第一篇：師范生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會主持稿

未來教育家

（首屆師范生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會主持稿）

開場語：

尊敬的各位嘉賓、學(xué)長、學(xué)姐們，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

歡迎來到未來教育家舉辦的首屆實(shí)習(xí)師范生經(jīng)驗(yàn)交流會，我是主持人蘇玉。

2007年溫家寶總理在全國教育工作會議上強(qiáng)調(diào)‘強(qiáng)國必強(qiáng)

教，強(qiáng)國先強(qiáng)教’。從這次會議正式確定了免費(fèi)師范生政策.如今，已經(jīng)是第四年了，大四的師兄師姐也已圓滿實(shí)習(xí)完，在這里我們對你們表示祝賀?，F(xiàn)在,作為一名新師范生,作為一名未來的教育家，我們新生卻對未來有太多迷茫甚至不安。我們對大學(xué)學(xué)習(xí)還有很多困惑，我們對免費(fèi)師范生政策還有很多不了解，我們對未來就業(yè)還有很多疑慮，我們對未來發(fā)展與繼續(xù)深造還有太多擔(dān)憂??

現(xiàn)在，我們還對三年后的實(shí)習(xí)也有很多疑問。今天，能有機(jī)

會在這個美好的晚上聽取大四學(xué)長、學(xué)姐們對師范生的理解，了解他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)歷，我感到很榮幸！下面讓我們一起來認(rèn)識一下他們。

（到場學(xué)長學(xué)姐）：

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歡迎你們的到來！

同時我們有幸請到了xxx.xxx老師。

感謝你們的到來！

現(xiàn)在就讓我們一起分享學(xué)長、學(xué)姐們的考驗(yàn)經(jīng)歷。

首先有請?。

?

謝謝?。他的經(jīng)歷之談詳盡細(xì)致，他的經(jīng)驗(yàn)可謂發(fā)人深省。聽了他的講話，我覺得自己真是受益匪淺。再次掌聲感謝?！

下面有請?。

?

謝謝?。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。實(shí)習(xí)的所見所聞所感也是人生一道亮麗的彩虹，享受這個過程，我們可以對未來從事的崇高事業(yè)更有信心。謝謝?！

下面有請?。

?

謝謝?。想必大家從他的經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)到了很多。?謝謝！好的。下面有請?。

謝謝學(xué)姐的講話。從學(xué)姐?的經(jīng)歷里，我們真的可以學(xué)到很多，謝謝！

學(xué)長們用他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。但是我相信，大家一定還有一些問題，那么下面把時間留給大家，進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們有什么關(guān)于師范生各方面的問題，可以盡情和師兄師姐交流?；訒r間大約10分鐘，還請同學(xué)們抓住機(jī)遇，暢所欲言。

由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀冊谖磥淼拇髮W(xué)生活與學(xué)習(xí)實(shí)踐中探索、總結(jié)更加行之有效的方法。我們一起期待美好的未來，并為之而努力奮斗。

美好的時光總是過得飛快。這場考驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會，我相信每個人都學(xué)到了很多。包括我在內(nèi)，感受這些學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀，我覺得自己心里滿滿的，都是上進(jìn)的渴望。謝謝大家的光臨，現(xiàn)在我宣布，師范生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會到此圓滿結(jié)束。

感謝大家的參與。

第二篇：教育學(xué)院免費(fèi)師范生實(shí)習(xí)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃

教育學(xué)院免費(fèi)師范生實(shí)習(xí)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃

一．活動背景隨著同學(xué)們對大學(xué)生活的逐漸認(rèn)識，同學(xué)們的好奇心逐步褪去。有些同學(xué)由于對自己未來目標(biāo)和發(fā)展方向不明確，學(xué)習(xí)沒有緊迫感和壓力感。作為大三的學(xué)生，目前也面臨著思考未來擇業(yè)方向何去何從的嚴(yán)肅問題。面對日期激烈的就業(yè)競爭，一方面我們要扎實(shí)好本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，另一方面要了解專業(yè)的就業(yè)方向及前景，提前規(guī)劃同學(xué)們的大學(xué)發(fā)展方向。為了幫助11級教育學(xué)院各個專業(yè)同學(xué)及早了解就業(yè)形勢，確定更加有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵大家全方面提升專業(yè)素養(yǎng)和教師教育水平，決定舉辦此次免費(fèi)師范生實(shí)習(xí)就業(yè)交流會。二．活動目的1.擴(kuò)大同學(xué)們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解；

2.提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向；

3.提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感；

4.通過這次活動提高教育學(xué)院各專業(yè)同學(xué)對彼此的了解熟悉程度，達(dá)到學(xué)習(xí)上互相進(jìn)步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果；

5.增進(jìn)同在校師兄師姐的溝通和交流。

三．活動主題

教育學(xué)院免費(fèi)師范生實(shí)習(xí)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會

四．活動對象

教育學(xué)院大四畢業(yè)生及大三學(xué)生

五．活動時間

擬定在2014年4月13日 星期日19；00

六．活動地點(diǎn)

田家炳樓201，202，203（崇鋈樓聞道堂）

七．活動嘉賓

教育學(xué)院大四學(xué)長學(xué)姐（最好每個省份一人）每班7-8人

八．活動開展

〈一〉活動前期準(zhǔn)備

1.邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師到場指導(dǎo)（待定）

2.邀請不同專業(yè)的大四學(xué)生，各個專業(yè)十人

3.開展宣傳工作，包括制作宣傳板及網(wǎng)絡(luò)宣傳

4.申請教室，及安排會場的布置（沙龍小組形式）

5.準(zhǔn)備活動過程中所需的物品，包括簽到冊及飲用水

6.選好主持人，并完成主持稿及PPT的制作

7.安排各部門的職務(wù)，確定簽到人員，禮儀及照相人員等 〈二〉活動流程

1、主持人宣布交流會開始。

2、主持人簡單介紹此次經(jīng)驗(yàn)交流會的意義。

3、主持人介紹會議指導(dǎo)老師、簡單介紹各個專業(yè)的師哥師姐。

4、三個班的代表簡述本專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)情況，每人五分鐘；

4、分組混合自由問答；

5、邀請老師對此次經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)；（如果有老師）

7、主持人宣布此次活動結(jié)束。

8、活動結(jié)束后，與嘉賓合影留念。

9、組織有秩序的退場。

10、對會場進(jìn)行整理。

九．注意事項(xiàng)

1、邀請的嘉賓及大四學(xué)生要及時確認(rèn)（教育班-陳杰、李玉等負(fù)責(zé)；學(xué)前-董曉聰、劉成云等負(fù)責(zé)；教育技術(shù)--劉洋、董長治等負(fù)責(zé)）避免出現(xiàn)不能到場的情況；

2、活動的準(zhǔn)備工作要落實(shí)，需要用的東西茶葉、紙杯、院旗要確認(rèn)（生活部、辦公室）

3、安排人員進(jìn)行拍照、寫新聞（編輯部），要注意照片的質(zhì)量；

4、主持人要合理控制整個過程，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行；

5、明確各部門的職責(zé)，保證會議的順利進(jìn)行

6、注意做好會場秩序的維持工作（組織部、體育部）

7、做好活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

十．活動預(yù)算

1.給到場嘉賓提供茶葉、水等

2.紀(jì)念品（暫定）

第三篇：師范生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會材料01-未來教育家

免費(fèi)師范生政策是國家為了大力促進(jìn)我國農(nóng)村教育發(fā)展與改革的做出的重大決定，該政策出臺以來，六所部屬師范大學(xué)的所有免費(fèi)師范生對該政策的疑慮重重，其中絕大多數(shù)人關(guān)注的是工作是在農(nóng)村還是城市，以及由此伴隨的工作條件問題。2010年教師節(jié)溫總理的講話既積極鼓勵免費(fèi)師范生到農(nóng)村去開創(chuàng)一番事業(yè)，又同時強(qiáng)調(diào)繼續(xù)做好免費(fèi)師范生的各項(xiàng)工作，解除了免費(fèi)師范生的后顧之憂。我相信，中國教育史上的第二次“鄉(xiāng)村教育運(yùn)動”已經(jīng)到來，而且會以星火燎原之勢在神州大地上興旺起來！

就個人而言，溫總理在2010年教師節(jié)的話語猶如當(dāng)頭一棒，徹底敲醒了我，讓我真正明白了一名免費(fèi)師范生真正的歸屬?！懊赓M(fèi)師范生是未來農(nóng)村教師的生力軍，是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。”

我與很多免費(fèi)師范生一樣，是一位地地道道的農(nóng)村人，我經(jīng)歷過農(nóng)村生活中的艱難困苦，也體會過農(nóng)村人的某些愚昧無知，所以我一直要求自己要努力學(xué)習(xí)，要“走出農(nóng)村”。但我錯了，我真的錯了。溫總理說，加強(qiáng)農(nóng)村教育，關(guān)系到教育事業(yè)現(xiàn)代化，關(guān)系到農(nóng)村的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到國民素質(zhì)的提高。我既然經(jīng)歷過農(nóng)村的貧苦生活，也了解農(nóng)村人的愚昧無知，我為什么就沒有想過去改變現(xiàn)狀，沒有想過擔(dān)當(dāng)起振興農(nóng)村教育的責(zé)任呢？更何況，農(nóng)村人民的勤勞淳樸也曾無數(shù)次的在我的心頭蕩漾。

“從農(nóng)村來到農(nóng)村去”不同于“從農(nóng)村來回農(nóng)村去”，后者是一種消極、被動、不求上進(jìn)的做法，而前者則蘊(yùn)含著積極樂觀和勇于承

擔(dān)的態(tài)度?！皬霓r(nóng)村來到農(nóng)村去”不是二維層面上的位移不變，而是立體視角上豎坐標(biāo)的增大，它隱藏著一種更上一層樓的進(jìn)步!

以前覺得自己是一名部屬師范大學(xué)的學(xué)生，只有城市才適合我，農(nóng)村的層次太低了，殊不知農(nóng)村是中國振興的關(guān)鍵，也是中國教育的重中之重；以前覺得以為從事教育理論和教育研究的本科生只有到城市才有發(fā)展的空間，在農(nóng)村只會被埋沒掉，殊不知農(nóng)村教育才是真正缺少和需要有專業(yè)理論知識和科學(xué)研究方法的本科生；以前覺得農(nóng)村教育資源不足，教學(xué)水平不夠，殊不知這正是國家教育事業(yè)未來的重點(diǎn)與核心。中央領(lǐng)導(dǎo)同志在今年教師節(jié)的講話和教育部最近的會議中都明確表示，要下大力氣提高農(nóng)村教育水平，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，完善免費(fèi)師范生政策，提高教師待遇，改善農(nóng)村辦學(xué)條件。溫總理還明確指出，要“讓廣大農(nóng)村教師留得住、干得好、受尊重”。對于我們免費(fèi)師范生，總理多次指出，要繼續(xù)做好免費(fèi)師范生工作，保障其學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，建立免費(fèi)師范生進(jìn)入、淘汰、獎勵機(jī)制，支持免費(fèi)師范生繼續(xù)教育，保證免費(fèi)師范生優(yōu)先就業(yè)。

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！闭雇磥?，以前的執(zhí)迷不悟和此時的大徹大悟讓我目標(biāo)明確，信心滿滿。雖然很難能像陶行知、梁漱溟和晏陽初等先生那樣成為鄉(xiāng)村教育運(yùn)動的創(chuàng)始人和集大成者，我卻可以在九十年后再次響應(yīng)他們“到鄉(xiāng)村去”的號召，在國家的領(lǐng)導(dǎo)下投身到農(nóng)村教育事業(yè)中去；雖然我也很難成為蘇霍姆利斯基這樣真正的教育理論家和教育實(shí)踐家，我卻可以在農(nóng)村教育工作中得到更多接觸孩子、嘗試改革的機(jī)會，成為一名真正為孩子、為農(nóng)

村、為祖國奉獻(xiàn)自己的教育工作者。在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，我不僅要學(xué)好教育學(xué)專業(yè)，同時也會努力學(xué)好漢語言文學(xué)和英語這兩個第二專業(yè)，還要時刻關(guān)注和關(guān)心最新最前沿的教育熱點(diǎn)現(xiàn)象問題和大政方針，積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動特別是為期半年的教育實(shí)習(xí)。對于未來，我想，只要時刻謹(jǐn)記總理在教師節(jié)講話中對我們免費(fèi)師范生提出的三點(diǎn)希望，即要熱愛農(nóng)村教育、要立志干一番事業(yè)、要有吃苦耐勞的精神，我就會在廣大的中國農(nóng)村闖出一片屬于自己的天地，實(shí)現(xiàn)自己的價值。

第四篇：經(jīng)驗(yàn)交流會主持稿

教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

尊敬的各位老師：

大家好！一個學(xué)年過去了3／4有余，我們學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動開展正常有序，并且取得了很好的效果，所有的成績得歸功于我們辛勤的老師。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，以及教師的業(yè)務(wù)水平，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。學(xué)校搭建這樣一個平臺，供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的教育、教學(xué)工作。根據(jù)安排，今天下午將有4名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)智慧，首先有請四（3）的班主任——陳友娣老師談?wù)勊龑Π嗉壒芾淼淖龇ê腕w會。

感謝陳友娣老師的精彩發(fā)言。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陳尾娥老師如何教育學(xué)生的。下面有請陳尾娥老師發(fā)言。

感謝陳尾娥老師的精彩發(fā)言。管理班級教會學(xué)生做人實(shí)屬不容易，要教會學(xué)生學(xué)習(xí)同樣不容易。下面讓我們來聽聽羅群增老師在語文教學(xué)中的體會。下面有請羅群增老師發(fā)言。

感謝羅群增老師的精彩發(fā)言。語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力是最重要的任務(wù)。下面讓我們來借鑒劉先南老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。下面有請劉先南老師發(fā)言。

上面四位老師為我們深情款款地介紹了自己的在教育管理、教學(xué)研究方面的體會和做法，聽了之后，在坐的各位老師應(yīng)該有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。相信每位老師都能立足自身現(xiàn)狀、借鑒別人經(jīng)驗(yàn)，找到一條適合自己亦適合自己學(xué)生的教學(xué)之路。

俗話說，火車快，車頭帶。我們學(xué)校今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的，下面有請李校長發(fā)言。

感謝李校長的建議，最后有請何校長給我們布置近期的工作。

第五篇：經(jīng)驗(yàn)交流會主持稿

薪火相傳，攜手明天——第三屆成長發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會

尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

歡迎大家來到元培學(xué)院信息與電子系舉辦的“薪火相傳，攜手明天”—第三屆成長發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會的現(xiàn)場，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。

首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

每年的這個時候，我們都可以感受到一種強(qiáng)烈的氣場：畢業(yè)，工作，前途。離開校園，踏入社會，在這只有一步的跨度里，卻有太多的不知所措和無所適從。

07級同學(xué)們帶著四年的成長收獲和對未來的憧憬即將離校之際，我們特邀請?jiān)诳佳?、考公?wù)員及就業(yè)方面較突出的同學(xué)為我們指點(diǎn)迷津，希望以此為平臺為廣大在校生提供一個相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，分享他們的成長體驗(yàn)，激發(fā)我們的成才動力，為將來的發(fā)展起到一定的導(dǎo)向作用。

首先由我為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是：

李若琪（微電子0701），現(xiàn)就職于北京波通瑞華科學(xué)儀器有限公司。劉偉達(dá)（微電子0701），現(xiàn)被錄取于杭州電子科技大學(xué)。

吳鵬聰（計算機(jī)0701），現(xiàn)就職于浙江創(chuàng)維自動化工程有限公司。

蔣金寶（自動化0701），現(xiàn)就職于寧波知上智能軟件開發(fā)有限公司。

胡增斌（自動化0701），參加臺州市玉環(huán)縣公安局公務(wù)員考試已通過體檢 讓我們再次以熱烈的掌聲迎他們的到來。

接下來就讓我們進(jìn)入本場交流會第一位嘉賓的世界，有請李若琪學(xué)長

接下來歡迎劉偉達(dá)學(xué)長分享他在考研方面的心得體會

接下來歡迎吳鵬聰學(xué)長分享他的大學(xué)四年成長經(jīng)歷

接下來歡迎蔣金寶學(xué)長他對我們又有怎樣的建議呢

接下來有請我們本場交流會的最后一位嘉賓，分享他的國考經(jīng)歷，有請胡增斌學(xué)長

感謝?的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。

古語有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，未雨綢繆，時不我待，在即將開始的職業(yè)生涯面前，我們應(yīng)該結(jié)合自己實(shí)際情況做好定位與規(guī)劃，明確奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定奮斗信念，更加積極樂觀的投入到今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去。

感謝我們今天所有到場的嘉賓為我們帶來精彩的演講，也感謝我們所有到場的觀眾。祝愿我們的畢業(yè)生前程似錦！今天的交流會到此結(jié)束請班有序退場。