第一篇：厲行節(jié)約從身邊做起

厲行節(jié)約從身邊做起

2013年中共中央總書記習(xí)近平做出重要批示大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，黨政部門也在全社會(huì)帶頭崇尚節(jié)約，反對(duì)講排場(chǎng)、撈政績(jī)、鋪張浪費(fèi)的做法。而在我們的日常工作中，處處都可倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚，例如節(jié)能、節(jié)水等都可成為每個(gè)工作人員的自覺行為，避免只喊口號(hào)，不拿出具體行動(dòng)的行為出現(xiàn)。

我們工程部帶頭節(jié)約，可以減少公司能源型資源的消耗，節(jié)省公司開支，而且能為公司上下做好示范表率，引導(dǎo)和推進(jìn)公司節(jié)約資源，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。在日常生活中真正做到厲行節(jié)約，制止浪費(fèi)，我們工程部每個(gè)工作人員從細(xì)節(jié)入手，從小事入手，具體來(lái)講一是節(jié)約用水，對(duì)用水設(shè)備加強(qiáng)日常管理和維護(hù)，我們工程部制定了月度日常檢修計(jì)劃經(jīng)常對(duì)供水管道進(jìn)行檢查，但在工作中也要嚴(yán)格要求我們每個(gè)人用水龍頭及時(shí)關(guān)閉，防止“跑、冒、漏、滴”。二是節(jié)約用電，我們工程部對(duì)空調(diào)上嚴(yán)格控制溫度和機(jī)組開啟量，以控制用電資源的浪費(fèi)，遇到長(zhǎng)明燈及時(shí)隨手關(guān)閉以節(jié)省電能。所有區(qū)域人員也應(yīng)養(yǎng)成電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備停用一小時(shí)以上關(guān)閉電源、養(yǎng)成隨手關(guān)電、關(guān)燈習(xí)慣。

因此，為厲行節(jié)約落實(shí)到實(shí)處必須從身邊做起，形成“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好氛圍。

工程部李國(guó)煒2013年10月15日

第二篇：厲行節(jié)約從點(diǎn)滴做起

厲行節(jié)約，從點(diǎn)滴做起

老師們，同學(xué)們：

2012年，大旱第三年襲擊云南，全省90個(gè)監(jiān)測(cè)站出現(xiàn)氣象干旱，120多條中小河斷流，400多座小型水庫(kù)和壩塘干涸。西南大旱，再次翹起水資源緊缺的警鐘，這不得不使我們?cè)谌粘Ｉ钪腥ド钏荚撛鯓拥娜フ湎Ш蛺圩o(hù)她——水，這個(gè)人類最寶貴的資源。

水資源是不可再生資源，我國(guó)是世界上12個(gè)貧水國(guó)家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4，全國(guó)600多個(gè)城市中，半數(shù)以上缺水，其中108個(gè)城市嚴(yán)重缺水。然而，在我們的生活當(dāng)中，缺水危機(jī)并沒有引起足夠的重視，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。

為建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，今天我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1.充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

2.樹立正確的用水觀念，養(yǎng)成科學(xué)的用水習(xí)慣，從我做起，才現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。

3.用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。

4.堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低，提高對(duì)水資源的利用率。

5.遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映。

同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，保護(hù)水資源，讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建節(jié)約型校園。

我們知道，電對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，人們?cè)谏钪锌缮俨涣怂?。大家想想看，發(fā)電廠制造出來(lái)的電是有限的，一旦人們大量用電而且大量浪費(fèi)，那生活中就會(huì)被缺電困擾，看不了電視，上不了網(wǎng)，一到晚上得靠電筒和蠟燭，所以，我們必須行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用電。節(jié)約用電，就是節(jié)約用水的表現(xiàn)，因?yàn)樗强梢园l(fā)電的，我們深深地知道，水資源是有限的。所以，我們教室里沒上課的時(shí)候，例如我們上體育課、信息技術(shù)課、音樂課時(shí)，教室里的日光燈就應(yīng)該關(guān)上，特別要注意放學(xué)以后一定要關(guān)好日光燈，不要讓電白白浪費(fèi)。有時(shí)白天突然停電了，我們就應(yīng)該關(guān)上開關(guān)，以免到了晚上，學(xué)校出現(xiàn)燈火通明的情形。

愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一提到愛惜糧食，我們自然會(huì)想到唐朝詩(shī)人的《憫農(nóng)》詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這么辛辛苦苦種出來(lái)的糧食，不愛惜它，于心不忍。

現(xiàn)在，因?yàn)榄h(huán)境的原因，有些地方種的糧食顆粒無(wú)收，使糧食短缺，糧價(jià)

飛漲，許多窮人因?yàn)榧Z價(jià)飛漲而買不起糧食，忍饑挨餓地過著凄慘的生活。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上饑餓人口已經(jīng)超過10億?！懊褚允碁樘臁保Z食已經(jīng)成為世界上的一個(gè)大難題。

糧食，對(duì)人們來(lái)說(shuō)太重要了，節(jié)約和愛惜也成為人們的話題了。

但是，我們發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，有的同學(xué)吃飯時(shí)狼吞虎咽，桌子上都是飯粒兒，有些人食量不大，卻盛了滿滿一盒飯菜，吃不完就隨意倒掉了。這樣浪費(fèi)糧食，真是令人痛心。

因此，為了愛惜糧食，我們要努力做到，每一頓飯都要按食量盛，吃多少就盛多少，把碗里的飯粒扒的干干凈凈，不可隨意倒飯菜。偶爾有少許剩飯剩菜往規(guī)定的地方倒。

同學(xué)們，我們一定要愛惜糧食，不要浪費(fèi)糧食。愛惜糧食，就是愛惜生命。

在我們學(xué)校里，有些同學(xué)喜歡把作業(yè)紙撕下來(lái)，折玩具，什么紙飛機(jī)、輪船、千紙鶴等等。玩夠了，就隨意丟棄，影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生。有的同學(xué)不注意保管學(xué)習(xí)用品，鉛筆、橡皮、直尺、三角板等時(shí)常掉到地上，好久都沒人要。這些都是浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。雖然我們現(xiàn)在的生活好了，但是我們要珍惜今天的幸福生活，就要注意節(jié)省學(xué)習(xí)用品。為此，我要求同學(xué)們做到：不撕作業(yè)紙折玩具，把未用完的作業(yè)紙搜集起來(lái)再利用，妥善保管學(xué)習(xí)用品。學(xué)習(xí)用品用完后放到文具盒里，下課時(shí)收好，用到實(shí)在不能用時(shí)才不用，要做到物盡其用?，F(xiàn)在，全國(guó)人民都在為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)而努力，我們小學(xué)生要珍惜幸福生活，就從節(jié)約學(xué)習(xí)用品做起吧。

同學(xué)們，你可知道，你吃的穿的是從哪兒來(lái)的嗎？其實(shí)，你的吃穿都是父母辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。你們的父母都用他們的智慧和汗水在辛勤地工作，日夜操勞，任勞任怨。他們都有一個(gè)共同的愿望：都想讓家里多點(diǎn)收入，過上好點(diǎn)的生活。然而，不同的家庭，收入狀況是不同的，因此，每個(gè)家庭的生活水平也是有差異的。有的家庭略顯富裕，吃穿上大可以講究一番。而有的家庭經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)，能解決溫飽就很滿足了。而有的家庭卻還要依靠社會(huì)的救濟(jì)才能勉強(qiáng)維持生活。因此，我們的吃穿上就會(huì)存在差異，這是很正常的。我們切記不能在吃穿上與他人攀比，父母都是愛自己的子女的，他們自己舍不得吃好穿好，也會(huì)盡最大的努力來(lái)讓自己的子女吃好穿好。他們靠辛勤勞動(dòng)換來(lái)的錢，是來(lái)之不易的，我們做子女的，一定要珍惜父母的勞動(dòng)成果，不要亂花一分錢，要讓每一分錢都花的值，有意義。

親愛的同學(xué)們：節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。我們倡議全校師生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的精神投身于養(yǎng)成節(jié)約的良好行為習(xí)慣活動(dòng)之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙、每一枝筆、每一分錢，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)。

第三篇：厲行節(jié)約從細(xì)節(jié)做起

厲行節(jié)約 從細(xì)節(jié)做起

——讀《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》之體會(huì)

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我們每一名黨員都加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大家都通讀了規(guī)定的書目。我讀《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》一書的時(shí)候，在思想深處感受到我們黨和國(guó)家?guī)状I(lǐng)導(dǎo)人歷來(lái)重視勤儉節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的黨風(fēng)建設(shè)，在長(zhǎng)期艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中，都把厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)當(dāng)成政治任務(wù)，作為改進(jìn)作風(fēng)堅(jiān)持黨的宗旨的重要抓手，作為維護(hù)黨和政府形象的有效途徑?！秴栃泄?jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》這本書收錄了新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放新時(shí)期毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平，以及周恩來(lái)、劉少奇、朱德、陳云等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，在各個(gè)歷史時(shí)期關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的重要論述，在選取的一百條論述中，句句具有針對(duì)性，很多論述對(duì)反對(duì)四風(fēng)當(dāng)中的奢靡之風(fēng)和享樂主義有極強(qiáng)的針對(duì)性。

這本書第一條是毛澤東主席早在1932年中央蘇區(qū)時(shí)期的論述，訓(xùn)誡工作人員應(yīng)該怎么做，毛主席說(shuō)：“政府當(dāng)中一切可以節(jié)省的開支，辦公費(fèi)，燈油雜費(fèi)，都需盡量減少，尤其紙張都可以節(jié)約，這一切節(jié)省雖然在各個(gè)部分為數(shù)極

少，但是積少成多，可以養(yǎng)成更加節(jié)省的蘇維埃工作作風(fēng)——這是萬(wàn)分必要的?！钡窖影矔r(shí)期，毛澤東又把它提升到另外一個(gè)高度，他說(shuō)艱苦樸素、艱苦奮斗，既是黨的作風(fēng)也是每個(gè)共產(chǎn)黨員、每個(gè)革命者的作風(fēng)，是我們黨根本的作風(fēng)。如果丟棄了這種根本的作風(fēng)，我們黨就不成為黨，我們的家也不成為家，我們的人也就沒有風(fēng)格。正因?yàn)閳?jiān)持了這種“萬(wàn)分必要”的作風(fēng)，所以我們黨才取得無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就。

到了改革開放時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)仍然非常注意這種作風(fēng)建設(shè)，鄧小平、江澤民、胡錦濤以及十八大以后習(xí)近平都特別強(qiáng)調(diào)這種作風(fēng)的重要性。習(xí)近平主席說(shuō)：“工作作風(fēng)的問題絕不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們的黨和人民群眾隔開，我們的黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。改進(jìn)工作作風(fēng)，就是要凈化政治生態(tài)，營(yíng)造廉潔從政的良好環(huán)境。”能不能堅(jiān)持艱苦奮斗的精神，是關(guān)系到黨和人民事業(yè)興衰的大事。

通過對(duì)《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約不是艱難困苦條件下的權(quán)宜之計(jì)，而是貫穿我們黨偉大事業(yè)始終的精神支柱。無(wú)論在任何時(shí)候、任何條件下，我們都需要它，離不開它，不能沒有它?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，在歷史的舞臺(tái)上，不斷上演著勤儉者成功的感悟與貪腐者失敗的哀

嘆。明白這個(gè)道理的人很多很多，但又為什么總是跌跟頭呢？原因在于沒有將艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)一以貫之，在傳遞的過程中出現(xiàn)了斷鏈，事業(yè)因此失去了發(fā)展的動(dòng)力?？v觀中國(guó)共產(chǎn)黨革命的歷程，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約就是我們黨的傳家寶。如果沒有紅軍在井岡山上吃南瓜、紅米飯，哪有“分田分地真忙”？如果沒有南泥灣開荒，哪有陜北的好江南？如果沒有孟泰、王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿等一大批艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型，很難形成社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的積極態(tài)勢(shì)；如果沒有孔繁森、鄭培民、牛玉儒等新時(shí)期優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范、勤政為民，改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也難以高奏凱歌。所以一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的民族，難以自立自強(qiáng)；一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的國(guó)家，難以發(fā)展進(jìn)步；一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達(dá)。我們中國(guó)共產(chǎn)黨大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，就能夠不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利。

勤儉節(jié)約的背面就是奢侈浪費(fèi)。而眼下，奢侈浪費(fèi)在一些領(lǐng)域已到了觸目驚心的地步，喝酒要喝五糧液、茅臺(tái)，吃菜要吃鮑魚、魚翅，衣著要奢侈品。事實(shí)上，在資源有限的前提下，一個(gè)人倘若仗著有錢，一味鋪張浪費(fèi)已經(jīng)不應(yīng)該了，而更令公眾反感的，則是建立在公權(quán)力之上的各種公務(wù)奢侈浪費(fèi)。其實(shí)，在公務(wù)領(lǐng)域中，政府的財(cái)政資金是有限的，如

果一方的投入過多了，就會(huì)擠占了其他領(lǐng)域的投入，如媒體上經(jīng)常曝光的某某縣行政大樓豪華，而對(duì)應(yīng)的是該地區(qū)的教育投入?yún)s少之又少；用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(guó)旅游等活動(dòng)的錢花多了，用于改善職工生活條件的錢就少了?？傊跈?quán)力的奢侈浪費(fèi)會(huì)對(duì)公眾權(quán)利帶來(lái)擠出效應(yīng)，帶來(lái)一系列新的社會(huì)不公。

滴水成河，如果13億人口的中國(guó)真正做到厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，它所匯集的力量將不僅是我們國(guó)家走向未來(lái)的支撐，也是我們民族對(duì)于地球和人類的饋贈(zèng)。厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)這個(gè)古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著對(duì)這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權(quán)力，成之毀之、愛之損之在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。因此我們每一個(gè)人都要思考厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)從每一件小事做起，從一粒米、一滴水、一度電、一張紙這些細(xì)節(jié)做起。我經(jīng)常會(huì)制作很多文字材料，比如打印一份材料，文本里面有黑白頁(yè)和彩頁(yè)，我就會(huì)把彩頁(yè)挑出來(lái)用彩打，其余頁(yè)使用普通打印機(jī)，因?yàn)椴誓绕胀靸r(jià)高很多，所以要節(jié)省彩墨；一份材料多頁(yè)，在打印機(jī)里只打一頁(yè)，其余的復(fù)印，因?yàn)榇蛴C(jī)的墨比復(fù)印機(jī)的墨要貴。這些看是小事，好像節(jié)省不了多少錢，但是堅(jiān)持這種理念，久了就會(huì)成為習(xí)慣，成為風(fēng)格，形成節(jié)約的作風(fēng)。

我是一名教師，我深知教育是關(guān)系學(xué)生一生的事情，更是關(guān)系國(guó)家民族未來(lái)發(fā)展的事業(yè)。厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)要真正落到實(shí)處，就要培養(yǎng)教育我們的下一代從小注意節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。重任在肩，教師們?cè)趺醋觯靠上驳氖?，我們已?jīng)行動(dòng)起來(lái)，校園內(nèi)利用學(xué)科教育、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式演講、宣傳廣播、活動(dòng)開展等手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約的美德教育，經(jīng)常教育學(xué)生不亂花錢，要愛惜學(xué)習(xí)用品，愛惜糧食，節(jié)約能源，不挑吃穿等等。要求學(xué)生每天隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭，吃飯光盤，同學(xué)之間不互相攀比，不向父母提出不符現(xiàn)實(shí)的過高要求，抵制自私享樂的力量。我們還經(jīng)常利用家庭教育這個(gè)平臺(tái)，同家長(zhǎng)們一起培養(yǎng)孩子在日常生活中勤儉節(jié)約的品質(zhì)，比如為孩子準(zhǔn)備一個(gè)存錢罐，鼓勵(lì)孩子將零花錢積累起來(lái)；教育孩子購(gòu)買物品不要追求品牌，要看實(shí)際價(jià)值；告訴孩子父母工作的艱辛，向孩子坦白家庭中的實(shí)際情況，教育孩子不與別人攀比，不愛慕虛榮等等，這是我們必須做到的對(duì)下一代的傳統(tǒng)教育。

黨有黨風(fēng)，家有家風(fēng)，社會(huì)有社會(huì)風(fēng)氣。節(jié)儉是維持人類生存的必需，節(jié)儉是持家之本，節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶，勤勞節(jié)儉有利于防止腐敗，節(jié)儉能降低社會(huì)生產(chǎn)成本。節(jié)儉更是一種美德，是一個(gè)人有教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們每一個(gè)不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)。成由勤儉敗由奢，狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。不論職位高低，不論崗位差異，都必須

身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，形成厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的作風(fēng)。

第四篇：厲行節(jié)約 從小事做起

厲行節(jié)約 從小事做起

——鄭和明

勤儉節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這名膾炙人口的詩(shī)句早已深入人心，我國(guó)現(xiàn)階段正面臨著資源、人口、環(huán)境發(fā)展不平衡的嚴(yán)竣形勢(shì)，資源短缺是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，厲行節(jié)約，在當(dāng)今全球金融危機(jī)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)走低的大背景下將更加顯得意義深長(zhǎng)。

2009年國(guó)家電網(wǎng)公司在全公司廣泛開展“節(jié)約一分錢、節(jié)約一張紙、節(jié)約一寸導(dǎo)線 ”為主題的降本增效活動(dòng)，這是建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的一項(xiàng)重要舉措。要將“三節(jié)約”活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)有效地開展下去，我們必須從實(shí)事從小事做起。堅(jiān)決抵制浪費(fèi)行為，從減少非生產(chǎn)性成本上下功夫，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行這項(xiàng)活動(dòng)，使之形成一種習(xí)慣，如果這習(xí)慣一旦形成，那么我們就會(huì)注重生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從多個(gè)節(jié)衣縮食的“一”開始的，從而體現(xiàn)出我們電力人對(duì)人與自然的關(guān)系有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)、對(duì)嚴(yán)竣的資源和能源形勢(shì)的危機(jī)感、對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感將更為深刻。勤儉節(jié)約它是我們作為一名電力工作者不可或缺的美德，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性循環(huán)的保障。

日本豐田汽車公司是一家在國(guó)際上影響力不容小覷的大企業(yè)，然而它的“小氣”在企業(yè)界也是聞名遐爾的。他們的“小氣”著實(shí)令人對(duì)人們感到驚訝，令業(yè)界感到震憾。為了節(jié)約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量；筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊(cè)子，反面再作便條紙使用；打印資料都是雙面打印；

一只手套破了，只能換一只，另一只要等破了時(shí)再換；員工上班時(shí)，如要離開工作崗位三步以上，一律很自覺的跑步過去；有時(shí)候真覺得有點(diǎn)不可思議，偌大的一個(gè)世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎？但是，對(duì)于豐田來(lái)說(shuō)，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。

我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約在現(xiàn)在社會(huì)有時(shí)候卻變得很陌生，節(jié)約有時(shí)被當(dāng)成了小氣而被人取笑，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。因此，我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮心理而（）生出來(lái)的消費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下來(lái)的千年傳統(tǒng)和優(yōu)良美德。

節(jié)約不是小氣，而是一種大氣，是文明體現(xiàn)，是進(jìn)步的象征。節(jié)約不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，一種義務(wù)。文明禮貌不花錢，卻比什么都值錢。責(zé)任心不花錢，卻比什么都省錢，比什么都掙錢。也許有的人不能為企業(yè)直接創(chuàng)造收入，但一定能為企業(yè)間接贏得利潤(rùn)，其中節(jié)約就是贏得利潤(rùn)的理想途徑。無(wú)論身處什么崗位，我們每個(gè)人都可以在節(jié)約上有所作為，有所收獲，關(guān)鍵是不要把節(jié)約掛在嘴上，而是記在心里，落實(shí)到行動(dòng)中，落實(shí)到生活中的每一件小事上去，并自覺養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)別人不節(jié)約的行為，我們應(yīng)該監(jiān)督批評(píng)，但不能成為自己不實(shí)行節(jié)約的借口。只有每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，節(jié)約才能蔚然成風(fēng)，才能結(jié)出碩果。節(jié)約的越多，廣大職工受益越多，如果大家都厲行節(jié)約，把成本降下來(lái)，把費(fèi)用省下來(lái)，那么企業(yè)就會(huì)

發(fā)展的更好更強(qiáng)大，利潤(rùn)就會(huì)更多，公司就可以拿出更多的資金來(lái)提高職工的工資待遇，改善職工的生活水平。

在今天，當(dāng)國(guó)家電網(wǎng)公司的“三節(jié)約”活動(dòng)理念迅速滲透到公司系統(tǒng)各個(gè)角落時(shí)，我們有理由相信這個(gè)曾經(jīng)“大手大腳慣了”的顯得有些浮躁的社會(huì)正在踏實(shí)務(wù)實(shí)起來(lái)。大到壓縮各種經(jīng)費(fèi)的開支，小到一粒糧食，都要樹立勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥的觀念，讓節(jié)約真正成為一種習(xí)慣，形成一種時(shí)尚。

“浪費(fèi)猶如河決口,節(jié)約好比燕銜泥”，讓我們從生活中和工作上的每一件小事一滴一點(diǎn)的做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展做出我們應(yīng)盡的職責(zé)。

第五篇：厲行節(jié)約,從小事做起

厲行節(jié)約，從小事做起

——一年級(jí)2班主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

4、班干部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。

5、查找《憫農(nóng)》歌曲，制作課件。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們一起來(lái)欣賞一下，你有什么感受？

2、配樂播放古詩(shī)《憫農(nóng)》

3、學(xué)生談感受。

4、這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。

二、明理

1、課件出示毛澤東、周恩來(lái)、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事。學(xué)生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么？

2、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我們就一起來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。

師：假如我們紅旗小學(xué)只有2000人，如果每人每天節(jié)約一角錢，一天下來(lái)就可以節(jié)約多少錢？如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事？

學(xué)生交流。

師：假如我們中國(guó)只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——（生計(jì)算后回答1.3億）這1.3億元，對(duì)國(guó)家來(lái)講，可以做哪些事？

學(xué)生交流。

師：同學(xué)們，你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來(lái)的錢就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計(jì)后，你有何感想？

3、小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計(jì)中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、導(dǎo)行

（一）說(shuō)說(shuō)關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。

要求：人：用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括 事：用一兩句話介紹。詩(shī)：背一背 格言：誦一誦

（二）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自我教育

1、談一談你對(duì)下面三件事的看法。課件出示：

A、小麗常常浪費(fèi)紙，一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她，她說(shuō)：“一張紙才幾分錢，用完了再買?！?/p>

B、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說(shuō)：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會(huì)笑話我們的?！?/p>

C、小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。

學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)財(cái)物，把錢用在應(yīng)該用的地方。

2、、讓我們靜下來(lái)，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來(lái)，今后，我該怎樣做？

3、同學(xué)們回答得真不錯(cuò),但是在我們的周圍,仍然存在著浪費(fèi)現(xiàn)象,請(qǐng)看：(多媒體出示有關(guān)浪費(fèi)的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?

4、教師小結(jié)

四、升華

1、學(xué)習(xí)《勤儉節(jié)約倡議書》

節(jié)約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：

節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費(fèi)，精打細(xì)算；愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風(fēng)氣。

讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。

2、通過這堂課的學(xué)習(xí),老師相信,我們一定會(huì)做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。2015年12月