第一篇：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動中就任工商局局長四天的感受

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動中就任工商局局長四天的感受

在5月12日到5月15日為期4天的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動中，我擔任了工商局局長一職，在這四天內，我的感受頗深。

首先，加強了解工商局業(yè)務流程，提升個人綜合素質。

眾所周知，工商局從事網(wǎng)上登記，年檢驗照，廣告監(jiān)管等工作，要熟悉各項業(yè)務辦理流程，有不清楚的地方要及時請教老師，及時和同事溝通，才可以保證工商局有條不紊高效率的工作。

其次，要踏踏實實，努力完成各項工作。

工商局的工作需要我們耐心，細心地審核企業(yè)上交的各項表單，并且通過提交，這里面不能出一點差錯，所以我們要認真的工作。

再次，要學會和同事相處，學會做一個合格的領導。

此次活動中，我們工商局的四位工作人員就是一個小團隊，我們要團結合作，才可以保證工商局的工作效率，所以我作為領導者，不僅僅要指導他們做工作，更要與他們好好相處，一起合作做工作。

第四，鍛煉了我的隨機應變的能力，邏輯思考能力。

在活動中，可能會隨時出現(xiàn)意外情況，這就要求領導者能夠快速做出應對方案，而且，通過四天的實習工作，也增強了我邏輯思考的能力。

第五，工作要熱情，態(tài)度要友好。

在這四天內，我們給17家企業(yè)做了企業(yè)登記，企業(yè)年檢等業(yè)務，在工作時可以做到微笑服務，在遞交收據(jù)及材料時要起身雙手遞交，爭取各個企業(yè)有賓至如歸的感覺。

第六，感受到了團隊的創(chuàng)意是無窮的。

5月14日，我們工商局主辦了2012年度第一屆logo設計大賽，并在16家企業(yè)中挑選出來了三家優(yōu)秀企業(yè)，其中榮獲一等獎的長春致一制造有限公司的大拇指logo造型簡潔美觀，且創(chuàng)意奇特，構思新穎，色彩得當。而且高高豎起的大拇指也體現(xiàn)了企業(yè)質量第一，服務至上的承諾。

以上六點是我這四天實習的新的感受，這六條也會對我以后的學習工作生活產(chǎn)生深刻且長遠的影響。謝謝大家！

第二篇：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動總結(海經(jīng)院)

大學生就業(yè)·創(chuàng)業(yè)能力提升計劃講座

活動總結

一、活動意義：

2013年是“史上最難就業(yè)年”，畢業(yè)生達到699萬人，北京的畢業(yè)生簽約率才三成多。大學生就業(yè)率急劇下降。2013年高校畢業(yè)生需求量較去年有較大幅度增加，就業(yè)形勢不樂觀。我們華商道管理咨詢有限公司本著服務就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為大三大四學生爭取一個更好的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的學習機會，為大一大二學生提供一個為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機感和現(xiàn)實感，通過本次講座活動增長學生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，為在校大學生職業(yè)生涯發(fā)展提供合理、正確、高效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想定位。

二、活動目的：

為增進同學們對創(chuàng)業(yè)形勢的了解，并對自己的專業(yè)前景進行準確的分析，最終制定出適合個人的職業(yè)生涯發(fā)展計劃，本著“一切為同學服務”的原則我們開展了這次就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識講座。

三、活動主題：就業(yè)·創(chuàng)業(yè)能力提升計劃講座

四、活動時間：2013年6月27日（星期四）19：00—20：30

五、活動對象：海口經(jīng)學院大三學生為主，大一大二為輔。

六、活動地點：?？诮?jīng)濟學院圖書館一樓學術報告廳

七、活動內容：

2013年6月27日晚上7點，?？诮?jīng)濟學院圖書館百家講壇，第101講在圖書館一樓學術報告廳拉開序幕。

海南省創(chuàng)業(yè)大賽資深評委、海南青年創(chuàng)業(yè)中心導師、海南華商道管理咨詢有限公司總經(jīng)理曹同軍老師親臨圖書館學術報告廳，講座準時開始，主持人引導了本次講座的主要目的和主講嘉賓。曹老師便開始了對大學生職業(yè)規(guī)劃的指導，學生們都全神貫注、聚精會神的聆聽這次講課，由曹老師引導的關于當下就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析與自身能力對比衡量，點起了講座會場的高潮。引起了學生們高度關注和興趣； 最后觀眾們的提問也燃起了一個焦點，學生們紛紛搶麥提問，曹同軍老師一一回答，學生們都達到了自己想要的答案。面對這嚴峻的就業(yè)形勢，通過本次講座活動增長了學生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機感和現(xiàn)實感，對自我認知、目標體系、資源整合以及未來職業(yè)規(guī)劃都有了

一定的思想定位，得到了領導、嘉賓以及學生的共鳴和認可，講座結束，不少學生要了曹老師的簽名，海經(jīng)講壇志愿者和主講曹老師合影留念，《大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升講座》圓滿結束。

九、本次活動的優(yōu)點：

1.宣傳方式多樣：

這次活動我們采取了網(wǎng)絡新媒體、LED電子屏，展板，食堂舉牌，人工語音等方式來進行宣傳，使本次活動的影響力大大增加。2.到會人數(shù)較多：

這次講座到會人數(shù)約有200人，規(guī)模宏大，充分體現(xiàn)了?？诮?jīng)濟學院積極就業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神。3．邀請的主講及嘉賓是亮點：

本次講座我們邀請到海南華商道管理咨詢有限公司總經(jīng)理曹同軍老師作為我們的主講，邀請校圖書館張老師作為我們的嘉賓。4.講座內容豐富：

本次講座內容曹老師承擔，演講結束后設有互動環(huán)節(jié)，可使學生與主講嘉賓零距離接觸。演講內容不僅涉及創(chuàng)業(yè)知識，還涉及到正確的人生觀、世界觀、價值觀等，使同學們受益匪淺。其中還添加了公益性內容，具有教育意義。5.現(xiàn)場氣氛活躍：

本次講座期間多次響起掌聲，在結尾提問的階段更使現(xiàn)場氣氛達到了高潮。

6.攝影留念及簽名留念：

在這次講座期間有攝影師記錄下了曹老師的精彩演講，在結束階段曹老師為我們在他出版的書籍《四招搞定管理》首頁簽名留念。

十、缺點及今后怎樣改進：

1.本次活動整體略顯倉促，主持人的開場白的演講有些準備不充分，下次應留給主持人和演講嘉賓更長的準備時間。

2.現(xiàn)場設備不能提前試用，使演講準備階段手忙腳亂。下次應提早和管理設備的老師聯(lián)系，做到“工欲善其事，必先利其器”。3.嘉賓席茶托不夠。下次應多準備茶杯，茶托等。

4.參加演講會的聽眾沒有達到預期的效果，下次應該高度重視，因為就算講的再好，人數(shù)太少，氛圍也很難起來的。

十一、活動總結：

本次活動激發(fā)了大學生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳了就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神，豐富了大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識，為同學們搭建了一個交流的平臺，解答了同學們的實際問題，給了他們一定的指導及建議，使其在走向社會就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的道路中更有競爭力。

這次講座總體上是很成功的，但在細節(jié)上有些差錯，特別是和學校老師在活動組織協(xié)調上，下次應該注意。這次活動使我們收獲了很多，在如何辦活動上有了經(jīng)驗，為下次活動打下了堅實的基礎，鍛煉了我們志愿者，提高了團隊的凝聚力。這些對于我們這樣的志愿隊都是至關重要的?；顒邮刮覀兛吹搅俗约荷砩系牟蛔悖⒓钗覀內ヅΩ倪M。在今后的日子里我們將再接再厲，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動做大做強。

海南省?？诮?jīng)濟學院 二〇一三年六月二十八日

第三篇：2013年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會元旦晚會活動策劃書

2013年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會元旦晚會活動策劃書

一、活動背景

時間如白駒過隙，轉眼間2012年的腳步漸行漸遠，2013年的倩影呼

之欲出，值此元旦之際，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會用歡樂驅趕嚴寒，用熱情灌溉清春，以“一切為了學生就業(yè)，為了一切學生就”為口號，特舉辦慶元旦文藝晚會，在新年到來之際，營造一個喜興祥和的氣氛，致以節(jié)目的祝福。

二、活動目的旨在加強協(xié)會各部門各成員的交流與合作，增進新老成員的感情，豐

富了新一屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的文娛生活，提升協(xié)會文化藝術底蘊，為大學生活增添一曲嶄新的樂章。通過此次文娛晚會發(fā)掘我們協(xié)會文藝人才，增強凝聚力，使他們的特長得到更好的鍛煉和培養(yǎng)，并繼承協(xié)會優(yōu)良傳統(tǒng)，迎接新年，促進協(xié)會新發(fā)展，新氣象。

三、活動主題

真情暢想，喜迎元旦

四、活動時間

2012年12月28日晚上

五、活動地點

待定

六、活動對象

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員

七、活動準備

（一）前期準備

12月10日確定策劃組、節(jié)目組、贊助組、采購組、機動組；

12月13日起贊助組外出進行拉贊助并于23日前確定好贊助商；

12月13日確定上報節(jié)目個數(shù)，類型及評委；

12月20日進行第一次彩排，確定晚會節(jié)目及主持人；

12月21日上交申請表，確定活動所在的教室（由外聯(lián)部負責）；

12月24日前落實麥克風的租借；

12月26日采購組購買所需的物品；

12月28行第二次彩排，確定節(jié)目演出順序；

12月28布置會場的成員。

（二）中期準備

1、維護秩序小組要做好現(xiàn)場的秩序的維護；

2、注意保持現(xiàn)場的衛(wèi)生，把垃圾放到指定位置；

3、電腦有***負責操作；

4、維護好所用的設備，注意用電安全；

5、機動組準備好相關的應急設施，保證晚會的順利舉行；

6、晚會活動全體人員要積極參與，感受現(xiàn)場愉悅的氛圍；

7、新聞信息部在活動中穿插拍照；

8、舞臺工作人員（搬運道具）要配合演員的演出需要做好道具的搬運工作；

9、由***負責節(jié)目順利演出。

（三）后期準備

1、活動結束由新聞信息部負責整理合影留念；

2、大一成員分小組收拾物品，清理會場，清理過程要注意安全；

3、負責人清點租借物品，并及時歸還；

4、負責人檢查現(xiàn)場原物品是否有損壞并做好記錄。

八、活動流程

14：30-18：00大一成員布置會場；

18：00-19：00負責人對到場成員進行登記；19：00-19：10主持人致開場白宣布活動開始；

19：10-19：20第一個節(jié)目的演出及演后主持人講話；19：20-19：30第二個節(jié)目的演出及演后主持人講話；19：30-19：40第三個節(jié)目的演出及演后主持人講話；19：40-19：50第四個節(jié)目的演出及演后主持人講話；19：50-20：05互動游戲一及游戲結束后主持人講話；20：05-20：15第五個節(jié)目的演出及演后主持人講話；20：15-20：25第六個節(jié)目的演出及演后主持人講話；20：25-20：35第七個節(jié)目的演出及演后主持人講話；20：35-20：50互動游戲二及游戲結束后主持人講話；20：50-21：00第八個節(jié)目的演出及演后主持人講話；21：00-21：10第九個節(jié)目的演出及演后主持人講話；21：10-21：20第十個節(jié)目的演出及演后主持人講話；21：20-21：30第十一個節(jié)目的演出及演后主持人講話；21：30-21：40三位會長對大一成員進出頒獎21：40-21：45會長發(fā)表感言；21：45-21：50負責人代表作總結；21：50-22：00全體唱會歌；

22：00-22：10晚會結束，全體成員照相留念；22：10-22：30全體大一成員清理現(xiàn)場。

九、活動所需物品

瓜子、花生、橘子、棒棒糖、礦泉水、桶裝水、一次性杯、彩帶、氣球、打氣筒、繩子、透明膠、雙面膠、剪刀、電池、音響設備、照相機、頒獎所需證書。

十、經(jīng)費預算

十一、注意事項

1、后勤組在活動準備期間積極配合做好準備工作，確保晚會期間節(jié)目正常

上演；

2、負責采購物品的人員購買物品時必須索要發(fā)票，如無發(fā)票必須有負責人

簽字；

3、活動當天下午布置會場時，各參與布置會場工作的同學需及時到場，若

實在無法按時到場，需提前向部長負責人請假；

4、活動前期各部門的工作任務必須落實到完成；

5、晚會開始前1小時，新聞信息部成員需試一試音響、麥克風及燈光是否

使用正常；

6、活動當日，凡屬內部成員必須提前30分鐘進入會場；

7、幕后工作人員需組織安排好演員的上場順序，避免冷場情況的發(fā)生；

8、各觀眾需文明用語，做文明觀眾；

9、布置及收拾現(xiàn)場時各成員不可嬉戲打鬧，認真工作的同時要注意安全；

10、活動中，各成員不能向他人投擲物品，要注意安全；

11、活動進行中如無重要事情，成員不可隨意走動；

12、活動中出現(xiàn)蓄意搗亂者，經(jīng)勸說不致，則機動組請其退出活動現(xiàn)場；

13、若現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)狀況，如音響出現(xiàn)問題或表演過程中出現(xiàn)突發(fā)情況，望大家耐心等待，切忌大聲喧嘩，工作人員需及時處理；

14、活動開始后，停電在十五分鐘內的，維護小組要注意維護好現(xiàn)場秩序，靜候來電；若停電半小時未能恢復來電，主要負責人宣布停止活動，所有負責人安排成員有序離開現(xiàn)場，負責人確?，F(xiàn)場物品無損后再離開；

15、當前一個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目在后臺準備好；如果前一個節(jié)目

無法正常演出時，下一個節(jié)目及時補上；

16‘凡舉辦本次活動所借的道具或工具必須在晚會結束后立即清點并需在24小時內及時返還；

17、新聞信息部需把攝影機及照相機充好電，避免活動中途出現(xiàn)攝影器材

沒電。

第四篇：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營活動總結

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營活動總結

XX年6月10日、11日，兩天的時間，我在一個名為xx大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營的活動中渡過。剛開始不過是抱著一顆試試看的心去聽的，想著也就是普通的講座，沒什么用的話就半途走開好了。結果xx老師僅用了半天的時間，就讓我愛上了這個活動，也在沒有動過離開的念頭。

在這個特訓營里，我們就像是一家人，我們還有一個共同的稱呼“死黨”。多么溫馨的字眼，瞬間就拉近了所有人之間的距離。在這里xx老師讓我們桌的第一件事就是：選擇搭檔。說實話，面對一大群陌生人，還是陌生異性的時候，女生的矜持讓我沒有在第一時間行動，不好意思對著別人說“跟我走吧”。不過，當越來越多的人執(zhí)起了對面男生的手，組成了拍檔的時候，心里的勇氣也就多了一些。厚著臉皮走到一個陌生男孩的面前，勉強擠出兩個字“走吧”。我很慶幸自己的勇敢，讓自己成為了老師口中懂得抓住機會的人。人們一生可能會有很多次的機會，但都因為各種原因被我們自己錯過，結果我們還總會抱怨沒有機會，總是羨慕別人為什么總有那么好的機會。真的，機會一旦出現(xiàn)，我們都應該好好把握住。

當天下午的一個任務讓我印象深刻，老師讓我們所有人分成男女比例相同，人數(shù)相等的兩個小組，聽起來很簡單的一件事，我們都做得一團糟。所有人都覺得自己比別人搶，覺得自己想法更好。于是七嘴八舌的，不聽指揮的，讓我深深地體會到團結意識的重要性。有人甚至把大家割裂開來，不停地說“我們這邊已經(jīng)分好了，管好你們自己那邊就行了?！笨墒?，我們所有人都是一個整體，何來我們、你們。無組織，無紀律，眼高于頂，自以為是，這些全是我們這代人的通病，一個簡單的小任務，就讓我們看見自己身上的不足，讓我對xx老師越來越崇拜，也對接下來的課程有了更多的期待。接著xx老師告訴我們要選隊長。我從來不是一個有自信的人，也不是一個很勇敢的人。但我不想放棄這個展示自己、鍛煉自己的機會。于是經(jīng)過這一系列的心理掙扎，我說服了自己，克服恐懼，站到了前面。雖然結果不盡如人意，但我至少戰(zhàn)勝了懦弱的自己，這便是進步。接下來的活動，讓我知道了xx老師口中領導人的責任和百分之百付出的涵義，因為隊員的失誤，承擔起了責任，上千個俯臥撐。他們做到汗流浹背，做到全身顫抖，做到忍不住發(fā)出痛苦的吼聲。我也從最開始的無所謂到后來的慚愧不已。是別人在為我們的錯誤買單啊，我們卻常常無動于衷不知感恩。最后xx老師說“做出你們自己想做的吧”，全體同學一齊趴下做俯臥撐的那一幕，真的深深地震撼到了我。一種叫做團隊精神的東西，此時是真真正正地體現(xiàn)了出來。所有人此時都在為他人著想，為隊長的痛而痛為自己的無能而慚愧。

接著第二天的活動中，讓我感觸最深的就是“生命轉輪”。內圈和外圈，一點一點地轉動，錯過一個又一個人，好像我們的人生，總是沉浸在過去的錯過中不能自拔，還有對別人的評分，1分2分或是3分4分，總是傷害別人還是給予別人溫暖和信任呢。“看看這些人的背影，像不像你們的父母，他們省吃儉用養(yǎng)育你們，換來的卻是你們的指責和不滿?！甭牭竭@里我真的忍不住了，眼淚流了下來，裝滿了對自己過去行為的懊惱和羞愧?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是何等的悲哀，難道我們只有等到父母離我們遠去的那一天，才會真正的頓悟和悔恨么？不，我不想這樣。但我該怎么做呢？“伸出你們的手，打出4分，做”一句話點醒了我，我看著眼前的人，陌生而又熟悉，像我曾錯過的人，像我的父母親。于是我毫不猶豫，伸出雙手，給了他一個大大的擁抱。所有人都給對方伸出了4個手指，場面頓時溫馨了起來，我們給身邊的人打出4分并給予一個溫暖的擁抱。感謝所有出現(xiàn)在我生命中的人，錯過的不再，只要珍惜現(xiàn)在的，讓以后不再后悔，這就足夠了。

不止是各種讓人感動的活動，xx老師同時也交給了我們太多在實際生活中起到重要作用的知識。比如事實、真相和演繹。事實不一定就是真相，而且演繹絕對不是真相。很多時候，在傳達一件事的時候，我們總是會習慣地去演繹。結果越演越失真。到最后可能會傳成一件和真相完全相反的事。xx老師交給我們應對這種事的時候就應該用復述的方法，完完全全地將對方的話復述下來，避免演繹。再有就是方法和意向的重要性。從A點到B點或許是我們的意向。但很多時候，我們卻會走到c點或是D點，這可能是我們的方法不當，也或是其他外界因素造成的。但若認定從A點到B點，一定不止一種方法到達。所以可以肯定的是，意向遠比方法重要很多。還有一句最重要的話至今回響在我的耳際“我是一切的根源”。想想人生數(shù)十年，我們是否從未想過自己的過失，我們時候將眼睛盯在別人身上，而不是反省自己。將所有的錯誤都歸咎于他人，我們總是說“我是對的”，從來不會去認真分析一件事的成因，其實，每一件事的責任都應該是雙方的責任，“一個巴掌拍不響”，一個人的錯不可能會造成兩個人的矛盾。我們是否應該換一個角度，去為別人思考呢？有時父母的責備，是為了我們好；朋友的惡語相加，是我們的行為過分；老師的訓斥，是恨鐵不成鋼。其實這一切的根源都是你自己，很多時候，多為身邊的人考慮一下，不要太自我主義。不要總認為自己是對的，或許才是最正確的為人處世之道。

這兩天對我來說真的是收獲頗豐，結交了一群志趣相投的“死黨”，我們有著同樣的理想目標，共同的愛好話題，就像是親人一樣。還學到了很多為人處世之道，學會了什么叫做道德，學會了孝悌，學懂了中國傳統(tǒng)文化。我覺得自己對人變得更加寬容，更加友善了。而且處事方面也更加冷靜，面對未來更有信心了。這都要謝謝我們博學多才的xx老師，老師放棄了節(jié)日，來到我們身邊，陪伴我們兩天，傳授給我們很多讓我們受益匪淺的人生大道，真的感謝老師讓這兩天成為我人生最重要的課程。還有感謝同樣一直陪著我們的助教們，我們坐著的的時候你們站著，我們活動的時候你們在我們的身邊指導我們，在我們抱怨時間長很累的時候你們卻一句怨言也沒有，想道一聲“辛苦了”。最后，還要感謝胡老師給了我這次寶貴的機會，讓我得以參與到這個活動中來。

最后希望我們xx班的全體死黨朝著自己的夢想前行，一路上彼此相伴，加油吧大家！

第五篇：全球化時代大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的理想信念教育

全球化時代大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的理想信念教育

全球化作為一種不可抗拒的趨勢,已經(jīng)從經(jīng)濟領域向政治、文化、理想、道德等領域滲透。

如何破解世界性的就業(yè)難題,不僅是世界各國政府執(zhí)政的要務,也是我國政府需認真面對的重大問題。在解決我國大學生就業(yè)與與創(chuàng)業(yè)過程中的諸多問題時,加強理想信念教育問題,是時代向我們教育工作者提出的重要課題。

就業(yè)問題是全球化的客觀產(chǎn)物:全球化時代大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)理想信念教育的提出首先,資本主義主導的全球化使一些大學生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中理想信念受到一定影響。當

今的全球化是以西方發(fā)達資本主義國家引導和推動的。它們以平等競爭之名行經(jīng)濟霸權主義、金融霸權主義、技術霸權主義之實;它們打著貿易自由化旗幟實行有利于本國的對外貿易戰(zhàn)略;它們向全球強制推行有利于本國的國際游戲規(guī)則。

對此,西方學者并不忌諱,如美國經(jīng)濟學家戴維·科頓把經(jīng)濟全球化稱為“全球化資本主義”。被稱為“金融教父”的索羅斯也直言不諱說經(jīng)濟全球化就是“全球資本主義”[。1]隨著資本在全球范圍內的自由流動,跨國公司日益普遍,伴隨著跨國公司的大量出現(xiàn),產(chǎn)生了本土觀念弱化的傾向。這對我國一些大學生在面臨就業(yè)創(chuàng)業(yè)時的理想信念提出了挑戰(zhàn)。