第一篇：紅旗實小骨干教師“師徒結對互助”活動協(xié)議書

瑞安市紅旗實小骨干教師“師徒結對互助”活動協(xié)議書

甲方：老師（溫州市首屆學科骨干教師）

乙方：老師（幫帶教師）為了加速第三層次骨干教師的成長，發(fā)揮骨干教師的影響力和輻射力，我們決定開展“第三層次骨干教師師徒結對互助”活動，明確職責，定點專人培養(yǎng)，特簽定師徒結對協(xié)議書如下：

一、甲方職責

1．認真鉆研教材，認真設計學案，課堂教學嚴謹，注重學生的生成和發(fā)展，靈活課堂調控，為徒弟樹立榜樣，努力提高徒弟的課堂教學水平和課堂教學的能力。

2．一學年邀請徒弟聽課至少5節(jié)，每兩周聽徒弟一節(jié)課，認真記錄，課后交流。

3．每周有固定的時間經(jīng)常性地開展教學研討、交流、備課指導、教學反思的撰寫等教育教學活動。

4．每學年開展一次“師徒結隊互助”活動的展示活動，內容包括課堂教學、說課評課、教學經(jīng)驗（包括對計劃、做法、效果等）等等，給徒弟的成長搭設舞臺。

二、乙方職責：

1．認真鉆研教材，在師傅的指導下認真?zhèn)湔n，設計學案。

2．虛心向師傅求教，每兩周邀請師傅聽一節(jié)課，并虛心聽取師傅的評課意見，積極改進自己的教學方法，提高教學設計的能力。

3．每周有固定的時間與師傅一起經(jīng)常性地開展教學研討、交流、備課、撰寫教學反思等教育教學活動。在師傅的指導下，每月認真完成教學任務和學習任務（教學摘記、教學反思等）。

4．每學年開展一次“師徒結對互助”活動的展示活動，內容包括課堂教學、說課評課、教學經(jīng)驗（包括對計劃、做法、效果等）等等，積極爭取展示的機會。

三、學校評價考核：

1．督促師徒落實責任，定期與不定期地進行檢查。

2．不定期地抽查徒弟的聽課記錄本，了解聽課情況。

3．精心組織“師徒結對互助”展示活動，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，予以表彰獎勵。（獎勵條件如下）

①認真開展“師徒結對互助”活動，落實師徒職責。

②徒弟能執(zhí)教校級及以上研究課并獲得好評。

甲、乙雙方各守其職，團結一致，為造就我校高素質的教師隊伍作出努力。本協(xié)議書自簽訂之日起生效。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學校檔案室。

甲方（簽名）：學校（蓋章）乙方（簽名）：

年月

第二篇：骨干教師師徒結對協(xié)議書

教師師徒結對協(xié)議書

為了加強教師隊伍建設，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。經(jīng)學校教研牽線，雙方愿意結成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

一、師傅職責和義務

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應真誠關心，熱愛指導，把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。

2、平時在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，對青年教師進行指導。

3、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并作好必要的指導。

4、每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學論文，并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結和論文。

二、徒弟職責和義務

1、虛心好學，樂意接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學習的基礎上，提高教育教學效果。

2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。

3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向指導教師請教，自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。

4、積極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。

5、學年結束時做好一份工作、學習的匯報總結。

三、本協(xié)議書有效期為一年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式二份，甲乙雙方存一份。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）

唐厝小學 2012年9月

第三篇：小學骨干教師師徒結對協(xié)議書

小學骨干教師師徒結對協(xié)議書

為了加強教師隊伍建設，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。雙方愿意結成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

一、師傅職責和義務

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應真誠關心，熱愛指導，把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。

2、每學年至少聽青年教師6課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。

3、學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學論文，并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結和論文。

二、徒弟職責和義務

1、虛心好學，樂意接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學習的基礎上，提高教育教學效果。

2、備課、組織課堂教學等方面，虛心向指導教師請教，自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。

3、極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學年至少聽6課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學年至少上1-2節(jié)匯報課。

4、結束時做好一份工作、學習的匯報總結。

三、本協(xié)議書有效期為一年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和教導處（教研室）各存一份。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）：

分管教導主任（簽名）：

分管教導主任（簽名）：

校長（簽名、蓋校章）：

校長（簽名、蓋校章）：

________年_____月___日

第四篇：2、骨干教師師徒結對協(xié)議書

澄邁縣 福山中學 骨干教師師徒結對協(xié)議書

為了加強教師隊伍建設，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。經(jīng)學校教研牽線，雙方愿意結成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

一、師傅職責和義務

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應真誠關心，熱愛指導，把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。

2、學年初制訂培養(yǎng)青年教師計劃，上交教導處，并嚴格按照計劃實施。指導青年教師制訂專業(yè)成長和教學計劃，并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。

3、平時在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導等各個環(huán)節(jié)，對青年教師進行指導。

4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。

5、每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學論文，并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結和論文。

6、認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。

二、徒弟職責和義務

1、虛心好學，樂意接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學習的基礎上，提高教育教學效果。

2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。

3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向指導教師請教，自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。

4、積極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學期至少聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學期至少上1-2節(jié)匯報課。

5、自覺學習教育教學理論，每學期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記（不少于3000字）；每學度年必須參加或協(xié)助課題研究負責人進行一項教育科研課題研究，撰寫一篇論文在校級以上論文評比中獲獎（含校級），或在縣級刊物上發(fā)表。

6、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。

7、學年結束時做好一份工作、學習的匯報總結。

三、本協(xié)議書有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和教導處（教研室）各存一份。

師傅（簽名）：陳保天徒弟（簽名）：馮青山 聯(lián)系電話：***聯(lián)系電話：*** 時間：2012年 3月 25 日時間：2012 年 3月 25 日

第五篇：骨干教師結對互助方案

骨干教師結對互助方案

按照年初學校發(fā)展骨干教師的方案，發(fā)揮骨干教師的影響力和輻射力，本人與李仕祥老師結為互助對象，我們本著：“相互學習、共同提高”的原則開展教育教學活動，特一起制定了以下實施方案：

教學是一門科學，需要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，腳踏實地工作作風，有條不紊的教學思路，行之有效的教學方法?？梢哉f，人的成長需要一個環(huán)境，學校舉行的這項“骨干教師幫扶結對”活動的確給了我們一次非常珍貴的學習與鍛煉的機會。

1、做好榜樣示范。認真鉆研教材，認真設計學案，課堂教學嚴謹，注重學生的生成和發(fā)展，靈活課堂調控，樹立榜樣，努力提高課堂教學水平和課堂教學的能力。每周有固定的時間經(jīng)常性地開展教學研討、交流、備課指導、教學反思的撰寫等教育教學活動。

2、一起備課、評課、進行教學反思。一學年邀請李仕祥老師聽課至少10節(jié)，每兩周聽李仕祥老師一節(jié)課，認真記錄，課后交流。每學年開展一次“師徒結隊互助”活動的展示活動，內容包括課堂教學、說課評課、教學經(jīng)驗（包括對計劃、做法、效果等）等等，給雙方的成長搭設舞臺。

3、共同發(fā)展，主動提高自身教育教學水平，做到互助互學，互相尊重，互相理解，共同進步。幫扶文天兵老師解決教學中遇到的問題，策劃班級管理方案，跟蹤教學三環(huán)節(jié)，使李仕祥老師承擔的班級達同年級上等水平。