第一篇：百年路——百年校慶光盤解說詞

題記：

湖南省常德市第一中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)是什么呢？一是愛國，二是革新，三是嚴(yán)教，四是勤學(xué)。它的發(fā)展史就是一部愛國史，革新史，奮進(jìn)史。它是愛國者、革命者的搖藍(lán)，專家、學(xué)者的淵藪。她的優(yōu)良傳統(tǒng)是一個(gè)精神體系，是我們獨(dú)有的寶貴的精神財(cái)富?！栋倌曷贰?/p>

——隆重紀(jì)念湖南省常德市第一中學(xué)建校百周年

湘北平原美麗富繞，人杰物華，它傍洞庭依武陵，一條彎彎曲曲的沅水浩浩蕩蕩橫貫東西，向大地顯露它那博大的胸懷。在沅江岸畔有一座有2000多年歷史的古城，在古城中有一座歷盡百年滄桑的殿堂，它就是湖南省常德市第一中學(xué)。今天她高舉著愛國、革新、嚴(yán)教、勤學(xué)的大旗，從喪權(quán)辱國的條約中，從戰(zhàn)火紛飛的炮火中，從改革開放的探索中，從中華名校的贊歌中，披戴著歷史的滄桑，昂首闊步地走來了，迎來了她輝煌的百年華誕。

回首往昔，一八九四年“甲午戰(zhàn)爭”后，帝國主義列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，一九OO年“庚子之亂”八國聯(lián)軍侵占北京，其時(shí)民生凋蔽，國勢阽危，清政府為挽救垂死的命運(yùn)，又次第恢復(fù)“戊戌變法”期間的部分新政，其中一個(gè)重要內(nèi)容就是改革教育制度。

時(shí)任常德知府朱其懿與因“戊戌黨案”遭貶的翰林院庶吉士熊希齡，順應(yīng)時(shí)勢，國勢，民勢需求，創(chuàng)辦常德市第一中學(xué)前身——湖南西路師范講習(xí)所，隨后又決定成立湖南西路師范學(xué)堂。

它一建立，就一改我國過去陳腐的教育觀念和教育體制，毀科舉，興科學(xué)，以國家急需造就人才。按西學(xué)開設(shè)課程，聘海內(nèi)外著名的專家學(xué)者擔(dān)任教師，對(duì)于開通湖南的學(xué)風(fēng)起了很大的作用，被時(shí)譽(yù)湘西北“成德達(dá)材”的“最高學(xué)府”。

學(xué)生在這里學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還接受進(jìn)步思想的熏陶，在他們中間公開、半公開閱讀進(jìn)步書籍。如康有為的《新學(xué)偽經(jīng)書》、嚴(yán)復(fù)的《天演論》、鄒容的《革命軍》等。進(jìn)步學(xué)生對(duì)革命理論莫不振聾發(fā)聵，心醉神服，聲稱必須進(jìn)行根本改革以拯救國家。如宋教仁、蔣翊武、覃振、李燭塵、翦伯贊（圖像上附人物說明）等在校就投身反對(duì)帝國主義、封建主義、謀求中華民族解放運(yùn)動(dòng)中，他們的業(yè)績永遠(yuǎn)彪炳在中國近代冊(cè)上。

一九一二年湖南省西路師范學(xué)堂改為湖南省公立第二師范學(xué)校，改監(jiān)督為校長，由湖南省政府委派，并在教學(xué)上率先改革創(chuàng)新，教白話文、寫白話文章、學(xué)注音字母。二師教育還十分注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐性，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)生每每出省實(shí)踐時(shí)，均由當(dāng)時(shí)政府官員或社會(huì)名流訓(xùn)導(dǎo)，顯得極為神圣。

二師學(xué)生以天下為己任，以當(dāng)教師的為光榮，在學(xué)生論壇上，學(xué)生熱情的說：師范教育為國家國民教育之母……國家的興盛，社會(huì)的進(jìn)步，政治的刷新，科學(xué)的發(fā)達(dá)，生活的改良，全賴師范教育之發(fā)達(dá)也……。

二師進(jìn)步學(xué)生最早接受馬克思主義理論，成立了湘西北第一個(gè)研究馬克思主義的組織——馬克思學(xué)說研究會(huì)，第一批學(xué)生參加共產(chǎn)黨，組建第一個(gè)共產(chǎn)黨基層組織——中共常德特別支部。二師有許多學(xué)生為中國的革命事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴而年青生命，如滕代順、滕代勝、龍?jiān)谇啊⑿觳乓?、陳公厚、于狀龍。也為國家培養(yǎng)了一批革命家、軍事家、學(xué)者專家如：粟裕、滕代遠(yuǎn)、辛樹幟、舒新城、付統(tǒng)先、卓炯等（圖像附人物介紹），二師既是培養(yǎng)師資，造就一代學(xué)人的著名學(xué)府，又是中國民主革命的策源地，二師師生在中華大地表演的一幕幕威武雄壯的歷史活劇,象一柱熊熊燃燒的火炬照亮了后學(xué)革命的征程。

一九二七年春，省立二師奉命與省立第二中學(xué)，省立第二女子師范合并，設(shè)立湖南省第二初級(jí)中學(xué)。一九二八年春，又改為湖南省立第三中學(xué)，至1934年冬，又奉令改為湖南省立常德中學(xué)。

常德中學(xué)在歷史發(fā)展上有著重要的地位

一、逐步由師范教育向普通教育轉(zhuǎn)軌，在造就師資的同時(shí)，培養(yǎng)當(dāng)?shù)匦姓藛T。

二、從嚴(yán)治校，形成了“招生嚴(yán)，擇師嚴(yán)，執(zhí)教嚴(yán)、管理嚴(yán)”的辦學(xué)方略。

三、制定了“敬、勤、勇、公”校訓(xùn)，明確規(guī)范學(xué)生行為。

四、“常德中學(xué)校歌”誕生，育人目的得以昭示，五、形成了理科優(yōu)長的辦學(xué)特色，當(dāng)時(shí)在湘西北學(xué)生流傳著這樣一句話“學(xué)數(shù)學(xué)去省常，學(xué)外語去雅禮”。

常德中學(xué)處于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，國家面臨生死存亡，為了不使國家教育中斷，建設(shè)和抗戰(zhàn)后繼無人，學(xué)校當(dāng)局決定西遷瀘溪，學(xué)生自背行李，腳穿草鞋、徒步跋涉到瀘溪后，住茅草屋，吃鹽菜湯，點(diǎn)桐油燈，讀自編自制教材，天上有飛機(jī)轟炸，地上有蟻蟲叮咬，但師生們?cè)谛ｉL向玉楷的領(lǐng)導(dǎo)下，克服重重困難，仍然樂教、樂學(xué)不疲。他們?cè)诿┪菪Ｉ岬拈T上豪邁寫道：雖是竹籬茅舍，誰能入室登堂。表現(xiàn)了“天將降大任于斯，心先苦其心志”甘為吃苦的樂觀主義精神。1938年李振軍、粟澤沅、劉仲明、李明松、李源、楊俊、全運(yùn)清、陳俊、羅拉等手持李記今老師給毛澤東的信奔赴延安參加革命。學(xué)生姜月齋畢業(yè)后，參加敵后游擊隊(duì)，1943年炸毀日寇青山機(jī)場，叫敵人聞風(fēng)喪膽，常德中學(xué)生生為中國抗日豐碑增光添彩（文件資料）。

公元1940年，全省劃定學(xué)區(qū)，常德屬于第四戰(zhàn)區(qū)，故常德中

第二篇：百年路——百年校慶光盤解說詞

題記：

湖南省常德市第一中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)是什么呢？一是愛國，二是革新，三是嚴(yán)教，四是勤學(xué)。它的發(fā)展史就是一部愛國史，革新史，奮進(jìn)史。它是愛國者、革命者的搖藍(lán)，專家、學(xué)者的淵藪。她的優(yōu)良傳統(tǒng)是一個(gè)精神體系，是我們獨(dú)有的寶貴的精神財(cái)富。

《百年路》

——隆重紀(jì)念湖南省常德市第一中學(xué)建校百周年

湘北平原美麗富繞，人杰物華，它傍洞庭依武陵，一條彎彎曲曲的沅水浩浩蕩蕩橫貫東西，向大地顯露它那博大的胸懷。在沅江岸畔有一座有2008多年歷史的古城，在古城中有一座歷盡百年滄桑的殿堂，它就是湖南省常德市第一中學(xué)。今天她高舉著愛國、革新、嚴(yán)教、勤學(xué)的大旗，從喪權(quán)辱國的條約中，從戰(zhàn)火紛飛的炮火中，從改革開放的探索中，從中華名校的贊歌中，披戴著歷史的滄桑，昂首闊步地走來了，迎來了她輝煌的百年華誕。

回首往昔，一八九四年“甲午戰(zhàn)爭”后，帝國主義列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，一九OO年“庚子之亂”八國聯(lián)軍侵占北京，其時(shí)民生凋蔽，國勢阽危，清政府為挽救垂死的命運(yùn)，又次第恢復(fù)“戊戌變法”期間的部分新政，其中一個(gè)重要內(nèi)容就是改革教育制度。

時(shí)任常德知府朱其懿與因“戊戌黨案”遭貶的翰林院庶吉士熊希齡，順應(yīng)時(shí)勢，國勢，民勢需求，創(chuàng)辦常德市第一中學(xué)前身——湖南西路師范講習(xí)所，隨后又決定成立湖南西路師范學(xué)堂。

它一建立，就一改我國過去陳腐的教育觀念和教育體制，毀科舉，興科學(xué)，以國家急需造就人才。按西學(xué)開設(shè)課程，聘海內(nèi)外著名的專家學(xué)者擔(dān)任教師，對(duì)于開通湖南的學(xué)風(fēng)起了很大的作用，被時(shí)譽(yù)湘西北“成德達(dá)材”的“最高學(xué)府”。

學(xué)生在這里學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還接受進(jìn)步思想的熏陶，在他們中間公開、半公開閱讀進(jìn)步書籍。如康有為的《新學(xué)偽經(jīng)書》、嚴(yán)復(fù)的《天演論》、鄒容的《革命軍》等。進(jìn)步學(xué)生對(duì)革命理論莫不振聾發(fā)聵，心醉神服，聲稱必須進(jìn)行根本改革以拯救國家。如宋教仁、蔣翊武、覃振、李燭塵、翦伯贊（圖像上附人物說明）等在校就投身反對(duì)帝國主義、封建主義、謀求中華民族解放運(yùn)動(dòng)中，他們的業(yè)績永遠(yuǎn)彪炳在中國近代冊(cè)上。

一九一二年湖南省西路師范學(xué)堂改為湖南省公立第二師范學(xué)校，改監(jiān)督為校長，由湖南省政府委派，并在教學(xué)上率先改革創(chuàng)新，教白話文、寫白話文章、學(xué)注音字母。二師教育還十分注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐性，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)生每每出省實(shí)踐時(shí)，均由當(dāng)時(shí)政府官員或社會(huì)名流訓(xùn)導(dǎo)，顯得極為神圣。

二師學(xué)生以天下為己任，以當(dāng)教師的為光榮，在學(xué)生論壇上，學(xué)生熱情的說：師范教育為國家國民教育之母……國家的興盛，社會(huì)的進(jìn)步，政治的刷新，科學(xué)的發(fā)達(dá)，生活的改良，全賴師范教育之發(fā)達(dá)也……。

二師進(jìn)步學(xué)生最早接受馬克思主義理論，成立了湘西北第一個(gè)研究馬克思主義的組織——馬克思學(xué)說研究會(huì)，第一批學(xué)生參加共產(chǎn)黨，組建第一個(gè)共產(chǎn)黨基層組織——中共常德特別支部。二師有許多學(xué)生為中國的革命事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴而年青生命，如滕代順、滕代勝、龍?jiān)谇?、徐才益、陳公厚、于狀龍。也為國家培養(yǎng)了一批革命家、軍事家、學(xué)者專家如：粟裕、滕代遠(yuǎn)、辛樹幟、舒新城、付統(tǒng)先、卓炯等（圖像附人物介紹），二師既是培養(yǎng)師資，造就一代學(xué)人的著名學(xué)府，又是中國民主革命的策源地，二師師生在中華大地表演的一幕幕威武雄壯的歷史活劇, 象一柱熊熊燃燒的火炬照亮了后學(xué)革命的征程。

一九二七年春，省立二師奉命與省立第二中學(xué)，省立第二女子師范合并，設(shè)立湖南省第二初級(jí)中學(xué)。一九二八年春，又改為湖南省立第三中學(xué)，至1934年冬，又奉令改為湖南省立常德中學(xué)。

常德中學(xué)在歷史發(fā)展上有著重要的地位

一、逐步由師范教育向普通教育轉(zhuǎn)軌，在造就師資的同時(shí)，培養(yǎng)當(dāng)?shù)匦姓藛T。

二、從嚴(yán)治校，形成了“招生嚴(yán)，擇師嚴(yán)，執(zhí)教嚴(yán)、管理嚴(yán)”的辦學(xué)方略。

三、制定了“敬、勤、勇、公”校訓(xùn)，明確規(guī)范學(xué)生行為。

四、“常德中學(xué)校歌”誕生，育人目的得以昭示，五、形成了理科優(yōu)長的辦學(xué)特色，當(dāng)時(shí)在湘西北學(xué)生流傳著這樣一句話“學(xué)數(shù)學(xué)去省常，學(xué)外語去雅禮”。

第三篇：百年路——百年校慶光盤解說詞

題記：

湖南省常德市第一中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)是什么呢？一是愛國，二是革新，三是嚴(yán)教，四是勤學(xué)。它的發(fā)展史就是一部愛國史，革新史，奮進(jìn)史。它是愛國者、革命者的搖藍(lán)，專家、學(xué)者的淵藪。她的優(yōu)良傳統(tǒng)是一個(gè)精神體系，是我們獨(dú)有的寶貴的精神財(cái)富。

《百年路》

——隆重紀(jì)念湖南省常德市第一中學(xué)建校百周年

湘北平原美麗富繞，人杰物華，它傍洞庭依武陵，一條彎彎曲曲的沅水浩浩蕩蕩橫貫東西，向大地顯露它那博大的胸懷。在沅江岸畔有一座有2000多年歷史的古城，在古城中有一座歷盡百年滄桑的殿堂，它就是湖南省常德市第一中學(xué)。今天她高舉著愛國、革新、嚴(yán)教、勤學(xué)的大旗，從喪權(quán)辱國的條約中，從戰(zhàn)火紛飛的炮火中，從改革開放的探索中，從中華名校的贊歌中，披戴著歷史的滄桑，昂首闊步地走來了，迎來了她輝煌的百年華誕。

回首往昔，一八九四年“甲午戰(zhàn)爭”后，帝國主義列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，一九OO年“庚子之亂”八國聯(lián)軍侵占北京，其時(shí)民生凋蔽，國勢阽危，清政府為挽救垂死的命運(yùn)，又次第恢復(fù)“戊戌變法”期間的部分新政，其中一個(gè)重要內(nèi)容就是改革教育制度。

時(shí)任常德知府朱其懿與因“戊戌黨案”遭貶的翰林院庶吉士熊希齡，順應(yīng)時(shí)勢，國勢，民勢需求，創(chuàng)辦常德市第一中學(xué)前身——湖南西路師范講習(xí)所，隨后又決定成立湖南西路師范學(xué)堂。

它一建立，就一改我國過去陳腐的教育觀念和教育體制，毀科舉，興科學(xué)，以國家急需造就人才。按西學(xué)開設(shè)課程，聘海內(nèi)外著名的專家學(xué)者擔(dān)任教師，對(duì)于開通湖南的學(xué)風(fēng)起了很大的作用，被時(shí)譽(yù)湘西北“成德達(dá)材”的“最高學(xué)府”。

學(xué)生在這里學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還接受進(jìn)步思想的熏陶，在他們中間公開、半公開閱讀進(jìn)步書籍。如康有為的《新學(xué)偽經(jīng)書》、嚴(yán)復(fù)的《天演論》、鄒容的《革命軍》等。進(jìn)步學(xué)生對(duì)革命理論莫不振聾發(fā)聵，心醉神服，聲稱必須進(jìn)行根本改革以拯救國家。如宋教仁、蔣翊武、覃振、李燭塵、翦伯贊（圖像上附人物說明）等在校就投身反對(duì)帝國主義、封建主義、謀求中華民族解放運(yùn)動(dòng)中，他們的業(yè)績永遠(yuǎn)彪炳在中國近代冊(cè)上。

一九一二年湖南省西路師范學(xué)堂改為湖南省公立第二師范學(xué)校，改監(jiān)督為校長，由湖南省政府委派，并在教學(xué)上率先改革創(chuàng)新，教白話文、寫白話文章、學(xué)注音字母。二師教育還十分注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐性，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)生每每出省實(shí)踐時(shí)，均由當(dāng)時(shí)政府官員或社會(huì)名流訓(xùn)導(dǎo)，顯得極為神圣。

二師學(xué)生以天下為己任，以當(dāng)教師的為光榮，在學(xué)生論壇上，學(xué)生熱情的說：師范教育為國家國民教育之母……國家的興盛，社會(huì)的進(jìn)步，政治的刷新，科學(xué)的發(fā)達(dá)，生活的改良，全賴師范教育之發(fā)達(dá)也……。

二師進(jìn)步學(xué)生最早接受馬克思主義理論，成立了湘西北第一個(gè)研究馬克思主義的組織——馬克思學(xué)說研究會(huì)，第一批學(xué)生參加共產(chǎn)黨，組建第一個(gè)共產(chǎn)黨基層組織——中共常德特別支部。二師有許多學(xué)生為中國的革命事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴而年青生命，如滕代順、滕代勝、龍?jiān)谇?、徐才益、陳公厚、于狀龍。也為國家培養(yǎng)了一批革命家、軍事家、學(xué)者專家如：粟裕、滕代遠(yuǎn)、辛樹幟、舒新城、付統(tǒng)先、卓炯等（圖像附人物介紹），二師既是培養(yǎng)師資，造就一代學(xué)人的著名學(xué)府，又是中國民主革命的策源地，二師師生在中華大地表演的一幕幕威武雄壯的歷史活劇,象一柱熊熊燃燒的火炬照亮了后學(xué)革命的征程。

一九二七年春，省立二師奉命與省立第二中學(xué)，省立第二女子師范合并，設(shè)立湖南省第二初級(jí)中學(xué)。一九二八年春，又改為湖南省立第三中學(xué)，至1934年冬，又奉令改為湖南省立常德中學(xué)。

常德中學(xué)在歷史發(fā)展上有著重要的地位

一、逐步由師范教育向普通教育轉(zhuǎn)軌，在造就師資的同時(shí)，培養(yǎng)當(dāng)?shù)匦姓藛T。

二、從嚴(yán)治校，形成了“招生嚴(yán)，擇師嚴(yán)，執(zhí)教嚴(yán)、管理嚴(yán)”的辦學(xué)方略。

三、制定了“敬、勤、勇、公”校訓(xùn)，明確規(guī)范學(xué)生行為。

四、“常德中學(xué)校歌”誕生，育人目的得以昭示，五、形成了理科優(yōu)長的辦學(xué)特色，當(dāng)時(shí)在湘西北學(xué)生流傳著這樣一句話“學(xué)數(shù)學(xué)去省常，學(xué)外語去雅禮”。

常德中學(xué)處于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，國家面臨生死存亡，為了不使國家教育中斷，建設(shè)和抗戰(zhàn)后繼無人，學(xué)?！珱Q定西遷瀘溪，學(xué)生自背行李，腳穿草鞋、徒步跋涉到瀘溪后，住茅草屋，吃鹽菜湯，點(diǎn)桐油燈，讀自編自制教材，天上有飛機(jī)轟炸，地上有蟻蟲叮咬，但師生們?cè)谛ｉL向玉楷的領(lǐng)導(dǎo)下，克服重重困難，仍然樂教、樂學(xué)不疲。他們?cè)诿┪菪Ｉ岬拈T上豪邁寫道：雖是竹籬茅舍，誰能入室登堂。表現(xiàn)了“天將降大任于斯，心先苦其心志”甘為吃苦的樂觀主義精神。1938年李振軍、粟澤沅、劉仲明、李明松、李源、楊俊、全運(yùn)清、陳俊、羅拉等手持李記今老師給毛澤東的信奔赴延安參加革命。學(xué)生姜月齋畢業(yè)后，參加敵后游擊隊(duì)，1943年炸毀日寇青山機(jī)場，叫敵人聞風(fēng)喪膽，常德中學(xué)生生為中國抗日豐碑增光添彩（文件資料）。

公元1940年，全省劃定學(xué)區(qū)，常德屬于第四戰(zhàn)區(qū)，故常德中學(xué)改為湖南省立第四中學(xué)，開始男女兼收，初步改變“男重女輕”的狀況。

這一時(shí)期名師濟(jì)濟(jì)，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在省內(nèi)首屈一指（李先治等人圖片資料），督學(xué)陳有覲在一九四八年視察后說：四中師資隊(duì)伍之齊，教學(xué)能力之高，為各校所未見。

因?yàn)楦锩蝿莅l(fā)展很快，進(jìn)步師生積極參加支前迎解工作。1949年7月29日，中國人民解放軍進(jìn)入常德城，常德宣告解放，省立四中學(xué)生積極參軍參干，有的班達(dá)到30多人以上，現(xiàn)任中紀(jì)委常務(wù)副書記曹慶澤、中國工程院院士姚紹富等就是從迎解激流中涌出，為中國的革命和建設(shè)立下了汗馬功勞。

1953年省立四中正式更名為湖南省常德市第一中學(xué)，定為省重點(diǎn)中學(xué)，第一任校長沈克家懷著“要把一中辦成全國，乃至全世界第一流中學(xué)”的夢想，勵(lì)精圖治，使學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展新的輝煌時(shí)期。新華社主任記者、原高87班學(xué)生陳雅妮在她的《夢中的校園》中寫道：

“忘不了那長長的槐蔭胡同和女伴一周二次（學(xué)校規(guī)定周三、周六才能出校門）無所顧忌地走出校門，去播撒一路嘻鬧和歌聲

“忘不了那高大的《文與道》版報(bào)，每次的選題都讓人出其不意，如同嚼橄果一樣回味無窮

“忘不了那灑滿的陽光的教室，勇敢地試試。就是這個(gè)鼓勵(lì)的“試”字，進(jìn)取心、探索欲調(diào)動(dòng)了起來，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了全面的提高。在回顧和總結(jié)常德市一中辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和成果時(shí)，校長賀家勇充滿了信心。

（賀校長講話）

（鐘聲）

時(shí)空已跨越二十世紀(jì)，人類已進(jìn)入新的千年，常德600萬人民，一中6萬多名校友，依然對(duì)她充滿新的希冀和期待。常德市一中的決策者們，肩負(fù)著黨和人民的重托，迎接新的歷史挑戰(zhàn)，“要把常德市一中辦成全國，乃至世界名牌中學(xué)?！笔姑绺叨D巨，道路寬廣而漫長，常德市一中將不懈的努力，不息奮斗，在新的世紀(jì)，再鑄新的輝煌百年路。

在每周升國旗的儀式上，校長、書記的訓(xùn)話激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，每年三·

五、五·

四、十·

一、一二·九活動(dòng)凝聚了學(xué)生的愛國情感和集體主義精神。有愛科學(xué)者，可以參加“觀星會(huì)”上九天攬?jiān)?，也可參加“三小協(xié)會(huì)”一展自己的技能；有善辯者，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)舉行的自由辯論會(huì)可讓學(xué)生盡興發(fā)言；有善寫者，學(xué)校有《鐸聲》、《三月》、《校園之聲》、《一中電視臺(tái)》和各班自編文藝刊物供學(xué)生投稿；能歌善舞者，“百靈鳥合唱團(tuán)”、“小天鵝舞蹈隊(duì)”為學(xué)生提供用武的天地?！鞍倩▓@美術(shù)社”、“小書法家協(xié)會(huì)”則是書法愛好者的樂園。如果學(xué)生表露想當(dāng)政治家、作家、天文學(xué)家和什么別的家，老師一定會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生說：好，勇敢地試試。就是這個(gè)鼓勵(lì)的“試”，全校學(xué)生的進(jìn)取心、探索欲調(diào)動(dòng)起來了。近三年來有幾百名學(xué)生，深入社會(huì)進(jìn)行調(diào)查，針對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面寫下了上千篇頗有見地的調(diào)查報(bào)告，展示了學(xué)生勃勃的青春風(fēng)采。

第四篇：百年校慶紀(jì)念碑解說詞

百年校慶紀(jì)念碑解說詞

各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

福泉市第五小學(xué)歡迎大家的光臨！

走進(jìn)學(xué)校大門，您一定能感受到這是一所百年老校，她和所有老校一樣，歷經(jīng)了百年的滄桑，也見證了獨(dú)屬于自己的輝煌。一切的滄桑與輝煌，最有發(fā)言權(quán)的莫過于我們歷任的老師（請(qǐng)各位專家移步）現(xiàn)在，我們看到的是我校百年校慶紀(jì)念碑，是我校百歲生日時(shí)留下的，上面記載了我校百年的歷史、百年的成長、一路的輝煌，同時(shí)也刻上了歷任老師的名字。然而，在我眼里，她不只是名字那么簡單，而是一座豐碑，她蘊(yùn)含了歷任教師無私的奉獻(xiàn)與博大的師愛，激勵(lì)著五小一代代教育人奮勇向前，同時(shí)也詮釋了歷任老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的師魂，警醒著福泉市五小的全體師生：不忘初心、不辱使命，用青春和熱血，譜寫五小新的章程。

第五篇：百年校慶

百年校慶標(biāo)志調(diào)查報(bào)告

標(biāo)志，是表明事物特征的記號(hào)、商標(biāo)。它以單純、顯著、易識(shí)別的物象、圖形或文字符號(hào)為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動(dòng)等作用。英文俗稱為：LOGO（標(biāo)志），在構(gòu)思標(biāo)志之前，我查詢了幾個(gè)高校的校慶標(biāo)志

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、百年山農(nóng)

A ：整體筆劃是一個(gè)連寫 “ 農(nóng) ” 字。

B ：上面墨綠色的橫 “S” 圖形與紅色主線條頂部

組成 “ 山 ” 字。

C: 從框架看是一個(gè) “ 大 ” 字。以上三項(xiàng)組成：

“ 山農(nóng)大 ”“ 大山農(nóng) ”

D ：紅色主線條與右面兩個(gè) “0” 組成 “100”

E ：右下角文字及數(shù)字表明主題。、校訓(xùn)：登高必自

A ：紅色的主線條用書法的飛白效果表現(xiàn)，強(qiáng)勁

有力。下通標(biāo)志底部而又昂首向上，表達(dá)了農(nóng)大

人工作作風(fēng)踏實(shí)、目標(biāo)遠(yuǎn)大。

B ： 橫寫的 “S” 形：采用中國傳統(tǒng)書法效果，蒼勁有力、連綿起伏，象征農(nóng)大在中國的教育事業(yè)上寫下濃重的一筆。橫跨在 “ 人 ” 字形的肩上。象征農(nóng)大人肩負(fù)重大使命，用擔(dān)山的精神成就偉大的事業(yè)。

C ：整體形狀是一個(gè)三角形，三角是自然界最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)，又象一座高山，代表了百年農(nóng)大積蓄的深厚的文化底蘊(yùn)，也表達(dá)了農(nóng)大人不畏艱險(xiǎn)，再攀新高的決心。3、動(dòng)力與新生

A ：橫 “S” 與紅色主線條形成 “X” 形，是 “ 新 ” 第一個(gè)字母，象征百年農(nóng)大煥發(fā)新的生機(jī)。

B ：右下角兩個(gè)圓圈，給人拾階而上的感覺，又象相連的手臂、線條流暢、緊緊相連，象征百年農(nóng)大奔向美好的前程。、喜慶氣氛

色調(diào)主體為喜慶的紅色，與百年慶典喜慶氣氛相符。上部象一個(gè)伸出雙臂熱情相擁的姿態(tài)，表達(dá)了農(nóng)大人對(duì)社會(huì)各界和海內(nèi)外校友的熱切期待與真誠歡迎。

復(fù)旦大學(xué)百年校慶

1、標(biāo)志整體以天圓地方之構(gòu)架，喻示復(fù)旦融天地之氣、博大精深；主體沿用原篆體“復(fù)旦”標(biāo)志，表示悠悠歷史、世代傳承，又給復(fù)旦人以親切感；

2、標(biāo)志將蘊(yùn)涵在篆體“復(fù)旦”中的“100”字樣，以紅色渲染，凸現(xiàn)出百年慶典特殊含義和喜慶，中心構(gòu)圖又似“旦復(fù)旦兮”；標(biāo)志整體基調(diào)為藍(lán)色,象征大海，象征復(fù)旦地處東海之濱——上海，也象征復(fù)旦寬廣、包容的胸懷和氣度。

3、英文“Fudan university”表明復(fù)旦大學(xué)國際化的意向，數(shù)字“1905-2005”表示100年的滄桑歷程。標(biāo)志整體穩(wěn)重、深厚、大氣、喜慶。

杭州師范大學(xué)百年校慶

作品釋義：

1、標(biāo)志是由“百”字為主體設(shè)計(jì)構(gòu)型，并融入字母“h、z、n、u”、“眼睛”、“祥云”、“浪花”和“飄帶”變異組合而成。

2、創(chuàng)意變形的“百”字，代表輝煌百年。字母“h、z、n、u”是杭州師范大學(xué)的英文縮寫字母。

3、整個(gè)圖形也似抽象的“眼睛”和“人”字，深刻蘊(yùn)涵著回眸百年、放眼未來、人才輩出、桃李滿天下。

4、圖形中融入了古代吉祥圖案云和水，暗喻天馬行空、行云流水、必將宏圖大展、前程似錦。奔涌前行的浪花、吉祥如意的云朵、舞動(dòng)舒展的飄帶，充分體現(xiàn)了朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新、求新求異的時(shí)代精神。

5、遒勁奔放的書法飛白，充分體現(xiàn)了學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)和地域特征。

6、色彩明快、熱烈、和諧，象征著卓越、永恒和勃勃生機(jī)。

7、整個(gè)標(biāo)志活力四射，主題鮮明，易識(shí)別，賦予了百年校慶嶄新的視覺形象。

校慶是一件很激動(dòng)人心的校園大型活動(dòng)，他代表了學(xué)校的風(fēng)雨歷程，而標(biāo)志能傳達(dá)出學(xué)校的整體思想和感情，我們通過圖形和文字自己進(jìn)行加工理解。而標(biāo)志真正的關(guān)鍵在于觀看它的人，是否同樣感受到這些標(biāo)志的創(chuàng)作意圖。

這是我們

設(shè)計(jì)的最終目的。

在構(gòu)思標(biāo)志時(shí)，我們需要為學(xué)校尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊曈X圖形符號(hào)，根據(jù)歷史文化信仰環(huán)境，采取象征性、比喻性、故事性、我們能使學(xué)校的抽象的精神與理念，通過一個(gè)視覺的載體表現(xiàn)出來。