步掌握印前、印刷、印后加工工藝，了解印刷企業(yè)管理和質(zhì)量控制的基本方法，為后續(xù)工程能力培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位

（一）實習(xí)單位簡介

上海雅昌藝術(shù)中心經(jīng)營模式：傳統(tǒng)印刷+現(xiàn)代IT技術(shù)+文化藝術(shù)，以印刷為基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)庫為中心。雅昌是集藝術(shù)品展覽、藝術(shù)品復(fù)制、中國藝術(shù)品圖像數(shù)據(jù)資源管理系統(tǒng)、藝術(shù)品精品印制、藝術(shù)出版策劃、藝術(shù)衍生產(chǎn)品的開發(fā)與經(jīng)營以及藝術(shù)家代理經(jīng)紀(jì)服務(wù)為一體的文化公司。在今年“中國最美的書”評選中，上海雅昌有三本印制的書獲獎。

（二）實習(xí)部門（DPC）簡介

這段時間我是在數(shù)據(jù)處理中心（DPC）實習(xí)的。DPC主要由工務(wù)課、制作課、輸出課、圖像課、質(zhì)檢課、數(shù)據(jù)課組成。這9周我先在質(zhì)檢課實習(xí)，之后在工務(wù)課實習(xí)。

三、實習(xí)時間

我于20xx年8月19日正式進(jìn)入雅昌實習(xí)，至20xx年10月22日已實習(xí)大概9周。

四、實習(xí)安排

（一）實習(xí)前的準(zhǔn)備工作（8.19-8.20）：

1.公司領(lǐng)導(dǎo)見面會

2.公司簡介、規(guī)章制度、企業(yè)文化培訓(xùn)（由公司HR負(fù)責(zé)）

3.介紹本次實習(xí)計劃及要求（由公司HR負(fù)責(zé)）

4.品質(zhì)策劃部人員甄選

（二）新員工崗前培訓(xùn)（8.21-8.22）

（三）具體部門實習(xí)（8.23-10.22）

我們一行人（8個）被分成四組分別在不同的部門輪崗實習(xí)，一個部門一個月。

實習(xí)的部門有：工務(wù)課-制作課-圖像課-輸出課-質(zhì)檢課

五、實習(xí)過程

（一）實習(xí)前準(zhǔn)備工作

初來雅昌，第一次真正的接觸社會，對一切都充滿新鮮感，也對陌生環(huán)境有一種莫名的恐懼感。在與領(lǐng)導(dǎo)的見面會上，看到親切平易近人的戴總，滿臉笑容的劉經(jīng)理，HR經(jīng)理等等各位親民的領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)心的恐懼在不知不覺中消除很多。為了讓我們更快的了解上海雅昌公司的企業(yè)文化、規(guī)章制度、崗前需要掌握的知識以及品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)意識，接下來是由HR給我們進(jìn)行公司簡介、規(guī)章制度、企業(yè)文化方面的培訓(xùn)，以及公司相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。

（二）品質(zhì)策劃部人員甄選

品策人員的甄選是由品策經(jīng)理林國梁親自進(jìn)行挑選的。他一對一進(jìn)行面試，問了所有人同樣的一個問題：我前面這個筆記本需要怎么做出來的。大家的回答都不盡如人意。剛從學(xué)校出來的我們，按理說對這些理論知識掌握的很好才對，可結(jié)果是過了一個暑假又還給老師了，不禁對自己交出的這份答卷感到慚愧。同時也在警示我知識特別是專業(yè)知識必須溫故而知新。甄選的結(jié)果是5個人留在品策實習(xí)，我們8個人被安排在DPC實習(xí)。

（三）DPC實習(xí)

8.23在HR的帶領(lǐng)下我們來到DPC，在DPC二樓會議室各位主管簡單的介紹了他們各部門的工作內(nèi)容及需要注意的地方。在簡單的自我介紹之后，我們與各位主管進(jìn)行雙向選擇，開始了我們真正意義上的實習(xí)之旅。

8.24進(jìn)入質(zhì)檢課。我想大學(xué)，只是教會我們學(xué)習(xí)的能力。剛進(jìn)質(zhì)檢，姚主管很客氣的向其他同事介紹了我和我的搭檔。之后大家就各忙各的，同事們也沒有理會我們。主管向我們介紹了DPC的大概工作流程，之后給我們了一個大的文件夾，里面有制版品質(zhì)課檢驗細(xì)則，詳細(xì)的記錄了校對與質(zhì)檢的檢驗標(biāo)準(zhǔn)；還有工作中需要用的繁體字表，校對常識，常見拍賣活件材質(zhì)、品名英文翻譯一覽表等等?；旧弦恢艿臅r間，我都抱著它，把我自己認(rèn)為有用的東西抄到筆記本上。一接觸工作，才知道在學(xué)校學(xué)到的東西大多數(shù)都不太用的上，覺得自己像是一張白紙，上面什么也沒有。本著可能以后會用得上的原則，如饑似渴，生怕錯過任何一個知識點。我們每周星期五HR會組織一次交流座談會，目的是了解我們實習(xí)生的心聲與困惑，并協(xié)助解決，以及我們對公司各方面的建議及意見。可能因為是剛到的新人，有問題時會有些不好意思問老員工，怕打擾別人。有時候，會去厚臉皮的跑去問主管，主管也會耐心給我們講解。就是這樣，會覺得很開心，因為慢慢的猶如一張白紙的我，上面逐漸有了色彩。第二周，慢慢的，跟同事們熟悉之后，相處起來容易很多。因為正好我們來的這個時間，公司也從其他學(xué)校招來實習(xí)生，在質(zhì)檢除了我和我的搭檔還有五個實習(xí)生。同在一個起跑線上的我們，無形之中，相互之間，似有似無的競爭力隱隱存在著，并不能夠成我們的壓力，相反給我們帶來學(xué)習(xí)的動力。

真的覺得我們挺幸運，趕上了公司組織的杭州旅游。去了莫干山和下渚湖，第一次這樣這么多人一起旅游，甚是興奮。

感覺DPC很像一個學(xué)校，因為實習(xí)生很多，講師慧姐專門將制作課的實習(xí)生組成了一個班，便于管理，和讓他們能更快地熟悉和掌握公司有關(guān)制作用到的軟件。公司在這段時間有很多關(guān)于各部門的公開課，實習(xí)生都可以去聽。每一次，我們只要看到他們?nèi)ド瞎_課，就跟著去，做到最前排。有些時候，會放一些勵志和有關(guān)思維方式的視頻，收獲很大。正能量滿滿。

在第二周快要結(jié)束的時候，姚主管跟我們說，下周有時間你們幾個進(jìn)行考核。理論知識和實際操作。當(dāng)時覺得很多自己都沒有掌握。因為在質(zhì)檢，校對時要求認(rèn)識好多繁體字，作為一個主管，必須認(rèn)識5000字以上。所以這次考核的一個內(nèi)容就是常用的繁體字。還有就是星期一到星期天的英文，十二個月的英文，常見拍賣材質(zhì)和品名英文翻譯，數(shù)字的英文翻譯等包括找出一段短文中的病句。實操部分就要求你掌握常見校對符號的用法；一些繁體字在具體語境下繁簡轉(zhuǎn)換的用法；圖片與文字的合理、美觀排版；對聯(lián)校對時應(yīng)注意的問題等等。這些考核內(nèi)容你該不是主管給我們說的，是之前的同事有些就是這樣的考核模式。很緊張，因為好多繁體字都沒有掌握，實操部分還都不會。就連常用的校對符號都不知道有哪些，心里很是著急。接下來的時間，就把常用的繁體字都整理出來，反復(fù)寫，直到一看到它的簡體就會寫、能寫出來它的繁體。還有有關(guān)拍賣的一些英文翻譯，也是需要像記英語單詞那樣把它記住。感覺自己又回到了學(xué)校，那種求知的欲望很是充實。因為其他五個實習(xí)生比我們來得早，我們會借他們的筆記看，他們都很熱情，不會有私心，如果你問他們問題，他們會把自己知道的都考訴你，如果你聽不太懂，會不厭其煩的再解釋一遍。

在質(zhì)檢的第三周我們幾個一起進(jìn)行了考試，第二天考核成績就出來了，我和我的隊友成績一般，有一個其他學(xué)校的同事成績是130+，滿分是150。覺得自己不夠努力，今后一定要更加努力地主動地學(xué)習(xí)。也是要感謝姚主管，因為這一次的考核，我認(rèn)識了自己的不足，知道自身方面需要改進(jìn)的地方。

9.22告別質(zhì)檢課，來到工務(wù)課。工務(wù)課是DPC第一個環(huán)節(jié)也是最后一個環(huán)節(jié)。向秦主管介紹了自己后，主管很熱情的向我們簡單介紹了本部門的主要工作內(nèi)容。公務(wù)課也有其他學(xué)校的實習(xí)生，比我們小很多，但做起事來并不含糊。她們很熱情，教我們怎樣裁紙，粘頁，怎樣裁封面，怎樣裁拉頁，以及平時工作過程中應(yīng)該注意的問題。發(fā)自內(nèi)心的感謝她們。在公務(wù)課，跟公司的營業(yè)員接觸很多，學(xué)會了很多做人做事的方法及道理。

印刷工藝實習(xí)報告3

這次印刷工藝實習(xí)已經(jīng)過去了，在這短短的.五周的五個周三內(nèi)，我收獲很多。不只是理論，正所謂“實踐出真知”，此次我們理論與實踐相結(jié)合。

所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！北敬螌嵙?xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審！要想對事物有深的理解，就必須親身去體驗，才能把理論與實踐相結(jié)合，加深對事物的理解，因此對我來說，這次實習(xí)是給我一個機(jī)會去體驗生產(chǎn)實踐，就我自身而言，首先說實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我最近也經(jīng)歷過幾次的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的。這次實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個星期中，我不近學(xué)到了知識，而且讓我懂得了要想做好一件事就要全身心的投入其中。

如下幾點是在工廠實習(xí)期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。

首先我們了解了一些有關(guān)印刷的機(jī)器，有海德堡GTO印刷機(jī)和櫻井印刷機(jī)。起初我對此不是很了解，后來我細(xì)心聽師傅的教導(dǎo)與講解，我初步認(rèn)知了此類機(jī)器的有關(guān)知識，而且還學(xué)會了相關(guān)的操作過程。然后我們還學(xué)習(xí)了上墨和洗墨，雖然弄得我們的手五顏六色，但我仍為我能學(xué)到知識而感到高興。在加工方面，許多工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn)，一般來說都是機(jī)器自動操作，比如CNC數(shù)控機(jī),立軸機(jī)等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率。雖然說工廠對于大多數(shù)的紙制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。一張訂單的完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此，在和客戶確認(rèn)訂單的時候，一定要把每個要求都確認(rèn)完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進(jìn)度，給工廠帶來了不必要的麻煩。

隨后，我們學(xué)習(xí)了單色印刷和雙色印刷，單色印刷是一個印刷過程中，只在承印物上印刷一種墨色。所謂單色印刷指的是一個顏色印刷，也可印刷雙色，但是效果不好。單色印刷為多種：單色輪轉(zhuǎn)印刷，單色平版印刷。主要印刷范圍是書刊和報紙雜志。單色印刷有一種稱之為氧化鋅版。印刷清晰度類似與復(fù)印的清晰度。這種單色印刷可以用書稿直接來印刷。也叫紙版印刷。紙版印刷方便快捷，比復(fù)印保存的長久。單色印刷，在工藝上較為簡單，而雙色印刷比較難，首先，其設(shè)計所用色彩限制頗多，顧名思義，雙色印刷只能出現(xiàn)兩種顏色，在設(shè)計時選擇顏色就是第一大問題。既要考慮印刷效果如果選擇的兩種顏色都不是正色，在印刷完成后總是有一色彩度不夠，又要考慮兩種顏色的搭配關(guān)系：顏色對比是否明顯，成品是否有視覺沖擊力，色彩搭配是否具有美感。其次，在用色的面積上，雙色印刷由于使用紙張的影響，一般不能大面積用色塊，特別忌諱大面積用深色，否則色彩會在印刷過程中發(fā)生滲透，導(dǎo)致背面無法印刷。印刷中紙的選用也很重要，工廠最常用的紙大多都是從國外進(jìn)口，工廠中MDF紙也是常用的材質(zhì)之一。很多產(chǎn)品也都可以選用MDF。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。一般的工廠這些常規(guī)紙在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存，其他的也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)紙（除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的紙），這對于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。

再次，我們需洗了印前處理和印后加工。印前處理是印刷品生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，包含的內(nèi)容繁多，既包括印前圖文處理、分色、制版及打樣的內(nèi)容，也包括平版、凸版、凹版、絲網(wǎng)版幾種不同的制版方法。而且我們學(xué)習(xí)了相應(yīng)的操作步驟。

相對來說印后加工就比較繁瑣了，印后加工就是使印刷品獲得所要求的形狀和使用性能的生產(chǎn)工序，例如：訂口：指書刊應(yīng)訂聯(lián)部分的位置。前口：也稱口子，指與訂口折縫邊相對的閱讀翻閱邊。天頭：書刊正文最上面一行字到書頁上邊沿處的空白。地腳：書刊正文最下面一行字到書頁下邊沿處的空白。書背：也稱后背，指書帖配冊后需粘聯(lián)（或訂聯(lián)）的平齊部分。精裝書背有圓和方背之分。扉頁：襯紙下面印有書名，出版者名，作者名的單張頁。有些書刊將襯紙和扉頁印在一起裝訂刀花：切口出現(xiàn)凹凸不平的刀痕。小頁：書帖中小于裁切尺寸的書頁。方背：精裝的一種。書背平直且與封面封底垂直。包角：在書封殼的前口兩角上包一層皮革或織品。書槽：又稱書溝或溝槽，指精裝書套合后，封面和封底與書脊連接部分壓進(jìn)去的溝槽。針距：鎖線訂中，同一書帖上相鄰兩個針位的距離。針數(shù)：鎖線訂中，書冊訂縫的針眼數(shù)等無數(shù)繁瑣環(huán)節(jié)。

最后我們學(xué)習(xí)了曬版與拼版。曬版就是用用接觸曝光的方法把陰圖或陽圖底片的信息轉(zhuǎn)移到印版或其他感光材料上的過程。曬版是將分色制版圖片原版上的圖文網(wǎng)點，用感光方式轉(zhuǎn)移到印刷版材上，對平版印刷來說，還要使印版的圖文網(wǎng)點部位具有親油墨性能，空白部位有親水排斥油墨性能，這一圖像轉(zhuǎn)移程序，為平印曬版。只有將原版圖片曬制成印刷圖版，形成著墨圖文，再通過印刷轉(zhuǎn)移到紙張上，才能完成圖文的復(fù)制再現(xiàn)。曬版是制版與印刷的橋梁工序。上對分色制版，要求不變形地把原版圖片的圖文轉(zhuǎn)移過來。下對印刷，要求圖文部分親墨性能和空白部位的親水性能分明，同時，又要能經(jīng)受住數(shù)萬次的壓印摩擦力，而不改變其著墨與親水性能。然而，既是一個中間轉(zhuǎn)移工序，變化是必然要發(fā)生的，為求其穩(wěn)定而少變化，就要對版材感光性能、曬版操作工藝、圖像轉(zhuǎn)移數(shù)據(jù)、以及對印刷的適應(yīng)性能等，控制在制版印刷工序整體規(guī)范數(shù)據(jù)之中，保證順利而良好地完成復(fù)制再現(xiàn)。曬版在整個復(fù)制工藝流程中要經(jīng)過兩次，一次曬打樣版，一次曬印刷版。所以曬版在整個復(fù)制工藝中十分重要，它的質(zhì)量好壞直接影響著印品質(zhì)量和印刷效率。但當(dāng)前曬版工藝存在的問題較多，如打樣與印刷多數(shù)采用不同的版材，兩者的網(wǎng)點變化差異甚大；打樣與印刷的網(wǎng)點擴(kuò)大不一致，需要通過曬版來合理地調(diào)節(jié)；曬版本身質(zhì)量不穩(wěn)定，造成較多的返工。因此，當(dāng)前強(qiáng)化曬版工藝規(guī)范化、數(shù)據(jù)化質(zhì)量管理，達(dá)到穩(wěn)定和優(yōu)化曬版的質(zhì)量是一項迫切而重要的工作。

拼版又稱“裝版”、“組版”。手工排版中的第二道工序。根據(jù)委印單位提出的版面設(shè)計要求，按原稿內(nèi)容，將揀好的毛坯和一些排版材料拼裝成一定尺寸的一塊塊完成的活字印版。拼版可分為：零件的拼版和書刊的拼版兩種。例如名片拼版要看是怎么?。?/p>

1、打印拼版，一般名片打印紙有2種：一種是195*297mm的有底花紋紙，另一種是A4大小的彩噴名片打印紙。拼版方式一樣：每張紙拼10張名片，每行2張，每張紙5行，拼版時，要留有裁切空位。建議拼版間位25毫米。

2、印刷拼版，如果是名片膠印機(jī)，PS版是專用的，一般每張PS版最多可拼3張版，如果是專色，每道色做成一版，如果是全彩圖片式只有做成CMYK四色版。拼版時要注意縱向要對齊并加印角線以便于套色，每版邊緣留3毫米左右出血位,以避免印刷和裁切跑位。最后就是包裝，包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝。產(chǎn)品質(zhì)量是品質(zhì)的保證。因此，許多工廠對質(zhì)量也有嚴(yán)格的把關(guān)。一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進(jìn)行嚴(yán)格的產(chǎn)品檢驗，從產(chǎn)品的去塵、質(zhì)檢到最后的裝箱，每個細(xì)節(jié)都會有工人嚴(yán)格的操作標(biāo)準(zhǔn)。對于一些外銷客戶來說，對于產(chǎn)品都會比較挑剔，但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什么許多工廠的產(chǎn)品會有質(zhì)量的保障，在產(chǎn)品上很少出現(xiàn)質(zhì)量紕漏的原因。短短五天的實習(xí)，我卻收獲很多。通過實際的操作讓我對理論知識有了更深的理解，并讓我學(xué)會了如何使理論與實踐相結(jié)合。經(jīng)過這次實習(xí)，提高了我的動手能力，讓我了解了更多的印刷工藝知識，而且使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我不斷更深入的學(xué)習(xí)此方面的知識。最后感謝指導(dǎo)教師對我的辛勤栽培，感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機(jī)會。印刷工藝實習(xí)使我受益良多。

第五篇：印刷工藝實習(xí)報告

印刷工藝實習(xí)報告

姓名：林偉娟

班級：視傳1302

學(xué)號：130900219

指導(dǎo)教師：劉文玉 一． 實習(xí)時間

2015年12月1日

二． 實習(xí)地點 三． 實習(xí)目的

學(xué)校印刷廠

（1）熟悉不同印刷方式的制版流程及要求，各類印刷生產(chǎn)的工藝流程，印刷設(shè)備的種類，型號，特點，不同印刷品所需印刷材料的特點，印刷車間的布局，印刷生產(chǎn)的管理方法等。（2）通過實習(xí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)知識視野，為后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。（3）本次實習(xí)是以平面設(shè)計為課題的關(guān)于印刷方面的專業(yè)見習(xí)，是以提升自己的專業(yè)能力以及提前為畢業(yè)后進(jìn)入社會做鋪墊為目的的一個必要過程。希望通過這次實習(xí)能對專業(yè)有一個更深刻的認(rèn)識，對一般的印刷方式及其設(shè)備，材料，工藝等有一個基本的認(rèn)識了解，與此同時，也希望以此增加自己往后的就業(yè)幾率和就業(yè)范圍。

四． 印刷基本知識

１.以下所說的一般以彩?。z?。橹?。正常平張紙規(guī)格分為大度和正度，大度全張規(guī)格為：１１９ｃｍ×８９ｃｍ（４７英寸×３５英寸），切開成兩張叫對開，切開四張叫四開，切開八張叫八開（Ａ３）切成１６張為１６開（Ａ４）。正度紙全張規(guī)格為：１０８ｃｍ×７８ｃｍ（４３英寸×３１英寸），同樣切開兩張為正度對開，以此類推。一般要留１ｃｍ機(jī)器咬住紙張的咬口和兩邊０.５ｃｍ十字線套色套準(zhǔn)位。

２.紙張和印刷：紙張一般分為膠版紙，如普通的復(fù)印紙，書寫紙；銅版紙，啞粉紙，２００ｇ以上厚度的稱為卡，如銅板卡等，大部分用于畫冊和廣告彩色單；白紙板，白卡紙，大部分用于紙盒包裝盒；還有無碳復(fù)寫紙，不干膠紙，硫酸紙，特種紙，還有紙箱的面紙，芯紙，?？埖取＜垙埖暮穸纫话阋钥藬?shù)ｇ計算，一般說１５７ｇ銅版紙就是指這種銅版紙的厚度是每平方米 １５７克，克數(shù)越大紙張就越厚。印刷上習(xí)慣把５００張全張紙叫做１令紙，紙張是以噸論價的，各種克數(shù)厚度的紙張每噸的令數(shù)都不一樣。印刷質(zhì)量一般先要看有沒有套準(zhǔn)，印刷網(wǎng)點是否結(jié)實清晰，版面紙張有沒有蹭臟和刮傷，修裁線是否印出來，文字有沒有斷筆，顏色是否均勻，如有樣張還要核對打樣。印刷加工費通常都以色令計算，即每一令紙印一個色叫１色令。

３.印后：印后加工工序有復(fù)光膜，覆啞膜，燙金，過油，過ＵＶ，折頁，騎馬釘裝訂，鎖線膠裝，壓痕模切，細(xì)瓦Ｅ瓦楞等。

４.印刷分類：

（１）膠印：俗稱彩印，用菲林通過曬版機(jī)曬在預(yù)涂感光版（ＰＳ版）上，然后用膠印機(jī)印在紙張上，一般網(wǎng)線數(shù)在１７５線／平方英寸，１７５Ｌ／ｉｎｃｈ；膠印機(jī)有單色機(jī)、雙色機(jī)、四色機(jī)、五色機(jī)等；規(guī)格上有大全張機(jī)、全開機(jī)、對開機(jī)、四開機(jī)、八開機(jī)等。

（２）凹印：一般是塑料印刷，或者是卷筒紙印刷，印刷大量的包裝袋或者煙標(biāo)、雜志等等，以電雕滾筒版為主。

（３）絲印：一般印刷較粗的圖案，印刷材料有布、塑料、紙張、紙箱板等，印刷版是以網(wǎng)框線為主，普通的一般為８０－１００線，我們接觸的用于紙張的，如印ＵＶ油、做磨砂效果、局部ＵＶ上光等。

（４）柔印、水印則是用菲林貼在樹脂版、橡皮版感光腐蝕或雕刻印刷圖案進(jìn)行印刷。（另外，燙金屬凸版，要先出陰片菲林去做腐蝕金屬板。）

（５）膠印網(wǎng)線和網(wǎng)點：一般以每英寸為１７５線的居多，較常用于銅版紙畫冊廣告等的印刷，白板紙或表面比較粗糙的紙宜采用１５０線；高檔畫冊有的采用２００線，一般２００線的印刷機(jī)要求很平整，出片沒問題，關(guān)鍵在印刷。

５、印刷估價（膠?。?/p>

（１）規(guī)格尺寸、開數(shù)、Ｐ數(shù)。（２）印刷數(shù)量（３）用紙：銅版紙、啞粉紙、白板紙、膠版紙、白卡紙、不干膠紙、無碳復(fù)寫紙、特種紙。

（４）顏色、色數(shù)：CMYK四色、金、銀、專色。

（５）后道加工工序：折頁、覆膜（復(fù)光膜、啞光膜），燙金（燙金面積、燙青金或紅金），壓痕模切扎盒（凡是200g以上紙張都要壓痕，紙盒要做模切板模切），還有糊本、糊袋、糊盒、裱紙、過光油、磨光、YO圈裝等）打包包裝送貨。

具體估價步驟有版費、紙張、印工、后道工序、稅收管理費五部分組成。

五． 實習(xí)內(nèi)容

樣件交付客戶確認(rèn)，經(jīng)客戶認(rèn)可同意（這個過程往往要糾結(jié)幾天有時會有一個星期左右的時間因為客戶那邊也有相應(yīng)的設(shè)計人員，如果那邊更改了文件，哪怕就一個字，我們這邊也要再打樣，所以經(jīng)常為一個單子來來去去多回，不過為了不出錯以減少損失，這個過程也是必須注意再三的），再接著就是由紙板部分出色片，拼版后再由曬版機(jī)上得出印版，在整個制版的過程中操作人員都要仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題須及時與排版人員溝通，商議如何排除錯誤。印前工藝完成后，接下來就是將印版送至印刷車間進(jìn)行印刷，由生產(chǎn)車間的操作人員操控印刷機(jī)完成印刷，然后將印刷品中送去大檢進(jìn)行檢查，檢查確認(rèn)無誤，再交由印后加工部門進(jìn)行印后這次能有機(jī)會到印刷廠實習(xí)我感到非常興奮，雖然只有半天的時間，但是在這短暫的實習(xí)期間里讓我對于一些從未涉獵過的專業(yè)知識有了一定的了解，對于一些平常只在書本上見過的理論性的概念，也有了感性的認(rèn)識。短暫的實習(xí)生涯雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是整個過程于我而言真可以說是受益匪淺。更讓我與此同時了解掌握了一些印刷知識和技能，同時也對印刷流程的印前，印刷，印后加工工序有了一定的了解。以下是我在實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。

曾只知道印刷機(jī)就黑白的，彩色的，種類也就只有了解屬馬的激光的，但現(xiàn)在我了解了更多關(guān)于印刷機(jī)的不為我所知的秘密，然后我不禁驚嘆，原來印刷機(jī)家族如此之大，講究如此之多，用途如此之廣等等，所以不容小覷，不可小覷啊

在這里了解到了ＣＰＩ制版機(jī)，六開膠印機(jī)等等，并且詳細(xì)的了解到了膠印 機(jī)的印刷流程，操作注意事項，以及油墨的調(diào)節(jié)，還有怎么樣上ＰＳ版，上版是應(yīng)該注意的問題，紙張的取法，以及對于機(jī)器的知識。

印刷品的生產(chǎn)過程大致可分為三個部分：印前，印刷和印后加工，第一道工序便是對所要印刷的源文件進(jìn)行圖文信息處理，經(jīng)過處理后在送至出版部進(jìn)行編排，由排版操作人員根據(jù)客戶提供的源文件以及客戶的一些要求進(jìn)行編排，排版所需要注意的有：文字的字體字號，圖片的顏色，出血位等。這些操作都是由特殊的軟件完成，排版完成后得出版式電子文件，將文件交給檢察人員進(jìn)行檢查，這些工作看似簡單，其實繁瑣。待檢查得出無誤的結(jié)果后，方可進(jìn)行數(shù)碼打樣加工，印后指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括裁切，覆膜，模切，糊袋，裝裱，ＵＶ上光等。根據(jù)不同的客戶要求進(jìn)行不同的后期制作。最后將印刷成品交付客戶。在此之后如果客戶對出來的顏色仍有異議的話，我們這邊也必須再次重復(fù)之前的工作，所以印刷業(yè)也是一個有風(fēng)險的行業(yè)，一次工作有時候往往賺不到反賠錢，但是為了有效的長期合作，完美的完成顧客的單子也是完美這邊必須要顧忌的。

六． 實習(xí)體會

人們常說，大學(xué)是座象牙塔。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適應(yīng)的調(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿意招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習(xí)提供了一個機(jī)會，會讓大家接觸到真正的職場。有了實習(xí)的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人生的轉(zhuǎn)換。

經(jīng)過實習(xí)，自己了解到印刷行業(yè)在中國的發(fā)展前景還是十分廣闊的。同時，這半天的實習(xí)是自己深刻認(rèn)識到了印刷的復(fù)雜性。通過短暫的學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，同時又能結(jié)合課本所學(xué)的理論知識使自己更加加深了對印刷了解，開闊了自己的眼界。通過實習(xí)，我也感受到了印刷的每一道工序都要十分細(xì)心、認(rèn)真。