第一篇：蘆溝中學(xué)行風(fēng)評議自查自糾報告

蘆溝中學(xué)行風(fēng)評議自查自糾報告

自全市統(tǒng)一開展行風(fēng)評議活動以來，我校始終高度重視，精心組織，扎實推進。認(rèn)真按市糾風(fēng)辦和教育局的要求，進行廣泛的宣傳、動員，營造良好的行評工作氛圍；及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，完全按市糾風(fēng)辦和教育局的要求加強行風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)將具體開展的工作及完成情況匯報如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，按要求公示學(xué)雜費用。

初中學(xué)生一律實行“兩免一補”，按要求不準(zhǔn)向家長收取任何費用，一律以有關(guān)文件為依據(jù)。健全各種貧困生資助體系，除實行“兩免一補”以外，并給予一定資助。同時，加大監(jiān)督力度，聘請家長代

表做行風(fēng)監(jiān)督員。

二、多方征求意見，切實解決重點難點問題。

自行風(fēng)評議活動開展以來，我校通過走訪家長、召開家長座談會，開展學(xué)生及社會問卷調(diào)查等多種方式，廣泛征求學(xué)生、家長意見，力求掌握第一手資料，并對反饋回來的問題認(rèn)真梳理，切實解決重點

難點問題，做到事事有著落，件件有回音。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，加強學(xué)校常規(guī)管理。

我校全面實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。堅持依法治校，立足學(xué)校實際，探索并建設(shè)“以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本”的現(xiàn)代學(xué)校制度，探索并完善有特色的學(xué)校課程體系，狠抓常規(guī)管理，深化

課堂教學(xué)改革，探索適合學(xué)生自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式，以名師和重點學(xué)科的建設(shè)帶動教育質(zhì)量的提升，發(fā)展學(xué)校文化，組建學(xué)生社團，為學(xué)生的全面而有個性的發(fā)展提供高效的服務(wù)。本學(xué)期，在學(xué)生中開展“文明禮儀教育”系列活動。認(rèn)真貫徹教育局各項要求，今年，我校在初一年級徹底實行陽光分班，其他年級堅決控制大班額，在提高考試學(xué)科質(zhì)量的同時，重點抓好史、地、生、音、體、美等非考試學(xué)科的教學(xué)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

四、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

大力弘揚奉獻精神抓住行風(fēng)評議這一有利契機，加強宣傳教育，先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師會、語數(shù)外理化等考試學(xué)科的教師會；學(xué)習(xí)了行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)等有關(guān)文件；出臺了《泛區(qū)初中師德師風(fēng)建設(shè)方案》，并組織教師進行自查；號召全校教師向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、教書育人；加強對班主任及任課教師的督察，形成完善的師德考核機制；制定獎懲制度，對師德師風(fēng)存在問題的教師實行一票否決權(quán)，直至調(diào)離教師崗位；從而增強了教師加強自身師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在壓力；通過案例分析、班主任交流、經(jīng)驗介紹等引導(dǎo)教師改變傳統(tǒng)的教育方法，以人為本，關(guān)愛每一個學(xué)生，堅

決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。

五、堅持校務(wù)公開制度，實施陽光辦學(xué)策略。

教育系統(tǒng)的教風(fēng)行風(fēng)問題已成為社會最關(guān)注的問題。為此，我們認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門制定的有關(guān)政策方針，對每一位學(xué)生負(fù)

責(zé)，使每個家庭放心。我們基本建立了校務(wù)公開制度，及時公示有關(guān)師生和家長切身利益的收費、獎懲、提拔、考核、職稱評定等事項，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，重大問題都經(jīng)過集體討論，學(xué)校的基建和平時的財務(wù)支出都嚴(yán)格按照要求和有關(guān)的手續(xù)去辦理；充分發(fā)揮職工代表小組的作用，發(fā)揮職代會及支部、工會的民主監(jiān)督作用，使學(xué)校的管理

更加規(guī)范化、科學(xué)化。

我校在行風(fēng)建設(shè)中作出了一定的努力，各項工作能按照上級黨政部門的要求去實施，教育教學(xué)面貌有了一定程度的改觀。但我們深深感到，我們所做的教育教學(xué)工作，離上級的要求和家長的期待還有相當(dāng)大的距離。經(jīng)過認(rèn)真自查，我們覺得在以下幾方面還有待改進：

（一）政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)計劃還不夠明確，學(xué)習(xí)還缺乏理論深

度，缺少新的舉措和形式。

（二）是適合我校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機制尤其監(jiān)督制約機制

仍需完善。

（三）是學(xué)校各項管理制度的落實還不到位；

（四）是個別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需加強，存在著體

罰學(xué)生等現(xiàn)象，個別年青教師的業(yè)務(wù)水平亟帶提高。

為解決上述問題，我們經(jīng)研究決定，制定以下整改措施：

（一）進一步完善規(guī)章制度，依法管理，組化各種量化評估和責(zé)

任追究制度，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，強化管理能力。

（二）狠抓教師隊伍建設(shè)，一是抓政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)。二是狠抓師德建設(shè)，樹立師德典型，在教師節(jié)期間進行表彰、對有體罰學(xué)生、濫訂資料等行為的教師，按章查處，一票否決；

三是抓好教學(xué)基本的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（三）做好本職工作，自覺接受群眾監(jiān)督。傾聽群眾意見，采納廣大教職工對學(xué)生建設(shè)的意見，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。以上內(nèi)容是我校政風(fēng)行風(fēng)自評的基本情況。我們誠懇地希望能夠更多地得到上級部門的指導(dǎo)，以利于更好地開展學(xué)校工作，更好的承

辦人民滿意的教育。

第二篇：中學(xué)行風(fēng)評議自查自糾報告

流渡中學(xué)行風(fēng)評議自查自糾

報 告

為真正樹立學(xué)校良好形象，落實上級要求的行風(fēng)評議精神，我校進行了深入、細(xì)致的自查自評和整改，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、近年所取得的成績

1、強化責(zé)任，落實目標(biāo)

全體教職工嚴(yán)格遵守《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行上級有關(guān)法規(guī)和文件，以高度的責(zé)任感和責(zé)任心致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內(nèi)達到以下各項要求和目標(biāo)。（1）尊重愛護學(xué)生，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；（2）領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作；

（3）升學(xué)考試和無營私舞弊現(xiàn)象；（4）嚴(yán)格遵守省、市、縣有關(guān)部門各項收費管理的規(guī)定；（5）民主理財，合理開支，財務(wù)公開；（6）民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會作用；（7）抓好安全工作，學(xué)校與每一位教職工簽訂了安全責(zé)任書，進一步明確了每一位教師的安全責(zé)任。讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識。近年來無重大安全事故發(fā)生；（8）建立良好的校風(fēng)；（9）堅持“以人為本”、“全面發(fā)展”的思想，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，讓學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)”，努力把我校辦成政府放心、人民滿意的學(xué)校。

2、依法辦學(xué)，依法治校

（1）遵循國家法律法規(guī)，學(xué)校依法管理，教師依法育人。建立科學(xué)的管理育人機制，學(xué)校管理實現(xiàn)工作有標(biāo)準(zhǔn)，崗位有職責(zé)，考核有獎懲，做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一。學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，對他們要進行耐心的教育、幫助；落實安全責(zé)任制，經(jīng)常排查安全隱患，確保師生的人身安全。

（2）實施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育教學(xué)計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開齊開足開好每門課，重視校本教研。積極開展第二課堂活動，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（3）學(xué)校不私自開設(shè)收費項目。凡是收費，學(xué)校在公示欄進行公示，錢款

由校財務(wù)室統(tǒng)一收取，并嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”。同時學(xué)校規(guī)定，全體老師不

得私自為學(xué)生征訂有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費用，對家庭

經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校實行一定的錢物幫扶。

（4）嚴(yán)格營養(yǎng)餐管理，嚴(yán)格采購程序，要求賬務(wù)清楚，票據(jù)完整，質(zhì)量過

關(guān)。食堂工人重視服務(wù)意識的培養(yǎng)，加強營養(yǎng)餐就餐秩序的管理，確保營養(yǎng)餐為

學(xué)生服務(wù)。

（5）努力“控輟保學(xué)”，積極完成“9+3”工作。我校是農(nóng)村初中，留守學(xué)

生多，學(xué)生家庭教育缺失，給學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作帶來了巨大的困難。學(xué)校為

了“控輟保學(xué)”和完成“9+3”任務(wù)指標(biāo)，全校教師積極行動，互相配合，并主

動匯報和積極爭取鎮(zhèn)黨委政府的支持和幫助，基本上完成了2013年的任務(wù)。

3、校務(wù)公開，廉潔從教

利用教職工會議、監(jiān)督電話、宣傳欄、校園網(wǎng)等公開的形式，積極地向教

師、學(xué)生、家長、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進程、學(xué)校開展的活動、學(xué)校的有關(guān)收費、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內(nèi)容有：

（1）規(guī)章制度公開。我校將上級的文件或本校的制度上傳到學(xué)校網(wǎng)站上，讓

全校教職工去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實施。

（2）評價工作公開。教師業(yè)務(wù)考核、職稱評審公正公開。（3）學(xué)校管理工作公開。學(xué)校制定各項制度都要向教師征求意見，關(guān)系教職

工切身利益的需經(jīng)教代會討論通過。

（4）財務(wù)工作公開。學(xué)校的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照教育局、物價局和財政

局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實行亮牌收費；學(xué)校經(jīng)費的收入和教育經(jīng)費的使用，都向全校教職工公開，并接受校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費

運行新機制的規(guī)定。

4、扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)

（1）學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，每年按活動計劃廣泛開展教師思想作

風(fēng)建設(shè)。

（2）建立師德考核和評價制度，如撰寫師德論文，評選優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)

兵等。

（3）學(xué)校設(shè)監(jiān)督電話，對有違師德的行為及時查處。

（4）以家訪和家長會為契機，聽取家長意見，改進工作作風(fēng)。

（5）開展各種形式的講座，如邀請派出所人員、法律專業(yè)人員、消防隊員來

我校作專題報告、法制講座。

（6）嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，禁止亂收費，禁止打罵和變相體罰學(xué)生，不帶手機，不遲到，不拖堂??。

二、行評工作活動內(nèi)容

1、嚴(yán)格按上級要求召開動員會，加強教職工對行評工作的認(rèn)識，保證教職

工端正態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待行評工作。

2、按時推動行評工作各階段的學(xué)習(xí)、比照、自查和整改，使學(xué)校行評工作

每一步都能落到實處并有利于促進和推動學(xué)校中心工作。

3、聘請行風(fēng)評議代表，認(rèn)真組織并召開民主行風(fēng)評議會議，并印發(fā)行評工

作調(diào)差問卷70份。

4、列出問卷上的問題并歸為10類分析，逐條整改。

5、督促教師認(rèn)真開展自查自糾工作，保證在行評工作中獲得靈魂上的德操

上的進步。

三、存在的問題

根據(jù)上級部署和學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案的安排，對照評議內(nèi)

容和要求，組織了自評座談會、問卷調(diào)查，存在的主要問題整理如下：

1、個別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進一步加強；

2、學(xué)生行為舉止存在不文明現(xiàn)象，需大力加強養(yǎng)成教育；

3、校務(wù)公開的內(nèi)容不夠全面，渠道還不夠多樣。

4、學(xué)校硬件設(shè)施跟不上，辦公條件特別需要改善，校產(chǎn)管理差，損壞嚴(yán)重。

校園周邊建設(shè)也使學(xué)校不能有效封閉，校園管理難度大。

5、學(xué)校資料收集整理不夠細(xì)致，檔案管理較差。

6、學(xué)校遠(yuǎn)程教育還有待加強，信息技術(shù)因電腦換代不到位而基本癱瘓。

7、教學(xué)教改教研還需要加強。

8、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，未按學(xué)校的要求家訪。

9、學(xué)校教師不穩(wěn)定，縣城招考也動搖師資基礎(chǔ)，使得學(xué)科老師不配套，不

能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

10、學(xué)校食堂與教學(xué)區(qū)相隔較遠(yuǎn)，道路曲折陡峭，就餐不便，特別是雨天，存在安全隱患。

四、整改措施 對存在問題落實整改，是整個政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)，針對存在問題，我校擬出如下的整改方向：

1、以民主評議活動為契機，加強師德建設(shè)。以師風(fēng)促校風(fēng)促學(xué)風(fēng)。開展《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、討論，提高教師法制意識，服務(wù)意識。增強教師工作責(zé)任感。促進教師愛生敬業(yè)、為人師表。

2、每期開好家長會，做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師主動與家長聯(lián)系，積極聽取家長的意見，通過家校聯(lián)系，電話信息交流平臺等方式，與家長共同做好教育孩子的工作，指導(dǎo)學(xué)生多看有益的課外書籍，文明、禮貌、活潑、努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、圍繞“做家長滿意的教師，建群眾滿意的學(xué)校，辦人民滿意教育”為主題，結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善各項規(guī)章制度，凡與學(xué)校發(fā)展、職工利益有關(guān)的事情，學(xué)校及時與職工商議，大家說了算。特別是在職工考核、評先、晉職、獎懲、經(jīng)費使用等職工關(guān)注的焦點和難點置于廣大教職工監(jiān)督之下，及時進行公示，增加透明度。使學(xué)校方方面面的工作，接受職工和家長、社會的監(jiān)督。

4、進一步提高思想認(rèn)識，進一步加強安全工作。

學(xué)校要始終把安全放在第一位，做到全校動員，人人負(fù)責(zé)；安全無小事、時時講、天天講、月月講。下一步，我們將進一步把安全工作和綜合治理工作落到實處，及時把相關(guān)資料收集整理好存入檔案中。

5、加強工作應(yīng)證資料的收集，加強檔案管理工作。

流渡中學(xué)實施素質(zhì)教育做了大量的工作，但是在資料收集方面非常欠缺，資料不齊，切不能和相關(guān)工作相印證。為此，各處室必須加強學(xué)習(xí)，提高資料收集的意識，并保證用高質(zhì)量的資料印證學(xué)校的工作軌跡。

6、強化常規(guī)教育教學(xué)管理，整改教師不良教學(xué)行為。

（1）、加強教學(xué)常規(guī)檢查，將檢查結(jié)果與當(dāng)月績效工資相對應(yīng)，獎勤罰懶。

（2）、加強校本教研，以研促教，逐步形成研究教學(xué)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（3）、加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格教師教學(xué)行為。教師一律不得在課堂上說臟話粗話，不得在教室抽煙，不得著不得體的服裝，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得在課堂上接聽電話等，一經(jīng)查實，決不寬貸。

（4）、加強課堂教學(xué)，特別是非中考科目的課堂。

學(xué)校要求非中考科目要與中考科目同等對待，教師要備課、有教案，要有充分的準(zhǔn)備，嚴(yán)禁照本宣科或上自習(xí)課。

7、加強校容校貌及班級文化建設(shè)，并以校容校貌和班級文化來促進師生的精神風(fēng)貌和教學(xué)風(fēng)氣。

8、積極改善教師辦公條件。一是預(yù)算專項經(jīng)費，添置辦公桌椅；二是提升辦公室文化。

9、充分發(fā)揮各部門管理職能，加強學(xué)校精細(xì)化管理水平。做到分工明確，責(zé)任清晰，相互合作，接受監(jiān)督。

通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全校教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但行風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，我校全體教職工將繼續(xù)正視自查自糾過程中反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實施整改，真正落到實處，做到“以評促改，以評促建，以評促發(fā)展”，讓我校行風(fēng)建設(shè)能借此契機有質(zhì)的飛躍，為學(xué)校持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。正安縣流渡中學(xué)

2013年9月篇二：薛坪中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議自查自糾報告

薛坪鎮(zhèn)中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議自查自糾報告

為了改進我校工作作風(fēng)，虛心聽取社會各界對教育行風(fēng)情況的評議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點問題，真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)教育局關(guān)于開展2013民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，結(jié)合我校實際，精心布置，認(rèn)真落實“民主評議行風(fēng)”的各項工作，對照評議內(nèi)容進行了深入、細(xì)致的自查自評，現(xiàn)報告如下：

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評議提供了有力保障。

（一）建立機構(gòu)。成立了以書記、校長柴代猛為組長，副書記閆正祥副組長，工會主席高宗奎、副校長李星學(xué)、副校長符秀虎為成員的的政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的行風(fēng)評議辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。

（二）制定方案。根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際，制定了校行風(fēng)評議實施方案，明確了評議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。

（三）深入發(fā)動。注重從提高思想認(rèn)識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導(dǎo)教職工增強責(zé)任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評議活動中來。學(xué)校從5月開始召開行風(fēng)評議教職工動員大會，舉辦家長、學(xué)生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄、扯宣傳橫幅，利用墻報、廣播、《給家長的一封信》等形式，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長、社會對民主評議行風(fēng)工作的認(rèn)識。

二、吸納群眾意見，實行開門整風(fēng)，切實找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問題。

在這次行風(fēng)評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式.主要從四個方面入手：規(guī)范辦學(xué)行為、教育收費、陽光治校、師德師風(fēng)。全校教職工主動進行自查、自評；

一是讓每位學(xué)生對教師是否遵紀(jì)守法、尊重學(xué)生人格、體罰和變相體罰、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)、上課態(tài)度、重視學(xué)生的品德培養(yǎng)、對學(xué)生進行說服教育、索要禮金禮品、有償家教、支出學(xué)生參加學(xué)?；顒印⑴淖鳂I(yè)、平等、公正對待學(xué)生、開展活動、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、陽光體育等多個方面對教師發(fā)表看法。

二是讓教師對領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭遵守校紀(jì)校風(fēng)、班子團結(jié)、工作效率、民主管理、關(guān)心幫助教職工、深入教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)行為、廉潔自律等方面征求意見。

三是社會對學(xué)校快慢班、收費政策和公示、推銷教輔資料、學(xué)生飲用奶、學(xué)平險、校服、廉潔從教、節(jié)假日補課、暢通舉報渠道、對待教育教學(xué)態(tài)度、對待家長態(tài)度、有償家教、為人師表、家中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面進行評議。

四是我們在學(xué)校大門宣傳欄上設(shè)置了行風(fēng)評議公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅實的基礎(chǔ)。

三、自查自糾情況匯報

1、認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，依法辦學(xué)，依規(guī)治校

學(xué)校認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，基本達到以下各項要求和目標(biāo)。1．入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為1.6%；2．依照國家有關(guān)規(guī)定，開齊課程，開足課時；3．落實各級教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；4．尊重愛護學(xué)生，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；5．領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，無不團結(jié)現(xiàn)象；6．教職工和學(xué)生犯罪率為零；7．考試中無營私舞弊現(xiàn)象；8．嚴(yán)格遵守省、市縣有關(guān)部門有關(guān)收費管理的規(guī)定；9．民主理財，合理開支，財務(wù)公開，定期公布收支情況；10．民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會和女工會、學(xué)生會、家長委員會作用；11．抓好安全工作，無重大責(zé)任事故發(fā)生；12．充分利用現(xiàn)有教育資源，設(shè)施設(shè)備使用率、完好率高；13．建立良好的校風(fēng)；

14、堅持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育。

學(xué)校與每一位教職工簽訂了收費責(zé)任書和安全責(zé)任書，進一步明確了每一位教師的收費責(zé)任和安全責(zé)任。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識。

2、實行校務(wù)公開，廉潔從政

我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進程、學(xué)校開展的活動、學(xué)校的有關(guān)收費、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內(nèi)容有：

（1）規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實施。

（2）人事管理工作的公開。在用人問題上，調(diào)進教師，公正公平。教師業(yè)務(wù)考核、職稱評審公正公開。

（3）財務(wù)管理工作公開。a、學(xué)校的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照教育局、物價局和財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行。b、學(xué)校的財務(wù)報表于每月初公布。

c、學(xué)校經(jīng)費的收入和教育經(jīng)費的使用，都向全校教職工公開，并接受校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督。

3、采用多種形式，開展師德師風(fēng)建設(shè)：

（1）學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師參加的動員會。

（2）建立師德考核和評價制度，如評選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文。

（3）學(xué)校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對誤會及時澄清，對問題及時查處。

（4）以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風(fēng)。

（5）“有償家教”在我校根本沒發(fā)生。

（二）發(fā)現(xiàn)問題，把握重點，及時整改

學(xué)校在發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點：

1、個別教師工作責(zé)任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｓ行┙處熃逃虒W(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單。

2、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視，有事不關(guān)己高高掛起之嫌。導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為不公正。

3、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙。

四、努力方向

（一）實行整改責(zé)任制。

對自查發(fā)現(xiàn)的問題，我校行風(fēng)評議辦公室進行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會，實行各部門負(fù)責(zé)制，落實到人。找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

（二）繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)開展“薛坪中學(xué)是我家，樹立形象靠大家”的師德師風(fēng)建設(shè)活動，我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動規(guī)范化、制度化。

（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

（四）加強與家長的溝通與聯(lián)系。樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學(xué)生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。

（五）成立“我校行風(fēng)監(jiān)督機構(gòu)”。

為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，成立“學(xué)校行風(fēng)評議監(jiān)督機構(gòu)”，聘請校內(nèi)、校外行風(fēng)評議監(jiān)督員，通過座談會等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。

通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風(fēng)評議工作中做出成績。篇三：學(xué)校行風(fēng)評議自查自糾報告

學(xué)校行風(fēng)評議自查自糾報告

按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校在“行風(fēng)評議”活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想及胡總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，認(rèn)真開展自查自糾，現(xiàn)將本職工作（關(guān)于教學(xué)部分）報告如下：

一、主要工作如下：

1、加強了教研工作管理力度，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，提高了學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。加強了師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學(xué)水平，在區(qū)級各項競賽中獲得佳績。抓實校本培訓(xùn)，增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展了青年教師結(jié)對幫扶工作，鼓勵支持教師參加崗位培訓(xùn)和學(xué)歷進修培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力。建立學(xué)校的名師隊伍，加強骨干教師的培養(yǎng)，以點帶面，促進學(xué)校教師教研能力的提高?！罢堖M來”、“走出去”為教師發(fā)展提供平臺。積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)機會，讓更多的教師獲得等大的成長和提升。組織各項外出學(xué)習(xí)活動，為教師提供了與名師進行課堂教學(xué)交流的機會。舉行的教學(xué)開放周活動中，學(xué)校出臺了活動具體方案?；顒悠陂g所有課堂向全校教師、家長及社會人士開放，并組織聽課人員認(rèn)真填寫《開放周活動記錄》，詳細(xì)填寫執(zhí)教教師、課題，以及對教師和學(xué)校的意見及建議。通過教學(xué)開放周活動，架設(shè)了學(xué)校、家長、教師之間的溝通和了解的橋梁，增強了學(xué)校工作的開放度和透明度。

2、完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五”認(rèn)真，做好備課、上課、改作、課后輔導(dǎo)、課后反思工作。認(rèn)真開展教學(xué)常規(guī)檢查，做到有檢查、有記錄、有反饋。期中及期末調(diào)研對教師的教學(xué)常規(guī)進行了定期檢查，平時也不定期的檢查，以管理促質(zhì)量。

3、重視教育科研，凸顯學(xué)校特色，加強教研組建設(shè)，各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。開展主題化的教研活動，重視常規(guī)課研討工作。注重從本校本組實際出發(fā)。在重視結(jié)果的同時，重視教研工作的科學(xué)性。突出教研過程的管理，突出教研活動的有效性，使成果運用于日常教學(xué)之中，促進教學(xué)的發(fā)展。重視教研資料的積累。各教研組在工作中，有意識地把教材分析、課堂實錄、教學(xué)反思、改進措施、教學(xué)成效等形成文字資料。注重集體備課，以發(fā)揮集體的力量。扎實開展好常規(guī)教研? 促進教師業(yè)務(wù)水平的整體提高。積極開展聽評課活動，每周三下午是語文教師集體教研時間，周四下午是數(shù)學(xué)教師集體教研時間，周五下午是英語教師集體教研時間，各教研組進行聽課評課。各教研組要按時高效地開展教研活動，集體備課、評課、理論學(xué)習(xí)、交流心得、探討問題等活動,能做到時間、地點、人員、內(nèi)容、效果“五落實”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，并做好監(jiān)督和評價工作。使學(xué)校的校本教研工作能依托自身的力量走向深入，課程改革工作不斷全面推進。

二、需要自查自糾及時整改的問題

（一）師資隊伍方面

1、需要進一步關(guān)注教師生活、心理健康，減輕教師心理壓力。

2、對教師的培訓(xùn)工作需要進一步制度化、長期化。

3、加強級長、班主任和骨干教師等人才的培養(yǎng)和儲備。防控師資力量后備不足。

4、進一步強化教師教學(xué)理念、教學(xué)方法轉(zhuǎn)變與更新。

5、對青年教師關(guān)注不夠，缺少對他們備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)的跟蹤指導(dǎo)。

（二）教育教學(xué)管理方面

1、進一步完善學(xué)校課時安排，提高教務(wù)管理的科學(xué)化程度，增強教育教學(xué)效益。

2、需要進一步加強對教師教育教學(xué)過程的監(jiān)督力度。防止有曠課、遲到、拖堂、私自調(diào)課等現(xiàn)象。

3、在教育方法上，對個別教師態(tài)度簡單粗暴，忽視了過細(xì)的思想工作，造成了不良影響。

4、在過程管理上，沉不下去，管理還不精、不細(xì)。

（三）個人素質(zhì)方面

1、由于政治學(xué)習(xí)不夠，服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的意識不強。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教學(xué)的能力不強。

3、面對復(fù)雜的工作局面，有畏難情緒，有怕得罪人。

4、工作的前瞻性、預(yù)見性不夠，計劃性不強，倉促上陣，易出現(xiàn)工作失誤。

5、忙于繁雜事務(wù)，缺少對教育教學(xué)工作的深度思考。

根據(jù)自糾自查工作發(fā)現(xiàn)的主要問題，制定了整改措施。

（一）師資隊伍建設(shè)方面的整改措施 ?

1、加強教研組長、備課組長的內(nèi)功修煉，落實崗位責(zé)任制，提高管理質(zhì)量和效力，使各項注重團隊意識的培養(yǎng)，加強各部門之間的協(xié)調(diào)配合，并使之形成一套有效的管理體系。認(rèn)真執(zhí)行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》。

2、努力改善教師生活、關(guān)注教師心理健康，減輕教師心理壓力較大。強化服務(wù)意識，立足以人為本，建立師生心理健康檔案，為廣大教師辦實事，并成立心理咨詢室，解決來自老師和學(xué)生等方面的心理需求。

3、針對教師素質(zhì)等問題我校正在努力開展工作，積極創(chuàng)造條件把教師送出去培訓(xùn)，鼓勵教師參加校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變和更新教育教學(xué)觀念。立足實際，繼續(xù)實行“青藍工程”，結(jié)對拜師，以老帶新，鼓勵參加崗位培訓(xùn)，提高能力；多給青年教師表現(xiàn)的機會，多樹立優(yōu)秀青年教師典型，從學(xué)習(xí)、生活、工作上多關(guān)注并指導(dǎo)青年教師的成長；每年通過舉行多種多樣的活動，促進教師素質(zhì)提高；把如何調(diào)動中年老師的主動性、創(chuàng)造性作為重要課題研究，更好發(fā)揮其崗位上的帶頭作用。

（二）教育教學(xué)管理方面的整改措施 ??

1、強化部門協(xié)調(diào)配合，促和諧管理。教導(dǎo)處應(yīng)有敏銳的觸覺和前瞻性，對自己部門內(nèi)部所存在的問題，要及時、有效地解決，使各項管理工作能正常地開展。對領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)要充分地領(lǐng)會，及時高效地開展工作，提升管理的張力，使各項教育教學(xué)活動的開展落到實處。根據(jù)工作計劃及時召開相關(guān)部門間的橫向溝通協(xié)調(diào)會議，定期召開有關(guān)級部、教研組間的縱向溝通協(xié)調(diào)會議。對于領(lǐng)導(dǎo)布置的需要多個部門合作的工作，要積極主動配合，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揮管理團隊的合力作用，樹立全局意識和服務(wù)意識，形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、管理有序的體系。

2、完善各項規(guī)章制度，促高效管理。合理安排學(xué)期、學(xué)年教學(xué)任務(wù)及工作計劃，及時編排教學(xué)課程、安排作息時間表、學(xué)生考查程序安排表。負(fù)責(zé)對全校教學(xué)人員的教學(xué)進程、各個教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況進行督促、檢查、登記、統(tǒng)計和公布等工作。制定規(guī)范教師的崗位職責(zé)、教育教學(xué)常規(guī)、教育教學(xué)的各項制度、教育教學(xué)考核制度等各項規(guī)章制度。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)制訂并落實教導(dǎo)處工作計劃，負(fù)責(zé)審批各年級、教研組等下屬各條線的工作計劃，定期檢查實施情況。認(rèn)真落實各項教育法規(guī)，以法治教。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃、各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實素質(zhì)教育規(guī)定。多走動，深入課堂，了解學(xué)校課堂常規(guī)的真實情況，對癥下藥，標(biāo)準(zhǔn)在先，督查到位，反饋及時，再查鞏固，使我校教育教學(xué)工作有章可循，有度可遵，扁平化管理有效展開，教育教學(xué)秩序有條不紊地進行。

3、理順管理脈絡(luò)，促科學(xué)管理。管理是需要與時俱進地開展，同時也要在“嚴(yán)、細(xì)、實”上下工夫。要充分發(fā)揮每一級管理成員的管理作用，促進學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極有效的開展各項班級工作；增強科學(xué)性，注重積累管理班級的經(jīng)驗；幫助班主任調(diào)動學(xué)生

學(xué)習(xí)的積極性，提高各班級協(xié)同作戰(zhàn)的能力，力爭時時有人問，事事有人管，同時加強教導(dǎo)處的垂直監(jiān)督管理作用，出現(xiàn)問題及時調(diào)控，全面提升教導(dǎo)處教育教學(xué)管理能力。

（三）、加強自身學(xué)習(xí)，按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，把提高自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實踐活動緊密結(jié)合起來，制定學(xué)習(xí)計劃，落實學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》和教育法規(guī)，增強工作的責(zé)任感和服務(wù)意識。努力鉆研業(yè)務(wù)，做教師專業(yè)成長的領(lǐng)路人，做關(guān)心教師生活的知心人。不斷學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，豐富管理經(jīng)驗，提高管理水平，以管理促進學(xué)校的發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量的通過。

通過自查自糾，切實解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的突出問題，從解決具體問題入手，提高服務(wù)效率，促進教育糾風(fēng)工作的建設(shè)，努力辦好讓人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園，促進了學(xué)校教育全面持續(xù)的發(fā)展。通過糾風(fēng)工作的自查自糾、整改提高、鞏固創(chuàng)新成果，堅持以人為本，使我學(xué)校在管理、教學(xué)、科研、服務(wù)工作更上新臺階，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

第三篇：行風(fēng)評議自查自糾報告

行風(fēng)評議自查自糾報告

珉谷鎮(zhèn)第六小學(xué)：曹光信

自本校開展行風(fēng)評議自查自糾工作以來，我深入學(xué)習(xí)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議的實施方案》，深入領(lǐng)會了《民主評議行風(fēng)工作》文件精神，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求和促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性?，F(xiàn)結(jié)合本人實際情況，針對自身存在的問題認(rèn)真開展自查自糾。

一、思想品德素質(zhì)：

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。我能做到熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。

二、知識素質(zhì)：

不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，不亂收費，不亂訂資料，不訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長，違規(guī)行為堅決不做。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“資之深，則取之左右逢其源?！?在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)，有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。

（一）以真教人，感化學(xué)生學(xué)做真人。

在日常教學(xué)工作中，明禮誠信，以真教人，不敷衍塞職，不弄虛作假。以誠信取人，以真誠育人。在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)活動時，有時，由于自己的疏忽或其他原因，學(xué)生時常會提一些令你措手不及的問題，一時答不上來，令教師出盡洋相，在所難免?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”此時教師應(yīng)放下師道尊嚴(yán)的架子，對自身存在的不足不掩飾，用人格魅力去感染學(xué)生，認(rèn)真聽取意見和批評，虛心接受。學(xué)生會更敬重你，從你的身上學(xué)到誠實，學(xué)會求真。老師是他們無影的鏡子，老師的一言一行，一舉一動無不在為他們起潛移默化的作用。

（二）以真待人，感戴學(xué)生學(xué)做真人。

“教師的責(zé)任就是‘不辜負(fù)機會；利用機會，能用千里鏡去找機會；會拿靈敏的手抓機會’。”平日里，對待“聽話懂事”、學(xué)習(xí)成績好的孩子也好，對待個性比較張揚、成績平平甚至較差的學(xué)生也好，都始終不渝地做到一視同仁，銖兩悉稱，不寵愛有加，不另眼相看。因為，如果教師壓抑學(xué)生的個性，挫傷學(xué)生的自尊心，就會在這些學(xué)生心靈深處留下永遠(yuǎn)難以抹去的傷痕。所以，你要想使學(xué)生平等地受教育，你必須真誠而又公正地面對每一個學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；你要學(xué)生真誠地對待老師，你就得先真誠地對待學(xué)生。

（三）以真做人，感召學(xué)生學(xué)做真人

“我們希望今后辦教育的人要打破偵探的技術(shù)，丟開判官的面具。他們應(yīng)當(dāng)與學(xué)生共同生活，共甘苦，做他們的朋友，幫助學(xué)生在積極活動上行走。”在三十余年的教學(xué)生涯中，無時無刻地以自己的言行來影響學(xué)生。平時言行謙遜，規(guī)行矩步，從不出口臟言，無論在教師中間，還是在學(xué)生中間隨時注意文明用語。語言是教師用心教育學(xué)生不可缺少的工具，而如何來使用這個工具，直接關(guān)系到教育的效果。只有用文明的語言才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。

三、能力素質(zhì)：

我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。做到以人為本地管理班級，給孩子一個更為和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。

四、心理素質(zhì)：

教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能，更是一種巨大的教育力量。我能夠在平時的工作中尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，給孩子做個好榜樣。

五、存在的問題：

遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

六、今后的改進方向：

要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神及胡總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述的重大舉措。及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。

總之，用凱洛夫的話來說：“教師是一切美好的化身和可以仿效的榜樣。然而決定著兒童對教師的進一步關(guān)系的建立，還是教師的工作作風(fēng)和他的人格品質(zhì)。教師的一言一行對學(xué)生都有極為重要的作用。”“誠于中”才能“形于外”，自己并不真正具有的東西，是無法給予學(xué)生的。作為一位教師無論在其言語上，還是在行為上只有處處率先就范，真心誠意地捧著一顆心來，為學(xué)生、為學(xué)校、為教育，竭盡全力，敢做真事，善說真話，并成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。你給他真，他自然也將心比心，用真字回報老師，回報教育。

我將借開展民主評議行風(fēng)活動這個機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，嚴(yán)格要求自己，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。不斷加強自身修養(yǎng)，做一個合格的人民教師，一如既往，用自己的實際行動為教育事業(yè)貢獻力量。

2013年月

第四篇：行風(fēng)評議自查自糾報告

加強廉政建設(shè)是搞好行風(fēng)評議的落腳點，政風(fēng)行風(fēng)評議是促進政府部門提高工作質(zhì)量，改進工作作風(fēng)的一項重要措施。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于行風(fēng)評議自查報告范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

根據(jù)我局業(yè)務(wù)分工，工業(yè)科主要分管市級工業(yè)科技攻關(guān)項目計劃、市級火炬項目計劃的受理、立項、計劃編制、項目完結(jié)驗收工作。

為了樹立行業(yè)新風(fēng)，今年以來，我科在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、公開辦事程序和提高工作效率方面，進行了狠抓落實，取得了初步成效。具體作法如下：

一、進一步統(tǒng)一了思想、理清了思路，緊緊抓住落實公開服務(wù)承諾這一重要環(huán)節(jié)，以行風(fēng)評議為契機，牢固樹立服務(wù)意識。堅持行動與理念并舉，更加注重理念。通過定期的集中學(xué)習(xí)，澄清了對行風(fēng)建設(shè)的模糊認(rèn)識，使大家在認(rèn)識層次上不斷提高，逐漸把行風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一種肩負(fù)的責(zé)任和使命，自覺能動地從自我做起，從一言一行做起，在工作中主動對自身存在的問題進行查擺，認(rèn)真糾正工作中的不足，以為項目申報單位、項目承擔(dān)單位和企業(yè)提供高效、快捷、便利的氛圍和環(huán)境為宗旨，把提高工作效率作為中心思想，以正確的觀念引導(dǎo)行動促工作，實現(xiàn)了從被動抓行風(fēng)到主動抓行風(fēng)，最后達到能動抓行風(fēng)。從而形成了人人重形象，人人樹形象，全員共學(xué)共提高的良好氛圍。

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二、按照公開、公正、公平的原則，嚴(yán)格按照科技部的《科技項目招投標(biāo)管理暫行辦法》操作執(zhí)行，對市級項目實行大家打分評審制度，由我科整理匯編后提交局辦公會集體討論通過。

三、充分發(fā)揮辦公自動化的優(yōu)勢，公開辦事程序，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督。根據(jù)我科的業(yè)務(wù)特點，我科根據(jù)山西省制造業(yè)信息化工程網(wǎng)絡(luò)平臺、山西省高新技術(shù)企業(yè)網(wǎng)頁，及時將申報項目的時間、條件、要求及項目合同的簽訂及完工結(jié)題手續(xù)上網(wǎng)公布，同時，通過電子郵箱，互相交流信息，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，提高了工作透明度和辦事效率。

四、按照“精簡效能”的原則，堅持“以人為本”，樹立公仆意識，以飽滿的熱情和高度的主人翁責(zé)任感做好本科的各項工作，切實提高工作效率。對于項目申報單位及個人，要積極主動，熱情接待，耐心解釋，對于申報單位所提交的項目及有關(guān)材料，要在15天內(nèi)審閱完畢，并對他們所提出的問題要在一周內(nèi)給予明確答復(fù)，力求做到事事能落實、件件有回應(yīng)。

五、根據(jù)職責(zé)分工，對于項目的追蹤調(diào)查及完結(jié)驗收工作，一般由專人負(fù)責(zé)到底。從立項計算機建檔開始，到結(jié)題驗收，及時將每個階段的工作數(shù)據(jù)錄入計算機，做好全程管理。

我們深知，行風(fēng)建設(shè)是一項長期復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程。雖然我們通過整改和自查自糾取得了一些成績，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須經(jīng)常抓、反復(fù)抓、常抓不懈，堅定不移地推進民主評議行風(fēng)工作深入開展，做出自己的貢獻。

第五篇：行風(fēng)評議自查自糾報告

行風(fēng)評議自查自糾報告

發(fā)布者：睢陽區(qū)公安局點擊數(shù)：706發(fā)布時間：2009-10-20

睢陽公安分局行風(fēng)評議自查自糾報告

按照區(qū)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見安排，我局在第一階段動員準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，自9月16日開始，深入進行了自查自糾工作。現(xiàn)將自查自糾情況報告如下：

一、深化思想認(rèn)識，周密部署安排

為了搞好自查自糾工作，局黨委進行思想再發(fā)動，組織學(xué)習(xí)有關(guān)端正行風(fēng)政風(fēng)的文件精神充分認(rèn)識自查自糾的重要性，增強自查自糾的自覺性，9月16日我局召開全局會議，進行了再動員、再部署，對如何搞好自查自糾明確了任務(wù)，提出了具體要求。二，采取多種形式，認(rèn)真搞好自查

我們采取民警自查和組織人員發(fā)放征求意見表兩種形式進行自查，共發(fā)放征求意見表5000份，收回5000份，通過認(rèn)真梳理,共整理出12條；(1)法律素質(zhì)不高,法紀(jì)觀念不強，執(zhí)法不公,隨意執(zhí)法,執(zhí)法不作為、亂作為,出警不及時,受理案件和群眾控告申訴推諉扯皮。(2)利益驅(qū)動,亂收濫罰,輕教育、重罰款,為罰款而執(zhí)法；服務(wù)承諾不兌現(xiàn)。(3)基層所隊和窗口單位服務(wù)意識差,冷橫硬推,辦事效率低、質(zhì)量差。(4)防范不嚴(yán)、打擊不力,城區(qū)治安混亂,群眾缺乏安全感。(5)漠視群眾疾苦、傷害群眾感情、損害群眾利益。(6)紀(jì)律作風(fēng)不嚴(yán),違反“五條禁令”、“十條規(guī)定”,敗壞公安機關(guān)形象。(7)對服務(wù)對象,索要錢物。(8)公車私用,警燈亂閃、警笛亂鳴。(9)警令不暢,上級的決定、命令或重大警務(wù)部署貫徹不堅決。

（10）存在冷硬橫推等現(xiàn)象頑癥；（11）簡單執(zhí)法、粗暴執(zhí)法、甚至隨意執(zhí)法等現(xiàn)象在一些基層和實戰(zhàn)單位不同程度地存在；（12）亂收費、亂罰款、等問題在基層派出所和實戰(zhàn)單位還未得到徹底根治。這些問題的存在，不僅侵害了國家、集體和群眾利益，損害了黨和政府的形象，也腐蝕、渙散了公安隊伍，影響了警民關(guān)系，敗壞了公安機關(guān)的聲譽。

三、存在問題的原因

1、不重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)不高。個別民警不重視學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，不能熟練掌握法律法規(guī)及執(zhí)法程序。執(zhí)法為民思想意識淡薄，大局意識不強，維護社會穩(wěn)定意識差。使執(zhí)法上，服務(wù)上出現(xiàn)一些執(zhí)法不公，不作為，亂作為，對待群眾舉報、控告推諉扯皮現(xiàn)象。

2、重罰沒收入，輕教育服務(wù)。有些民警辦理案件中只重視罰款多少，輕視了處理后的社會效果，達不到教育改正的目的。服務(wù)意識差，缺乏為群眾服務(wù)的思想，工作態(tài)度不端正，不積極主動，缺乏群眾利益無小事思想認(rèn)識。

3、防范意識不強，打擊力度不夠。個別單位對轄區(qū)內(nèi)治安狀況掌握不清，不能分析掌握轄區(qū)內(nèi)高發(fā)案件，不掌握案件發(fā)生的規(guī)律特點，更不能很好地去防范和打擊。造成治安混亂，群眾缺乏安全感。

4、法紀(jì)觀念淡漠，執(zhí)行規(guī)章制度不堅決。個別民警漠視“十條規(guī)定”、“五條禁令”規(guī)定，置規(guī)定禁令于不顧，我行我素，存在僥幸心理，作出了傷害群眾感情，影響公安機關(guān)形象的事情。

5、放松對自己的要求，利用職務(wù)之便公車私用。個別民警無視警車使用規(guī)定，隨心所欲，濫用職權(quán)，開著警車想干什么就干什么，想去哪里就去那里，警燈亂閃，警笛亂鳴。在社會上造成很懷影響。

6、工作方法簡單粗暴，漠視群眾疾苦。個別民警在執(zhí)法過程中，態(tài)度生硬，冷橫硬推，沒有服務(wù)意識。為解決辦案經(jīng)費困難問題，向服務(wù)對象索要款物，直接損害了群眾利益。

7、警令不通。有些單位領(lǐng)導(dǎo)對待上級的重大警務(wù)布署熟視無睹，能應(yīng)付就應(yīng)付，能拖就拖，執(zhí)行命令不堅決。對待有問題的民警包癖袒護，不能幫助改正錯誤，怕處理了民警牽涉到自己，不能正確對待，加強管理。

8、受利益驅(qū)動，亂收濫罰亂攤派。個別民警享樂思想嚴(yán)重，向服務(wù)對象涉案人員索要款物，不計后果，只顧自己享樂，不顧群眾利益，使警民關(guān)系緊張，影響了群眾滿意度。

四、整改工作措施

(一)專題研究。分局召開黨委會各單位召開支部會議,成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和辦事機構(gòu),專題研究行評整改工作,分析情況,剖析原因,制定整改措施。

(二)安排部署。制定整改方案,層層召開動員大會,精心安排部署。

(三)組織整改。針對群眾反映的問題,采取立項解決和責(zé) 任制的方法,集中時間、集中人員,認(rèn)真整改解決。對有關(guān)案件 線索,認(rèn)真調(diào)查處理。

(四)對個別公安人員不作為、亂作為現(xiàn)象問題。通過調(diào)查摸底制定出在履行工作職責(zé)方面，嚴(yán)禁在執(zhí)法中不規(guī)范、以言代法、隨意執(zhí)法、粗暴執(zhí)法，執(zhí)法犯法和不作為、亂作為現(xiàn)象等問題的發(fā)生。

（五）公安局服務(wù)意識差的問題。抽出專人組成暗訪組，直接到實戰(zhàn)單位或到服務(wù)窗口模擬辦事，發(fā)現(xiàn)問題立即調(diào)查公開處理，力爭扭轉(zhuǎn)服務(wù)意識差的局面。

（六）對戶口辦理問題。在全局執(zhí)法單位醒目位置設(shè)置警務(wù)公開欄，將本單位的工作職責(zé)、工作權(quán)限、辦事時效、收費標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律規(guī)定、舉報方法等內(nèi)容公示于眾，以便群眾公開監(jiān)督。

（七）對治安混亂的問題。分局黨委專題研究，根據(jù)城區(qū)入室盜竊、雙搶案件突出，從刑偵抽調(diào)專門人員組成專案組，專項治理，針對集貿(mào)市場綹竊突出問題，從治安抽調(diào)人員組成打綹組；宣傳區(qū)域治理，對農(nóng)村周邊混亂區(qū)組成綜合整治小組專項治理。

（八）個別人員和單位接警不能及時辦理，特別是對打群架，不敢管不敢問，在群眾中影響不好。分局對此問題要采取過硬措施,有針對性地加以整改解決。整改中要做到“四個堅決不放過”，對問題沒有查清的決不放過,糾正不到位的決不放過,責(zé)任沒有追究的決不放過,群眾不滿意的決不放過,務(wù)必做到件件有結(jié)果,事事有回音。凡通報的個性案件在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)問題,要硬起手腕,依法依紀(jì)追究責(zé)任,該通報批評的通報批評,該給予黨政警紀(jì)處分的要及時予以處理,該追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的要堅決追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,決不姑息遷就。

（九）對民警違反“五條禁令”、“十條規(guī)定”問題。我局督察隊實行定時督察，定點督察，定人督察，不但管住在單位行為，還要約束住八小時以外的違法行為，真正把教育與管理結(jié)合起來。

（十）對民警執(zhí)法素質(zhì)問題。政治處牽頭，法制、督察、控申配合，對這些人員分批、分階段進行培訓(xùn)，進行考試，對后三名實行輪崗、歇崗、離職培訓(xùn)，費用自理。

（十一）把行評整改工作與局中心工作和專項治理有機結(jié)合,相互促進。各單位要把整改工作與其他中心工作有機結(jié)合起來,切實解決公安工作和隊伍建設(shè)存在的突出問題,以整改中群眾提出的意見建議促進各項工作的深入開展。要重點整改解決基層公安機關(guān)和民警中存在的特權(quán)思想嚴(yán)重、“冷橫硬推”、“吃拿卡要報”、不作為、亂作為、慢作為 , 亂收濫罰,切實解決群眾反映的“熱點 ”、“難點”和多發(fā)、易發(fā)等問題,真正使公安機關(guān)、民警的執(zhí)法和服務(wù)水平更高、作風(fēng)更硬、窗口更亮、形象更好。要結(jié)合本單位、本警種的實際,針對暴露出的突出問題,加強調(diào)查研究,深刻剖析原因,完善規(guī)章制度,制定源頭治理措施,建立健全行分評議建設(shè)的長效機制。

總之，以上工作，分局正在扎實有效、有條不紊地進行，通過各項工作的開展，使我們廣大民警清醒地認(rèn)識到整改工作的重要意義，有效地增強了廣大民警的宗旨意識、民本意識，強化了執(zhí)法為民的思想，為各項工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、工作要求

(一)提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真抓好自查自糾問題的整改工作。各單位要按照分局行風(fēng)評議工作要求,從思想上深刻認(rèn)識行風(fēng)評議的重要意義,從根本上解決思想模糊問題,從全區(qū)公安機關(guān)的大局認(rèn)識面臨的嚴(yán)峻形勢,認(rèn)真抓好自查自糾問題的整改整改工作,把整改工作作為踐行“三個代表”重要思想、堅持“立警為公,執(zhí)法為民”和構(gòu)建和諧社會的具體體現(xiàn)、作為加強公安機關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊伍建設(shè)的必然要求,作為解決問題、樹立形象、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切警民關(guān)系、規(guī)范執(zhí)法行為的迫切要求，作為當(dāng)前的中心工作之一,嚴(yán)格落實一把手責(zé)任制,做到一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各警種對口抓,精心組織,周密安排,完善措施,落實責(zé)任。各單位對群眾反映的問題進行一次認(rèn)真的、全面的排查和梳理,“對號入座”，明確責(zé)任單位和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),制定具體整改措施,按照有多少問題就解決多少問題,有什么問題就整改什么問題的原則,加大整改力度,務(wù)使整改工作落到實處,取得實效。

(二)迅速行動,強化措施,認(rèn)真整改和查處反饋意見建議和案件線索。各單位各警種要迅速行動起來,采取過硬措施,明確專人負(fù)責(zé),明確辦理時限,一件一件抓緊查證落實,一個問題一個問題地解決。對群眾提出的共性問題,要制定切實整改措施,向社會公開承諾,積極整改存在的問題;要建章立制,制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,建立糾建并舉、懲防結(jié)合的長效機制。

（三）、把整改工作與中心工作和專項治理有機結(jié)合,相互促進。各單位要把整改工作與其他中心工作有機結(jié)合起來,特別是與當(dāng)前正在開展的“中原衛(wèi)士杯”、“講正氣樹新風(fēng)”和“社會主義法治理念教育”結(jié)合起來,切實解決公安工作和隊伍建設(shè)存在的突出問題,以整改自查自糾中群眾提出的意見建議促進各項工作的深入開展。要重點整改解決基層公安機關(guān)和民警中存在的特權(quán)思想嚴(yán)重、“冷橫硬推”、“吃拿卡要報”、不作為、亂作為、慢作為 , 亂收濫罰,切實解決群眾反映的“熱點 ”、“難點”和多發(fā)、易發(fā)等問題,真正使公安機關(guān)和民警的執(zhí)法和服務(wù)水平更高、作風(fēng)更硬、窗口更亮、形象更好。要結(jié)合本單位、本警種的實際,針對自查自糾出的突出問題,加強調(diào)查研究,深刻剖析原因,完善規(guī)章制度,制定源頭治理措施,建立健全行風(fēng)評議的長效機制。

睢陽公安分局行風(fēng)評議辦公室