第一篇：胡集鎮(zhèn)四到位開展關(guān)愛功臣活動

胡集鎮(zhèn)：“四到位”開展“關(guān)愛功臣” 結(jié)對幫扶活動為更好地幫助全鎮(zhèn)重點優(yōu)撫對象解決生產(chǎn)、生活方面的困難和問題，胡集鎮(zhèn)黨委政府高度重視，精心組織，周密安排幫扶結(jié)對工作；目前全鎮(zhèn)干部和重點優(yōu)撫對象已結(jié)成幫扶對子105個，解決生產(chǎn)生活困難45人次，取得了良好的社會效果。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。明確由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，組織、民政、財政等單位為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。二是幫扶人員到位。深入了解全鎮(zhèn)重點優(yōu)撫對象的家庭基本情況，進行梳理登記，按“一對一”幫扶形式落實到具體黨員干部。三是開展幫扶到位。明確幫扶人每周到聯(lián)系對象戶家中看望一次，及時掌握其身體、生活情況，幫助解決生產(chǎn)、生活中存在的實際困難。四是督查指導(dǎo)到位。鎮(zhèn)督查組采取不定期督查方式，對全鎮(zhèn)的結(jié)對幫扶工作進行檢查，重點檢查活動措施落實、幫扶解困等情況，并對活動開展中遇到的問題進行及時解決，有力促進了“關(guān)愛功臣活動”的順利實施。

張格生、徐振陽、張虎垂

第二篇：59-2 開展關(guān)愛功臣活動方案

巖孔鎮(zhèn)開展關(guān)愛功臣活動方案

為認真貫徹全國雙擁辦等國家11部門《關(guān)于開展“關(guān)愛功臣活動”的通知》精神，根據(jù)鎮(zhèn)雙擁辦、鎮(zhèn)民政局要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定巖孔鎮(zhèn)開展“關(guān)愛功臣活動”實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，著力構(gòu)建和諧社會，開展好“關(guān)愛功臣活動”，切實解決重點優(yōu)撫對象的生活困難問題，弘揚愛國擁軍光榮傳統(tǒng)，增強全民國防觀念，鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系，維護好全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

二、工作目標(biāo)

通過開展活動，解決好全鎮(zhèn)在鄉(xiāng)紅軍老戰(zhàn)士、烈屬（因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬）、殘疾退役軍人、在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人等重點優(yōu)撫對象的生活困難。

三、工作內(nèi)容及時間安排

（一）廣泛宣傳、營造氛圍?！瓣P(guān)愛功臣活動”是“愛心獻功臣行動”的繼續(xù)，宣傳、雙擁部門要共同商討宣傳計劃和方案，印發(fā)“關(guān)愛功臣活動”宣傳教育提綱，廣泛宣傳“關(guān)愛功臣活動”的目的、意義、任務(wù)和作用。1

（二）開展走訪、深入調(diào)查。各村要做好開展走訪慰問活動，深入了解優(yōu)撫對象在生活、醫(yī)療、住房等方面存在的困難，于12月20日前將走訪慰問情況書面材料報鎮(zhèn)雙擁辦。

（三）政策落實、標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)。村要對當(dāng)?shù)貎?yōu)撫政策和標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)情況進行一次自查，自查方式為逐戶排查。對有關(guān)政策未落實的要查明原因、分清情況，于12月20日前向鎮(zhèn)雙擁辦寫出專報，并及時處理，盡快落實到位；對政策落實后仍存在生活困難的優(yōu)撫對象，要及時納入相應(yīng)的社會救助體系。

（四）各部門具體分工。鎮(zhèn)雙擁辦負責(zé)全鎮(zhèn)活動情況的掌握、協(xié)調(diào)、檢查、督促、指導(dǎo)和總結(jié)工作；鎮(zhèn)委宣傳部負責(zé)安排部署全鎮(zhèn)活動的宣傳報道和宣傳報道的總結(jié)工作；鎮(zhèn)民政局負責(zé)全鎮(zhèn)優(yōu)撫政策的檢查、標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)和部分重點優(yōu)撫對象輔助器械的更換工作，負責(zé)督促檢查全鎮(zhèn)將因政策標(biāo)準(zhǔn)落實后生活仍困難的重點優(yōu)撫對象納入相應(yīng)的社會救助體系；鎮(zhèn)財政局負責(zé)檢查和督促全鎮(zhèn)增加對優(yōu)撫工作經(jīng)費投入工作以及增加鎮(zhèn)財政優(yōu)撫經(jīng)費預(yù)算；鎮(zhèn)勞動保障局負責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查全鎮(zhèn)做好優(yōu)撫對象的就業(yè)、1至6級殘疾軍人的醫(yī)療保障以及城鎮(zhèn)優(yōu)撫對象加入城鎮(zhèn)職工（居民）醫(yī)療保險工作；鎮(zhèn)建設(shè)局負責(zé)指導(dǎo)和督促、檢查全鎮(zhèn)對住房困難的優(yōu)撫對象實施援建工作；鎮(zhèn)衛(wèi)生局負責(zé)指導(dǎo)、檢查全鎮(zhèn)對優(yōu)撫對象醫(yī)療減免政策的落實和及時將符合條件的優(yōu)撫對象納

2入新型農(nóng)村合作醫(yī)療；鎮(zhèn)人武部負責(zé)駐鎮(zhèn)部隊（武警）活動開展的部署、指導(dǎo)和檢查、總結(jié)工作；鎮(zhèn)直工委、總工會、共青團鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)，按自身工作特性積極做好活動的發(fā)動和參與工作。

四、工作要求

一是要提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各村和各部門務(wù)必高度重視，要站在講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，力求將活動開展得生動活潑、富有積極性、創(chuàng)造性，認真抓緊抓實抓出成效。二是要搞好協(xié)作、加強配合。各村和各部門務(wù)必高度重視，通力配合，主動工作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，真誠、熱心地、全心全意為優(yōu)撫對象辦實事、解難題，在此次活動中為優(yōu)撫對象辦1－2件好事、實事，讓功臣們切實感受到黨和政府、全社會的關(guān)愛之情。

三是要量化標(biāo)準(zhǔn)、綜合考評。鎮(zhèn)人民政府將開展此項活動納入工作綜合考評，將于近期組織檢查。對優(yōu)撫政策不落實的、標(biāo)準(zhǔn)不兌現(xiàn)的要通報批評，并限期整改。

四是要緊密結(jié)合、爭創(chuàng)模范。各村和各部門要把“關(guān)愛功臣活動”與雙擁模范城創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，積極行動起來，在“關(guān)愛功臣活動”中有所作為，為省級雙擁模范城命名打下堅實基礎(chǔ)。

第三篇：胡集鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動工作總結(jié)

胡集鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動工作總

結(jié)

（2011-2012）

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了不斐的成績，現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)、落實活動方案

1、明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、落實活動方案

與日常教學(xué)相結(jié)合。、除安排的校本課外，每周四下午課外活動（單周誦讀、雙周寫字），各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動，利用語文課前2分鐘時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦；并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量，力求達到這個小目標(biāo)。語文老師每天要與學(xué)生共同進行誦讀活動。每節(jié)語文課前準(zhǔn)備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導(dǎo)。

與班隊活動相結(jié)合，每班每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦

讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開辟誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。在每次校園廣播中必吟誦至少一首古詩詞

與親子活動相結(jié)合。鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“讀書大王”等評選活動。

二、措施到位

為調(diào)動學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校將通過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動，為學(xué)生搭建施展的平臺，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。

1、結(jié)合“宣傳周”活動，舉行了“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”的啟動。

（1）2010年周一的升旗儀式，學(xué)校舉行推廣普通話及“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”的啟動儀式。進行國旗下講話，使師生明白講普通話、誦讀經(jīng)典的意義和重要性，倡議師生親近母語，共同行動。

（2）各班利用班隊會深入開展推廣普通話的宣傳工作。各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實際設(shè)計豐富多彩的內(nèi)容，通過主題班會，讓學(xué)生明白，作為中華民族的一份子，說普通話，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典文，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起。

2、積極組織師生參加各級各類比賽，提高全體師生人文素養(yǎng)。（1）學(xué)校通過師生比武這個平臺選拔優(yōu)秀師生，通過培養(yǎng)誦讀

尖子，從而進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣普通話、推行規(guī)范漢字，激發(fā)少年兒童對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增進愛黨愛國愛社會主義的情感。

（2），舉行全校學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，從中選拔書法苗子，展示學(xué)校寫字教育成果，進一步提高廣大學(xué)生的規(guī)范漢字書寫水平，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3、每個月各個班級評選“課外經(jīng)典閱讀小明星”，每月上報給學(xué)區(qū)，在升旗儀式上由校領(lǐng)導(dǎo)親自表彰、宣傳；

4、各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進行寫讀書筆記、創(chuàng)編童謠、編寫手抄報、編寫書籍等活動，并定期舉辦交流評比。

5、本學(xué)期學(xué)校舉辦了“經(jīng)典閱讀活動”，結(jié)合各項誦讀競賽，開展經(jīng)典閱讀故事會、讀書心得交流會、優(yōu)秀經(jīng)典詩文朗誦賽、辯論賽、讀書筆記展評等活動；并組織師生參加各級各類經(jīng)典誦讀比賽，通過活動，來檢測學(xué)生誦讀效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

6、建立了學(xué)生的誦讀檔案，積累了一系列過程資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、家長意見征詢、班級活動方案、記錄照片等好做法經(jīng)驗推廣。

三、收獲和體會

1、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（1）通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。

（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。

（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

（1）在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。

2）陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳 的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進各門功課的學(xué)。

（3）是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊

（1）通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。

（2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。

四、今后的工作思路

1、總體目標(biāo)

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

2、具體目標(biāo)

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng)。

（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

3、誦讀內(nèi)容

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。（其中有：《三字經(jīng)》、《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《老子》、《論語》、《孟子》、《大學(xué)》《中庸》,《詩經(jīng)》等經(jīng)典的選萃；等。）分低、中、高三個階段，6年完成。

4、教學(xué)原則和方法 A、原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：承認學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。

鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。B、方法

（1人人參與，個個提高。

（2）每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課背誦。

（3）每周利用星期二的校園廣播進行賞析品誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。

（4）回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。

5、教學(xué)評價

采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“熟讀成誦”的特點，評價之鼓勵性質(zhì)大于測試性質(zhì)。采取“每周評價”、“每月評價”、“每學(xué)年評價”、“彈性評價”方式。

1、每周評價

評價的時間是星期三活動。以年級為單由學(xué)區(qū)班子考核，全班或小組齊誦通過。

2、每月評價

評價時間是每月份的最后一個星期四的閱讀課。依托全?；顒?，開展各種形式的誦讀活動。

3、每學(xué)年評價：采用專項考核的方法給學(xué)生定級。每學(xué)年一級，共6級。由教務(wù)處組織老師考核六年級，由學(xué)區(qū)負責(zé)人組織部分優(yōu)秀學(xué)生考核其他年級，如：六年級考核五年級，以此類推。

4、彈性評價：根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)?；顒娱_展適時適度評價，鼓勵學(xué)生跳級考級。（提高：為7—9級）

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅定，更扎實。

經(jīng)典誦讀工作總結(jié)

胡集中心小學(xué) 2012年6月

第四篇：塔城市委黨校開展民族團結(jié)教育活動做到四到位

塔城市委黨校開展民族團結(jié)教育活動做到四到位

——民族團結(jié)教育宣傳活動小結(jié)

多年來，在黨的改革開放政策和民族區(qū)域自治制度的正確指引下，我市經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)，各族人民安居樂業(yè)，各項事業(yè)欣欣向榮。然而，和諧的民族關(guān)系決不是與生俱來的，必須積極建設(shè)、不斷推進；和諧的民族關(guān)系也決不是一勞永逸的，必須不斷鞏固、創(chuàng)新發(fā)展。

一、塔城市委黨校在開展民族團結(jié)宣傳教育活動中做到了四到位：

一是組織機構(gòu)到位。及時調(diào)整民族團結(jié)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計劃，完善措施，明確目標(biāo)。把民族團結(jié)教育工作納入重要議事日程，精心組織，認真安排，切實抓好民族團結(jié)教育工作落實。

二是宣傳思想到位。突出抓好《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》宣傳、馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認同”的教育，教育全體干部牢固樹立“團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍”和“三個離不開”的思想，大力營造和睦相處、和衷共濟、和諧穩(wěn)定的輿論氛圍。

三是活動目的到位。開展民族團結(jié)教育月活動目的要以“ 熱愛偉大祖國、建設(shè)美好新疆”為主題，以“民族團結(jié)是各族人民的生命線”和“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”為主線，以“增進互信、增進感情、增進團結(jié)”和以“人人都講民族團結(jié)的情，人人都說民族團結(jié)的話，人人都做民族團結(jié)的事”“三個人人”為抓手，進一步引導(dǎo)干部增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。

四是活動落實到位。要求我校教職工要把民族團結(jié)教育活動與學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于新疆工作的重要講話精神結(jié)合起來，與貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神結(jié)合起來，與迎接和貫徹落實中央新疆工作座談會議精神結(jié)合起來，與開展“雙語”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，深入到包鄉(xiāng)住村，開展扶貪幫困活動。通過座談、討論、板報、信息等多種宣傳形式，為我校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)做出新的貢獻。

二、2011年塔城市委黨校在開展了以下民族團結(jié)宣傳教育活動：

一是組織教職工認真學(xué)習(xí)《民族區(qū)域自治法》、《自治區(qū)民族教育條例》,突出重點，把進一步強化黨的民族政策教育與愛國主義、集體主義、社會主義教育和對偉大祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義的“四個認同”教育教育結(jié)合起來。把民族常識、黨的民族理論政策和有關(guān)法律法規(guī)納入到黨校的教學(xué)計劃之中，納入普法的全過程，納入教職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)后要求教職工撰寫心得體會。

二是聘請專家做《新疆“三史”》的專題報告，為了加深教職工對新疆“三史”的理解，強化對“新疆三史”認識，學(xué)習(xí)后組織知識測試。

三是認真開展扶貧活動。在連續(xù)4年廣泛開展以“扶貧幫困”為主題的扶貧周活動基礎(chǔ)上，發(fā)動廣大教職工在力所能及的范圍內(nèi)盡可能地幫助基層困難群眾解決了一系列生產(chǎn)、生活難題，為群眾辦了大量好事、實事，深受各族群眾的普遍歡迎。使新時期的扶貧幫困工作在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中得到升華提高，使干部受教育、群眾得實惠工作落到實處。

四是開展生動活潑的文體活動，增進同事間的民族情誼。

塔城市委黨校

二O一一年十二月二十日

第五篇：延安街道注重“四到位”工作法開展民生工作

延安街道注重“四到位”工作法開展民生工作

為切實做好2015年民生工作，延安街道高度重視，采取“四到位”工作法，為民生工作順利開展?fàn)I造了良好的氛圍。

一是注重政策宣傳到位。街道社區(qū)充分利用宣傳欄、宣傳手冊各等宣傳渠道，大大的提高了廣大居民對政策的知曉率，做到家喻戶曉、人人皆知，使所有的民生工程享受對象都能正確認識民生工程的作用、意義及重要性并且積極主動配合街道社區(qū)工作如實申報家庭變化及收入情況，為街道社區(qū)掌握“第一手資料”奠定了基礎(chǔ)。

二是注重走訪到位。街道社區(qū)工作人員深入困難弱勢群體對象家中認真開展入戶調(diào)查工作，摸清他們的家庭實際情況，詳細并準(zhǔn)確的進行登記，并將他們的信息錄入社區(qū)的困難群體庫進行適時的有增有減動態(tài)管理，切實做好入戶走訪工作的真實性。

三是注重服務(wù)到位。針對民生工程受益對象中有重大疾病、年老體弱、孤殘兒童等行動不便的一部分家庭，社區(qū)工作人員采取對其幫助上門了解情況等方式，真正為受益對象提供周到服務(wù)。

四是注重公開到位。街道社區(qū)對所有民生工程申請對象全部通過張榜公示等形式，充分接受轄區(qū)居民監(jiān)督。