第一篇：暑期社會實踐歡迎會上的講話

暑期社會實踐歡迎會上的講話

***；老師們、同學們：

今天，我們****大學暑期“下基地”實踐@@團一行700余人來到@@。首先感謝##縣縣委、縣府領(lǐng)導的關(guān)心，感謝@基地的領(lǐng)導。

本次下基地實踐活動是深入貫徹胡錦濤總書記提出的“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)要求的具體實踐，是落實教育部等七部委關(guān)于加強高校實踐育人工作部署要求的重要舉措，是落實團中央以紀念建團90周年為主題的暑期社會實踐活動要求的重要內(nèi)容，也是我校育人工程的重要組成部分。同時，這次活動也是我校深化創(chuàng)先爭優(yōu)、促進學習型黨組織建設(shè)，強化青年教師黨性鍛煉、教育培訓和社會實踐的重要載體。

7月1日，****大學在烈士陵園舉行了6000人的啟動儀式，會上學校黨委書記***做了重要講話，希望大家提高認識，充分理解本次活動的重要意義；希望大家明確目標任務(wù)，確?；顒拥膶嵭裕幌Ｍ蠹覐娀M織觀念和紀律意識，保障活動安全有序進行。

老師們，同學們：這次“下基地”活動學校作了周密的安排和部署；得到了各個基地和老區(qū)人民的無私幫助和大力支持。在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝。

第一批3000余名同學帶著感情、帶著思考、帶著責任開展了實踐活動；目前，他們帶著成果、帶著收獲、帶著信心已經(jīng)完成了實踐任務(wù)。

今天，在這里，希望同學們要珍惜這次難得的實踐教育機會，要自覺接受革命精神的教育和熏陶，把它內(nèi)化為自身的革命精神特質(zhì)；參與實踐的教師要認真結(jié)合社會實踐，開展課題研究，并將其真正應(yīng)用到教學和科研之中。

最后，再次感謝***。

第二篇：2011暑期社會實踐動員會上的講話

在管理系2011年大學生暑期社會實踐動員會上的講話

同學們：

開展大學生社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層群眾及領(lǐng)導談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；也讓大學生們從實踐中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)；理解“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使大學生逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使學生對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。作為一名大一學生，很快也將走上社會，所以應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。

我們開展大學生社會實踐活動主要是引導學生積極參與社會實踐，讓大學生們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是要借此活動培養(yǎng)出廣大學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學生“創(chuàng)新教育、實踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。

參與者通過活動，可以結(jié)識相關(guān)單位與工作的合作伙伴?；顒有〗M的成員將最有可能在將來形成合作關(guān)系，開創(chuàng)成功事業(yè)。在暑期實踐活動當中參與者會接觸到一些與政府、企業(yè)、公司和鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位等打交道的媒體，同學們可以借此機會與他們建立聯(lián)系，獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創(chuàng)業(yè)建立良好的媒體關(guān)系。在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經(jīng)驗。

參加活動者可以結(jié)合專業(yè)所學知識開展活動，這有利于提高自身的專業(yè)知識和技能。參加活動者通過實踐可以接觸到相關(guān)單位，并有機會與其保持長期的聯(lián)系，方便以后實習就業(yè)。參加活動者可以結(jié)識很多合作伙伴，有機會保持長期聯(lián)系，利于日后專業(yè)的交流，方便以后實習就業(yè)。參加活動者通過實踐，可以獲得對專業(yè)從理論變?yōu)楝F(xiàn)實的全局把握。在完成實踐的過程中，培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。我相信，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理

由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。我相信，這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。

2011-6-23

第三篇：歡迎新教師會上的講話

各位領(lǐng)導、各位新老師： 你們好！首先我代表全體教師對各位新老師到來，表示最熱烈的歡迎，歡迎你們加入我校教師隊伍;你們是我們的新鮮血液，相信你們的到來將會給我們這塊沃土帶來更多的活力與生機;同時你們很快就可以發(fā)現(xiàn)，這里是你們實現(xiàn)人生抱負和展示自我風采的最好的舞臺。各位領(lǐng)導、各位老師 根據(jù)校黨委的安排，從8月20日----8月26日，對20名新進教師進行7天的崗前培訓,，下面我就這次培訓工作的具體安排向各位領(lǐng)導和老師做一匯報。(一)、培訓的目的 此次培訓以幫助新教師盡快適應(yīng)學校的教育、教學工作，更好地履行教師崗位職責為目標，以提升素養(yǎng)和提高教育教學能力為重點，通過崗前培訓，使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。(二)、培訓要求

1、新進教師要正確認識培訓的重要性，從思想和行動上同學校保持高度一致，積極參加培訓;

2、參加培訓的教師應(yīng)自覺遵守培訓紀律，根據(jù)培訓時間安排準時參加培訓，培訓期間實行簽到制，早8:15到教務(wù)處簽到，8:30—10:00進行一個半小時的軍訓，10:00—10:25 休息，10:30---11:50開始進行專業(yè)培訓;下午2:45到教務(wù)處簽到，3:00---5:30進行專業(yè)培訓。

3、培訓期間要做到不曠課、不遲到、不早退，不私自離開學校，確實有事，必須按照學校規(guī)定履行請假手續(xù)。

4、不準在培訓時間內(nèi)聊天、吸煙、吃東西、玩手機。手機調(diào)成振動或關(guān)閉。

5、參訓教師在學習期間要認真聽課，并做好學習筆記。

6、培訓結(jié)束后，每位新教師寫一篇不少于1500字的培訓心得體會(手寫)，并將學習筆記于8月30日前交教務(wù)處。四、四個希望(一)第一個希望 希望你們盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)新的崗位。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。從今天開始，你們就成為了一名教師，希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來，能真正擔負起老師的責任。學生的行為具有模仿性，而教師的行為具有教育性。要清楚 教師的行為就是教育的行為，對于大多數(shù)人而言，只要考慮自己的行為是否符合法律，是否符合社會道德就行了，但是作為老師，除此之外，還要考慮自己的行為是否會對學生產(chǎn)生什么樣的影響，自己的行為是否有損于教師的形象。正可謂教育無小事，事事皆育人。(二)第二個希望，希望你們勤于實踐，邁好堅實的第一步。

第四篇：新生歡迎會上的講話

新生歡迎會上的講話

同學們、老師們：

在這金秋送爽的美好季節(jié)，人文學院又迎來了新的一批莘莘學子。你們的到來，為人文學院補充了新鮮的血液，你們的到來，必然會使人文學院更加充滿活力。

河南科技大學建校于1952年，原名為北京拖拉機工業(yè)學校，為了配套中國拖拉機廠的建設(shè)，先后在北京、天津辦學，1956年搬遷洛陽，學校先后更名為洛陽拖拉機工業(yè)學校、洛陽農(nóng)業(yè)機械學院、洛陽工學院。新世紀以來，河南省委、省政府為了加快河南高校的發(fā)展步伐，決定在鄭州、開封、洛陽各建一所綜合性大學。2002年，洛陽工學院、洛陽醫(yī)專、洛陽農(nóng)專合并組建了河南科技大學，成為河南重點建設(shè)的三所綜合性大學之一。近年來，學校發(fā)展很快，現(xiàn)有26個學院，77個本科專業(yè)，69個碩士學位授權(quán)點，涵蓋理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、歷史學、教育學等10大學科門類，現(xiàn)有全日制本科生、研究生和留學生等各類學生50000余人。學校有西苑、景華、周山、開元等4個校區(qū)，占地面積4600余畝，有三所附屬醫(yī)院，其中第一附屬醫(yī)院是省級綜合性教學醫(yī)院、三級甲等醫(yī)院、全國百佳醫(yī)院。

我們?nèi)宋膶W院是一個年輕的充滿人文氣息的學院?，F(xiàn)有漢語言文學系、歷史系2個系，對外漢語、漢語言文學、歷史學3個本科專業(yè)，1個碩士學位授權(quán)點，河南科技大學河洛文化研究所掛靠在學院。學院有教職工34人，其中教授、副教授6人，博士18人，全日制在校本科生570余人。學院人文和學術(shù)氛圍

濃厚，教師教學科研努力，成果豐碩，學生思維活躍，學生社團活動豐富多彩，為學校人文環(huán)境的營造發(fā)揮著重要的作用。

同學們，時光荏苒，失去不可追尋。在此，我給同學們提幾點希望，和同學們共勉：

第五篇：在暑期社會實踐匯報會上的講話

各位領(lǐng)導、同志們、同學們：

金秋八月，是收獲的季節(jié)。今天，我們在這里舉行“華夏學子看**”暨大學生暑期社會實踐匯報會，這是全省學校共青團戰(zhàn)線深入學習實踐《國務(wù)院關(guān)于支持**省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》精神的組成部分，這對于進一步動員廣大青年學生走進**，宣傳**，服務(wù)**，合力推進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，具有重要意義。剛才，五位高校學子的發(fā)言，具有很強的代表性，大家講的都是親身感受，肺腑之言，反映了高層次人才心系**、志在**、為在**的責任感和使命感，體現(xiàn)了大學生服務(wù)**的參與層次和服務(wù)水平、質(zhì)量不斷提升。借此機會，我代表團省委向在座的同志們、同學們并通過你們向全省參加活動的大學生們表示衷心的感謝和親切的問候！

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在我省已經(jīng)開展25年了，每年都有數(shù)十萬大中專學生、幾百支重點服務(wù)團隊深入老少邊島地區(qū)，開展送文化、送科技、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動。今年是我省發(fā)展歷程中非常重要的一年，大事多，喜事多，機遇多，團省委高度重視今年的“三下鄉(xiāng)”工作，認真分析了今年的形勢和青年學生的特點，確定了推進今年“三下鄉(xiāng)”工作的新思路和新舉措，活動規(guī)模大，效果實，受到了各級黨政、社會各界的充分肯定。概括有以下三個特點。

一是主題明確。我們把今年的主題確定為“推動科學發(fā)展，投身**建設(shè)”。當前，國務(wù)院頒布了《關(guān)于支持**省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》，給**帶來了重大歷史機遇。在這種背景下，確定這個主題，既緊緊扣住了黨政工作的大局，也反映了青年學生的強烈愿望，符合青年學生成長成才的內(nèi)在需要，既富有時代感，也很有號召力。在這個主題下，我們提出了“建設(shè)先行區(qū)，青年當先行”的活動口號，極大地激發(fā)了廣大學生密切聯(lián)系群眾、志愿服務(wù)社會、踴躍投身**實踐的熱情。

二是重點突出。為集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢，示范帶動，我們依據(jù)“按需立項、接項組團、雙向受益”的項目化運作方式，重點組織開展了愛國主義教育、理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等10類服務(wù)項目，給各地、各高校“三下鄉(xiāng)”活動以鮮明的導向和示范。各地、各高校根據(jù)全省統(tǒng)一部署，紛紛組織校、系重點團隊，使整個活動品牌統(tǒng)一,形成合力?；顒右唤?jīng)推出，就得到地方黨政和人民群眾的普遍歡迎。

20多萬滿懷理想、激情洋溢的青年學生積極響應(yīng)號召，胸懷祖國，心系**，在社會實踐的廣闊舞臺上受教育、長才干、作貢獻，在平靜、平凡、平常中踐行了服務(wù)**的責任，為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)奉獻青春和才華?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動已成為新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，成為發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢，投身海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的重要舉措，顯示出蓬勃生機和強大活力。

首先，幫助大學生走進**受教育。青年學生是全面建設(shè)小康社會的生力軍，是**建設(shè)的棟梁之才。近年來，在我省老少邊島地區(qū)經(jīng)濟騰飛的進程中，青年學生與祖國人民共奮進，與**建設(shè)同發(fā)展，主動融入，勇于實踐，做服務(wù)“三農(nóng)”的先鋒，青春和才華在建設(shè)**的偉大實踐中不斷閃光。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，廣大青年學生能夠深刻感受到我省改革開放以來發(fā)生的巨大變化和取得的輝煌成就，感受到海峽西岸經(jīng)濟區(qū)各項事業(yè)全面進步的豐碩成果，進一步加深了對**發(fā)展宏偉藍圖的認識和了解，這對于教育引導青年學生對家鄉(xiāng)充滿信心，對自己充滿信心，把自己的命運和**的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，扎實做好青年學生投身**建設(shè)的思想總動員工作，具有重要意義。

其次，幫助大學生宣傳**長長干?！?*建設(shè)，青年先行”是省委、省政府對**青年學子提出的殷切希望，也是青年學子需要承擔的歷史責任。通過參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，青年學生向人民群眾傳播現(xiàn)代科學文明，服務(wù)群眾生產(chǎn)生活的同時，進一步培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的學風，提高了將書本知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的能力。在艱苦的條件下學習和工作，增強了互幫互助、團結(jié)協(xié)作的意識，錘煉了不屈不撓、頑強拼搏的意志，身心素質(zhì)得到了全面提高?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動，不僅為青年學生成長成才提供了強有力的支撐，更將激勵他們把做到最好當成目標，把爭當?shù)谝蛔鳛樽非螅瑸?*建設(shè)不斷注入先行的活力。我們相信，青年學生踴躍投身**建設(shè)的火熱實踐，必將用無愧于時代的青春業(yè)績繼續(xù)證明，青年學生是勇于先行的一代，是大有希望的一代，是堪當重任的一代。

第三，幫助大學生服務(wù)**做貢獻。通過參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，青年學生把科普知識送到了田間地頭，把義診藥箱背進了偏遠山村，把先進文化帶到了村村寨寨，在八閩大地播撒文明的種子、催發(fā)青春的鮮花、孕育累累的碩果。同學們在思想上受到了洗禮，在身心上經(jīng)受了鍛煉，在實踐中增長了才干，在服務(wù)中奉獻了智慧，為群眾提供了切實服務(wù)，為當?shù)厣鐣l(fā)展做出了貢獻。實踐證明，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，進一步密切了青年學生與人民群眾、高等院校與生產(chǎn)一線的聯(lián)系，加強了城市與農(nóng)村的交流互動，促進了**建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動適應(yīng)了社會發(fā)展和青年學生成長成才的需要，取得了顯著的社會經(jīng)濟效益和人才培養(yǎng)效益，產(chǎn)生了廣泛的社會影響，如春風化雨般滋潤著**廣袤大地，展現(xiàn)出旺盛的生命力和廣闊的發(fā)展前景。

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同志們、同學們，站在**新的發(fā)展起點上，我們要始終牢記使命，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實中央的戰(zhàn)略決策和省委的部署要求，不斷強化“建設(shè)先行區(qū)，青年當先行”的大局意識，一以貫之地引導青年學生把“讀萬卷書”與“行萬里路”結(jié)合起來，把熱愛祖國與建設(shè)**結(jié)合起來，深入到基層中去，深入到群眾中去，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，積極投身海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的偉大實踐。