第一篇：2013年遼寧省公務(wù)員考試面試題及答案一

1、諸葛亮由布衣一躍而為要政，且政績(jī)卓著。請(qǐng)從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度評(píng)析這類現(xiàn)象。

答：

1、諸葛亮出身仕宦之家，從小受到傳統(tǒng)的文化教育，精通歷史，精通諸子百家，才思敏捷，出口成章。移居當(dāng)時(shí)的政治中心之一南陽(yáng)后，結(jié)交當(dāng)?shù)刂耸浚靡粤私馓煜麓髣?shì)。這是決策者應(yīng)有的知識(shí)素養(yǎng)和信息準(zhǔn)備。

2、諸葛亮沒(méi)有奪取君位的政治野心。他淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。侍奉平庸之阿斗，專權(quán)而不失臣禮，行君事而國(guó)人不疑。為報(bào)答劉備三顧之恩，“鞠躬盡瘁，死而后已”。

3、諸葛亮賞罰分明，無(wú)惡不懲，無(wú)善不彰，無(wú)一例外。街亭失利，自貶三等。

4、諸葛亮的外交思想--為對(duì)付主要敵人，以我為主，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，是一筆寶貴的思想財(cái)富。聯(lián)吳抗曹，南和諸戎，皆為美談。

5、評(píng)價(jià)歷史人物切勿僅僅以成敗論英雄，切勿求全責(zé)備，切勿以點(diǎn)代面，而是根據(jù)他人比前輩貢獻(xiàn)了多少新的東西。諸葛亮以其人品、知識(shí)、智慧為自己樹(shù)立了一座永恒的紀(jì)念碑，也樹(shù)立了被破格提拔者脫穎而出的光輝形象。

2、有人說(shuō)：一把手是絕對(duì)真理、二把手是相對(duì)真理、三把手沒(méi)有真理。你對(duì)這句話怎么看？答、這句話是對(duì)當(dāng)前權(quán)力過(guò)于集中于一把手，其次是二把手這一現(xiàn)象的形象比喻。在目前法制還不是很健全的情況下，這種現(xiàn)象是客觀存在的，在某些地區(qū)、某些單位這種現(xiàn)象可能還嚴(yán)重存在。

2、這種說(shuō)法總體上是錯(cuò)誤的，真理究竟掌握在誰(shuí)的手里，不在職務(wù)大小、位置高低，而在于誰(shuí)的認(rèn)識(shí)符合客觀實(shí)際和客觀規(guī)律。如果按這種說(shuō)法去做，只能導(dǎo)致單位，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部氣氛壓抑、缺乏生機(jī)，出現(xiàn)主要負(fù)責(zé)人專橫跋扈、決策失誤甚至腐敗等現(xiàn)象。這是與民主集中制的要求相背離的。

3、從另一個(gè)角度看，這種說(shuō)法也有值得肯定的一面。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，地位是不可能完全平等的，說(shuō)話的份量也是不可能一樣的，必然要有主有次，注意維護(hù)一把手的權(quán)威。這是增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力的一個(gè)基本要求。如果領(lǐng)導(dǎo)班子成員各唱各的調(diào)、各吹各的號(hào)，這個(gè)單位必然是一般散沙。

4、這句話給我們提出了一個(gè)嚴(yán)峻的課題：在法治深入人心，人治即將成為歷史的今天，如何防止權(quán)力的壟斷和權(quán)力的絕對(duì)化？

3、試論“領(lǐng)導(dǎo)干部要增加‘公仆’意識(shí)，當(dāng)好人民公仆”。

答：

1、當(dāng)人民的公仆，是我們黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)干部區(qū)加別于剝削階級(jí)官吏的根本標(biāo)志。

2、當(dāng)好人民公仆，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

3、當(dāng)好人民公仆，必須牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，貫徹群眾路線。

4、當(dāng)好人民公仆，必須樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

4、作為領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“枕頭風(fēng)”的看法。

答：

1、“枕頭風(fēng)”是一種沒(méi)有統(tǒng)一確定解釋的現(xiàn)象。一般說(shuō)來(lái)，就是指領(lǐng)導(dǎo)者的配偶利用夫妻這種特殊的關(guān)系，時(shí)常對(duì)各種問(wèn)題發(fā)表議論甚至鮮明提出某種要求這一現(xiàn)象。

2、一個(gè)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者，會(huì)把這種聲音作為收集多種信息渠道的一種，在不失原則，不犯規(guī)矩的前提下，既增加了夫妻之間的交流，又從一個(gè)特殊的渠道做些調(diào)查研究，把在處理夫妻感情上的藝術(shù)和處理工作問(wèn)題上的藝術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

3、對(duì)于有些領(lǐng)導(dǎo)者，時(shí)常吹一點(diǎn)枕頭風(fēng)，也可以算做一種特殊的監(jiān)督，并且對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德作風(fēng)也是一種非常有效的監(jiān)督。

4、對(duì)一個(gè)黨性原則觀念不強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者，枕頭風(fēng)的作用有兩重性，既可以把頭吹偏了，也可以把頭吹清醒了。因此，對(duì)于枕頭風(fēng)，我認(rèn)為應(yīng)該這樣看待，一是具體問(wèn)題具體分析，二是不要苛求吹風(fēng)人，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者。

5、作為領(lǐng)導(dǎo)，你覺(jué)得產(chǎn)生腐敗的原因有哪些？

答：

1、經(jīng)濟(jì)方面的原因有：生產(chǎn)力的水平低下，由此決定了社會(huì)財(cái)富總量有限，資源稀缺，欲望無(wú)限。此外，市場(chǎng)行為的不規(guī)范，比如不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等總是的存在，黨政干部經(jīng)遼寧中公教育官網(wǎng)：ln.offcn.com公職考試備考視頻網(wǎng)：edu.offcn.com

濟(jì)地位的變化，兩種經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌過(guò)程中存在的漏洞等等都為腐敗的產(chǎn)生提供了可乘之機(jī)。

2、政治方面的原因主要有：權(quán)力過(guò)于集中，重大問(wèn)題個(gè)人說(shuō)了算；民主集中制沒(méi)有真正落實(shí)；對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約問(wèn)題沒(méi)有很好地解決；監(jiān)督機(jī)制不夠完善，存在著虛監(jiān)和弱監(jiān)現(xiàn)象；群眾和新聞監(jiān)督的作用沒(méi)有完全發(fā)揮，監(jiān)督合力沒(méi)有形成。

3、思想文化方面的原因。一些黨員干部受拜金主義、享樂(lè)主義、和極端個(gè)人主義的影響，縱容了腐敗的發(fā)生；辨別是與非、美與丑、善與惡、真與假的能力不高，思想是非界限不清。有的人認(rèn)為：要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，腐敗不可能避免；有的人認(rèn)為，人人都在搞腐敗，自己不搞吃了虧等等。

6、有的干部認(rèn)為學(xué)習(xí)是來(lái)虛的，領(lǐng)導(dǎo)干部組織集體學(xué)習(xí)還不如干點(diǎn)實(shí)事。對(duì)這種觀點(diǎn)你怎么看？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系？

答：

1、這種觀點(diǎn)是不正確的。

2、簡(jiǎn)要論述學(xué)習(xí)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把學(xué)習(xí)問(wèn)題擺在重要位置；

3、要正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部要正確處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。不要把學(xué)習(xí)和工作對(duì)立起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高工作質(zhì)量和效率，通過(guò)工作實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到工作中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的，使工作與學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。

7、請(qǐng)結(jié)合自己以及這次招考的實(shí)際，談一談對(duì)“不才者進(jìn)，則有才之路塞”這句話的理解。

答：

1、此語(yǔ)的意思是無(wú)才的人得到晉升重用，那么有才之士就無(wú)法得到施展才能的機(jī)會(huì)了；

2、聯(lián)系招考的實(shí)際，說(shuō)明人才的重要性，人才選擇的重要性及這次公開(kāi)選

拔的意義。

8、有人說(shuō)：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)猶如燒開(kāi)水，必須做好兩件事：第一，要不斷加柴，努力不息；第二，不要頻繁揭蓋，不要急如表現(xiàn)自己。如果做到這兩條，水總會(huì)開(kāi)，最終還會(huì)頂開(kāi)鍋蓋。請(qǐng)你結(jié)合自己的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)効捶ā?/p>

答：這句話講到了對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)說(shuō)，一是學(xué)習(xí)的重要性，二是謙虛謹(jǐn)慎的重要性。是很正確的。

1、學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部既要勤勉工作，又不能盲目自大，必須謙虛謹(jǐn)慎。

9、有人說(shuō)：一旦當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)就像一個(gè)陀螺，有人在不停地抽，自己在不停地轉(zhuǎn)。請(qǐng)你結(jié)合自己工作實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。

答：

1、這句話講到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何面對(duì)外部壓力和內(nèi)部壓力的問(wèn)題。

2、領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)職位的分工、上級(jí)部署的任務(wù)和群眾的希望等各種壓力，應(yīng)保持政治堅(jiān)定、學(xué)習(xí)刻苦、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、機(jī)智果斷的心態(tài)和氣質(zhì)。

3、要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，沉著冷靜、思維敏捷、善抓重點(diǎn)。切忌忙于應(yīng)付，淺嘗輒止，勞而無(wú)獲。

4、聯(lián)系工作實(shí)際，處理好主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系。

10、領(lǐng)導(dǎo)行為就其風(fēng)格而言，主要有兩種傾向：高度工作取向的領(lǐng)導(dǎo)總是強(qiáng)調(diào)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；注重人際關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)則著力于滿足下屬的福利需求等。你如何看？

答：

1、客觀分析這兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的正確與片面之處。

2、領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)就是要實(shí)惠既定的工作目標(biāo)。因此，高度工作取向的領(lǐng)導(dǎo)有明確的行為指向，有利于保證工作目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)，但容易忽視下屬的需求和感受，把下屬視為達(dá)成工作目標(biāo)的工具。

3、注重人際關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心下屬，能夠造成下屬較高的滿意度，促進(jìn)下屬工作績(jī)效的提高，但容易使注意力和精力偏離工作目標(biāo)，甚至影響秩序。

4、高度工作取向且注重關(guān)心下屬的領(lǐng)導(dǎo)方式比單一型領(lǐng)導(dǎo)方式更能調(diào)動(dòng)下屬的積極性，并順利完成工作目標(biāo)。

5、除搞好兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的結(jié)合之外，還應(yīng)做到依具體情況確定不同的領(lǐng)導(dǎo)方式，有的放矢地實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。

11、有人認(rèn)為：獎(jiǎng)罰分明，領(lǐng)導(dǎo)者自己能樹(shù)立起威信“，你如何看待此問(wèn)題，你將如何樹(shù)立自己的威信？

答：

1、此觀點(diǎn)過(guò)于片面。獎(jiǎng)罰分明，確實(shí)有助于樹(shù)立和提高領(lǐng)導(dǎo)的威信，但不是唯一的、根本的途徑，更談不上自然而然之說(shuō)。

2、領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立自己的威信，一定要獎(jiǎng)罰分明，但這還不夠，還要做到如下幾點(diǎn)：一要講政治，嚴(yán)格要求自己，緊緊圍繞中心工作開(kāi)展業(yè)務(wù)，保持政治上的清醒；二是要正氣，為人處事要公道正派，對(duì)待下級(jí)要關(guān)心、尊重，不能厚此薄彼；三是密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真調(diào)查研究，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，保證決策的科學(xué)性、民主性；四要廉潔勤政，以兩袖清風(fēng)、一身正氣贏得群眾信任；五要講團(tuán)結(jié)、講大局，善于調(diào)動(dòng)一班人的積極性，形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體。

12、有人說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作要“舉重若輕”，也有人說(shuō)要“舉輕若重”，你怎么看？

答：

1、這是既有不同，又相互聯(lián)系的兩種工作方法。各有千秋，各有利弊，不能一概肯定一個(gè)，否定一個(gè)，需要根據(jù)不同情況，因人而宜，因事而定。

2、對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部而言，一般情況下要“舉重若輕”，善于抓大事，抓全局性的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)一班人的積極性。但是，這并不意味著，就一定不要“舉輕若重”。對(duì)重大、關(guān)鍵事情，特別是搞不好有可能造成重大損失的，一定要“舉輕若重”。

3、對(duì)副職領(lǐng)導(dǎo)干部而言，一般情況下要“舉輕若重”。組織安排、協(xié)調(diào)指揮，一定要細(xì)致、周全，保證集體作出的決定和主要領(lǐng)導(dǎo)的意圖得到順利實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，這也并不意味著一定不要“舉重若輕”。在對(duì)下屬的工作進(jìn)行部署安排、督促檢查時(shí)，也要“舉重若輕”，不能包辦代替，要留有余地，給下屬以發(fā)揮的空間。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部要在實(shí)踐中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷提高自身素質(zhì)。

13、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)“修其身，其德乃真”這句話的認(rèn)識(shí)及給人的啟示。

答：

1、闡明這句話的含義。

2、加強(qiáng)道德修養(yǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、提高加強(qiáng)道德修養(yǎng)、塑造良好形象的措施。

14、古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。請(qǐng)談?wù)効捶ā?/p>

答：

1、闡明古語(yǔ)的含義。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格要求自己，以身作則，行得正，站得直，才有號(hào)召力。

3、提出做好表率的打算。

15、有人認(rèn)為：干部“天資好不如學(xué)問(wèn)好，學(xué)問(wèn)好不如處事好，處事好不如做人好。你怎么看？

答：

1、總體上同意此看法。干部首先要學(xué)會(huì)做人、做好人，這是一個(gè)基礎(chǔ)和前提。這句話可以理解為，要在自己的職位上有所作為，光有聰明的天資是不行的，還要善于學(xué)習(xí)，要有一定的知識(shí)水平，而光有基本知識(shí)也不行，還要有辦事能力，會(huì)辦事了還不行，還要處理好各個(gè)方面的關(guān)系?？梢?jiàn)，做好一個(gè)干部的確不是一件容易的事。

2、但是好干部絕不等于只會(huì)做人的人，或者只會(huì)處事的人，而是兼具以上四個(gè)優(yōu)點(diǎn)的人。這四種素質(zhì)在現(xiàn)在體現(xiàn)得尤為重要，做好一名公務(wù)員，良好的行政能力、扎實(shí)的基本知識(shí)、良好的組織協(xié)調(diào)能力、諧調(diào)的人際關(guān)系，缺一不可，這是一個(gè)綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。

3、天資、學(xué)問(wèn)、處事、做人四者之間也不完全存在這樣的遞進(jìn)關(guān)系。一個(gè)干部若全部具備，則更優(yōu)秀。

16、有人說(shuō)“仁者無(wú)敵”，還有人說(shuō)“忍者無(wú)敵”，你談?wù)効捶ā?/p>

答：

1、待人處事能夠做到仁義善良、忍耐謙讓者，就沒(méi)有敵對(duì)者，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，這是這兩句話的本意。

2、作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，講仁、講忍是十分必要的。一是對(duì)廣

大群眾要講仁慈，即關(guān)心群眾的生活和疾苦；二是要有博大的胸懷，對(duì)非原則性問(wèn)題，要講風(fēng)格、講忍耐，不能斤斤計(jì)較。

3、仁、忍也要有度、有原則。在大是大非面前，決不能一味講仁、忍，對(duì)不法分子和極端錯(cuò)誤的行為，講仁、忍是決不可取的。

17、在領(lǐng)導(dǎo)工作中，有的說(shuō)“不謀全局不足以謀一域”；也有的說(shuō)“一著不慎，全盤(pán)皆輸”，談?wù)効捶ā?/p>

答：

1、這兩句話都是正確的。

2、第一句話說(shuō)的是全局與局部辯證關(guān)系中全局對(duì)局部的決定意義；第二句話說(shuō)的是主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)對(duì)全局成改的重要作用。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立全局觀念，不能強(qiáng)調(diào)局部而有損于全局，同時(shí)又要善于抓住事物的主要矛盾，抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

18、古人云：公生明，廉生威。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問(wèn)題明了、公正、了然于心；若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹(shù)立威信。這是對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則。所以現(xiàn)實(shí)生活中，我們要講求公開(kāi)，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事，只有公正公平，我們才能把自已置于一個(gè)中間的立場(chǎng)，看問(wèn)題、作決策才能不帶個(gè)人感情色彩，才能保證更客觀更科學(xué)；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部如果能保持廉潔，拒絕腐敗，沒(méi)有貪心就沒(méi)有私欲，無(wú)欲則剛，才能維護(hù)自身形象。出于公，才能認(rèn)準(zhǔn)方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。

19、一只獅子率領(lǐng)一群綿羊的隊(duì)伍可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的隊(duì)伍，談看法。

答：可以談?wù)勑姓I(lǐng)導(dǎo)的在行政行為中的領(lǐng)導(dǎo)作用。一只獅子率領(lǐng)一群綿羊的隊(duì)伍可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的隊(duì)伍是歐洲戰(zhàn)神拿破侖說(shuō)過(guò)的一句經(jīng)典話語(yǔ)。這句話的一層含義是一個(gè)指揮官的優(yōu)劣可以決定一支軍隊(duì)的命運(yùn),另一層更重要的意義是一個(gè)優(yōu)秀的指揮官能把一支平庸的隊(duì)伍調(diào)教成一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍.在企業(yè)中一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理人不應(yīng)該只是個(gè)人強(qiáng)于團(tuán)隊(duì)之上,事事親力親為,員工按部就班,而是要有能力把團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),把“綿羊”培養(yǎng)成一群“獅子”,這樣的團(tuán)隊(duì)才是戰(zhàn)無(wú)不勝的,這樣的經(jīng)理人才會(huì)是完美勝出的!

20、你單位一位職工因住房困難，多年沒(méi)有得到解決，最后導(dǎo)致其失去理智，懷揣兇器闖進(jìn)你的辦公室，逼你明確表態(tài)給他分房。面對(duì)這種情況，你怎么辦?

答：面對(duì)這種情況，我會(huì)保持理智和冷靜，以靜制動(dòng)。因?yàn)樗哪康氖且值椒孔樱徊贿^(guò)采取的方式不對(duì)，還沒(méi)有到二話不說(shuō)就殺人的地步，所以我先要搬張椅子讓他坐下，泡杯茶聽(tīng)他陳述。然后認(rèn)真記下應(yīng)該給他分房的理由，從他的陳述中尋找思想的突破口和溝通的切入點(diǎn)，比如上有老人、下有小孩、家庭和睦等。然后對(duì)他的實(shí)際困難表示理解和同情。再明確指出他現(xiàn)在的這種做法對(duì)解決分房沒(méi)有任何幫助，“你今天殺了我或者砍傷我，不僅解決不了問(wèn)題，分不到房子，而且還要受到法律制裁，家人跟著受罪”，請(qǐng)他放下兇器我再表態(tài)，等他放下兇器后，我會(huì)明確承諾一定將他的事提交黨組研究。整個(gè)過(guò)程要外松內(nèi)緊，嚴(yán)加防范。事后要盡快研究，并將結(jié)果盡快反饋給他，如果按政策或排隊(duì)結(jié)果他還是不能分到房，那就安排人給他聯(lián)系租房，平時(shí)在生活中盡量給予關(guān)照，讓他能感受到組織上的溫暖。

21、某刊物報(bào)道了兩件事：一件是中央新聞單位的記者到某地采訪，專心調(diào)查研究寫(xiě)稿子，有人懷疑它是個(gè)假記者，因?yàn)檫@位記者和他們見(jiàn)到的搞“創(chuàng)收”的記者不一樣。另一件是，一位將軍上火車賣了硬座票，當(dāng)隨行人員為他補(bǔ)辦軟臥票時(shí)，乘務(wù)員認(rèn)為這位建軍是假冒的，因?yàn)樗麖奈匆?jiàn)過(guò)座硬座的將軍。請(qǐng)你分析一下為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象

答：當(dāng)一個(gè)社會(huì)冒牌假貨盛行，權(quán)力尋租成為一種常態(tài)，正常也就變成了不正常，堅(jiān)持原則的人會(huì)因其與眾不同而受到質(zhì)疑。此種現(xiàn)象，至少說(shuō)明三個(gè)問(wèn)題：

1、當(dāng)今社會(huì)，人與人之間缺乏相互信任，取而代之的是人與人之間相互防范、相互懷疑，因此，構(gòu)建和諧社會(huì)，重朔信用，講誠(chéng)信勢(shì)在必行；

2、我還告訴我們，接人待物，不能戴有色眼鏡，不能先入為主，不能延襲習(xí)慣思維；

3、這還揭示出，當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)氣不正，以至正?，F(xiàn)象成了不正常，所以，這需要我們公務(wù)員身體力行，從自己做起。

22、一些本來(lái)老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經(jīng)中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”播出后，一般都得到了及時(shí)的妥善處理。請(qǐng)你對(duì)這種“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”談?wù)効捶ā?/p>

答：

1、“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”說(shuō)明了新聞監(jiān)督的威力及其在法治建設(shè)中的重要作用。

2、執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)該正確對(duì)待新聞監(jiān)督，“聞過(guò)則改”，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

3、執(zhí)法機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮自己的職能作用，保證嚴(yán)格依法辦事，及時(shí)處理各類案件，不能等時(shí)曝光才處理，才依法辦事。

4、其它負(fù)有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機(jī)關(guān)應(yīng)該積極履行自己的法定職責(zé)，擔(dān)負(fù)起保證法律實(shí)施的責(zé)任，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或“包打天下”。

5、“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”是一種不正?，F(xiàn)象，它反映了當(dāng)前法治不健全和有法不依的現(xiàn)象，但愿“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”成為歷史。

23、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來(lái)，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會(huì)？

答：對(duì)這句話應(yīng)該辯證地來(lái)看，1、它講到了制度對(duì)人的影響，或者說(shuō)外界外界環(huán)境對(duì)人的作用。從這方面講，它是對(duì)的，鄧小平說(shuō)：制度好可以使壞人無(wú)法任意橫行，制度不好可以使好人無(wú)法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵?。正因?yàn)槿绱?，所以我們才反?fù)強(qiáng)調(diào)要建立健全監(jiān)督機(jī)制，從體制上去消除腐敗產(chǎn)生的土壤；所以我們領(lǐng)導(dǎo)決策者才有責(zé)任、有義務(wù)去帶領(lǐng)、管理隊(duì)伍，保證每名干部不掉隊(duì)、不落伍，如果每個(gè)人的變壞都只與本身因素有關(guān)，那為何還要追究領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任？

2、但是，哲學(xué)原理告訴我們，任何事物的發(fā)展都有主觀和客觀兩方面因素，而且主觀方面是內(nèi)因，客觀方面是外因，內(nèi)因通過(guò)外因起作用。因此，這句話并不是絕對(duì)的真理，不能因?yàn)橥饨绲挠绊懚鲆?、否認(rèn)主觀的作用，從而開(kāi)脫甚至縱容犯罪，姑奸養(yǎng)息。

3、作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，從而樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，不受外界影響。

24、很多企業(yè)家抱怨：“要花很多時(shí)間與政府部門(mén)打交道”，你是如何看待這一問(wèn)題的？答：這句話表明了兩層含義：

1、政府管了許多不該管的事。改變這一狀況的出路，在于轉(zhuǎn)變政府職能，把政府經(jīng)濟(jì)管理職能轉(zhuǎn)到主要為市場(chǎng)主體服務(wù)和創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境上來(lái)，建立服務(wù)型政府。服務(wù)型政府主要指政府優(yōu)化公共產(chǎn)品供給和提高公共服務(wù)質(zhì)量，包括加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共設(shè)施建設(shè)，發(fā)展社會(huì)就業(yè)、社會(huì)保障服務(wù)和教育、科技、文化、體育等公共事業(yè)，發(fā)布公共信息等。通過(guò)各種途徑和手段加快建設(shè)公共服務(wù)型政府，不僅是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的客觀要求，也是社會(huì)發(fā)展越來(lái)越迫切的內(nèi)在需求和重要保障。

2、行政效能低下。面對(duì)這種情況，我們要認(rèn)真貫徹實(shí)施《行政許可法》，進(jìn)一步清理、削減和規(guī)范行政審批事項(xiàng)，完善許可方式，加強(qiáng)后續(xù)監(jiān)管，促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，提高行政效率；按照科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政的要求，創(chuàng)新政府管理方式，寓管理于服務(wù)之中，把政府對(duì)企業(yè)的服務(wù)與管理納入法制化、規(guī)范化、制度化的軌道。

25、有人說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，又有人說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃?！蹦阍趺纯矗?/p>

答：以上兩種不同的現(xiàn)象都是客觀存在的，都有一定道理，它們就說(shuō)明了這樣幾個(gè)問(wèn)

題：

1、無(wú)論干什么工作都需要一定的組織規(guī)模和必需的辦事人員，即任務(wù)量與組織和人員規(guī)模之間要有一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋壤豢善蠡蚱　?/p>

2、在一定的機(jī)構(gòu)和人員數(shù)量的基礎(chǔ)上，還有一個(gè)合理設(shè)置、責(zé)權(quán)明確、科學(xué)管理的問(wèn)題，否則，組織和人力資源將不能得到有效的開(kāi)發(fā)利用。

3、要探索出一種自動(dòng)調(diào)整機(jī)構(gòu)或調(diào)節(jié)人員進(jìn)出的機(jī)制，使得機(jī)構(gòu)、人員與任務(wù)量之間始終保持一種適當(dāng)?shù)谋壤?/p>

4、作為領(lǐng)導(dǎo)人，要組織和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，努力形成一種合理、高效的內(nèi)部組織機(jī)制，達(dá)到1+1>2的效果。

第二篇：2013年遼寧省公務(wù)員考試面試題及答案

1、你如何看待社會(huì)上的跑官現(xiàn)象？

答：

1、跑官現(xiàn)象是社會(huì)上個(gè)別人利用權(quán)錢(qián)交易或者權(quán)情交易而形成的一個(gè)丑惡現(xiàn)象。具體地說(shuō)就是一部分領(lǐng)導(dǎo)干部搞權(quán)力尋租，而另一些人為了當(dāng)官，采用金錢(qián)敲門(mén)或者人情敲門(mén)。跑官現(xiàn)象助長(zhǎng)了貪污腐敗之風(fēng)，我自己會(huì)堅(jiān)決抵制這種不正之風(fēng)。

2、一些人跑官成功后，勢(shì)必會(huì)進(jìn)一步搞權(quán)力尋租，收回前期成本，這就會(huì)造成權(quán)錢(qián)交易的惡性循環(huán)。

3、那些有門(mén)路有錢(qián)的人跑官成功，而那些沒(méi)門(mén)路沒(méi)錢(qián)，但有能力、有水平的人卻得不到合適使用，這就使得優(yōu)秀人才無(wú)法最佳配置，從而影響了領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

4、要消除這種現(xiàn)象就要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，健全法制防止權(quán)力尋租，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔條例》選拔干部。

2、北方為優(yōu)化縣級(jí)干部結(jié)構(gòu)，決定今年引進(jìn)50多名博士，并計(jì)劃3年時(shí)間引進(jìn)150名博士生進(jìn)入縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。對(duì)此，你有什么看法？

答：其實(shí)為了優(yōu)化縣級(jí)干部結(jié)構(gòu)，引進(jìn)博士的想法出發(fā)點(diǎn)是好的。但我感到這做法不妥。

1、在一個(gè)縣級(jí)單位通過(guò)引進(jìn)博士來(lái)優(yōu)化干部隊(duì)伍，提高干部總體知識(shí)水平,愿望是美好的，但實(shí)踐出真知，事物的好壞要通過(guò)實(shí)踐才能得出結(jié)論，用博士在縣級(jí)實(shí)踐，的確大才小用。

2、這種做法不結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，很難收到效果，因?yàn)橹袊?guó)研究生以上的人才畢竟是少數(shù)，如果每年都要這么多的博士人才在基層加強(qiáng)四化建設(shè)，不切實(shí)際，同時(shí)對(duì)人才也是一種過(guò)度消費(fèi)。

3、行政管理不同于科研，行政管理除了需要較強(qiáng)的理論功底外，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尤其重要，不是說(shuō)博士生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一定不豐富，但如果過(guò)份強(qiáng)調(diào)博士的頭銜而忽視其它，可能達(dá)不到預(yù)期效果。所以我認(rèn)為這種做法不妥，應(yīng)該實(shí)事求是地結(jié)合現(xiàn)狀來(lái)提高干部自身素質(zhì)，才能起到優(yōu)化結(jié)構(gòu)的效果！

3、目前在網(wǎng)上經(jīng)常有提供面試咨詢的現(xiàn)象和人員，怎樣看待這種現(xiàn)象和理解這種動(dòng)機(jī)。該如何回答？

答：

1、這是一種好現(xiàn)象?，F(xiàn)在考公務(wù)員的人很多，而很多考生需要這方面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，有需求就有供應(yīng)。這是正常的，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。這一方面可以幫助考生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。另一方面也能夠?yàn)閲?guó)家培養(yǎng)和輸送更高素質(zhì)的人才。

2、對(duì)這種現(xiàn)象要正確引導(dǎo)。目前很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚(yú)目混珠，良莠不齊，要正確規(guī)范。不能讓一些沒(méi)有水平的人誤導(dǎo)考生，更不能讓一些騙子在網(wǎng)上騙錢(qián)。

3、只要是真正有價(jià)值、對(duì)考生有幫助的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或網(wǎng)上輔導(dǎo)，我們要大力扶持和鼓勵(lì)，不可因?yàn)槠涫召M(fèi)而盲目排斥。因?yàn)橛袆趧?dòng)就應(yīng)有價(jià)值，越是公益事業(yè)越需要得到全社會(huì)支持以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，不能殺雞取卵、涸澤而漁。

4、近來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)某女子用高跟鞋活活把貓踩死的虐貓事件，對(duì)此，你怎么看？

答：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的虐貓事件，我早就在天涯社區(qū)、網(wǎng)易等網(wǎng)站看到過(guò)，并給予了持續(xù)關(guān)注。對(duì)此事件，我談三點(diǎn)看法：

1、我認(rèn)為人和動(dòng)物都是地球上的一員，應(yīng)該和睦相處。人類不善待其他動(dòng)物，只能是破壞自己的家園。善是保持生命、促進(jìn)生命；惡是毀滅生命、壓制生命的發(fā)展，更何況以一種殘忍的方式無(wú)謂的殘害生命；這是每一個(gè)文明社會(huì)成員應(yīng)有的共識(shí)，我們對(duì)殘忍行為絕不能漠視甚至認(rèn)同。

2、因?yàn)闆](méi)有法律依據(jù)，我們沒(méi)有什么具體的措施去懲處這種現(xiàn)象，只能從道德層面去譴責(zé)他們。所以，在反虐待動(dòng)物立法方面，我國(guó)應(yīng)該盡早建立相應(yīng)的法律法規(guī)，以明確權(quán)利和義務(wù)，也使處罰有據(jù)可依。

3、一些極端的網(wǎng)友 “殘暴”地站在法官的立場(chǎng)上泄憤，雖然是出于保護(hù)動(dòng)物的善意。但是保護(hù)動(dòng)物的善意應(yīng)來(lái)自仁愛(ài)，而這種仁愛(ài)是在尊重、愛(ài)護(hù)同類的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的情感，不是一個(gè)憑空掉下來(lái)的概念，更不是一種孤立存在、游離于人學(xué)之外的價(jià)值觀。我們?cè)诤粲醮蠹覠釔?ài)動(dòng)物，呼吁動(dòng)物保護(hù)方面的相關(guān)法律盡早出臺(tái)的同時(shí)，我們也呼吁尊重人的權(quán)利，不要把“虐貓”變遼寧中公教育官網(wǎng)：ln.offcn.com

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成了“虐人”，尤其不要以一種殘暴取代另一種殘暴，以一種不道德或不法行為制止另一種不道德或不法行為。

5、如何看待“做官先做人”？

答：1.古老的話題，永恒的話題，他說(shuō)明了一個(gè)道理，就是為人的重要性。2.無(wú)論官多大，在整個(gè)社會(huì)關(guān)系中仍然是普通的一分子，在國(guó)家法律和社會(huì)道德面前沒(méi)有任何特權(quán)。3.僅靠權(quán)力和地位去推動(dòng)工作，不依靠領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”說(shuō)的就是這個(gè)意思。

6、談?wù)勀銓?duì)“己所不欲,勿施于人”的看法?

答：是以孔子為代表的儒家學(xué)術(shù)思想的一條最重要的人際交往原則.意思是自己不喜歡的事情,不能強(qiáng)加于人,它說(shuō)明了人與人之間的交往要考慮對(duì)方的感受,不能苛求于人的道理.1.它的一個(gè)要點(diǎn)就是通過(guò)換位思考,了解別人的欲望和需要,就是當(dāng)自己要對(duì)他人做什么事時(shí),先想想自己是否愿意遇到這事,如果自己不愿意,就不能對(duì)他人做這件事,我們不愿意被偷,被搶,被殺,所以我們也不能對(duì)他人做這件事,衡量的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然是自己,是自己的“不欲”,從而不會(huì)因?yàn)樽约旱乃接鴵p害侵犯他人的利益,尊重他人,理解他人.最終的目的達(dá)到社會(huì)的和諧.2.正是從換位思考這個(gè)角度講,“己所不欲,勿施于人”的觀點(diǎn)本身存在一定的缺陷,因?yàn)樗旧黼[藏的一個(gè)價(jià)值設(shè)定就是:自己不喜歡的別人也肯定不喜歡.但這個(gè)價(jià)值前提是明顯靠不住的,“己所不欲”實(shí)際包含了以下的三種可能：

一、自己不喜歡,別人也不喜歡。

二、自己喜歡,別人不喜歡。

三、自己不喜歡,別人無(wú)所謂。如果交往中遇到的是后兩種情況,那么固守這樣的原則,顯然是不合適的,有可能人為的造成沖突“世界上沒(méi)有兩片相同的葉子.,也不存在需要完全相同的兩個(gè)人”。說(shuō)的就是每個(gè)人的價(jià)值觀念不同,生活地域不同,生活經(jīng)歷,個(gè)人傾向,世界觀不同,于是對(duì)自己需要的事物也必然千差萬(wàn)別.所以對(duì)于傳統(tǒng)的“已所不欲,勿施于人”我們不要不予以分析全盤(pán)接受,只有批判的進(jìn)行揚(yáng)棄,使用時(shí)結(jié)合實(shí)際,具體情況具體分析才是我們應(yīng)該做出的選擇!

7、如果將諾干個(gè)長(zhǎng)短不一的木片箍成一個(gè)水桶其盛水量不是取決于最長(zhǎng)的木片，而是最短的那一塊。這就是“木桶效應(yīng)”，理論請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際加以評(píng)述。

答：“木桶效應(yīng)”很形象的說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：

1、對(duì)于一個(gè)整體而言，任何一個(gè)組成部分的不足，都將會(huì)導(dǎo)致功虧一簣；

2、要想提高整體效應(yīng)，得先從最短的木片下手。典型的例子，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是一個(gè)木桶，其中各主體、客體、主客體之間及內(nèi)部的各種關(guān)系、維護(hù)協(xié)調(diào)規(guī)范權(quán)責(zé)利關(guān)系的法律法規(guī)，等等就是一塊塊木片，桶里水的多少代表了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)發(fā)展運(yùn)用得好不好。我們現(xiàn)在的工作，就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)短板，并且采取措施，從而構(gòu)建一個(gè)有效的整體。行政許可法、審計(jì)風(fēng)暴、環(huán)境風(fēng)暴，等等問(wèn)題的解決，不勝枚舉。其中最值得關(guān)注的就是，我國(guó)的西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，可以說(shuō)，如果不是站在一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨乳L(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，這塊短板必將制約我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而現(xiàn)在，我們有信心看到，西部發(fā)展了不僅于己有利，更能與東部協(xié)調(diào)起來(lái)，全國(guó)一盤(pán)棋。

8、每到年終，各個(gè)單位都組織力量下基層進(jìn)行“送溫暖”活動(dòng)，對(duì)此，你怎么看？

答：

1、逢年過(guò)節(jié)，對(duì)困難群眾，弱勢(shì)群體進(jìn)行“送溫暖”活動(dòng)，這是我黨、政府對(duì)人民的關(guān)心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，是社會(huì)主義優(yōu)越性的體現(xiàn)，是黨堅(jiān)持三個(gè)代表的體現(xiàn)，是政府代表和維護(hù)人民利益，心里時(shí)刻裝著人民的體現(xiàn)。

2、但是，在有一些地方，有一些單位，領(lǐng)導(dǎo)干部到基層慰問(wèn)，固守約定俗成的模式，按“慣例”操作，突擊性“安撫”，蜻蜓點(diǎn)水“趕場(chǎng)子”，每到一處“做樣子”，象征性地送些慰問(wèn)品，說(shuō)些客套話，跟隨的記者忙得不亦樂(lè)乎，遼寧中公教育官網(wǎng)：ln.offcn.com

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然后是報(bào)紙有影、電視有聲。如此這般，“送溫暖”成了“慰問(wèn)秀”，這就是背離我黨全心全意為人民的宗旨的，是不對(duì)的。

3、我們要變“年終關(guān)懷”為“終年關(guān)懷”。“送”要用“心”，群眾冷暖始終掛心上，關(guān)懷更要表現(xiàn)在日常工作之中。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入基層訪貧問(wèn)苦，感受困難群眾的喜怒哀樂(lè)，及時(shí)排憂解難，獻(xiàn)愛(ài)心，辦實(shí)事，不能平日里冷冷清清，群眾有困難急需幫助時(shí)，卻見(jiàn)不到蹤影，過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)為了做秀熱熱鬧鬧。應(yīng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，多提供創(chuàng)業(yè)動(dòng)力和“精神食糧”，可以送政策、送信息、送技術(shù)、送培訓(xùn)、送崗位、送保險(xiǎn)，提供文化、衛(wèi)生、法律服務(wù)。比如，把政府減免稅收等優(yōu)惠政策送到困難群眾身邊，與金融部門(mén)合作提供小額貸款，組織技術(shù)人員給予專門(mén)培訓(xùn)指導(dǎo)，等等。同時(shí)，構(gòu)建送溫暖工程機(jī)制，如再就業(yè)機(jī)制、社會(huì)保障機(jī)制、志愿者服務(wù)機(jī)制等，變少數(shù)人受益為多數(shù)人受益?？傊?，“送溫暖”是好事，但不要只是為了領(lǐng)導(dǎo)做秀，應(yīng)少給領(lǐng)導(dǎo)干部錦上添花，多給困難群眾雪中送炭。

9、吉林省永吉縣舉辦的一場(chǎng)特殊的集體婚禮成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。只有半個(gè)多小時(shí)的婚禮儀式，獲得人們的贊賞，也引發(fā)了各種爭(zhēng)論。面對(duì) “艾滋集體婚禮”，作為省疾病控制中心的工作人員，你如何看待？

答：對(duì)此，我談三點(diǎn)看法：

1、艾滋病人由過(guò)去不敢見(jiàn)人，到今天受到更大范圍的支持和關(guān)注，這說(shuō)明社會(huì)對(duì)邊緣群體的寬容與關(guān)愛(ài)，這是一個(gè)社會(huì)文明程度的體現(xiàn)，從這個(gè)角度講，這是一件好事。

2、這場(chǎng)集體婚禮在深層次上拉近了健康人和艾滋病病毒感染者之間的距離，讓人們對(duì)他們有了更多的理解和關(guān)愛(ài)。這些艾滋情侶敢于頂著壓力結(jié)婚，就是來(lái)尋求社會(huì)的承認(rèn)和尊重的。事實(shí)表明，只有這種求得尊重和承認(rèn)的愿望得到滿足，社會(huì)才會(huì)和諧、安全。

3、尊重艾滋病患者自己的選擇，讓有情人終成眷屬，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)這一特殊群體的關(guān)愛(ài)。但應(yīng)理性地看待艾滋病人與健康人之間的婚姻，艾滋病人在考慮享受自己權(quán)利和追求幸福的時(shí)候，也應(yīng)考慮到可能帶來(lái)的各種后果。嚴(yán)格地講，艾滋病人雖然可以結(jié)婚，但絕對(duì)不可以有孩子。

4、作為一名疾病控制中心的工作人員，對(duì)我省的包括艾滋在內(nèi)的各種傳染病工作同樣要引起重視，要作好宣傳普及，預(yù)防控制疾病的發(fā)展和蔓延，為營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全、有序的社會(huì)環(huán)境而努力。

10、如何看待我國(guó)社會(huì)貧富差距問(wèn)題

答：

1、自改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家實(shí)行讓一部分人先富起來(lái)，帶動(dòng)大家共同富裕的政策，這在一定時(shí)期是具有歷史進(jìn)步意義的，它使得我國(guó)人民的經(jīng)濟(jì)收入和生活水平都有了顯著的提高，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了進(jìn)一步的展現(xiàn)。我國(guó)社會(huì)在短期內(nèi)出現(xiàn)貧富差距也是正常的，這是底子薄弱國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期的必然經(jīng)濟(jì)規(guī)律，它符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的效率原則；

2、隨著改革的深入，我國(guó)的地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異、工農(nóng)差異越來(lái)越大，現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)國(guó)際公認(rèn)的基尼系數(shù)，還有進(jìn)一步拉大的趨勢(shì)，這與社會(huì)主義的本質(zhì)是背道而馳的，這與“三個(gè)代表”重要思想是不相符的，與胡總書(shū)記倡導(dǎo)的建設(shè)和諧社會(huì)也是不一致的，是矛盾的。必須引起高度重視。

3、出現(xiàn)這種貧富差距越來(lái)越大的原因是復(fù)雜的：有勞動(dòng)者在個(gè)人受教育程度、先天稟賦上的差異；有地區(qū)之間在地理、歷史、自然環(huán)境等方面的差異；更有制度設(shè)計(jì)的不合理、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、壟斷、腐敗等原因??；

4、中央已經(jīng)采取切實(shí)措施，保障社會(huì)和諧，具體有：加大中西部發(fā)展；調(diào)節(jié)個(gè)人收入所得稅；加大教育改革，確保教育機(jī)會(huì)公平；建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；完善收入分配制度和社會(huì)保障制度，提高低收入者收入；加大腐敗懲治力度；以上措施都有利于防止貧富差距擴(kuò)大。

11、我國(guó)在大力發(fā)展希望工程和其他的幫助貧窮小孩上學(xué)的工作。但是有人說(shuō)這些小孩長(zhǎng)大以后會(huì)搶我們的飯碗。談?wù)勀銈兊目捶ǎ?/p>

答：1.這是經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的體現(xiàn)，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)共同富裕的有利條件。對(duì)于會(huì)取代我們遼寧中公教育官網(wǎng)：ln.offcn.com

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這也是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。新的一代具有更高的科學(xué)文化技術(shù)，更能推動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人們的科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，使我國(guó)在世界競(jìng)爭(zhēng)中永處于永不敗的地位。我們一直不都希望下一代都能青出藍(lán)而勝而藍(lán)嗎？這也能說(shuō)我國(guó)的教育事業(yè)的水平提高到一個(gè)新的層次。2.孩子們有受教育的權(quán)利，這是任何理由都不能剝奪的！至于搶了我們的飯碗，我覺(jué)得這是優(yōu)勝劣汰，誰(shuí)有能力誰(shuí)上，他們不搶，自然有其他很多的人搶！而且時(shí)時(shí)刻刻都存在著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)又有何懼呢？ 3.如果只是為了自己，那我們也不用搞什么希望工程了。人要有遠(yuǎn)見(jiàn)，不能只是鼠目寸光的，建設(shè)祖國(guó)，不是靠我們這一代就可以完成的，還要有好幾代，如果我們只為了自己，那我們的祖國(guó)就停滯不前了。

12、買(mǎi)火車票時(shí)，學(xué)生可以半價(jià)優(yōu)惠，而民工不能享受這種半價(jià)優(yōu)惠；學(xué)生可以在候車室等車，面民工則要在外面等。你如何看待這種現(xiàn)象？

答:我贊成學(xué)生享有半票優(yōu)惠和其他優(yōu)惠,理由如下:

1、每一個(gè)企業(yè)都有自主獨(dú)立經(jīng)營(yíng)決策權(quán),鐵路公司作為一家國(guó)有企業(yè),也不例外.它選擇對(duì)哪個(gè)群體進(jìn)行優(yōu)惠政策,是它分內(nèi)的事.在這個(gè)前提之下,任何認(rèn)為不公平的理由都顯得蒼白無(wú)力.而且,現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,鐵路公司面臨著高速公路、航空業(yè)的巨大挑戰(zhàn)，這個(gè)時(shí)候有必要保留對(duì)學(xué)生這個(gè)大群體的優(yōu)惠政策，從而保留旅客的減少。

2、學(xué)生享受半票優(yōu)惠，體現(xiàn)了國(guó)家重視教育、重視人才的策略思想。我國(guó)早在80年代就提出了科教興國(guó)的戰(zhàn)略，但長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)家對(duì)教育的投入不足，遭到了許多人的質(zhì)疑，國(guó)家是不是只是喊口號(hào)？要不怎么沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)教育對(duì)人才的優(yōu)惠措施呢？在這個(gè)背靜之下，更不應(yīng)該取消學(xué)生享受半票優(yōu)惠的規(guī)定。

3、對(duì)待民工，我們也要實(shí)行人文關(guān)懷，在我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，民工作出了很大的貢獻(xiàn)甚至是犧牲。

13、一幅圖畫(huà)：里面是講收入一個(gè)水龍頭，流入一個(gè)大池，下面四個(gè)水龍頭：生活費(fèi)、醫(yī)療、教育、住房費(fèi)。生活費(fèi)這個(gè)水龍頭水量小點(diǎn)，其他三個(gè)水量很大。要求談?wù)効捶?/p>

答：

1、它首先說(shuō)明了我們普通老百姓現(xiàn)在的一種生活狀態(tài)，即辛苦的工資薪金所得大部分都投入到了醫(yī)療、教育、住房方面，而生活費(fèi)用卻占很小的一部分。

2、這種現(xiàn)象的直接后果就是我們的普通居民實(shí)際生活水平提高很少，生活質(zhì)量下降，醫(yī)療、教育、住房的負(fù)擔(dān)過(guò)重，沖抵了改革給人們帶來(lái)的實(shí)惠。這樣不利于整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定；

3、我認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)以下措施來(lái)改變這種現(xiàn)狀。一是制定合理的國(guó)家宏觀調(diào)控政策，以及一系列配套的具體實(shí)施細(xì)則，來(lái)抑制房?jī)r(jià)的過(guò)快上漲，防止房地產(chǎn)泡沫的產(chǎn)生，限制高檔住宅的發(fā)展，積極鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)適用房。二是進(jìn)一步完善我們的醫(yī)療衛(wèi)生保障制度，使每一個(gè)普通居民都能享受到醫(yī)療衛(wèi)生保障制度帶來(lái)的福利。三是加大政府財(cái)政對(duì)教育的投入力度。教育是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)事業(yè)，是一個(gè)國(guó)家的希望，我們?cè)谶M(jìn)一步提高我們教育水平的同時(shí)，也應(yīng)該讓所有的人都能享受接受教育的權(quán)利。我相信我們的政府我們的國(guó)家有信心也有能力解決這些問(wèn)題，體現(xiàn)我們社會(huì)主義的優(yōu)越性！

14、“不以物喜,不以已悲”談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

答：不以物喜不以己悲是范仲淹的名句,充分體現(xiàn)了一種淡泊名利的境界,寧?kù)o平和的心態(tài)，擁有這種心態(tài)這種境界的人,往往能夠處事不驚,成就大事.但任何事情都有一個(gè)度，人應(yīng)該是感性的,如果說(shuō)所有的一切都可以泰然處之,那是不現(xiàn)實(shí)的，為了做到不以物喜不以己悲而掩飾自己內(nèi)心深處的東西,那樣的人可以說(shuō)是虛偽的。我們應(yīng)該不加修飾的展示自己遇到挫折困難,不怨天尤人自暴自棄,也不能視而不見(jiàn),應(yīng)當(dāng)正確的面對(duì)在獲得成功的時(shí)候,不驕不躁,爭(zhēng)取更大的成功~這樣的人生才是多姿多彩的。

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15、每天全世界的資源在大量消耗，結(jié)合我國(guó)，談?wù)効捶?/p>

答：改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了很高的成就，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，在世界上進(jìn)入了強(qiáng)國(guó)行列。解決了十三億人的吃飯問(wèn)題。在物質(zhì)豐富后，我們靜下心來(lái)，反思我們的發(fā)展，也有很多不足之處。我們的發(fā)展對(duì)能源的消耗太大了，與發(fā)達(dá)國(guó)家存在著很大的差距。為此，國(guó)家十一五要把單位GDP的增長(zhǎng)能源浪費(fèi)減少30%，污染排放減少10%。就是告訴我們即要發(fā)展又要節(jié)約，這樣才能可持續(xù)發(fā)展。才能留給我們的子孫后代一片青山綠水

16、勞務(wù)市場(chǎng)上，有的企業(yè)招不到人，有的人找不到工作，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？

答：這是一種常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象。之所出現(xiàn)這樣的情況，一方面是因?yàn)槠髽I(yè)沒(méi)有根據(jù)自己的實(shí)際情況要招收合適的人才，而是把要求提得很好，使很多人都感覺(jué)到高不可攀。比如，我自己在參加一些企業(yè)的面試就問(wèn)到，有沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我這種剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講是比較難做到的。另一方面，許多人在找工作的時(shí)候沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到自己的情況，眼高手低。張口就要企業(yè)給他幾千塊一個(gè)月，而且還不愿意到基層工作，一定要做管理人員。我的同學(xué)中也不乏這樣的人。我們要把這種問(wèn)題解決好：第一，求職者應(yīng)該對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。這樣才有利于自己找到一份理想的工作。特別對(duì)于很多應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè)。很多大學(xué)畢業(yè)生就只愿意留在廣州等大城市。應(yīng)該清晰的認(rèn)識(shí)到廣大的西部地區(qū)和基層也是施展大學(xué)生才華的廣闊空間。第二，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做到人盡其用，不屈一格降人才。而不是把門(mén)檻提得高高。如果我有幸通過(guò)這次面試，更加要珍惜這來(lái)之不易的工作，盡快熟悉業(yè)務(wù)，把本職工作做好。

17、現(xiàn)在許多用人單位對(duì)應(yīng)征者的性別，身高，相貌，婚否等方面做出了具體要求，你認(rèn)為這是否合理？如果你相比你的競(jìng)爭(zhēng)者有這方面的優(yōu)勢(shì)，你將如何看待？

答：

1、現(xiàn)在許多用人單位對(duì)應(yīng)聘者的身高，相貌，性別，婚否的一些要求。我個(gè)人的理解是只要是用人單位確實(shí)是本著“需什么，聘什么”的原則，不是盲目要求的話，那么是合理的。

2、比如說(shuō)，在人民警察這個(gè)職業(yè)上，在身高相貌等方面有優(yōu)勢(shì)的話，不僅在群眾工作中有利于拉動(dòng)與人民群眾之間的親和力而提高政府形象，而且也是震懾違法犯罪分子的樹(shù)立威嚴(yán)形象的一個(gè)有利因素。

3、至于性別，婚否，由于先天因素，許多工作崗位的工作性質(zhì)其實(shí)早已決定其更合適于哪種性別來(lái)從事，比如說(shuō)偵察工作就比較合適與男性，財(cái)會(huì)工作就更合適與女性，當(dāng)然這只是普遍現(xiàn)象，也有例外。關(guān)于一個(gè)人婚否對(duì)于其從事的工作我認(rèn)為是有影響因素的，我們知道，大多數(shù)已婚的人在工作中要比未婚的人要穩(wěn)重，謙謹(jǐn)，轉(zhuǎn)而大多數(shù)未婚的在工作中要比已婚的人更加有激情，有闖勁，這些都將對(duì)于他們從事的工作有一定的影響。

4、如果我與我的競(jìng)爭(zhēng)者之間我具有這些優(yōu)勢(shì)的話，我將充分的利用自己的這些優(yōu)勢(shì)，以飽滿的熱情和充分信心，與我的競(jìng)爭(zhēng)者在公開(kāi)，公正，公平的前提下與我的競(jìng)爭(zhēng)者角逐，我也非常感謝各位老師給我的這次競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)！

18、劉少奇的一句話：人總是會(huì)用自己的言語(yǔ)去傷害著別人，而當(dāng)別人傷害我們時(shí)，也應(yīng)要承受得起。結(jié)合自己的體會(huì)談?wù)効捶ā?/p>

答：

1、人與人的交往，正如海明威所說(shuō)的，“每個(gè)人都不是一座孤島”都是廣泛聯(lián)系，彼此依存的；

2、人在交往之中可能因?yàn)楦鞣N原因傷害著別人，或被別人傷害著，這是生活中的無(wú)奈，亦是現(xiàn)實(shí)。

3、人與人的交往應(yīng)把握一個(gè)總的原則，這就是：我們不要去傷害別人，但當(dāng)別人傷害我們時(shí)，寬容應(yīng)是唯一的處理原理，否則只是原始般的冤冤相報(bào)。

4、我們應(yīng)努力減少人與人之間的傷害，而要避免這種情況發(fā)生，則須做到四個(gè)原則：一是尊重的原則。只有尊重他人的存在方式，才不會(huì)故意去傷害別人；二是理解的原則。每個(gè)人都有其遼寧中公教育官網(wǎng)：ln.offcn.com

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存在的理由，盡量去包容他，而不是看不慣他，傷害他，改變他；三是交流的原則。正如一句廣告詞所說(shuō)的，“交流無(wú)限，溝通永恒”，只有交流，才能把誤解消除于無(wú)形中，于是也就少了傷害；四是幫助的原則。幫助他人，他人還會(huì)恩將仇報(bào)的來(lái)傷害你嗎？綜上所述，我們應(yīng)盡量避免傷害別人，但對(duì)別人的所作所為應(yīng)多些寬容。

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第三篇：公務(wù)員面試題及答案

你在上班的途中遇到一起車禍，肇事司機(jī)逃逸，你上前施救，不料被受傷者誤以為是肇事者，你怎么辦？

如果我在上班的途中遇到一起車禍，肇事司機(jī)逃逸，我上前施救，不料被受傷者誤以為是肇事者，你會(huì)根據(jù)具體的情況有區(qū)別的處理：

一、如果我是和肇事司機(jī)坐在同一輛車，“在上班的途中”司機(jī)把一個(gè)人撞傷后卻逃逸了，作為當(dāng)事人之一的我雖然不是責(zé)任人，但作為一個(gè)公民，我仍然有義務(wù)幫助那位“受傷者”。如果受傷者看到我從“肇事的汽車”上下來(lái)，就以為我是“肇事者”，從而產(chǎn)生“誤會(huì)”。我首先要保持冷靜克制，耐心地和受傷者溝通，緩和受傷者的情緒。其次是要馬上報(bào)警，通知公安部門(mén)和交通部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)處理，如傷者傷勢(shì)較重還可以馬上聯(lián)系就近的醫(yī)院派遣救護(hù)車。三是要解釋清楚事實(shí)。這時(shí)候可能“受傷者”未必是完全理智的，未必相信你不是“肇事者”。因此要做兩手準(zhǔn)備，一方面告知“受傷者”自己已報(bào)警，警察來(lái)調(diào)查自然會(huì)真相大白，請(qǐng)其保持冷靜。另一方面，要從邏輯上為其做推斷，證明自己的“清白”。如果自己是不會(huì)開(kāi)車的，可以告知自己不會(huì)開(kāi)車，所以不是司機(jī)，不存在撞傷對(duì)方的可能。同時(shí)為了證明自己沒(méi)有開(kāi)車，也可以等警察到來(lái)后在“肇事汽車”的駕駛座上做指紋調(diào)查，因?yàn)樽约菏菦](méi)有開(kāi)那臺(tái)車的，所以不可能是自己在駕駛座上保留有自己的指紋。

二、如果我僅僅是“在上班的途中”偶然經(jīng)過(guò)某地（無(wú)論是步行還是坐車），剛好看到這個(gè)交通事故的發(fā)生。而我在“上前施救”時(shí)，受傷者在沒(méi)有弄清情況的前提下，誤以為我是“肇事司機(jī)”。這時(shí)候一方面我要告知其“肇事的汽車”的車牌號(hào)碼，并表示必要時(shí)愿意為其作證。另一方面，可以請(qǐng)第三者（或其他目擊者）為我自己作證。在做解釋的同時(shí)，我會(huì)立即報(bào)警通知警察到現(xiàn)場(chǎng)處理該事故。

如果在現(xiàn)場(chǎng)與受傷者或其家屬無(wú)法解釋清楚，我會(huì)一直保持克制，等待有關(guān)部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)處理。最后，無(wú)論誤會(huì)有多大，我相信有關(guān)部門(mén)到場(chǎng)調(diào)查取證后，一定可以真相大白。最后戴斌老師提醒大家，回答時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)記，無(wú)論結(jié)果如何，“我”仍然不會(huì)后悔自己在看到有人受傷時(shí)做出的“上前救治”的行為，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的社會(huì)才會(huì)讓我們每一個(gè)人有“安全感”。

上級(jí)單位來(lái)執(zhí)法檢查，領(lǐng)導(dǎo)讓你迎接檢查工作，你如何準(zhǔn)備？

如果上級(jí)單位來(lái)執(zhí)法檢查，領(lǐng)導(dǎo)讓我做迎接檢查組的工作，我會(huì)這樣做準(zhǔn)備：

（1）了解檢查工作的目標(biāo)。必須全面領(lǐng)會(huì)本次檢查工作的主要要求。

（2）確定宣傳目標(biāo)?？梢韵蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，在執(zhí)法檢查之前要召開(kāi)單位全體教職工大會(huì)，進(jìn)行一次迎接檢查的大動(dòng)員，讓全體教職工都積極投身到迎接工作中來(lái)、。這樣一方面調(diào)動(dòng)大家的積極性，另一方面也避免個(gè)別教師或員工不理解檢查工作的目標(biāo)，認(rèn)為檢查是領(lǐng)導(dǎo)的事，不能配合工作

（3）檢查組到來(lái)之前要尋找不足。根據(jù)檢查的要求和重點(diǎn)，進(jìn)行全面的對(duì)照，尋找差距，查漏補(bǔ)缺，然后有針對(duì)性地進(jìn)行整頓和準(zhǔn)備。

（4）要制定一個(gè)迎接檢查的計(jì)劃，將各項(xiàng)查漏補(bǔ)缺工作分配到人，并明確必須完成的時(shí)間，使工作有條不紊，忙而不亂地進(jìn)行，并減少漏落的可能。

（5）要確定一個(gè)接待計(jì)劃，列出檢查的內(nèi)容和時(shí)間地點(diǎn)。如檢查組到達(dá)時(shí)間，下塌的地點(diǎn)，到我們單位后的聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課、參觀、開(kāi)座談會(huì)等，做到心中有數(shù)，忙而不亂，并能正常開(kāi)展各項(xiàng)工作。

（6）戴斌老師建議一定要在“事前”寫(xiě)好工作總結(jié)及匯報(bào)材料。一份中心突出、反映全面的匯報(bào)材料是執(zhí)法檢查的關(guān)鍵。同時(shí)要盡量運(yùn)用較先進(jìn)的現(xiàn)代信息工具匯報(bào)。比如對(duì)檢查組的匯報(bào)可以運(yùn)用多媒體技術(shù)。

（7）最后戴斌老師建議注重“事后總結(jié)”，建議在總結(jié)時(shí)，既要肯定成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，也要指出缺點(diǎn)和教訓(xùn)，從而發(fā)揚(yáng)成績(jī)，吸取教訓(xùn)。

另外如果考生希望能提更多的點(diǎn)來(lái)完善自己的答案，還可以把檢查工作的一些注意事項(xiàng)回答上去，這樣其實(shí)也可以從一個(gè)側(cè)面顯示考生思維的細(xì)致性和全面性：

（1）一定要做到實(shí)事求是。有不少單位為了迎接檢查，東湊西拼，弄虛作假，聽(tīng)到的不少是吹的，看到的不少是借的，匯報(bào)是上下齊努力力爭(zhēng)“蒙”過(guò)檢查團(tuán)。事實(shí)上很多檢查組的成員大多是很有經(jīng)驗(yàn)的“內(nèi)部人士”，是“蒙”不過(guò)的，只不過(guò)有時(shí)礙于面子，不當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)破而矣。這樣做只會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)壞印象，常會(huì)因小失大。對(duì)于存在問(wèn)題和不足，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，坦誠(chéng)地說(shuō)明，如能制定出奮斗方向和有關(guān)的整改措施，一般來(lái)說(shuō)檢查組成員多是一線專業(yè)人士，一定會(huì)表示理解并客觀對(duì)待的。同時(shí)，弄虛作假會(huì)給以后的工作帶來(lái)負(fù)面影響，讓單位同事學(xué)會(huì)了說(shuō)謊、欺騙，會(huì)大大削弱管理的說(shuō)服力，并養(yǎng)成單位內(nèi)“欺下蒙上”的不良習(xí)氣。

（2）一定要注意對(duì)資料的收集。收集齊全，分類合理，裝訂規(guī)范的檔案資料是工作匯報(bào)的驗(yàn)證，是內(nèi)部管理井井有條的寫(xiě)照，是特色管理的展示，也是檢查工作的關(guān)鍵。資料的內(nèi)容要完整，有全面反映的也有重點(diǎn)反映的，有反映結(jié)果的也有反映過(guò)程的；資料的形式要豐富多彩，應(yīng)有文字的、圖片的、影印的等等；資料的擺放一定要根據(jù)檢查的要求和細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)分類整理，便于檢查組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步了解情況。

（3）對(duì)待檢查組一定要“謙虛好學(xué)”。首先，要根據(jù)檢查的內(nèi)容不同和檢查組領(lǐng)導(dǎo)的分工，進(jìn)行統(tǒng)籌安排單位的陪同人員，讓檢查組成員對(duì)各項(xiàng)工作的過(guò)程都有比較完整的了解，彌補(bǔ)匯報(bào)的不足。同時(shí)及時(shí)記錄存在的問(wèn)題，并接受檢查組的指導(dǎo)。其次，檢查前動(dòng)員所有的教職工，正確對(duì)待檢查，做到大大方方，有禮有節(jié)，實(shí)事求是地回答檢查組成員的提問(wèn)，不瞞不藏，并認(rèn)真聽(tīng)取檢查組的指導(dǎo)意見(jiàn)，避免職工、領(lǐng)導(dǎo)兩者者說(shuō)的不一樣，給人以弄虛作假之嫌。

（4）一定要注重“事后總結(jié)”。戴斌老師認(rèn)為，其實(shí)檢查和迎接檢查都不是目的，更重要的是針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)措施，這時(shí)的總結(jié)更具有針對(duì)性。因此總結(jié)時(shí)，既要肯定成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，也要指出缺點(diǎn)和教訓(xùn)，從而發(fā)揚(yáng)成績(jī)，吸取教訓(xùn)。

國(guó)內(nèi)一些單位高薪聘請(qǐng)海外歸國(guó)人才，而很多海外歸國(guó)人才在新崗位上工作一段時(shí)間后不能很好適應(yīng),工作績(jī)效不好,你如何看待這個(gè)現(xiàn)象?

首先我認(rèn)為“國(guó)內(nèi)一些單位高薪聘請(qǐng)海外歸國(guó)人才”這個(gè)現(xiàn)象是一個(gè)好的現(xiàn)象，一方面說(shuō)明了目前國(guó)內(nèi)許多企業(yè)是很重視人才的，愿意給予人才好的待遇，其實(shí)從另一個(gè)角度也減少了國(guó)內(nèi)企業(yè)優(yōu)秀人才的流失，此有利于國(guó)家的發(fā)展。而對(duì)于“很多海外歸國(guó)人才在新崗位上工作一段時(shí)間后不能很好適應(yīng),工作績(jī)效不好”這種現(xiàn)象，我覺(jué)得首先要理解，因?yàn)闊o(wú)論是“國(guó)內(nèi)人才”還是“海外歸國(guó)人才”都有可能出現(xiàn)“在新崗位上工作一段時(shí)間后不能很好適應(yīng)”這種情況，因此未必是因?yàn)椤昂Ｍ鈿w國(guó)人才”自身的原因而導(dǎo)致“工作績(jī)效不好”.當(dāng)然，這里也有很大的可能是由于“海外歸國(guó)人才”自身的“不適應(yīng)性”導(dǎo)致的問(wèn)題，畢竟海外“工作理念”、“工作方式”“工作經(jīng)驗(yàn)”未必完全適應(yīng)我國(guó)特殊的國(guó)情。因此我認(rèn)為“海外歸國(guó)人才”無(wú)論其高超與否，都需要轉(zhuǎn)變觀念，讓在海外學(xué)到的優(yōu)秀的“個(gè)人所學(xué)”與我國(guó)實(shí)際的國(guó)情相結(jié)合，從而有效地防止這一不好的社會(huì)現(xiàn)象。

假如你領(lǐng)導(dǎo)的能力沒(méi)你強(qiáng)，你會(huì)如何與他相處?

首先，領(lǐng)導(dǎo)的能力沒(méi)我強(qiáng)，是我自己的個(gè)人判斷，很可能是片面主觀的，我有這樣的思想，其實(shí)體現(xiàn)了一種浮躁的心態(tài)，應(yīng)該平和心態(tài)，客觀評(píng)價(jià)。

其次，如果領(lǐng)導(dǎo)某方面能力真的不如我，我也沒(méi)有什么好沾沾自喜的。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的能力在于管理和協(xié)調(diào)，他需要安排適合的人到適合的崗位，而不是要事必親躬、每件事都比手下人做的好。領(lǐng)導(dǎo)既然是我的領(lǐng)導(dǎo)，他就必然有值得我去學(xué)習(xí)揣摩的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)多與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通，相互學(xué)習(xí)，借鑒好的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

最后，作為一個(gè)國(guó)家工作人員，我會(huì)服從組織安排，無(wú)論在什么崗位上，都會(huì)端正態(tài)度，埋頭苦干，踏實(shí)工作，不染是非。

“失敗，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)逗號(hào)；而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)句號(hào)”對(duì)此談?wù)勀愕目?法。

“失敗，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)逗號(hào)；而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)句號(hào)”，其涵義就是，失敗會(huì)使弱者止步，但強(qiáng)者是會(huì)逆流而上的。挫折擊退大批競(jìng)爭(zhēng)者，使意志堅(jiān)定者出人頭地。失敗能區(qū)分出意志的強(qiáng)弱，決定人的成就高低。

我認(rèn)為這句話有可取之處。困難挫折是人生的常態(tài)，每一個(gè)人在奮斗中都會(huì)遇到失敗?？创〉男膽B(tài)，是強(qiáng)者與弱者的區(qū)別。人生就是一個(gè)面對(duì)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，如果不被失敗打敗，任何失敗都是暫時(shí)性的。

人生的挫折和痛苦具有非凡的價(jià)值。勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對(duì)困難，才能夠使人成長(zhǎng)。每次挫折都能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣；暫時(shí)的失敗是我們最終成功與失敗的分水嶺。為解決問(wèn)題而付出努力，能使思想和心智不斷成熟。面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題的痛苦，能讓我們得到最好的學(xué)習(xí)。美國(guó)開(kāi)國(guó)先哲本杰明·富蘭克林說(shuō)過(guò)：“惟有痛苦才會(huì)帶來(lái)教益。”面對(duì)問(wèn)題，強(qiáng)者不因害怕痛苦而選擇逃避，而是迎上前去，直至將其戰(zhàn)勝為止。對(duì)于一顆意志堅(jiān)定、永不服輸?shù)男撵`來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不會(huì)有失??；他跌倒了再爬起來(lái)，每一次失敗都會(huì)使一個(gè)勇敢的人更加堅(jiān)定，發(fā)奮圖強(qiáng)。

但是，強(qiáng)者在遇到困難時(shí)不會(huì)止步，不代表他不調(diào)整自己前進(jìn)的方向。強(qiáng)者不是無(wú)堅(jiān)不摧的，遇到失敗，要找出失敗的原因。失敗必然有其原因，找到原因，提出針對(duì)性對(duì)策，才能不繼續(xù)失敗。

每個(gè)人因?yàn)樘匦远加凶约哼m合的職位和工作，我們應(yīng)該順勢(shì)而為。所以強(qiáng)者在前進(jìn)的時(shí)候，應(yīng)該先看清自己，認(rèn)識(shí)自己，從自身特點(diǎn)出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)

順境很難看出一個(gè)人的本性。面對(duì)困難，才能真正顯示我們究竟是怎樣的人。我認(rèn)為，困難就像紙老虎，如果害怕它，它就會(huì)吃掉你；如果毫不畏懼，敢于正視，它就會(huì)落荒而逃。一個(gè)人的成就與他戰(zhàn)勝困難的能力成正比。我們新時(shí)代的新青年，不管遇到什么樣的打擊和失敗，都應(yīng)該從容應(yīng)對(duì)，臨危不亂，鎮(zhèn)定自若，學(xué)著清除前進(jìn)路上的絆腳石，克服成功路上的障礙，否則就會(huì)一事無(wú)成。

有人說(shuō)，合理安排時(shí)間，就是節(jié)約時(shí)間。對(duì)此你怎么看?

合理安排時(shí)間，就是節(jié)約時(shí)間，意思很簡(jiǎn)單，說(shuō)的是，合理安排時(shí)間，就能有效利用時(shí)間，提高時(shí)間利用率，不浪費(fèi)不該浪費(fèi)的時(shí)間，就是節(jié)約時(shí)間的一種方式。

時(shí)間管理是現(xiàn)代管理學(xué)的一個(gè)重要組成部分。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，合理安排時(shí)間，可以提高工作效率，工作的時(shí)候認(rèn)真工作，節(jié)省下來(lái)的時(shí)間用于休息，還可以提高接下來(lái)的工作效率。對(duì)國(guó)家、集體來(lái)說(shuō)，合理安排時(shí)間，可以提高生產(chǎn)率，增加研發(fā)時(shí)間；集中精力辦事，辦更多的事。

合理安排時(shí)間，對(duì)我們公務(wù)員工作，也是十分有必要的。雷鋒同志說(shuō)過(guò)，人生是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要將有限的人生投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。既然人生有限，我們就更應(yīng)該節(jié)約和有效合理的利用，才能更充分的為人民服務(wù)。

我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，父親就教育我，要自己管理自己的時(shí)間，安排好做事的先后順序，有條不紊的辦事情。他特地為我準(zhǔn)備了一個(gè)本子，專門(mén)記錄每天要做的作業(yè)，做完一個(gè)打一個(gè)勾，不做完作業(yè)不可以吃飯和看動(dòng)畫(huà)片。在父親的幫助下，我形成了良好的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。老師同學(xué)讓我介紹經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我也會(huì)向他們推薦這個(gè)方法。可是能和我一起堅(jiān)持的人并不多，這也讓我認(rèn)識(shí)到父親從小就幫我養(yǎng)成習(xí)慣的重要性，因?yàn)樗餐瑫r(shí)幫我養(yǎng)成了持之以恒的習(xí)慣。在今后的工作中，我仍然會(huì)發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)，盡快融入工作環(huán)境。

老虎，獅子，牛，你喜歡哪一個(gè)，為什么？

這三種動(dòng)物我更喜歡牛 原因如下：

第一、自孩提時(shí)代喜歡看《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目，從小對(duì)老虎和獅子這些食肉動(dòng)物的殘忍和兇狠耳濡目染，因此對(duì)于食草性動(dòng)物特別是牛這種家畜有一種天然的好感。

第二、牛的性情溫順 勤勞踏實(shí) 吃苦奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)使我印象深刻，淳樸，善良，憨厚更是和我的性格有很多相似的地方。正是具有這樣優(yōu)秀的品格，才使得自己具有良好的人際關(guān)系和踏實(shí)肯干的敬業(yè)精神。

第三、俗話說(shuō)：初生牛犢不怕虎，牛的倔強(qiáng)，牛的執(zhí)著，牛的不拋棄，不放棄的精神更是值得自己深思和學(xué)習(xí)。

最后、在自己以后的工作中，一定要以一種俯首甘為孺子牛的精神去面對(duì)工作、生活和學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己早日成為一名優(yōu)秀的國(guó)家工作人員。

領(lǐng)導(dǎo)堵車了，讓你臨時(shí)組織一下會(huì)議。

首先，先要了解領(lǐng)導(dǎo)堵車的情況，看領(lǐng)導(dǎo)大概能在什么時(shí)間趕過(guò)來(lái)，根據(jù)這個(gè)基本情況去組織會(huì)議，看領(lǐng)導(dǎo)是否能按時(shí)參加會(huì)議。

其次，如果不能及時(shí)參會(huì)，我會(huì)在第一時(shí)間告訴大家。自己先主持好會(huì)議的各項(xiàng)安排，要領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神和確定會(huì)議的主題，印發(fā)相關(guān)的會(huì)議資料，選好會(huì)議的主持人，提前宣讀會(huì)議的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，同時(shí)做好服務(wù)和后勤保障工作。

最后，如果領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議中途到達(dá)，我可以將會(huì)議的議程安排情況交給領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)按照會(huì)議的議程繼續(xù)進(jìn)行。

談?wù)勀銓?duì)“一日三省吾身”的理解?

第一、《論語(yǔ)》原文是這樣：“曾子曰：‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？’”意思是說(shuō)：“我每天必定用三件事反省自己：替人謀事有沒(méi)有不盡心盡力的地方？與朋友交往是不是有不誠(chéng)信之處？師長(zhǎng)的傳授有沒(méi)有復(fù)習(xí)？”

第二、在日常的工作學(xué)習(xí)中，我要秉承這句話的思想內(nèi)涵，時(shí)刻反省自己，時(shí)刻要求自己，嚴(yán)于律己，寬以待人。特別是與朋友或同事相處應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為先，別人不管有什么困難，都要熱心和真誠(chéng)的幫助他，另外要謙虛向別人請(qǐng)教，使自己每天都過(guò)得充實(shí)，使自己每天都有進(jìn)步。

第三、作為一名即將踏入工作崗位的年輕人，要時(shí)刻以這句話告誡自己，使自己在工作崗位上能很好地處理各種人際關(guān)系，以便于更好地在自己的本職崗位上做好自己的工作。

“能力、責(zé)任、創(chuàng)新”，你認(rèn)為那個(gè)最重要，為什么?

我認(rèn)為能力、責(zé)任、創(chuàng)新都非常重要，但是這三者比較起來(lái)，我認(rèn)為創(chuàng)新最重要。原因如下：

首先，這與我們國(guó)家提出的建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的口號(hào)不謀而合，創(chuàng)新永無(wú)止境，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新思維的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

其次，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，如果每名員工都很有能力和責(zé)任心，就一定能使這個(gè)企業(yè)擁有持久的生命力嗎？我想一個(gè)企業(yè)要想擁有持久的生命力，創(chuàng)新還是第一位的。能力和責(zé)任實(shí)際上都應(yīng)該是為創(chuàng)新服務(wù)的。

最后，作為我個(gè)人來(lái)講，當(dāng)然一方面要提高自己各方面的能力，同時(shí)要不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任心，另一方面最重要的是提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，是自己能夠盡早為本部門(mén)本單位做出貢獻(xiàn)。

談你對(duì)金錢(qián)的看法? 首先，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)正確的金錢(qián)觀，金錢(qián)僅僅是貨物交換的一個(gè)價(jià)值尺度，不能把金錢(qián)看做是萬(wàn)能的，世界上有很多東西不是金錢(qián)就可以買(mǎi)到的，比如說(shuō)健康、真愛(ài)和善良等。

其次，金錢(qián)是許多人為之奮斗的目標(biāo)，但如果財(cái)富的追求僅僅體現(xiàn)在金錢(qián)數(shù)字的累進(jìn)上，那么我們的人生就會(huì)顯得十分的機(jī)械而乏味，并無(wú)比蒼白.最后，個(gè)人總結(jié)。

你在辦公室值班,發(fā)生集體上訪,你怎么處理?

我認(rèn)為首先要穩(wěn)控上訪者的情緒，以免群眾因情緒激動(dòng)而發(fā)生危害安全的惡性事件；其次要群眾推薦幾名代表，讓代表代替群眾說(shuō)明上訪原因，避免人多而說(shuō)不明白或者影響上班的正常秩序；重要的是要耐心傾聽(tīng)，并及時(shí)開(kāi)解，曉之以情，動(dòng)之以理；最后要把人民利益放在首位，盡力解決，解決不了的，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，并要及時(shí)給上訪群眾答復(fù)。

你剛到鎮(zhèn)機(jī)關(guān)上班,突然有上訪群眾圍住書(shū)記辦公室,領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事,怎么辦

1.盡量的穩(wěn)住群眾的情緒，找到牽頭的人，把他們帶到別的辦公室，2.了解情況，事情的來(lái)龍去脈，能解決的就給他們當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，你了解的情況

3.跟蹤事情進(jìn)展，事情平息后寫(xiě)一份報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)。

人都說(shuō)“以史為鑒”，但馬克思說(shuō)“不能總讓死人抓住活人”，你是如何理解的？

事物是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的，同樣一件事情，在不同的時(shí)期具體表現(xiàn)是不一樣的，總會(huì)有新情況和新問(wèn)題。歷史是可以借鑒，但是不能照搬照抄，不能犯教條主義錯(cuò)誤，一定要從當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況出發(fā)。我認(rèn)為馬克思的這句話并沒(méi)有否定“以史為鑒”，而是強(qiáng)調(diào)要從現(xiàn)實(shí)的實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析。

假如你組織了一次培訓(xùn)，但專家在前一個(gè)晚上說(shuō)臨時(shí)有事，不能過(guò)來(lái)，你該怎么辦？

如果培訓(xùn)很重要，那就得和專家進(jìn)行溝通，和他詳細(xì)地說(shuō)清楚培訓(xùn)的重要性以及后果的嚴(yán)重性。曉之以情，動(dòng)之以理。如果不行，看看是否有緩沖的辦法。例如，時(shí)間往后移一移，等專家處理完事情后馬上趕過(guò)來(lái)，在此期間先由學(xué)員進(jìn)行討論或自學(xué)。如果不行那就看看是否有其他的培訓(xùn)課程可以替代。

如果培訓(xùn)不是太重要或緊急，而領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)注的，那就需要向上級(jí)進(jìn)行匯報(bào)，征求他的意見(jiàn)。然后以最快的速度，最有效的方式通知所有的學(xué)員。甚至第二天親臨現(xiàn)場(chǎng)解釋，您的態(tài)度如果誠(chéng)懇的話，應(yīng)該可以得到學(xué)員們的諒解。

基層的待遇差，條件又不好，你為什么要進(jìn)入基層工作？

首先，待遇和條件不是我擇業(yè)的重要因素。小時(shí)候，我的父母就教育我說(shuō)，人是為了活著而吃飯，但不能只為了吃飯而活著。捧讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，英雄保爾柯察金也告訴我，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。所以，我認(rèn)為，工作和事業(yè)才是我們每個(gè)人的立身之本。我在做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，首先考慮的是怎樣才能更好的為社會(huì)服務(wù)，為人民做貢獻(xiàn)。

其次，我是一個(gè)剛離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)的學(xué)生，并不了解這個(gè)社會(huì)，如果不能了解現(xiàn)實(shí)是什么，就不知道該怎么做才正確。而認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)最好的工作就是基層工作。不了解社會(huì)，不做好基層工作，脫離現(xiàn)實(shí)，就容易犯錯(cuò)誤。

最后，每一個(gè)年輕人，都會(huì)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，我也一樣，但是，任何理想要變成現(xiàn)實(shí)，都要付出艱苦卓絕、持之以恒的努力。像溫總理說(shuō)的，仰望星空，腳踏實(shí)地。目前的我十分向往在基層這個(gè)適合年輕人鍛煉的平臺(tái)上，踏踏實(shí)實(shí)做工作，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如果將來(lái)組織認(rèn)為我適合做基層工作，我就在基層崗位上奉獻(xiàn)一生；如果通過(guò)鍛煉，提高能力，組織認(rèn)為我能夠參與一定的決策方針的制定，我也希望能在決策崗位，為人民作出貢獻(xiàn)。

現(xiàn)代人都抱怨時(shí)間緊張，你遇到時(shí)間緊張的情況怎么辦?

伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，生活節(jié)湊的加快，很多的人，都有一種感覺(jué)，那就是時(shí)間不夠用。它也使很多的人，感受到了對(duì)生活的無(wú)助和困擾，那么怎樣才能，擺脫這樣的困境，以更加飽滿的情緒迎接未來(lái)工作的挑戰(zhàn)呢?

那我們就應(yīng)該追本溯源，找到造成時(shí)間緊張的原因是什么。不難分析，造成時(shí)間緊張的原因大致有幾下幾種：

(1)很多人，對(duì)自己工作的定位不清晰，什么都想學(xué)，沒(méi)有針對(duì)性。針對(duì)此原因，應(yīng)該從以下方面入手：第一，對(duì)工作有一個(gè)樂(lè)觀積極的態(tài)度;第二，對(duì)自己本身的素質(zhì)以及所從事的工作有一個(gè)清晰的定位;第三，打消浮躁情緒，腳踏實(shí)地，擺正心態(tài)，找到自己的弱項(xiàng)，有針對(duì)的學(xué)習(xí)。

(2)由于職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，每個(gè)人都很努力，為了使自己能在崗位上有更為出眾的表現(xiàn)，不得不加班加點(diǎn)的工作。第一，這是我們現(xiàn)在很多人不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，我們不能逃避的關(guān)鍵是正確的面對(duì)。第二，不要給自己施加過(guò)大的壓力，在體力和精力允許的范圍內(nèi)，盡自己最大的努力工作。第三，不要為工作所累，關(guān)鍵是找到合適的方式和方法，把工作看成是一種樂(lè)趣。

(3)伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，工作本身為我們提出了更高的要求，這就要求我們?cè)谂ぷ鞯耐瑫r(shí)，還要不斷的汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，不斷的完善和提升自己，這也是人們覺(jué)得時(shí)間不夠用的原因之一。第一，既然我們生活在這樣一個(gè)時(shí)代，那么就應(yīng)該努力的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的要求，而不要有任何的抱怨。第二，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)，耽誤了自己的本職工作，而是讓工作和學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，和諧共生。第三，應(yīng)該利用更多的業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，畢竟競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，就業(yè)壓力又很大，因此，我們必須端正態(tài)度，找到一個(gè)，學(xué)習(xí)和工作的良好的平衡點(diǎn)，既不耽誤工作，又能多學(xué)習(xí)。

(4)有一部分的人，由于業(yè)務(wù)不熟練，工作效率不高，導(dǎo)致不能按時(shí)完成本職工作，感到時(shí)間不夠用?？赡墚a(chǎn)生時(shí)間緊張的原因很多，而對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)是最可能造成我時(shí)間緊張的原因。如果現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)這種情況，我會(huì)從如下方面入手：首先，不能手忙腳亂，而是靜下心來(lái)。其次，從原因入手。通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己逐漸對(duì)本崗位的業(yè)務(wù)有一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)，并且上升一定的高度。再就是，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的熟練程度，可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)，找到適合自己的行之有效的工作方式，不斷的提高自己的工作效率。進(jìn)而使自己在較短的時(shí)間內(nèi)做更多的工作。還有一個(gè)方面就是，要對(duì)自己制定一個(gè)短期和長(zhǎng)期的時(shí)間計(jì)劃表。具體到每一天，每一小時(shí)，不斷的充實(shí)自己，細(xì)化工作的流程。

再就是，工作期間排除私心雜念的干擾，專心致志，不斷的完善自己的工作方式和方法，全面提升自己的綜合素質(zhì)，進(jìn)而提升工作效率。相信經(jīng)過(guò)自己的努力這樣的情形一定會(huì)有所改善的，并且會(huì)走上一個(gè)良性發(fā)展的道路。

單位組織網(wǎng)上投票，由于技術(shù)原因，造成網(wǎng)絡(luò)擁堵，群眾反映存在暗箱操作，你怎么辦?

(1)遇到這樣的事情，應(yīng)該冷靜下來(lái)，仔細(xì)思考，積極應(yīng)對(duì)。

(2)面對(duì)群眾的質(zhì)疑盡快的對(duì)群眾做以宣傳，進(jìn)而做出細(xì)致的解釋和說(shuō)明。在查明原因之后，在相關(guān)的網(wǎng)站上對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)的解釋。向群眾說(shuō)明，此事確是由技術(shù)的原因造成的，是由于硬件設(shè)備的承載量過(guò)小，技術(shù)參數(shù)的峰值，沒(méi)有達(dá)到硬性要求。希望能夠得到群眾的理解和原諒。并承諾會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，予以解決。

(3)針對(duì)造成網(wǎng)絡(luò)擁堵的原因，應(yīng)該透徹的分析。并邀請(qǐng)專家來(lái)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行分析解決。然后采取有針對(duì)性的措施，加以處理，使得這一現(xiàn)狀得以較快的解決。盡快恢復(fù)網(wǎng)上投票，并對(duì)投票的結(jié)果，及時(shí)的加以公布。

(4)事后，針對(duì)此事，要加以總結(jié)。對(duì)可能發(fā)生的問(wèn)題，做出充分的預(yù)測(cè)，并做好的應(yīng)急對(duì)策。另外，一定要對(duì)日常的辦公設(shè)備做好定期的維護(hù)和檢修工作，把故障消滅在萌芽狀態(tài)。

第四篇：2012公務(wù)員面試題及答案

1：廣西桂林2006面試真題

1，如果你被提拔了，有一個(gè)同事對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，有一個(gè)對(duì)你不冷不熱，有一個(gè)對(duì)你冷言冷語(yǔ)，你該怎么辦？

2：廣西北海2006面試真題

1、介紹一下自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷

2、廣州市委副書(shū)記張桂芳要求，干警要敢于履行職責(zé)，用法律武器打擊犯罪。尤其是在執(zhí)勤中面對(duì)砍手黨等嚴(yán)重威脅群眾和干警安全時(shí)，干警要敢于開(kāi)槍，否則，“那是民警的悲哀”。法學(xué)界認(rèn)為，開(kāi)不開(kāi)槍?xiě)?yīng)當(dāng)由法律說(shuō)了算

3、領(lǐng)導(dǎo)給你打了一個(gè)電話，你因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭又工作沒(méi)處理完所以沒(méi)接。接著，你出門(mén)就碰到給你打電話的領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)你為何不接電話，你如何解釋？

4、單位新錄用的公務(wù)員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請(qǐng)一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來(lái)說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，由你來(lái)組織，應(yīng)該怎能做？

5、你的領(lǐng)導(dǎo)欣賞“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”的工作精神，你在工作中應(yīng)當(dāng)注意些什么？

北海公安局特警的面試題目

介紹個(gè)人有關(guān)情況

1，特警崗位比較辛苦，一些地方曾出現(xiàn)一些個(gè)別新錄用人員被分配后自動(dòng)放棄錄用資格，你為什么還要考這個(gè)崗位？

2，當(dāng)前為什么還要強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗的作風(fēng)

3，如果你有一個(gè)很難打交道的同事，你應(yīng)該怎樣和他處理好關(guān)系。4，如果這次你被錄用，你如何在新的崗位上開(kāi)展好工作

答案：

一：如果你被提拔了，有一個(gè)同事對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，有一個(gè)對(duì)你不冷不熱，有一個(gè)對(duì)你冷言冷語(yǔ)，你該怎么辦？

你得到提拔后A同事對(duì)你十分熱情，言聽(tīng)計(jì)從 B同事反應(yīng)冷漠，不言不語(yǔ)C同事冷言冷語(yǔ)，你如何處理與3人的關(guān)系

答案：（1）我認(rèn)為一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不可能說(shuō)我得到提拔后別人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。除非兩種人，一種是趨炎附勢(shì)的小人，一種是對(duì)我得到提拔不滿的人。無(wú)論對(duì)哪種都不能擺出一副領(lǐng)導(dǎo)的架勢(shì)，自己覺(jué)得高人一等，領(lǐng)導(dǎo)職位只是便于工作的開(kāi)展才設(shè)的。平時(shí)大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關(guān)系是很重要的。

（2）和A同事相處，不管它是怎么樣的人，也許本來(lái)是我的好

朋友呢，還是以平常的態(tài)度對(duì)待他。

（3）和B同事相處，他可能是個(gè)沉默寡言的人，跟我關(guān)系一般，但他對(duì)任何人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)都不關(guān)心，只是想干好自己的工作。繼續(xù)以平常的心態(tài)來(lái)交往也未嘗不可，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆?。比如周末完成工作后既跟人一起去吃吃飯，在酒桌上聊聊天?/p>

（4）不言而喻C可能在某些方面對(duì)我存在看法或者是偏見(jiàn)。我認(rèn)為可以從別人那里打聽(tīng)一下他對(duì)我有什么看法。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行以下建設(shè)性的溝通，找出兩個(gè)人間的問(wèn)題癥結(jié)所在，表示一下友好消除誤會(huì)。我相信C也是個(gè)通情達(dá)理的人。

四：

1、介紹一下自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷

請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你的情況。

「解析」面試開(kāi)始時(shí)，主考官一般會(huì)問(wèn)及考生家庭情況方面的問(wèn)題，如家庭人口及其工作情況、家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源及收入多少、來(lái)本單位應(yīng)考是自己決定還是父母、愛(ài)人意見(jiàn)，等等。主考官問(wèn)這樣的問(wèn)題有兩個(gè)目的：一是面試剛開(kāi)始時(shí)考生都有些緊張、情緒不穩(wěn)定，問(wèn)一些考生最熟悉也易于回答的問(wèn)題，可使其放松一下，消除緊張；另一個(gè)目的，是通過(guò)提這方面的問(wèn)題了解你的家庭和你的關(guān)系怎樣，從而探知你是怎樣一個(gè)人，家庭環(huán)境好壞及對(duì)你的影響，負(fù)擔(dān)重不重。如果說(shuō)前者只是為了引發(fā)話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。因?yàn)槿魏我粋€(gè)單位，都希望新來(lái)的工作人員自身?xiàng)l件較優(yōu)越，沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān)或負(fù)擔(dān)很小，有利于你的發(fā)展，可以精力集中地干工作。

因此，當(dāng)主考官問(wèn)你的家庭情況并不厭其煩地提很多問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)當(dāng)把情況如實(shí)地講出來(lái)，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使對(duì)方相信你在家中比較超脫，可以精力集中地工作。即使家庭有困難也要實(shí)事求是地講出來(lái)，但必須講明你克服困難的決心和信心，以及克服困難的措施。這樣就能解除用人單位對(duì)你的顧慮，從而放心地錄用你。

另外，回答此類問(wèn)題時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，只消三言兩語(yǔ)，講清楚即可，千萬(wàn)別嘮嘮叨叨、廢話連篇

五：特警崗位比較辛苦，一些地方曾出現(xiàn)一些個(gè)別新錄用人員被分配后自動(dòng)放棄錄用資格，你為什么還要考這個(gè)崗位？

請(qǐng)你說(shuō)一下你的個(gè)人情況及為什么要報(bào)考（為什么適合）這個(gè)職位？

我來(lái)自嘉興秀城區(qū)，今年X周歲。我1988年參加工作，曾4次被評(píng)為先進(jìn)工作

者，歲月悠悠十?dāng)?shù)載，我也從一名普通的員工逐漸成長(zhǎng)為基層管理人員。現(xiàn)在想想，我所取得的這一切成績(jī)，都應(yīng)該得益于我的自考經(jīng)歷，幾年的自考生涯不僅使我學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。我平時(shí)的愛(ài)好主要有旅游、看書(shū)和玩電腦，旅游使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界；從書(shū)籍中我汲取了知識(shí)、陶冶了性情；而８年來(lái)不斷摸索電腦的過(guò)程則使我思想活躍、反應(yīng)靈敏和易于接受新鮮事物。上述的經(jīng)歷和愛(ài)好加上我沉著冷靜的性格以及漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)，就形成了我辦事穩(wěn)重果斷、思路敏捷開(kāi)闊的工作作風(fēng)，非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來(lái)我一直在銀行工作，所處的崗位與我的興趣愛(ài)好和所學(xué)的專業(yè)大相徑庭，加上近幾年來(lái)銀行業(yè)普遍不景氣，收入、待遇及工作穩(wěn)定性也每況愈下。由于這些原因，我參加了這次公務(wù)員的考試，并報(bào)考了秘書(shū)這個(gè)職位。我真心地希望可以把我所學(xué)到的東西更好地加以利用，服務(wù)于國(guó)家和人民。我記得有人說(shuō)過(guò)，如果能把自己的興趣、愛(ài)好和事業(yè)很好地結(jié)合起來(lái)，便可以做到最好，我想我可以。六：領(lǐng)導(dǎo)給你打了一個(gè)電話，你因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭又工作沒(méi)處理完所以沒(méi)接。接著，你出門(mén)就碰到給你打電話的領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)你為何不接電話，你如何解釋？

問(wèn)題：你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而你沒(méi)有多余的時(shí)間，你如何處理這件事情？

答案：（1）、應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實(shí)在少，沒(méi)辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺(jué)得市領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋。

（2）、如果可能的話，在給領(lǐng)導(dǎo)處理新任務(wù)的時(shí)候，首先調(diào)整手頭上的工作，加快工作進(jìn)度，看看是否可以擠出時(shí)間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。

（3）、實(shí)在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好。如果不行問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，這件任務(wù)是否急著要辦，如是，而且由我來(lái)做最合適，那就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領(lǐng)導(dǎo)，我要等這些重要工作做完才能著手去做 七：如果你有一個(gè)很難打交道的同事，你應(yīng)該怎樣和他處理好關(guān)系。

（1）現(xiàn)代人際關(guān)系非常重要，你對(duì)此有何看法？

答：現(xiàn)代人際關(guān)系就是搞好工作、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)重要因素。如果人際關(guān)系不好，就會(huì)感到苦惱，一旦陷入苦惱中，還會(huì)有精力做好工作嗎？所以我認(rèn)為，要搞好工作，決不能忽視人際關(guān)系。

（2）都說(shuō)同事關(guān)系很難處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?

答:首先要認(rèn)識(shí)到他家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的,否側(cè)科室的正常工作可能都要受到干擾,作為公務(wù)員要有和同事和睦相處的能力

其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此和同事友好相處是王權(quán)可以做到的.第三和任何人相處都要尊重對(duì)方,只有尊重別人別人才會(huì)尊重你.在科室中應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待他人,有分歧時(shí)要多做溝通,不在背后傳播謠言.第四要謙虛謹(jǐn)慎,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少,要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流,不時(shí)才傲物.善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),不苛求別人.第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性質(zhì)和你不擦邊,有的工作性質(zhì)完全相同.對(duì)待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問(wèn)題,要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神,有成績(jī)不要自我夸耀,不計(jì)較個(gè)人的得失,有忍讓精神等等.我相信通過(guò)自己的努力應(yīng)該能過(guò)很同事友好相處.共同促進(jìn)科室工作的工作效率

（3）、工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？

我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。

我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話 我會(huì)努力改正。如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足。有問(wèn)題就及時(shí)改正。

（4）作為一個(gè)公務(wù)員應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會(huì)看見(jiàn)我在努力，總有一天會(huì)對(duì)我微笑的！

八：如果這次你被錄用，你如何在新的崗位上開(kāi)展好工作

如果進(jìn)入新的崗位，你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)是什么？

一是不能空談目標(biāo)，目標(biāo)必須要和一定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自身素質(zhì)能力結(jié)合起來(lái)，根據(jù)主觀、客觀和內(nèi)在、外在條件來(lái)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)；

二是奮斗目標(biāo)要將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合起來(lái)，將社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足和個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來(lái)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)； 三是具體來(lái)講，如能有幸進(jìn)入財(cái)稅部門(mén)工作，作為年輕人，我認(rèn)為，首先要虛心學(xué)習(xí)，要向老同志學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上，近期能達(dá)到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績(jī)的目標(biāo)；遠(yuǎn)期則達(dá)到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平的目標(biāo)。你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃？

答：參加新工作是件讓人高興的事情，我覺(jué)得在正式工作前對(duì)自己進(jìn)行能力評(píng)估，定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃來(lái)評(píng)比自己工作后的工作表現(xiàn)，可以激勵(lì)自己更加進(jìn)步。

第一，我的短期計(jì)劃，盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和認(rèn)識(shí)同事，讓自己能夠很快上手工作。在工作過(guò)程中，虛心向同事學(xué)習(xí)，與同事融洽相處。第二、我的長(zhǎng)期計(jì)劃，就是繼續(xù)深造自己，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)海無(wú)涯，不能夠自滿于現(xiàn)在的知識(shí)量

第五篇：公務(wù)員面試題及答案

1：廣西桂林2006面試真題

1，如果你被提拔了，有一個(gè)同事對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，有一個(gè)對(duì)你不冷不熱，有一個(gè)對(duì)你冷言冷語(yǔ)，你該怎么辦？ 2.組織一個(gè)公務(wù)員的培訓(xùn) 3.政府鼓勵(lì)農(nóng)民賣西瓜，但西瓜賣不出去，農(nóng)民上訪要求政府賠償損失 4.對(duì)現(xiàn)在的“學(xué)歷越來(lái)越高，年齡越來(lái)越小，官越來(lái)越大”你怎樣看 5.看圖說(shuō)話 6.用：人民、奮發(fā)、掃描、增長(zhǎng)率、普通話、編一個(gè)故事。2：廣西北海2006面試真題

1、介紹一下自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷

2、廣州市委副書(shū)記張桂芳要求，干警要敢于履行職責(zé)，用法律武器打擊犯罪。尤其是在執(zhí)勤中面對(duì)砍手黨等嚴(yán)重威脅群眾和干警安全時(shí)，干警要敢于開(kāi)槍，否則，“那是民警的悲哀”。法學(xué)界認(rèn)為，開(kāi)不開(kāi)槍?xiě)?yīng)當(dāng)由法律說(shuō)了算

3、領(lǐng)導(dǎo)給你打了一個(gè)電話，你因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭又工作沒(méi)處理完所以沒(méi)接。接著，你出門(mén)就碰到給你打電話的領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)你為何不接電話，你如何解釋？

4、單位新錄用的公務(wù)員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請(qǐng)一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來(lái)說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，由你來(lái)組織，應(yīng)該怎能做？

5、你的領(lǐng)導(dǎo)欣賞“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”的工作精神，你在工作中應(yīng)當(dāng)注意些什么？ 北海公安局特警的面試題目

介紹個(gè)人有關(guān)情況

1，特警崗位比較辛苦，一些地方曾出現(xiàn)一些個(gè)別新錄用人員被分配后自動(dòng)放棄錄用資格，你為什么還要考這個(gè)崗位？

2，當(dāng)前為什么還要強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗的作風(fēng)

3，如果你有一個(gè)很難打交道的同事，你應(yīng)該怎樣和他處理好關(guān)系。

4，如果這次你被錄用，你如何在新的崗位上開(kāi)展好工作

答案：

一：如果你被提拔了，有一個(gè)同事對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，有一個(gè)對(duì)你不冷不熱，有一個(gè)對(duì)你冷言冷語(yǔ)，你該怎么辦？

你得到提拔后A同事對(duì)你十分熱情，言聽(tīng)計(jì)從 B同事反應(yīng)冷漠，不言不語(yǔ)C同事冷言冷語(yǔ)，你如何處理與3人的關(guān)系

答案：（1）我認(rèn)為一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不可能說(shuō)我得到提拔后別人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。除非兩種人，一種是趨炎附勢(shì)的小人，一種是對(duì)我得到提拔不滿的人。無(wú)論對(duì)哪種都不能擺出一副領(lǐng)導(dǎo)的架勢(shì)，自己覺(jué)得高人一等，領(lǐng)導(dǎo)職位只是便于工作的開(kāi)展才設(shè)的。平時(shí)大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關(guān)系是很重要的。

（2）和A同事相處，不管它是怎么樣的人，也許本來(lái)是我的好朋友呢，還是以平常的態(tài)度對(duì)待他。

（3）和B同事相處，他可能是個(gè)沉默寡言的人，跟我關(guān)系一般，但他對(duì)任何人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)都不關(guān)心，只是想干好自己的工作。繼續(xù)以平常的心態(tài)來(lái)交往也未嘗不可，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆?。比如周末完成工作后既跟人一起去吃吃飯，在酒桌上聊聊天?/p>

（4）不言而喻C可能在某些方面對(duì)我存在看法或者是偏見(jiàn)。我認(rèn)為可以從別人那里打聽(tīng)一下他對(duì)我有什么看法。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行以下建設(shè)性的溝通，找出兩個(gè)人間的問(wèn)題癥結(jié)所在，表示一下友好消除誤會(huì)。我相信C也是個(gè)通情達(dá)理的人。

二：1.組織一個(gè)公務(wù)員的培訓(xùn)

2．單位新錄用的公務(wù)員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請(qǐng)一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來(lái)說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，由你來(lái)組織，應(yīng)該怎能做？

你加入公務(wù)員后，現(xiàn)在又錄取了一批公務(wù)員，你怎么培訓(xùn)他們？

我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)的基本原則是，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用一致，按需施教，講求實(shí)效。第一，注重調(diào)動(dòng)學(xué)員的創(chuàng)造精神和參與意識(shí)。

第二，第二，注重啟發(fā)式、討論式教學(xué)。

第三，根據(jù)培訓(xùn)的不同對(duì)象、不同種類層次采取較適合的方式方法。第四，采取多種形式

三：.對(duì)現(xiàn)在的“學(xué)歷越來(lái)越高，年齡越來(lái)越小，官越來(lái)越大”你怎樣看 ？ 用人單位要求高學(xué)歷你怎么看?

①一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識(shí)相對(duì)比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。在高和低之間選擇，當(dāng)然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢(qián)去培養(yǎng)和培訓(xùn)低學(xué)歷者，不如一步到位。

②當(dāng)然，誰(shuí)都知道高學(xué)歷不等于高能力，但能力的考核不是一時(shí)能完成的，所以只有以學(xué)歷這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量能力。而且有些企業(yè)在企業(yè)驗(yàn)收及升級(jí)時(shí)對(duì)職員的素質(zhì)有一定的要求，所以單位也需要招收高學(xué)歷。

③其實(shí)用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對(duì)人才、對(duì)社會(huì)都是一種浪費(fèi)。

四：

1、介紹一下自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷

請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你的情況。

「解析」面試開(kāi)始時(shí)，主考官一般會(huì)問(wèn)及考生家庭情況方面的問(wèn)題，如家庭人口及其工作情況、家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源及收入多少、來(lái)本單位應(yīng)考是自己決定還是父母、愛(ài)人意見(jiàn)，等等。主考官問(wèn)這樣的問(wèn)題有兩個(gè)目的：一是面試剛開(kāi)始時(shí)考生都有些緊張、情緒不穩(wěn)定，問(wèn)一些考生最熟悉也易于回答的問(wèn)題，可使其放松一下，消除緊張；另一個(gè)目的，是通過(guò)

提這方面的問(wèn)題了解你的家庭和你的關(guān)系怎樣，從而探知你是怎樣一個(gè)人，家庭環(huán)境好壞及對(duì)你的影響，負(fù)擔(dān)重不重。如果說(shuō)前者只是為了引發(fā)話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。因?yàn)槿魏我粋€(gè)單位，都希望新來(lái)的工作人員自身?xiàng)l件較優(yōu)越，沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān)或負(fù)擔(dān)很小，有利于你的發(fā)展，可以精力集中地干工作。

因此，當(dāng)主考官問(wèn)你的家庭情況并不厭其煩地提很多問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)當(dāng)把情況如實(shí)地講出來(lái)，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使對(duì)方相信你在家中比較超脫，可以精力集中地工作。即使家庭有困難也要實(shí)事求是地講出來(lái)，但必須講明你克服困難的決心和信心，以及克服困難的措施。這樣就能解除用人單位對(duì)你的顧慮，從而放心地錄用你。

另外，回答此類問(wèn)題時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，只消三言兩語(yǔ)，講清楚即可，千萬(wàn)別嘮嘮叨叨、廢話連篇

五：特警崗位比較辛苦，一些地方曾出現(xiàn)一些個(gè)別新錄用人員被分配后自動(dòng)放棄錄用資格，你為什么還要考這個(gè)崗位？

請(qǐng)你說(shuō)一下你的個(gè)人情況及為什么要報(bào)考（為什么適合）這個(gè)職位？

我來(lái)自嘉興秀城區(qū)，今年X周歲。我1988年參加工作，曾4次被評(píng)為先進(jìn)工作者，歲月悠悠十?dāng)?shù)載，我也從一名普通的員工逐漸成長(zhǎng)為基層管理人員。現(xiàn)在想想，我所取得的這一切成績(jī)，都應(yīng)該得益于我的自考經(jīng)歷，幾年的自考生涯不僅使我學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。我平時(shí)的愛(ài)好主要有旅游、看書(shū)和玩電腦，旅游使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界；從書(shū)籍中我汲取了知識(shí)、陶冶了性情；而８年來(lái)不斷摸索電腦的過(guò)程則使我思想活躍、反應(yīng)靈敏和易于接受新鮮事物。上述的經(jīng)歷和愛(ài)好加上我沉著冷靜的性格以及漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)，就形成了我辦事穩(wěn)重果斷、思路敏捷開(kāi)闊的工作作風(fēng)，非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來(lái)我一直在銀行工作，所處的崗位與我的興趣愛(ài)好和所學(xué)的專業(yè)大相徑庭，加上近幾年來(lái)銀行業(yè)普遍不景氣，收入、待遇及工作穩(wěn)定性也每況愈下。由于這些原因，我參加了這次公務(wù)員的考試，并報(bào)考了秘書(shū)這個(gè)職位。我真心地希望可以把我所學(xué)到的東西更好地加以利用，服務(wù)于國(guó)家和人民。我記得有人說(shuō)過(guò)，如果能把自己的興趣、愛(ài)好和事業(yè)很好地結(jié)合起來(lái)，便可以做到最好，我想我可以。

六：領(lǐng)導(dǎo)給你打了一個(gè)電話，你因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭又工作沒(méi)處理完所以沒(méi)接。接著，你出門(mén)就碰到給你打電話的領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)你為何不接電話，你如何解釋？

問(wèn)題：你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而你沒(méi)有多余的時(shí)間，你如何處理這件事情？

答案：（1）、應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實(shí)在少，沒(méi)辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺(jué)得市領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋。

（2）、如果可能的話，在給領(lǐng)導(dǎo)處理新任務(wù)的時(shí)候，首先調(diào)整手頭上的工作，加快工作進(jìn)度，看看是否可以擠出時(shí)間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。

（3）、實(shí)在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好。如果不行問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，這件任務(wù)是否急著要辦，如是，而且由我來(lái)做最合適，那就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領(lǐng)導(dǎo)，我要等這些重要工作做完才能著手去做

七：如果你有一個(gè)很難打交道的同事，你應(yīng)該怎樣和他處理好關(guān)系。

（1）現(xiàn)代人際關(guān)系非常重要，你對(duì)此有何看法？

答：現(xiàn)代人際關(guān)系就是搞好工作、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)重要因素。如果人際關(guān)系不好，就會(huì)感到苦惱，一旦陷入苦惱中，還會(huì)有精力做好工作嗎？所以我認(rèn)為，要搞好工作，決不能忽視人際關(guān)系。

（2）都說(shuō)同事關(guān)系很難處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?

答:首先要認(rèn)識(shí)到他家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的,否側(cè)科室的正常工作可能都要受到干擾,作為公務(wù)員要有和同事和睦相處的能力

其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此和同事友好相處是王權(quán)可以做到的.第三和任何人相處都要尊重對(duì)方,只有尊重別人別人才會(huì)尊重你.在科室中應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待他人,有分歧時(shí)要多做溝通,不在背后傳播謠言.第四要謙虛謹(jǐn)慎,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少,要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流,不時(shí)才傲物.善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),不苛求別人.第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性質(zhì)和你不擦邊,有的工作性質(zhì)完全相同.對(duì)待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問(wèn)題,要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神,有成績(jī)不要自我夸耀,不計(jì)較個(gè)人的得失,有忍讓精神等等.我相信通過(guò)自己的努力應(yīng)該能過(guò)很同事友好相處.共同促進(jìn)科室工作的工作效率

（3）、工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？

我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。

我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話 我會(huì)努力改正。

如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足。有問(wèn)題就及時(shí)改正。

（4）作為一個(gè)公務(wù)員應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會(huì)看見(jiàn)我在努力，總有一天會(huì)對(duì)我微笑的！

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。你如果成為一名公務(wù)員，對(duì)搞好本處室團(tuán)結(jié)有什么想法和打算？

ｌ.要搞好一個(gè)處室的團(tuán)結(jié)，處室領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。作為一名公務(wù)員，要把維護(hù)和增強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)

作為協(xié)助處長(zhǎng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。２．正確處理本處室領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系，積極搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，為其他工作人員搞好團(tuán)結(jié)作出表率。３．正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，注意防止和及時(shí)糾正

八：如果這次你被錄用，你如何在新的崗位上開(kāi)展好工作

如果進(jìn)入新的崗位，你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)是什么？

一是不能空談目標(biāo)，目標(biāo)必須要和一定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自身素質(zhì)能力結(jié)合起來(lái)，根據(jù)主觀、客觀和內(nèi)在、外在條件來(lái)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)；

二是奮斗目標(biāo)要將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合起來(lái)，將社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足和個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來(lái)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)；

三是具體來(lái)講，如能有幸進(jìn)入財(cái)稅部門(mén)工作，作為年輕人，我認(rèn)為，首先要虛心學(xué)習(xí)，要向老同志學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上，近期能達(dá)到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績(jī)的目標(biāo)；遠(yuǎn)期則達(dá)到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平的目標(biāo)。

你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃？

答：參加新工作是件讓人高興的事情，我覺(jué)得在正式工作前對(duì)自己進(jìn)行能力評(píng)估，定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃來(lái)評(píng)比自己工作后的工作表現(xiàn)，可以激勵(lì)自己更加進(jìn)步。

第一，我的短期計(jì)劃，盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和認(rèn)識(shí)同事，讓自己能夠很快上手工作。在工作過(guò)程中，虛心向同事學(xué)習(xí)，與同事融洽相處。

第二、我的長(zhǎng)期計(jì)劃，就是繼續(xù)深造自己，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)海無(wú)涯，不能夠自滿于現(xiàn)在的知識(shí)量