第一篇：朱陽(yáng)二?。号e行師德主題教育月學(xué)習(xí)心得交流會(huì)

朱陽(yáng)二?。号e行師德主題教育月學(xué)習(xí)心得交流會(huì)

靈寶市朱陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)時(shí)彥科

為了更好地推進(jìn)靈寶市2011年師德主題教育月活動(dòng)的深入開(kāi)展，提升活動(dòng)實(shí)效，12月6日晚自習(xí)，朱陽(yáng)二小全體教師在實(shí)驗(yàn)樓東一樓會(huì)議室召開(kāi)了師德主題教育月學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，張偉、孫曉波等7位老師作了典型發(fā)言。學(xué)校要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)靈寶市2011年師德主題教育月活動(dòng)下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，結(jié)合學(xué)校近期舉行的多項(xiàng)師德主題教育，每人撰寫(xiě)2篇心得體會(huì)上交到學(xué)校辦公室，學(xué)校將組成評(píng)比小組，對(duì)老師們的心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)比鑒定，并進(jìn)行大會(huì)交流。

交流會(huì)上，有的老師圍繞靈寶市2011年師德主題教育月活動(dòng)下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料談收獲、談體會(huì)，有的老師圍繞聆聽(tīng)“學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力”專(zhuān)題報(bào)告會(huì)談團(tuán)隊(duì)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，有的老師圍繞觀看桂賢娣、林崇德等師德楷模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)影碟視頻談如何踐行師德楷模的做法，有的老師圍繞學(xué)習(xí)日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫的《干法》、《活法》系列叢書(shū)談“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”意識(shí)??教師們從多角度、多層面展示了自己師德主題月活動(dòng)的學(xué)習(xí)成果，交流內(nèi)容既有理論認(rèn)識(shí)，又能很好地結(jié)合自身教育工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真，實(shí)實(shí)在在，使全體教師心靈得到洗禮，思想得到升華，師德得到錘煉，可以說(shuō)是刻骨銘心，受益匪淺。交流會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)德主題教育月宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)教育階段的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)下個(gè)階段——查擺整改階段的各項(xiàng)具體工作進(jìn)行了再一次強(qiáng)調(diào)和細(xì)致安排。

此舉為有效地開(kāi)展師德主題教育月查擺整改階段的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

第二篇：朱陽(yáng)二?。簬煹陆逃L(zhǎng)效機(jī)制顯“?！毙?/a>

朱陽(yáng)二?。簬煹陆逃L(zhǎng)效機(jī)制顯“常”效

靈寶市朱陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)時(shí)彥科

師德乃為師之魂。朱陽(yáng)二小在建校之初，就把“抓師德、強(qiáng)師魂”確定為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題。三年來(lái)，常抓不懈，成效顯著。本學(xué)期初，張建強(qiáng)校長(zhǎng)就別出心裁地在教師節(jié)上為全體教師送上了一份特殊的禮品——從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了13套65本日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫的《干法》、《活法》系列叢書(shū)，分發(fā)到各年級(jí)備課組，要求每位教師充分利用一年的閑暇時(shí)間，反復(fù)讀，細(xì)斟酌，常回味，勤踐行，磨礪心志，領(lǐng)悟人生，并且把談感悟、說(shuō)人生作為每一次全體教師例會(huì)的前奏，每次例會(huì)前安排一名教師就《干法》、《活法》的學(xué)習(xí)感受作典型交流。在2011年師德主題教育月學(xué)習(xí)教育階段，學(xué)校及時(shí)組織全體教師進(jìn)行了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)研討，進(jìn)行了學(xué)習(xí)筆記展評(píng)，人人結(jié)合“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”的師德教育主題，撰寫(xiě)了一份詳實(shí)、深刻的心得體會(huì)，進(jìn)一步提升了教師的師德修養(yǎng)水平。

朱陽(yáng)二小堅(jiān)持“品讀交流《干法》、《活法》學(xué)習(xí)心得”的做法，真正把“師德主題教育”引入長(zhǎng)效機(jī)制，使每位教師的人生、靈魂每時(shí)每刻都在接受著打磨、洗禮，在長(zhǎng)期的潛移默化中得到鍛造和提升。

第三篇：朱陽(yáng)二?。号e行第四屆迎新藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式

朱陽(yáng)二小：舉行第四屆迎新藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式

靈寶市朱陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)時(shí)彥科

朱陽(yáng)二小始終堅(jiān)持“活動(dòng)育人”、“特色育人”的管理理念，提出了“學(xué)校有特色，班級(jí)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的發(fā)展思路，學(xué)校分別在每年的10月、12月、3月、6月舉行金秋讀書(shū)節(jié)、迎新藝術(shù)節(jié)、陽(yáng)春體育節(jié)、盛夏成才節(jié)四個(gè)富有特色的校本節(jié)日。2011年12月，歷經(jīng)一個(gè)月的朱陽(yáng)二小第四屆迎新藝術(shù)節(jié)在學(xué)生全員參與下，取得了圓滿的成功。

2012年元月3日上午，升國(guó)旗儀式結(jié)束后，學(xué)校舉行了第四屆迎新藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的武曉燕、薛苗苗、李心悅等100余名同學(xué)，六（3）班、五（3）班等兩類(lèi)24個(gè)團(tuán)體獲獎(jiǎng)班集體進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，校領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人和集體頒發(fā)了獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。學(xué)生在鋼筆字展、簡(jiǎn)筆畫(huà)展、班級(jí)大合唱、文藝節(jié)目匯演等活動(dòng)中增長(zhǎng)了能力，提高了素質(zhì)，展現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)了小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌?！拔覅⑴c，我成長(zhǎng)，我收獲”的信念深深植于學(xué)生心中。第四屆迎新藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展?fàn)I造了健康、快樂(lè)、幸福的校園文化氛圍，提升了校園文化的內(nèi)涵。

第四篇：朱陽(yáng)二?。号e行第四屆金秋讀書(shū)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式

4月24日下午，傅山小學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行第三屆讀書(shū)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作精彩的總結(jié)講話，總結(jié)了開(kāi)展讀書(shū)節(jié)以來(lái)的各項(xiàng)工作，表彰了在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的家庭、個(gè)人和班級(jí)；然后，在讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)勝者登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他們是親子大舞臺(tái)活動(dòng)、中高年級(jí)即席演講比賽、書(shū)香家庭評(píng)比、“小書(shū)蟲(chóng)”評(píng)比、書(shū)香班級(jí)評(píng)比中涌現(xiàn)出來(lái)的一批佼佼者；接著，書(shū)香班級(jí)、家長(zhǎng)、“小書(shū)蟲(chóng)”代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言；最后，傅琴校長(zhǎng)作了講話，希望全校師生以本次讀書(shū)節(jié)此為契機(jī)，把讀書(shū)活動(dòng)更加深入地開(kāi)展下去，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、終身讀書(shū)的好習(xí)慣。

1月5日上午，洪家樓第三小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式隆重舉行。在全校師生的共同努力下，洪家樓第三小學(xué)為期一個(gè)半月的第四節(jié)讀書(shū)節(jié)圓滿結(jié)束，本次活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月，先后開(kāi)展了“班級(jí)讀書(shū)成果評(píng)比展示”“書(shū)香家庭親子共讀展示”、聆聽(tīng)陶繼新教授的讀書(shū)講座和“書(shū)香教師、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)”評(píng)選、教師美文誦讀比賽、讀書(shū)征文比賽，還辦了兩期校報(bào)。最后，進(jìn)行書(shū)香教師、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年、書(shū)香家庭的評(píng)比表彰。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校有10名教師被評(píng)為書(shū)香教師，有6個(gè)班被評(píng)為書(shū)香班級(jí)，100名學(xué)生被評(píng)選為書(shū)香少年，有42個(gè)學(xué)生家庭被評(píng)為“書(shū)香家庭”。蘇文校長(zhǎng)和孫立華副校長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表分別頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

這次活動(dòng)是對(duì)洪家樓第三小學(xué)蓬勃開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)很好的總結(jié)。它將進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)，營(yíng)造家?；?dòng)、師生共享的書(shū)香氛圍，促進(jìn)學(xué)校對(duì)家庭、社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)的輻射示范作用，顯示了洪家樓第三小學(xué)的閱讀文化特色和優(yōu)勢(shì)。

朱陽(yáng)二?。号e行第四屆金秋讀書(shū)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式

靈寶市朱陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué) 時(shí)彥科

10月31日上午升旗儀式結(jié)束后，朱陽(yáng)二小舉行了第四屆金秋讀書(shū)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式。本屆讀書(shū)節(jié)，歷時(shí)一個(gè)月，先后開(kāi)展了學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)、優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)、教師美文推薦、教師美文誦讀展示、“每節(jié)語(yǔ)文課兩分鐘經(jīng)典誦讀，每天一句格言，每周一部歷史故事”、“校園之聲”經(jīng)典放送等活動(dòng)。頒獎(jiǎng)儀式上，學(xué)校對(duì)10名讀書(shū)筆記優(yōu)秀教師、6個(gè)書(shū)香班級(jí)、42名讀書(shū)之星、24名讀書(shū)筆記優(yōu)秀學(xué)生、21名手抄報(bào)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰。李丹丹副主任對(duì)本次讀書(shū)節(jié)進(jìn)行了總結(jié)，希望全校師生以本次讀書(shū)節(jié)此為契機(jī)，把讀書(shū)活動(dòng)更加深入地開(kāi)展下去，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、終身讀書(shū)的好習(xí)慣。

第五篇：朱陽(yáng)二?。合蛏磉厧煹驴W(xué)習(xí)

朱陽(yáng)二?。合蛏磉厧煹驴W(xué)習(xí)

靈寶市朱陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)時(shí)彥科

為了持續(xù)深入開(kāi)展好2011年師德主題教育月活動(dòng)，以身邊先進(jìn)人物的事跡來(lái)影響、鞭策、鼓舞、帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升，按照朱陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一安排，朱陽(yáng)二小于12月18日周日例會(huì)時(shí)間，特別邀請(qǐng)到了朱陽(yáng)一小桂愛(ài)茹、張雪梅兩位師德楷模，向全體教師做了師德先進(jìn)事跡介紹。兩位老師用自己親身經(jīng)歷的感人事跡，圍繞“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”的教育主題，向教師們?cè)忈屃藷釔?ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、求實(shí)鉆研、甘于奉獻(xiàn)的崇高師德，激勵(lì)教師們要做充滿理想、充滿激情的教師；做自信自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；做善于合作、具有人格魅力的教師；做充滿愛(ài)心、受學(xué)生尊敬的教師；做追求卓越、富于創(chuàng)新的教師。兩位老師對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都給全體教師留下了深刻的印象和啟發(fā)。老師們紛紛表示：要聯(lián)系自身的思想、學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，找差距，找原因，樹(shù)信心，訂措施，要以身邊師德典型為榜樣，努力爭(zhēng)做師德標(biāo)兵，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！學(xué)校表示，會(huì)將師德主題教育繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展下去，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。