第一篇：2011年共小教師師德建設(shè)實(shí)施方案

共和中心小學(xué)

師德建設(shè)實(shí)施方案

師德建設(shè)是加強(qiáng)教師道德教育，提高道德素質(zhì)和教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基本任務(wù)，也是當(dāng)前加強(qiáng)全體教師思想政治工作的一項(xiàng)內(nèi)容，教師隊(duì)伍的思想政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系著我國能否培養(yǎng)一代社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，對(duì)新一代的發(fā)展具有最廣泛的影響。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的前提和保證。因此，我校結(jié)合縣局年初下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》，決定在本年度強(qiáng)化師德教育，全面加強(qiáng)我校教師的師德建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)共和小學(xué)教育迅速發(fā)展，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹黨的十五屆三中全會(huì)精神為宗旨，認(rèn)真貫徹縣教育局師德行風(fēng)建設(shè)的指示精神，樹立文明行業(yè)新風(fēng)，完善師德激勵(lì)機(jī)制，把師德建設(shè)作為工作的核心和重點(diǎn)長抓不懈，逐步將我校教師培養(yǎng)成德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的一流的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)體系。

學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長，中層干部和教師代表組成，德育處牽頭組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并根據(jù)工作計(jì)劃和評(píng)估方案認(rèn)真實(shí)施。學(xué)習(xí)《教師日常行為規(guī)范》，《教育法》、《教師法》、《洪澤縣教育系統(tǒng)‘八條禁令‘》等各種教育法規(guī)。在學(xué)習(xí)方面，做到學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與落實(shí)整改相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)小組將定期召開會(huì)議，研究我校的師德建設(shè)的規(guī)劃、目標(biāo)，制定相應(yīng)措施。

2、完善師德建設(shè)制度，強(qiáng)化師德教育。

師德建設(shè)的重點(diǎn)要放在關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，在建立和諧的師生關(guān)系上，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)行師德一票否決制，1要通過開展師德建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使教師在社會(huì)上樹立起良好的職業(yè)道德形象。

（1）、學(xué)期初建立教師師德平時(shí)考核檔案，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)記載，作為期末教師考核、評(píng)估、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干、晉級(jí)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

（2）、根據(jù)縣局要求的每年對(duì)教師師德評(píng)估的辦法和我校制定的師德評(píng)估考核方案對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)估考核，將教師師德達(dá)標(biāo)評(píng)估結(jié)果裝入檔案，凡出現(xiàn)師德問題的教師不僅不能評(píng)優(yōu)，問題嚴(yán)重的應(yīng)予以處分。

（3）、接受全社會(huì)的監(jiān)督，給關(guān)心支持教育的廣大家長一個(gè)評(píng)論師德的發(fā)表師德建設(shè)意見的機(jī)會(huì)，提供一條暢通的師德建設(shè)信息反饋的渠道，強(qiáng)化教師職業(yè)道德的提高。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)，把師德建設(shè)提高到一個(gè)新的階段。

（1）、利用重大節(jié)日廣泛開展“為了祖國的未來，擔(dān)負(fù)歷史的責(zé)任”，“鑄師德、尊師德”，“新世紀(jì)共小教師形象”主題大討論等教育活動(dòng)。

（2）、在全校開展“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！钡摹叭龕邸被顒?dòng)，通過“三愛”活動(dòng)，使廣大教師樹立正確的人生觀、世界觀，真正做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。

（3）、樹立師德先進(jìn)人物，做好典型引路，并采取多種形式組織開展向師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；向全國師德模范學(xué)習(xí),通過典型事跡的學(xué)習(xí)，推進(jìn)師德教育的廣泛性，增進(jìn)師德教育的實(shí)效性，圍繞“學(xué)模范，當(dāng)楷?！遍_展征文或演講比賽。

（4）、在六月份，組織全體教師開展一次“我心目中的好師”評(píng)選活動(dòng)，并利用討論、座談等多種形式提高師德素養(yǎng)，做到自尊、自愛、自勉、自強(qiáng)。

（5）、為促進(jìn)師德建設(shè)的深入持久開展，我校將進(jìn)行經(jīng)常性、長期性的文明評(píng)比活動(dòng)，以《教師行為十不準(zhǔn)》為依據(jù)，在校內(nèi)開展文明辦公室、文明班級(jí)和文明教師評(píng)比活動(dòng)，來促進(jìn)師德教育的進(jìn)一步深入開展。

三、具體要求

1、學(xué)年初制定詳細(xì)可行、操作性強(qiáng)的師德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，計(jì)劃和方案的每一步都落實(shí)到實(shí)處，齊抓共管；周密組織；嚴(yán)格安排。

2、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查計(jì)劃和方案的執(zhí)行情況，不斷做出總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3、師德建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和人物，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)，大張旗鼓地宣傳和表彰，要樹立鎮(zhèn)級(jí)典型教師，充分發(fā)揮模范典型的帶頭作用，對(duì)違背職業(yè)道德的行為要嚴(yán)肅處理。

4、組織開展的優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)，師德演講比賽，要求全體教師和部分群眾參加，大造社會(huì)影響來推進(jìn)師德教育的縱深開展。

每學(xué)期末召開一次座談會(huì)，并且總結(jié)一學(xué)期自身的工作情況，對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的彌補(bǔ)措施，對(duì)于先進(jìn)事跡和人物進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、保證措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，明確各自的職責(zé)分工。

2、認(rèn)真制定學(xué)校師德建設(shè)活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，力求把工作做細(xì)、做好。尤其要做好對(duì)教師的檢查、測(cè)評(píng)工作，把一切問題消滅在萌芽之中。

3、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，在校門口設(shè)立家長意見箱，隨時(shí)接受家長和社會(huì)的監(jiān)督。

4、做好輿論宣傳工作，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：朱孝兵

副組長：楊延仁趙長滿趙長兵趙洪玉

成員：徐祥袁江鐘志明袁書林

張躍生謝康松晁萍王興鳳

六、主要活動(dòng)安排：

二月份：

1．制定師德工作計(jì)劃

2．學(xué)習(xí)南京市幼兒園園長吳邵萍先進(jìn)事跡

3．學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范

三月份：

1．迎接縣局師德專項(xiàng)督查

2．組織全體教師圍繞“學(xué)模范，當(dāng)楷?！遍_展征文和演講比賽 四月份：

1．組織全體教師學(xué)習(xí)案例，進(jìn)行警示教育（內(nèi)容：賭博、體罰、侵害、涉黃、教育責(zé)任事故等）

2．《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)教育

五月份：

1．教師職業(yè)理想教育： “新世紀(jì)共小教師形象”主題大討論

2．組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī) 六月份：

1．法紀(jì)專題教育

2．在全體教師中開展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)

七月份：

1．學(xué)習(xí)師德模范，優(yōu)秀教師事跡

2．發(fā)放并宣傳倡議書《拒絕有償家教》

八月份：

1．開展“師德論壇”、“師德規(guī)范大家談”討論活動(dòng)

2．教師禮儀培訓(xùn)

九月份：

1．學(xué)習(xí)共小各自種制度。

2．開展師德模范、優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)

3．簽定師德承諾書，教師宣誓、承諾

十月份：

1．先進(jìn)教師談感想。

2．教師職業(yè)道德教育活動(dòng)

3．教師撰寫個(gè)人剖析材料。

4．優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)

5．心理健康專題教育活動(dòng)

十一月份：

1．教師學(xué)法知識(shí)競(jìng)賽

2．結(jié)合“學(xué)、做、創(chuàng)”活動(dòng)，在黨員中開展“黨員要做師德模范”的活動(dòng)。

3．學(xué)習(xí)全國師德模范事跡

4．人文素養(yǎng)專題教育

十二月份：

1．師德演講比賽（結(jié)合‘三愛’，內(nèi)容）

2．師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)

3．開展“三評(píng)促教”活動(dòng)（學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育）元月份：

1．學(xué)習(xí)《教師行為十不準(zhǔn)》。

2．師德考核、總結(jié)，召開座談會(huì)。

德育處

2011年3月

第二篇：藍(lán)洋二小教師師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案.

藍(lán)洋二小教師師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《儋州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍的整體的工作意見。結(jié)合本學(xué)期我校教師隊(duì)伍建設(shè)的具體情況,現(xiàn)制定主題為“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象”的師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng),具體方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,弘揚(yáng)高尚師德,履行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,著力解決師德中存在的突出問題,打造一支依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、誠實(shí)守信、為人師表、創(chuàng)新品質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

(一進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大精神”,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

(二進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

(四進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)是本次活動(dòng)達(dá)到既定目標(biāo),特成立師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:王兆領(lǐng) 副組長:王崇峰

成員:陳燕符燕妹楊永強(qiáng)陳海升王海琴王麗琴劉英榮蘇莉馮越科

四、主要措施

師德建設(shè)活動(dòng)主要圍繞以下內(nèi)容開展:

1、誠實(shí)守信。認(rèn)真?zhèn)湔n,講究教學(xué)藝術(shù),追求教學(xué)效果,把知識(shí)完整地教給學(xué)生;弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,不弄虛作假,嚴(yán)守學(xué)

術(shù)道德;真誠待人,善于共處,相互尊重,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;要求學(xué)生做到的,自己先做到,說老實(shí)話,辦老實(shí)事。

2、勇?lián)?zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任是為事之德的核心,師德的根本要求就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,就是要用真善美的東西影響學(xué)生,就是要對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生未來發(fā)展負(fù)責(zé)。

3、樂于奉獻(xiàn)精神。勇于發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,照亮別人,也要發(fā)展自己,既要讓每個(gè)學(xué)生走向成功,也要讓教師的專業(yè)不斷成長。

4、熱愛學(xué)生。首先是尊重、理解學(xué)生,平等待人;視學(xué)生為朋友,對(duì)學(xué)生友善、寬容、耐心,決不放棄任何一個(gè)學(xué)生;努力為學(xué)生服務(wù),永遠(yuǎn)把學(xué)生的需求放在第一位。

五、實(shí)施步驟

(一第一階段:部署動(dòng)員階段(2012年6月至2012年9月

召開全校師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神,充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)教育活動(dòng)的重要性和必要性。組織老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》、《海南省貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>實(shí)施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等內(nèi)容。

（二、第二階段:查擺問題階段(2012年10月至2013年7月

學(xué)校組織教職工采取自己擺、互相提、大家評(píng)等多種形式,認(rèn)真查找?guī)煹滤疁?zhǔn),看其是否言行一致,身體力行,針對(duì)存在問題,深刻剖析根源。

1、每位教職工檢查自己在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。在自查的基礎(chǔ)上,分析產(chǎn)生問題的原因,提出整改意見,每人必須交一份自我剖析材料。

2、重點(diǎn)查擺六個(gè)方面的問題: ①遵紀(jì)守法方面。有無法制觀念弱化,執(zhí)教行為不規(guī)范,在網(wǎng)上亂發(fā)貼、跟貼,散布不當(dāng)言論等問題。

②愛崗敬業(yè)方面。有無不備課、課堂效果差,不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生,擅自停課、缺課、調(diào)課,違反工作紀(jì)律,拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排等問題。

③關(guān)愛學(xué)生方面。檢查自己是否愛教育事業(yè),并為之奮斗終身而無怨無悔;是否愛學(xué)生,做到平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿期望,奉獻(xiàn)無私的、純粹的愛。

④教書育人方面。有無加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué),單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、公布學(xué)生考試名次,管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴,教育學(xué)生不講究方法等問題。

⑤為人師表方面。有無不尊重同事、不關(guān)心集體、不主動(dòng)合作,與家長溝通不主動(dòng)、不及時(shí),無故指責(zé)、埋怨家長,強(qiáng)制學(xué)生家教家

養(yǎng),違規(guī)從事第二職業(yè),向?qū)W生推銷資料,亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課,向家長索請(qǐng)索物,要求辦私事等問題。

⑥終身學(xué)習(xí)方面,有無終身學(xué)習(xí)的理念,有無不注重知識(shí)更新、不積極探尋新方法等問題。

3、學(xué)校通過意見箱、發(fā)放征詢意見信、召開家長座談會(huì)和教職工討論會(huì)等多種形式,廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教職工個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議,找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問題,并尋找存在問題的原因,進(jìn)行深刻反思,制定整改措施。主要突出五個(gè)方面:第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題;第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題;第三要突出影響教師整體形象,損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題;第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題;第五要關(guān)注教師的心理健康問題,通過多種形式幫助教師學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo),保持心理平衡。

(三第三階段:集中整治階段(2013年8月至2014年1月(四第四階段:思想剖析階段(2014年2月-8月

1.各教師要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師師德七種不良表現(xiàn)》及評(píng)議意見建議進(jìn)行自查自糾和自我評(píng)價(jià)。

2．在自查自糾的基礎(chǔ)上，大家要找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在 的問題、不足，對(duì)存在問題的進(jìn)行細(xì)致的剖析，明確并落實(shí)整改措施，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)剖析材料”。3．學(xué)校行政、工會(huì)組織和德育處對(duì)每位教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行 綜合評(píng)定，評(píng)定結(jié)果在校內(nèi)公示。民主測(cè)評(píng)結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并將此作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、崗位聘任、績(jī)效考核和提拔任用的 重要依據(jù)。2012 年 6 月 6

第三篇：東太河中小教師行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

東太河中小加強(qiáng)教師隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)

實(shí)施方案

為提高我校教師服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力；改進(jìn)工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；引導(dǎo)和督促全校教師立師德、鑄師魂、修師身。真正提升東太河中小學(xué)校自身形象和社會(huì)知名度，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的教書育人隊(duì)伍。根據(jù)縣教育局〔2010〕5號(hào)文件精神，經(jīng)學(xué)校行政研究決定，特?cái)M制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹中央、市、縣各級(jí)紀(jì)委全會(huì)會(huì)議精神，按照教育局“三個(gè)堅(jiān)持，四項(xiàng)戰(zhàn)略，一個(gè)目標(biāo)”的總體工作思路，結(jié)合義務(wù)教育階段學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)和績(jī)效工資制度，以思想建設(shè)為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為根本，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，著力解決行風(fēng)方面存在的突出問題，探索并建立教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，提高依法辦學(xué)、依法治教、依法行政的能力和水平，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)發(fā)展環(huán)境，辦好適應(yīng)師生發(fā)展和人民滿意的教育，為推動(dòng)教育事業(yè)全面發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使此項(xiàng)工作有效地進(jìn)行，學(xué)校成立東太河中小加強(qiáng)行風(fēng)和教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組 長：丁長權(quán)（負(fù)總責(zé)）

副組長：蒙長建 鄭春江（組織實(shí)施）

成 員：趙會(huì)斌 趙文林 巴保存（具體落實(shí)各項(xiàng)工作）

三、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容和步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段(2月—3月)制定實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，制定規(guī)章制度。向全校教職工廣泛宣傳行風(fēng)建設(shè)的重要意義，形成加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)的良好局面。

（二）實(shí)施階段(4月—9月)

1、組織全體教師集中進(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。主要內(nèi)容為《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，以及薊縣教師“十不準(zhǔn)”等法律規(guī)章。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校集中學(xué)習(xí)之后采取以年級(jí)組為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行小組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，并積極開展討論。每名教師有專門的學(xué)習(xí)筆記本，并撰寫1篇心得體會(huì)。

（三）自查自糾階段（10月）

1、每位教師認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和薊縣教師“十不準(zhǔn)”的要求和規(guī)定，結(jié)合自身實(shí)際，并對(duì)照縣育局下發(fā)的《薊縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》中的要求認(rèn)真查找問題。

2、每位教師無論有無問題，都要有書面自查報(bào)告，并在報(bào)告中作出“自查誠信承諾”和“限期整改承諾”。

3、學(xué)校在教師自查自糾的基礎(chǔ)上，行成學(xué)校自查報(bào)告。

（四）整改提高階段（11月）

1、以年級(jí)組為單位開展個(gè)人自評(píng)和互評(píng)，達(dá)到以評(píng)促改的目的。

2、由領(lǐng)導(dǎo)小組搜集對(duì)此項(xiàng)工作的意見或建議。制定整改方案并向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

3、以實(shí)際行動(dòng)接受教育局領(lǐng)導(dǎo)的跟蹤檢查。學(xué)校教風(fēng)、師風(fēng)、行風(fēng)有明顯的改善和好轉(zhuǎn)。

（五）建章立制階段（12月）

1、教職工針對(duì)存在的問題提出自己在今后工作中的整改措施，以書面形式報(bào)學(xué)校政教、工會(huì)辦公室備案。

2、根據(jù)整改所反映出來的問題進(jìn)一步完善和修訂學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法。

3、建立健全師德考核、師德督導(dǎo)制度，建立長效機(jī)制。

4、開展以“強(qiáng)師德、鑄師魂”的師德師風(fēng)匯報(bào)演講比賽。

5、召開我校加強(qiáng)行風(fēng)和教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)會(huì)。

四、目標(biāo)要求

針對(duì)我校師德師風(fēng)方面存在問題，學(xué)校決定以整改為契機(jī)，通過整改達(dá)到以下要求。

1、上、下班（課）或?qū)W校各種集會(huì)必須準(zhǔn)時(shí)，不準(zhǔn)遲到、早退或中途離堂。

2、教師上課時(shí)手機(jī)必須處于振動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài)，不許上課期間接、打電話。不準(zhǔn)在課堂上吸煙。

3、教師上班期間穿戴得體，不穿戴與教師職業(yè)、身份不相稱的服飾。不在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲、打麻將等與本職工作無關(guān)的事。

4、切實(shí)加強(qiáng)課前準(zhǔn)備，不準(zhǔn)無準(zhǔn)備或無教案上課。

5、教師上課期間要真正做到管教管導(dǎo)，切實(shí)維持好課堂秩序，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為，要善于糾正，不能不聞不問。

6、作業(yè)布置要適量并及時(shí)批改，不準(zhǔn)多次作業(yè)一次批改或批改不認(rèn)真。

7、批評(píng)教育學(xué)生要注意方式方法，不準(zhǔn)在言語上對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身攻擊或辱及其父母、親人等。

8、不準(zhǔn)歧視差生，要注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

9、不準(zhǔn)向?qū)W生傳播有害身心健康的思想。

10、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。

11、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷文具用品或兜售相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

12、不準(zhǔn)擅自辦班并向?qū)W生收費(fèi)。

13、不準(zhǔn)玩忽職守、貽誤工作。

14、不準(zhǔn)利用職務(wù)或工作之便為他人或自己謀取私利。

15、不準(zhǔn)在考試、職評(píng)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等方面弄虛作假，徇私舞弊。

東太河中小

東太河中小加強(qiáng)教師隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)

實(shí)施方案

下倉鎮(zhèn)東太河中小

2010.3

第四篇：師德建設(shè)實(shí)施方案

彬縣特殊教育學(xué)校 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案

為全面貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《教育部中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)關(guān)于重新修訂和印發(fā)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》等文件精神，為增強(qiáng)我校教師教書育人、為人師表的自覺性，提高全縣師德師風(fēng)水平，為實(shí)現(xiàn)全國“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”目標(biāo)提供思想政治保證，造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍，推進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)健康持續(xù)發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)十八大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，遵循特殊教育規(guī)律和殘障學(xué)生特點(diǎn)，以師愛和責(zé)任為核心，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，全面開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。

二、工作目標(biāo)

通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使廣大教師進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，掌握先進(jìn)的教育理念、教育方法和教育手段，不斷增強(qiáng)教書育人的能力，建設(shè)一支品格高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；積極探索師德建設(shè)的工作新機(jī)制，深化師德師風(fēng)內(nèi)涵建設(shè),建立弘揚(yáng)高尚師德，踐行師德規(guī)范的長效機(jī)制，形成全員、全程、全方位育人的良好氛圍，樹立良好的師德形 象。

1、提高教師的思想政治素質(zhì)。要大力加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育，以學(xué)校黨組織、黨員為核心，發(fā)揮先鋒帶頭作用，引導(dǎo)廣大教師自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響，堅(jiān)持正確政治方向，做到在大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛戴、讓群眾滿意的教師。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想。要引導(dǎo)教師增強(qiáng)教師職業(yè)的榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，教育教師正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義；正確處理家庭與工作的關(guān)系，把本職工作、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)、社會(huì)的文明進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起；正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知為目標(biāo)，真正使教師志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，以教書育人為理想實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

3、提升教師的職業(yè)道德水平。教育教師樹立 “教書育人”思想，堅(jiān)持育人為本、德育為先，關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生、教育學(xué)生。

４、規(guī)范教師的從教行為。要采取有力措施，認(rèn)真防范、切實(shí) 解決好有悖師德師風(fēng)的問題，規(guī)范教師的從教行為。要嚴(yán)格遵守《咸陽市中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》和《彬縣教師隊(duì)伍管理辦法》等規(guī)定，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的以下不良行為：

(1)發(fā)表或傳播違背國家法律法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響的言論。(2)在教學(xué)工作中違背教學(xué)規(guī)范與道德、抄襲剽竊、侵占他人勞動(dòng)成果；在招生考試、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、成果評(píng)審中弄虛作假、欺騙組織。

(3)譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；隨意訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長。

(4)搞有償家教、家養(yǎng)或有償補(bǔ)課，從事第二職業(yè)；向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物。

(5)衣冠不整進(jìn)入校園、說粗話臟話；上課時(shí)抽煙、使用通訊工具。

(6)上課遲到、早退,不備課上課、無教案上課或做與教學(xué)無關(guān)的事；隨意調(diào)課、停課或擅自請(qǐng)人代課。

(7)工作敷衍塞責(zé)、不服從學(xué)校安排，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，無所事事，自甘落后。

(8)參與賭博、酗酒鬧事或酒后上課。

５、增強(qiáng)教師的教書育人本領(lǐng)。要引導(dǎo)教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法、新技能，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，踴躍投身課改實(shí)踐，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，苦練教育教學(xué)基本功，加快提升教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施、課外活動(dòng)組織、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究、校本課程開發(fā)等方面的能力，提高教書育人本領(lǐng)和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師守德意識(shí)。

積極安排教師在業(yè)余時(shí)間在線深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中國師德手冊(cè)》等法津法規(guī)、文件及書籍，切實(shí)提高教師的政治思想意識(shí)、法制意識(shí)和職業(yè)道德水平。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，與教育改革、教育科研相結(jié)合，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)教師依法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。

（二）開展活動(dòng)，引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范。

1、由辦公室組織，每學(xué)期開展一次民主評(píng)議活動(dòng)。通過開展學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、社會(huì)評(píng)教、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師和教師之間互評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作，征求師德師風(fēng)方面的意見，查找?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)存在的突出問題，針對(duì)問題，找準(zhǔn)根源，解決問題，規(guī)范師德行為。

2、開展師德主題教育。每學(xué)期由政教處在教師中挖掘兩個(gè)師德典范，通過師德教育報(bào)告會(huì)或體驗(yàn)交流會(huì)，開展主題鮮明的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，并在校網(wǎng)站做個(gè)人專題通訊宣傳。

3、評(píng)選師德標(biāo)兵。每學(xué)期由政教處和教導(dǎo)處結(jié)合教師工作實(shí)績(jī)，評(píng)選師德標(biāo)兵三名，大力表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，以激勵(lì)全體教職工在今后的工作中注意師德作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己。

4、開展“師德師風(fēng)教育宣傳月”活動(dòng)。在每年5月份和9月份，以師德典型人物故事為教育材料，進(jìn)行師德師風(fēng)專題宣傳教育活動(dòng)。(三)建章立制，強(qiáng)化教師的師德規(guī)范行為。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的普遍性問題，要依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《彬縣教師隊(duì)伍管理辦法》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確教師教育教學(xué)行為的規(guī)范要求，使教師管理納入規(guī)范化、法制化的軌道，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機(jī)制。

（四）嚴(yán)格考核，完善教師管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、要進(jìn)一步完善教師考核辦法和細(xì)則，要將師德考核納入其中。要結(jié)合縣局《中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》的“考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步修改完善，制訂更符合本校實(shí)際的教師工作“考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。

2、每學(xué)期末成立教職工考核小組。校長擔(dān)任考核小組組長,每學(xué)期考核一次，年終進(jìn)行總評(píng)。師德考核實(shí)行百分制,分“個(gè)人自查”“民主評(píng)議”和“小組考核”三部分，其中“個(gè)人自查”占10%，以年級(jí)組或教研組為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查，每位教職工要進(jìn)行述職自評(píng)；“民主評(píng)議”（學(xué)生及家長評(píng)議、教師評(píng)議）占20%，由考核小組發(fā)放評(píng)議表評(píng)議；“小組考核”（考核內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)）占70%，由考核小組根據(jù)《彬縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》組織考核。

3、考核堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開、民主的原則，堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則，堅(jiān)持年終考核與日?？己讼嘟Y(jié)合的原則，堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則，堅(jiān)持民主評(píng)議和組織考核相結(jié)合的原則，采取個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)，小組考核的方法對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

4、師德師風(fēng)考核結(jié)果分優(yōu)秀（85分以上）、合格（70分-84分）、基本合格（60分-79分）、不合格（60分以下）四個(gè)等次，考核結(jié)果存入教師檔案，作為教師評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)樹模、績(jī)效工資兌現(xiàn)的重要依據(jù)。

四、組織保障

1、高度重視。各處室要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育形象和工作全局的大事，納入工作總體規(guī)劃，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，精心實(shí)施，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、措施落實(shí)。制定操作性強(qiáng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校師德建設(shè)實(shí)施方案和考核評(píng)價(jià)體系。要切實(shí)把師德建設(shè)工作擺在重要議事日程，開展以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，做到經(jīng)?；?、制度化。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校長擔(dān)任師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，兩位副校長及工會(huì)主席兼任副組長，各處室負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)督查和落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)安排，齊抓共管，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。

3、強(qiáng)化監(jiān)督。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督平臺(tái)，相互監(jiān)督，設(shè)意見箱，公開辦公電話，接受群眾監(jiān)督。

彬縣特殊教育學(xué)校

2013年8月25日

第五篇：師德建設(shè)實(shí)施方案

富源街道第三小學(xué)師德建設(shè)方案

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們決定深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，為使整個(gè)活動(dòng)開展有章有序，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神縣委關(guān)于開展?三大教育?活動(dòng)精神、沾化縣教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》通知的有關(guān)意見要求，緊密聯(lián)系我校思想工作的實(shí)際，以?愛崗敬業(yè)，為人師表?為主題，切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，建立健全隊(duì)伍管理的長效機(jī)制，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊(duì)伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標(biāo)

1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實(shí)現(xiàn)?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象?的目標(biāo)。

2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。形成?讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意?的良好局面。

3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實(shí)行民主管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理，加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度，堅(jiān)持執(zhí)行?一費(fèi)制?，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。

4．切實(shí)落實(shí)我校?修德為先、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上?的辦學(xué)宗旨。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長親自掛帥的管理體系。組 長：李桂東 副組長：房樹田

成 員：王慶煥 劉宗合

四、實(shí)施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（時(shí)間：9月3日至9月29日）

1．9月3日召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實(shí)舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性。２、組織學(xué)習(xí)（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容： ①?三個(gè)代表?重要思想；

②黨的十七大、十七屆三中、四中會(huì)全精神和全國、全省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神；

③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》；（2）學(xué)習(xí)形式

①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。③集中學(xué)習(xí)：利用專題報(bào)告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。3．學(xué)習(xí)要求

按師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，在學(xué)習(xí)過程中要做到?九個(gè)一?，即一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃、一套學(xué)習(xí)資料、一本學(xué)習(xí)筆記、一次專題講座、一次學(xué)習(xí)成果交流會(huì)、一月一期學(xué)習(xí)專欄、一個(gè)支部一本學(xué)習(xí)考勤記錄、一人一篇心得體會(huì)、一個(gè)單位一份學(xué)習(xí)總結(jié)。4．學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校電教室、小組辦公室。

第二階段：反饋評(píng)議（時(shí)間：10月8日至10月31日）１、自我剖析

通過學(xué)習(xí)教育，廣大教職工自覺對(duì)照師德師風(fēng)教育的要求開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。

（1）開展?三查三看?活動(dòng)。

?三查三看?即：查宗旨牢不牢，看有無事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神不強(qiáng)等問題；查作風(fēng)實(shí)不實(shí)，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反?五不準(zhǔn)?等問題；查執(zhí)教嚴(yán)不嚴(yán)，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。

（2）開展?三比三提高?活動(dòng)。

?三比三提高?即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會(huì)道德水平的目標(biāo)。（3）開展心得交流活動(dòng)。

每個(gè)教師要寫出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于2000字，班子成員不少于3000字。

2、學(xué)生評(píng)議

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一印制師德師風(fēng)教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會(huì)、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報(bào)電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會(huì)各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問題，查明存在問題的個(gè)人，及時(shí)批評(píng)教育，限期整改。

3、民主評(píng)議

在自我剖析、群眾測(cè)評(píng)基礎(chǔ)上，對(duì)剖析材料進(jìn)行審閱，開展民主評(píng)議。黨支部、教代會(huì)召開民主生活會(huì)，校委會(huì)召開各種形式的座談會(huì)，剖析存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。

第三階段：整改提高（時(shí)間：11月1日至11月30日）

1、制訂整改措施

將分析評(píng)議階段查找剖析出的共性問題、個(gè)性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對(duì)性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對(duì)整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

2、落實(shí)整改行動(dòng)

按照整改措施，對(duì)存在的問題逐一進(jìn)行整改。

（1）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的問題特別是鬧不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作的個(gè)人要進(jìn)行調(diào)整；

（2）對(duì)不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤的，堅(jiān)決予以撤換；（3）對(duì)賭博成性、屢教不改的進(jìn)行輪崗；（4）對(duì)違反教育局?五不準(zhǔn)?的進(jìn)行批評(píng)教育；（5）對(duì)體罰、變向體罰學(xué)生的個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育。

3、健全隊(duì)伍機(jī)制

進(jìn)一步完善富源街道第三小學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制、教育教學(xué)管理制度、工作量考評(píng)制度、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項(xiàng)措施，把思想政治工作做好、做實(shí)，使教師隊(duì)伍的管理逐步趨于完善。

4、開展民主評(píng)優(yōu)

每學(xué)期開展一次民主評(píng)優(yōu)活動(dòng)，由教代會(huì)組織民主投票，選出作風(fēng)過硬、品德優(yōu)良、成績(jī)突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報(bào)上級(jí)表彰。5．召開總結(jié)大會(huì)

每學(xué)期由學(xué)校對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，召開總結(jié)大會(huì)表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。

五、具體措施

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：校長親自抓，分管副校長具體抓。

2．加強(qiáng)檢查力度：做到天天查、周周講、月月結(jié)，防止形式主義，防止走過場(chǎng)。3．抓重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（1）教學(xué)工作中的人浮于事，出勤不出力；（2）抹牌、賭博之風(fēng)；（3）消極厭世思想；（4）體罰、變相體罰學(xué)生。4．嚴(yán)明組織紀(jì)律

嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局?三大教育?領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律，按時(shí)完成各階段的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

富源街道第三小學(xué) 2012.09