第一篇：政風(fēng)行風(fēng)個(gè)人自查總結(jié)

政風(fēng)行風(fēng)個(gè)人自查總結(jié)

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，既是我們行風(fēng)水平的一次考試，也是廣大人民群眾對(duì)我們實(shí)行監(jiān)督的有效形式；認(rèn)識(shí)到了開展行風(fēng)評(píng)議是糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要舉措，是提高普教系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)水平的迫切需要；認(rèn)識(shí)到了開展行風(fēng)評(píng)議是加強(qiáng)政治建設(shè)的根本要求，是促進(jìn)教育發(fā)展的客觀需要。這次評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，就是要讓人民群眾對(duì)教育系統(tǒng)的管理行為、教師的教學(xué)行為進(jìn)行公開評(píng)議，就是要借助群眾的監(jiān)督找準(zhǔn)并解決行業(yè)自身的問題。作為一線教師，我決心借此次行評(píng)，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，提出整改的具體措施，努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。在此，特對(duì)從教以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，廉潔從教。積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新教育教學(xué)思想，汲取新鮮的營(yíng)養(yǎng)，把新的理念和先進(jìn)的教育教學(xué)手段應(yīng)用于實(shí)踐，努力提高學(xué)生成績(jī)。課前我認(rèn)真閱讀教材教參，找出重點(diǎn)，理清教學(xué)思路，認(rèn)真?zhèn)湔n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)注意適量與有效。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)

生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。與學(xué)生做朋友，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給與肯定和贊揚(yáng)，讓學(xué)生感到老師的監(jiān)督時(shí)時(shí)在身邊，老師的關(guān)愛時(shí)時(shí)在身邊。增強(qiáng)自己的親和力，形成愉快融洽的班級(jí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

今后努力方向及改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。

2、虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。

3、積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

第二篇：教師民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)個(gè)人自查總結(jié)材料

教師民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)個(gè)人自查總結(jié)材料

杜小娥

開展行風(fēng)政風(fēng)評(píng)議工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的具體要求是強(qiáng)化人民群眾對(duì)教育部門實(shí)行民主監(jiān)督的有效形式。開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)就是要直接傾聽群眾的意見和呼聲糾正損害人民群眾利益的不良風(fēng)氣樹立良好的行業(yè)形象。要以人民群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)人民群眾滿意度的高低直接反映出我們行風(fēng)的優(yōu)劣。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)既是我們行風(fēng)水平的一次考試也是廣大人民群眾對(duì)我們實(shí)行民主監(jiān)督的有效形式認(rèn)識(shí)到了開展行風(fēng)評(píng)議是糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要舉措是提高普教系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)水平的迫切需要認(rèn)識(shí)到了開展行風(fēng)評(píng)議是加強(qiáng)民主政治建設(shè)的根本要求是促進(jìn)教育發(fā)展的客觀需要。這次民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)就是要讓人民群眾對(duì)教育系統(tǒng)的管理行為、教師的教學(xué)行為進(jìn)行公開評(píng)議就是要借助群眾的監(jiān)督找準(zhǔn)并解決行業(yè)自身的問題。作為一線教師我決心借此次行評(píng)認(rèn)真查找自身存在的問題和不足提出整改的具體措施努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。在此特對(duì)從教以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下 政治思想方面堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)師德修養(yǎng)增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表廉潔從教。積極參加政治學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話努力提高自己的思想道德素質(zhì)。教育教學(xué)工作方面我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念更新教育教學(xué)思想汲取新鮮 的營(yíng)養(yǎng)把新的理念和先進(jìn)的教育教學(xué)手段應(yīng)用于實(shí)踐努力提高學(xué)生成績(jī)。要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。課前我認(rèn)真閱讀教材教參找出重點(diǎn)理清教學(xué)思路認(rèn)真?zhèn)湔n。組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生注意信息反饋調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意使其保持相對(duì)穩(wěn)定性同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了克服了以前重復(fù)的毛病課堂提問面向全體學(xué)生注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣課堂上講練結(jié)合布置好家庭作業(yè)注意適量與有效。要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩缺乏自控能力常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)有的學(xué)生抄襲作業(yè)針對(duì)這種問題我抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始比如握握他的手摸摸他的頭或幫助整理衣服。從贊美著手所有的人都渴望得到別人的理解和尊重所以和差生交談時(shí)對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重在批評(píng)學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔銖亩鵂?zhēng)得了學(xué)生的理解和支持。與學(xué)生做朋友積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)地給與肯定和贊揚(yáng)讓學(xué)生感到老師的監(jiān)督時(shí)時(shí)在身邊老師的關(guān)愛時(shí)時(shí)在身邊。增強(qiáng)自己的親和力形成愉快融洽的班級(jí)氛圍提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。有付出就有回報(bào)我所教的班級(jí)學(xué)生愛戴老師家長(zhǎng)支持老師老師工作愉快。當(dāng)然金無(wú)足赤人無(wú)完人工作中難免存在疏漏。主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)

1、對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)的力度還不夠。

2、與家長(zhǎng)的聯(lián)系還不夠密切。

3、在班級(jí)建設(shè)方面所作的工作還太少對(duì)班干部工作的指導(dǎo)還不夠深入和細(xì)致。

4、對(duì)學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育力度不夠開展 的主題教育較少形式還不夠生動(dòng)活潑。總之策馬前途需努力為了改進(jìn)自己的工作我將加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作

1、更加重視對(duì)中差生的輔導(dǎo)采取面批作業(yè)、個(gè)別講解等方式力求使他們消化課堂知識(shí)逐步彌補(bǔ)以前的欠帳切實(shí)提高中差生的成績(jī)。同時(shí)也注意培優(yōu)鼓勵(lì)優(yōu)生向更高的目標(biāo)看齊樹立遠(yuǎn)理想提高他們學(xué)習(xí)的積極性爭(zhēng)取多出尖子生。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系多深入進(jìn)行家訪了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況多與家長(zhǎng)溝通交流教育心得努力將先進(jìn)的教育理念滲透到家長(zhǎng)的心中爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校以及教師工作的百分百支持。給家長(zhǎng)多打打電話交流學(xué)生情況在交流中注意口氣分寸要使是家長(zhǎng)感到溫暖使學(xué)生感到老師的關(guān)懷不把打電話當(dāng)成是訴苦和告狀。常請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校作客多提寶貴意見。

3、加強(qiáng)對(duì)班干部隊(duì)伍的建設(shè)提高班干部的工作能力使他們樂于為大家服務(wù)當(dāng)好老師的小助手。

4、開展形式多樣的主題班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)開闊學(xué)生的視野豐富學(xué)生課余文化生活給他們的童年多一點(diǎn)美好的回憶。

第三篇：個(gè)人政風(fēng)行風(fēng)自查自檢報(bào)告

個(gè)人政風(fēng)行風(fēng)自查自檢報(bào)告

政風(fēng)行風(fēng)自查自檢工作的逐步深入，為學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作提供了有利契機(jī)。我做為一名黨員干部投身此項(xiàng)活動(dòng)，做到了行風(fēng)自查自檢工作和教育教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，用心做事，使自己所分管的德育、行政管理各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。

一、提高認(rèn)識(shí)，端正辦學(xué)思想

校長(zhǎng)組織全體行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，并就學(xué)校開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作作了部署和安排。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的開展是黨在新時(shí)期對(duì)教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成績(jī)直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實(shí)，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。做為班子成員，要自覺抵制不正之風(fēng)對(duì)教育事業(yè)的腐蝕，樹立學(xué)校教育的良好形象，努力成為高素質(zhì)的教師隊(duì)伍中的一員，同領(lǐng)導(dǎo)班子一道和全體教師齊心協(xié)力辦讓人民群眾滿意的教育。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

我積極投身此項(xiàng)活動(dòng)，做到了行風(fēng)自查自檢工作和教育教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。認(rèn)真參加了學(xué)校組織《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，用政策法規(guī)規(guī)范自己的言行，樹立依法治校、依法執(zhí)教意識(shí)，做到依法行政，按章辦事。帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，找出了自己思想、學(xué)習(xí)、工作中存在的不足，增強(qiáng)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷加強(qiáng)班主任和后勤隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。一抓學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)行輔人員和德育骨干，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)民主評(píng)議的精神，端正思想。加強(qiáng)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。二抓職業(yè)道德。加強(qiáng)了工作作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立“三服務(wù)”思想，牢記“服務(wù)育人”宗旨。主動(dòng)聽取師生員工的意見和要求，解決師生員工的實(shí)際問題。針對(duì)自己在實(shí)際工作中師德師風(fēng)情況進(jìn)行自檢自查，查找自身存在的問題，使他們進(jìn)一步明確自己的責(zé)任，以提高教師的強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，從而培養(yǎng)教師敬崗敬業(yè)的工作態(tài)度。

三、建章立制，細(xì)化工作管理

1、德育活動(dòng)重內(nèi)化

在德育工作中，我們堅(jiān)持養(yǎng)成教育、安全法制教育、心理健康教育、國(guó)情教育等制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。以多維度評(píng)價(jià)激興趣，開展星級(jí)評(píng)價(jià)，以多元評(píng)價(jià)促發(fā)展，建立起學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制---“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”。讓心理健康教育走進(jìn)學(xué)生心靈，開設(shè)設(shè)施齊全，溫馨親切的心理咨詢室“心語(yǔ)驛站”，設(shè)立“心語(yǔ)姐姐”信箱和“心語(yǔ)熱線”，建立學(xué)生心理檔案，通過一對(duì)一的溝通方式，及時(shí)為學(xué)生排除心理困擾，送去關(guān)心與呵護(hù)，收到了較好的效果。校園文化活動(dòng)異彩紛呈，豐富學(xué)生生活。“校園藝術(shù)節(jié)”、“讓書香溢滿校園”、“童謠伴我成長(zhǎng)”以及小足球、踢毽子、“小小吉尼斯”等各類普及性的藝體競(jìng)賽活動(dòng)的蓬勃開展，為學(xué)生提供體驗(yàn)成功、發(fā)展個(gè)性的空間。

2、實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)

制定《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》和《家長(zhǎng)行為規(guī)范》。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)上展示課、舉辦輔導(dǎo)講座、開展家庭親子活動(dòng)等途徑，先后通過家長(zhǎng)開放日、開放周、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、《致家長(zhǎng)一封信》等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)，優(yōu)化青少年學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。學(xué)期末,我組織召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)，公布了校長(zhǎng)的接待電話和舉報(bào)電話,設(shè)立了校長(zhǎng)信箱, 并通過民主評(píng)議表在家長(zhǎng)中開展民主評(píng)議活動(dòng)，傾聽家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)和學(xué)校辦學(xué)的意見，加大家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校監(jiān)督力度。從而了解學(xué)校、教師在學(xué)生當(dāng)中的形象，提高教師的工作積極性。同時(shí)在各學(xué)年學(xué)生中開展民主評(píng)議活動(dòng)，一定程度上了解教師有無(wú)亂辦班補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料現(xiàn)象，還能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)的參與意識(shí)，謙虛接受學(xué)生、家

長(zhǎng)的監(jiān)督。

3、規(guī)范收費(fèi)行為

多年來(lái)，學(xué)校實(shí)行財(cái)務(wù)收費(fèi)公示制度，很好地規(guī)范了收費(fèi)行為，并嚴(yán)格按照市物價(jià)局、財(cái)政局、教育局聯(lián)合頒發(fā)的 “一費(fèi)制”收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。工作中，建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和監(jiān)督制約機(jī)構(gòu)。成立治理亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組。由李佳瑩校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，我任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他班子成員任組員。做到專項(xiàng)工作定責(zé)定人，職責(zé)清楚，分工明確。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，學(xué)校設(shè)有舉報(bào)箱，對(duì)社會(huì)公示治理亂收費(fèi)舉報(bào)電話，加大學(xué)校師生及社會(huì)人士對(duì)學(xué)校收費(fèi)的監(jiān)管力度。加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)支出的管理，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)合理安排，足額到位。建立了財(cái)務(wù)管理制度、校產(chǎn)管理制度、采購(gòu)制度，一切收費(fèi)實(shí)行收支兩條線，管理上做到及時(shí)上交財(cái)政專戶，及時(shí)申請(qǐng)批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開，財(cái)務(wù)管理井井有條。我們注重加強(qiáng)對(duì)教職工的宣傳教育，規(guī)范收費(fèi)行為。每學(xué)期開學(xué)前，我們都要召開收費(fèi)專題工作會(huì)議，對(duì)班主任、財(cái)會(huì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，主要是進(jìn)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范票據(jù)使用等進(jìn)行輔導(dǎo)，保證教育收費(fèi)各項(xiàng)政策的落實(shí)。此外，定期向全體教工宣傳教育收費(fèi)的有關(guān)政策法規(guī)，強(qiáng)化教工收費(fèi)的法律意識(shí)；與每位教工約法三章，讓教工明確學(xué)校任何收費(fèi)都依據(jù)上級(jí)文件執(zhí)行，凡需要收費(fèi)的由財(cái)會(huì)人員統(tǒng)一收取。對(duì)違規(guī)收費(fèi)行為，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，嚴(yán)格追究責(zé)任，決不手軟。杜絕了執(zhí)行過程中不正之風(fēng)的發(fā)生。我們還把收費(fèi)工作列為考核教師政治素質(zhì)的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)罰掛鉤。幾年來(lái)，對(duì)每個(gè)學(xué)生發(fā)生的費(fèi)用，堅(jiān)持公開、透明，實(shí)行多退少補(bǔ)的原則，對(duì)學(xué)生保險(xiǎn)、體檢等收費(fèi)項(xiàng)目堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校從沒有違反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍；從沒有違反規(guī)定強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔材料、課外讀物、報(bào)刊雜志；向?qū)W生收取贊助費(fèi)、跨地區(qū)費(fèi)等費(fèi)用，沒有以舉辦輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班或超常班為由向?qū)W生收取費(fèi)用的現(xiàn)象發(fā)生。也從沒部門違反規(guī)定向?qū)W校

攤派費(fèi)用，以及通過學(xué)校搭車收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，對(duì)家庭特困學(xué)生一律實(shí)行減、免的傾斜政策。十分注重“扶貧助學(xué)四落實(shí)”，即政策落實(shí)、對(duì)象落實(shí)、公示落實(shí)、扶助落實(shí)，沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生因繳費(fèi)困難而輟學(xué)。幾年來(lái)沒有上訪事件發(fā)生。

4、狠抓安全落實(shí)

高度重視，編織校園安全工作管理“網(wǎng)”。成立專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持“安全第一”的思想，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以行政副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作專班，制定任務(wù)目標(biāo)，健全制度，強(qiáng)化責(zé)任。為規(guī)范管理，強(qiáng)化職責(zé)，我們建立健全了校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，一是對(duì)學(xué)校的飲水衛(wèi)生、消防管理、教學(xué)安全、學(xué)生活動(dòng)安全等管理制度進(jìn)行了梳理和完善；二是建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；三是嚴(yán)格執(zhí)行校外來(lái)訪人員的登記和電話通傳制度，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)巡查制度，并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度；四是建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的重大事故上報(bào)機(jī)制；五是建立四級(jí)管理體系，做到全員參與，層層落實(shí)崗位職責(zé)，由學(xué)校法人代表李佳瑩校長(zhǎng)牽頭，逐級(jí)簽定“安全及綜合管理工作責(zé)任狀”，任務(wù)明確，責(zé)任到人。多方結(jié)合，齊抓共管。成立了學(xué)校、家庭、干警“三位一體”的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)，強(qiáng)化管理到位，抓實(shí)校園安全管理過程“面”，激發(fā)廣大師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的熱情，從思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到統(tǒng)一，強(qiáng)化了全體教師的安全管理意識(shí)。狠抓教育活動(dòng)落實(shí)。實(shí)施“十個(gè)一”工程，先后開展了豐富多彩的主題教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)，做到法制安全、消防安全、交通安全等諸方面教育活動(dòng)寓教于樂，不斷促進(jìn)學(xué)生的安全意識(shí)和自理、自護(hù)、自救能力的提升。落實(shí)細(xì)節(jié)，堵塞校園安全工作隱患“洞”。堅(jiān)持日巡查月檢查制度。實(shí)行四級(jí)值班制度。堅(jiān)持中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值日教師和門衛(wèi)全天候值班制度，值周老師和學(xué)生值日制度以及值宿教師、更夫夜間巡邏制度。堅(jiān)持自檢自查制度。加大基礎(chǔ)設(shè)施的隱患整改力度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，防患于未然。加強(qiáng)綜合治理，確保一方平安。堅(jiān)持與城市建設(shè)綜合治理執(zhí)法支隊(duì)，轄區(qū)的文化路派出所，工農(nóng)區(qū)公安分局、消防隊(duì)等建立了社區(qū)聯(lián)系，做到經(jīng)常溝通情況，徹底清理了學(xué)校周邊環(huán)境，取締了學(xué)校周邊的電子游戲廳，錄像廳，規(guī)范了無(wú)證商販的經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)，解決了商販對(duì)校門的堵塞，排除了閑散人員對(duì)學(xué)校秩序侵?jǐn)_。

5、改善辦學(xué)條件

幾年來(lái)，在市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，不斷優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，辦學(xué)條件不斷得到改善。下水的安裝,廁所的翻建、平房的改造、操場(chǎng)修建這四大工程相繼完成，使多年來(lái)歷史遺留下來(lái)的老大難問題終于得到解決。我們還堅(jiān)持自力更生，節(jié)約挖潛。照明設(shè)施和用電線路的改造，辦公室和教室地磚和地板的鋪設(shè)，科普館、舞蹈室、檔案室、會(huì)議室、科普?qǐng)@的新建，領(lǐng)操臺(tái)、國(guó)旗臺(tái)、門前甬路的改建，教學(xué)樓塑鋼窗、白鋼門、鐵皮屋脊的更換以及15個(gè)教室學(xué)生新桌椅的配備，盡為師生創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的生活環(huán)境。由于我校生源多，學(xué)校占地面積小，教學(xué)和輔助用房都十分緊張，我們克服許多不利因素，充分利用可發(fā)掘的資源，想千方設(shè)百計(jì)，增加用房的使用面積。做到了合理設(shè)計(jì)，充分利用，不浪費(fèi)一寸空間，在校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)上努力實(shí)現(xiàn)人文化。

在今后的學(xué)校工作中，我將帶領(lǐng)后勤、德育人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)教育方針、政策，加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高教育服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作原則，改進(jìn)工作中出現(xiàn)的不足，努力樹立良好的教師形象，學(xué)校形象，讓學(xué)校的天空更湛藍(lán)，讓育人的土地更潔凈。

第四篇：政風(fēng)行風(fēng)自查問題

二、存在問題

（一）后勤服務(wù)保障方面

1、三樓食堂飯菜質(zhì)量較差，種類少，服務(wù)態(tài)度有待提高。

2、后勤服務(wù)人員，服務(wù)態(tài)度、服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

3、學(xué)生宿舍管理不夠嚴(yán)，還存在學(xué)生抽煙、影響他人休息、晚上點(diǎn)名后遛出宿舍的現(xiàn)象。

4、學(xué)生宿舍住宿條件有待進(jìn)一步完善，特別是應(yīng)在宿舍內(nèi)加設(shè)學(xué)生個(gè)人儲(chǔ)物柜，方便學(xué)生個(gè)人物品的保管。

5、學(xué)校周邊環(huán)境有待進(jìn)一步完善，特別是出入學(xué)校的路口正對(duì)著柳美南路，路口沒有減速標(biāo)志，沒有人行道，學(xué)生橫跨公路存在著嚴(yán)重的交通安全隱患。

（二）教育教學(xué)管理和質(zhì)量方面

1、存在優(yōu)秀教師教學(xué)強(qiáng)度過大，部分教師的教育教學(xué)水平有待提高，不能很好地滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，應(yīng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間上把握不是很好，部分學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求給他們的孩子進(jìn)行周末補(bǔ)課。

3、面向全體，因材施教方面存在：措施不具體，分層次教學(xué)落實(shí)不到位。

4、個(gè)別老師的教學(xué)質(zhì)量有待提高，走近學(xué)生還不夠。

5、學(xué)生思想、心理素質(zhì)教育工作有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

三、建議和希望

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)，保證學(xué)生對(duì)課外時(shí)間充分利用。

2、學(xué)校統(tǒng)一征訂和使用教輔資料。

3、學(xué)校教師家訪制度化、常規(guī)化，形成家校互動(dòng)教育模式。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育和疏導(dǎo)，建議每班班委增設(shè)一名心理委員。

5、希望學(xué)校多組織一些公益活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。

一是對(duì)新課程精神不能深入領(lǐng)會(huì)，個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。課堂教學(xué)中老師講得過多過死，忽視了學(xué)生的接受，導(dǎo)致教學(xué)效率低下等等。二是思想教育方面存在的教育理念不夠先進(jìn)問題。我們的教師當(dāng)中有一些同志不能全面、深入地理解以生為本的深刻含義，以致工作中出現(xiàn)一些影響學(xué)生發(fā)展的不良情緒。

三是干部之間以及干群之間的溝通、理解和協(xié)作還有待改進(jìn)。個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，影響了學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠精，不夠深；個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高；部分中老教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)接受較緩慢。

五是統(tǒng)籌安排工作的方法上還不盡科學(xué)，有時(shí)在安排落實(shí)工作中還存在急燥和畏難情緒； 六是對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育不到位，仍有個(gè)別學(xué)生亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)臺(tái)球廳、進(jìn)網(wǎng)吧等現(xiàn)象。

七是學(xué)校辦學(xué)條件仍需進(jìn)一步改善。校門外有段路坑洼不平，亟待硬化；學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備陳舊。

八是我校教育教學(xué)質(zhì)量有待提高。

九是在學(xué)校、社會(huì)、家庭合作育人方面，還存在學(xué)校與家庭聯(lián)系不夠、家庭教育指導(dǎo)水平不高、學(xué)校與社區(qū)溝通合作少等問題。

十是還要進(jìn)一步規(guī)范食堂管理。

第五篇：政風(fēng)行風(fēng)自查自評(píng)材料

政風(fēng)行風(fēng)自查自評(píng)材料

本人結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身不足,分析了產(chǎn)生問題的原因，現(xiàn)

對(duì)自評(píng)情況總結(jié)如下:

一、在依法行政、履行職責(zé)方面。

工作中要嚴(yán)格按照《行政許可法》和相關(guān)法律法規(guī)的職權(quán)、職責(zé)、程序、要求辦事，行政執(zhí)法做到清廉、公正、文明；執(zhí)法檢查時(shí)，能夠保證兩人以上，并出示執(zhí)法證件；對(duì)違法程序進(jìn)行一般程序處罰時(shí)，能做到依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章條款作出處罰決定，集中解決重實(shí)體，輕程序，執(zhí)法隨意、處罰隨便、執(zhí)法不力、執(zhí)法不到位等問題，堅(jiān)決糾正執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、執(zhí)法不廉以及行政不作為、亂作為等問題。

二、思想政治方面。一是堅(jiān)持做到公正廉潔，公道正派，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)。二是在政治上能夠嚴(yán)格要求自己，把提高政治素質(zhì)和思想覺悟放在首位。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行理論思考，提高自己的理論素養(yǎng)和思想水平。

三、在廉潔從政方面。

要做到思想上充分認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上自我約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)廉潔規(guī)定、行為規(guī)范、工作紀(jì)律和 “八不準(zhǔn)”紀(jì)律，沒有出現(xiàn)在公務(wù)活動(dòng)和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)收受、索要禮品、錢物及有價(jià)證券、接受服務(wù)對(duì)象安排的宴請(qǐng)和娛樂消費(fèi)活動(dòng)和借各種名義亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派等損害群眾利益的行為。

四、在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)方面。

要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，對(duì)服務(wù)對(duì)象做到熱情誠(chéng)信，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，辦事拖拉，相互推諉的現(xiàn)象，做到文明禮貌、行為規(guī)范、服務(wù)周到。為群眾提供文明高效服務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持一張笑臉、一句文明

用語(yǔ)的為做法，熱心為群眾辦事，虛心接受服務(wù)對(duì)象的批評(píng)和建議。

五、在提高辦事效率,簡(jiǎn)化辦事程序，嚴(yán)格辦事時(shí)限，提高工作效率方面。

工作中做到時(shí)間不拖延，不超過法定時(shí)限，對(duì)群眾的來(lái)信來(lái)電熱情接待，及時(shí)處理，做到高效、認(rèn)真、保質(zhì)保量。

在各項(xiàng)工作中，我做出了自己的努力，取得了一定的成績(jī)。但從自身查找與上級(jí)要求還有一定的差距。主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)不深、系統(tǒng)性不強(qiáng)，缺乏鉆研精神，停留在一般化水平，缺乏深層次的研究、理解；存在實(shí)用主義傾向。與質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督業(yè)務(wù)相關(guān)的政策、理論學(xué)習(xí)的多，其它學(xué)習(xí)的較少。遇到問題時(shí)缺乏深刻的分析和認(rèn)識(shí)，制約了黨性修養(yǎng)的提高。

針對(duì)這些不足，在今后的工作中，自己要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性，通過學(xué)理論，提高自己的認(rèn)知能力和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)方法，提高服務(wù)水平。

焦軍

二〇一〇年六月二十日