第一篇：070701 地理科學(xué)（最終版）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開發(fā)及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理科學(xué)的基本理論和基本知識，受到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握運(yùn)用地圖遙感及地理信息系統(tǒng)與資源環(huán)境實(shí)驗(yàn)分析的基本技能并具有初步的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。

主干學(xué)科：地理學(xué)

主要課程：自然地理學(xué)、現(xiàn)代地貌學(xué)、環(huán)境演變、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、人文地理學(xué)、計(jì)量地理學(xué)、測量地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、區(qū)域地理等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括室內(nèi)與野外實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，一般安排10～12周。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：地質(zhì)學(xué)實(shí)驗(yàn)、地貌學(xué)實(shí)驗(yàn)、氣象與氣候?qū)W實(shí)驗(yàn)、水文學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物地理學(xué)實(shí)驗(yàn)、土壤地理學(xué)實(shí)驗(yàn)、沉積學(xué)實(shí)驗(yàn)、地理模擬實(shí)驗(yàn)、地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)等修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)

地理科學(xué)(師范類)

培養(yǎng)中等以上學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。畢業(yè)生有同上列相近的知識和能力，主干學(xué)科、修業(yè)年限和授予學(xué)位均同上。開設(shè)院校：

重慶師范學(xué)院 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南師范大學(xué) 西藏大學(xué) 西安聯(lián)合大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海師范大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆大學(xué) 新疆師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 四平師范學(xué)院 齊齊哈爾大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 徐州師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 寧波大學(xué) 安徽師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 聊城大學(xué) 煙臺師范學(xué)院 河南大學(xué) 湖北大學(xué) 湖南師范大學(xué) 湖南科技大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 廣西師范學(xué)院 中國地質(zhì)大學(xué) 蘇州科技學(xué)院 北京大學(xué) 北京師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 南京大學(xué) 華中師范大學(xué) 中山大學(xué) 西南師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 蘭州大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 佳木斯大學(xué) 太原師范學(xué)院 忻州師范學(xué)院 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 哈爾濱學(xué)院 南通師范學(xué)院 皖西學(xué)院 上饒師范學(xué)院 濟(jì)南大學(xué) 臨沂師范學(xué)院 安陽師范學(xué)院 武漢大學(xué) 嘉應(yīng)學(xué)院 內(nèi)江師范學(xué)院 玉溪師范學(xué)院 唐山師范學(xué)院 泰山學(xué)院 許昌學(xué)院 綿陽師范學(xué)院等

第二篇：地理科學(xué)求職信

地理科學(xué)求職信

地理科學(xué)求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XX師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴的了解，我十分愿望到貴單位，為單位盡一份力。為便于你們對我的了解，作一下自我簡介：

我來自云南省馬關(guān)縣農(nóng)村地區(qū)，對來之不易的大學(xué)，我倍加珍惜。所以在四年的大學(xué)時光里，我一直堅(jiān)持著樸實(shí)求真、鍥而不舍的精神，努力學(xué)好專業(yè)知識，盡量擴(kuò)大知識面，積極參加各種社會實(shí)踐，積累了不少社會經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成績，多次獲得學(xué)校和學(xué)院的獎勵。通過自身的付出，已經(jīng)為走向工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。

在前三年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、教學(xué)法等基礎(chǔ)課程，尤其在大四的教育實(shí)習(xí)中，我把學(xué)到的知識很好的應(yīng)用于課堂教學(xué)，虛心聽取指導(dǎo)的意見，在教學(xué)中，吸取其他老師的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，取得了不錯的效果，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊許。

在校期間，我不斷完善自己，在教師技能上，多媒體操作和課件制作，積極向其他老師和同學(xué)學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在自己的人格塑造方面，我嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè)，一直與人和善，樸素真誠；在社會實(shí)踐方面，我也不斷加強(qiáng)人際交往能力，積極參與各種社會鍛煉，與大學(xué)生科研項(xiàng)目等。

總之，大四的我，已經(jīng)為走上社會做好了充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在需要的是一個機(jī)會來展示自己。如果能加入貴單位，我一定兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，不斷創(chuàng)新。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！

地理科學(xué)求職信2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先對您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您能閱讀本人的求職材料。 本人名叫xxx，是xxx地理科學(xué)專業(yè)的一名本科畢業(yè)生。通過各種途徑了解到貴校招聘地理教師的信息，本人自信能勝任此職，故毛遂自薦向貴校呈上這封求職信。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。

本人出生于農(nóng)村，艱苦的環(huán)境造就了我吃苦耐勞、奮勇拼搏的精神。學(xué)習(xí)方面，從進(jìn)入大學(xué)起我努力學(xué)習(xí)本專業(yè)各科知識，特別是教育學(xué)、心理學(xué)、地理教學(xué)技能等課程都取得了優(yōu)異的成績。熟練地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和辦公室常用操作軟件系統(tǒng)，能嫻熟的制作教學(xué)課件并利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。在閑暇之余我常去圖書館涉獵各方面的書籍，我認(rèn)為作為一名地理教師應(yīng)該博學(xué)多聞，即所謂上通天文，下知地理。組織管理能力方面，在大學(xué)期間先后競選為學(xué)生會干部，擔(dān)任過班長一職，曾多次組織系里及班集體活動并得到同學(xué)及老師的認(rèn)同。興趣愛好方面，本人愛好廣泛，喜歡唱歌，打乒乓球，對各種運(yùn)動都有所了解，能迅速融入群體。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，我大一就開始做家教，迄今為止已經(jīng)帶過近十名初高中生，深受學(xué)生和家長喜愛。20xx年暑假我在一所暑期培訓(xùn)學(xué)校任職，進(jìn)行了40多天的教學(xué)。大四時本人在桃源縣第一中學(xué)進(jìn)行了為期兩個月的地理教學(xué)及班主任工作的實(shí)習(xí)，并被評為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然，成績已成為過去，以往積累的經(jīng)驗(yàn)也是有限的，要真正成為一名優(yōu)秀的地理教師還是有一定距離的。素聞貴校師資力量雄厚，具有廣闊的發(fā)展前景，重視人才的培養(yǎng)，所以我渴望成為貴校教師隊(duì)伍的一員。“滴水之恩，涌泉相報”倘若有幸能獲得一次被考察的機(jī)會，我定當(dāng)全力以赴，在以后的工作中以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待您的佳音。

最后感謝您閱讀完我的求職信。祝您及家人身體健康，合家歡樂！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

地理科學(xué)求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，我是xx學(xué)院xx屆地理教育專業(yè)的畢業(yè)生，本著對貴單位的向往，我毛遂自薦遞上這份求職信。

在大學(xué)期間，我主修地理教育課程，專業(yè)課根基扎實(shí)，成績名列前茅并獲得國家三等獎學(xué)金。同時由于自小對文學(xué)的癡愛，課余研讀中國文學(xué)和古典詩詞，在各類報紙、雜志上發(fā)表文章，具備一定的寫作功底和文學(xué)鑒賞能力，并能寫一手漂亮的鋼筆字和粉筆字，而且對電腦知識有一定的了解，能熟練操作電腦的基本辦公操作。在工作中我三年來一直擔(dān)任班級副班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次組織學(xué)生完成各種活動，因此也被評為院級優(yōu)秀學(xué)生干部。

xx年在學(xué)校的安排下我在咸陽西北國棉一廠中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，在此期間我工作認(rèn)真，學(xué)到了作為一名地理教師應(yīng)具有的專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)，寒暑假課余時間我參加了多項(xiàng)社會實(shí)踐活動，xx年7月在咸陽市南極星眼鏡行做過銷售員，xx年6月在渭南市蒲城縣鑄造廠體驗(yàn)了工廠生活，xx年7月在劍橋暑期補(bǔ)習(xí)班任過代課教師，在移動公司銷售過手機(jī)卡，并做過多份家教、宣傳員和小時工，在這些實(shí)踐中，不僅使我懂得了生活的不易，鍛煉了作為教師需具備的基本技能，也領(lǐng)悟了很多道理如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，更增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識和集體責(zé)任感。

在其他能力方面，我始終以一名黨員的形象來嚴(yán)格要求自己，以提高自己的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自身的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，始終以一個正直青年應(yīng)有的道德行為規(guī)范約束自己，克服人性的弱點(diǎn)，不斷進(jìn)步和完善自己，形成服務(wù)大眾的思想，期望自己成為一個對社會有用之人。

梅花香自苦寒來，在畢業(yè)之際，展望未來我充滿喜悅和期盼，面對挑戰(zhàn)，我有足夠的心理準(zhǔn)備去迎接?！拔壹闹孕呐c明月，隨君直到夜郎西”。如果貴單位需要一名地理教師或管理人員，我毛遂自薦，期望成為大家中的一員，與貴單位一起發(fā)展壯大。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，請您給我一片展現(xiàn)自我的天空，我愿用我的努力和汗水來回報貴單位的任用。愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

地理科學(xué)求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

非常感謝你能在百忙之中翻閱我的自求職信，但愿能給你帶來一份驚喜！以下是我的個人簡單介紹。

我是蘭州城市學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我叫xxx，現(xiàn)年24歲。在xx年x月x日即將走出校園、邁向社會，開始新的人生旅途之際，我以滿腔的熱情和百倍的信心誠摯地向您推薦自己，希望能夠加入貴公司的行列，為實(shí)現(xiàn)人生自我，學(xué)以致用，更為貴公司事業(yè)更上一層樓奉上一分綿薄之力。

當(dāng)今是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，知識與能力齊驅(qū)的時代，只有不斷地完善自我，才能成為激烈競爭中的弄潮兒，而幾年的大學(xué)生活以及學(xué)生會等工作經(jīng)歷正提供了這一契機(jī)，讓我受益匪淺，在良好的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)與磨練，塑造一個全新的自我。最重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，較強(qiáng)的社會工作能力。為了使自己能夠全方位的發(fā)展，更好的適應(yīng)這個日新月異的社會當(dāng)今是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，知識與能力齊驅(qū)的時代，只有不斷地完善自我，才能成為激烈競爭中的弄潮兒，而幾年的大學(xué)生活正提供了這一契機(jī)，讓我受益匪淺，在良好的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)與磨練，塑造一個全新的自我。

最重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，較強(qiáng)的社會工作能力。為了使自己能夠全方位的發(fā)展，更好的適應(yīng)這個日新月異的社會。幾年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《城市規(guī)劃cad》、《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《大學(xué)英語》、《vf程序編寫》、《自然地理》、《經(jīng)濟(jì)地理》、《思想道德與法律基礎(chǔ)》、《城市地理》、《水文與水資源》、《遙感技術(shù)》、《地理信息系統(tǒng)》、《地理教學(xué)論》、《城市規(guī)劃學(xué)》、《土地利用規(guī)劃》、《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《氣象與氣候?qū)W》、《土壤地理學(xué)》、《植物地理學(xué)》、《地質(zhì)學(xué)》、《環(huán)境學(xué)概論》等相關(guān)課程并取得優(yōu)異成績。

過去只能記載歷史，應(yīng)該好好把握的是未來。在以后的日子里，我會努力的工作，不斷的充實(shí)自己，完善自己，超越自己。在社會實(shí)踐工作方面，本著多學(xué)多練的態(tài)度，在實(shí)踐中鍛煉自己的工作能力、交際能力，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的精神。如蒙不棄，我愿貴公司共創(chuàng)美好未來。給我一個機(jī)會，相信您不會后悔。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，欣聞貴單位素來重視青年人才的選拔與培養(yǎng)，今天您給我片沃土，明天我將用汗水與果實(shí)來證明您的英明抉擇！我將“持經(jīng)綸以待慧王，懷至誠以報知恩”。

再次感謝您對我的關(guān)注，祝貴公司生意蒸蒸日上，我將殷切期待您的答復(fù)。

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年x月x日

地理科學(xué)求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您百忙之中來關(guān)注我的求職信。

我是一名xx年，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實(shí)自己，銳意進(jìn)取獲得老師和同學(xué)們的好評！我有較強(qiáng)的組織管理能力，在大一時曾辦過暑期補(bǔ)習(xí)班，在與孩子和家長的交流中不斷修煉自身能力，以期獲得更高的發(fā)展。

曾擔(dān)任社團(tuán)聯(lián)合會干事，期間我扎實(shí)工作，多次參加和組織學(xué)校的各類活動，獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試。不斷地學(xué)習(xí)中，我獲得“國家勵志獎學(xué)金”等。

我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個很有發(fā)展前途的具有現(xiàn)代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業(yè)，盡自己最大努力為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。同時能對自己的發(fā)展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發(fā)展的環(huán)境下促進(jìn)自己的發(fā)展。

我所學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)，致力于環(huán)境的保護(hù)與發(fā)展。而我擅長水污染和土地污染的處理，吻合貴公司對新人才的要求。我對環(huán)保的熱忱來自于對生命形態(tài)的擔(dān)憂，希望貢獻(xiàn)自己的微薄之力，為人類的可持續(xù)發(fā)展做出努力。

大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有！我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

“良禽擇木而棲，士不知已者而搏?！痹改幕垩?，開啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的求職信，祝您工作順心！期待您的回復(fù)！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

地理科學(xué)求職信6

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中撥冗閱讀我的求職信。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力！我是南陽師范學(xué)院20xx屆地理科學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

在大學(xué)的三年中我不斷的學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，并利用課余時間將本專業(yè)所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)踐，所以我從未停止過努力，生活過的忙碌、充實(shí)而有意義。我深深地知道把理論應(yīng)用于實(shí)踐對于地理專業(yè)的學(xué)習(xí)具有重要意義，不僅積累了深厚的基礎(chǔ)知識，而且掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識，還有通過多次參加課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)，使我的動手能力有了很大的提高，也讓我進(jìn)一步鞏固了專業(yè)知識?！耙环莞?，一份收獲”，每年我的綜合測評成績名列年級前茅，曾獲，校級一等獎學(xué)金一次，二等獎學(xué)金一次，還獲“三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號。

在校期間我以良好的成績完成學(xué)校制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過自身的努力拿到本專業(yè)應(yīng)拿到的基本證書。

良好的溝通力和團(tuán)體協(xié)作能力是我在大學(xué)期間里最大的收獲。心細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿袷刮夷軌蚝芎玫陌l(fā)現(xiàn)自身的不足并不斷的彌補(bǔ)自身的不足。

在這樣一個教育發(fā)展的時代里教師充當(dāng)著越來越重要的角色。我應(yīng)聘的崗位是高中地理教師一職。對于貴校的一些基本情況我已有初步了解。希望貴校肯給我一個施展的機(jī)會。

過去不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，我將繼續(xù)進(jìn)行我的接力賽，毫不松懈，我堅(jiān)信真誠加勤奮可以創(chuàng)造奇跡!在面臨著社會的選擇，尤其榮幸面臨您選擇的時候，我可以無愧的說:”我值得您信賴!“

您也許會在那一點(diǎn)滴的成績里感受到我努力和上進(jìn)的精神。我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，請相信我一定能在工作中與同事融洽相處，營造一種愉快而高效的工作氣氛，而且我會以強(qiáng)烈的責(zé)任心和勤懇踏實(shí)的工作態(tài)度投入到工作中去，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦!

最后，衷心祝愿您工作愉快，貴單位事業(yè)蓬勃發(fā)展!感謝您能在百忙之中抽出時間來看我這份過于簡短的我的自薦信。

此致

敬禮!

地理科學(xué)求職信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XX師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴單位的了解，我十分愿望到貴單位，為單位盡一份力。為便于你們對我的了解，作一下自我簡介：

我來自云南省馬關(guān)縣農(nóng)村地區(qū)，對來之不易的大學(xué)，我倍加珍惜。所以在四年的大學(xué)時光里，我一直堅(jiān)持著樸實(shí)求真、鍥而不舍的精神，努力學(xué)好專業(yè)知識，盡量擴(kuò)大知識面，積極參加各種社會實(shí)踐，積累了不少社會經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成績，多次獲得學(xué)校和學(xué)院的獎勵。通過自身不斷的付出，已經(jīng)為自己走向工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。

在前三年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、教學(xué)法等基礎(chǔ)課程，尤其在大四的教育實(shí)習(xí)中，我把學(xué)到的知識很好的應(yīng)用于課堂教學(xué)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，在教學(xué)中，吸取其他老師的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，范文內(nèi)容地圖取得了不錯的效果，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊許。

在校期間，我不斷完善自己，在教師技能上，加強(qiáng)多媒體操作和課件制作，積極向其他老師和同學(xué)學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在自己的人格塑造方面，我嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè)，一直與人和善，樸素真誠；在社會實(shí)踐方面，我也不斷加強(qiáng)人際交往能力，積極參與各種社會鍛煉，與大學(xué)生科研項(xiàng)目等。

總之，大四的我，已經(jīng)為走上社會做好了充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在需要的是一個機(jī)會來展示自己。如果能加入貴單位，我一定兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，不斷創(chuàng)新。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！

地理科學(xué)求職信8

尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信！

我是來自于曲靖師范學(xué)院資環(huán)學(xué)院地理科學(xué)（師范）專業(yè)xx級1班的大三學(xué)生，我的名字叫梁治倫。曲靖師范學(xué)院是一所師范教育成果顯著。師范發(fā)展特色鮮明的綜合性地州市大學(xué)。

大學(xué)這三年，在學(xué)校老師的耐心教導(dǎo)下，同學(xué)的熱情幫助下及我自身的不懈努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的師范技能。曾經(jīng)多次獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號及各種表彰。同時，在工作方面，我曾經(jīng)擔(dān)任班干部、校團(tuán)委干干事即學(xué)生處自律委員會干部，寒暑假我也參加了多項(xiàng)社會活動，做過多份初中地理家教。這一切都要感謝曲靖師范學(xué)院的培養(yǎng)。

從小，我就立志要當(dāng)一名人民教師。貴?，F(xiàn)代化的教學(xué)理念，先進(jìn)的人才管理模式，團(tuán)結(jié)一心的集體精神使我相信：如果能有幸加入你們，是兵，終將成將；是木，終將成材；是花，終將開放的更加絢麗。真誠地希望您能給我一個開放的更加絢麗的機(jī)會。

祝：貴校越來越輝煌！

地理科學(xué)求職信9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我的名字叫XX，我是XX師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴單位的了解，我十分愿望到貴單位，為單位盡一份力。

我來自XX，對來之不易的大學(xué)，我倍加珍惜。所以在四年的大學(xué)時光里，我一直堅(jiān)持著樸實(shí)求真、鍥而不舍的精神，努力學(xué)好專業(yè)知識，盡量擴(kuò)大知識面，積極參加各種社會實(shí)踐，積累了不少社會經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成績，多次獲得學(xué)校和學(xué)院的獎勵。通過自身不斷的付出，已經(jīng)為自己走向工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、教學(xué)法等基礎(chǔ)課程，尤其在大四的教育實(shí)習(xí)中，我把學(xué)到的知識很好的應(yīng)用于課堂教學(xué)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，在教學(xué)中，吸取其他老師的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，取得了不錯的效果，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊許。

在校期間，我不斷完善自己，在教師技能上，加強(qiáng)多媒體操作和課件制作，積極向其他老師和同學(xué)學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在自己的人格塑造方面，我嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè)，一直與人和善，樸素真誠；在社會實(shí)踐方面，我也不斷加強(qiáng)人際交往能力，積極參與各種社會鍛煉，與大學(xué)生科研項(xiàng)目等。

總之，大四的我，已經(jīng)為走上社會做好了充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在需要的是一個機(jī)會來展示自己。如果能加入貴單位，我一定兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，不斷創(chuàng)新。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

地理科學(xué)求職信10

尊敬的八一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫***，是新疆XX師范大學(xué)本科畢業(yè)生，主修地理科學(xué)，在大學(xué)期間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。曾獲得三年獎學(xué)金，鑄就了較強(qiáng)的自學(xué)能力和探索精神。并且參加院學(xué)生會工作，由干事成長為副主席，擁有良好的組織及團(tuán)隊(duì)協(xié)助溝通能力。在大二實(shí)習(xí)支教中將理論用于實(shí)踐，獲得“自治區(qū)優(yōu)秀支教生”稱號。

因?yàn)橘F校的“做人為本，求知創(chuàng)新，全面發(fā)展，發(fā)揮特長”的辦學(xué)理念深深吸引了我。我作為一名師范類畢業(yè)生，首先我熱愛教師這一職業(yè)，其次對科研，課程等創(chuàng)新很有興趣，在校舉辦的“3.22世界水日”創(chuàng)新活動受到校方的好評。再次本人在德、智、體、美、勞各方面都有發(fā)展，如DIY手工冊子、宣傳板設(shè)計(jì)、晚會編舞、講故事獲獎和支教生講課大賽一等獎等。除了掌握專業(yè)技能和發(fā)展特長外，在英語方面通過四六級，奠定了英語聽、說、讀、寫的見識基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)方面通過計(jì)算機(jī)一級，熟練掌握windows操作系統(tǒng)。

面對未來，我滿懷信心，如果我能加入貴校，我會給貴校帶來新鮮的地理教學(xué)方法，讓同學(xué)們應(yīng)用我的方法輕松學(xué)習(xí)地理知識。我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最有潛力的。

此致

敬禮

地理科學(xué)求職信11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦信!

我叫xxx，是xxx大學(xué)地理科學(xué)師范專業(yè)20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生。成為一名優(yōu)秀的人民教師，是我兒時就開始的夢想。如今面臨擇業(yè)，我滿懷憧憬和期待，在此將我的求職信呈上，敬請審閱。

勤奮刻苦、善于學(xué)習(xí)是我的優(yōu)勢。在校期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的各門專業(yè)課，成績優(yōu)良。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，我還注重教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累。大一暑假我參加了赴國家級貧困縣房縣的暑期社會實(shí)踐，組織并開展了義務(wù)支教、素質(zhì)課、高中生心理咨詢等活動;大二暑假，參加宜昌野外實(shí)習(xí)，擔(dān)任組長，組織我組開展各種學(xué)習(xí)活動，并積極鼓勵組員積極投稿。兩年的實(shí)踐，提高了自己的組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和綜合素質(zhì)，被評為“校級暑期實(shí)踐先進(jìn)個人”。

大方謙和，富有愛心是我的性格。我平時很注重自己性格的培養(yǎng)，大事講風(fēng)格，小事講品格，以開闊的胸懷和欣賞的目光去與周圍人相處，不去計(jì)較得失，盡自己最大的努力去幫助身邊的同學(xué)和朋友，我也因此生活得很愉快。作為圣兵愛心社的成員，我累計(jì)服務(wù)超過300個小時。而這些經(jīng)歷，也使我學(xué)會了愛和感恩。

顧全大局，注重細(xì)節(jié)是我的處事原則。我在實(shí)際行動中堅(jiān)持顧全大局，從大處著眼，從小事做起，在每一個細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己，在點(diǎn)滴中鍛煉培養(yǎng)自己，樹立精品意識，把自己練強(qiáng)，早日成為集體的中堅(jiān)力量。

當(dāng)然，我身上還有很多缺點(diǎn)，我的知識和經(jīng)驗(yàn)還是那么的淺薄。但我年輕，敢闖敢拼，我有自知之明，敢于承認(rèn)缺點(diǎn)和不足，我會用自己的努力證明自己是最棒的!

“器必試而后知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機(jī)會，我會用行動來證明自己!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

地理科學(xué)求職信12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我的名字叫xxx，我是XXX師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴單位的了解，我十分愿望到貴單位，為單位盡一份力。

我來自云南省馬關(guān)縣農(nóng)村地區(qū)，對來之不易的大學(xué)，我倍加珍惜。所以在四年的大學(xué)時光里，我一直堅(jiān)持著樸實(shí)求真、鍥而不舍的精神，努力學(xué)好專業(yè)知識，盡量擴(kuò)大知識面，積極參加各種社會實(shí)踐，積累了不少社會經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成績，多次獲得學(xué)校和學(xué)院的獎勵。通過自身不斷的付出，已經(jīng)為自己走向工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。

在前三年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、教學(xué)法等基礎(chǔ)課程，尤其在大四的教育實(shí)習(xí)中，我把學(xué)到的知識很好的應(yīng)用于課堂教學(xué)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，在教學(xué)中，吸取其他老師的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，取得了不錯的效果，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊許。

在校期間，我不斷完善自己，在教師技能上，加強(qiáng)多媒體操作和課件制作，積極向其他老師和同學(xué)學(xué)習(xí)成功的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn);在自己的人格塑造方面，我嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè)，一直與人和善，樸素真誠;在社會實(shí)踐方面，我也不斷加強(qiáng)人際交往能力，積極參與各種社會鍛煉，與大學(xué)生科研項(xiàng)目等。

總之，大四的我，已經(jīng)為走上社會做好了充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在需要的是一個機(jī)會來展示自己。如果能加入貴單位，我一定兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，不斷創(chuàng)新。

此致

敬禮!

求職者：xxx

地理科學(xué)求職信13

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中撥冗閱讀我的求職信。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力！我是南陽師范學(xué)院20xx屆地理科學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

在大學(xué)的三年中我不斷的學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識,并利用課余時間將本專業(yè)所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)踐,所以我從未停止過努力,生活過的忙碌、充實(shí)而有意義.我深深地知道把理論應(yīng)用于實(shí)踐對于地理專業(yè)的學(xué)習(xí)具有重要意義,不僅積累了深厚的基礎(chǔ)知識,而且掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識,還有通過多次參加課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí),使我的動手能力有了很大的提高,也讓我進(jìn)一步鞏固了專業(yè)知識.“一份耕耘,一份收獲”,每年我的綜合測評成績名列年級前茅,曾獲,校級一等獎學(xué)金一次,二等獎學(xué)金一次,還獲“三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號.

在校期間我以良好的成績完成學(xué)校制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,并通過自身的努力拿到本專業(yè)應(yīng)拿到的基本證書.

良好的溝通力和團(tuán)體協(xié)作能力是我在大學(xué)期間里最大的收獲.心細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿袷刮夷軌蚝芎玫陌l(fā)現(xiàn)自身的不足并不斷的彌補(bǔ)自身的不足.

在這樣一個教育發(fā)展的時代里教師充當(dāng)著越來越重要的角色.我應(yīng)聘的崗位是高中地理教師一職.對于貴校的一些基本情況我已有初步了解.希望貴?？辖o我一個施展的機(jī)會.

過去不代表未來,勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵,我將繼續(xù)進(jìn)行我的接力賽,毫不松懈,我堅(jiān)信真誠加勤奮可以創(chuàng)造奇跡!在面臨著社會的選擇,尤其榮幸面臨您選擇的時候,我可以無愧的說:”我值得您信賴!“

您也許會在那一點(diǎn)滴的成績里感受到我努力和上進(jìn)的精神.我性格開朗,愛好廣泛,富有熱情,請相信我一定能在工作中與同事融洽相處,營造一種愉快而高效的工作氣氛,而且我會以強(qiáng)烈的責(zé)任心和勤懇踏實(shí)的工作態(tài)度投入到工作中去,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦!

最后,衷心祝愿您工作愉快,貴單位事業(yè)蓬勃發(fā)展!感謝您能在百忙之中抽出時間來看我這份過于簡短的我的自薦信.

此致

敬禮!

姓名：

日期：

地理科學(xué)求職信14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予一個機(jī)會的同時，您也多了一份選擇。即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫xxx，是XXX大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

在校的幾年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。在師友的嚴(yán)格教益及幫助下，我已具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了相關(guān)知識的有關(guān)理論；熟悉教師工作常用禮儀；具備較好的英語能力；并掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作。短短的幾年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，對專業(yè)求廣度求深度。在學(xué)好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐方面，參加了為期一個月的軍事訓(xùn)練，使我在組織性和紀(jì)律性上升到了一個新的層次。本專業(yè)安排的西安五十一中教育實(shí)習(xí)和山東四川及野外實(shí)習(xí)等各種實(shí)習(xí)，我都以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對待，取得了很好的成績，并為今后的實(shí)際工作奠定了實(shí)踐性基礎(chǔ)。此外，在假期期間我還擔(dān)任家教工作，把所學(xué)知識做到融會貫通，教學(xué)合一。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。更重要的是每次面對新的環(huán)境，我都會較快的適應(yīng)下來，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。

我認(rèn)為年輕的我們現(xiàn)在最缺少的是豐富的社會閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入社會，走上工作崗位，一切對我們都是陌生的。我們應(yīng)該做的不是一心想著一展自己的能力如何了得，自己的想法如何新穎，自己的知識結(jié)構(gòu)如何扎實(shí)。而是應(yīng)該靜下去，沉下去，務(wù)實(shí)地做事，謙遜地學(xué)習(xí)，向我們身邊的每一位前輩和同行請教?！耙蚓次范t遜，因謙遜而心若止水”，剛走出校園走進(jìn)社會的我們還有許多不懂的地方，所以應(yīng)該保留一定敬畏的態(tài)度來觀察周遭的環(huán)境，用謙遜的心態(tài)來更多的學(xué)習(xí)，方能保持一種心若止水的生活狀態(tài)。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地至坤，君子以厚德載物?！?，這是我的人生格言。我相信不管面對怎樣的生活環(huán)境，怎樣的工作崗位我都會盡量去適應(yīng)，以最快的速度實(shí)現(xiàn)從校園到工作的社會角色轉(zhuǎn)換。成為您和您的單位麾下的一名合格員工。

此致

敬禮！

求職人：XXX

20xx年xx月xx日

地理科學(xué)求職信15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴單位的了解，我十分愿望到貴單位，為單位盡一份力。為便于你們對我的了解，作一下自我簡介：

我來自農(nóng)村地區(qū)，對來之不易的大學(xué)，我倍加珍惜。所以在四年的大學(xué)時光里，我一直堅(jiān)持著樸實(shí)求真、鍥而不舍的精神，努力學(xué)好專業(yè)知識，盡量擴(kuò)大知識面，積極參加各種社會實(shí)踐，積累了不少社會經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成績，多次獲得學(xué)校和學(xué)院的獎勵。通過自身不斷的付出，已經(jīng)為自己走向工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。

在前三年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、教學(xué)法等基礎(chǔ)課程，尤其在大四的教育實(shí)習(xí)中，我把學(xué)到的知識很好的應(yīng)用于課堂教學(xué)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，在教學(xué)中，吸取其他老師的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，取得了不錯的效果，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊許。

在校期間，我不斷完善自己，在教師技能上，加強(qiáng)多媒體操作和課件制作，積極向其他老師和同學(xué)學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);在自己的人格塑造方面，我嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè)，一直與人和善，樸素真誠;在社會實(shí)踐方面，我也不斷加強(qiáng)人際交往能力，積極參與各種社會鍛煉，與大學(xué)生科研項(xiàng)目等。

總之，大四的我，已經(jīng)為走上社會做好了充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)在需要的是一個機(jī)會來展示自己。如果能加入貴單位，我一定兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，不斷創(chuàng)新。

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年xx月xx日

第三篇：地理科學(xué)專業(yè)介紹

地理科學(xué)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有基礎(chǔ)厚實(shí)、特長顯著，有較強(qiáng)的實(shí)踐技能和嫻熟的操作能力，能從事中學(xué)地理教育和地方國土、環(huán)保、規(guī)劃、水利、氣象、旅游等部門工作的高級應(yīng)用型人才。根據(jù)學(xué)校新的定位，著力構(gòu)建兩年基礎(chǔ)、一年專業(yè)、一年實(shí)踐的“211”人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)不僅是省級品牌專業(yè)，也是正在立項(xiàng)建設(shè)中的國家特色專業(yè)。辦學(xué)理念先進(jìn)，特色明顯，師資雄厚，設(shè)施齊備，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，學(xué)生就業(yè)前景廣，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會能力強(qiáng)，在同類專業(yè)中具有一定優(yōu)勢。

二、師資力量

本專業(yè)現(xiàn)有在職教師人數(shù)16人，其中博士11人，專業(yè)教師全部具有碩士以上學(xué)歷，在襄樊學(xué)院各專業(yè)中平均學(xué)歷最高。另外，還聘請了國內(nèi)知名專家學(xué)者擔(dān)任兼職教授和隆中學(xué)者。在教學(xué)、科研和社會服務(wù)等方面具有很強(qiáng)的實(shí)力。

三、硬件設(shè)施

本專業(yè)己建有7個基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、1個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和1個特色研究所。7個基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室包括：天文觀測實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室、水文與地貌實(shí)驗(yàn)室、地圖與測量實(shí)驗(yàn)室、流域過程實(shí)驗(yàn)室、地理教具制作

實(shí)驗(yàn)室和一個氣象站。1個GIS專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和漢江研究所，良好辦學(xué)條件，為學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展提供了良好的平臺。

四、專業(yè)發(fā)展前景

本專業(yè)堅(jiān)持以學(xué)生為本，十分注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，時刻關(guān)注學(xué)生的需求，切實(shí)解決學(xué)生的困難，謀求學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和核心利益，為學(xué)生的就業(yè)、考研等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為當(dāng)前國家比較緊缺的專業(yè)，近十年來，本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率一直保持在100%，考研率也達(dá)到了30%左右。畢業(yè)生遍布全國各地，在國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。其中一部分畢業(yè)生成為了國家棟梁之才，他們中有成功的企業(yè)家，有知名的學(xué)者（其中10位獲得博士學(xué)位），有教學(xué)的名師，有優(yōu)秀的政府官員……。

作為正在建設(shè)中的“國家特色專業(yè)”和 “省級品牌專業(yè)”，得到了教育部、省教育廳和學(xué)校的大力扶持，為本專業(yè)發(fā)展帶來一個良好的機(jī)遇。我們有理由相信，通過幾代地理人的努力，地理科學(xué)專業(yè)必將迎來一個美好的明天。

第四篇：地理科學(xué)畢業(yè)論文題目

北運(yùn)河遺產(chǎn)保護(hù)問題的初探

關(guān)于金融對房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)支持研究

國外生態(tài)旅游開發(fā)及我國的開發(fā)對策

海河流域水污染現(xiàn)狀分析及治理

基于高分辨率遙感圖像植被分類研究

秸稈對我國農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的影響及其資源化

近代渤海灣地區(qū)海平面變化趨勢及影響

經(jīng)濟(jì)適用房的利弊分析

論初中地理課堂中學(xué)生主體性的發(fā)揮

論天津?yàn)I海新區(qū)港口物流業(yè)的現(xiàn)狀及其發(fā)展方向

南水北調(diào)隊(duì)對天津水資源水環(huán)境的影響

鄱陽湖濕地生態(tài)恢復(fù)與保護(hù)對策

淺析三岔河口對天津市起源及發(fā)展的影響

山東半島全新世相對海平面變化及海岸平原的變遷

施用化肥對我國農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的影響

天津產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展特點(diǎn)及現(xiàn)狀分析——以手機(jī)制造業(yè)為例

城市熱島效應(yīng)與植被覆蓋的關(guān)系研究—以天津市城區(qū)為例

城市綠地景觀格局分析——以天津市南開區(qū)為例

渤海灣西北岸牡蠣礁平原上覆泥層研究——以大吳莊為例

城市空間結(jié)構(gòu)與交通互動發(fā)展的相關(guān)性研究

濱海新區(qū)商品房價格變動分析

城市交通干道對土地利用的廊道作用——以天津外環(huán)線為例

巴塘縣旅游資源開發(fā)對策研究

長城功能轉(zhuǎn)變對城市發(fā)展的影響——以張家口市城市發(fā)展過程為例 《地學(xué)雜志》的發(fā)展階段與內(nèi)容特點(diǎn)研究

中學(xué)生地理技能培養(yǎng)研究

中學(xué)地理教育中環(huán)境保護(hù)教育的現(xiàn)狀和對策研究

中學(xué)地理教師課堂教學(xué)行為研究

中學(xué)地理合作學(xué)習(xí)探究

戰(zhàn)略環(huán)評在天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)中的作用研究

有孔蟲在海平面變化研究中的應(yīng)用

新時期城市社區(qū)管理體制的探討——以天津開發(fā)區(qū)“網(wǎng)格化社區(qū)管理”為例 小白樓CBD建設(shè)對天津城市發(fā)展的影響

現(xiàn)代教學(xué)媒體在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究

我國涉外婚姻問題初步研究

土壤重金屬污染的植物修復(fù)技術(shù)進(jìn)展研究

如需以上論文，請聯(lián)系QQ1549984848

第五篇：(二)地理科學(xué)專業(yè)

（二）地理科學(xué)專業(yè)

1、專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程

區(qū)域地理

（一）（RegionalGeography（1））

一 課程說明

課程編號：112C35Y

學(xué)分?jǐn)?shù) ： 5總學(xué)時 ： 85學(xué)時分配 ：講課68自主學(xué)習(xí)17

適用專業(yè)：地理科學(xué)資源環(huán)境城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

先修課程：現(xiàn)代自然地理學(xué) 地質(zhì)學(xué) 氣象氣候?qū)W

二 課程教學(xué)的目的與任務(wù)

本課程是地理科學(xué)專業(yè)的必修課。旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和區(qū)域分析能力，是一門綜合性和區(qū)域性很強(qiáng)的課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

三 課程教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容及學(xué)時分配

1． 區(qū)位和疆界（4學(xué)時）

掌握中國的自然、經(jīng)濟(jì)地理概況及其在世界的地位；了解中國遙感圖象的地學(xué)分析。（教學(xué)方式：講授）

2． 自然資源結(jié)構(gòu)及其評價（12學(xué)時）

掌握中國自然資源的基本特征與分布規(guī)律；理解自然結(jié)構(gòu)的變化及其影響因素；掌握評價自然結(jié)構(gòu)的依據(jù)。（教學(xué)方式：講授）

3． 海岸及海域（2學(xué)時）

掌握海域、海岸、海洋資源與海島的基本概況及其經(jīng)濟(jì)評價；理解海域、海岸的開發(fā)利用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。（教學(xué)方式：講授）

4． 人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（10學(xué)時）

掌握人口的發(fā)展概況與基本特征；理解人口與發(fā)展的關(guān)系；掌握土地利用、水利開發(fā)歷史、現(xiàn)狀；理解土地與水利在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用；掌握產(chǎn)業(yè)布局狀況及其發(fā)展趨勢；掌握城鄉(xiāng)建設(shè)基本情況；了解我國城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。（教學(xué)方式：講授）

5． 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的空間進(jìn)程（2學(xué)時）

了解中國文化的產(chǎn)生、發(fā)展歷程與未來走向；掌握中國各主要區(qū)域文化及其特征；掌握傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的聯(lián)系。（教學(xué)方式：講授）

6． 災(zāi)害與環(huán)境（4學(xué)時）

掌握災(zāi)害產(chǎn)生的原因及預(yù)防措施；理解環(huán)境問題的嚴(yán)重性；掌握環(huán)境治理方案的要點(diǎn)。（教學(xué)方式：講授）

7． 景觀與區(qū)劃（10學(xué)時）

掌握景觀與區(qū)劃的基本概念；掌握中國自然、經(jīng)濟(jì)景觀的地域分異規(guī)律；了解景觀研究歷史；了解中國行政區(qū)劃的演變過程及各類區(qū)劃的劃分原則；掌握中國行政區(qū)劃、自然區(qū)劃、經(jīng)濟(jì)區(qū)劃與綜合區(qū)劃。（教學(xué)方式：講授）

8． 國土整治與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略（4學(xué)時）

理解國土整治與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的基本概念與理論；掌握國土整治方法和方案；掌握區(qū)域總體發(fā)展戰(zhàn)略；了解具體應(yīng)用實(shí)例。（教學(xué)方式：講授）

9． 區(qū)域分析（27學(xué)時）

掌握區(qū)域描述體系；掌握影響各區(qū)域發(fā)展的資源環(huán)境條件；掌握各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)；了解各區(qū)域開發(fā)利用中的問題以及各區(qū)域的發(fā)展方向。（教學(xué)方式：講授）

10． 自主學(xué)習(xí)（10學(xué)時）（其他自主學(xué)習(xí)內(nèi)容包含在以上內(nèi)容中）

四 教學(xué)方法

1． 以課堂講授為主，結(jié)合實(shí)例講解，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

2． 逐步從課堂講授為主轉(zhuǎn)到電化教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

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3． 試點(diǎn)自主學(xué)習(xí)。五 考核及成績評定方式

采取平時50%與考試50%相結(jié)合的方式的比例核定成績。六 教材及參考書目教材：《中國地理》 趙濟(jì) 陳傳康主編高等教育出版社主要參考書目：

《中國自然地理》趙濟(jì)主編高等教育出版社《中國經(jīng)濟(jì)地理》吳傳鈞主編科學(xué)出版社

《綜合自然地理》陳傳康等主編高等教育出版社

《人文地理學(xué)》李旭旦主編中國大百科全書出版社

《城市地理學(xué)》許學(xué)強(qiáng)、周一星、寧越敏高等教育出版社 《中國旅游地理》宋德明、張衛(wèi)東、趙國光主編 陜西人民出版社

撰寫人：黃天元審核人：楊曉平

區(qū)域地理(二)（Regional Geography(2)）

一、課程說明

課程編號：112C36A

學(xué) 分 數(shù)：4總學(xué)時：68學(xué)時分配：講課68 適用專業(yè)：地理科學(xué)

先修課程：現(xiàn)代自然地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)

二、課程教學(xué)的目的與任務(wù)

《區(qū)域地理(2)》是地理科學(xué)專業(yè)高年級的主要專業(yè)課之一，其主要任務(wù)是向?qū)W生傳授世界地理學(xué)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生從事世界地理教學(xué)和研究的基本能力。通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生熟練掌握世界自然和經(jīng)濟(jì)概貌，以及主要國家和地區(qū)的基本自然和經(jīng)濟(jì)地理狀況；基本掌握各地區(qū)的基本自然和經(jīng)濟(jì)地理事實(shí)；掌握世界地理研究的基本方法，培養(yǎng)運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析紛紜復(fù)雜的國際自然和經(jīng)濟(jì)地理現(xiàn)象的能力。向?qū)W生宣傳我國改革開放的基本國策的偉大意義，宣傳我國外交工作的成就、我國的基本外交方針和對重大國際問題的基本看法，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和國際主義教育。通過世界地理的教學(xué)，使學(xué)生對世界自然和經(jīng)濟(jì)地理現(xiàn)象的區(qū)域差異和不平衡性有深入的理解，訓(xùn)練學(xué)生從事世界經(jīng)濟(jì)地理分析和研究的能力，提高他們將來獨(dú)立分析變化多端的世界自然和經(jīng)濟(jì)地理現(xiàn)象的能力。以提高他們的素質(zhì)、能力為教學(xué)的基本努力方向。

三、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及學(xué)時分配

講課內(nèi)容 第一部分總論

第一章概述

第二章 世界自然環(huán)境的分異規(guī)律

第一節(jié) 地形分異 第二節(jié) 氣候分異

第三章 全球經(jīng)濟(jì)地圖的變化

第一節(jié) 前資本主義時期 第二節(jié) 資本原始積累時期 第三節(jié) 自由資本主義時期 第三節(jié) 帝國主義時期

第四章 世界經(jīng)濟(jì)格局的變化

時數(shù) 48學(xué)時 2學(xué)時 2學(xué)時 1學(xué)時 1學(xué)時 4學(xué)時 1學(xué)時 1學(xué)時 1學(xué)時 2學(xué)時 4學(xué)時

教學(xué)方式 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課

3講課內(nèi)容

第一節(jié) 世界經(jīng)濟(jì)格局的演化 第二節(jié) 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)

第五章 新科技革命對世界經(jīng)濟(jì)的影響

第一節(jié) 新科技革命的主要影響

第二節(jié) 新技術(shù)革命對世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響

第三節(jié) 新技術(shù)革命對世界經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化的影響 第四節(jié) 新技術(shù)革命促使南北和南南差異繼續(xù)擴(kuò)大 第五節(jié) 技術(shù)進(jìn)步對自然環(huán)境和人類社會帶來的問題

第六章 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) 第三節(jié) 當(dāng)代南北經(jīng)濟(jì)關(guān)系 第四節(jié) 發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第七章 世界的居民和國家 第八章 世界產(chǎn)業(yè)地理

第一節(jié) 世界第一產(chǎn)業(yè)地理 第二節(jié) 世界第二產(chǎn)業(yè)地理 第三節(jié) 世界第三產(chǎn)業(yè)地理

第九章 中國在世界經(jīng)濟(jì)中的地位

第二部分區(qū)域分論

第十章 亞洲

第一節(jié) 概述 第二節(jié) 日本 第三節(jié) 東南亞 第四節(jié) 南亞

第十一章 歐洲

第一節(jié) 概述 第二節(jié) 英國 第三節(jié) 法國 第四節(jié) 德國

第十二章 非洲 第十三章 南美洲

時數(shù) 2學(xué)時 2學(xué)時 12學(xué)時 2學(xué)時 4學(xué)時 2學(xué)時 2學(xué)時 2學(xué)時 12學(xué)時 2學(xué)時 4學(xué)時 2學(xué)時 4學(xué)時 2學(xué)時 8學(xué)時 2學(xué)時 4學(xué)時 2學(xué)時 2學(xué)時 20學(xué)時 8學(xué)時 2學(xué)時 4學(xué)時 1學(xué)時 1學(xué)時 8學(xué)時 2學(xué)時 2學(xué)時 2學(xué)時 2學(xué)時 2學(xué)時 2學(xué)時

教學(xué)方式 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課

四、教學(xué)方法

以課堂講授為主，采用電化教學(xué)手段，注重提高學(xué)生對世界地理現(xiàn)象的理解和分析能力，為學(xué)生將來從事地理科學(xué)的教學(xué)和研究工作提供基本專業(yè)能力。

五、考核及成績評定方式

平時作業(yè)與期末考試相結(jié)合。

六、教材及參考書目

教材：丁四保：《世界地理》，高等教育出版社。主要參考書：劉德生等：《世界自然地理》，陳才等：《世界經(jīng)濟(jì)地理》。

撰寫人：葉持躍審核人：楊曉平

其他見資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)

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