第一篇：材料科學(xué)與工程學(xué)院概況

材料科學(xué)與工程學(xué)院概況

材料科學(xué)與工程學(xué)院擁有材料科學(xué)與工程、材料學(xué)、材料物理化學(xué)、材料加工工程、冶金物理化學(xué)等5個(gè)自治區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科，2013年正式獲得材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院現(xiàn)有無機(jī)非金屬材料工程、高分子材料與工程、金屬材料工程、冶金工程、材料科學(xué)與工程、材料化學(xué)等6個(gè)本科專業(yè)，有本科生 1000余人。擁有材料科學(xué)與工程、冶金工程2個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，材料學(xué)、材料物理與化學(xué)、材料加工工程、高分子化學(xué)與物理等4個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)，同時(shí)招收材料工程專業(yè)碩士，有在讀碩士研究生200余名。

學(xué)院擁有廣西有色金屬及特色材料加工省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、有色金屬及材料加工新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣西人才小高地1個(gè)（廣西電子材料與元器件人才小高地）、廣西高校人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)（新材料及其制備新技術(shù)人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、高分子復(fù)合材料人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）、廣西有色金屬隱伏礦床勘查及材料開發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心等多個(gè)國家級和省部級教學(xué)科研平臺。

學(xué)院現(xiàn)有教職工71人，其中專任教師51人，有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師24人，副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師18人，博士生導(dǎo)師14人，碩士生導(dǎo)師42人，具有博士學(xué)位教師41人。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和建設(shè)情況，現(xiàn)招聘冶金工程或有色金屬方向?qū)W科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和科研團(tuán)隊(duì)。

第二篇：化學(xué)與生物工程學(xué)院概況

化學(xué)與生物工程學(xué)院概況

化學(xué)與生物工程學(xué)院現(xiàn)有化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、生物工程、食品科學(xué)與工程4個(gè)本科專業(yè)，有本科生1200余名。二級學(xué)科應(yīng)用化學(xué)是廣西重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)院有化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、分析化學(xué)二級學(xué)科碩士點(diǎn)和化學(xué)工程專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并在環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)（環(huán)境分析方向）招收博士研究生，有在讀研究生150余名。

學(xué)院擁有國家級、自治區(qū)級教學(xué)質(zhì)量工程多項(xiàng)：化學(xué)工程與工藝本科專業(yè)為國家級特色專業(yè)；化學(xué)工程與工藝本科專業(yè)及化學(xué)工程碩士專業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。普通化學(xué)為國家級精品課程；分析化學(xué)、物理化學(xué)為廣西區(qū)精品課程?；瘜W(xué)化工廣西區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等。學(xué)院還擁有化學(xué)與材料廣西區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、應(yīng)用電化學(xué)新技術(shù)、食品安全與檢測廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，廣西礦冶與環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心測試分析分中心，以及與其它學(xué)院共建的廣西有色金屬隱伏礦床勘查及材料開發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心等多個(gè)國家級和省部級教學(xué)科研平臺。

學(xué)院現(xiàn)有教工75人，其中專任教師51人，實(shí)驗(yàn)教師12人。教師中具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格16人，副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格27人，37位教師具有博士學(xué)位，有博士生導(dǎo)師5名。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和建設(shè)情況，現(xiàn)招聘化學(xué)工程方向?qū)W科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和科研團(tuán)隊(duì)。

第三篇：電子信息工程學(xué)院概況

電子信息工程學(xué)院簡介

電子信息工程學(xué)院源于1999年3月成立的電子信息工程系，經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，電子信息工程學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平逐年提高，綜合實(shí)力逐漸增強(qiáng)。

電子信息工程學(xué)院下設(shè)黨政辦公室、教學(xué)管理科、學(xué)生管理科（團(tuán)委）、電子信息系、自動(dòng)化系、通信工程系、建筑電氣與智能化系（籌建）、電子信息基礎(chǔ)教研室、電工電子實(shí)驗(yàn)中心、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心、信息與控制研究所等機(jī)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有教職工66人，其中教授7人，副教授（高級工程師）17人，講師（工程師）34人；具有博士學(xué)位的教師9人、碩士學(xué)位的教師41人。學(xué)院現(xiàn)在校本科大學(xué)生近2000人。電子信息工程學(xué)院現(xiàn)有電子信息工程、自動(dòng)化、通信工程、建筑電氣與智能化4個(gè)本科專業(yè)。自動(dòng)化專業(yè)，于2009年批準(zhǔn)為教育部重點(diǎn)與特色建設(shè)專業(yè)，于2011年批準(zhǔn)為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)。電子信息工程專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)于2007年評為學(xué)校重點(diǎn)與特色建設(shè)專業(yè)。電工電子實(shí)驗(yàn)中心于2007年評為河北省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心?！蹲詣?dòng)控制原理》課程于2009年評為河北省精品課程。《信號與系統(tǒng)》、《通信原理》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《電路分析》、《電工與電子技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)》等課程評為學(xué)校精品課程。自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

電子信息工程學(xué)院近幾年科教研成果突出，開展科、教研項(xiàng)目120余項(xiàng)，項(xiàng)目合同總金額近千萬元。出版教材和著作30余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，其中核心期刊論文150余篇，SCI、EI、ISTP檢索論文50余篇。

電子信息工程學(xué)院辦學(xué)理念

辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策和學(xué)院黨委、行政的決定，堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和人才質(zhì)量觀，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。辦學(xué)定位：以信息技術(shù)為先導(dǎo)，以安全科技為特色，以電子技術(shù)為基礎(chǔ)，以自動(dòng)化技術(shù)為依托，培養(yǎng)信息與控制領(lǐng)域的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，將我院建設(shè)成為在國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局和河北省有一定影響的教學(xué)科研單位，為國家安全生產(chǎn)服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面廣、動(dòng)手能力強(qiáng)、統(tǒng)合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠從事生產(chǎn)實(shí)踐、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品開發(fā)、教學(xué)科研的高級專門人才。院訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新、厚德載物。

電子信息工程學(xué)院專業(yè)簡介

電子信息工程

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電路理論、低頻電子電路、高頻電子電路、數(shù)字電子電路、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與通信、信號系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號處理、電磁場理論、自動(dòng)控制原理、感測技術(shù)、信息技術(shù)與編碼等課程。通過理論教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握信號的傳遞與處理、電子設(shè)備、信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識；獲得電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研制、開發(fā)及應(yīng)用等基本能力。畢業(yè)后可從事電子信息領(lǐng)域的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用等方面的工作。

修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

自動(dòng)化

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子變流技術(shù)、自動(dòng)控制原理、交直流調(diào)速系統(tǒng)、微機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、智能建筑與樓宇自

動(dòng)化技術(shù)等課程。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐使學(xué)生掌握電力拖動(dòng)、自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本理論和應(yīng)用技術(shù)，獲得一般設(shè)計(jì)的基本技能和方法。畢業(yè)后可從事運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息處理、智能建筑自動(dòng)化等系統(tǒng)的研發(fā)、集成、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)以及技術(shù)管理等方面的工作。

修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

通信工程

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電路理論、電子電路、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)系列課程、信號與系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、數(shù)字信號處理、電磁場理論、微波與天線系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字程控交換、移動(dòng)通信、光纖通信、衛(wèi)星通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信等課程。通過理論教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握通信工程、信息傳輸和處理系統(tǒng)及通信網(wǎng)絡(luò)的理論知識。畢業(yè)后可從事通信工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的科學(xué)研究、設(shè)計(jì)開發(fā)、運(yùn)行管理等方面的工作。

修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

建筑電氣與智能化

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電路理論、電子技術(shù)、信息處理、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用、房屋建筑基礎(chǔ)、建筑設(shè)備、建筑電氣控制技術(shù)、樓宇自動(dòng)化技術(shù)、通訊網(wǎng)絡(luò)工程、智能建筑基礎(chǔ)及建筑智能化系統(tǒng)集成技術(shù)等課程。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)生掌握電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、建筑環(huán)境與設(shè)備、建筑智能化等較寬領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和研究方法，畢業(yè)后能夠從事信息科學(xué)與建筑智能化，建筑電氣控制及樓宇自動(dòng)化等領(lǐng)域有關(guān)的工程設(shè)計(jì)與管理、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等工作。

修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

電子信息工程學(xué)院

大學(xué)生科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)情況

2003年獲全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽河北賽區(qū)三等獎(jiǎng)。2004年獲河北省大學(xué)生科技成果展三等獎(jiǎng)。2005年獲全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。2005年獲全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽河北賽區(qū)三等獎(jiǎng)。2006年獲河北省大學(xué)生科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)。2007年獲全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽河北賽區(qū)三等獎(jiǎng)。2007年全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”大賽河北賽區(qū)二等獎(jiǎng)。2008年獲全國大學(xué)生“飛思卡爾杯”智能車競賽河北賽區(qū)二等獎(jiǎng)。2008年獲河北省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。2009年獲全國大學(xué)生“飛思卡爾杯”智能車競賽河北賽區(qū)二等獎(jiǎng)。2009年獲全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽全國一等獎(jiǎng)，河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。2010年獲全國大學(xué)生“飛思卡爾”智能汽車設(shè)計(jì)競賽華北賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。2011年獲第六屆“飛思卡爾”杯全國大學(xué)生智能車競賽全國一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲東北賽區(qū)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽全國二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、河北省二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

第四篇：交通科學(xué)與工程學(xué)院

交通科學(xué)與工程學(xué)院

2010 年學(xué)歷碩士研究生復(fù)試要求及安排

按照教育部和學(xué)校有關(guān)文件的精神，現(xiàn)將交通科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)于碩士研究生錄取復(fù)試要求、考評標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)間安排等事宜公布如下。

一.復(fù)試分?jǐn)?shù)線：總分300分，政治和外語單科40分，數(shù)學(xué)和專業(yè)綜合單科75分。

二.復(fù)試報(bào)到：3月23日下午2:30，參加復(fù)試的考生到工程訓(xùn)練中心西配樓402報(bào)到，遞交復(fù)試資格審查材料，進(jìn)行考生復(fù)試資格審核；及交納復(fù)試費(fèi)100元。有關(guān)資格審查所需提交材料詳見我校研招辦網(wǎng)上說明。

三.各學(xué)科專業(yè)具體復(fù)試內(nèi)容及時(shí)間安排：

（一）車輛工程專業(yè)：

復(fù)試分為：筆試+面試。復(fù)試總成績滿分為300分，筆試和面試滿分各150分。具體要求如下：

面試（每人10-15分鐘）具體要求：

1． 全面考察考生的教育背景，考察考生的政治思想職業(yè)道德的情況。同時(shí)對考生本科畢業(yè)

設(shè)計(jì)及專業(yè)課、專業(yè)課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容和成績進(jìn)行考察，考察考生在校期間的課程成績。

2． 考察考生對本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r的了解程度，以及從事科研工作的能力，全面了解考生實(shí)驗(yàn)

技能和動(dòng)手能力，考察其學(xué)校實(shí)習(xí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置情況及成績。

3． 全面考核考生的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)知識水平，了解其本學(xué)科學(xué)校的專業(yè)課設(shè)置情況，考核其基本的專業(yè)知識和技能，并給出客觀的評價(jià)。尤其對非本學(xué)科專業(yè)方向的考生，要考核其對所報(bào)考學(xué)科領(lǐng)域知識的了解程度。

4． 全面考核考生的外語能力，充分了解其閱讀理解、科技文獻(xiàn)翻譯及口語聽力等方面的能

力與水平。

5． 考察考生對專業(yè)的了解和熱愛情況，了解考生考入本學(xué)科的動(dòng)機(jī)，并全面考察其各方面的愛好及社會(huì)活動(dòng)能力。

筆試（考試時(shí)間120分鐘）具體要求：

1．考核考生對報(bào)考學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握程度和運(yùn)用能力，重點(diǎn)考察考生對本學(xué)科及其相近學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展了解程度。

2．專業(yè)外語能力考核內(nèi)容包括：閱讀、理解、寫作等方面內(nèi)容，與專業(yè)知識的考核綜合在一起進(jìn)行。

3．筆試專業(yè)能力考核主要范圍：汽車?yán)碚?、汽車?gòu)造 ；

參考書：陳家瑞編著《汽車構(gòu)造》、余志生編著《汽車?yán)碚摗?/p>

時(shí)間安排：

筆試時(shí)間：3月24日（周三）上午8：00—10：00 ；地點(diǎn)：主405

面試時(shí)間：3月24日（周三）下午2：00開始 ；地點(diǎn)：工程訓(xùn)練中心西配樓403

（二）動(dòng)力工程及工程熱物理專業(yè)：

復(fù)試分為：筆試+面試。復(fù)試總成績滿分為300分，筆試和面試滿分各150分。具體要求如下：

面試（每人10-15分鐘）具體要求：

1． 全面考察考生的教育背景，考察考生的政治思想職業(yè)道德的情況。同時(shí)對考生本科畢業(yè)

設(shè)計(jì)及專業(yè)課、專業(yè)課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容和成績進(jìn)行考察，考察考生在校期間的課程成績。

2． 考察考生對本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r的了解程度，以及從事科研工作的能力，全面了解考生實(shí)驗(yàn)

技能和動(dòng)手能力，考察其學(xué)校實(shí)習(xí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置情況及成績。

3． 全面考核考生的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)知識水平，了解其本學(xué)科學(xué)校的專業(yè)課設(shè)置情況，考核其基本的專業(yè)知識和技能，并給出客觀的評價(jià)。尤其對非本學(xué)科專業(yè)方向的考生，要考核其對所報(bào)考學(xué)科領(lǐng)域知識的了解程度。

4． 全面考核考生的外語能力，充分了解其閱讀理解、科技文獻(xiàn)翻譯及口語聽力等方面的能

力與水平。

5． 考察考生對專業(yè)的了解和熱愛情況，了解考生考入本學(xué)科的動(dòng)機(jī)，并全面考察其各方面的愛好及社會(huì)活動(dòng)能力。

筆試（考試時(shí)間120分鐘）具體要求：

1．考核考生對報(bào)考學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握程度和運(yùn)用能力，重點(diǎn)考察考生對本學(xué)科及其相近

學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展了解程度。

2．專業(yè)外語能力考核內(nèi)容包括：閱讀、理解、寫作等方面內(nèi)容，與專業(yè)知識的考核綜合在一起進(jìn)行。

3．筆試專業(yè)能力考核主要范圍：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理、內(nèi)燃機(jī)構(gòu)造；

參考書：陳家瑞編著《汽車構(gòu)造》、周龍寶編著《內(nèi)燃機(jī)學(xué)》

時(shí)間安排：

筆試時(shí)間：3月24日（周三）上午8：00—10：00 ；地點(diǎn)：主405

面試時(shí)間：3月24日（周三）下午2：00開始 ；地點(diǎn)：工程訓(xùn)練中心西配樓50

1（三）土木工程專業(yè)與

道路與鐵道工程專業(yè)：

復(fù)試方式為面試，總分為300分，其中外語考察包括口語和翻譯（共占40%），專業(yè)素質(zhì)綜合占60%。

面試（每人10-15分鐘）具體要求：

1． 全面考察考生的教育背景，考察考生的政治思想職業(yè)道德的情況。同時(shí)對考生本科畢業(yè)設(shè)計(jì)及專業(yè)課、專業(yè)課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容和成績進(jìn)行考察，考察考生在校期間的課程成績。

2．考察考生對本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r的了解程度，以及從事科研工作的能力，全面了解考生實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力，考察其學(xué)校實(shí)習(xí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置情況及成績。

3．全面考核考生的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)知識水平，了解其本學(xué)科學(xué)校的專業(yè)課設(shè)置情況，考核其基本的專業(yè)知識和技能，并給出客觀的評價(jià)。尤其對非本學(xué)科專業(yè)方向的考生，要考核其對所報(bào)考學(xué)科領(lǐng)域知識的了解程度。

4．全面考核考生的外語能力，充分了解其閱讀理解、科技文獻(xiàn)翻譯及口語聽力等方面的能力與水平。

5．考察考生對專業(yè)的了解和熱愛情況，了解考生考入本學(xué)科的動(dòng)機(jī)，并全面考察其各方面的愛好及社會(huì)活動(dòng)能力。

時(shí)間及地點(diǎn)安排：

面試時(shí)間：3月24日（周三）下午2：30開始 ；

地 點(diǎn)： 六號教學(xué)樓217（土木工程系會(huì)議室）

（四）載運(yùn)工具運(yùn)用工程（汽車運(yùn)用和適航技術(shù)與管理）專業(yè)：

復(fù)試方式為面試，總分為300分，其中外語考察包括口語和翻譯（共占40%），專業(yè)素質(zhì)綜合占60%。

面試（每人10-15分鐘）具體要求：

1． 全面考察考生的教育背景，考察考生的政治思想職業(yè)道德的情況。同時(shí)對考生本科畢業(yè)設(shè)計(jì)及專業(yè)課、專業(yè)課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容和成績進(jìn)行考察，考察考生在校期間的課程成績。

2．考察考生對本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r的了解程度，以及從事科研工作的能力，全面了解考生實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力，考察其學(xué)校實(shí)習(xí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置情況及成績。

3．全面考核考生的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)知識水平，了解其本學(xué)科學(xué)校的專業(yè)課設(shè)置情況，考核其基本的專業(yè)知識和技能，并給出客觀的評價(jià)。尤其對非本學(xué)科專業(yè)方向的考生，要考核其對所報(bào)考學(xué)科領(lǐng)域知識的了解程度。

4．全面考核考生的外語能力，充分了解其閱讀理解、科技文獻(xiàn)翻譯及口語聽力等方面的能力與水平。

5．考察考生對專業(yè)的了解和熱愛情況，了解考生考入本學(xué)科的動(dòng)機(jī)，并全面考察其各方面的愛好及社會(huì)活動(dòng)能力。

時(shí)間及地點(diǎn)安排：

載運(yùn)工具運(yùn)用工程（汽車運(yùn)用）：3月24日 下午2：30開始 ；地點(diǎn)：工程訓(xùn)練中心西配樓501 載運(yùn)工具運(yùn)用工程（適航技術(shù)與管理）：3月24日 下午2：00開始 ；地點(diǎn)：為民樓710

咨詢方式：聯(lián)系電話：010-82316713（丁老師）E-mail:ding_xm@buaa.edu.cn

關(guān)于接收交通科學(xué)與工程學(xué)院全日制專業(yè)學(xué)位碩士調(diào)劑的說明

根據(jù)學(xué)校招生計(jì)劃，目前我院今年招收的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生還有兩個(gè)專業(yè)有調(diào)劑名額：

建筑與土木工程10人；

交通運(yùn)輸工程12人，其中：載運(yùn)工具運(yùn)用工程（汽車運(yùn)用）可接受調(diào)劑6人；載運(yùn)工具運(yùn)用工程（適航技術(shù)與管理）可接受調(diào)劑6人。凡報(bào)考我校參加2010 年全國統(tǒng)考，原一志愿報(bào)考專業(yè)為機(jī)械工程類、電子信息類、交通運(yùn)輸類、自動(dòng)控制類、材料學(xué)科類、熱能工程類、力學(xué)等學(xué)科、管理類、航空宇航、航空工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科，具備學(xué)校要求的申請資格，均可申請調(diào)劑我院以上兩個(gè)全日制專業(yè)學(xué)位碩士。

復(fù)試程序：

復(fù)試考生持研究生成績單及相關(guān)材料（按照招辦要求的資格審查所需材料要求）到我院研究生教務(wù)辦公室（工程訓(xùn)練中心西配樓402）登記報(bào)名。復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)電話通知。

復(fù)試要求和考評標(biāo)準(zhǔn)：

對調(diào)劑的考生不再進(jìn)行筆試，只采取面試方式，筆試成績參考一志愿專業(yè)的筆試成績

面試（每人10-15分鐘）具體要求：

參見工學(xué)碩士的要求。

考評標(biāo)準(zhǔn)：復(fù)試方式為面試，總分為300分，其中外語考察包括口語和翻譯（共占40%），專業(yè)素質(zhì)綜合占60%。各學(xué)科將根據(jù)考生最終成績（統(tǒng)考成績加復(fù)試成績）進(jìn)行排名，依次錄取。

聯(lián)系人：交通運(yùn)輸工程（汽車運(yùn)用）： 82339869，李老師

交通運(yùn)輸工程（適航技術(shù)與管理）：***，吳老師

建筑與土木工程： 82339032，zxn@buaa.edu.cn，鄭老師

北京航空航天大學(xué)

交通科學(xué)與工程學(xué)院2010年3月16日

第五篇：揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院

揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院

2008年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

申

報(bào)

材

料

共青團(tuán)揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院委員會(huì)編制

二○○八年九月

-----目

錄------

一、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

二、暑期社會(huì)實(shí)踐相關(guān)報(bào)道

三、暑期社會(huì)實(shí)踐鑒定、感謝信、表揚(yáng)信

四、暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐成果

五、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)剪影

勇?lián)鷱?qiáng)國使命，共建和諧家園

-----揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院2008年暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)

一、活動(dòng)概況

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以“勇?lián)鷱?qiáng)國使命，共建和諧家園”為主題，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極投身社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，我院按照“繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)造新特色，努力取得新成效”的總體要求和“事業(yè)化規(guī)劃、組織化推進(jìn)、社會(huì)化運(yùn)作、項(xiàng)目化支撐、特色化提升”的總體思路，發(fā)揮學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢，扎實(shí)開展2008大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)院廣大青年深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,把愛國熱情和成才發(fā)展的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)我省“兩個(gè)率先”, 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),在投身實(shí)踐,服務(wù)社會(huì)中提升自身素質(zhì),增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展。

今年，我院緊密結(jié)合農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要，根據(jù)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，主要開展了包括古建測繪、農(nóng)村生活調(diào)查、和諧社區(qū)服務(wù)、抗震救災(zāi)、節(jié)能環(huán)保等幾個(gè)方面的活動(dòng)，成立了“留住身邊的文明——揚(yáng)州古建筑測繪”小分隊(duì)、蘇北農(nóng)村青少年的文化生活調(diào)查小分隊(duì)、“陽光工程”和諧社區(qū)綜合服務(wù)小分隊(duì)、防震減震服務(wù)調(diào)查小分隊(duì)、城市建筑能耗及家電節(jié)能方案調(diào)研小分隊(duì)等19支重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，投身建設(shè)和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐活動(dòng)中。

7月5日上午，我院舉行了2008年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出征儀式，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全體服務(wù)團(tuán)近200多名小分隊(duì)隊(duì)員、指導(dǎo)教師及全體學(xué)工辦老師出席了這次會(huì)議。由此，我院2008年暑期實(shí)踐活動(dòng)也正式拉開序幕。

二、活動(dòng)總體過程

（一）籌措準(zhǔn)備階段——未雨綢繆、加強(qiáng)組織

1、認(rèn)真動(dòng)員，精心組隊(duì)。

按照慣例，本的實(shí)踐活動(dòng)主要由學(xué)院06、07級本科生組成。由于低年級學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識相對有限，因此加大前期的準(zhǔn)備工作非常必要。通過文件通知，材料學(xué)習(xí)，使得全院本科一、二年級的同學(xué)對社會(huì)實(shí)踐有了全新的、更為深刻的認(rèn)識。俗話說，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，早在五月底，學(xué)院活動(dòng)方案的征集工作就已經(jīng)如火如荼的展開，報(bào)名人數(shù)眾多。六月中旬，經(jīng)過專家老師們的仔細(xì)篩選，最終確定了以建筑測繪、抗震救災(zāi)、文化宣傳、節(jié)能環(huán)保、社會(huì)調(diào)查等為主題的19支重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐方案。

2、加強(qiáng)組織、明確分工。

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)專門聽取了院團(tuán)委的準(zhǔn)備工作匯報(bào)并對活動(dòng)做了進(jìn)一步研究部署，下發(fā)了《關(guān)于組織開展學(xué)院2008年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，成立了以汪瓊副書記為組長、肖鵬副院長為副組長以及各系系主任、院辦、學(xué)工辦、團(tuán)委負(fù)責(zé)老師等人組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由院團(tuán)委書記虞強(qiáng)老師具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開展，從而加強(qiáng)對全院

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。學(xué)院專門撥付了1萬多元的經(jīng)費(fèi)支持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視、專家指導(dǎo)。

學(xué)院歷來高度重視暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在7月5日的出征儀式上，院黨委汪瓊副書記對此次“三下鄉(xiāng)”做出了十分明確的要求，要求各隊(duì)在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中不但要規(guī)范化，還要基地化、科學(xué)化，做到切實(shí)體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，積極參加到活動(dòng)中去。

學(xué)院還動(dòng)員和組織專業(yè)教師和專家教授擔(dān)任社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師，同時(shí)聘請校內(nèi)外有關(guān)專家教授、地方領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)同志擔(dān)任顧問，為我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供了有利的技術(shù)支持和組織保證。

（二）實(shí)地實(shí)踐考察階段——不畏艱苦，依托專業(yè)為社會(huì)服務(wù) 今年實(shí)踐服務(wù)共有六個(gè)方面的內(nèi)容：

1、情系“三農(nóng)”，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

7月初，“蘇北農(nóng)村青少年文化生活調(diào)查”小分隊(duì)的同學(xué)們深入農(nóng)村，小分隊(duì)在近半個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了義務(wù)支教、看望農(nóng)村貧困兒童、開展豐富多采的趣味活動(dòng)等活動(dòng)。同學(xué)們來到各大中小學(xué)及教育主管部門調(diào)查了解了蘇北農(nóng)村青少年的文化生活。作為四年來傳統(tǒng)的義務(wù)活動(dòng)，小分隊(duì)成員還與當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生一起交流學(xué)習(xí)心得和成長體會(huì)，為他們進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課。

隊(duì)員們還前往鄉(xiāng)集為廣大農(nóng)村青少年送去了夏季日常疾病的防護(hù)知識，并耐心地為他們解答了青少年成長的問題，在活動(dòng)中切實(shí)感到近幾年社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)給青少年帶來的物質(zhì)生活和思想觀念

的進(jìn)步。

2、理論聯(lián)系實(shí)際，專業(yè)知識服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐

“留住身邊的文明——古建測繪”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)受揚(yáng)州市規(guī)劃局的委托，對揚(yáng)州市區(qū)部分文物古建筑進(jìn)行詳細(xì)測繪復(fù)原工作，具體測繪對象選為揚(yáng)州市南河下歷史街區(qū)118號的廖可亭鹽商住宅等?；顒?dòng)期間，隊(duì)員們綜合運(yùn)用測量學(xué)、計(jì)算機(jī)繪圖等知識，對古建筑的基本結(jié)構(gòu)及其外部形態(tài)進(jìn)行精確測量，并根據(jù)獲得的數(shù)據(jù)來繪制平面、立面、剖面等二維投影圖等，最后再結(jié)合圖片建立數(shù)字三維結(jié)構(gòu)模型。

此次古建測繪主要是為古城歷史文物的保護(hù)、維修等提供最基本的地理信息數(shù)據(jù)，進(jìn)而推動(dòng)城市的數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程，使得文物保護(hù)工作更加科學(xué)高效地進(jìn)行。市規(guī)劃局還將實(shí)踐成果收錄到地理信息庫及其網(wǎng)站，讓廣大揚(yáng)州市民更方便快捷地了解揚(yáng)州古建筑現(xiàn)狀，展示揚(yáng)州古城的風(fēng)采，進(jìn)一步提高市民的古城保護(hù)意識。

“農(nóng)村交通設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展情況”調(diào)研小分隊(duì)圍繞交通工程專業(yè)的特點(diǎn)，在全省農(nóng)村地區(qū)的交通設(shè)施開展了相關(guān)調(diào)查。交通0701班全體學(xué)生在實(shí)踐指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，分赴宿遷、南通、常州等地，針對農(nóng)村交通設(shè)施建設(shè)取得的成績和存在的薄弱環(huán)節(jié)采訪了相關(guān)部門，并開展了問卷調(diào)查。同學(xué)們經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析，將所得的數(shù)據(jù)繪制成表格，詳細(xì)地反映了農(nóng)村交通設(shè)施的情況，并制定出一套切實(shí)可行的改進(jìn)方案交給相關(guān)部門以供參考。

3、倡導(dǎo)節(jié)能減排、響應(yīng)國家號召

“城市建筑能耗及家電節(jié)能方案”實(shí)踐小分隊(duì)利用暑期實(shí)踐，在團(tuán)隊(duì)成員的家鄉(xiāng)地區(qū)開展節(jié)能調(diào)查，范圍覆蓋全國幾大城市，獲得了許多有價(jià)值的信息。

小分隊(duì)隊(duì)員來到天津、泰州、上海進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研，聆聽了行業(yè)人士的詳細(xì)介紹，了解了當(dāng)前節(jié)能面臨的形勢，加深了對能源重要性的認(rèn)識。同學(xué)們在隨后的時(shí)間里還開展了與家電節(jié)能相關(guān)的問卷調(diào)查，通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，提出了相關(guān)建議。4．深入居民小區(qū)，共建和諧社會(huì)

在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下“陽光工程和諧社區(qū)服務(wù)”小分隊(duì)前往了市聯(lián)誼路社區(qū)進(jìn)行義務(wù)綜合服務(wù)。隊(duì)員們結(jié)合自身的特長，為社區(qū)居民帶來豐富的服務(wù)項(xiàng)目：打掃衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)服務(wù)、義務(wù)家教、法律宣傳、慰問孤寡老人等。同時(shí)，同學(xué)們還在市民中大力開展反傳銷的宣傳并與廣陵區(qū)工商分局共同舉辦了一場“崇尚科學(xué) 遠(yuǎn)離傳銷論壇暨反傳銷文藝匯演”，讓社區(qū)居民對傳銷有了進(jìn)一步的認(rèn)識并深入了解其危害。

為解決廣大中小學(xué)生暑期去處難的問題，小分隊(duì)成員還特意聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)舉辦義務(wù)家教，為不少年輕父母解決后顧之憂，并通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式增強(qiáng)互動(dòng)。同學(xué)們還將結(jié)合青少年上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天等多方面社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行相關(guān)方面的調(diào)研，為相關(guān)部門他們提供了統(tǒng)計(jì)資料以供參考。5.宣傳揚(yáng)州歷史文化，提升城市形象

“揚(yáng)州市非物質(zhì)文化與城市形象”和“揚(yáng)州市旅游業(yè)滿意度調(diào)查”兩個(gè)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)對揚(yáng)州一些重點(diǎn)歷史文化街區(qū)進(jìn)行研究，積極投身揚(yáng)州“歷史文化名城”的品牌建設(shè)活動(dòng)。小分隊(duì)先后對位于揚(yáng)州老

城區(qū)甘泉路、東圈門附近的歷史文化街區(qū)進(jìn)行全面調(diào)查，依照“連點(diǎn)成線，以線帶面，形成規(guī)模”的原則，從古建筑結(jié)構(gòu)入手，設(shè)計(jì)出針對“如何保護(hù)揚(yáng)州古建筑”這一問題的調(diào)查問卷，通過在廣大市民中搜集建議，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，確定保護(hù)整治方案，由此開發(fā)出更多的旅游資源。

6．與運(yùn)河申遺同行，水系調(diào)查服務(wù)城市可持續(xù)發(fā)展

7月，我院“與運(yùn)河申遺同行”聯(lián)合實(shí)踐小分隊(duì)在運(yùn)河申遺辦的指導(dǎo)幫助下，正式啟動(dòng)了參與大運(yùn)河申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的實(shí)踐項(xiàng)目，并發(fā)表了“大運(yùn)河保護(hù)與申遺揚(yáng)州共識”，調(diào)研分別在揚(yáng)州、蘇州、無錫、河北、浙江等地展開。

京杭大運(yùn)河有著豐厚的歷史文化積淀和一大批及待保護(hù)的古跡和文物。同學(xué)們通過深入的了解，充分發(fā)掘出大運(yùn)河沿岸存在的還未被我們重視的歷史文化現(xiàn)象。配合揚(yáng)州大運(yùn)河申遺辦公室，對大運(yùn)河揚(yáng)州段的各主要?dú)v史古跡和文化現(xiàn)象進(jìn)行走訪調(diào)查，了解其受保護(hù)情況。此次調(diào)查中得到了有關(guān)歷史專家的大力幫助，就申報(bào)世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以做的努力進(jìn)行探討，為申遺成功貢獻(xiàn)力量。

同時(shí)，我院“揚(yáng)州城區(qū)水系沿革與城市可持續(xù)發(fā)展”調(diào)研小分隊(duì)在揚(yáng)州城區(qū)主要河流干道開展水系發(fā)展歷史的調(diào)查，結(jié)合揚(yáng)州城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為揚(yáng)州的水資源、水環(huán)境和水文化的保護(hù)出謀劃策。此外，同學(xué)們還以表演、簽名、發(fā)倡議為主要內(nèi)容，在揚(yáng)州人流較集中的地方開展了一次大型宣傳活動(dòng)，向市民宣傳大運(yùn)河申遺及水系保護(hù)的重要意義，倡導(dǎo)全民參與，共建城市新貌。

（三）實(shí)踐總結(jié)階段——認(rèn)真總結(jié)，讓實(shí)踐效果更加深入

在校團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及相關(guān)組織的支持下，在帶隊(duì)老師和全體隊(duì)員的共同努力下，2008年我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體上取得了很大的成功，達(dá)到了預(yù)期“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的時(shí)實(shí)踐目的。青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐了“八榮八恥”的重要思想，進(jìn)一步推動(dòng)了我省農(nóng)村“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育的深入開展，服務(wù)了農(nóng)村的改革發(fā)展和穩(wěn)定；在基層農(nóng)村，深入調(diào)查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)前景、農(nóng)民生活變化、現(xiàn)狀與遺留問題，家庭教育費(fèi)用情況；同時(shí)結(jié)合我院專業(yè)特色，充分發(fā)揮了大學(xué)生的知識技術(shù)優(yōu)勢，通過提供技術(shù)、文化、信息、等服務(wù)，引導(dǎo)和幫助了廣大農(nóng)村群眾提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整和社會(huì)的全面發(fā)展，為我省率先進(jìn)入小康社會(huì)打好基礎(chǔ)。

通過社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們也加深了對社會(huì)的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì)、建設(shè)祖國的本領(lǐng)和能力，完善了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在與人體系中重要環(huán)節(jié)。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，同學(xué)們結(jié)合了自己的專業(yè)知識，不僅體驗(yàn)到學(xué)以致用的喜悅，而且也使同學(xué)們能以大學(xué)生的身份參與到社會(huì)活動(dòng)中，并為社會(huì)盡上自己的綿薄之力。更為重要的是，在社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，暑期社會(huì)實(shí)踐，對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，起著尤為重要的作用。

與此同時(shí),實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道也大收成功之果，引起社會(huì)媒體的廣泛關(guān)注。我院暑期社會(huì)實(shí)踐事跡先后被中央人民廣播電臺、《中國教育報(bào)》、《中國環(huán)境報(bào)》、《中華建筑報(bào)》、《建筑時(shí)報(bào)》、《新華日報(bào)》、《華東旅游報(bào)》、《江南時(shí)報(bào)》等國家級省級大型媒體報(bào)道共計(jì)14次，被市級報(bào)刊《揚(yáng)州日報(bào)》、《揚(yáng)州時(shí)報(bào)》、《揚(yáng)州電視臺》等多次報(bào)道，被《人民網(wǎng)》、《新華網(wǎng)》、《中國教育網(wǎng)》、《國家節(jié)能網(wǎng)》、《中國共青團(tuán)》、《國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)》、《新浪網(wǎng)》等網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳70余次，起到了良好的宣傳作用，不僅宣傳了建筑學(xué)院，更提升了揚(yáng)州大學(xué)的社會(huì)影響力，使揚(yáng)州大學(xué)始終活躍在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的第一線上。

三、活動(dòng)特色

我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密圍繞活動(dòng)主題從實(shí)際出發(fā)，考慮各種情況，全面開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、成效顯著的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜觀我院2008年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有如下特色：

（一）注重實(shí)踐，情系農(nóng)村，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)

近年來，隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整向縱深推進(jìn)，較多農(nóng)民收入增長，農(nóng)村稅費(fèi)改革取得重大成果，社會(huì)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。但必須看到，當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展仍然處在艱難的爬坡階段，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不是很完善、農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后、城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大的矛盾依然突出，解決好“三農(nóng)”問題仍然是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中重大而艱巨的任務(wù)。

針對這一情況，我院組織開展形式多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐，原則上要就近、就便，組織學(xué)生在學(xué)校的周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)，緊密結(jié)合農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)建設(shè)和揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要，征詢可行性方案進(jìn)行研究。我院根據(jù)自身特色和學(xué)生特長，在保持以往的做法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)采用點(diǎn)面結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)示范帶動(dòng)的形式，積極鼓勵(lì)“配套組隊(duì)”、“特色組隊(duì)”、“屬地組隊(duì)”和“社團(tuán)組隊(duì)“等形式。通過確定一批重點(diǎn)幫扶對象，規(guī)劃一批重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目，組建一批重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)伍，集中力量開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)，以期該次活動(dòng)能促進(jìn)我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提前實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)。在這種目的下，我院多個(gè)小分隊(duì)分赴各城市農(nóng)村第一線，用自己的知識和努力為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，隊(duì)員們表示通過參加此次活動(dòng)，不僅了解了各地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步認(rèn)識到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義，而且能親身參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，做出自己的貢獻(xiàn)，感覺非常高興，確實(shí)在活動(dòng)中“受到了教育、增長了才干、做出了貢獻(xiàn)”。

（二）關(guān)注古城保護(hù)，奉獻(xiàn)城市歷史街區(qū)建設(shè)

揚(yáng)州，地處長江下游，位于京杭大運(yùn)河交匯處，古運(yùn)河穿城而過，是一座具有2480多年歷史的古城，作為國務(wù)院首批公布的24座歷史文化名城之一，這里擁有以明清時(shí)代的個(gè)園（以四季疊石聞名于世）、何園（以中西合壁建筑風(fēng)格享譽(yù)海內(nèi)）等眾多名勝古跡。

但經(jīng)過多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，昔日的街巷有許多消失了，還有一些卻留存至今，它們散落在揚(yáng)州古城的角角落落，成為古城揚(yáng)州歷史風(fēng)貌的可貴見證。我院“留住身邊的文明——揚(yáng)州古建測繪”小分隊(duì)聯(lián)合揚(yáng)州市規(guī)劃局對廖可亭鹽商住宅等部分市級文保單位進(jìn)行測繪，并將結(jié)果匯總成為三維立體化模型，參與到城市數(shù)字化建設(shè)中。“古城物質(zhì)文化與城市形象”調(diào)研小分隊(duì)成員通過實(shí)地走訪，對老城區(qū)居民的生活狀況和建筑破損情況進(jìn)行調(diào)研，為相關(guān)部門的決策提供第一手的詳實(shí)資料。

（四）普及節(jié)能意識，積極響應(yīng)國家政策號召

為響應(yīng)當(dāng)前國家關(guān)于節(jié)能減排、珍惜利用自然資源的政策號召，我院結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，組織小分隊(duì)深入平常市民家和家電企業(yè)第一線，廣泛調(diào)研當(dāng)前行業(yè)中節(jié)能減排的現(xiàn)狀。

其中，同學(xué)們通過走訪市民家中，挨家挨戶的進(jìn)行問卷調(diào)查，最后通過對近500份頗具代表性的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出了“家電能耗與節(jié)能情況調(diào)查報(bào)告”，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。

“城市建筑能耗及家電節(jié)能方案” 調(diào)研小分隊(duì)通過走訪全國幾大主要城市（天津、上海和泰州），并且走上街頭對市民進(jìn)行問卷調(diào)查，深入探訪家電節(jié)能現(xiàn)狀，積極探討節(jié)能方案，響應(yīng)國家關(guān)于節(jié)能減排的政策號召。

（三）結(jié)合專業(yè)，熱點(diǎn)追蹤

我院暑期社會(huì)實(shí)踐“青年創(chuàng)業(yè)之路”小分隊(duì)在各個(gè)學(xué)院分別展開調(diào)查，利用發(fā)放問卷、隨機(jī)采訪、訪談等多種形式了解了目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的真實(shí)想法，內(nèi)心有著強(qiáng)烈的渴望，但礙于各種各樣的原因又無從下手。對此，同學(xué)們深入討論，大膽剖析，系統(tǒng)分析，立足現(xiàn)在放眼未來，就大學(xué)生可以做的努力提出了許多見解獨(dú)到而又寶貴的意見。

“揚(yáng)州市公共交通服務(wù)水平及運(yùn)營模式調(diào)查”小分隊(duì)成員走上街頭，來到來到了文昌商圈、汽車西站等交通較為繁忙的交叉路口，針對行人在上班高峰期通過人行道所要花費(fèi)的時(shí)間進(jìn)行測量，由此探討紅綠燈布臵的合理性問題。同學(xué)們還利用各種專業(yè)儀器來測量車

速，將所得的數(shù)據(jù)繪制成表格，對各交叉路口車流量狀況進(jìn)行詳細(xì)地分析，并制定出一套切實(shí)可行的改進(jìn)方案交給相關(guān)部門以供參考。

（四）強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響范圍

為提高大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐意義的認(rèn)識，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，對內(nèi)營造活動(dòng)氛圍，對外擴(kuò)大活動(dòng)影響，增強(qiáng)本次活動(dòng)的教育效果，院團(tuán)委組建了宣傳報(bào)道組，搞好對內(nèi)、對外宣傳，并在出發(fā)前確定各個(gè)小分隊(duì)的安全負(fù)責(zé)人和宣傳負(fù)責(zé)人，安全負(fù)責(zé)人要確保該小分隊(duì)人員的行車安全、住宿安全和飲食安全確保整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)在隊(duì)員人身安全的保證下進(jìn)行，宣傳負(fù)責(zé)人要在每天向?qū)W院宣傳報(bào)道大本營匯報(bào)當(dāng)天的時(shí)間活動(dòng)，并通過手機(jī)、固定電話、電子郵箱等工具及時(shí)傳遞有效信息，既節(jié)省了時(shí)間，也使對外宣傳更具直接性、真實(shí)性。和往年不一樣，為了保證對外宣傳的高質(zhì)量進(jìn)行，我院宣傳報(bào)道小組每天都有一位隊(duì)員深入個(gè)小分隊(duì)第一現(xiàn)場，從宣傳報(bào)道的角度重新審視問題，第一時(shí)間紀(jì)錄第一手資料，做到使宣傳報(bào)道更專業(yè)化、具體化，這些工作在宣傳報(bào)道工作中現(xiàn)實(shí)了它的正確性。

通過今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們豐富了知識，拓寬了視野，提高了發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，增強(qiáng)了隊(duì)員們的人際交往經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了自己的專業(yè)定位，堅(jiān)定了人生的奮斗方向。實(shí)踐隊(duì)員們用知識去貢獻(xiàn)和諧社會(huì)建設(shè)，用實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)“三農(nóng)”，詮釋“八榮八恥”，實(shí)踐青春諾言。