第一篇：工程質(zhì)量獎(jiǎng)項(xiàng)小常識(shí)

工程質(zhì)量獎(jiǎng)小常識(shí)

1、魯班獎(jiǎng)：

“中國(guó)建筑工程魯班獎(jiǎng)(國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程)”(簡(jiǎn)稱“魯班獎(jiǎng)”)，原名“建筑工程魯班獎(jiǎng)”，是原中國(guó)建筑業(yè)聯(lián)合會(huì)為貫徹執(zhí)行“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”的方針，促進(jìn)我國(guó)建筑工程質(zhì)量的全面提高，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際先進(jìn)水平，在建設(shè)部的支持下，于1987年設(shè)立。魯班獎(jiǎng)作為全國(guó)建筑行業(yè)工程質(zhì)量的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)，每年頒獎(jiǎng)一次，授予創(chuàng)建出一流工程的企業(yè)。

“魯班獎(jiǎng)”有嚴(yán)格的評(píng)選辦法和申報(bào)、評(píng)審程序，并有嚴(yán)格的評(píng)審紀(jì)律。評(píng)審由評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)，協(xié)會(huì)只負(fù)責(zé)受理申報(bào)、組織初審和工程復(fù)查，不干預(yù)評(píng)選工作。評(píng)委由國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)和各地區(qū)的專家組成，以無(wú)記名投票方式選定。

2、詹天佑獎(jiǎng)：

1999年設(shè)立的“詹天佑獎(jiǎng)”全稱為“中國(guó)土木工程詹天佑大獎(jiǎng)”，是中國(guó)土木工程設(shè)立的最大獎(jiǎng)項(xiàng)。該獎(jiǎng)由中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)、詹天佑土木工程科技發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合設(shè)立。主要目的是為了推動(dòng)土木工程建設(shè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新活動(dòng)，促進(jìn)土木工程建設(shè)的科技進(jìn)步，進(jìn)一步激勵(lì)土木工程界的科技與創(chuàng)新意識(shí)。因此，該獎(jiǎng)又被稱為建筑業(yè)的“科技創(chuàng)新工程獎(jiǎng)”。

詹天佑獎(jiǎng)”公布后，中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展基金會(huì)、詹天佑土木工程科技發(fā)展基金將向獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)“詹天佑獎(jiǎng)”金像和獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書(shū)。

3、國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)

國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)是中華人民共和國(guó)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品獎(jiǎng)（簡(jiǎn)稱國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)）的一部分，是工程建設(shè)質(zhì)量方面的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程的評(píng)定倡導(dǎo)和注重工程質(zhì)量的全面、系統(tǒng)性的管理，工程質(zhì)量主要包括工程項(xiàng)目的勘查、設(shè)計(jì)質(zhì)量和施工單位的施工質(zhì)量以及監(jiān)理單位的監(jiān)理質(zhì)量，是工程項(xiàng)目?jī)?nèi)涵和外延的具體體現(xiàn)。

國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)是工程建設(shè)行業(yè)設(shè)立最早、規(guī)格要求最高、獎(jiǎng)牌制式和國(guó)家優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品獎(jiǎng)統(tǒng)一的國(guó)家級(jí)質(zhì)量獎(jiǎng)，評(píng)選范圍涵蓋建筑、鐵路、公路、化工、冶金、電力等工程建設(shè)領(lǐng)域的各個(gè)行業(yè)，評(píng)定的內(nèi)容從工程立項(xiàng)到竣工驗(yàn)收形成工程質(zhì)量的各個(gè)工程建設(shè)程序和環(huán)節(jié)，評(píng)定和獎(jiǎng)勵(lì)（頒發(fā)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀）的單位有建設(shè)、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工等參與工程建設(shè)的相關(guān)企業(yè)。國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)是由國(guó)家工程建設(shè)質(zhì)量獎(jiǎng)審定委員會(huì)組織審定，冠以“國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程金質(zhì)獎(jiǎng)”、“國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程銀質(zhì)獎(jiǎng)”名義的獎(jiǎng)項(xiàng)。

第二篇：濟(jì)寧市建設(shè)工程質(zhì)量有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)

濟(jì)寧市建設(shè)工程質(zhì)量有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)

? 濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)建筑結(jié)構(gòu)工程獎(jiǎng)，是指地基及樁基、結(jié)構(gòu)工程及附屬地下結(jié)構(gòu)完工并驗(yàn)收合格后，達(dá)到國(guó)家《建筑工程施工質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)良條件下的精品結(jié)構(gòu)工程，由濟(jì)寧市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站建筑結(jié)構(gòu)工程創(chuàng)優(yōu)辦組織評(píng)定，是申報(bào)濟(jì)寧市建筑工程質(zhì)量《運(yùn)河杯》獎(jiǎng)、山東省優(yōu)質(zhì)建筑結(jié)構(gòu)工程獎(jiǎng)的基礎(chǔ)和前提。

? 濟(jì)寧市建筑工程質(zhì)量?jī)?yōu)良獎(jiǎng)，是指全市建筑行業(yè)工程質(zhì)量?jī)?yōu)良達(dá)標(biāo)工程，由濟(jì)寧市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站建筑工程創(chuàng)優(yōu)辦組織評(píng)定，是申報(bào)濟(jì)寧市建筑工程質(zhì)量《運(yùn)河杯》獎(jiǎng)的基礎(chǔ)和前提。

? 濟(jì)寧市建筑工程質(zhì)量《運(yùn)河杯》獎(jiǎng)，是全市建筑行業(yè)工程質(zhì)量的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)，由濟(jì)寧市建設(shè)委員會(huì)、濟(jì)寧市建筑業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)，是申報(bào)省和國(guó)家建筑工程質(zhì)量榮譽(yù)獎(jiǎng)的基礎(chǔ)和前提。

第三篇：2017獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)詞

2017獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)詞

先鋒模范獎(jiǎng)

他們是先進(jìn)中的標(biāo)兵，是標(biāo)兵中的旗幟，他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了服務(wù)先鋒的真正含義，他們有旗必爭(zhēng)，逢旗必奪，用業(yè)績(jī)向全局證明他們是當(dāng)之無(wú)愧的先鋒集體！

杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

他們積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他們濃縮著星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開(kāi)懷的笑容。他們是華帝大家庭中普通的一份子，他們深信只要用心做好服務(wù)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就能彰顯于無(wú)聲處顯驚雷的氣勢(shì)，就能讓大家記住他們的名字——杰出貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)！

創(chuàng)新管理獎(jiǎng)：

他們?cè)谝庾R(shí)的維度中天馬行空，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的限制中推陳出新；他們用行動(dòng)和勇敢粉碎了一個(gè)個(gè)困難，他們用努力拚搏攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，創(chuàng)新管理獎(jiǎng)的榮譽(yù)他們受之無(wú)愧。

優(yōu)秀服務(wù)獎(jiǎng)

自信與執(zhí)著是他們的印記、刻苦與努力是他們的標(biāo)志。他們用行動(dòng)踐行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，用真心打造服務(wù)質(zhì)量，用服務(wù)捍衛(wèi)品牌口碑。服務(wù)工作的征程上，他們發(fā)揮才智、懷揣激情，放飛夢(mèng)想，從容前行！他們是——服務(wù)最佳的團(tuán)隊(duì)！

第四篇：班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)——書(shū)香班級(jí)特別獎(jiǎng)（50個(gè)）

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1.參與對(duì)象：前八屆活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)兩次及以上的校訊通班級(jí) 2.參賽及評(píng)選要求

主題：書(shū)中覽世界，博文記成長(zhǎng)

翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)識(shí)一個(gè)更加廣闊的世界；拿起筆，記錄從書(shū)中收獲的成長(zhǎng)、快樂(lè)和感動(dòng)。讀大千世界，吸收陽(yáng)光雨露；寫(xiě)心中所得，釋放積蓄已久的能量。在這里，通過(guò)讀寫(xiě)，老師和班上的孩子們一起，體味書(shū)籍的芬芳，記錄下班級(jí)共讀中的每一步成長(zhǎng)。（1）參賽成員和參賽作品要求

參賽班級(jí)成員數(shù)≥5人，參賽作品≥50篇。（2）代表作品要求

①代表作品必須原創(chuàng)、首發(fā)。

②代表作品必須提交10-15篇。

③代表作品至少來(lái)自5名班級(jí)成員，并且包含1篇班級(jí)輔導(dǎo)老師的“班級(jí)閱讀類”文章。

（注：班級(jí)代表作品由班級(jí)博客圈圈主/管理員設(shè)置）3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值500元的圖書(shū)。

（2）“書(shū)香班級(jí)”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元圖書(shū)。

（3）獲獎(jiǎng)作品可優(yōu)先在校訊通網(wǎng)站、《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集上引用或發(fā)表。（4）頒發(fā)“書(shū)香班級(jí)”獎(jiǎng)狀。

班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)——書(shū)香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)（100個(gè)）

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1.參與對(duì)象：校訊通班級(jí)

2.參賽及評(píng)選要求

主題：書(shū)中覽世界，博文記成長(zhǎng)

翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)識(shí)一個(gè)更加廣闊的世界；拿起筆，記錄從書(shū)中收獲的成長(zhǎng)、快樂(lè)和感動(dòng)。讀大千世界，吸收陽(yáng)光雨露；寫(xiě)心中所得，釋放積蓄已久的能量。在這里，通過(guò)讀寫(xiě)，老師和班上的孩子們一起，體味書(shū)籍的芬芳，記錄下班級(jí)共讀中的每一步成長(zhǎng)。（1）參賽成員和參賽作品要求

參賽班級(jí)成員數(shù)≥5人，參賽作品≥50篇。

（2）代表作品要求

①代表作品必須原創(chuàng)、首發(fā)。

②代表作品必須提交10-15篇。

③代表作品至少來(lái)自5名班級(jí)成員，且含1篇班級(jí)輔導(dǎo)老師的“班級(jí)閱讀類”文章。

（注：班級(jí)代表作品由班級(jí)博客圈圈主/管理員設(shè)置）

3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值300元的圖書(shū)。

（2）“書(shū)香班級(jí)”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元圖書(shū)。

（3）文章?lián)駜?yōu)在《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集、校訊通網(wǎng)站上引用或發(fā)表。（4）頒發(fā)“書(shū)香班級(jí)”獎(jiǎng)狀。

圈子獎(jiǎng)項(xiàng)——書(shū)香圈子（5個(gè)）

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1.參與對(duì)象：校訊通自建圈子 2.參賽及評(píng)選要求

（1）參賽圈子成員≥200人，活動(dòng)期間發(fā)文量≥400篇。

（2）圈主需要提交兩篇文章，一篇倡議建設(shè)書(shū)香圈子，一篇總結(jié)或分享書(shū)

香圈子成果。可以考慮每月定期舉行書(shū)香擂臺(tái)賽或征文活動(dòng)等形式的活動(dòng)。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）價(jià)值500元的獎(jiǎng)品，該獎(jiǎng)品為獲獎(jiǎng)圈子的活動(dòng)基金，可以作為圈子開(kāi)展活動(dòng)的獎(jiǎng)品，也可根據(jù)本屆活動(dòng)參與情況發(fā)放給表現(xiàn)優(yōu)異的圈子成員，并發(fā)帖公示。

（2）文章?lián)駜?yōu)在《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集、校訊通網(wǎng)站上引用或發(fā)表。

教師獎(jiǎng)項(xiàng)——優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)（150名）

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1.參與對(duì)象：教師 2.參賽及評(píng)選要求

“書(shū)香班級(jí)”對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)老師要求：

（1）提交1篇“班級(jí)閱讀類”代表作品，該文章必須原創(chuàng)、首發(fā)。

（2）帶領(lǐng)學(xué)生參賽并獲得班級(jí)專項(xiàng)獎(jiǎng)。（3）被獲獎(jiǎng)班級(jí)推薦為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元的圖書(shū)。

（2）文章?lián)駜?yōu)在《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集、校訊通網(wǎng)站上引用或發(fā)表。（3）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

（4）優(yōu)先參加校訊通大講堂講座等落地活動(dòng)。

教師獎(jiǎng)項(xiàng)——啟明星獎(jiǎng)（100名）

返回頂端 1.參與對(duì)象：教師 2.參賽及評(píng)選要求 主題：閱讀引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)

參賽代表作品要求

（1）3篇參賽代表作品必須原創(chuàng)、首發(fā)。（2）參賽代表作品必須體現(xiàn)“三個(gè)一”：

★提交一篇本學(xué)期閱讀對(duì)教育教學(xué)成長(zhǎng)的總結(jié)，文章以案例形式體現(xiàn)閱讀給教育教學(xué)帶來(lái)的幫助；

★提交一篇閱讀課課堂設(shè)計(jì)方案或開(kāi)展班級(jí)閱讀活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

★提交一篇不少于2000字的閱讀心得，文章標(biāo)題體現(xiàn)該書(shū)書(shū)名。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元的圖書(shū)。

（2）獲獎(jiǎng)作品可優(yōu)先在校訊通網(wǎng)站、《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集上引用或發(fā)表。（3）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)——金牌閱讀天使（100名）

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1.參與對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)且在前八屆活動(dòng)中榮獲“閱讀天使”“閱讀之星”稱號(hào)的學(xué)生 2.參賽及評(píng)選要求

主題：深度閱讀，品味經(jīng)典

讀書(shū)≠讀字！當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)，再捧起一本本優(yōu)秀作品時(shí)，吸引我們的除了有趣的情節(jié)、生動(dòng)的故事，還應(yīng)該有值得欣賞的語(yǔ)言、巧妙獨(dú)到的寫(xiě)作手法，以及能引起我們深思的主題。你是怎么得到這些體會(huì)的？來(lái)和大家分享下自己的讀書(shū)方法，讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的啟發(fā)吧。參賽代表作品要求

（1）至少提交10篇參賽作品，并設(shè)置3篇代表作品。（2）代表作品必須原創(chuàng)、首發(fā)。（3）代表作品要求：體現(xiàn)所給主題

★一篇代表作：針對(duì)你最喜歡的圖書(shū)進(jìn)行故事續(xù)編或創(chuàng)編故事、制作創(chuàng)意圖書(shū)海報(bào)或者給自己喜歡的圖書(shū)作者寫(xiě)一封信，該篇代表作的文章標(biāo)題體現(xiàn)圖書(shū)書(shū)名；

★一篇代表作：書(shū)寫(xiě)你的閱讀趣事、閱讀歷程、閱讀收獲或閱讀總結(jié)等。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元的圖書(shū)。

（2）文章?lián)駜?yōu)在《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集、校訊通網(wǎng)站上引用或發(fā)表。（3）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)——閱讀之星小學(xué)組（200名）

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1.參與對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生 2.參賽及評(píng)選要求

主題：深度閱讀，品味經(jīng)典

讀書(shū)≠讀字！當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)，再捧起一本本優(yōu)秀作品時(shí)，吸引我們的除了有趣的情節(jié)、生動(dòng)的故事，還應(yīng)該有值得欣賞的語(yǔ)言、巧妙獨(dú)到的寫(xiě)作手法，以及能引起我們深思的主題。你是怎么得到這些體會(huì)的？來(lái)和大家分享下自己的讀書(shū)方法，讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的啟發(fā)吧。參賽代表作品要求

（1）至少提交10篇參賽作品，并設(shè)置3篇代表作品。（2）代表作品必須原創(chuàng)、首發(fā)。（3）代表作品要求如下：

★一篇代表作：針對(duì)你最喜歡的圖書(shū)進(jìn)行故事續(xù)編或創(chuàng)編故事、制作創(chuàng)意圖書(shū)海報(bào)或者給自己喜歡的圖書(shū)作者寫(xiě)一封信，該篇代表作的文章標(biāo)題體現(xiàn)圖書(shū)書(shū)名；

★一篇代表作：書(shū)寫(xiě)你的閱讀趣事、閱讀歷程、閱讀收獲或閱讀總結(jié)等。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)1本圖書(shū)。

（2）文章?lián)駜?yōu)在《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集、校訊通網(wǎng)站上引用或發(fā)表。（3）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)——閱讀之星中學(xué)組（50名）

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1.參與對(duì)象：初中及以上學(xué)段 2.參賽及評(píng)選要求

主題：深度閱讀，品味經(jīng)典

讀書(shū)≠讀字！當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)，再捧起一本本優(yōu)秀作品時(shí)，吸引我們的除了有趣的情節(jié)、生動(dòng)的故事，還應(yīng)該有值得欣賞的語(yǔ)言、巧妙獨(dú)到的寫(xiě)作手法，以及能引起我們深思的主題。你是怎么得到這些體會(huì)的？來(lái)和大家分享下自己的讀書(shū)方法，讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的啟發(fā)吧。參賽代表作品要求

（1）3篇參賽代表作品必須原創(chuàng)、首發(fā)。（2）代表作品體現(xiàn)主題。（3）代表作品要求：

★一篇代表作：針對(duì)你最喜歡的圖書(shū)進(jìn)行故事續(xù)編或創(chuàng)編故事、制作創(chuàng)意圖書(shū)海報(bào)或者給自己喜歡的圖書(shū)作者寫(xiě)一封信，該篇代表作的文章標(biāo)題體現(xiàn)圖書(shū)書(shū)名；

★一篇代表作：書(shū)寫(xiě)你的閱讀趣事、閱讀歷程、閱讀收獲或閱讀總結(jié)等。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元圖書(shū)。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元眾享在線課程優(yōu)惠券。（3）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

（4）選擇10名優(yōu)異者，獎(jiǎng)勵(lì)其所在班級(jí)價(jià)值500元獎(jiǎng)品。

（5）文章?lián)駜?yōu)在《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集、校訊通網(wǎng)站上引用或發(fā)表。

學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)——小小科學(xué)家（20名）

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1.參與對(duì)象：全體學(xué)生

2.參賽及評(píng)選要求

主題：自編科學(xué)童話

生動(dòng)有趣的童話、嚴(yán)謹(jǐn)神秘的科學(xué)知識(shí)，兩者結(jié)合在一起會(huì)是怎樣的神

奇呢？你來(lái)解開(kāi)謎底吧！抓住生活中的現(xiàn)象、利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，展開(kāi)豐富的想象，編寫(xiě)一篇篇屬于自己的科學(xué)童話，和其他小朋友分享。大家一起讀故事、學(xué)科學(xué)，做小小科學(xué)家！參賽代表作品要求

（1）至少提交10篇參賽作品，并設(shè)置3篇代表作品。（2）代表作品必須原創(chuàng)、首發(fā)。

（3）代表作品要求：至少有1篇體現(xiàn)所給主題。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元的圖書(shū)。

（2）文章?lián)駜?yōu)在《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集、校訊通網(wǎng)站上引用或發(fā)表。（3）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)——小小數(shù)學(xué)家（20名）

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1.參與對(duì)象：全體學(xué)生

2.參賽及評(píng)選要求

主題：我眼中獨(dú)特的數(shù)學(xué)世界

數(shù)學(xué)漫畫(huà)、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)閱讀海報(bào)……，讓閱讀帶著我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的奇妙王國(guó)。懷一顆童心觸摸數(shù)學(xué)的美妙世界吧，用博文記錄數(shù)學(xué)閱讀帶來(lái)的愉悅感受和獨(dú)特理解，讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué)閱讀，讓數(shù)學(xué)閱讀將閱讀世界變得更加豐富多彩。

參賽代表作品要求（1）至少提交10篇參賽作品，并設(shè)置3篇代表作品。（2）代表作品必須原創(chuàng)、首發(fā)。

（3）代表作品要求：至少有1篇體現(xiàn)所給主題。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元的圖書(shū)。

（2）文章?lián)駜?yōu)在《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集、校訊通網(wǎng)站上引用或發(fā)表。（3）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)——英語(yǔ)達(dá)人（20名）

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1.參與對(duì)象：全體學(xué)生

2.參賽及評(píng)選要求

主題：我愛(ài)英語(yǔ)日記

愛(ài)English，愛(ài)寫(xiě)英語(yǔ)diaries，愛(ài)分享生活中的happiness，也愛(ài)記錄成長(zhǎng)中的difficulties，我不是experts，也不是ABC入門(mén)級(jí)，我是每天都在進(jìn)步的英語(yǔ)日記小fans。參賽代表作品要求

（1）至少提交10篇參賽作品，并設(shè)置3篇代表作品。（2）代表作品必須原創(chuàng)、首發(fā)。（3）代表作品要求如下：

★一篇代表作：秀一秀你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，具體詳盡，需要突出學(xué)習(xí)計(jì)劃、過(guò)程和學(xué)習(xí)效果。

★一篇代表作：英語(yǔ)日記，突出在現(xiàn)實(shí)生活中如何學(xué)以致用。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元的圖書(shū)。

（2）文章?lián)駜?yōu)在《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集、校訊通網(wǎng)站上引用或發(fā)表。（3）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

家庭獎(jiǎng)項(xiàng)——書(shū)香家庭（100個(gè)）

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1.參與對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)

2.參賽及評(píng)選要求

主題：親子閱讀，構(gòu)筑家庭幸福

閱讀是一種生活方式，當(dāng)大手和小手一起捧起一本書(shū)，親子共讀就成了

構(gòu)筑家庭幸福的生活方式。爸爸媽媽和孩子共讀一本書(shū)，寫(xiě)下共讀中的所思所想所得，這也許將是孩子一生都會(huì)回味的幸福場(chǎng)景。別忘了曬一曬你們的家庭閱讀計(jì)劃和閱讀記錄哦！參賽代表作品要求

（1）至少提交10篇參賽作品，并設(shè)置3篇代表作品。（2）代表作品必須原創(chuàng)、首發(fā)。（3）代表作品必須體現(xiàn)閱讀主題。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元的圖書(shū)。

（2）文章?lián)駜?yōu)在《家長(zhǎng)會(huì)》、《校訊通家庭教育彩信》、獲獎(jiǎng)作品集、校訊通網(wǎng)站上引用或發(fā)表。（3）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

評(píng)委團(tuán)

活動(dòng)邀請(qǐng)教育界專家、名師、教育媒體人士等組成“評(píng)委團(tuán)”，確定活動(dòng)最終獲獎(jiǎng)名單。

評(píng)委團(tuán)將根據(jù)參賽用戶的參賽代表作品、參賽博文整體質(zhì)量、與博友交流等方面，綜合進(jìn)行評(píng)選。

活動(dòng)聲明

1.參賽成功即視為認(rèn)可本活動(dòng)規(guī)則。如果在參賽過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，一經(jīng)證實(shí)將被取消評(píng)選資格。

2.河南校信通教育科技有限公司有權(quán)將獲獎(jiǎng)作品在網(wǎng)站、彩信、印刷材料等宣傳品中使用。凡參賽者均視為同意本條款。

3.因參加該活動(dòng)而產(chǎn)生的一切后果（包括但不限于侵犯第三人專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)等），由參賽者自己承擔(dān)。4.本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸河南校信通教育科技有限公司所有。

第五篇：四年級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)（定稿）

四年級(jí)下冊(cè)星級(jí)獎(jiǎng)狀

三好學(xué)生張?jiān)撇?/p>

管理之星廖浩辰 王星雨

學(xué)習(xí)之星胡思源 黃亦驄 李凱 何昊 夏遠(yuǎn)帆 體育之星鐘志豪 蔣儒霖

寫(xiě)作之星

美術(shù)之星

勤儉之星

安全之星

勞動(dòng)之星

衛(wèi)生之星

文明之星

2012吳蕭 王昆義 戴昊亨 蘭杰 李祥瑞 高杰曹烈志 李浩林 何家輝 聶宏 歐嘉豪 彭明杰 李霖桂 羅森元 幸雨星 解鋒 魏東亭文倩茹 鄭孟芹年6月25日