第一篇：師德師魂演講比賽簡(jiǎn)報(bào)

曲龍小學(xué)舉行

“樹立良好師德、爭(zhēng)當(dāng)百姓身邊滿意教師”

演講比賽

“國(guó)之興衰，系于教育；校之強(qiáng)弱，系于教師。教師是立校之本，良好師德則是為師之基。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的師德氛圍，提高師德修養(yǎng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。4月28日下午，曲龍小學(xué)舉行“樹立良好師德、爭(zhēng)當(dāng)百姓身邊滿意教師”演講比賽。

各位老師緊緊圍繞活動(dòng)主題，從不同角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，老師演講的《》獲得了一等獎(jiǎng)、馬占林、馬國(guó)琴兩位老師演講的《青春無悔 勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單》榮獲二等獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)的開展在廣大師生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。大家都紛紛表示要進(jìn)一步增強(qiáng)無私奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教、廉潔從教的意識(shí)；樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的崇高的師德風(fēng)尚，將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教師職業(yè)道德的自我完善、自我提高；真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的重要責(zé)任，做學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校認(rèn)可的好老師。

第二篇：師德師魂演講比賽簡(jiǎn)報(bào)

民族中學(xué)舉行

“喜迎十八大 鑄師魂 樹師德 做人民滿意教師”

演講比賽活動(dòng)

“國(guó)之興衰，系于教育；校之強(qiáng)弱，系于教師。教師是立校之本，師德師魂則是為師之基。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的師德氛圍，提高師德修養(yǎng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。11月7日下午，一段段動(dòng)人心魄、擲地有聲的話語(yǔ)從民族中學(xué)大禮堂傳出——民族中學(xué)“喜迎十八大 鑄師魂 樹師德 做人民滿意教師”為主題的演講比賽活動(dòng)正在這里隆重舉行。

此次活動(dòng)是我校在十八大召開之際，既“我為校園添光彩”學(xué)生演講活動(dòng)后開展的又一次大型師德主題教育。本次活動(dòng)受到了各部門，各科室的高度重視和廣大教師的積極響應(yīng)，經(jīng)過個(gè)人報(bào)名、教研室推薦、年級(jí)組篩選，最終19名教師神采奕奕、自信滿滿地走進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。他們緊緊圍繞活動(dòng)主題，從不同角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高，有的以感人的故事娓娓道來，有的用富有哲理的名言予以佐證；有時(shí)氣勢(shì)恢宏如洶涌澎湃之潮水，有時(shí)情意婉轉(zhuǎn)似潺潺前行之小溪……異彩紛呈、高潮迭起的演講，展現(xiàn)了我校教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，贏得了現(xiàn)場(chǎng)2000名師生的強(qiáng)烈共鳴和陣陣掌聲。經(jīng)過兩個(gè)

多小時(shí)的激烈角逐，魏曉萍老師演講的《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》獲得了一等獎(jiǎng)、馬占林、馬國(guó)琴兩位老師演講的《青春無悔 勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單》榮獲二等獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。比賽當(dāng)天，副校長(zhǎng)韓志武，工會(huì)主席安旦成等校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)并擔(dān)任評(píng)委，韓校長(zhǎng)在活動(dòng)開始時(shí)作了熱情洋溢的講話，并在比賽結(jié)束后，親自為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書了紀(jì)念品，這充分彰顯了學(xué)校上下對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、塑造人民教師美好形象的熱切盼望和外樹形象、引領(lǐng)學(xué)生、影響大眾的社會(huì)責(zé)任感。

本次活動(dòng)的開展在廣大師生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。大家都紛紛表示要進(jìn)一步增強(qiáng)無私奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教、廉潔從教的意識(shí)；樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的崇高的師德風(fēng)尚，將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教師職業(yè)道德的自我完善、自我提高；真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的重要責(zé)任，做學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校認(rèn)可的好老師。

附：民族中學(xué)“喜迎十八大 鑄師魂 樹師德 做人民滿意教師”演講比賽獲獎(jiǎng)名單

民族中學(xué)“喜迎十八大 鑄師魂 樹師德 做人民滿

意教師”演講比賽獲獎(jiǎng)名單

第三篇：師德師魂演講比賽簡(jiǎn)報(bào) 2

鄭州新鄭綜合保稅區(qū)（鄭州航空港區(qū)）

“講師德、鑄師魂，做人民滿意教師”師德主題教育

演講比賽簡(jiǎn)報(bào)

鄭州航空港區(qū)“講師德 鑄師魂 做人民滿意教師”為主題的演講比賽活動(dòng)于6月5日上午在鄭州一中國(guó)際航空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行。

參加本次會(huì)議的有周宏建局長(zhǎng)，張秀芬處長(zhǎng)，柴軍杰主任等各位領(lǐng)導(dǎo)，還有全區(qū)三百多位教師。12名教師從不同角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高，有的以感人的故事娓娓道來，有的用富有哲理的名言予以佐證；有時(shí)氣勢(shì)恢宏如洶涌澎湃之潮水，有時(shí)情意婉轉(zhuǎn)似潺潺前行之小溪……異彩紛呈、高潮迭起的演講，展現(xiàn)了我區(qū)教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，贏得了現(xiàn)場(chǎng)300多名教師的強(qiáng)烈共鳴和陣陣掌聲。經(jīng)過激烈角逐，最終程通和鄭慧平老師脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)，高麗霞等4名老師獲得二等獎(jiǎng)，徐亞平等6名老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

在比賽結(jié)束后，社會(huì)事務(wù)局基礎(chǔ)教育處張秀芬處長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了充分的肯定，并親自為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書了紀(jì)念品，這充分彰顯了全區(qū)上下對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、塑造人民教師美好形象的熱切盼望和外樹形象、引領(lǐng)學(xué)生、影響大眾的社會(huì)責(zé)任感。

第四篇：名師德鑄師魂演講比賽

名師德*鑄師魂演講比賽

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家早上好！

今天，我演講的題目是《做一名幸福的老師》。

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詞句來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來考量我的價(jià)值；更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌聲來吟唱我的崗位。但是我是一名小學(xué)教師，一名普通的小學(xué)教師，我可以在知識(shí)的花園里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑心中美好的詩(shī)篇；我可以用深深的思索，推演心中質(zhì)樸的哲理；我可以用凝重的感情，唱出心中優(yōu)美的贊歌——因?yàn)檫x擇，所以熱愛；因?yàn)闊釔?，所以幸福?/p>

每當(dāng)我們從教案中抬起頭時(shí)；每當(dāng)我們看著學(xué)生一張張稚氣的臉孔時(shí)；每當(dāng)我們與學(xué)生相逢一笑時(shí)，每當(dāng)我們?yōu)楣ぷ髋c生活的辛勞、奔波而懊惱感嘆時(shí)，我們不禁會(huì)問自己：我幸福嗎？我因何而感到幸福呢？

幸福是什么？

是榮耀的光環(huán)？ 是成功的桂冠？ 是酣暢淋漓的快樂？ 還是溫馨甜蜜的瞬間？也許一百個(gè)人有一百種不同的解釋與回答，可是幸福更是一種靈魂的自我問答。

不妨，我們可以這樣問一問自己：我會(huì)因?yàn)楣ぷ髦腋幔?/p>

人們常說：工作中的女人最美麗、工作中的男人最瀟灑。我想，那是因?yàn)樗退膱?zhí)著忘我，因?yàn)樗退J(rèn)真專注，因?yàn)樗退耐?、專注而散發(fā)出的迷人魅力。教師的職業(yè)是平凡的，同時(shí)也是一個(gè)將人性最美好的一面揮發(fā)散溢出來的職業(yè)。做教師的人才知道什么叫無怨無悔：多少無私付出，只求收獲平凡的感動(dòng)和幸福；做教師的人哪怕再苦再累，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充盈著巨大的成就感、幸福感。所以工作中的人是幸福的。

不妨，我們還可以這樣問一問自己：我們會(huì)因?yàn)閻蹖W(xué)生而幸福嗎？

人生的辭典里，“愛”這一詞最為博大、深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它又顯得是那么單純與具體。學(xué)生遇到問題與困惑，我們時(shí)常只是簡(jiǎn)單的幫助，簡(jiǎn)單的安慰，無拘的閑聊。可是在他們看來，已然在不經(jīng)意間給予了莫大的幫助。因?yàn)槟軌驇椭麄?，我們也?huì)產(chǎn)生莫大的幸福感。愛別人，力所能及的幫助別人，是一種發(fā)自內(nèi)心的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜。日子久了，它就會(huì)幻化成一團(tuán)幸福，縈繞在我們心間。

不妨，讓我們?cè)龠@樣問一問自己：我們會(huì)因?yàn)楸粣鄱腋幔?/p>

平時(shí)累了、病了，家人的照顧，朋友、同事的關(guān)心，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我們獲得了額外的關(guān)愛。記得去年秋季開學(xué)，我剛來到教室一一名學(xué)生神秘地從書包里掏出三個(gè)橘子，跑到我面前，激動(dòng)地說：“老師，這是我家種的橘子，很好吃的，送給您!”我接下三個(gè)橘子，感覺沉甸甸的。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)學(xué)生對(duì)老師表達(dá)的最崇高的情意!那一整天，我都被一種叫“愛”的幸福感包圍著。我們總會(huì)收到許多學(xué)生滿懷情誼的問候，也會(huì)收到學(xué)生的簡(jiǎn)單真切的關(guān)心和舉動(dòng)，看到這些質(zhì)樸簡(jiǎn)單的問候、關(guān)心和舉動(dòng)，幸福會(huì)悄悄模糊我們的雙眼。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆多么巨大的財(cái)富！

身為一名教師，我們就擁有了一份以愛為主題的事業(yè)：愛自己，也愛他人；播種著愛，也收獲著愛；播種著幸福，也收獲著幸福。身為教師的我們，雖然平凡而又辛勞，卻也時(shí)時(shí)品味著天底下最簡(jiǎn)單、最純美關(guān)于愛的幸福。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。時(shí)常提醒幸福，提醒做老師的幸福，我們將工作生活的更幸福。

老師的幸福是師德、師風(fēng)的靈魂與源泉；是形成良好師德、師風(fēng)的動(dòng)因與動(dòng)力。

讓我們做一名幸福的老師，學(xué)會(huì)快樂的學(xué)習(xí)！聰明的工作！優(yōu)雅的生活！

最后在這里引用毛主席語(yǔ)錄作為本次演講的結(jié)束語(yǔ)：

第一句“道路是曲折的，前途是光明的”；

第二句“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：7“弘師德,鑄師魂”演講比賽簡(jiǎn)報(bào)

溫堡中心小學(xué)開展“弘師德，鑄師魂”

演講比賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，11月1日傍晚，溫堡中心小學(xué)舉行了以“弘師德，鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。

這次演講比賽，全校18名青年教師參加了角逐。選手以自己或身邊教師在工作中的感人事跡為內(nèi)容，演講中他們暢談了對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛，講述了對(duì)學(xué)生的關(guān)心、輔導(dǎo)和幫助；他們以飽滿的熱情，從不同的角度闡述了對(duì)師德師風(fēng)的理解，既有真情實(shí)感，又有理性思考；他們的演講激情洋溢，平凡中見偉大，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次次的精神洗禮，更受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。蘇彩娟老師的《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》慷慨激昂，不時(shí)贏得陣陣掌聲。文媛老師的《師愛與責(zé)任》感情真摯，耐人尋味。趙國(guó)娟老師的《我的愛很自私》有聲有色，受到大家的認(rèn)可和贊美。比賽在一片掌聲中拉下了帷幕。最后，經(jīng)過激烈的角逐，此次比賽蘇彩娟、文媛、趙國(guó)娟三位老師獲得一等獎(jiǎng)。曹秀霞、魏婷、孫梵、張靜靜四位老師獲得二等獎(jiǎng)，徐帆、吳珍淑、陳婷、景欣莉、柳濤、張娜娜六位老師獲得三等獎(jiǎng)。賽后，馬校長(zhǎng)做了總結(jié)講話，他稱贊本次演講比賽既是對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)的一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)：全體教師要以本次演講比賽為契機(jī)，發(fā)掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺從點(diǎn)滴做起，“弘師德，鑄師魂”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好發(fā)展。

溫堡中心小學(xué) 2016年11月3日