第一篇：西街小學思想政治工作自查報告

西街小學思想政治工作自查報告

甘州區(qū)教育局：

為了認真貫徹落實《中共甘州區(qū)委關于加強和改進思想政治工作的實施意見》精神，進一步加強我校教職員工的思想政治工作，全面、扎實地推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學生健康，全面地發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局的安排部署，我校于二00五年六月三十日至七月十日對2003年以來我校開展思想政治工作的情況進行自查自評，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、切實加強和規(guī)范了組織管理，強化政治理論的學習，全面提高教職員工的思想政治素質(zhì)。

1、要充分發(fā)揮全校教職員工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，加強思想政治工作是一條不可缺少的途徑。因此，我校狠抓了教師的政治理論學習。根據(jù)區(qū)教育局的安排和部署，我校按計劃，定時間，較系統(tǒng)地學習了“三個代表”重要思想以及十六大、十六屆三中、四中全會精神、《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關于加強和改進思想政治若干意見》和區(qū)委的《實施意見》等。通過學習，全校教師的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣（包括自學）已經(jīng)形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。尤其是黨支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權(quán)利和義務，加強了黨性修養(yǎng)，黨員在各項工作中的先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔。在黨員的帶動下，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。

2、繼續(xù)開展了“加強作風建設，優(yōu)化育人環(huán)境”活動。組織全校教師認真學習“鄧小平教育”理論和“三個代表”重要思想，樹立“團結(jié)、務實、高效、創(chuàng)新”的工作作風。開展了每個領導（包括中層領導）分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、培養(yǎng)一名青年教師、幫教一名學困生、資助一名貧困生的“五個一”活動。通過這一活動的深入開展，加快了青年教師的成長步伐，后進生轉(zhuǎn)化工作做到了明顯的效果，學校的教育教學質(zhì)量進一步提高，學校在社會公眾中的形象得到進一步的提升。

3、以創(chuàng)新思維，創(chuàng)新手段開拓了電化教育的新路子，提高了思想政治教育的效率。為提高教師素質(zhì)，使第一位教師能更加適應教育形勢的發(fā)展變化，我校在鞏固原來電教成果的基礎上充分利用我?，F(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，為教職工的政治理論學習注入了微型機和活力。開始是從網(wǎng)上搜尋、下載學習材料，然后印發(fā)給教師。后來在校園網(wǎng)上開辟了思想政治學習專欄，由專人下載發(fā)送相關的學習材料，借大家學習，教職工也能隨時將自己的學習心得傳上去，互相交流。我們還利用影像資料，組織教職工觀看有關的領導講話、專家講座、先進事跡報告，培訓輔導報告等。例如《全國優(yōu)秀教師先進事例報告》、《師德風范》、《金正昆教授談禮儀》等。

二、開展了“以人為本，敬業(yè)愛生”為主題的師德師風建設。以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。因此，我校一直把師德師風建設作為最重要的工作來抓，努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規(guī)律，正確認識和把握“以人為本”的師徒內(nèi)涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發(fā)人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構(gòu)建本校師德建設的內(nèi)容、形式、方法和管理制度，并將師德師風建設的研究和探索列入學校思想政治教育的主題課。

1、將師德培訓內(nèi)容列入校本培訓系列，使之成為教師的必修課。我校確定的師德培訓的主要內(nèi)容是：《公民道德建設綱工》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、陶行知師德觀、課改中的新理念和《甘州區(qū)教師十項信用承諾》等。學校除了組織全體教師集中學習外，每月還向教師推薦印發(fā)相關的學習材料，同時還組織專題學習輔導講座，全校教師都能認真自學和參加集中培訓，并自學將理論與認識付諸實踐，不斷提升道德素養(yǎng)。

2、開展了專題教育活動。在去年開展的“現(xiàn)在我們怎樣當老師？”大討論的基礎上，繼續(xù)開展各項專題活動。如“手拉手獻愛心”活動、學校領導“五個一”活動、全校教師“愛生月”活動等。今年五月份是我校第四個“愛生月”。今年的“愛生月”活動的內(nèi)容是：A、設計并召開一次融洽師生情感為主題的班隊活動；B、對離異家庭子女，貧困家庭子女進行一次家訪；C、組織一次座談會或問卷調(diào)查；D、撰寫一篇愛心案例。幾年來，全校教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠和愛心，幫助學生找回自尊、自信和學習的動力。廣大教師通過學習、實踐，逐步樹立了繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的良好師德形象。

3、建立了師德約束機制。以《公民道德建設綱要》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《甘州區(qū)教師十項信用承諾》為東西，將公民的基本道德與教師職業(yè)道德相結(jié)合，進一步完善了學?？己恕ⅹ剳偷纫幌盗兄贫?，通過各種途徑，推薦和表彰“師德標兵”，確保所有教職工都有良好的師德表現(xiàn)。

三、以爭創(chuàng)市級文明單位為契機，加強學校精神文明建設。爭創(chuàng)市級文明單位是我校近期的奮斗目標之一。我校成立了“爭創(chuàng)市級文明單位領導小組”，通過自查、自評，尋找薄弱環(huán)節(jié)，不斷整改，并不斷營造爭創(chuàng)氛圍，使全體師生增強爭創(chuàng)意識。

1、進一步健全校文明爭創(chuàng)活動，加強對師生日常行為規(guī)范的管理，鼓勵各年級組積極爭創(chuàng)，規(guī)范健全“先進班集體”、“文明辦公室”、“十佳”、“百好”少年的評比制度，結(jié)合“師生一日常規(guī)要求”在全校學生中開展了“爭當文明小公民”活動。

2、重視校園文化建設。發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我校以改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強現(xiàn)代氣息為宗旨，充分發(fā)揮紅領巾廣播站、宣傳專欄、黑板報的功能。今年又新置了校園音響，以歡快的樂曲替代以往的鈴聲、隊歌、校歌以及學生熟悉的兒童歌曲時時縈繞在校園上空。每年舉辦校園藝術節(jié)、科技活動周，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和藝術才能，通過不懈的努力，我校充滿了一種濃厚的積極向上折文化氛圍和育人氛圍。學生在優(yōu)美的環(huán)境中受到熏陶，教師在舒心的環(huán)境中安心的工作。

四、今后的思想政治工作的思路：

今后我校要繼續(xù)在區(qū)教育局的領導下，努力做好以下幾件工作：

1、堅持理論學習制度，不斷提高全體體的思想素質(zhì)和政治覺悟。

2、開創(chuàng)新時期學校思想政治工作的新思路，和改進工作方法，努力提高教職工的凝聚力和向心力。

3、繼續(xù)開展各種活動，以健康向上的內(nèi)容，生動活潑的形式激發(fā)廣大師生的進取心和創(chuàng)造性。

4、堅持各項制度的落實，堅持思想政治工作長抓不懈，常抓常新。

二00五年七月十日

第二篇：西街小學小學2012

戶縣西街小學小學

2012-2013學第一學期工會工作總結(jié)

本學期，我校工會在上級教育工會及學校黨支部領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大精神，以構(gòu)建和諧校園為核心，以教代會的進一步規(guī)范、校務公開工作的深入開展和師德師風建設為重點，以促進提高教育教學質(zhì)量為目標，進一步推進教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，團結(jié)動員全校教職工建功立業(yè)、積極進取、努力開拓，不斷推進學校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，把學校工會工作做得成績斐然。

一、教職工思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)不斷提高。

1、繼續(xù)開展師德師風教育活動和黨風廉政建設宣傳教育活動。學校組織全體教職工進行師德宣誓承諾活動，以年級組為單位組織學習十八大精神等內(nèi)容，重點做好建章立制、師德考核等工作，以此規(guī)范教職工職業(yè)道德行為，建立行之有效的師德師風教育長效機制。

2、青年教師迅速成長。學校工會不僅重視教職工師德師風教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會要求全體教職工立足崗位，通過多種方法提高自身素質(zhì)。工會創(chuàng)造一切條件，通過協(xié)同組織廣大教師開展各種教學技能競賽活動來提高他們的教學技能水平和業(yè)務能力。配合教

務處，讓每一位青年教師都有研究的內(nèi)容、措施和成果。通過課前會議、上課聽課、課后會議等過程，讓教師的教學實踐與教學理論得以融會貫通，從而真正發(fā)展自身專業(yè)修養(yǎng)，為青年教師的全面發(fā)展搭建平臺。

3、繼續(xù)開展“比看”活動，鍛造優(yōu)秀的教師團隊。

比讀書，看底蘊。工會協(xié)同教科室經(jīng)常集中展示教師的讀書筆記、札記。比教學，看技能。為開展疑進教學，打造高效課堂，我校將“比教學”作為一項常規(guī)活動，人人參與聽評課，嚴謹?shù)慕田L、靈動的教學藝術成為我校高效課堂的一道亮麗的風景。比家訪，看修養(yǎng)。每位教師切實做到定期家訪。學校制定《西街小學教師考評表》，適時進行量化考核。比研究，看水平。學校在總課題指導下成立了小課題研究團隊，全校教師自主申報，人人參與研究，個個出研究成果。比生活，看情趣。學校工會組織開展多種活動，使教職工既減輕釋放工作壓力，又增強體質(zhì)，陶冶情操。比零投訴，看口碑。學校通過家長問卷調(diào)查表、家校聯(lián)系冊等八種方式或平臺，暢通家校溝通渠道，在全體教師中深入開展“贏口碑”活動。比業(yè)績，看效能。針對教師職業(yè)生活內(nèi)容，通過關注教師在各方面的表現(xiàn)，將教師成果納入考評。

二、堅持校務公開，充分發(fā)揮了工會的監(jiān)督職能。

長期以來，學校工會一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

學校工會全面貫徹執(zhí)行市區(qū)教育局、教育工會關于校務公開的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校黨支部和工會向全校教職工全面公布學校黨建、財務、評先、考核、教學、培訓、后勤等各方面工作情況。定期更換學校校務公開欄。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、工會建成了溫暖的教工之家。

我校年輕教師多，他們活動能力強，知識結(jié)構(gòu)先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認真了解年輕教師的思想狀況和生活困難，給予他們以溫暖和關懷。工會一班人時常找他們談話，關心他們的每一步成長，幫助他們克服好高騖遠、耐挫能力差等不良情緒，讓他們逐步成長為合格的、優(yōu)秀的骨干教師。

學校工會還把教職工的實際困難時時掛在心上。學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院，學校工會都組織人員前去慰問，做到把關心溫暖送到每個教職工的心坎上。本學期，工會組織全體教職工看望了患病的王芬老師和王哲老師，慰問了門衛(wèi)、何西嬋、王毅等老師的老人。王敏燕老師的婆婆去世組織全校老師送去溫暖。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身

心地投入到教育教學活動中，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展做貢獻。

四、工會活動豐富多彩。

本學期，學校組織開展了教職工乒乓球和羽毛球比賽，請專家給老師們講授健康知識，還分年級組開展了各種各樣的工會活動，豐富了教職工的業(yè)余生活，增強了全體教職工的集體榮譽感和學校的凝聚力。教師節(jié)、中秋節(jié)和元旦，工會還為教職工送上了一份溫馨和祝福。

本學期的工作還有些地方做得不夠：收集教職工的意見建議還不夠全面。今后，我們將再接再厲，更進一步。

五、今后工作設想。

在下一學期，工會將進一步做好以下工作：召開教代會、師德師風教育、校務公開、工會自身建設、多種工會活動等。

戶縣西街小學

2013年2月

第三篇：西街小學反恐怖防范工作自查報告

西街小學反恐怖防范工作自查報告

為貫徹上級反恐防范工作要求，我們牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，嚴格落實維護學校穩(wěn)定工作責任，對照《洛陽市部分單位行業(yè)反恐怖安全防范規(guī)范》，深入排查學校不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解隱患，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。

一、高度重視，加強反恐領導

學校成立有校長為組長的反恐怖防范安全工作領導小組，落實安全責任制，強化責任意識，實行責任追究。

二、廣泛宣傳，提高安全意識

學校利用會議、廣播、宣傳櫥窗等形式進行廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座活動，全員參與。學校制定《安全工作管理責任制》、《西街小學反恐防范安全應急預案》等。

三、認真落實，維護校園穩(wěn)定

1．認真抓好人防、物防、技防、制度防。要求學校保安人員、行政值班人員做好巡邏與監(jiān)控值守，學校嚴格值勤制度和24小時值班制度，嚴格門衛(wèi)管理，建；做好校園報警系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)的安全監(jiān)控維護。

2．上好安全教育課。為了創(chuàng)建一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，學校堅持安全教育進課堂。

3．學校領導深入基層，廣泛聽取社會、家長、老師、學生的意見和建議。4．加強校領導值班制度。

5．加強上學放學階段安全防護工作。

學校反恐防范工作事關社會穩(wěn)定。因此，我校將繼續(xù)按上級有關要求，切實做好學校反恐防范工作，保障我校校園安全穩(wěn)定。

西街小學

第四篇：西街小學義務教育均衡情況自查報告

西街小學 義務教育均衡發(fā)展自評報告

西街小學位于贊皇縣城西部，專任教師26人，學生人數(shù)546人。各項指標完成情況如下：

1、生均教學及輔助用房面積4.17平方米。

體育運動場地面積生均2.2平米。

教學儀器設備生均92元。

每百名學生擁有計算機臺數(shù)全學區(qū)0臺。

生均圖書冊數(shù)2本。

師生比1:21，缺專業(yè)英語、音、體、美等教師。

生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)為0.05。

生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數(shù)0.002

二、主要存在的問題

雖然我們在學校的硬件設施投入和教師提高培訓方面上做了大量工作，但距離標準化學校建設的各項要求還存在很大差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1、上級重視不夠。

西街小學原為教學點，一直沒有重視，投入不足沒有實驗器材。

1、學校課程開設達不到國家要求。

學生音、體、美課落不到實處，體育、音樂、美術由于教師都是兼職，沒有專業(yè)教師，體、音、美活動開展較困難。

2、沒有一個標準的計算機室。

沒有一臺學生計算機，教師只有二臺舊計算機。

3、體、美、實驗器材沒有，制約了學生的全面發(fā)展。

三、具體措施

我們要緊緊抓住義務教育均衡發(fā)展的契機，盡可能整合資源滿足學生們的學習需求，努力實現(xiàn)域內(nèi)教育發(fā)展均衡，推進教育發(fā)展水平的整體提升。我們的作法是：、大力改善辦學條件

進一步改善辦學條件，加大資金投入，購買一定數(shù)量的圖書儀器，對環(huán)境徹底整治，使校園環(huán)境呈現(xiàn)勃勃生機，校園文化不斷提質(zhì)。

2、計劃建車棚，美化校園。

3、加強教師培訓，不斷提升教師素質(zhì)。

利用暑假，對全體教師進行培訓。加強教師交流，共享教育資源，促進共同發(fā)展。以骨干教師為抓手，提高教育教學水平。

4抓好新課改，提高課堂效率。

在上半年四年級實驗杜郎口學校教學模式的基礎上，下半年全面推開，把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂上的小主人。

西街小學

2012年5月31日

第五篇：府西街小學冬季取暖工作自查報告

xx小學冬季取暖工作自查報告

寒冬來臨，為做好今年的冬季取暖，給師生創(chuàng)造一個溫暖舒適的工作、學習和生活環(huán)境，保證學校教育、教學的順利進行，我校采取多項措施，認真做好冬季取暖的準備工作。

一、成立領導小組，做好供暖前的排查整治工作。

1、加強領導，明確責任，學校成立了冬季取暖領導小組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人。

2、要求各班、各辦公室在供暖前進行必要的自查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學校并協(xié)同解決。

3、學校后勤人員對供暖設施設備進行全面的排查檢修，發(fā)現(xiàn)的老化管道以及部件全部做了更換，存在的隱患及時處理，確保如期正常供暖。

4、學校后勤處組織購置儲備足量的管件、閥門、水暖維護工具等必要器材，保證隨時處置供暖突發(fā)情況。為了保證室內(nèi)取暖效果，學校后勤處還組織專人詳細排查校舍門窗密閉情況，及時發(fā)現(xiàn)并維修問題門窗。

二、成立督查小組，做好供暖期間的檢查維護工作。

由后勤處負責，組織相關人員定期對學校取暖設施設備進行檢查。發(fā)現(xiàn)隱患及時整改處理，并做好記錄。各班主任、各辦公室負責人隨時留心教室辦公室的供暖情況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時反饋給后勤處理。

加強對師生愛護供暖設施設備的教育。充分利用校會、班會、黑板報及手抄報等多種渠道開展冬季取暖安全教育工作，教育師生不攀、踩暖氣管，不私自擰動排氣閥。