第一篇：定襄二中預(yù)防校園突發(fā)暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案

定襄二中預(yù)防校園突發(fā)暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案

根據(jù)教文體廣局安全工作的要求和部署，為有效預(yù)防校園暴力傷害事件的發(fā)生,及時處置危及師生安全的各類惡性事件，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我校實際情況，特制定本預(yù)案。

一、工作原則：

樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”的思想，以防為主，分級負(fù)責(zé)，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。

二、組織管理：

學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，防暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防暴力事件處置工作，一旦發(fā)生暴力事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，快速有效開展工作。

三、防暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：郭小琴

副組長：彭正齋李虎林陳南星賈先成成員：張志良樊登奎趙旭敏李小虎王躍堂

岳繼承楊永亮各班班主任

四、防暴力事件處置預(yù)案：

(一)案件的預(yù)防：

1、嚴(yán)格門衛(wèi)登記制度，來人進校先電話聯(lián)系，學(xué)校同意后方可先登記再進校。

2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解疏導(dǎo)工作。

3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、積極組織師生進行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。

(二)案件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力傷害事件，務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：

1、報警。立即撥打110迅速報警。

2、選派應(yīng)變能力強、身強力壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，盡快制服犯罪嫌疑人。

3、保護好師生，將學(xué)生護送至安全地帶。

4、一旦發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知其家長。

5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況及時報局辦公室及相關(guān)部門。

7、事故處理后，須及時將事發(fā)的經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后工作的改進措施等形成正式報告，報教育局；對因?qū)W校責(zé)任造成重大傷害的，分清責(zé)任，由上級領(lǐng)導(dǎo)部門按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究行政、刑事責(zé)任。

8、本預(yù)案中涉及到的各成員，應(yīng)在本預(yù)案啟動時，相應(yīng)判斷自己所處的位置，迅速到達各自崗位。在上崗期間，任何人都必須以有利于救助的措施為命令，發(fā)揮其職能。

定襄二中2013-3-12

第二篇：校園突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案

校園突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校安全問題是關(guān)系到師生身體健康、家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，做好學(xué)校安全工作是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。

校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生于校園，造成或者可能造成師生身體健康嚴(yán)重?fù)p害與生命安全的諸如意外暴力傷害、火災(zāi)、重大食物中毒、重大傳染性流行性疾病以及其他嚴(yán)重影響師生健康的事件。為防患于未然，為切實有效地控制突發(fā)事件帶來的危害，本著“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的防范原則，做到遇事不驚、臨危不亂，坦然處置，最大限度地減少意外事件帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，維護正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)校各項工作順利開展。

根據(jù)《關(guān)于進一步做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作的緊急通知》及《社會治安綜合治理委員會關(guān)于迅速加強學(xué)校幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、學(xué)校突發(fā)事件管理機構(gòu)

要成立學(xué)校突發(fā)事件管理領(lǐng)導(dǎo)小組

二、校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

（一）暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，按上級要求和學(xué)校實際特制定本方案。

1、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因： 恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

2、防范措施：

（1）、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學(xué)校。（2）、加強對校內(nèi)有劣跡人員的管理。為確保學(xué)校安全，對師生各方面進行全面檢查，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診或疑似為精神病人，學(xué)校都應(yīng)第一時間上報教育主管部門。

（3）、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。

（4）、加強對師生的法制、安全和自我救護教育和培訓(xùn)，增強師生的法制意識和自我保護意識。

（5）、積極組織師生進行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。

（6）、規(guī)范檢查，嚴(yán)禁師生和一切外來人員攜帶可能導(dǎo)致安全隱患的物品，如刀子、鍾子等。

（7）、學(xué)校購買一定的救護藥品，同時以家長自愿為原則為學(xué)生準(zhǔn)備“學(xué)生救護小藥箱”。

3、事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：（1）、實行“突發(fā)事件首望制度”，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師，應(yīng)在第一時間報告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實施。（2）、報警。撥打“110”或5452174報警。

（3）、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。（4）、保護有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護者護送到安全處。（5）、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。撥打“120”報警電話、醫(yī)院電話：（6）、將情況速報教育局。

（7）、在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。（8）、全體教師以大局為重，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮。

（9）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷學(xué)生及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。突發(fā)事件應(yīng)急處理小組組織人員，接待受傷同學(xué)家屬并做好解釋工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，校長在由校長指揮，校長不在由中層領(lǐng)導(dǎo)指揮，以此類推，強調(diào)實行教師首遇制度，誰第一個發(fā)現(xiàn)問題誰第一個及時報告、參與等。

第三篇：預(yù)防校園暴力傷害事件應(yīng)急演練總結(jié)

灃東星星幼兒園

預(yù)防校園暴力傷害事件應(yīng)急演練總結(jié)

為對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我園于3月9日上午10點組織了一次應(yīng)急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動的相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實際，制定了《防暴應(yīng)急預(yù)案》，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報警組、疏散引導(dǎo)組、防護、救護組、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三，召開預(yù)備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責(zé)任落實，演練真實。第四，各班教師提前兩天對幼兒進行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動，確保演練活動安全、順利地開展。

3月9日上午10點左右，幼兒園的孩子們正在戶外活動時，黃老師從園外進來，保安開門的瞬間，假設(shè)“歹徒”沖進幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報信號（三聲短鈴），聽到信號，全園立即停止活動，并按照預(yù)定的路線迅速指揮幼兒跑進教室，所有幼兒迅速進教室后，躲進安全的地方，老師們關(guān)住教室門窗。幼兒園應(yīng)急小隊緊急行動，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。班級教師聽到警報聲，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機逃跑時，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。總結(jié)：

1、整個演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng)，行動快速。

2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。

3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視，演練達到了預(yù)期效果。

4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實施、有總結(jié)。

灃東星星幼兒園 2016年3月9日

第四篇：預(yù)防校園暴力傷害事件應(yīng)急演練方案

灃東星星幼兒園

預(yù)防校園暴力傷害事件應(yīng)急演練方案

為使全體師生進一步了解校園暴力、非法侵入事件應(yīng)對的行動步驟，明確各自的分工任務(wù)與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識與能力，使全體教職員工樹立確保幼兒不受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。根據(jù)幼兒園實際情況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本方案。

一、演練時間：

2017年5月19日中午15：00

二、演練對象：

全體教師、幼兒、保安。

三、演練原則：

堅決做到“安全第一，嚴(yán)肅有序，以人為本，落實細(xì)節(jié)”。

四、幼兒園成立演練指揮部

總指揮： 劉 娟 副總指揮：黃艷利

成 員： 王小潔 劉楠 李中昌 劉更更 各班教師

指揮部下設(shè)6個小組：

（一）指揮組職責(zé)：指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項事宜。

（二）校園保安

隊長：李中昌

（三）教師應(yīng)急隊

隊 長：各年級組長

隊 員：配班教師

（四）搶險救護組

組長：袁會利

組員：暢 梅

（五）情緒穩(wěn)定及信息組

組 長：程天天

組 員：

（六）后勤保障組

組長：王小潔

組員：劉楠

五、演練準(zhǔn)備

1.思想準(zhǔn)備：通過有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實戰(zhàn)的角度做好本職工作；教師做好思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴(yán)禁走過場說笑話。

2.措施準(zhǔn)備：制定演練方案、協(xié)調(diào)各方面工作，安排人員分工；及時傳達幼兒園部署安排；掌握演練進程，總結(jié)演練效果，負(fù)責(zé)對外信息的發(fā)布。

3.器材準(zhǔn)備：警棍2支、橡膠棒2支、鋼叉2把、盾牌2副、辣椒水一瓶。

六、演練安排

（一）演練步驟： 1.總指揮下達演練命令：

劉園長：2017春季灃東星星幼兒園預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急演練開始。

2、演練情景模擬

中午15時，各級幼兒在教師的帶領(lǐng)下，在活動區(qū)域上玩耍。幼兒園門衛(wèi)處來一名男子（王尚斌扮演），自稱來幼兒園找孩子，門衛(wèi)李中昌對其進行了證件審查登記，并對其攜帶的物品進行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀，揚言要砍殺幼兒。保安劉更更立即撥打指揮部人員劉娟手機報告情況，剌積財最大限度制止或緩解侵害行為。

3、啟動預(yù)案：劉園長接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動緊急預(yù)案，4、拉響警報：以警報聲為信號，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開展工作。

5、制服“不法分子”：保安手持警棍、鋼叉等警具奮勇?lián)踉凇皟赐健鼻懊妗Ｖ灰姼F兇極惡的歹徒擺脫安保人員迅速地沖向操場上的幼兒，在這危機時刻，幼兒園應(yīng)急隊作為安保第二梯隊在接到信息后第一時間迅速攜帶防暴棍沖向歹徒，經(jīng)過激烈的搏斗最終將歹徒制服，幼兒的安全得到了保障。

6.電話報警：黃艷利在第一時間立即向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊蟀浮?.應(yīng)急疏散：

（1）當(dāng)班教師接到幼兒園應(yīng)急信號后，幼兒要按照“應(yīng)急疏散”的路線，有秩序地返回本班教室。做到快速有序，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。

（2）在戶外玩耍幼兒以最捷的路徑回到本班級教室。返回教室后，保育員第一時間關(guān)好門窗，教師迅速清點幼兒人數(shù)，認(rèn)真進行心理疏導(dǎo)并及時報告。教室內(nèi)的幼兒要保持安靜，不得喧嘩起哄。

（3）幼兒全部回教室后，保安李中昌立即關(guān)鎖大門，以免犯罪分子闖入教室實施傷害行為。

（4）如果歹徒已經(jīng)進入教室，當(dāng)班教師和保育員要冷靜頭腦，善意對話，教育幼兒利用桌椅躲避的同時，通過手勢、眼神暗示幼兒盡快撤離教室，并傳遞有關(guān)信息給救援人員。

8、妥善處理善后工作：（1）如果出現(xiàn)意外情況，搶險救護組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。（2）情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作，安撫受到侵害人員，配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。（3）指揮部配合公安部門做好有關(guān)工作。

（二）演練流程：

下達演練命令——接到門衛(wèi)預(yù)警——啟動本演練方案——拉響警報——勇斗并制服“不法分子”——應(yīng)急疏散——安撫受傷人員，處理善后工作——演練總結(jié)。

七、應(yīng)急演練要求與注意事項

1.實行當(dāng)班教師安全負(fù)責(zé)制：

（1）當(dāng)班教師要事先做好宣傳、安全教育和相關(guān)安排。要強調(diào)應(yīng)急線路和要求，維持本班秩序。要使全體幼兒明確演習(xí)逃生路線，并按幼兒園指定的路線逃生，聽從本班當(dāng)班教師的指揮協(xié)調(diào)。護導(dǎo)幼兒快速、安全到達指定目的地。當(dāng)班教師要全程關(guān)注幼兒安全。在引路過程中，始終要體現(xiàn)幼兒優(yōu)先逃生。

（2）演習(xí)前，當(dāng)班教師要帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行走疏散路線，前后門打開。學(xué)會運用桌椅保護自身安全。

（3）教育幼兒全過程保持安靜，不喧嘩；不做刺激犯罪分子的行為。

（4）做好分工，明確職責(zé)。各班保育員關(guān)門窗，維持紀(jì)律等。

2、實行任課教師一崗雙責(zé)：

（1）聽到演習(xí)信號后各就各位，不漏人，不缺位。

（2）負(fù)責(zé)指定樓層，維持幼兒撤離秩序。每個老師要明確具體位置和職責(zé)要求，在指定地點指揮幼兒，要及時防止幼兒出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)和安全事故。各個教室負(fù)責(zé)人員，認(rèn)真的看護，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷幼兒現(xiàn)象。

（3）全體教師要在演練工作結(jié)束后，各班清點幼兒人數(shù)，避免教師出現(xiàn)安全事故。3.注意事項：

（1）要求全體師生全員參與。

（2）統(tǒng)一號令，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動。應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。

（3）撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；教師疏散時，特別照顧特殊幼兒（特異體質(zhì)；患病幼兒）。

（4）特別注意教育幼兒演習(xí)時防止碰撞、擁擠，決不允許故意推擠。

灃東星星幼兒園 2016年3月1日

第五篇：校園意外傷害事件應(yīng)急預(yù)案

校園意外傷害事件應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故。

校園意外傷害事故主要方面

1、學(xué)生上課安全。誰上課誰負(fù)責(zé)，上課教師為第一責(zé)任人。（職能部：教務(wù)處）

2、學(xué)生活動安全。誰組織誰負(fù)責(zé)，活動組織者為第一責(zé)任人。（職能部門：少總部）

3、學(xué)生課間安全：班主任為第一責(zé)任人。

4、上下樓梯安全。樓梯責(zé)任老師為第一責(zé)任人。（職能部門：政教處處）

5、校園設(shè)施安全。誰管理誰負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員為第一責(zé)任人。（職能部門：總務(wù)處）

學(xué)校安全保衛(wèi)辦公室，負(fù)責(zé)督促各職能部門做好安全預(yù)防工作，并協(xié)同校長辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門處理好重大意外傷害安全事故。

校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序

（一）傷害事故等級程度的判定：

1.一般傷害事故：輕微的碰擦等導(dǎo)致的皮外傷等。

2.傷情較重事故：個別學(xué)生伴有骨折可能或者出血較多的事故。3.重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。

（二）接警與報告程序：

1.事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進一步傷害；保護好學(xué)生，同時將事故發(fā)生情況及時報告給第一責(zé)任人或者相關(guān)職能部門。

2.第一責(zé)任人或者相關(guān)職能部門根據(jù)傷害事故等級，及時決定如何進行現(xiàn)場處置。（1）一般傷害事故處理程序：

首遇教職工立即報告班主任，并由校醫(yī)進行處理或者直接送醫(yī)院，班主任及時與家長溝通，同時報告分管校長或校長。（2）傷情較重和重大安全事故處理程序：

第一步：首遇教職工在第一時間報告學(xué)校當(dāng)天值日行政領(lǐng)導(dǎo)。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可的情況下直接護送當(dāng)事人到醫(yī)院尋求救治，必要時尋求警力支持。在無力救助時，保護現(xiàn)場，不輕易搬動傷者。第二部：值日行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時間與首遇教職工匯合，指導(dǎo)救治工作。若情況嚴(yán)重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場），同時向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。在送診途中，與家長取得聯(lián)系，征詢家長意見，到家長指定的醫(yī)院就診。情況危急時，直接與醫(yī)院聯(lián)系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。

第三部：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任應(yīng)在第一時間趕赴醫(yī)院，在充分尊重家長意見的基礎(chǔ)上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作，并視情況嚴(yán)重程度決定是否匯報當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T。

第四部：在明確責(zé)任人的基礎(chǔ)上，及時告知責(zé)任學(xué)生的家長，說明情況，并要求以積極的態(tài)度及時趕到醫(yī)院與對方家長見面，協(xié)商處理治療事宜。第五步：緊急救治工作結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門要及時向現(xiàn)場師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關(guān)材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責(zé)任認(rèn)定，進行相關(guān)處理。

第六步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷（發(fā)?。┑膶W(xué)生和家長及時慰問，穩(wěn)定情緒，做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。同時督促責(zé)任學(xué)生家長采取積極態(tài)度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。關(guān)于事故報告

1、屬于重大安全事故應(yīng)當(dāng)立即上報上級有關(guān)部門。發(fā)生較大事故（傷情嚴(yán)重）學(xué)校應(yīng)24小時之內(nèi)向上級有關(guān)部門報告；一般事故3天內(nèi)報上級有關(guān)部門備案。

2、報告分“口頭”“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。

3、書面報告中要寫清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月日、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外，要簡潔的寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。

4、學(xué)校應(yīng)及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系賠償事宜。預(yù)防措施

1、成立學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組，簡歷校園安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

2、加強對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責(zé)任意識和法制意識，在各類教育教學(xué)活動中注意對學(xué)生進行安全保護。

3、利用各種形式，加強對學(xué)生進行行為規(guī)范教育、安全教育、生命教育等，增強學(xué)生自我保護意識，教會學(xué)生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應(yīng)急措施。

4、明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學(xué)生的法制、安全和心里健康等教育，在班級、學(xué)校大型活動中要注意加強督促、防范措施到位，進行安全管理。

5、總務(wù)部門加強對學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教設(shè)施全面檢查一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。

6、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，認(rèn)真遵守門衛(wèi)崗位職責(zé)，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記。

7、加強對學(xué)校專用教室的管理，對化學(xué)物品、危險物品有專人負(fù)責(zé)保管，使用時嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定。